Taller escuela en un hosputal.

IMPLEMENTACION DEL TALLER ESCUELA EN MEDICINA LEGAL Y FORENSE,

EN EL HOSPITAL GENERAL

DE ACAPULCO.

INDICE

introduccion……………………………………………………………………………… 3-4

Objetivos…………………………………………………………………………………  4-5

Marco teórico conceptual………………………………………………………………  5-6

Exposición de motivos………………………………………………………………….. 6-7

Síntesis………………………………………………………………………………….. .7-8

TEMA I.- Funciones de la Medicina Legal……………………………………………. 8

TEMA  II.- La Medicina Forense………………………………………………………..8-9

TEMA III.- Temas que debe de incluir la enseñanza de la Medicina

Legal y forense………………………………………………………………………… 9-10

Conclusiones y Recomendaciones……………………………………………………10-11

Referencias………………………………………………………………………………11

Introducción

La práctica de la Medicina debe ser centrada en el paciente; asimismo, el ejercicio de la Medicina se vincula con los derechos humanos para comprender aspectos de los derechos del paciente incluyendo consentimiento informado, confidencialidad, el derecho de rehusarse a recibir tratamiento y el trato a menores e incompetentes, etc.; la deontología en cuanto al deber ser y el deber hacer, por lo que el médico debe saber: ser lo que es, lo que tiene que hacer y cómo lo debe hacer; la ley, para tener la posibilidad de adaptar los conocimientos a los rápidos cambios en términos de reglamentos y leyes; con guías técnicas, para conocer los avances médicos y contar con la capacidad de investigación de los cambios producidos; la ética para la aplicación de principios que permitan el correcto ejercicio médico y; la bioética para tener guías de solución a los dilemas éticos que se presentan en la práctica médica; por ello, la necesidad de poseer el conocimiento de todas esas disciplinas y ciencias que delimitan el ejercicio ético y legal de la Medicina para enterarse de lo que está permitido y prohibido en la práctica médica, por lo que se debe percibir adecuadamente lo que es la Medicina Legal y cuáles son los objetivos reales que tiene esta cátedra para los futuros médicos, hecho que a la luz de la situación actual es importante, porque día a día vemos cómo los médicos se ven inmersos en problemas médico-legales y los estudiantes de Medicina que se van incorporando a la profesión, muy pronto deberán resolver situaciones conflictivas, siendo las más frecuentes, las denuncias por mala práctica médica por negligencia, problemas con el diagnóstico o tratamiento o por una inadecuada relación médico/paciente (malos tratos) y que tengan la conciencia de que el desconocimiento de las normas legales y los principios éticos en la práctica médica, no los exime de responsabilidad en los tribunales. Dentro del plan de estudios de la carrera de Medicina, existe la asignatura de Medicina Legal que es la única materia que puede y debe proporcionar tales conocimientos, pero es necesario razonar qué significa “Medicina Legal”, qué conocimientos debe abarcar como disciplina y qué se puede esperar de su enseñanza para los futuros médicos, así como su diferencia con la Medicina Forense con la cual se ha establecido una semejanza.

La enseñanza de medicina, enfermería y otras profesiones de salud, no implica cambios físicos de importancia en el hospital. La condición indispensable reside en que debe ser un hospital general con excelentes servicios de atención, lo que equivale a establecer y mantener un selecto grupo de profesionales de la medicina, enfermería y actividades afines, adecuadamente organizados y con servicios de apoyo necesarios para suministrar atención de alta calidad al paciente. Es necesario insistir en que la característica docente no debe, al menos en nuestro medio, establecer diferencias fundamentales con el hospital general. Las aulas para clases no tienen razón de ser en el área de hospitalización, donde son necesarias solamente salas de discusión o de  Hospitales de Enseñanza o seminarios para pequeños grupos.

        En el planteamiento a conocer en este trabajo, es importante destacar que si bien, dentro de las materias de estudio en la medicina en general se encuentre la medicina legal, también es parte fundamental del profesional la especialización en áreas innovadoras, que atañen al desenvolvimiento profesional del médico, prepararse en otras ramas de la medicina que ya no es posible no tomar en cuenta dada la importancia y los requerimiento de los médicos, que el día de hoy constituye  la base fundamental de la acreditación de los delitos, sobre todos aquellos relacionados con homicidio y lesiones, violencia familiar, asimismo en pro defensa de sus propios actos médicos en los cuales se vean involucrados, en su actuar cotidiano como médico, no es oculto para nadie que el día hoy  el acto médico de no realizarse en términos normativos conducen a un sinnúmero de quejas y demandas y que muchas veces por falta de especialización en las materias propuestas han causado perjuicio profesional y personal, se requiere de este tipo de acciones de enseñanza a fin de tener además de médicos capaces, médicos que sin lugar a dudas puedan defenderse de este tipo de quejas que estigmatizan una profesión tan loable como esta.

Este estudio la formación de profesionales y técnicos en salud debe hacerse en hospitales, policlínicos, centros de salud e institutos, en donde el estudiante pueda conocer y analizar, en el proceso de la enseñanza, los problemas reales de la población en la que más tarde va a trabajar. Esta situación se facilita mediante la organización de un sistema docente-asistencial que incluya los distintos organismos de salud, de los cuales el hospital docente deberá ser el núcleo.

Objetivos

Misión

Formar a médicos de las próximas generaciones, en las diferentes especialidades médicas, maestrías, doctorados, con tecnología de vanguardia, capaces de resolver los problemas de salud de la población, contribuyendo además al desarrollo de investigación clínica y de laboratorio, para la creación de conocimiento nuevo, sin perder la calidad y calidez humana.

Visión

Ser el primer hospital que contribuya a la formación integral de personal médico de alta calidad, en sus conocimientos en nuevas ramas de la medicina. Proporcionando las bases para la obtención del conocimiento, estimulando a su personal y alumnos a la mejora continua, así como la realización de investigación en todos sus ámbitos (clínica, básica, educativa), y coadyuvando para la difusión del conocimiento nuevo a través de la educación médica continua, con especialidades médicas.

Objetivos específicos:

• Promover el desarrollo de nuevos cursos de posgrado como cursos, diplomados maestrías, doctorados y especialidades médicas.

• Promover y Consolidar el taller ofrecido para la educación médica continua, con calidad y estándares nacionales e internacionales autorizados.

• Promover y consolidar la investigación educativa, así como difundir sus resultados, tratando de mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje.

• Gestionar ante las autoridades correspondientes recursos para la realización de taller escuela propuesta y protocolos de investigación.

• Gestionar ante las universidades correspondientes el registro de validez oficial (REVOE) para la acreditación de especialidad y validez oficial. 

Marco teórico conceptual

La Medicina Legal y la Medicina Forense En nuestro estudio conceptual se debe hacer el análisis teniendo en consideración que la sociedad y la ley se transforman a través del tiempo. La Medicina está inmersa en esas transformaciones, pues siendo una profesión esencialmente social por el hecho de ser su objeto de estudio el ser humano y su finalidad preservar o recuperar la salud mediante un diagnóstico y un tratamiento, todo ello se da en la serie de circunstancias listadas a continuación:

 • De tiempo (en medicina se refiere a que sea en el momento oportuno –a tiempo– y al conocimiento que existe en un tiempo –actual–).

 • De lugar (sitio en el que se ejerce la medicina –territorio mexicano– y que determina un entorno social, jurídico, histórico y cultural).

 • De modo (implica acatar principios éticos, poseer valores morales y el cumplimiento de guías y normas vigentes establecidas por la comunidad médica y el sistema jurídico). En cada practicante de Medicina hay preguntas acerca de la naturaleza de la relación médico-paciente (consentimiento informado, confidencialidad); regulaciones federales y estatales referentes a la práctica de la Medicina; financiamiento y expedición de servicios de salud.

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