Revision Por La Direccion

MANUAL DE CONVIVENCIA EDUCATIVO

COLEGIO FERNANDO DE ARAGON

DE CARTAGENA

2014

EL CONSEJO DIRECTIVO DEL COLEGIO FERNANDO DE ARAGON

CONSIDERANDO QUE:

La constitución colombiana en su artículo 41 consagra “El fomento de prácticas democráticas en la formación de principios y valores para la participación ciudadana”.

Entre los fines de la educación colombiana se establece que Institucionalmente es indispensable acordar principios, acuerdos de convivencia, pluralismo, justicia, solidaridad y equidad que favorezcan ambientes de tolerancia y libertad que conlleven a la formación en el respeto a la vida y a los demás derechos y valores humanos.

La ley 1098 del 2006 “Por la cual se expide el código de Infancia y Adolescencia” cuya “finalidad es garantizar a los adolescentes y jóvenes su pleno y armonioso desarrollo para que crezcan en el seno de la familia y la comunidad, en un ambiente de felicidad, amor y comprensión...” Art.1; en los artículos 17 y 28 en los cuales se establecen los derechos “a la vida, a la calidad de vida y a un ambiente sano; y el derecho a una Educación de calidad”. En los art.43, 44 y 45 en los que se establece la obligación de garantizar a los adolescentes, jóvenes y adultos el pleno respeto a su dignidad, vida, integridad física y moral dentro de la convivencia escolar.

Es vital reconocer por lo tanto los derechos y deberes que corresponden a todos los integrantes de la comunidad educativa para facilitar la participación de todos en la toma de decisiones.

Es necesario establecer acuerdos y normas claras de comportamiento y relación capaces de incidir en la construcción de ambientes cordiales y armónicos que favorezcan la promoción y la formación integral de la persona y demás fines y objetivos institucionales.

Durante el cierre del año escolar el coordinador académico y de convivencia presentan al Consejo Directivo las propuestas de modificación para el Manual de Convivencia, las cuales son producto de las actividades desarrolladas con la Comunidad Educativa, organizados y analizados dichos puntos, por los miembros del Consejo Directivo.

RESUELVE:

1. Adoptar el Manual de Convivencia Educativo, el cual estará sujeto a posibles ajustes según la aplicación y evaluación periódica del mismo.

2. Este Manual tiene carácter de norma o disposición legal que regula el contrato de prestación de servicios educativos y es de obligatorio cumplimiento. Deberá ser difundido entre los diferentes miembros de la comunidad educativa.

3. Este Manual consta de los siguientes capítulos:

ÍNDICE

CAPÍTULO I

DE LA INSTITUCIÓN

1. Justificación…………………………………………………………….6

2. Contexto institucional…………………………………………………..7

3. Ubicación Geográfica.................................................................................…7

4. Horizonte institucional……………………………………………………..8

5. Objetivos……………………………………………………………………11

CAPÍTULO II

DE LOS ESTUDIANTES

1. Condiciones para ser estudiantes……………………………………………………….13

2. Derechos de los estudiantes…………………………………………………………...15

3. Deberes de los estudiantes…………………………………………………………..20

En el aspecto General……………………………….………………………................20

En el aspecto de Convivencia……………………………………………………………..21

En el aspecto Académico………………………………………………………………………..25

En el aspecto de Reglas de Higiene y de Salud Pública………………………………….26

En el aspecto de Presentación Personal…………………………………………………27

En el aspecto de Asistencia…………………………………………………………………..31

4. Prohibiciones……………………………………………………………………….32

5. Uso del Servicio de Biblioteca………………………………………………………………….…35

CAPÍTULO III

PROCEDIMIENTOS

1. Faltas a los compromisos adquiridos por parte de los estudiantes………………….38

Mediación de conflictos…………………………………………………………….….38

Calificación de las faltas ………………………………………………………………39

2. Referente Legal…………………………………………………………………….42

3. Instancias……………………………………………………………………………45

4. Procedimiento general……………………………………………………………….46

Procedimiento para estudiantes de Preescolar

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