Situación Didáctica: “APRENDEMOS JUNTOS”
Enviado por MIRIAM1988 • 7 de Marzo de 2022 • Documentos de Investigación • 2.153 Palabras (9 Páginas) • 3.321 Visitas
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PLANEACIÓN DIDÁCTICA | ||
DOCENTE: PROFRA. MIRIAM LETICIA GIL RAMOS. | ||
ESCUELA: JARDÍN DE NIÑOS “FRAY MARTIN DE VALENCIA” | TURNO: MATUTINO | |
C.C.T.: 15EJN0578Q | ZONA ESCOLAR.: J121 | NIVEL EDUCATIVO: PREESCOLAR |
GRADO Y GRUPO: TERCERO “A” | COMUNIDAD: SANTIAGO CUAUHTENCO, AMECAMECA |
Tiempo de Aplicación DEL 29 DE NOVIEMBRE AL 10 DE DICIEMBRE DEL 2021. | Situación Didáctica: “APRENDEMOS JUNTOS” | |
CAMPOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA | APRENDIZAJES ESPERADOS SELECCIONADOS | |
Lenguaje y Comunicación |
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Pensamiento Matemático |
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Exploración y conocimiento del mundo natural y social |
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ÁREAS DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL | APRENDIZAJES ESPERADOS SELECCIONADOS | |
Artes |
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Educación Socioemocional |
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Educación Física |
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INICIO: Comento a mis alumnos que durante las próximas 2 semanas se estarán trabajando algunos portadores de textos, para que reconozcan sus características y diferencias que existen entre ellas, como el instructivo, la carta y el cartel en cada una de ellas les explicare sus usos y beneficios como parte de su acercamiento a proceso de Lecto-escritura. Así mismo les informaré que trabajaremos con diferentes juegos grupales, donde se manifiesten emociones, trabajo colaborativo, convivencias interpersonales etc, en cada uno de los juegos se pedirá a los alumnos expresen sus emociones y sentir con respecto a la convencía, las reglas de los juegos y la importancia que tiene en cada uno de ellos el trabajo colaborativo. También les comentaré que estaremos trabajando con los números, armando diferentes rompecabezas para que armen la serie numérica, jugando lotería numérica, armando figuras con serie numérica en diferentes niveles atendiendo las habilidades de cada alumno. | ||
DÍA DE LA SEMANA | ACTIVIDADES | RECURSOS O MATERIALES |
LUNES, 29 DE NOVIEMBRE DEL 2021. | Rompecabezas: Se le entrega a cada uno de los alumnos un rompecabezas de acuerdo al nivel en el que encuentre, algunos alumnos armaran el rompecabezas del 1 al 10 y otros del 10 al 20. La torre más alta: Armando 2 equipos de niñas y niños se lanzará la consigna de construir la torre más alta, con material que haya en el salón, ellos deberán de elegir los materiales con los cuales la construirán. Lectura en voz alta: Un alumno elegirá el cuento a leer, al final trabajaremos con su cuadernillo de lectura, realizando un dibujo del cuento, cambiando el final o dibujando a los personajes principales, etc. 10 lesson english |
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MARTES, 30 DE NOVIEMBRE DEL 2021. | Pintura de sal: Se dan las instrucciones de cómo realizar la actividad, se brindan los materiales, al final se pregunta a los alumnos, ¿Qué hicimos primero?, Creen que, si no se les hubieran dado las instrucciones iniciales, hubieran sabido ¿Cómo se realiza la actividad?, ¿Cuál es la importancia de las instrucciones?, ¿Para qué sirven los instructivos?, ¿Dónde has visto instructivos? Al finalizar los alumnos realizaran un dibujo de lo realizado. Guerra de globos: A cada alumno se le da un globo con un cordón, se les dan las instrucciones en las que cada alumno se pondrá el globo en el pie derecho, por parejas tratan de tronar su globo, hasta que resulte un ganador, recordar la importancia de las instrucciones y de las reglas del juego. Lectura en voz alta: Un alumno elegirá el cuento a leer, al final trabajaremos con su cuadernillo de lectura, realizando un dibujo del cuento, cambiando el final o dibujando a los personajes principales, etc. Lotería de números: Se reparten las cartas de la lotería, habrá niveles de cartas con la intención de que vayan identificando los números con diferentes rangos del 1 al 10 y del 11 al 20. Se dan instrucciones del juego para aquellos niños que no hayan tenido la experiencia del juego. 11 lesson english |
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MIÉRCOLES, 01 DE DICIEMBRE DEL 2021. | Formando la figura: Con un formato de hoja donde se encuentran los números del 1 al 20, los alumnos unirán los puntos hasta formar una imagen. El cartel: Realizar un cartel con ayuda de sus papás donde se informe que en el grupo de tercero “A”, abrirá su biblioteca de aula, acompañando el anuncio con un dibujo alusivo a la biblioteca y un mensaje de la importancia que tiene la lectura. |
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JUEVES, 02 DE DICIEMBRE DEL 2021. | Veterinaria: Con imágenes y dibujos que realizarán los alumnos, dibujarán que animales observan y ¿Cuántos animales hay de cada uno?, pagina 20 y 21 del libro de mi álbum 3er grado. Lectura en voz alta: Un alumno elegirá el cuento a leer, al final trabajaremos con su cuadernillo de lectura, realizando un dibujo del cuento, cambiando el final o dibujando a los personajes principales, etc. Stop: Salimos al patio a jugar con el stop que se encuentra dibujado, estarán formados en parejas para hacer más divertido el juego y de esta manera se trabaje la convivencia y el trabajo colaborativo. Globo mágico: Se les dice a los alumnos que nuevamente trabajaremos con un instructivo, en el que se realizara un experimento siguiendo los pasos. Dar indicaciones de cuidados por los materiales que se utilizaran. Permitir que los alumnos sigan los paso por ellos mismos. 12 lesson english |
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VIERNES, 03 DE DICIEMBRE DEL 2021. | INTERVENCIÓN DE LA PROMOTORA DE SALUD Lectura en voz alta: Un alumno elegirá el cuento a leer, al final trabajaremos con su cuadernillo de lectura, realizando un dibujo del cuento, cambiando el final o dibujando a los personajes principales, etc INTERVENCIÓN DEL PROMOTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA |
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LUNES, 06 DE DICIEMBRE DEL 2021. | La carta: Mostrar el siguiente video de YouTube https://www.youtube.com/watch?v=CivQCpCMkOY “La carta y sus partes”, en la que los alumnos reconozcan la importancia de la escritura de una carta, entregar un formato de hoja en la que ellos decidirán escribir una carta a una persona especial. Ellos serán libres de escribir lo que deseen, al final a cada uno le preguntaré que escribió en su carta. Lectura en voz alta: Un alumno elegirá el cuento a leer, al final trabajaremos con su cuadernillo de lectura, realizando un dibujo del cuento, cambiando el final o dibujando a los personajes principales, etc. Paseo por el zoológico: Con imágenes y dibujos que realizarán los alumnos, dibujarán que animales observan y ¿Cuántos animales hay de cada uno?, pagina 10 y 11 del libro de mi álbum 3er grado.
Pasa la pelota: Saldremos en el espacio empastado frente a la biblioteca escolar, en el que se formaran 2 equipos y pasaran la pelota sobre su cabeza apoyándose con sus manos, gana el primer equipo que pase la pelota al último niño y este la entregue a la docente. Repetiremos la actividad 2 veces con algunas variantes. |
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MARTES, 07 DE DICIEMBRE DEL 2021. | El dado: Siguiendo el instructivo respectivo, les proporcionare una hoja para armar un dado, se darán las instrucciones cada que los alumnos vayan avanzando en el armado, lo iremos haciendo juntos. Lectura en voz alta: Un alumno elegirá el cuento a leer, al final trabajaremos con su cuadernillo de lectura, realizando un dibujo del cuento, cambiando el final o dibujando a los personajes principales, etc. La gallina ciega: Con apoyo de un paliacate, se elegirá a un alumno quien será la gallina ciega, el resto del grupo tratará de no ser atrapado por la gallinita, explicar las reglas del juego. Al final hablamos acerca de cómo observaron la actividad y que hicimos mal. Lotería de números: Se reparten las cartas de la lotería, habrá niveles de cartas con la intención de que vayan identificando los números con diferentes rangos del 1 al 10 y del 11 al 20. Se dan instrucciones del juego para aquellos niños que no hayan tenido la experiencia del juego. |
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MIÉRCOLES, 08 DE DICIEMBRE DEL 2021. | La jirafa: Se otorga el material para que los alumnos armen una jirafa de papel de acuerdo a las instrucciones que iremos dando, al final observar le resultado y mencionar la importancia de seguir los pasos en orden para obtener un resultado. Lectura en voz alta: Un alumno elegirá el cuento a leer, al final trabajaremos con su cuadernillo de lectura, realizando un dibujo del cuento, cambiando el final o dibujando a los personajes principales, etc. |
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JUEVES, 09 DE DICIEMBRE DEL 2021. | Ordenando vasos: Con 2 juegos de vasos con los números del 1 al 20, y en equipo ordenaran la serie numérica, cada integrante de los equipos colocará el numero siguiente hasta formar la serie, para los alumnos a los que se le dificulte la actividad, apoyarse de la serie numérica. Avanza más y ganaras: Con apoyo de un dado y una ficha, jugaremos a juego que viene en el libro de mi álbum 3er grado, pagina 44, apoyar a los alumnos a ir identificando el numero en el que cayeron, cada que avancemos casillas. La serie numérica: Se les brindará una hoja de papel en la que se les pedirá que realicen la serie numérica, apoyándose de la recta que se tiene en el salón, observar el avance que tiene cada alumno en la escritura de los números. Lectura en voz alta: Un alumno elegirá el cuento a leer, al final trabajaremos con su cuadernillo de lectura, realizando un dibujo del cuento, cambiando el final o dibujando a los personajes principales, etc |
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VIERNES, 10 DE DICIEMBRE DEL 2021. | INTERVENCIÓN DE LA PROMOTORA DE SALUD Lectura en voz alta: Un alumno elegirá el cuento a leer, al final trabajaremos con su cuadernillo de lectura, realizando un dibujo del cuento, cambiando el final o dibujando a los personajes principales, etc INTERVENCIÓN DEL PROMOTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA |
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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. | GUÍA DE OBSERVACIÓN. (Cuaderno destinado para la observación) INTERPRETACIONES. (de los trabajos realizados por los alumnos) |
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