T2 de comuniciacion 3
Enviado por HELLO_221 • 3 de Octubre de 2022 • Exámen • 1.211 Palabras (5 Páginas) • 71 Visitas
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ACTIVIDAD CALIFICADA – T2
TAREA
- DATOS INFORMATIVOS:
- Título : Texto argumentativo
- Tipo de participación : Grupal (máximo de 4 participantes)
- Plazo de entrega : Séptima semana de clase (Semana 7)
- Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / T2
- Calificación : 0 a 20 – 15% del promedio final
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- EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:
Redacta un texto argumentativo donde se presenta la controversia, postura y argumentos a partir de la elección de un tema polémico y la búsqueda de información. El texto presenta organizadamente la controversia, la postura, un argumento de autoridad, un argumento de hecho y citas bajo el modelo APA. Además, cumple con las propiedades del texto, coherencia y cohesión, y con la normativa ortográfica.
- INDICACIONES
Para la elaboración del texto argumentativo se debe considerar:
- El contenido de los módulos 4, 5 y 6 revisados en la unidad.
- Coordine la formación de grupos con el docente del curso.
- Condiciones para el envío:
- El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc/.docx) o Acrobat (.PDF). No olvide colocar en la primera hoja el nombre de todos los integrantes del grupo.
- El título del archivo debe tener el siguiente formato:
T2_(nombre del curso)_ Apellidos y nombres completos
Ejemplo: T2 Comunicación II_ Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro
- Se debe asegurar que el archivo enviado sea el correcto y que se cumpla con las condiciones de envío, de lo contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
- Solo un integrante del equipo de trabajo deberá subir el archivo a través de Blackboard.
NOTA: Ante cualquier tipo de plagio, su puntuación automática será cero (0).
- ANEXOS:
PRIMERA PARTE
Instrucción I: Revisen la siguiente lista de temas polémicos y busquen fuentes confiables que les nutran de información para poder empezar su redacción.
- Creación de una asamblea constituyente para redactar una nueva constitución política peruana
- Retorno a clases presenciales en instituciones educativas durante este año
- Desaparición de los restos mortales de los condenados por terrorismo a cargo del Estado
- Entrega de bonos por parte del Estado peruano a la población vulnerable
SEGUNDA PARTE
Instrucción II: Redacten un texto argumentativo de tres párrafos. Para escribirlo guíense de la siguiente estructura:
- Primer párrafo
- Controversia
- Postura
- Segundo párrafo
- Idea principal
- Respaldo (cita)
- Tercer párrafo
- Idea principal
- Respaldo (cita)
Retorno a clases presenciales en instituciones educativas 2022 El retorno a las aulas luego de dos años de ausencia por la pandemia de la covid-19 representan dos visiones enfrentadas. Para la primera, están aquellos que opinan que no debería darse el retorno a las instituciones educativas, argumentando ser un foco de infección peligroso que puede detonar en una nueva ola de contagios. Para la segunda, están aquellos que consideran que debe darse el retorno presencial a las instituciones educativas, por falta de oportunidad de aprendizaje en los escolares sin acceso a internet y falta de equipos tecnológicos. Desde nuestra perspectiva, consideramos que el retorno a clases presenciales no será impedimento, ya que los estudiantes al contar con vacunación contra la Covid-19 y los protocolos de bioseguridad, que se han venido practicando en estos últimos dos años, están preparados para lograr un mayor aprendizaje académico y no interrumpir sus ganas de aprender. En estos últimos días se eliminaron las restricciones en instituciones educativas adecuándose a los protocolos de bioseguridad, por lo cual podrán asistir el 100% de estudiantes. Al respecto, Saavedra (2021) menciona que no hay pruebas científicas para suponer que las escuelas corren más riesgo que otros entornos laborales o recreativos de densidad similar. Durante esta pandemia, muchas personas han experimentado dificultades de aprendizaje por la falta de disciplina y perseverancia, así como algunas fallas en los equipos tecnológicos que dificultan la sincronización en las clases virtuales. José Vera (2022) afirma que, por falta de conectividad hacia las clases virtuales, los niveles de educación cada vez están disminuyendo más. |
REFERENCIAS: (2 puntos) |
Saavedra, J (2021, 26 de agosto). “El enorme pero invisible costo de mantener los colegios cerrados”. Banco mundial blogs https://blogs.worldbank.org/es/education/el-enorme-pero-invisible-costo-de-mantener-los-colegios-cerrados RPP Noticias. (1 de marzo de 2022). Regreso a clases: ventajas de la educación presencial y la necesidad de socializar. [archivo de video] Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=DINwctxjt7s |
- RÚBRICA DE EVALUACIÓN SEGUNDA PARTE:
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio de experto.
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