Temas Variados

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• Diplomado Condusef Cultura Financiera

  brdisIntroducción La idea central de este capítulo es explicarte el concepto de crédito, así como sus diversas funciones, operaciones y utilidades. Es importante conocer: - cuántos tipos de crédito existen - qué instituciones financieras pueden otorgarlos - bajo qué condiciones se pacta el contrato - cuáles son los derechos y

• DIPLOMADO CUARTO MODULO

  moisACTIVIDAD 57 Las creencias docentes sobre la formación humana, científica, y social de los estudiantes. - ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? La indiferencia ante la toma de decisiones de una comunidad y la

• Diplomado De Entrenamiento En Cuba

  Nacho8118PROPUESTA DE EJERCICIOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA TÉCNICA DEL BLOQUEO EN LAS VOLIBOLISTAS DE LA CATEGORIA 12-13 AÑOS DE LA UNIDAD EDUCATIVA DE TALENTO DE VARGAS. Autores: Lic. FRANCISCO LAZO MACHADO Prof. JOSÉ TORRES SÁNCHEZ Tutor: MSc. LERMAY MORÁN PEDROSO LA HABANA 2012 INTRODUCCIÓN 1 El Voleibol aparece hacia

• Diplomado De Estrategias básicas Para La Enseñanza Efectiva De Las Matemáticas Módulo 1. Diseño De Un Plan De Acción

  BAAMDiplomado de estrategias básicas para la enseñanza efectiva de las matemáticas Módulo 1. Diseño de un plan de acción Análisis reflexivo de su propia práctica Favor de completar los siguientes datos: Nombre del participante: Brenda Alvarez Mercado Clave de usuario: DS109901 Correo electrónico: trillizaprimera@hotmail.com Escuela en donde labora: Primaria Maestro

• Diplomado de Formación Docente en Entornos Virtuales del Aprendizaje.

  irisvasquezmUniversidad Bicentenaria de Aragua Decanato de Investigación, Extensión y Postgrado (DIEP) Diplomado de Formación Docente en Entornos Virtuales del Aprendizaje. Módulo 4 Cohorte I LAS CONSULTAS Y LAS ENCUESTAS. Participante: T.S.U Iris Vásquez V-16.052.557 Maracay, Abril 2017 LAS CONSULTAS * Permite conocer la opinión del grupo sobre un tema específico.

• Diplomado De Gestión Logistica

  victorleon10TRABAJO DE DIPLOMADO EN GESTION LOGISTICA Y OPERACIÓNES 1. VISIÓN DE LA EMPRESA YOIS E.I.R.L “Ser una empresa líder en el mercado avícola en el Perú brindando un óptimo y excelente servicio, de manera que se satisfagan las necesidades del cliente”. 2. MISIÓN DE LA EMPRESA YOIS E.I.R.L "Somos una

• Diplomado De La Rieb

  30dpb0767r1º producto de trabajo. DESCRIPCIÓN DE TRES CONCLUSIONES SOBRE LOS ACUERDOS INTERNACIONALES PARA LA EDUCACIÓN Y QUE MÉXICO ESTÁ SUSCRITO. Los acuerdos internacionales a los que México se ha adscrito consideran a la educación como un medio para alcanzar el desarrollo económico, político, social y humano. También han caracterizado la

• Diplomado De La Rieb

  fdoespadasDiplomado RIEB 3o y 4o 1. Reforma Integral de la Educación BásicaDiplomado para maestros de primaria: 3° y 4° grados Módulo 1 Fundamentos de la Articulación de la Educación Básica 2. Descripción del DiplomadoCONTENIDOS: I. Fundamentos del Diplomado II. Propósitos III. Estructura del Diplomado IV. Perfil del egresado V. Evaluación

• Diplomado De La RIEB

  liizamapatDesarrollo ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? El desarrollo de las ciencias y la tecnología abrió un campo muy extenso para la explotación y aprovechamiento de los recursos naturales y energéticos de nuestro planeta.

• Diplomado De La Rieb

  erikajacielh1234EXPONENTE: PROFRA. ROSARIO GUADALUPE MARTINEZ ARMENTA COORDINADOR: PROFR: FELIPE CORONADO VAZQUEZ MAZATLAN, SINALOA. A JULIO DEL 2012 ELABORACIÓN DE UN ESCRITO CON PROPUESTAS PARA PRESENTAR ARGUMENTOS, EN LOS QUE SE APLIQUE EL PENSAMIENTO CRITICO Y EL CIENTIFICO. Para poder lograr el desarrollo del pensamiento critico y científico en los alumnos

• Diplomado De La Rieb

  elsiA través de los siglos pasados la educación se basaba únicamente en la transmisión de conocimientos por parte del docente y en la recepción de los mismos por parte del estudiante, rodeados de una gran disciplina y un ambiente monótono y autoritario. Los sucesos mundiales , grandes descubrimientos, inventos y

• Diplomado De La Rieb

  pavorrealitoREFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 3º Y 4º MODULO 3 JOSE ALFREDO IZAGUIRRE RIOS IARA650706HSPZSL04 ZONA 060 VANEGAS AGOSTO DE 2012 PRODUCTO SIETE DEBATE O CONTROVERSIA ACERCA DE LA INSTALACION DE UNA ANTENA DE TELEFONIA MOVIL EN UNA ESCUELA SECUNDARIA VENTAJAS DE LAS ANTENAS

• Diplomado De La Rieb 3º Y 4º

  carvajal• Grado 2° Asignatura: Matemáticas Propósito: Resuelve problemas que implican el uso del calendario ( meses, semanas, días) Conocimientos y habilidades: Utilizar el calendario (meses, semanas, días) Orientación del profesor: Realizar preguntas sobre el calendario, en donde lo han visto o utilizado, para que sirve, recordar la duración de un

• Diplomado De La Rieb Para Tercer Grado

  GiogresPERFIL DE EGRESO DEL ESTUDIANTE DE LA EDUCACIÓN BÁSICA El perfil de egreso de la educación básica tiene un papel muy importante en el proceso de articulación de los tres niveles (preescolar, primaria y secundaria) que constituyen esta etapa de escolaridad obligatoria. Las razones de ser de dicho perfil son

• Diplomado De La Ried

  victorfierroANÁLISIS DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA GRADO: 3º BLOQUE: IV ANÁLISIS DE LA SECUENCIA Estructura ¿Incluye los tres momentos básicos: inicio, desarrollo y cierre? ¿Existe congruencia entre aprendizajes esperados, productos y competencias? ¿Es aplicable? No incluye los tres momentos: inicio, desarrollo y cierre. No especifica cada momento en la secuencia. Si

• Diplomado De Liderazgo

  bralizaActividad 1 Módulo I - para directores y docentes de Preescolar 1. A continuación se presentan diferentes estándares educativos que te pueden permitir hacer una autoevaluación de los logros educativos en tu nivel. Encontrarás dos apartados: A) Estándares de gestión, práctica docente y participación social. Estos estándares te permiten hacer

• Diplomado De Matematicas

  feoangelDiplomado de estrategias para la enseñanza efectiva de las matemáticas PRODUCTOS. ELABORADO POR: Medinilla Mazón María de los Ángeles FACILITADOR: Profesor Pedro Damián Quintero Nogales, Sonora FEBRERO - MAYO DE 2014. PRODUCTO 1 Redactar un texto en forma individual sobre la formación matemática en cada nivel educativo. En años anteriores

• Diplomado De Matematicas

  feoangelDiplomado de estrategias para la enseñanza efectiva de las matemáticas PRODUCTOS. ELABORADO POR: Medinilla Mazón María de los Ángeles FACILITADOR: Profesor Pedro Damián Quintero Nogales, Sonora FEBRERO - MAYO DE 2014. PRODUCTO 1 Redactar un texto en forma individual sobre la formación matemática en cada nivel educativo. En años anteriores

• Diplomado De Matematicas

  feoangelDiplomado de estrategias para la enseñanza efectiva de las matemáticas PRODUCTOS. ELABORADO POR: Medinilla Mazón María de los Ángeles FACILITADOR: Profesor Pedro Damián Quintero Nogales, Sonora FEBRERO - MAYO DE 2014. PRODUCTO 1 Redactar un texto en forma individual sobre la formación matemática en cada nivel educativo. En años anteriores

• Diplomado De Nivelación Actividad 3 La Educación El En Siglo XXI

  jazmyncrENSAYO LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI PARA LOGRAR EL DESARROLLO HUMANO INTRODUCCIÓN El presente trabajo es un análisis del texto: “LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI PARA LOGRAR EL DESARROLLO HUMANO”. Éste a su vez, tuvo su origen en el Informe Delors, mismo que fue encabezado por Jacques Delors y un

• DIPLOMADO DE PRÁCTICA FORENSE DEL JUICIO DE AMPARO.

  ataydehDIPLOMADO DE PRÁCTICA FORENSE DEL JUICIO DE AMPARO. MODULO 1- SESIÓN 1 1.- Análisis de los Artículos 103 y 107 constitucionales. El fundamento constitucional del juicio de amparo mexicano se encuentra en los artículos 103 y 107 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. El juicio de amparo

• Diplomado De Profordems

  hugovaCONSTRUIR COMPETENCIAS (Entrevista “el arte de construir competencias”) Philippe Perrenoud Una competencia es la facultad de movilizar un conjunto de recursos cognoscitivos (conocimientos, capacidades, información, etc.) para enfrentar con pertinencia y eficacia a una familia de situaciones. La importancia de implementar las competencias en la educación actual es porque los

• Diplomado De Profordems

  ADOLF10Algunos han definido a los jóvenes como aquellos que ya no pueden seguir siendo considerados niños, pero que todavía no son adultos. Otros, como Bourdieu, remiten la juventud a las relaciones de poder entre las generaciones, es decir, los jóvenes son los que luchan por el poder frente a los

• DIPLOMADO DE PROFUNDIZACIÓN EN SALUD PUBLICA

  LorenaDIPLOMADO DE PROFUNDIZACIÓN EN SALUD PUBLICA UNIDAD 3 - TAREA 4 – ELABORACIÓN PRESENTADO POR: ANA CRISTINA ANDRADE CODIGO: 1.086.924.519 LORENA MERCEDES BASTIDAS CODIGO: 1.233.189.074 LILIANA CONSUELO DIAZ IGUA CODIGO: 1.087.411.596 HAROLD ALEJANDRO GARCIA CODIGO: 1.089.001.392 MARIA ALEJANDRINA SOLARTE CODIGO: 1.123.205.525 GRUPO: 151007_6 PRESENTADO A: NIDIA CAROLINA ANRANJO UNIVERSIDAD NACIONAL

• DIPLOMADO DE REFORMA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 3° Y 4° PRODUCTO 7

  880131Elaboración de un escrito con propuestas para presentar argumentos en los que se aplique el pensamiento crítico y el científico. En mi opinión acerca de la educación que se lleva a cabo en estos días dentro de las escuelas del sistema educativo, a los maestros se nos pide que no

• DIPLOMADO DE RESILIENCIA SOCIAL..

  alexoso11DIPLOMADO DE RESILIENCIA SOCIAL. La resiliencia social se puede definir como la capacidad que una persona tiene para recuperarse después de haberse sometido a grandes presiones, situaciones embarazosas o reacciones emocionales. Para que una persona sea resiliente, se deben poseer desde un buen nivel intelectual hasta tener un sentido del

• DIPLOMADO DE RIEB PRODUCTO 7

  dulcevalenciaEL PAPEL DOCENTE EN LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI Temas que se abordan en más de una asignatura PRODUCTO 7 Actividad 25. DE FIESTA EN MI COMUNIDAD Esta propuesta es tomada y guiada del programa de estudio 2009 de 2° grado. En el cual se desarrolla el aspecto de estudio

• Diplomado Dietoterapia

  yoldanny#1 Determina el valor calórico total UCT 63 Kg/30kls= 1.890Kcals/dia #2 Distribucion Calorica porcentual Hc = 1,890 – 100% = 1,039/Kcal 55 Prot = 1,890 – 100% = 378/Kcal 20 Lip = 1,890 – 100% = 472/Kcal 25 Total 1,890 kcal/dia Distribucion de Alimentos Hc = 55% 1.039/4gr=260g Prot =

• DIPLOMADO DOS

  saraitaNOMBRE: DANIEL TECO PEREYRA CLAVE PRESUPUESTAL: 07125100.0E0281160184 CURP: TEPD770815HCSCRN04 CENTRO DE TRABAJO: DR. BELISARIO DOMINGUEZ PALENCIA C.C.T. 07DPR0735Z FUNCION: DOCENTE FRENTE A GRUPO LUGAR DE ADSCRIPCION: DR. BELISARIO DOMINGUEZ PALENCIA FECHA: 26 DE MAYO DE 2012 INDICE PORTADA PRESENTACION INTRODUCCION PAG. 1. SECUENCIA DIDACTICA PARA LA ATENCION DE CASOS DE

• Diplomado Educacion Fisica

  CamiluchoSesión: 1 3er ciclo, 5º Primaria Objetivo: la resistencia aeróbica Nº Representación gráfica Descripción Duración Parte inicial 1 El mono contagioso: un compañero imitará las acciones de un mono, y perseguirá a sus compañeros, que conforme los va tocando se convertirán en mono, hasta que solo quede uno. Hasta que

• DIPLOMADO EL MAESTRO COMO IMPULSOR DE CAMBIO SOCIAL

  charlesbarkleyDIPLOMADO EL MAESTRO COMO IMPULSOR DE CAMBIO SOCIAL PUERTO VALLARTA JAL., FEBRERO DE 2012. Ma. Elisandra Padilla Hernández INDICE CREATIVIDAD JUEGO DINAMICA DE GRUPOS • ETAPAS DEL DESARR • FUERZAS INTERNAS DEL GRUPO • AREAS GRUPALES • APLICACIÓN COMUNICACIÓN • TEORIA DE LA INFORMACION • PUNTOS DE VISTAS DE LA

• Diplomado en actualización en las áreas financiera, fiscal y auditoria

  kenhytaUNIVERSIDAD DE OCCIDENTE Unidad Los Mochis SEMINARIO DE TITULACIÓN: “Diplomado en actualización en las áreas financiera, fiscal y auditoria” TESINA: “Análisis financieros de La empresa comercial, S.A. para identificar, fuerzas y debilidades, para incrementar su productividad.”. PRESENTA: Ayala Ramírez Kenia Paulina Matricula: 0620248 Para obtener: El grado de Licenciatura en

• DIPLOMADO EN CAJERO BANCARIO Y COMERCIAL EVALUACION MODULO III: DOCUMENTACION MERCANTIL Y BANCARIA

  MILITHA2795CAMARA NACIONAL DE COMERCIO DEL PERU DIPLOMADO EN CAJERO BANCARIO Y COMERCIAL DIPLOMADO EN CAJERO BANCARIO Y COMERCIAL EVALUACION MODULO III: DOCUMENTACION MERCANTIL Y BANCARIA 1. El comprobante de pago es considerado solo si: 1. Su impresión es autorizado por el Ministerio de Economía y Finanzas. 2. Su impresión es

• Diplomado En Competencias

  alejandronorisActividad 7: Identificación de espacios ambiente de aprendizaje Propósito: Identificar los cuatro espacios que considerará en el desarrollo de un ambiente de aprendizaje Duración: 2 horas en línea Instrucciones: 1. Para la realización de la siguiente actividad es necesario que revise el documento Modelo Educativo UDGVirtual, págs. 16-21, en el

• Diplomado En Competencias

  GoretiVActividad de aprendizaje 1 Diseño de contenidos por competencias Propósito: Reflexionar sobre las implicaciones en la organización de contenidos por temas o por procesos Instrucciones: 1. Se realizará en plenaria la discusión de la pregunta: ¿Cuál es la diferencia entre organizar el contenido temáticamente y organizarlo por procesos? Cuando el

• Diplomado En Competencias ACTIVIDAD 1: PRESENTACION DEL MODULO 1

  jorvaciloUniversidad Autónoma de Nuevo León Diplomado en Competencias Docentes del Nivel Medio Superior 6a. Promoción Grupo: 106 Módulo 1 Unidad: 1 Actividad No.1 Fecha de Entrega (D-M-Año) 18/05/2012 ACTIVIDAD 1: PRESENTACION DEL MODULO PROPOSITO: Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores-estudiantes tienen sobre la reforma integral de la

• Diplomado En Competencias De Liderazgo Educativo

  romel33DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DE LIDERAZGO EDUCATIVO EN BUSQUEDSA DE UNA COINCIENCIA BIEN SOPORTADA NOS CONFUNDIMOS  CONCIENCIA HETEROGENIA: CUANDO PIERDO EL SENTIDO DE MI RESPONSABILIDAD Y ME DEJO LLEVAR POR LO QUE DIGAN LOS DEMAS.  ONCIENCIA AUTORITARIA: ES CUANDO EN EL FONDO BUSCA INPONER MI VISION. MANIPULAR YO DIGO

• DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DE LIDERAZGO EDUCATIVO

  8112312013 DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DE LIDERAZGO EDUCATIVO. PROFRA. DORANELI VEGA ALVAREZ. PROFR. JUAN WILLIAM GILBERTO ÁVILA. [ESCUELA PARA PADRES] ESC. SEC. GRAL. “ENCARNACIÓN CABRERA”. El Palmar, Cadereyta, Qro. EXPOSITORES. • PROFRA. DORANELI VEGA ALVAREZ. • PROFR. JUAN WILLIAM GILBERTO ÁVILA DESTINATARIOS. • Padres de familia del grupo de 2º C,

• Diplomado En Competencias Docentes

  crystalblackActividad No. 1 MODULO 1 • ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? • ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre Educación Media Superior, EMS? • ¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se han desarrollado en su región? • A partir de los

• Diplomado en Competencias Docentes

  gonzalhjUniversidad Autónoma de Nuevo León Diplomado en Competencias Docentes del Nivel Medio Superior Quinta Generación Grupo UANL-M2-080 Sede Escuela Preparatoria No.7 Campus las Puentes Módulo 2 Unidad 2 Actividad No. 6 Fecha de entrega Agosto-2011 Nombre del Docente: Héctor Javier González Balderas Actividad numero 6.- Propósito.: Analizar los elementos a

• DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES

  JJHAHDIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES MODULO 2 “PLANEANDO EL CURSO PARA LA PROMOCION DE LAS COMPETENCIAS EN EL CONTEXTO INSTITUCIONAL” ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.1.2 Dimensión de aprendizaje 2 Adquirir e integrar el conocimiento Revisión del contexto escolar y las problemáticas de sus estudiantes Objetivo de aprendizaje: Reconoce las problemáticas de su

• DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES . La influencia que tiene un profesor en un alumno

  copion3030DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES En el Nivel Medio Superior Tarea M1-E2 Ensayo Aarón Francisco Rojas Median a 03/Septiembre/2015 La influencia que tiene un profesor en un alumno sea dl nivel que sea hoy en día es sumamente alta, tomando en cuenta el caso del alumno de la preparatoria que murió

• DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR

  JESUSGARCIACRUZUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO DIVISIÓN DOCENCIA DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR Generación: Primera Módulo: segundo Nombre del diplomante: LIC. JESÚS ALBERTO GARCÍA CRUZ Tutor: MTRO. JAVIER ROSALES VÁZQUEZ Título de la actividad: Plan de clase Propósito: El diseño de actividades en el plan de clase

• Diplomado En Competencias Docentes En El Nivel Medio Superior

  betonecDIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR | INSTITUCIÓN FORMADORA: UAS | UNIDAD ACADÉMICA: COBAES 15 | GENERACIÓN: QUINTA | MÓDULO : DOS | ALUMNO DOCENTE: Jaime Sandoval Beltrán | INSTRUCTOR: Josepaz Galaviz Rivera | NÚMERO DE ACTIVIDAD: INTEGRADORA CUATRO | EVIDENCIA NO: CUATRO | FECHA: 08 noviembre

• DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES PARA EL NIVEL MEDIO SUPERIOR

  63b0618DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES PARA EL NIVEL MEDIO SUPERIOR Portafolio del Módulo 1 Introducción: Ser docente de Educación Media Superior tiene un significado muy importante. Es comprometerte con la juventud, con sus esfuerzos, con sus metas. Es ayudarle en la consecución de sus objetivos. Ante todo me llama la atención

• Diplomado en Competencias Docentes para la Educación Superior

  pedro.navarreteDiplomado en Competencias Docentes para la Educación Superior. Asesor Dr. Pedro Hernández Sánchez Alumno Pedro Antonio Navarrete Sosa 2º actividad módulo 4 Actividad: Analizar el documento de Zabalza Guía para la Planificación Didáctica de la Docencia Universitaria, y a partir de estos elementos, valorar ejemplos de guías que se encuentran

• Diplomado En Competenias Docentes

  auriesthelaActividad Integradora Unidad 1. Relación de competencias docentes y disciplinares. Propósito: Reflexionar sobre la transformación del docente para el desarrollo de competencias en los estudiantes de bachillerato, considerando sus características y necesidades INTRODUCCION Actualmente en la instituciones de nivel medio superior, los docentes se enfrentan a problemáticas que caracterizan a

• DIPLOMADO EN CONVIVENCIA Y VIOLENCIA ESCOLAR

  luis20102016DIPLOMADO EN CONVIVENCIA Y VIOLENCIA ESCOLAR http://www.bienvivencia.cl/media/users/7/388391/images/public/26132/RTYR.JPG?v=1329783469360 Proyecto de Convivencia Escolar 2015-2016 Asesora: Dalila López Juárez Alumno: Luis Arturo Rosales López Esc. Sec. Gral. No. 6 “Tierra y Libertad” Acapulco, Gro., Junio 2015 Justificación: La convivencia escolar, es un proceso en constante actualización, perfeccionamiento y validación por parte de los

• DIPLOMADO EN DEPORTE FORMATIVO Y ESCOLAR

  William HernandezDIPLOMADO EN DEPORTE FORMATIVO Y ESCOLAR 1. PRESENTACIÓN. La Secretaría de Desarrollo Social y Comunitario, en convenio con la Universidad San Martín, ofrece el Diplomado en Deporte Formativo y Escolar, el cual nace de la necesidad de mejorar las competencias laborales en esta área, para todos aquellos instructores, estudiantes, docentes

• DIPLOMADO EN DESARROLLO DE LIDERAZGO EFECTIVO

  NicstefPractica DIPLOMADO EN DESARROLLO DE LIDERAZGO EFECTIVO- Modulo I Para análisis y respuesta… 1. ¿Podríamos considerar a ZARA como una empresa que se pueda reconocer por haber “Popularizado la Moda” llevando a las grandes masas ropas de diseñadores a precios asequibles? Justifique su respuesta. Si… se podria considerar. Ya que

• Diplomado en Dirección del Servicio Nacional de Facilitadores Judiciales Unidad V Análisis de texto.

  Jaime BareiroUniversidad Nacional de Villarrica del Espíritu Santo UNVES Diplomado en Dirección del Servicio Nacional de Facilitadores Judiciales Nombre del participante: Jaime Jorge Bareiro País: Paraguay Grupo 2 Guaira Nombre de la tutora: Luz Maricela Aranda Cristaldo Unidad V - Comunicación Tema del ejercicio práctico Análisis de texto - ASAMBLEA DE

• Diplomado en direccionamiento estratégico de las organizaciones

  KATHERINE9419POR QUÉ FRACASAN LOS PAÍSES DIPLOMADO EN DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO DE LAS ORGANIZACIONES CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS UNIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL BOGOTÁ 2017 POR QUÉ FRACASAN LOS PAÍSES DIPLOMADO EN DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO DE LAS ORGANIZACIONES MAURICIO ALEJO GARCÍA* CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS UNIDAD DE CIENCIAS

• DIPLOMADO EN DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO DE LAS ORGANIZACIONES CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

  KATHERINE9419POR QUÉ FRACASAN LOS PAÍSES DIPLOMADO EN DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO DE LAS ORGANIZACIONES CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS UNIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL BOGOTÁ 2017 POR QUÉ FRACASAN LOS PAÍSES DIPLOMADO EN DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO DE LAS ORGANIZACIONES MAURICIO ALEJO GARCÍA* CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS UNIDAD DE CIENCIAS

• Diplomado En Educacion Inclusiva

  lagartaLa Convención Sobre Los Derechos De Las Personas Con Discapacidad El Propósito De La Convenció: ¿Qué Se Entiende Por Discapacidad? Sus principios, Según el artículo 3: Discriminación por motivo de discapacidad. Los principales derechos que prevé la convención: Los derechos de los grupos vulnerables como las mujeres, y los niños

• Diplomado En Educacion Superior

  ivannamcRESUMEN Ante la imperiosa necesidad de formar profesionales competentes, individuos que logren sus propias aspiraciones, con las cualidades para producir soluciones a los proyectos y problemas de la modernidad en el plano de la política y de la economía así como en el de la transformación científica y tecnológica, las

• Diplomado En Educacion Superior

  ana_rositaOrientado la Formación de profesionales especialistas que deseen emprender la desafiante tarea de ejercer la alta función docente. Los módulos que integra el Diplomado permitirán la compresión de la educación superior, a partir de una eficaz y eficiente administración de herramientas educativa modernas en el ejercicio práctico de la docencia.

• Diplomado en Elaboración de Políticas Públicas con Perspectiva de Género

  AntoineetoileDiplomado en Elaboración de Políticas Públicas con Perspectiva de Género “Réplicas de temas de derechos humanos y transversalidad de género, para las diversas áreas de la Subsecretaría de Recursos Financieros y Materiales de la Secretaría de Educación de Guanajuato” Presenta: José Antonio Estrella Ramírez ________________ 1. INTRODUCCION La formación destinada

• DIPLOMADO EN FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN

  Solecito SanchuaDIPLOMADO EN FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN DOCTORADO EN ALTA DIRECCIÓN Alumnos: Jonathan Israel García Olguín Karina Ramírez Padilla PROPUESTA DEL PLAN DE NEGOCIOS DEL RESTAURANTE & BAR “COCO JAMBO” ________________ 1. Descripción de la empresa 1. Nombre COCO JAMBO 1. Logotipo Resultado de imagen para COCOS Y PALMERAS 1.

• Diplomado En Gerencia D Eproyectos

  juan04manuel02INTRODUCCIÓN A LA GERENCIA DE PROYECTOS En esta sección se presenta el Marco de referencia para la Dirección de Proyectos, conociendo que es un proyecto, por qué se origina y cuál es su relación con los objetivos estratégicos de la organización. La relación con el Programa de proyectos, el Portafolio

• Diplomado en Gerencia de Marketing Actividad

  Wilmer Aza LizarazoDiplomado en Gerencia de Marketing Actividad Módulo 4: Comunicaciones Integradas de Marketing Por favor responda las siguientes preguntas de manera concisa y concreta y envíe la actividad a través de nuestro campus virtual dando clic sobre “ENVIAR ACTIVIDAD MÓDULO 4”. 1. Que tan importante es definir el público meta de

• Diplomado en Gerencia de Marketing Actividad Módulo 4: Comunicaciones Integradas de Marketing

  brian152Diplomado en Gerencia de Marketing Actividad Módulo 4: Comunicaciones Integradas de Marketing 1. Que tan importante es definir el público meta de la organización antes de diseñar y ejecutar un plan de comunicaciones integradas de marketing. Justifique su respuesta. Definir los compradores potenciales del producto o servicio, los usuarios actuales

• DIPLOMADO EN GERENCIA Y DESARROLLO DE CENTROS DE BELLEZA Y SPAS

  KarlaymiloFecha de Entrega: Martes 14 de Julio Hora: 12 de la noche Vía Mail: gbibolottis@yahoo.com UNIVERSIDAD ESAN DIPLOMADO EN GERENCIA Y DESARROLLO DE CENTROS DE BELLEZA Y SPAS GESTIÓN DE MARKETING, PROMOCIÓN Y VENTAS Nombre y Apellido: Karla Ponce Salón y/o Medical Spa: Oz Salón & Spa El siguiente trabajo

• DIPLOMADO EN GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008

  lmzambranoDIPLOMADO EN GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008 Esta guía didáctica le orientará en el desarrollo de las actividades, optimizando su desempeño durante este proceso académico. GUÍA DIDÁCTICA Descripción del diplomado. El diplomado en Sistema de Gestión de la Calidad ISO 9001:2008 consta de 4 ciclos y de 12 módulos

• Diplomado En Gestion De Logistica

  abecedeTEMAS DEL CASO: 1. LA COMPAÑÍA. * HISTORIA * VISION * MISION * OBJETIVOS * VALORES 2. LA COMPAÑÍA SU MERCADO Y PRODUCTOS. 3. PARTICIPACION DE MERCADO. 4. BENCHMARKING. 5. ESTRATEGIA COMERCIAL 6. ESTRATEGIA LOGISTICA. HISTORIA La historia de la compañía empieza en el año de 1934, cuando el gobierno

• DIPLOMADO EN GESTIÓN DE PROCESOS Y CALIDAD

  Gorditahttp://bolsatrabajo.uni.edu.pe/images/uni2.png DIPLOMADO EN GESTIÓN DE PROCESOS Y CALIDAD 2015 ________________ Tabla de contenido 1. Descripción de la Empresa. 1.1 Información general de la empresa 1.2 Visión y Misión. 1.2.1 Visión 1.2.2 Misión 1.3 Políticas de Gestión. 1.3.1 Política de Calidad ( ISO 9001_2008) 1.3.2 Política de Medio Ambiente ( ISO

• Diplomado en Gestión de Recursos Humanos por Competencias Laborales

  brucewayne1Evaluación Unidad 1 Diplomado en Gestión de Recursos Humanos por Competencias Laborales Instituto IACC 08.11.2015 Introducción En este trabajo se busca demostrar la importancia del buen uso de las herramientas de Recursos Humanos, pudiendo llegar a ser un líder del mercado por el uso eficiente de éstas en la administración,

• Diplomado en Gestión del Clima y Cultura Organizacional

  Nelson BaqueroLOGO_POLISURA MEDELLÍN - COLOMBIA RESUMEN Politécnico de Suramérica Diplomado en Gestión del Clima y Cultura Organizacional Instructivo Semana uno Sean Ustedes Bienvenidos al Diplomado en: Gestión del clima y Cultura Organizacional, el cual está dirigido a Gerentes, Administradores, Líderes o Jefes de Gestión Humana y en general a todas las

• DIPLOMADO EN GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO

  jaherreracastiDIPLOMADO EN GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO Taller Modulo 4: Gestión Estratégica del Talento Humano NOMBRE: DELIA JOHANA ESCORCIA MERIZALDE C.C. 1012420493 Después de leer la presentación sobre la gestión estratégica del talento humano “GUÍA DIDÁCTICA 4”, y observar los videos del módulo, responde las siguientes preguntas: 1. Cree usted que

• Diplomado en Gestión Educacional

  Marixu76Prueba Final Diplomado en Gestión Educacional Preguntas: 1. ¿De qué manera podría, el Director del establecimiento, obtener recursos necesarios para la mantención de la infraestructura?. R.- Todos los Establecimientos Subvencionados por el Estado (escuelas particulares subvencionadas y escuelas administradas por los DAEM), reciben una subvención de mantención que llega a

• DIPLOMADO EN GESTIÓN EDUCACIONAL PERÍODO P3

  claudiapiDIPLOMADO EN GESTIÓN EDUCACIONAL PERÍODO P3 (2016) PRUEBA PARCIAL NÚMERO 1 Marco Doctrinal Este proyecto considera a la persona como un ser integral, donde los estudiantes serán capaces de desempeñarse en un mundo globalizado y de constantes cambios, dándoles las herramientas necesarias para que puedan desarrollar todas sus potencialidades y

• DIPLOMADO EN INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA

  WILSON FERNANDO ESPITIA HUMANEZC:\Users\lenovo\Desktop\ASESORIA GRAMATICAL\ASESORIA GRAMATICAL POLISUPERIOR\Superior4.png Inteligencias Múltiples en la Práctica Educativa C:\Users\lenovo\Desktop\ASESORIA GRAMATICAL\ASESORIA GRAMATICAL POLISUPERIOR\Plantillas-Diplomados-Interna-PoliSuperior.png GUÍA DIDÁCTICA N°4 M2-DV60-04 MÓDULO 4: INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y EL CONTEXTO DE APRENDIZAJE II DIPLOMADO EN INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA © DERECHOS RESERVADOS - POLITÉCNICO SUPERIOR DE COLOMBIA, 2020 Medellín, Colombia Proceso: Gestión Académica

• Diplomado En Liderazgo, Calidad Y Competencias Directivas

  chubirinDiplomado en Liderazgo, calidad y competencias directivas Datos del participante Nombre: Jesús Domínguez Martínez Escuela donde labora: Héroes de la Independencia Nivel educativo en que labora: Primaria Ciudad y Estado: Tampico Alto, Veracruz. PROYECTO INTEGRADOR PRIMERA PARTE. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA. Guarda este documento porque lo tendrás que enviar a tu tutor

• Diplomado En Niff

  canomarin123452. Según su percepción, ¿cuáles son las principales ventajas y los principales desafíos que presenta el proceso de convergencia en Colombia? Es un avance que Colombia al ser un país tercermundista se interese, regule la implementación de las NIIF y se haga participe de estas prácticas, permitiendo así la evolución

• Diplomado en Normas Internacionales de Información Financiera - NIIF

  jennixita_13Diplomado en Normas Internacionales de Información Financiera - NIIF Taller de Reconocimiento de Costos adquisición y Depreciación por Componentes. El Club recreativo los Games SAS, ha comenzado a trabajar en la implementación de NIIF y usted que es un exclusivo socio del Club, ha decidido apoyar en toda la gestión

• Diplomado En Nutricion

  ingridgzzDiplomado en Nutrición y Conducta Foro El foro es un panel de discusión que se utiliza para lograr una comunicación asincrónica (tiempo no real) entre los diversos alumnos, al cual pueden acceder para leer sus mensajes y/o comentar en ellos en cualquier momento. La participación en el foro consta principalmente