TRABAJO FINAL DE DIDÁCTICA GENERAL
Enviado por maitee08 • 1 de Mayo de 2019 • Informes • 1.461 Palabras (6 Páginas) • 120 Visitas
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Capacidad | Destreza | Contenido | Nota (Peso 1) |
Compresión | Analizar | Modelos de enseñanza
|
A lo largo del bimestre hemos estudiado los diversos modelos de enseñanza.
- En un organizador visual presenta las características más importantes de los modelos de enseñanza trabajados en clase (20 puntos)
Aspecto | Excelente 5 | Muy bien 4 | Suficiente 3 | Deficiente 2 |
Establece las características | Las características elegidas son suficientes y pertinentes. | Las características son suficientes para realizar una buena comparación. | Las características son mínimas. | No enuncia las características |
Identifica las características | Identifica de manera clara y precisa cinco características | Identifica de manera clara y precisa cuatro características. | Identifica de manera clara y precisa tres características. | No identifica de manera clara y precisa las características. |
Representación esquemática de la información | El organizador gráfico presenta los elementos centrales y sus relaciones en forma clara y precisa. | El organizador gráfico que construye representa los elementos con cierta claridad y precisión. | El organizador gráfico elaborado representa los elementos solicitados aunque no es del todo claro y preciso. | El organizador gráfico no representa esquemáticamente los elementos a los que hace alusión el tema |
Ortografía, gramática y presentación. | Sin errores ortográficos o gramaticales. | Existen errores Ortográficos y gramaticales mínimos (menos de 3) | Varios errores ortográficos y gramaticales (más de 3 pero menos de 5). | Errores ortográficos y gramaticales múltiples (más de 5) |
Capacidad | Destreza | Contenido | Nota (Peso 1) |
Pensamiento Resolutivo | Proponer - Formular | Estrategias Didácticas
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- Teniendo en cuenta las estrategias didácticas elabora una propuesta de trabajo socializado en clase. Indica a qué año o grado va dirigida, tema a desarrollar. Describir el uso de la estrategia. (10 puntos)
Criterios de evaluación | Excelente 2 | Suficiente 1 | Deficiente 0 |
EXPLICACIÓN DEL TEMA | Plantea su explicación con orden, claridad y coherencia | Plantea su explicación con cierto orden, claridad y coherencia. | Plantea su explicación sin orden, claridad ni coherencia. |
MANEJO DE INFORMACIÓN (X2) | Toda la información es correcta. Excelente conocimiento y comprensión del contenido; además, resume con bastante precisión el tema propuesto. | Cierta información es correcta. Conocimiento y comprensión satisfactoria del contenido. | Escasa información es correcta; así como el conocimiento y comprensión del contenido. |
CREATIVIDAD (X2) | La propuesta contiene muchos detalles creativos. El autor realmente usó su imaginación. | El trabajo contiene algunos detalles creativos El autor usó su imaginación. | El trabajo contiene pocos detalles creativos. El autor ha tratado de usar su imaginación. |
- Teniendo en cuenta tu sesión de aprendizaje elabora un recurso didáctico. (10 puntos)
Criterios | Pobre | Aceptable | Bueno | Excelente |
Principios y elementos | El trabajo está incompleto o muestra evidencia de falta de entendimiento. | Trabajo terminado con alguna evidencia de entendimiento | El trabajo muestra entendimiento y buena composición | Trabajo planeado cuidadosamente, Muestra total entendimiento y una adecuada composición. |
Creatividad y Originalidad (x2) | Trabajo incompleto o sin evidencia de experimentación | Trabajo terminado pero con una mínima evidencia de experimentación | Trabajo terminado pero no completamente original | Trabajo terminado con completa originalidad siguiendo un proceso de experimentación |
Contenidos e ideas principales | Trabajo no posee los temas importantes. | Trabajo terminado con mínimo contenido. | Trabajo terminado con ideas bases. | Trabajo terminado con todas las ideas importantes. |
Habilidad Manual | Trabajo no terminado o hecho a las apuradas | Trabajo terminado pero desordenado | Trabajo terminado con algunos errores | Trabajo terminado cuidadosamente y de manera atractiva |
Capacidad | Destreza | Contenido | Nota (Peso 2) |
Pensamiento crítico | Planificar | Modelos de enseñanza aprendizaje Métodos didácticos Estrategias didácticas Evaluación Materiales didácticos |
Elabora una sesión de aprendizaje: Ten en cuenta completar todos los elementos de la misma. Recuerda que las competencias, las capacidades y desempeños los debes obtener del CN. (20 puntos)
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