Temas Variados ensayos y trabajos
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ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – Taller
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – Taller Descripción: Usted ha sido contratado como coordinador del programa de Seguridad y Salud en el trabajo de la empresa ISSAL LTDA. Como una de sus primeras tareas, le es solicitado que proponga 5 actividades para implementar uno de los subprogramas
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Actividades Y Estrategias De Comprensión
Actividades y estrategias de comprensión Existen varias estrategias de comprensión, cada una apropiada para un momento determinado del proceso de comprensión. En la fase inicial de planificación interviene la estructuración: identificar el contexto total (lingüístico y no lingüístico) y los conocimientos del mundo adecuados a ese contexto, recuperar de la
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ACTIVIDADES Y JUEGOS DE INTEGRACIÓN PARA LOS PRIMEROS DÍAS DE CLASES
Actividades y juegos de integración para los primeros días de clases. • Nos Conocemos : Sentados en ronda, comienza el profesor diciendo su nombre, lanzando el almohadón a un niño o niña, quién al tomarlo deberá decir el suyo y repetir la acción con los otros.- Si el grupo ya
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Actividades Y Juegos Para Campamento
ACTIVIDADES PARA CAMPAMENTO INDICE DINAMICAS Y JUEGOS DE PRESENTACIÓN 2 DINÁMICAS 2 JUEGOS 7 JUEGOS RECREATIVOS 15 DINÁMICAS VARIAS 18 DINÁMICAS DE VALORES 21 DINAMICAS DE COMUNICACIÓN 25 ACTIVIDADES SOBRE LA FAMILIA Y LOS DERECHOS DEL NIÑO 27 JUEGOS DE AFIRMACIÓN 34 JUEGOS DE CONFIANZA 40 JUEGOS DE COMUNICACIÓN
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Actividades Y Juegos Para La Estimulacion
Actividades y juegos para la estimulación del lenguaje oral "Este apartado esta dirigido a padres/madres , profesores y estudiantes que trabajen en este campo. Se pretende que a través de los juegos y actividades cotidianas se pueda estimular el lenguaje oral en los niños y niñas ". COSAS A TENER
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Actividades y medidas de prevencion
1. Indica si las siguientes medidas son de prevención o de protección: Medida Prevención Protección Orden y limpieza Resguardos Ventilación general Encerramiento del trabajador Barandillas * Un trabajador de una empresa siderometalúrgica sufrió quemaduras en pies y manos producidas al romperse un molde por la parte inferior, verterse el caldo
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ACTIVIDADES Y RECURSOS PARA EDUCAR EN VALORES
ACTIVIDADES Y RECURSOS PARA EDUCAR EN VALORES (Encuestas, dilemas morales, cuentos, imágenes, películas y canciones) Laureano J. Benítez Grande-Caballero Obra publicada por Editorial PPC , 2009 para pedidos del libro, pulse aquí Otras obras del autor en : http://www.laureanobenitez.com Resumen del capítulo VII Actividades para canciones con valores A).- Discofórum
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Actividades y Responsabilidades en el aula
Actividades y responsabilidades en el aula Actividades y responsabilidades con la comunidad escolar Actividades y responsabilidades inherentes como profesional de la educación en el contexto actual * Enseñanza y estimulación a los alumnos. * Crear ambientes de aprendizajes favorables. * Realizar adecuaciones curriculares para atender las necesidades de todos los
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Actividades Y Sistemas Economicos
BLOQUE 1: ACTIVIDAD ECONÓMICA Y SISTEMAS ECONÓMICOS TEMA 1. LA ECONOMÍA: LA NECESIDAD DE ELEGIR. 1.1 El concepto de economía. La economía estudia la forma en la que los individuos y la sociedad efectúan las elecciones y decisiones para que los recursos disponibles, siempre escasos, puedan contribuir de la mejor
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ACTIVIDADES Y TAREAS ESCOLARES DE INICIO DEL PERIODO LECTIVO
UNIDAD EDUCATIVA “ROSARIO SÁNCHEZ BRUNO” Esmeraldas, entre Huancavilca y Capitán Nájera. Telf.: 2450074 Guayaquil – Ecuador PERÍODO LECTIVO 2020-2021 ACTIVIDADES Y TAREAS ESCOLARES DE INICIO DEL PERIODO LECTIVO El Reglamento de la LOEI en su artículo 206.- Evaluación y retroalimentación continua. La evaluación definida como proceso prevé actividades constantes para
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ACTIVIDADES Y TEMPORIZACIÓN PARA DESARROLLAR EL PROYECTO
ACTIVIDADES Y TEMPORIZACIÓN PARA DESARROLLAR EL PROYECTO PLAN DE ACCIÓN Objetivo específico: Identificar los recursos económicos y las necesidades para la adquisición de los ventiladores ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RESPONSABLES FECHA OBSERVACIONES Hacer un oficio dirigido a la encargada de la casa de alimentación solicitando el permiso para la donación de los
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Actividades y/o juegos en el jardín de infantes
ISEF Nro. 1 “Dr. Enrique Romero Brest” Logo romero.jpg Materia: Recreación y Actividades en el Tiempo Libre y su didáctica (Plan 2015) Docente: Mariano Padilla Comisión: Jueves de 13:40 a 15:00 Hs Nombre del grupo: “La banda del morro” Integrantes: Fekonja Tomas, Saavedra Santiago y Santos Yago Tema a desarrollar:
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Actividades ´para Trabajar En Casa
Actividades para trabajar en casa de pensamiento matemático * Cuenten frecuentemente. Encuentren cosas para contar todos los días, en todas partes, y de diferentes maneras. Comience despacio con pocas cosas. Al tanto que la habilidad de su hijo crece, encuentre colecciones de cantidades mayores para contar. * Recortar números de
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ACTIVIDADES ¿Para tí qué es Economía?
UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACION, CIENCIAS Y TECNOLOGIA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD LICENCIATURA DE REGISTROS MEDICOS Y ESTADISTICAS DE SALUD TALLER N° 1 ESTUDIANTE: DALYS VILLAREAL CEDULA: 4-231-836 DOCENTE: ERICK TREJOS MATERIA: ECONOMIA FECHA DE ENTREGA: 23 DE OCTUBRE DEL 2017 ACTIVIDADES 1. ¿Para tí qué es Economía? Economía
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Actividades ¿Qué son los derechos humanos?
ACTIVIDAD INTEGRADORA 2. DERECHOS HUMANOS. Facilitador: Karina Cervantes Santiago Nombre: Luis Angel Otero Flores Grupo: M8C2G25-015 Fecha: 27 de junio de 2021 ¿Qué son los derechos humanos? Los Derechos Humanos son el conjunto de prerrogativas sustentadas en la dignidad humana, cuya realización efectiva resulta indispensable para el desarrollo integral de
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Actividades ¿TE ATREVES A SOÑAR?
Datos del Grado o Postgrado Datos del alumno Fecha Curso de Introducción al Campus Virtual Apellidos: TRUJILLO 02 DE MARZO DE 2017 Nombre: LUZ STELLA Actividades ¿TE ATREVES A SOÑAR? En realidad todos nacemos con un contenido de sueños, que nos encargamos de reprimir o de potenciar de acuerdo a
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Actividades сaracterísticas del Mando
El Mando: Esa la autoridad que tiene un hombre sobre otros. Un mando debe ser una persona capaz de tomar decisiones, de asumir responsabilidades, perfectamente informado de su cometido y con capacidades suficientes. Cualquier persona con unas capacidades mínimas puede llegar a ser un buen mando, ya que es cuestión
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ACTIVIDADES “ESTRUCTURA DISCURSO ARGUMENTATIVO”
Universidad San Sebastián Pedagogía en Educación Diferencial Lectura y Escritura CPP/cpp. ACTIVIDADES “ESTRUCTURA DISCURSO ARGUMENTATIVO” I.Comprensión literal 1. Defina: 1. Tesis:……………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2. argumento de autoridad:…………………………………………………………………………………………………………. 3. hecho:…………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. opinión:…………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2. ¿Qué diferencias hay entre un hecho y una opinión? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3. Señale las tres formas de realizar una
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Actividades, la ubicación de la institución, que es el Colegio de Bachilleres Plantel 03 Escárceg
ÍNDICE INTRODUCCIÓN 4 COPIA DE LA CARTA DE TERMINACIÓN CAPITULO I 5 GENERALIDADES DE LA INSTITUCIÓN 6 1.1. NOMBRE 6 1.2. DOMICILIO Y UBICACIÓN 6 1.3. ORGANIZACIÓN 6 1.4. SERVICIOS QUE PRESTA 7 CAPITULO II 9 DEPARTAMENTO DE ADSCRIPCIÓN 9 2.1. NOMBRE 9 2.2. ORGANIZACIÓN 9 2.3. FUNCIONES 9 2.4.
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Actividades,cronograma y resultados
Actividades Dentro de este proyecto buscamos realizar diversas actividades que nos sirvan como herramientas para poder alcanzar nuestro objetivo. Es claro que este problema no puede ser erradicado a corto plazo ya que requiere de muchos aspectos a trabajar. Estas son las actividades que vamos a desarrollar en el transcurso
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Actividades,preguntas Y Respuestas Sobre La Pelicula El Método
Preguntas sobre la película 1º ¿Qué función del departamento de Recursos Humanos puede observarse en esta película? Ellos son observadores del comportamiento, reacciones e implicación de los participantes, de tal modo que puedan llegar a la conclusión correcta en su decisión final para encontrar al candidato perfecto para el puesto
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Actividades-ESPAÑOL
ESPAÑOL Miércoles 17 Actividad 1 Tema: Los procesos de elaboración. 1. Copiar en la libreta el siguiente concepto remarcando las palabras en negritas con color rojo. 2. Pegar un ejemplo de un proceso de elaboración. Un proceso de elaboración es un texto que incluye los pasos que se deben seguir
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ACTIVIDADES-GENERALES-DEL-SISTEMA-DE-GESTION DE LA PREVENCION
Estructura organizacional Héctor Matcovich Torrejón Administración General Instituto IACC 03 de julio de 2014 1-Explique y ejemplifique los distintos tramos de una organización. Los tramos organizacionales son los que definen como está formada una empresa y son los que se encargan de ubicar a los puestos y su jerarquía
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Actividades-lista de cotejo matemática
SESIÓN DE APRENDIZAJE INSTRUCCIONAL N°1 DOCENTE A CARGO: YOSELIN GARCIA ESPINOZA EDAD: 5 AÑOS DESARROLLO DE LA SESIÓN REMOTA N° SESIÓN DESEMPEÑOS PRECISADOS CRITERIOS TÍTULO Y DESARROLLO DE LA SESIÓN EVIDENCIA DE APRENDIZAJE RECURSOS SESIÓN N°1 COMUNICACIÓN Participa en el dialogo de la “Carta de la tierra”, expresando sus ideas
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Actividades-obligatorias-planificacion-docente
ACTIVIDADES OBLIGATORIAS PARA ENVIAR A TUTORIAS MÓDULO I LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LOS SABERES A ENSEÑAR EVALUACIÓN PARCIAL 1 CURSO DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE LA PLANIFICACIÓN DOCENTE. ORIENTACIONES Y ESTRATEGIAS DESDE PERSPECTIVAS DE EDUCACIÓN POPULAR. ® Datos del capacitando: Lugar de residencia: Rivadavia Mendoza ACTIVIDAD OBLIGATORIA Nº 1: “Enseñar, proponer, es
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ACTIVIDADES. Analice la licitud o ilicitud de las acciones presupuestas en cada caso, justifique y discuta sus respuestas
“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional” UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO FACULTAD: CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA: CONTABILIDAD CICLO: 2017-II CURSO: ÉTICA TEMA: ACTIVIDADES N°4, 5 y 6 ALUMNA: Segura Parraguez, Anghela. DOCENTE: Mera Rodas, Armando Chiclayo, 26 de Junio del 2018. ACTIVIDAD 4 INSTRUCCIONES: Analice la licitud o ilicitud
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ACTIVIDADES. Cuaderno de matematicas
NOMBRE DE LA ESCUELA CLAVE C.T Escuela Primaria General Ignacio López Rayón 11DPR2391V ASIGNATURA GRADO ESPAÑOL, MATEMATICAS, CIENCIAS NATURALES, GEOGRAFIA 4° GRADO MAESTRA: MARIA GUADALUPE JUÁREZ ARZOLA TEMA BLOQUE IV ACTIVIDAD 1 En tu cuaderno de matematicas copearas y realizaras los siguientes problemas donde leerás cada problema y analizaras detalladamente
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Actividades. El poder de una vision
Asignatura Datos del alumno Fecha Enseñanza-aprendizaje en contextos multiculturales Apellidos: Nombre: Actividades Trabajo: El poder de una visión En el video, Joel Barker, nos explica la gran importancia de tener una visión de futuro, es más comenta que el no tener visión de futuro es causa de peligro. Según Joel,
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Actividades. Lectura: La expresión escrita
Asignatura Datos del alumno Fecha Lengua española. Complementos de formación Apellidos: de Miguel Peralta 27/02/2016 Nombre: Diego Actividades Lectura: La expresión escrita Lee el artículo de Eusebi Coromina “El lenguaje eficaz en la escritura” y desarrolla la siguiente actividad: * Realiza un resumen sobre el artículo en el que se
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Actividades. Lectura: La sentencia
Asignatura Datos del alumno Fecha Derecho Procesal II Apellidos: Romero Pérez 8 de junio de 2020 Nombre: Miriam Amelia Actividades Lectura: La sentencia Competencias de la actividad * Aprender a aplicar conocimientos teóricos al trabajo personal de una forma profesional. * Interpretar las normas jurídicas conforme a las reglas, los
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Actividades. Lectura: V Estudio sobre la Comunicación Interna y la Gestión del Cambio
Asignatura Datos del alumno Fecha Comunicación Personal y Organizacional Apellidos: MEJIA VERGARA 31/01/2015 Nombre: ESTEFANIA Actividades Lectura: V Estudio sobre la Comunicación Interna y la Gestión del Cambio Lee el Capítulo I del amplio “V Estudio sobre la Comunicación interna y la Gestión del Cambio” realizado por el Observatorio de
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Actividades. Módulo IV, Bloque 3, Tema 3.1 Construcción de la visión y misión compartidas de mi escuela
Actividades. Módulo IV, Bloque 3, Tema 3.1 Construcción de la visión y misión compartidas de mi escuela Actividades 1. Lea el texto “Construyendo la Misión y Visión de nuestra escuela” de la SEP (2003) y revise la presentación powerpoint “Formulación de la visión y misión” donde encontrará un conjunto de
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ACTIVIDADES. Preguntas para analizar los contenidos de la película
ACTIVIDADES. Preguntas para analizar los contenidos de la película. --En el genocidio de Rwanda tuvo un papel fundamental la emisora de radio RTML, la cual con sus consignas incitaba a la población hutu a eliminar a sus iguales, los tutsi. En un momento de la película se escucha una consigna:
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Actividades. Trabajo: El arte en los niños
Asignatura Datos del alumno Fecha Educación plástica y visual Apellidos: SUANZES ALONSO 06/02/17 Nombre: LARA Actividades Trabajo: El arte en los niños Objetivos Esta actividad te servirá para repasar a fondo un tema fundamental cuando se habla de educación plástica y visual: las etapas del desarrollo evolutivo de Lowenfeld, que
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Actividades. Trabajo: Seis sombreros para pensar
Asignatura Datos del alumno Fecha Educación y convivencia dentro y fuera del aula Apellidos: BLANCO DOMÍNGUEZ 30/11/2016 Nombre: RAQUEL Actividades Trabajo: Seis sombreros para pensar A partir de lo que has aprendido y consultado en este tema, tendrás que realizar una propuesta de concreta para aplicar la estrategia de los
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ACTIVIDADES.Plan
ACTIVIDADES RECURSOS FECHA RESPONSABLES * verificación y registro de datos personales de los docentes niños y niñas de la institución. * Ambientación de carteleras con motivos de cumpleaños. * Elaborar un cronograma de fechas celebrativas. * Día del maestro. * Día del amor y la amistad. * Día de la
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Actividades.Se contorneará la silueta de un alumno en un afiche
Actividades -Se contorneará la silueta de un alumno en un afiche, luego pasarán de a uno y le agregarán detalles. -Se propondrá buscar diferentes figuras humanas en distintas posiciones en revistas. -Se jugará con masa; armaremos la silueta humana. -La docente reunirá al grupo y con una linterna ira alumbrando
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Actividades.Selección de Software Business Intelligence
C:\Users\Zenon III\Desktop\ARCHIVOS\FCE\img\logo_UBA-FCE_fdoTransp.png Actividad 4 – Selección de Software Ubicación en el Programa 4.3 Tema Business Intelligence Autores Noelia Massone, Barbara Michalla, German Grin En base a los resultados del análisis económico de las alternativas, Jose II decide avanzar con la opción de implementar en forma local una herramienta de BI.
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Actividades.Trabajo: Diseña un juego que te permita evaluar. La cara feliz
Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de las matemáticas en Educación Infantil Apellidos: Román de la Iglesia 19/05/2019 Nombre: Mireia Actividades Trabajo: Diseña un juego que te permita evaluar Selecciona el objetivo de evaluación Trabajar la habilidad de cooperación e interacción. Describe de forma razonada si es una evaluación encaminada
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Actividades: ATRAPA SIN VER.
Actividades: ATRAPA SIN VER. Propósito: Que el alumno en ausencia de la vista ponga a prueba sus otros sentidos (estimule su sentido del oído), trabajo colaborativo, reconocimientos espacial, espacio y tiempo, orientación, que alumno mejore su lateralidad. Desarrollo: Se forma un circulo, y se escoge a 2 alumnos de pasan
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Actividades: Comprensión lectora “Sinfonía de cuna” de Nicanor Parra
Actividades: Comprensión lectora “Sinfonía de cuna” de Nicanor Parra. I. Antes de leer el poema de Nicanor Parra contesta las siguientes preguntas que te ayudarán en tu lectura. 1. ¿Qué son las canciones de cuna y cuál es su función? 2. ¿Qué es una sinfonía? ¿Has escuchado alguna? Si no
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ACTIVIDADES: CONSTRUIR GRÁFICOS DE BARRAS SIMPLES Y PICTOGRAMA
ACTIVIDADES: CONSTRUIR GRÁFICOS DE BARRAS SIMPLES Y PICTOGRAMA 1. La siguiente imagen fue tomada en la granja de Juan Pedro Construya un gráfico de barras simples horizontal para los animales de Juan Pedro, indique su título y nombre en el qué representa los animales y la cantidad que hay de
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Actividades: Contestar el siguiente cuestionario
Actividades: Contestar el siguiente cuestionario. 1.- ¿Qué es la Formación Cívica y Ética y para que nos sirve? 2.-A continuación completa el cuadro que se te pide con respecto a los propósitos de la Formación Cívica y Ética, sobre si estás o no de acuerdo con las frases y justifica
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Actividades: De la lectura de "Los cuerpos urbanos" de Eliseo Verón
Insituto superior de formacion docente Nº 8 anexo Santo Tomé. Carrera: Profesorado de educación nivel inicial. Materia:Taller de comunicacion oral y escrita. Docente: * Martinez, Adrian. Alumna: * Silva, Agostina Florencia. parcial domiciliario. Entrega: Lunes 10 de agosto del 2015. Actividades: De la lectura de "Los cuerpos urbanos" de Eliseo
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Actividades: Desarollo de sistemas de inteligencia comercial
UNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DE TABASCO ALUMNO: FRED ALEXANDER FUENTES FRIAS MATRICULA: 131B28095 MATERIA: DESARROLLO DE SISTEMAS DE INTELIGENCIA COMERCIAL TAREA II VILLAHERMOSA TABASCO A 31 DE AGOSTO DEL 2015 ACTIVIDAD I BASADA SOBRE LA IMPORTANCIA QUE TIENE INTERNET EN LAS TENDENCIAS DEL MERCADO GLOBAL Y REDACTA TU PUNTO DE VISTA:
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ACTIVIDADES: HORAS Y MEDIAS HORAS EN RELOJ DIGITAL
ACTIVIDADES: HORAS Y MEDIAS HORAS EN RELOJ DIGITAL 1. Encierre en un círculo el reloj que marca 3 horas en punto. 1. Escribe en palabras la hora de cada reloj: 1. ____________________________ 1. ____________________________ 1. _____________________________ 1. _____________________________ 1. Dibuje en cada reloj las horas que están escritas en palabras.
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ACTIVIDADES: MULTIPLICACIONES COMO ADICIONES REITERADAS
ACTIVIDADES: MULTIPLICACIONES COMO ADICIONES REITERADAS 1. Resuelve y completa: 2. Dibuja y completa: 3. Completa la tabla: 4. Resuelve y responde: 1. Luis tiene en cada bandeja 3 sándwich en cada bandeja como se muestra en la imagen ¿Cuántos sándwich tiene en total? 4 veces 3 =……….. 4 ∙ 3
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ACTIVIDADES: NÚMEROS ORDINALES
ACTIVIDADES: NÚMEROS ORDINALES 1. Responda: 1. El búho se encuentra en el…………………………………………………… lugar. 2. El pato se encuentra en el………………………………….………………… lugar. 3. El delfín se encuentra en el…………………………………………………… lugar. 4. El tigre se encuentra en el…………………………………………..………… lugar. 5. El pingüino se encuentra en el………………………………….…………… lugar. 6. El cocodrilo se encuentra
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Actividades: realizar pagos a los proveedores administración del dinero y recaudo y alianzas comerciales Actividades Clave
MODELO CANVAS Alianzas Clave • Proveedores de monturas y lentes • Como socios aportar recursos monetarios, logísticos y administrativos Actividades: realizar pagos a los proveedores administración del dinero y recaudo y alianzas comerciales Actividades Clave • Desarrollar la página web • Desarrollar la aplicación para el simulador de medidor de
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Actividades: Texto conversacional
Actividades: Texto conversacional Dia 1 Se reunirá a todas las secciones del jardín en el sum para disfrutar de una obra de teatro llamada “vivir en La calle conesa” de Adela Basch. Dia 2 tercera sección: Charlaremos sobre la obra y asi nos enfocaremos sobre el tipo de texto conversacional,
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