TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES

CURSO: LA PLANEACIÓN EN EL CAMPO DE FORMACIÓN: EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

ENSAYO: UNIDAD 1, TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES

PRESENTA: GERMAN LÓPEZ MATIAS

28 DE SEPTIEMBRE DE 2013

INTRODUCCIÓN

Ser parte de la sociedad del siglo XXI, en donde constantemente evolucionan la forma de vida de las personas, manifestándose en los aspectos sociales, políticos, económicos, educativos, culturales y entre otros, que dentro de estos mencionados, se presenten diversas problemáticas y por supuesto, difíciles de enfrentar, pero que a pesar de todo, pueden tener una o varias soluciones, o hasta en ocasiones, pareciera no tener ninguna.

Una vida ideal en la que el ser humano quisiera desenvolverse seria el disfrutar de la vida de manera pacífica, sin violencia, desigualdades e injusticias, pero que de una u otra manera no es posible, ya que son problemáticas sociales actuales a las que nos enfrentamos de diferentes maneras que en muchas ocasiones lejos de encontrar una solución, alimentamos aún más esos obstáculos sociales que nos dañan como sociedad.

Muchas han sido las aportaciones que han hecho las ciencias sociales y humanidades para proponer soluciones a los problemas sociales, yo considero que estas soluciones se manifiestan en normas sociales que buscan regular nuestra convivencia con otros, ellas son muy buenas cuando se llevan a cabo de manera correcta, el problema es que pierden su intención humanista cuando no son aplicadas justamente, es decir, que son arruinadas por quienes las aplican.

Una de las soluciones con mayor esperanza para muchos de nosotros, es sin duda la educación, y que esta trate de ser impartida desde un enfoque basado en competencias, es decir, que en este caso, el alumno posea saberes, y que los movilice de acuerdo a las necesidades que se presenten dentro del contexto en el que ese desenvuelve, y que además sea capaz de dar valor a ese conocimiento; para abordar una educación basada en competencias, deberá estar presente también el saber disciplinario.

DESARROLLO

Por lo anterior, se puede decir que el porvenir de la sociedad está asociado en gran parte del sistema educativo, así como del compromiso que cada docente asume hacia su trabajo hacía con los alumnos, es muy importante mencionar que si el profesor logra fomentar en sus alumnos la cultura científica, tecnológica y humanística, el ciudadano se convertirá en un personaje activo, es decir, en un agente participativo, con iniciativa, involucrado, que forme parte de la sociedad más activa y competitiva.

Además, el aspecto anterior deberá ser complementado con la educación en competencias y que a su vez el análisis de todo concepto, no se debe llevar a cabo de manera aislada, sino que deberá relacionarse con más disciplinas y tener una educación más globalizada, para así comprender.

Como toda sociedad siempre se encuentra en constante cambio es fundamental que las competencias para la vida sean permanentes y las aplique en el manejo de situaciones para poder vivir en sociedad. El futuro de una vida democrática, en la que prevalezcan la justicia social, la libertad y la dignidad humana, depende en gran medida de desarrollar entre los futuros ciudadanos, hábitos verdaderamente participativos.

El fomento de la participación pública, razonada y crítica, es quizá la dimensión más destacada de una cultura científica tecnológica y humanística como instrumento para la democratización y para la constitución de auténticas sociedades de conocimiento.

Por lo tanto en la enseñanza de las competencias para la vida en nuestras aulas debemos propiciar la participación ciudadana, en donde los estudiantes aprendan a tomar parte, implicándose en los asuntos públicos que los afectan dentro de la vida de su comunidad, municipio, estado y país. En donde los docentes nos comprometemos con el aprendizaje profesional, continuo y permanente, promoviendo la enseñanza-aprendizaje de aprendizajes colaborativos, incorporando en ella las TIC, logrando así la potencialidad de las capacidades de innovación entre los alumnos, involucrando también a los padres de familia y miembros

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