Proyectos escolares. Conservación de nuestra naturaleza

PROYECTO NUMERO N.1

´´Conservación de nuestra naturaleza ´´

REESTRUCTURAR

Descripción del Proyecto

REESTRUCTURAR

Es apoyar cambios para un sistema económico para que en lugar de producir bienes no básicos para poco se concentre en la satisfacción de las necesidades básicas para todos, deducir los costos sociales y ambientales en los precios de todos los bienes y servicios.

Descripción del Proyecto

El proyecto del huerto escolar tiene como finalidad acercar a los niños a la naturaleza y así poder demostrarles las distintas actividades que se pueden realizar en el huerto en las diferentes estaciones del año.

Este proyecto se ejecutara con la participación de niños , padres de familia del centro educativo en el desarrollo del proyecto se realizara actividades como siembra de cultivos .

Propósito

Lograr desarrollar el interés por el cuidado de la naturaleza a través de la siembra de la hortalizas para inculcar nuevos hábitos de alimentación y así aprenden de los recursos que le provee a las personas de la comunidad.

Actitudes esperadas por el docente

 Tener siempre la participación de nuestros alumnos enfocada en nuestro medio para crear una mente de trabajo y de conocimiento.

 Aceptar las responsabilidades y respetar cada una de las opiniones de los alumnos.

 Involucrar a padres de familia y comunidad a ser participes de dicho proyecto

para el aprendizaje de sus hijos

 Comprometerse con los alumnos a desarrollar eficazmente el proyecto.

Recursos y materiales

 Tierra

 Abono estiércol de ganado

 Azadones

 Semillas de hortalizas

 Rastrillos

 Palas

 Regadera o manguera

Duración

El proyecto se realizara en la duración de 3 meses aproximadamente en la época de invierno.

Procedimiento del proyecto

Construcción de Huerto Escolar

El huerto escolar se puede construir en balcones , terrenos para ellos seguimos los siguientes pasos.

• Escoger un lugar ventilado y con suficiente luz dentro de la escuela.

• Conseguir los materiales.

• Limpiar el terreno , eliminando cualquier material o desechos, piedras y maleza.

• Humedecer y triturar muy bi9en la tierra.

• Cuando esta preparando el terreno se hacen surcos y se coloca la semilla seleccionada.

• Regar con abundante agua sin exceder para no perjudicar el proceso de germinación.

Seguimiento y valoración del proyecto

Construcción de huerto escolar

Totalmente logrado

Logrado solo en parte

No logrado todavía

• Conocimientos previo al sembrar

• Conoce los medios a utilizar

• Hay actitud positiva hacia la elaboración de mantenimiento

• Hay espacio adecuado para la ejecución

• La disposición de trabajo de alumnos y padres de familia

• Materiales y recursos a utilizar en disposición

PROYECTO NUMERO N.2

´´DANDO VIDA VIVIREMOS MEJOR¨

REUTILIZAR

Descripción del Proyecto

REUTILIZAR

Es volver a utilizar los bienes o productos, cuando mas objetos volvamos a utilizar menos basura produciremos y menos recurso tendremos que gastar y guardarlo en un estado óptimo.

Descripción del Proyecto

El proyecto esta enmarcado a la siembra de arboles, que tiene en gran parte la funcionalidad de conservación de nuestros bosques ya que aplicaremos la utilización de la tierra esto nos ayudara a embellecer nuestro lugar de trabajo y así inculcar valores de protección a nuestro planeta .la realización de este proyecto se dará con la ayuda de padres de familia, alumnos, maestros y organizaciones.

Propósito

Lograr que padres de familia, alumnos participen con responsabilidad en dicho proyecto ya que es como beneficio para nuestro ambiente y nuestro centro educativo.

Actitudes esperadas por el docente

 Obtener excelente integración por parte de padres de familia y alumnos en la ejecución de dicho proyecto.

 Actuar como apoyo para que los alumnos desarrollen con calidad el proyecto

 Reconocen y valoran el esfuerzo que cada alumno intenta al momento de sembrar un árbol.

 Comprometerse a un cien por ciento a terminar de sembrar los arboles.

Recursos y materiales

 Tierra

 Azadones

 Barra

 Pala

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