RECOMENDACIONES PARA ELABORAR LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR (RME)
Enviado por Ycniz Iamd • 27 de Febrero de 2017 • Documentos de Investigación • 1.539 Palabras (7 Páginas) • 407 Visitas
RECOMENDACIONES PARA ELABORAR LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR (RME)
Es importante tener claro las dimensiones que debe abarcar la RME ya que es necesario incidir en las cuestiones pedagógicas, por ello se propone el siguiente esquema para la planeación de la RME integrando en una visión global al Plan Escolar Anual.
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1.- Realizar el diagnóstico de la escuela, para ello debe tener presentes los siguientes documentos:
A) Evaluación Institucional 2015-2016
B) Resultados de la prueba PLANEA 2015-2016
C) Fichas descriptivas realizadas en CTE ciclo 2015-2016
2.- De la evaluación institucional rescatar únicamente las áreas de oportunidad que se relacionen con cuestiones pedagógicas y de convivencia escolar, principalmente salen del ámbito de logro educativo, de la evaluación de las acciones realizadas en la Ruta de Mejora Escolar del ciclo pasado y la valoración del Acuerdo escolar de Convivencia.
3.- Construir un cuadro como el siguiente:
DIAGNÓSTICO (EJEMPLO)
PRIORIDAD | ÁREA DE OPORTUNIDAD | ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN | OBJETIVOS | METAS |
NORMALIDAD MÍNIMA | Existe poco uso de los espacios didácticos y los materiales escolares (sólo se presenta un ejemplo, pueden existir más áreas de oportunidad en cada prioridad) | Organizar un calendario de uso de los espacios didácticos y materiales disponibles en la escuela. (pueden existir diferentes alternativas de solución para una misma área de oportunidad, el colectivo debe analizar y priorizar alternativas para no saturar de actividades la RME) | Utilizar los recursos didácticos existentes en la escuela, programando su uso en la planeación didáctica de todos los docentes, para fortalecer el aprendizaje de los alumnos. (Se analizan bien las áreas de oportunidad para redactar el objetivo de manera general y que se abarquen las áreas de oportunidad descritas, en caso necesario pueden redactar más objetivos) | Agendar 1 calendario mensual para el uso de los espacios didácticos para todas las asignaturas. Realizar 2 círculos de estudio durante el ciclo escolar para el análisis de los materiales educativos. Utilizar al 100% los materiales educativos y espacios didácticos durante el ciclo escolar 2016-2017 (las metas planteadas nos deben llevar al cumplimiento total del objetivo) |
ATENCIÓN AL REZAGO Y DESERCIÓN ESCOLAR | Existen alumnos que faltan constantemente | Diseñar un plan de trabajo para los alumnos que se ausentan constantemente | Diseñar un plan de trabajo para alumnos que faltan constantemente, trabajando en academias locales, para consolidar los aprendizajes en los estudiantes. | Operar 1 plan de trabajo para alumnos con problemas de ausentismo |
CONVIVENCIA ESCOLAR | Existen muchas faltas de respeto entre los alumnos | Involucrar a padres de familia y alumnos en el cumplimiento del AEC | Fortalecer el acuerdo escolar de convivencia con la participación de los padres de familia para mejorar el clima escolar | Realizar 3 reuniones trimestrales para el análisis y evaluación del AEC |
MEJORA DE LOS APRENDIZAJES | Los resultados de PLANEA nos ubican en el nivel I en Matemáticas Existe un 70% de alumnos que requieren apoyo en lectura | Trabajar de manera colaborativa todas las asignaturas Diseñar un plan de trabajo para fomentar la lectura de comprensión | Generar proyectos interdisciplinarios con actividades lúdicas para fortalecer el pensamiento lógico matemático en los alumnos |
4.- Una vez llenado el cuadro se cuenta con un Diagnóstico y con los objetivos y metas a desarrollar durante el ciclo como parte de su RME, en seguida se organizan las acciones a realizar para cada objetivo, se propone el siguiente formato:
PLANEACIÓN DE LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR | |||||
Prioridad: NORMALIDAD MÍNIMA | |||||
Problema o factor crítico: Existe poco uso de los espacios didácticos y los materiales escolares | |||||
Objetivo: Utilizar los recursos didácticos existentes en la escuela, programando su uso en la planeación didáctica de todos los docentes, para fortalecer el aprendizaje de los alumnos | |||||
Metas: Agendar 1 calendario mensual para el uso de los espacios didácticos para todas las asignaturas. Realizar 2 círculos de estudio durante el ciclo escolar para el análisis de los materiales educativos Utilizar al 100% los materiales educativos y espacios didácticos durante el ciclo escolar 2016-2017 | |||||
Acción | Responsables | Recursos | Costos | Tiempo | |
1. | Las acciones se deben derivar de las metas a alcanzar. Realizar un listado de materiales existentes | Contralor escolar | Inventario, hojas, equipo de computo | Se debe realizar la durante el mes de agosto | |
2. | Revisar el funcionamiento de los espacios de apoyo didáctico | Subdirector y encargados de los espacios de apoyo didáctico | De acuerdo a lo encontrado lo necesario para la reparación o adecuación | Se debe realizar en los meses de agosto y septiembre | |
4. | Realizar 2 círculos de estudio para el análisis de los materiales educativos | Jefes de Academias Locales | Materiales existentes, tiempo para el análisis | Se debe realizar en el mes de septiembre y febrero | |
5. | Realizar un calendario de uso de los espacios didácticos | Director | Se debe realizar en el mes de agosto |
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