Planeacion Didactica

PLAN SEMANAL

C.T.: * L I B E R T A D * CLAVE: 20DCC2157 S COL. GUADALUPE, PINOTEPA NAL, OAX.

NOMBRE DEL PROYECTO: “UN VIAJE AL ESPACIO” SUBTEMA: *EL SOL*.

CICLO ESCOLAR: 2014 - 2015

MIERCOLES 7 DE ENERO DEL 2015 JUEVES 8 DE ENERO DEL 2015 VIERNES 9 DE ENERO DEL 2015

• RUTINA MUSICAL

• DIALOGO SOBRE LAS VACACIONES DECEMBRINAS

• DIBUJO LIBRE, DE SUS VACACIONES, (PLAYA, RIO, PARQUE,).

• EXPOSICION DE TRABAJOS

• DIALOGO DE LA HISTORIA DE LOS 3 REYES MAGOS.

• ELABORAR UNA CORONA DE REY PARA CADA ALUMNO (A).

• R E C E S O

• BIENVENIDA A LOS ALUMNOS, FESTEJO DONDE SE ROMPERAN LAS PIÑATAS.

• PARTIDA DE LA ROSCA DE REYES. • RUTINA MUSICAL

• DIALOGO DEL PROYECTO: “UN VIAJE AL ESPACIO”, EN LA EXPLANADA DE LA ESCUELA, DE MANERA GENERAL A LOS TRES GRADOS: 1º,2º Y 3º.

• CONOCIMIENTOS PREVIOS DEL ALUMNO, SOBRE EL SOL.

• ¿QUE ES, DONDE ESTA, POR DONDE SALE, HACIA DONDE SE VA CON EL ATARDECER, POR QUE ES IMPORTANTE PARA LOS SERES VIVOS?

• CANTO DEL SOL.

• DIBUJA AL SOL Y A QUE SERES VIVOS LE DA VIDA. EN UNA HOJA BLANCA.

• R E C E S O

• DIBUJO DIRIGIDO DEL SOL, COLOREA, RECORTA Y PEGA EN TU CUADERNILLO, DECORALO A TU GUSTO Y COPIA SUS CARACTERISTICAS PRINCIPALES.

• SELLAR EN UNA HOJA 12 SOLES, ENUMERA, DEL 1 AL 12, COLOREA, RECORTA Y PEGA EN TU LIBRETA.

• RUTINA MUSICAL

• RECORDATORIO DEL TEMA ANTERIOR: EL SOL.

• CANTO DEL SOL

• LECTURA SOBRE EL SOL:

• ¿DE QUE ESTA HECHO, QUE DISTANCIA HAY ENTRE LA TIERRA Y EL SOL, COMO ES EN REALIDAD?

• OBSERVEMOS LA SOMBRA DEL SOL EN LA ESCUELA, ¿PORQUE PASA?

• COMO TE UBICAS QUE YA ES DE MAÑANA, TARDE Y NOCHE, DIBUJALO EN TU LIBRETA.

• R E C E S O

• COLOREA, RECORTA Y ORDENA LA SECUENCIA DEL SOL EN EL DIA.

• CUANDO SALE EN LAS MAÑANAS, CUANDO ES DE TARDE Y CUANDO ES DE NOCHE, ADONDE VA?.

• QUE PODEMOS HACER EN UN DIA.: DICTADO DE ORACIONES Y COPIADO DE LAS MISMAS, EN EL CUADERNO DE RAYAS.

• TAREA. LAMINA DEL SISTEMA SOLAR

PLAN SEMANAL

C.T.: * L I B E R T A D * CLAVE: 20DCC2157 S COL. GUADALUPE, PINOTEPA NAL, OAX.

NOMBRE DEL PROYECTO: “UN VIAJE AL ESPACIO” SUBTEMA: *EL SISTEMA SOLAR*.

CICLO ESCOLAR: 2014 – 2015

LUNES 12 DE ENERO 2015 MARTES 13 DE ENERO 2015 MIERCOLES 14 DE ENERO 2015 JUEVES 15 DE ENERO 2015 VIERNES 16 DE ENERO DEL 2015

• HOMENAJE A LA BANDERA

• DIALOGO SOBRE EL SISTEMA SOLAR, INDAGACION, CONOCIMIENTOS PREVIOS DEL ALUMNO.

• ¿QUE HAY MAS ALLA DE LA TIERRA, SABES QUE HAY MAS PLANETAS, CONOCES SUS NOMBRES, QUE MAS HAY EN EL UNIVERSO?

• OBSERVACION DE LA LÁMINA DEL SISTEMA SOLAR.

• ELABORACION DEL MURAL DEL SISTEMA SOLAR. EN PELLON NEGRO, CON CIRCULOS DE DIFERENTES TAMAÑOS DE CAPLE, PINTADOS CON PINTURA VINCY: PLATA, AMARILLO, AZUL, ROJO, CAFÉ, NARANJA, VERDE.

• R E C E S 0

• SELLAR UNA HOJA CON ESTRELLAS Y COLOREARLAS DE ROJO, AMARILLO, AZUL Y BLANCAS, RECORTARLAS Y PEGARLAS EN EL MURAL, UTILIZAR DIAMANTINA PARA LAS ORBITAS Y EL CINTURON DE ASTEROIDES.

• COPIAR LOS NOMBRES DE LOS PLANETAS Y PEGARLOS EN SU RESPECTIVO LUGAR, EN EL MURAL.

• SELLAR CIRCULOS EN LA LIBRETA Y ENUMERAR DEL 1 AL 15, COLOREARLAS • RECORDATORIO DE LA CLASE ANTERIOR: EL SISTEMA SOLAR.

• PROYECCION DE VIDEOS RELACIONADOS AL SISTEMA SOLAR.

• DIBUJAR EN LA LIBRETA EL SISITEMA SOLAR, COMO SE OBSERVA EN EL MURAL, UBICANDO AL SOL, LOS PLANETAS EN LAS ORBITAS QUE LE CORRESPONDE.

• APRENDER UN CONCEPTO DE LOS 2 PLANETAS INICIALES: MERCURIO, EL PLANETA MAS CERCANO AL SOL Y VENUS EL PLANETA MAS BRILLANTE.

• DIBUJAR A MERCURIO, COLOREARLO DE PLATA Y ESCRIBIR LA CARACTERISTICA.

• DIBUJAR A VENUS, COLOREARLO DE AMARILLO Y COPIAR SU CARACTERISTICA.

• R E C E S O

• EDUC. FISICA

• RECORTA COLOREA ORDENA Y PEGA LOS CIRCULOS DEL 1 AL 20 • RUTINA MUSICAL

• LECTURA DEL CUENTO DEL *SISTEMA SOLAR

• DIBUJO DIRIGIDO DE LOS 8 PLANETAS, PARA COLOREAR, RECORTAR Y PEGAR EN SU LIBRETA, HACIENDO EL SISTEMA SOLAR.

• DIBUJAR AL PLANETA TIERRA Y COPIAR SU CARACTERISTICA, ES EL PLANETA DONDE HAY SERES VIVOS Y AGUA.

• DIBUJA AL PLANETA MARTE Y COLOREALO DE ROJO, ESCRIBE SU CARACTERISTICA, ES EL PLANETA ROJO.

• R E C E S O

• ¿QUE ES UN ASTEROIDE? ¿DE QUE ESTA HECHO?, ¿PORQUE HAY UN CINTURON DE ELLOS EN NUESTRO SISTEMA SOLAR?

• DIBUJA UN ASTEROIDE, COLOREALO, ESCRIBE SU DEFINICION.

• CON DIFERENTES PIEDRITAS, REPRESENTA AL CINTURON DE ASTEROIDES EN TU LIBRETA.

• RUTINA MUSICAL

• EN EL CUADERNILLO, SE RECORTARA LA LAMINA DEL SISTEMA SOLAR Y SE PLASMARA EN ELLA,

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