Programa Educativo: Licenciatura en Administración

MancillascinTarea20 de Septiembre de 2018

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Programa Educativo: Licenciatura en Administración	Actividad: Reporte
Equipo No. 4 Grupo: A	Nombre del equipo:Las amigas.
Integrantes:	No. de control:	Semestre:
Martínez García Itzell Guadalupe	14260485	Noveno
Martínez Mancillas Cinthia	14260488	Noveno
Rocha Aguirre Alondra Jacqueline	14260506	Noveno
Salazar Moreno María Guadalupe	14260513	Noveno
Asignatura: Formación y desarrollo del capital humano.	Maestra: M.A.E. Lilia Guerra Aguilar
No. Unidad, Tema y Subtema: Unidad 2 Tema: Técnicas para la formación y desarrollo.	Fecha: 18-Septiembre-2018
Bibliografía: Mucchiell, R. (1970). La dinámica de los grupos. Madrid. Ibérica Europea de ediciones. Documento publicado en Google Drive por Pilar Robles Garrote el 13 de Febrero de 2014 en Córdoba, Argentina. Artículo publicado en sites google. Atención y motivación en dinámicas de grupo, por Guadalupe Mendoza el 03 de Diciembre del 2010. Dolan, Simón. La gestión de los Recursos humanos. Mc Graw-Hill. España 1999 Pag 127. Chiavenato Idalberto. Administración de Recursos Humanos. Mc Graw-Hill. 5ta. Edición Santa fe de Bogota, Colombia 1999. Deterline William A. Introducción a la enseñanza programada. Trogel, Buenos Aires, 1965. Documento extraído de Google. Las estrategias y técnicas didácticas en el rediseño, por Dirección de Investigación y Desarrollo educativo Vicerrecturia Académica, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. López A. (1997) Iniciación al análisis de casos, una metodología activa de aprendizaje en grupos. Edición mensajeros S.A. Bilbao, España 1997.

Introducción:

Este reporte trata de las técnicas para la formación y desarrollo, abarcando las técnicas colectivas, grupales e individuales en México y otros países.

Objetivo:

Definir la formación y desarrollo del personal a través de las técnicas colaborativas, grupales e individuales, con la finalidad de conocer su aplicación dentro de las organizaciones.

Procedimiento:

Instrucción del docente para la investigación de los temas.
Se realizo la búsqueda de la información de manera individual.
Se llevo a cabo una lluvia de ideas para determinar los puntos más relevantes.
Se integraron las ideas para consolidar una sola y convertirla en reporte.
Se comenzó la redacción del reporte.
Se llevo a cabo la redacción de los resultados.
Se escribió la conclusión de la actividad en el espacio correspondiente de la plantilla de reporte.
Se subió el archivo a la plataforma Moodle.

Resultados: TÉCNICAS PARA LA INFORMACIÓN Y DESARROLLO EN MÉXICO Y OTROS PAÍSES.

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