Temas Variados ensayos y trabajos
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GUÍA DE PRODUCTOS OBSERVABLES DE LAS EXPERIENCIAS CURRICULARES DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA
GUÍA DE PRODUCTOS OBSERVABLES DE LAS EXPERIENCIAS CURRICULARES DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA Código : PP-G-02.01 Versión : 07 Fecha : 24.10.2019 Página : 1 de 12 INDICE I. INTRODUCCION : 3 II. DESARROLLO 4 2.1. Método: 4 a) Descripción del contexto: 4 b. Participantes: (Entrevistados) 5 d. Procedimientos: 5 2.2. Resultados:
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GUÍA DE PRODUCTOS OBSERVABLES DE LAS EXPERIENCIAS CURRICULARES DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA
Resultado de imagen para LOGO RECIENTE DE LA UCV GUÍA DE PRODUCTOS OBSERVABLES DE LAS EXPERIENCIAS CURRICULARES DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA Código : PP-G-02.01 Versión : 07 Fecha : 30.11.2020 Página : 1 de 15 ÍNDICE I. INTRODUCCIÓN 3 II. MARCO HISTÓRICO 4 III. MARCO TEÓRICO 5 IV. MARCO CONCEPTUAL 7
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GUÍA DE PRODUCTOS OBSERVABLES DE LAS EXPERIENCIAS CURRICULARES EJE DEL MODELO DE INVESTIGACIÓN
GUÍA DE PRODUCTOS OBSERVABLES DE LAS EXPERIENCIAS CURRICULARES EJE DEL MODELO DE INVESTIGACIÓN Código : PP-G-02.01 Versión : 06 Fecha : 15.12.2015 Página : 29 de 1 Resultado de imagen para logo de la ucv FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL ARTÍCULO DE OPINIÓN SEGURIDAD EN LA
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Guia De Proeyecto
El árbol de la canela proviene de Ceilán o Sri Lanka y Assam, Asia aunque muchos creen que es proveniente solo de Ceilán, el motivo es porque Ceilán sufrió muchas conquistas y reconquistas al final el monopolio de la canela término, en la actualidad Sri Lanka es el mayor productor
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Guia De Programacion Orientada A Internet
1.- Que es el internet? Red masiva de redes para mantener conectados a millones de computadoras. 2.- Que es la web? Forma de acceder a la información por medio de la internet. 3.- Que protocol utiliza ArpNet (Advanced Research Projects Agency)? Es una red de computadoras capas de comunicar usuarios
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Guia De Programas Y Proyectos
Biblio 3W. Revista Bibliográfica de Geografía y Ciencias Sociales Universidad de Barcelona [ISSN 1138-9796] Nº 216, 8 de marzo de 2000 PLANIFICACIÓN COMUNITARIA Y PARTICIPACIÓN EN LOS PROCESOS DE DECISIÓN: CATEGORÍAS DE ANÁLISIS Y ARGUMENTOS Liliana Fracasso ________________________________________ La participación de la ciudadanía en la planificación constituye un tema de
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Guía de pronunciaciones en inglés
Guía de pronunciaciones en inglés Encuentra aquí una guía para mejorar tu pronunciación en inglés. Verán ejemplos de fonética en inglés, descripciones de cómo pronunciar ciertas letras o series de letras, y una guía de los sonidos más difíciles de pronunciar en inglés y cómo pronunciarlos. Hay muchos sonidos en
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Guia De Proteccion Civil
4.1 LA PROTECCIÓN CIVIL Y ADMINISTRACIÓN DE DESASTRES. DEFINICION: PROTECCIÓN CIVIL: Es el conjunto de disposiciones, medidas y acciones destinadas a la preparación, respuesta y rehabilitación de la población ante los desastres. PROTECCIÓN CIVIL y ADMINISTRACIÓN DE DESASTRES: Esta especialmente dedicada a prestar la asistencia por parte del Estado y
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Guía De Protocolo
NOMBRE DE LA COMPETENCIA 1: ORGANIZACIÓN DE EVENTOS EMPRESARIALES – ETIQUETA Y PROTOCOLO DURACIÓN MÁXIMA 250 HORAS Acompañamiento directo 175 HORAS Trabajo Autónomo 75 HORAS 1. COMPETENCIAS A DESARROLLAR Competencia: Norma: organizar eventos que promuevan las relaciones empresariales, teniendo en cuenta el objetivo social de la empresa. Elemento de competencia:
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Guia De Protocolo Conacty Mexico
Formulación del protocolo de investigación o desarrollo con destino a la Idónea Comunicación de Resultados. (con base a formato del CONACYT y National Science Foundation � NSF) Este formato tiene como propósito ofrecer una guía para ayudar al estudiante a formular su protocolo de investigación, de manera que el objeto
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Guia De Proyecto
GUIA PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DATOS GENERALES Nombre del autor (es). Nombre del asesor de la investigación. Clínica de adscripción del alumno y tutor. 1. TITULO DEL TRABAJO. El titulo del trabajo debe de describir la idea concebida Como “CONCEBIR LA IDEA A INVESTIGAR” Las investigaciones se
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Guia De Proyecto
Fidias G. Arias EL PROYECTO DE INVESTIGACION Guía para su elaboración (3RA. EDICIÓN) Revisión por Carlos Sabino y Jesús Reyes Prólogo por: Luis Bravo Jáuregui Editorial Episteme• O R I A L E D I C I O N E S C a r a cas, 19 99 Catalogación en
13.250 Palabras / 53 Páginas -
Guìa De Proyecto
MODULO 1. PRESENTACION 1.1 TITULO: Debe ser corto, claro y preciso. 1.2 INTEGRANTES: Querido aprendiz; para el desarrollo del proyecto debes formar un equipo de trabajo de no más de 4 cuatro integrantes, lo que garantiza que todos puedan trabajar en equipo y hacer aportes de acuerdo con sus habilidades
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Guia De Proyecto
INDICE GENERAL Pág. Identificación del Tutor………………………………………………………………iii Identificación del Estudiante…………………………………………………………iv Datos del Servicio Comunitario………………………………………………………ix Veredicto………………………………………………………………………………x Constancia de Aprobación…………………………………………………………...xv Agradecimientos y Dedicatorias……………………………………………………..xx Introducción………………………………………………………………………….33 CAPITULO I LO SOCIOINDICADORES Indicadores Socio-Geográficos……………………………………………..….…….34 Indicadores Socio-Históricos…………………………………………….……….….35 Indicadores Socio-Educativos y Culturales………………………………..…….…..36 Indicadores Socio-Recreacionales………………………………………….…….….38 Indicadores Socio-Asistenciales (Salud)……………………………………….……38 Indicadores Socio-Religiosos y Cultos…………………………………………..…..39 Indicadores Socio-Políticos…………………………………………….……………40 Indicadores Socio-Laborales (Económicos)……………………………….…….…..40 CAPITULO II DATOS
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Guia De Proyecto
LA MATRIZ DE ANÁLISIS F.O.D.A. La sigla FODA, es un acróstico de Fortalezas (factores críticos positivos con los que se cuenta), Oportunidades, (aspectos positivos que podemos aprovechar utilizando nuestras fortalezas), Debilidades, (factores críticos negativos que se deben eliminar o reducir) y Amenazas, (aspectos negativos externos que podrían obstaculizar el logro
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Guia De Proyecto De Aprendizaje
República Bolivariana de Venezuela Universidad Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre Programa Nacional de Formación de Educadores Sede Táchira Orientaciones Proyecto Aprendizaje (2012 – I) El Proyecto de Aprendizaje en el PNFE, constituye la expresión epistémica donde la realidad socio-pedagógica, al ser objeto de estudio de los y las educadores
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GUIA DE PROYECTO DE CURSO
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA IES-UNI GUIA DE PROYECTO DE BASE DE DATOS 1. INTRODUCCION 2. ANTECEDENTES 3. JUSTIFICACION 4. OBJETIVOS 5. DIAGNOSTICO INFORMATICO/DESCRIPCION DEL SISTEMA DE NEGOCIO O EMPRESA 1. GIRO DE NEGOCIO 2. VISION Y MISION 3. ORGANIZACIÓN 1. ORGANIGRAMA 2. FUNCIONES/FICHAS OCUPACIONALES 3. FORMA DE ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO
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Guia De Proyecto De Vida
guia de proyecto de vida Programa de Formación: Inducción aprendices Código: Versión: 1.0 Resultados de Aprendizaje: Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida. Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con
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Guia De Proyecto I
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA DIRECCIÓN GENERAL ACADEMICA COORDINACIÓN DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO CURRICULAR PROYECTO I PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO: Gestiòn Social del Desarrollo Local NOMBRE DE LA UNIDAD CURRICULAR: Proyecto I EJE DE FORMACIÓN: Profesional CÓDIGO: UNIDADES DE CREDITOS: REQUISITO: Ninguno
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GUIA DE PROYECTO PASTELERIA
CAPITULO I DESCRIPCIÓN DE LA EMPRESA 1. Identificación de la empresa 1. Razón social 2. Siglas o Abreviación 3. Forma jurídica 1. Inversionistas: 1. Domicilio real de la empresa 2. Historia de la empresa 3. Breve descripción del proyecto 4. Porqué su empresa tendrá éxito 1. IDEOLOGÍA EMPRESARIAL 1. Misión
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Guia De Proyectos
Conquistar permanentemente la preferencia del consumidor y de los clientes hacia nuestra marca con productos y servicios de calidad, logrando competitividad y rentabilidad, para ser una de las compañías más exitosas en el mercado de alimentos en Cuba". Como se puede apreciar, esta compañía solo presta sus servicios a las
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Guia De Proyectos Consejo Comunal
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA CONSEJO COMUNAL “_____________________________” MUNICIPIO MAUROA ESTADO FALCON CONSTRUCCIÓN DEL SISTEMAS DE BATEAS Y ALCANTARILLADO DE AGUAS LLUVIAS PARA EL SECTOR EL CACAO MENE DE MAUROA ESTADO FALCON MENE DE MAUROA ____ 2010 1.- IDENTIFICACIÓN GENERAL DE LA COMUNIDAD Estado: Falcón Municipio: Mauroa Parroquia: Mene de Mauroa
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Guia De Proyectos Institucionales 1
Guía proyectos institucionales 1 1.-menciona tres tipos de valores y escribe su definición. Valores económicos: buscan la utilidad practicativa no solo en la economía. Valores humanos: destaca el valor humano como especie. Valores personales: son aquellos que sustentan cada una de las personas y le dan singularidad. 2.-Que es el
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GUIA DE PRUEBA DE CARACTERIZACION UNADISTICA
Estimado(a) Estudiante: Para diligenciar la prueba de caracterización se recomienda el uso de los navegadores google Chrome o Firefox Mozilla, para hacerlo sigue esta ruta: 1. Ingrese a www.unad.edu.co 2. Acceda con tu usuario y contraseña al campus virtual. 3. Ingrese al enlace “Prueba de Caracterización del Estudiante Unadista”. Al
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Guia De Psicodiacnostico
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Nombre Escuela: Ciencias Sociales Artes y Humanidades Nombre programa: Psicología Curso: Vejez y Muerte como espacio de construcción de sentido Elaborada por: Red de Tutores Elaborada por: Adriana Valencia Zapata GUIA DE ACTIVIDADES Trabajo Colaborativo No. 2 Temáticas: Para este trabajo se
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Guia De Psicofunciones
GUIA DE PSICOFUNCIONES REALIZADA POR LA PROF. LILIAN CASTRO VARGAS FACILITADORA DE LA UNIDAD CURRRICULAR PSIQUIATRIA Y TERAPIA OCUPACIONAL I OCTUBRE DEL 2009. COLEGIO UNIVERSITARIO DE LOS TEQUES CECILIO ACOSTA. GUIA DE PSICOFUNCIONES Psicofunciones: Son las funciones que nos permite percibir la información a través de los sentidos, procesarla y
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Guia De Psicomotricidad De Edecacion Preescolar
La Guía de psicomotricidad y educación física en la educación preescolar está conformada por cuatro unidades. La Unidad 1 expone el tema del movimiento como eje rector de la psicomotricidad y la educación física. Destaca los patrones relativos al movimiento en la etapa preescolar y explica el vínculo existente entre
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Guia De Publicidad
GUÍA DE TRABAJO TEXTOS PUBLITARIOS LEER Y ANALIZAR COMPRENSIVAMENTE UN TEXTO PUBLICITARIO. I.- Conversemos: 1.- ¿Qué propaganda comercial recuerdas haber visto recientemente? Descríbela. 2.- ¿Cuál crees que es el objetivo que persigue la publicidad? 3.- ¿Qué importancia tiene la publicidad? 4.- ¿Qué tipos de publicidad conoces? II.- Lee la siguiente
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Guía De Puntadas Para Bordar
GUÍA DE PUNTADAS PARA BORDAR DMC RUNNING STITCH Usos: delineado de líneas recta y curvas • Trabajada de derecha a izquierda. • Trae el hilo arriba en 1 abajo en 2, arriba en 3, abajo en 4 y continúa. • Los espacios entre cada puntada pueden ser del mismo largo
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Guía de química basica.
Guía de Química Básica “A” 1.- El gas dentro del tubo de descarga debe ser un gas a muy baja presión, para que haya emisión de rayos catódicos. 2.- Se determino que los rayos catódicos tiene masa cuando colocaron en su interior un pequeño rehilete en su paso. - +
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Guia De Quimica General
CURSO ACADEMICO QUIMICA GENERAL GUÍA DE ACTIVIDADES TUTOR ING. MARIA ISABEL LONDOÑO JARAMILLO Móvil 300 229 35 39 Maria.londono@unad.edu.co UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD 2012 - lI UNIDADES TEMATICAS PRIMERA UNIDAD CAPITULOS TEMAS ESTRUCTURA DE LA MATERIA 1. ELEMENTOS QUIMICOS • Estructura de los Átomos • Configuración
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Guia De Quinto Grado
ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 1 a la 5 La Historia de Monet A una edad muytemprana, Monet tomó la decisión de ser pintor. Pero su familia quería que trabajara en su tienda de comestibles. La única persona que apoyó a Monet fue su
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Guía De Quinto Grado, Bloque V
Guía de estudio del bloque V Geografía Quinto grado Tema: Países y calidad de vida 1. ¿Qué es el nivel socioeconómico? Representa la capacidad para acceder a un conjunto de bienes y estilo de vida. 2. ¿Qué es la calidad de vida? Se define en términos generales como el bienestar,
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Guia De Racionales
1º GUÍA DE NÚMEROS RACIONALES Nombre:__________________________ Curso: 8º___ Fecha:_____________ 1) Completa con pertenece (∈) o no pertenece: 3/2 .... Z 18/6 …… Z -1,34 ̅ ………. Q 0,00(24) ̅ ………. Q -51/3 …… Z 2 …… Q 0 ………….Q 0 ……….Z 2) Representa en la recta numérica los siguientes números
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GUIA DE REACCION INMEDIATA EN CASO DE FLEBITIS VENOSA PERIFERICA
GUIA DE REACCION INMEDIATA EN CASO DE FLEBITIS VENOSA PERIFERICA 1. IDENTIFICACION DEL CARGO 1.1 Cargo: Grupo asistencia y Médico Especialista 2. OBJETIVO • Mitigar las consecuencias frente a la ocurrencia de flebitis. • Detección primaria de los signos y síntomas de complicaciones. • Aplicar medidas de intervención y mejora.
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Guia De Recibo Y Despacho
Guía #1 Planteamiento de las estrategias y actividades de aprendizaje. 1) Tomar una muestra al azar y analizar. A: fecha de vencimiento, envase y empaque. B: registro sanitario. C: integridad física de empaque, empaque, etiqueta y medicamento. Etc. 2) A: Se debe tener un lugar grande para realizar en ella
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Guia De Reconocimiento
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela Sociales, Artes y Humanidades – ECSAH Curso Metodología de la Investigación Código: 100103 Guía Actividad No. 2: Reconocimiento General y de Actores GUIA DE ACTIVIDADES Periodo 2013 – 2 Nombre de la actividad: Reconocimiento General y de Actores Temáticas que se
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Guía De Reconocimiento métodos Deterministicos
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Guía Reconocimiento de curso Curso : Métodos Determinísticos Temáticas que se revisarán: Reconocimiento de Curso. Aspectos generales del trabajo: Este trabajo tiene el propósito de verificar la revisión de aspectos generales de la estructura del
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Guia De Reconocimiento Seminario De Investigaciòn
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIAS INGENIERIAS Código del Curso- 100108 Seminario de Investigación 1 Actividad 2. Guía Reconocimiento General y de Actores GUIA DE ACTIVIDADES Descripción Actividades Evaluativas El eje central de la asignatura durante todo el semestre académico (II-2014) consiste en la
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Guía De Recreacion
Guía de recreación 1er Cohorte Prof. Nuris Sánchez La Recreación Desde el tiempo de los homínidos ya existían actividades lúdicas (juegos) y a medida que el hombre se fue desarrollando y convirtiéndose en un ser pensante las mismas fueron variando, pues se trato a través de los juegos y actividades
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Guia De Redacción
1. Definición de Lectura: R= Es una habilidad mecánica, pero también es razonar bien y ejecutar uno de los más elevados procesos mentales, que incluye diferentes formas del pensamiento: la evaluación crítica, la formulación de juicios, la imaginación y la resolución de problemas. 2. Proceso de Hojear en forma General:
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GUIA DE REDACCION INTRODUCCION CONECTORES Y REFERENCIAS
GUIA DE REDACCION DE UN TEXTO ARGUMENTATIVO 1º PASO: ORGANICE LAS PARTES DEL ARGUMENTO 2º PASO: ORGANICE LAS PARTES DEL ARGUMENTO EN RELACION CON LA ESTRUCUTRA DEL TEXTO. PLAN DE REDACCION DE UN TEXTO ARGUMENTATIVO ESTRUCTURA DE ARGUMENTO 1. DESCRIPCION SITUACION / PROBLEMA: LLUVIA DE IDEAS * BBHB * KJJBKJN
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Guía de redacción para consejeros y profesores
Guía de redacción para consejeros y profesores Las universidades que aceptan cartas de recomendación buscan historias que les ayuden a evaluar mejor un estudiante por su potencial académico y la forma en la que encajarían dentro de su comunidad. Los consejeros y profesores son poderosos defensores de este esfuerzo, cada
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Guía de Reducción de términos semejantes
Liceo Industrial Domingo Matte Pérez Departamento de Matemática Guía de Reducción de términos semejantes Aprendizaje Esperado: Reducen términos semejantes. Eliminan paréntesis aplicando ley distributiva 1. Reduce los términos semejantes: a) 5a + 7a + 4ª b) 4x + 5x - 2x + x c) -12a - 8a + 4a +
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GUÍA DE REEMPLAZO DE EQUIPOS MEDICOS
APLICACIÓN GUÍA DE REEMPLAZO DE EQUIPOS MEDICOS Fecha: 24 de Enero 2018 Centro Asistencial: Hospital William Allen Taylor Servicio: URGENCIAS Tipo de Equipo Ventilador Pulmonar Pediátrico Placa: 804660 Ubicación: URGENCIAS Marca: VIASYS Modelo: 2010 Serie: N/A Horas diarias que debe estar el equipo disponible para su uso ( de acuerdo
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Guía de Reflexión
GUIA DE REFLEXION UNIDAD I: 1. Practique el establecimiento de objetivos para varios aspectos de su vida personal. Establezca al menos dos objetivos de corto plazo y dos de largo plazo para cada área. * Académicos, preparación de carrera, * Familiares, pasatiempo, etc. 1. ¿La planeación se volverá más o
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Guía de reflexión Capítulo 16 – Control delito y desviación
logo Asignatura: Sociología Li. Elías Castro Guía de reflexión Capítulo 16 – Control delito y desviación 1. Explique detalladamente el planteamiento de la escuela clásica sobre el delito El delito consiste en supuesto tipo o categoria que se produce en algunos lugares severos que la sociedad practica de manera culta
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GUIA DE REFLEXION DE ADMINISTRACION DE VENTAS
GUIA DE REFLEXION ADMINISTRACION DE VENTAS 1) ¿Cuáles son los tres aspectos más importantes que querrías saber sobre el entorno de ventas de una empresa de servicios? Competencia, Imagen y clientes 2) ¿Qué significa ser ágil para un vendedor y para una organización? Para un vendedor ser ágil es cumplir
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Guia de reforzamiento historia y ciencias 4°
Colegio Curacaví collage http://www.curacavicollege.cl/imagenes/logo_curacavi.gif Ciencias naturales e Historia Geografía y C s. 4° básico Guía de trabajo semana 3 RECOMENDACIONES: Antes de iniciar el trabajo correspondiente, solicitamos considerar las siguientes recomendaciones. * Disponga de un lugar cómodo e iluminado, así como, de un horario pertinente para trabajar junto a él(la)
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GUIA DE REFORZAMIENTO PRUEBA SINTESIS CINECIAS NATURALES.
GUIA DE REFORZAMIENTO PRUEBA SINTESIS CINECIAS NATURALES 1.- Fuentes de luz (natural y artificial- primarias y secundarias) RECUERDA: Las fuentes luminosas pueden ser NATURALES, como el sol, o ARTIFICIALES, como una lámpara). Las fuentes pueden ser primarias, secundarias. Las primarias producen la luz que emiten (el Sol), las secundarias reflejan
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