SESION DE APRENDIZAJE SOBRE EL MITO
Enviado por oshitaperesosa • 16 de Noviembre de 2013 • 3.477 Palabras (14 Páginas) • 1.778 Visitas
SESIÓN DE APRENDIZE
“El MITO”
• Docente asesor: Wilson Walter Lozano Díaz
• Docente de aula: Judith Melendres Ramos
• Bachiller: iris aydee Quiroz Cabada
• Especialidad: lengua y literatura
• Ciclo de estudios: IX
Lambayeque – Perú - 2013
1. Datos generales:
1.1. Institución Educativa : E.I. “Santa Magdalena Sofía”.
1.2. Nivel/ modalidad : Secundaria Básica de menores.
1.3. Grado de estudio : Segundo
1.4. Sección : “ c”
1.5. Área Curricular : Comunicación
1.6. Tema : El mito
1.7. Turno : Tarde
1.8. Fecha /horario :
1.9. Bachiller : Quiroz Cabada iris Aydee
II.COMPONENTES DIDÁCTICOS
Problema Didáctico Propósito Didáctico
Dificultad para identificar principales características del mito.
Identifica principales características del mito.
Contenido
Capacidades
Conocimiento
Actitudes
Identifica :
- Comprende
- Diferencia
- Reconoce
El mito :
- Definición
- Características
- Tipos de mitos
- Respeto.
- Participación.
- Valoración
Método I-D
Procedimientos Técnicas Espacio Tiempo Medios y Materiales
De comprensión
De diferenciación
De reconocimiento
Técnica de Lectura.
Técnica de Diálogo.
Técnica de Lluvia de ideas.
- Individual
- Grupal
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- Pizarra.
- Plumones.
- Mota.
- Paleógrafos.
- Lecturas de mitos del departamento de Lambayeque.
Evaluación
Capacidad
Operaciones
Indicadores
Instrumentos
Momentos
Identifica
Comprensión
Comprende que es un texto narrativo y define que es un mito.
Ficha práctica
Hoja de extensión
Hoja de evaluación
Ficha de autoevaluación
Ficha de heteroevaluación
Momento de evaluación.
Momento de autoevaluación.
Momento de heteroevaluación
Diferenciación
Diferencia el mito con otros tipos de textos narrativos
(Leyenda, fábula y cuento).
Reconocimiento
Reconoce principales características del mito y la existencia de aquellas en el departamento de Lambayeque.
III. PROCESO DIDÁCTICO:
Momentos
Estrategias
Tiempo
Medios y Materiales
Motivación
El docente da inicio a la sesión saludando a sus alumnas.
Se realiza la oración correspondiente
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