TEMA: DESARROLLO METODOLÓGICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE VIRTUAL.

UNIVERSIDAD TECNICA DE MANABI[pic 1]

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA DE ENFERMERIA

TEMA:

DESARROLLO METODOLÓGICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE VIRTUAL EN LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE ENFERMERÍA

PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA

NIVEL: CUARTO          PARALELO: “B”

DOCENTE:

MG. VERÓNICA ARROYO

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INTEGRANTES:

VERA SALTOS MARIA STEFANIA

TORRES PIONCE ARIANA ELIZABETH

ARÉVALO MACÍAS MARÍA MISHELL

MAYO – SEPTIEMBRE DEL  2015[pic 3]

ÍNDICE

ÁRBOL DEL PROBLEMA        4

1.        Problema        6

1.2        Tema        6

1.3 Planteamiento del problema        6

2. Prognosis        7

3. Formulación del problema        7

4. Delimitación del problema:        7

5. OBJETIVOS        8

5.1.  Objetivo General        8

5.2 Objetivos Específicos        8

5.3 Variables Dependiente/ Independiente        8

6. Justificación        9

7. Marco Teórico        10

7.1 Componentes de los Procesos De Enseñanza-Aprendizaje        10

7.2 Plataforma Virtual        10

7.3 Universidad Técnica De Manabí (Aulas Virtuales)        12

7.4 El eLearning        12

7.5 Posibilidades del eLearning        13

7.6 Dificultades del eLearning        15

7.7 Concepción del aprendizaje        16

7.8 Propuesta metodológica        18

7.9 Entorno Virtual de Aprendizaje        18

7.10 La Efectividad de la Enseñanza Virtual        19

8.        Hipótesis        21

9.        Metodología        21

9.1 Métodos        21

9.2 Modalidad de la investigación        21

9.3 Modalidad bibliográfica:        22

9.4 Modalidad de campo:        22

9.5 Modalidad casi experimental:        22

10.        Tipos de investigación:        22

10.1 Exploratoria:        22

10.2 Descriptiva:        22

10.3 Analítica:        22

10.4 Sintética:        22

10.5 Propositiva:        22

11.        Técnica        23

11.1 Recursos        23

11.2 Talento humano        23

11.3  Materiales        23

11.4 Tecnología.        23

11.5 Economía.        23

12.        Población y muestra:        23

13.        Proceso de recopilación de la información        23

14.        Procesamiento de la información (análisis de resultados)        24

15.        Conclusión        31

16.        Recomendación        31

17.        Bibliografía        32

18.        Anexos        33

ÁRBOL DEL PROBLEMA[pic 4]

CAUSAS

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EFECTOS

TEMA

DESARROLLO METODOLÓGICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE VIRTUAL EN LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE ENFERMERÍA, EN EL PERIODO DE MAYO – SEPTIEMBRE DEL 2015

1. Problema

Deficiente metodología en el proceso de enseñanza y aprendizaje virtual en los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la salud - Carrera de Enfermería

1. Tema

Desarrollo metodológico en el proceso de enseñanza y aprendizaje virtual en los estudiantes de la carrera de enfermería, en el periodo de Mayo - Septiembre del 2015

1.3 Planteamiento del problema

En esta problemática se investiga cuáles son las causas y  efectos que tienen los estudiantes dentro de la comunidad los cuales afectan al alumnado en que no pueda obtener sus conocimientos de forma adecuada que será un punto negativo para sus posteriores niveles de educación superior. Se prescribe que este problema antes mencionado no ha sido investigado por ninguna institución o facultades en la carrera de salud mencionada, con información recolectada y con  las respectivas conversaciones con los estudiantes se puede decir que los maestros de las clases virtuales  no dan el suficiente material de apoyo para la realización de las tareas y exámenes. Esta investigación es indispensable, porque la educación es un pilar muy importante en el desarrollo de una comunidad y de un país, por ende se debe ir mejorando día a día el proceso de enseñanza ya que los jóvenes son el futuro de la patria; que si no es tratado ni solucionado los alumnos podrían tener problemas con las siguientes materias que en el futuro van a ver como materias de carrera, donde los alumnos van a carecer de conocimientos acorde a su carrera. Por esta razón la investigación es importante ya que como se menciona anteriormente que una educación buena y bien entendible es la base del futuro profesional, por eso los docentes para este respectivo proceso de educación deben estar actualizados ya que la tecnología avanza rápidamente, el maestro debe de estar empapado de discernimiento para que haya una mejor enseñanza y el alumno se enriquezca de sabiduría.

2. Prognosis

¿Qué ocurriría en la formación integral de los estudiantes de la Carrera de Enfermería si no se supera el problema de enseñanza de las aulas virtuales para un mejor conocimiento académico?

3. Formulación del problema

¿Cómo incide el uso de las técnicas didácticas en las aulas virtuales para la enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de Salud en Carrera de Enfermería?

4. Delimitación del problema:

Campo: Educativo

Área: Pedagogía y didáctica.

Aspecto: Desarrollo metodológico en el proceso de enseñanza y aprendizaje

Problema: Deficiente metodología en el proceso de enseñanza y aprendizaje virtual en los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la salud - Carrera de Enfermería

Tema: Desarrollo metodológico en el proceso de enseñanza y aprendizaje virtual en los estudiantes de la carrera de enfermería, en el periodo de Mayo - Septiembre del 2015

 Delimitación espacial: El presente trabajo investigativo se realizara a los estudiantes de la  Carrera de enfermería.

Delimitación temporal: Mayo - Septiembre del 2015.

5. OBJETIVOS

5.1.  Objetivo General

• Investigar el déficit metodológico en el proceso de enseñanza y aprendizaje virtual en los estudiantes de la Facultad de Ciencias de Salud – Carrera de enfermería.

5.2 Objetivos Específicos

• Investigar como el estudiante se enlaza a las clases virtuales.
• Identificar que  metodologías el docente proporciona a los estudiantes en las respectivas aulas virtuales.
• Conocer el nivel de conocimiento tecnológico de los estudiantes.
• Investigar la falta de demanda de las materias virtuales.

5.3 Variables Dependiente/ Independiente

• Variable dependiente: Proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes.
• Variable independiente: Usos metodológicos en las aulas virtuales

 6. Justificación

El desarrollo de este trabajo es esencial para los intereses de los docentes y de los estudiantes de la Carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Manabí, ya que ayudara a estudiar los beneficios que estas metodologías ofrecen en el desarrollo de enseñanza-aprendizaje.

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