Act 8 Psicologia ensayos gratis y trabajos
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Desarrollo Infantil Segun La Psicologia Genetica
LECTURA: EL DESARROLLO INFANTIL SEGÚN LA PSICOLOGIA GENETICA. Las escalas del desarrollo no deban confundirse con los estadios del desarrollo. Las escalas son descriptivas; los estadios, operacionales con vista a profundizar el conocimiento del modo organizativo del niño. El estadio no tiene una base cronológica sino que se basa en una sucesión funcional. J. Piaget estudia fundamentalmente la operación intelectual tal y como se presenta al observador a lo largo de las diversas asimilaciones del
Enviado por laricami / 782 Palabras / 4 Páginas -
Psicologia
La Psicología Industrial surgió como producto de la necesidad de resolver un problema práctico; posteriormente las crisis y las demandas y exigencias estimularon su desarrollo. La Psicología tiene más de 100 años de haberse iniciado como ciencia independiente; sin embargo la Psicología Industrial se instituyó formalmente en América al empezar el siglo XX . Luego de varios años de diferentes investigaciones aplicadas y publicaciones; la petición de ayuda del ejército estadounidense durante la Primera Guerra
Enviado por veru2212 / 659 Palabras / 3 Páginas -
La Psicología Genética
La presente lectura nos menciona que para calcular la evolución y medir el nivel de desarrollo alcanzado o el retraso en el niño son utilizadas unas escalas, las cuales nos ofrecen un orden cronológico, las más reconocidas son las de Charlotte Buhler y A. Gessell sobre la base de meses y años de edad; También nos menciona los estadios del desarrollo los cuales han sido establecidos para intentar definir niveles funcionales. Es importante precisar que
Enviado por mario310791 / 726 Palabras / 3 Páginas -
Psicologia
Carl Rogers • Humanista • Padre de la psicoterapia centrada en el cliente • No directiva 3 tipos de conocimiento • Subjetivo.- lo que vemos desde nuestro punto de vista. • Objetivo.- • Interpsonal o fenomenológico.- mediador entre lo subjetivo y lo objetivo, respetar el punto de vista de los demás. 3 actitudes como terapeuta • Actitud • Aceptación • Autenticidad Como en lo que fundamenta su teoría • Sugestividad • Características básicas que surgen
Enviado por amandajakez / 1.124 Palabras / 5 Páginas -
Psicologia
SOCIOLOGÍA de la educación. CONCEPTO: El estudio de la influencia en la sociedad de una institución concreta como es la educativa. El estudio de un hecho educativo, bajo un nuevo punto de vista, estudio de lo educativo como un hecho social mas: se reocupa por las repercusiones que el sistema educativo tiene dentro del funcionamiento social. OBJETO: • A nivel macro sociológico estudia la relación del sistema educativo con la sociedad. • A nivel intermedio
Enviado por eldadd / 1.984 Palabras / 8 Páginas -
Tarea De Reconocimiento 1 Psicologia
TRABAJO DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO PSICOLOGIA GRUPO: 100003 ELABORADO POR: FRANCIA ELENA ALDANA CODIGO: 63465853 PRESENTADO A: HENRY HERNANDO SARAY PIRAQUIVE TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PROGRAMA PSICOLOGIA CEAD: BUCARAMANGA 2011 INTRODUCCIÓN En este trabajo encontraran una reflexión sobre el tema cerrando círculos, la cual está planteada con una pregunta inicial, ¿quién soy yo?, para donde voy y con quien voy, como segunda instancia encontrarán las definiciones de lo que es un vinculo,
Enviado por tatica17 / 1.115 Palabras / 5 Páginas -
Act 7 : Reconocimiento Unidad 2 GESTION AMBIENTAL
Act 7 : Reconocimiento Unidad 2 La segunda unidad, presenta la los Sistemas de Gestión Ambiental como alternativa de solución a algunos problemas de carácter ambiental, producidos por los agentes económicos (Industrias), así como otras técnicas utilizadas para reducir el impacto que genera el aparato productivo en los ecosistemas donde se encuentran ubicados. A continuación encontrará la leccion de reconocimiento de la unidad 2 del curso, ingrese a contestarlo una vez sea revisada la información
Enviado por danielfelipeleon / 331 Palabras / 2 Páginas -
Psicologia
Revalorar y fortalecer la labor docente supone de acciones interrelacionados y mejorar su forma de enseñar y como lo lograra acercándose más a sus alumnos y entender sus problemas que ellos adquieren en el ámbito familiar y social, es muy importante la presencia del maestro ante el grupo para demostrar autoridad, seguridad y confianza. AUTORIDAD: que los alumnos sientan que al recibir una indicación lo lleven a cabo sin que se sienta que lo están
Enviado por italiaolvera / 271 Palabras / 2 Páginas -
Psicologia
PSICOLOGÍA INFANTIL El desarrollo Prenatal, El nacimiento y el recién nacido Hay que dejar claro que esto no comienza en el nacimiento sino con la concepción, el niño empieza su expedición desde el momento que lo concibe la pareja, este empieza hacerse con una célula fecundada hasta que se vuelve en un organismo pasando por varias etapas hasta el nacimiento, donde pasa a un nuevo ambiente ósea ya fuera del vientre de la madre, comenzara
Enviado por alyca23 / 535 Palabras / 3 Páginas -
APORTES DE LAS ESCUELAS DE PSICOLOGÍA
APORTES DE LAS ESCUELAS DE PSICOLOGÍA De todas las escuelas de la Psicología aquí tenemos las más resaltantes, como lo fueron el estructuralismo, el funcionalismo, el conductismo. ESTRUCTURALISMO Fundada por: Wilhelm Wundt (1838-1920). Quien ha sido llamado el padre de la psicología. Es tal vez la primera escuela formalmente constituida, teniendo como objetivo la mente humana, mediante la introspección u auto observación controlada. Las bases de la escuela estructuralista están en la fisiología y la
Enviado por lissethyoxi / 3.537 Palabras / 15 Páginas -
Porque Es Importante La Psicologia
¿Por qué es importante la psicología? La psicología puede ayudarnos a entendernos a nosotros mismos y a los que nos rodean, a encontrar explicaciones a nuestras conductas, a conseguir que actuemos desde la lógica y el razonamiento y no desde la exigencia de imposibles La psicología puede ser un factor con la que podemos conocer lo que determina nuestras emociones, conductas, sentimientos, intereses, miedos, inseguridades, lo que nos motiva a seguir adelante o tal vez
Enviado por isabel17 / 270 Palabras / 2 Páginas -
La Psicología Como Ciencia
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Estado Táchira Estudiante: Monterrey Ysleyda Octubre del 2011 Índice Pág: Introducción……………………………………………………………………….............3 Psicología como ciencia………………………………………………………………….4 Objeto de la psicología……………………………………………………………………5 Concepción Teórica……………………………………………………………………….6 Métodos de investigación……………………………………………………………….13 Conclusión………………………………………………………………………………..16 Bibliografía………………………………………………………………………………..17 Introducción La psicología es aquella que estudia el comportamiento humano y los procesos mentales de este y los animales, y tiene como fin la compresión del hombre y la ayuda para que logre su
Enviado por ysleydamonterrey / 4.800 Palabras / 20 Páginas -
Act.4 Mod.II Alineación Constructiva De John Biggs
DESARROLLO: Construir competencias. Entrevista con PERRENOUD, Ph. La noción de competencias, su importancia en la educación actual. Es la facultad de movilizar un conjunto de recursos cognoscitivos (conocimientos, capacidades, habilidades, destrezas, información, etc.) para enfrentar con pertinencia y eficacia a una familia de situaciones universales, es decir poder enfrentar y resolver exitosamente una tarea determinada. La importancia de las competencias en la educación actual, es que, el individuo se tiene que preparar integralmente, como lo
Enviado por luna62 / 2.126 Palabras / 9 Páginas -
Psicologia Social
La tercera es importante para Ibagué porque es el centro de la ciudad donde hay centenares de lugares importantes que han crecido con cada uno de las personas que viven en esta ciudad musical, además de que es la parte comercial de la ciudad, podemos ver centenares de sitios para tomar café , helado hasta una cerveza también debemos destacar lugares como la biblioteca Darío Echandía, el banco de la república, el conservatorio de música,
Enviado por franz16 / 287 Palabras / 2 Páginas -
Psicología Social
Psicología social La psicología social es una de las 4 ramas fundamentales de la Psicología cuyos orígenes se remontan a inicios del siglo XVI. Sus inicios datan específicamente de 1879 con la aparición de la Völkerpsychologie o Psicología de los pueblos, desarrollada por Wilhelm Wundt y que actualmente es una de las especialidades de estudio, focalizando el individuo en la sociedad y la incidencia de esta en el individuo ya que lo humano y lo
Enviado por eurche / 7.492 Palabras / 30 Páginas -
Psicologia
Módulo 1. Los Umbrales de la Psicología Científica 1. Las Raíces de la Psicología El estudio de la naturaleza del hombre históricamente ha encontrado dificultades ligadas a su carácter trascendental y espiritual. La nueva ciencia del Renacimiento y la introducción del concepto mente en sustitución del alma fueron cambios determinantes al abordar los aspectos físicos y psicológicos del hombre. Objeto histórico de estudio de la Psicología Hasta Descartes Psicología del alma Hasta el S. XIX
Enviado por dasta / 8.586 Palabras / 35 Páginas -
La Psicologia Y Su Nacimiento
EL NACIMIENTO DE LA FISICA, LA BIOLOGIA Y LA QUIMICA Así la física estudiaba la materia y su movimiento, la química las sustancias que la conformaban, la biología la vida en general. Pero esta fragmentación obedecía a una necesidad social e histórica como era el de ser la base del desarrollo de las fuerzas productivas. En el período de la modernidad la ciencia se vinculó mas que a la filosofía a la técnica. La ciencia
Enviado por yargelys / 342 Palabras / 2 Páginas -
Act 10 De Morfofisiologia
TRABAJO COLABORATIVO HEIDYS SOL TERRAZA CASTRO CC.1065592436 TUTOR: LUZ ANGELA ROJAS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD DE PSICOLOGIA VALLEDUPAR-CESAR 10 DE OCTUBRE 2011 INTRODUCCION Este trabajo nos permite estudiar un contenido que es primordial en la vida de nosotros los seres humanos, “la solidaridad” contemplándola desde el punto de vista de la antropología y la etnografía. Esta ciencia como es la antropología mediante el estudio de
Enviado por heidysterraza / 518 Palabras / 3 Páginas -
Psicologia Clinica
FACULDAD DE PSICOLOGIA ALUNMA: NUÑEZ RAMIREZ NANCY GABRIELA PROFESOR: PAZ PADILLA REBECA PENSAMIENTO Y LENGUAJE: RESUMEN Y PRÁCTICA GRUPO: 9144 30 DE NOVIEMBRE DE 2008 EL PENSAMIENTO 1. Característica general El conocimiento es más que sensaciones, percepciones y recuerdos de aquello que se ha percibido. Para resolver situaciones de la vida es necesario utilizar un medio indirecto y deducir conclusiones partiendo de los conocimientos que se tiene. Esto es la actividad racional, que consiste en
Enviado por nangaby2 / 9.976 Palabras / 40 Páginas -
Trabajo Colaborativo 1 Psicologia Del Consumidor
TRABAJO COLABORATIVO 1 Presentado por: ANGIE LICETH COLLAZOS Código: 93090114458 Tutor: MAITE CONCEPCION PERTUZ Grupo: 102604_94 Curso: PSICOLOGIA DEL CONSUMIDOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD FLORENCIA CAQUETA 2011 INTRODUCCION Con el presente trabajo se pretende abordar de manera didáctica los conocimientos adquiridos en la unidad 1 del módulo de psicología del consumidor. Además de propiciar el aprendizaje colaborativo y trabajo en grupo, fundamentos esenciales en la UNAD. Finalmente, se estudiara algunos casos
Enviado por angiecollazos / 2.061 Palabras / 9 Páginas -
Act 7 Ingenieria De Telecomunicaciones
Act 7 : Reconocimiento Unidad 2 Página 1. Reconocimiento 2. UNIDAD 2 La capa física: En esta unidad se propone que el estudiante amplie sus conocimientos acerca de la capa física del modelo de referencia OSI, por ello esta parte del curso se proponen los siguientes capítulos: Capítulo 1. Transmisión de datos: En este capítulos se partirá desde el tipo de señales que se deben estudiar: analógicas y digitales, también se tendrá en cuenta las
Enviado por ronaldmejia / 942 Palabras / 4 Páginas -
La Psicologia De Los Grupos
Psicologia De Los Grupos PRESENTACION: En la actualidad las personas no tienen la suficiente o adecuada información sobre LO QUE ES PSICOLOGIA DE GRUPOS por lo que el presente trabajo de investigación tiene como principal objetivo dar a conocer la importancia sobre este tema, algunas opiniones de autores de gran trayectoria, consideramos que para conocer la psicología de grupo debemos de estudiarlo y tener algunos conceptos básicos sobre estos temas. Los autores de este trabajo,
Enviado por VAME5 / 621 Palabras / 3 Páginas -
Psicopedagogia Y La Psicologia
La Psicología La Psicología se constituye en una ciencia con un objeto de estudio preciso y no tratado por ninguna otra ciencia, así como con un campo de aplicación preciso dirigido a la solución de los problemas psíquicos, en esta dirección pretendemos en el presente artículo destacar su carácter de ciencia de la Psicología, así como su importancia social y el lugar que ocupa en el sistema general de las ciencias Desde los primeros momentos
Enviado por norkaleon / 1.085 Palabras / 5 Páginas -
Definición De Psicología
Definición de Psicología La palabra psicología se deriva de dos voces griegas: psique(alma) ylogos (tratado o estudio). El término fue acuñado por Melanchthon (1497-1560), filósofo y teólogo alemán, y luego difundido por el filósofo Rodolfo Gockel (1547-1628) en su tratado titulado "Psicología". Aunque etimológicamente el término psicología significa tratado del alma, en la actualidad entendemos que la Psicología es la ciencia que estudia los procesos psíquicos que organizan nuestra personalidad, expresándose en términos como inteligencia,
Enviado por nadeshka / 250 Palabras / 1 Páginas -
Psicología Definición
Definición de Psicología La palabra psicología se deriva de dos voces griegas: psique(alma) ylogos (tratado o estudio). El término fue acuñado por Melanchthon (1497-1560), filósofo y teólogo alemán, y luego difundido por el filósofo Rodolfo Gockel (1547-1628) en su tratado titulado "Psicología". Aunque etimológicamente el término psicología significa tratado del alma, en la actualidad entendemos que la Psicología es la ciencia que estudia los procesos psíquicos que organizan nuestra personalidad, expresándose en términos como inteligencia,
Enviado por nadeshka / 250 Palabras / 1 Páginas -
Act.1 Mod 2 Profordems
Actividad 1. Cambios de paradigma en el actuar docente Tabla comparativa según las lecturas realizadas en equipos de trabajo de 5 personas sesión 1 Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje • Autodominio • Observación • Autoconfianza • Ordenador, estimulador en el aula • Autocontrol • Motivador • Competitivo • Comprensión • Creativo • Humildad • Planificador • Autentico • Entusiasta • Organizador de información • Tolerante • Reflexivo •
Enviado por ferminrdz / 415 Palabras / 2 Páginas -
Psicología
En el protocolo del curso encontré básicamente de que se trata el curso de Procesos Cognoscitivos Básicos, como es la ficha técnica del curso, donde se describe las palabras claves del curso, autor, institución, autor, área de conocimiento, unidad académica, campo de formación, así como las competencias generales del curso entre otras. Describe las unidades didácticas que componen el curso, de manera resumida y detallada nos muestra los temas que vamos a ver en éste
Enviado por marcejulicami / 723 Palabras / 3 Páginas -
Ensayos Sobre La Educacion Bolivariana, La Relacion Entre Pedagogia Y Psicologia, Porq Que Un Docente Debe Manejar Cotenidos Sobre Geografia E Historia De Su Pais
Tema: ¿Por qué un docente debe conocer y manejar contenidos sobre la Historia y la Geografía de su país? Ensayo La geografía y la historia como asignaturas en el sistema educativo de cualquier país, busca que los estudiantes conozcan aspectos relevantes en relación a los mismos; partiendo de esto se puede definir a la Geografía como la ciencia que estudia la superficie terrestre, tomando en cuenta las relaciones existentes entre las sociedades, los paisajes y
Enviado por yasmincondezo / 1.216 Palabras / 5 Páginas -
Psicología Médica Tipos de personalidad
Psicología Médica Tipos de personalidad · Histérica: Durante varios siglos se consideró a la histeria como una alteración que era ocasionada por alteraciones físicas del organismo. Los griegos atribuían las manifestaciones histéricas a movimientos anormales del útero (hísteroútero). Gracias a los estudios de Charcot, Janet y Freud fue posible llegar a la comprensión sobre la naturaleza del comportamiento histérico. Sus características son: · Teatralidad: Hacen gala de dramatismo y circunstancialidad en sus comportamientos. Narcisismo: Narciso
Enviado por jplanchart25 / 2.425 Palabras / 10 Páginas -
Psicologia
4 PILARES DE LA EDUCACIÓN LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN ENFOCADO HACIA UN CONCEPTO QUE TRANSVERZALIZA LA EDUCACIÓN: “CONVIVENCIA” En el informe “la educación encierra un tesoro”, se nos habla principalmente de como debemos enfocar la educación, perdiendo el dichoso estigma de que los profesores somos formadores solo para la vida laboral. • Aprender a hacer implicando habilidades y destrezas para desarrollar competencias personales, hacia el trabajo en grupo, la toma de decisiones, la
Enviado por rinnaguevara / 1.980 Palabras / 8 Páginas -
Psicologia Como Ciencia
INTRODUCCIÓN La Psicología explora conceptos como la percepción, la atención, la motivación, la emoción, el funcionamiento del cerebro, la inteligencia, la personalidad, las relaciones personales, la consciencia y el inconsciente. La Psicología emplea métodos empíricos cuantitativos de investigación para analizar el comportamiento. También podemos encontrar, especialmente en el ámbito clínico o de consultoría, otro tipo de métodos no cuantitativos. Mientras que el conocimiento psicológico es empleado frecuentemente en la evaluación o tratamiento de las psicopatologías,
Enviado por yusmelis / 1.161 Palabras / 5 Páginas -
Objeto De La Psicologia
INTRODUCCIÓN La Psicología explora conceptos como la percepción, la atención, la motivación, la emoción, el funcionamiento del cerebro, la inteligencia, la personalidad, las relaciones personales, la consciencia y el inconsciente. La Psicología emplea métodos empíricos cuantitativos de investigación para analizar el comportamiento. También podemos encontrar, especialmente en el ámbito clínico o de consultoría, otro tipo de métodos no cuantitativos. Mientras que el conocimiento psicológico es empleado frecuentemente en la evaluación o tratamiento de las psicopatologías,
Enviado por yusmelis / 1.161 Palabras / 5 Páginas -
Ciencias de la educación con terminal en psicología educativa
Universidad Valle del Grijalva Ciencias Humanas y Sociales. Noticias y la educación Política y legislación educativa. Catedrática: Lic. Nayeli Gutiérrez Castañón Alumno: Job Grajales Jiménez Ciencias de la educación con terminal en psicología educativa Tercer semestre grupo “C” Tuxtla Gutiérrez Chiapas a 5 de noviembre de 2011 Índice Introducción. Página 1. Presentan encuentro mundial para la educación. Página 2. Convocatoria para examen de admisión UNACH. Página 3. Exposición pictográfica en la UNICACH. Página 4. Estudiar
Enviado por jopinche / 2.251 Palabras / 10 Páginas -
PSICOLOGIA COMUNITARIA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA “ANTONIO JOSÉ DE SUCRE” GESTIÓN SOCIAL II UNIDAD CURRICULAR: PSICOLOGÍA SOCIAL PRESENTADO POR: Mendoza Padilla Elsa Josefina CI-V-5.465.011 Romero Marvelia CI-V-4.122.724 Facilitadora: Licda. Saida Ochoa San Felipe, Junio 2011 INTRODUCCIÓN La Psicología Comunitaria, se origino a través del “tratamiento moral” que le aplicaban los psicólogos estadounidenses a los emigrantes durante la primera mitad del siglo
Enviado por ELSAMENDOZA / 9.932 Palabras / 40 Páginas -
Trabajo Colaborativo 1 De Introduccion A La Psicologia
TRABAJO COLABORATIVO 1 CECILIA DE LA ESPRIELLA MARITZA GARCÍA MARTÍNEZ 90016_294 UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA 2011 El primero comprende la revisión de las lecturas sugeridas para abordar el tema, con investigación del estudiante en otras fuentes. Cada grupo elaborará un “Cuento” que permita identificar en los personajes y desarrollo de la historia, la evolución de la psicología destacando los principales conceptos construidos desde las diferentes Escuelas y
Enviado por leidylozano86 / 2.309 Palabras / 10 Páginas -
Retos actuales de la psicologia educativa
NNNNN RETOS ACTUALES DE LA PSICOLOGIA EDUCATIVA Durante las primeras décadas del siglo pasado, la psicología general se aplica en el ámbito de la educación especial, mientras que entre 1920 y 1955 tiene lugar el origen y desarrollo de la psicología escolar y de la orientación educativa. A principios de los setenta, los psicólogos educativos comienzan a incursionar en la formación del profesorado, la planificación educativa, el diseño curricular e instruccional y la evaluación. En
Enviado por MIDIAN / 3.651 Palabras / 15 Páginas -
Psicologia
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES UNIDAD ACADÉMICA SOCIOHUMANÍSTICA PROGRAMA PSICOLOGIA CURSO ACADÉMICO DE ANTROPOLOGIA ACTIVIDADES DEL FORO DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO GRUPO 90007_562 DANIEL GOMEZ GUTIERREZ C.C. 79620611 AGOSTO 2010 BOGOTA La antropología en el estudio y en la búsqueda de respuestas sobre el ser humano a las preguntas que surgen; cuando, donde y el porqué apareció el ser humanos y como es su comportamiento
Enviado por Daniel5402 / 571 Palabras / 3 Páginas -
Psicologia Del Aprendizaje
INTRODUCCION A medida que va preparando a su niño o niña para la escuela o la vida, es muy importante ayudar a desarrollar su mente y la capacidad para la resolución de problemas. Desarrollo cognitivo es el término empleado por los expertos para describir el aprendizaje y la ampliación del pensamiento y la capacidad de resolución de problemas. Sorprendentemente, los bebés y los niños pequeños parecen haber sido programados para aprender de su entorno, y
Enviado por fresa / 4.767 Palabras / 20 Páginas -
TEORIAS EN LA PSICOLOGIA
Psicología humanista Se denomina psicología humanista a una corriente dentro de la psicología, que nace como parte de un movimiento cultural más general surgido en Estados Unidos en la década de los sesenta del siglo XX y que involucra planteamientos en ámbitos como la política, las artes y el movimiento social denominado Contracultura. La psicología humanista es una escuela que pone de relieve la experiencia no verbal y los estados alterados de conciencia como medio
Enviado por MarttinGarcia / 4.806 Palabras / 20 Páginas -
PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
PSICOLOGÍA EVOLUTIVA DEFINICIONES: Según Erik Erikson, hay una serie de tareas implícitas en el desarrollo del ser humano, propias de las sucesivas etapas. Estas tareas son, en gran parte, impuestas por la sociedad y la cultura. A través del proceso de socialización, el cumplir estas tareas llega a convertirse en una aspiración del propio individuo, marcando definitivamente su proceder en determinados momentos de su vida. Basta, C. propone la siguiente definición de esta disciplina: “
Enviado por pedelces / 4.288 Palabras / 18 Páginas -
Personajes y escuelas iníciales más importantes en la historia de la Psicología
Personajes y escuelas iníciales más importantes en la historia de la Psicología Cuando Wilhelm Wundt se inició como profesor de psicología en la Universidad de Leipzig, Alemania para 1876, ya se habían generalizado diversos estudios independientes y tratados sobre la conciencia. Wundt no era psicólogo, sino médico, aunque también tenía amplios conocimientos en fisiología y lingüística. Para 1879 Wundt toma la iniciativa de reservar un espacio en el edificio en el que daba clases y
Enviado por covacarol / 2.387 Palabras / 10 Páginas -
Psicologia
CARACTERIZAR LA ESCUELA BOLIVARIANA EN CUANTO A FINES, PROPOSITO Y ESTRUCTURA CURRICULAR FINES El papel de la escuela según Arancibia (2004, p:72) es el de “catalizar el proceso educativo de los niños”. La escuela bolivariana ya no se trata de una institución cerrada a la sociedad, expresada por un edificio con candados. Estamos hablando de una institución que impulsara el aprovechamiento de todos los recursos (bienes, tradiciones, conocimientos, valores, personas, entre otros.) de una sociedad
Enviado por yaerlis / 3.345 Palabras / 14 Páginas -
TRABAJO COLABORATIVO PSICOLOGIA
Act 1: Revisión de Presaberes El comportamiento humano La psicología es una ciencia que se ocupa del comportamiento y de la conducta de todos los organismos, pero, con especial atención por las acciones, motivaciones y pensamientos del ser humano. En cambio, cuando se interesa por la conducta de otros seres vivos, a esta disciplina se le conoce como “Etología”. Las diferentes conductas de los seres humanos no pueden explicarse bajo la reducción a una causa
Enviado por sislzl01 / 1.261 Palabras / 6 Páginas -
Facultad De Psicologia ENTREVISTA ADULTA MAYOR
UNIVERSIDAD LATINA Facultad De Psicologia ENTREVISTA ADULTA MAYOR DATOS DE LA ADULTA MAYOR NOMBRE ESTELIA ROJAS VARGAS. SEXO FEMENINO EDAD 86 FECHA DE NACIMIENTO 06/10/195 ESTADO CIVIL VIUDA TIENE HIJOS 9 DOMICILIO ALTO DE GUADALUPE, SAN JOSE RELIGIÓN CATÓLICA CON QUIEN VIVE CON SU HIJA MENOR, CON SU YERNO, UNA NIETA. GRADO ACADÉMICO 8 AÑO DEL COLEGIO. Centro Diurno ¿Qué es un centro Diurno? Es un centros de día diseñado para los ancianos donde pueden
Enviado por kelly.miranda / 4.977 Palabras / 20 Páginas -
Psicologia Social
RESUMEN UNIDAD II PSICOLOGIA SOCIAL • CAPITULO 1 Las relaciones interpersonales: Cuando conocemos a alguien por primera vez, formamos unas impresiones iniciales sobre los demás, basándonos en ejemplos de conductas que han mostrado y que no pueden indicar o suponemos de ellas, diversos rasgos, pero es ya cuando más experiencia con la gente, nuestras impresiones pasan a un segundo plano, aunque con resúmenes mentales, es decir, en muchas ocasiones no olvidamos tan fácilmente la primera
Enviado por andresluisa / 1.222 Palabras / 5 Páginas -
Psicologia Reflexion Personal
REFLEXIONANDO MI MOTIVACION ¿POR QUE ELIGIERON LA CARRERA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION ? R.- Yo personalmente elegí esta carrera (esto fue gracias según a lo que me indicaron sobre algunas carreras y una de ellas fue pedagogía) por que me llego a interesar, quise enfocarme plenamente un desarrollo enriquecedor completamente con nuevas técnicas de aprendizaje que se me nació con el proceso de la motivación de mi cuna familiar, bueno en ese lapso, mi
Enviado por gabripa / 785 Palabras / 4 Páginas -
Psicologia De Los Greupos
1. Descripción de la Institución La Institución Educativa Cecilia de Lleras de la ciudad de Montería – Córdoba, conformada por los niveles de Preescolar, Básica y media Vocacional, es una institución de formalidad académica. La sede principal se encuentra ubicada en el Barrio la Granja, transversal 5 No. 22-40. La Institución tiene mas de 40 años brindando servicio educativo publico a la comunidad Monteriana, en especial a los jóvenes de los barrios La Granja, Buenavista,
Enviado por rangelpirela / 835 Palabras / 4 Páginas -
Psicología Infantil
El fracaso académico no sólo es consecuencia de problemas o deficiencias cognitivas del alumno. Algunas veces, este fracaso puede deberse a qué la forma de estudiar que posee el alumno no es la adecuada. Por eso, existen diferentes programas de entrenamiento en técnicas de estudio que pueden resultar de gran utilidad para todas aquellas personas que están estudiando y necesitan aprender a estudiar de una forma más eficaz y satisfactoria o necesitan mejorar sus propias
Enviado por dani.diaz / 943 Palabras / 4 Páginas -
Psicología
- El papel del trabajo en la transformación del mono al hombre - La posible explicación del como el mono se transformo en hombre y como fue modificando la especie conforme a sus necesidades, como la necesidad de comunicarse con sus semejantes, hizo posible el desarrollo de la laringe, la realización de herramientas para la caza y pesca provoco el cambio en la alimentación, lo que modifico el metabolismo, lo que a su vez otorgo
Enviado por pitifluflita / 664 Palabras / 3 Páginas -
Psicologia De Los Grupos
INTRODUCCION Un fenómeno particular que se ha constituido como elemental a la hora de regir las relaciones entre los grupos es la influencia grupal. En psicología social se ha entendido esta como la capacidad de un individuo de modificar el comportamiento de otros individuos sin recurrir a la fuerza, como el cambio de comportamiento que se observa e un individuo cuando interactúa con otros u otros individuos o con el grupo en su totalidad. La
Enviado por liwddimar / 1.610 Palabras / 7 Páginas