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Actividad 13

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Documentos 1 - 50 de 74

  • UT Actividad 13

    UT Actividad 13

    Zulay RiveroEn esta actividad, el usuario debe recrear una red basándose únicamente en los resultados del comando show ip route. Este comando se usa en los routers de CISCO para ver la tabla de enrutamiento. Se observa que para cada ruta se muestra: * Modo de aprendizaje de la ruta: *

  • Evaluacion Actividad 13

    KarfalafaActividad 13: 1. ¿Por qué se considera que la evaluación es fundamental para cambiar la práctica educativa? R= Porque es el eje vertebral de cualquier dispositivo pedagógico, coadyuva a reorientar el que, como y cuando evaluar y permite la programación de las mismas Inicial, formativa, sumativa); cuya finalidad principal es

  • Actividad 1 De Semana 13

    viri2216Pregunta 1 .1 de 1 puntos "Las [19] laborales pueden visualizarse como la intersección de: disposición, comprensión, conductas, [20] y conocimiento." Respuesta Respuesta seleccionada: "Las competencias laborales pueden visualizarse como la intersección de: disposición, comprensión, conductas, habilidades y conocimiento." . Pregunta 2 .1 de 1 puntos "Cuando una empresa [7]

  • Estadistica Actividad 13

    Estadistica Actividad 13

    mitzliPráctica de ejercicios Nombre: Mitzli Maldonado Ochoa Matrícula: 2654682 Nombre del curso: Estadística Nombre del profesor: Antonio Cárdenas Cantú Módulo: 3 Actividad 13 Fecha: 05/04/2017 Bibliografía: Hanke, J. E. y Wichern. D. W. (2010). Pronósticos en los negocios (9a ed.). México: Pearson Education. ISBN: 9786074427004 Capítulo 2: Repaso de conceptos

  • Actividad De Aprendizaje 13

    chano2421er paso. Solicitud de acreditación Para solicitar la acreditación, debe cumplimentar el apropiado formulario de solicitud y enviarlo a ENAC aportando toda la documentación que se indica en el mismo. Esta documentación servirá para conocer las características de su organización y el modo en el que se llevan a cabo

  • Actividad 13 etica ciudadana.

    Actividad 13 etica ciudadana.

    Mikel2102 Objetivo: Identificar y analizar las maneras de exclusión. . Procedimiento: Para elaborar este reporte se llevaron a cabo los siguientes pasos: • Leer y analizar el tema No. 13 • Realizar 10 preguntas acerca de los tipos de exclusión • Hacer una carta que represente a cada joven con

  • Semana 13 Actividad 1 Entorno

    scjdfPregunta 1 1 de 1 puntos "A mediados de los 80, México se sumó al [3] y con ello inició una primera ronda de reducción de las barreras arancelarias." Respuesta Respuesta seleccionada: "A mediados de los 80, México se sumó al Acuerdo General de Aranceles y Comercio y con ello

  • QUIZ DE BIOLOGIA ACTIVIDAD 13

    angelamaria781 Puntos: 1 En un ecosistema se encuentran dos especies de insectos A y B. A se alimenta del néctar de las plantas 1 y 2 y B del néctar de las plantas 2 y 3. A su vez estos insectos son predados indistintamente por un pájaro, tal como se

  • Actividad 13 Modulo 2 Unidad 3

    zacariassacariasACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 13 NOCIONES SOBRE EVALUACIÓN Propósito: Identificar las nociones sobre el concepto y tipos de evaluación. Ficha 1 Rod McDonald, David Boud, John Francis y Andrew Gonczi. Nuevas perspectivas sobre la evaluación Unesco Paris 1995 pp. 1 a 32 En un sentido práctico y cotidiano toda actividad humana

  • Actividades Intermedias 12 Y 13

    mateo2014INTRODUCCIÓN Las empresas tienen conocimiento que deben establecer adecuadamente las ventajas competitivas en sus productos o servicios, de modo que le permitan no sólo mantenerse en los mercados conquistados, sino además que le posibiliten el logro de otros nuevos. Hoy, ante la dinámica de una competencia muy agresiva, es necesario

  • Equipos de trabajo actividad 13

    Equipos de trabajo actividad 13

    diana huizarDefine criterios y valores para decidir sobre la compra de un automóvil, elige por lo menos 5 marcas de acuerdo a tus propias necesidades, recuerda que el criterio y el valor deberán ser asignados en orden de prioridad, puedes guiarte a partir de establecer el precio, el modelo, el año,

  • Actividad 13 De Quimica Organica

    centauro01Act 13: Quiz 3 Revisión del intento 1 Comenzado el: sábado, 18 de mayo de 2013, 14:52 Completado el: sábado, 18 de mayo de 2013, 15:52 Tiempo empleado: 59 minutos 14 segundos 1 La secuencia de aminoácidos en las proteínas constituye su estructura: Seleccione una respuesta. a. Secundaria. b. En

  • Probabilidad Actividad Numero 13

    chris.solcaExplicación del tema 13 Probabilidad y estadística Tema 13. Inferencia en una población 13.1 ¿Qué es una hipótesis? Una hipótesis es un enunciado acerca del valor de un parámetro poblacional. La razón para establecer una hipótesis es que la población de interés es tan grande que por diversas razones, sería

  • Actividad 13, Modulo 1 PROFORDEMS

    jazz1Act 13 Actividad 13. Análisis de las competencias genéricas en los niveles de concreción curricular del sistema nacional de bachillerato (SNB) Niveles de concreción curricular La Reforma Integral se llevará a cabo en distintos niveles de concreción, con respeto a la diversidad de la EMS y con la intención de

  • Actividad 13 La ideología de Marx

    juanlarkTomando en cuenta la lectura, determina si las siguientes afirmaciones son falsas o verdaderas colocando f o v según corresponda. - Marx entiende de dos formas distintas el término “ideología”. __________V - La ideología nada tiene que ver con la vida material de los hombres __________F - Cuando la ideología

  • Actividad 13 Derecho Constitucional

    luisfer2003Un servidor público es: Todo aquel individuo que presta sus servicios a los poderes federales, estatales o municipales y a los de los organismos paraestatales e incluye: Altos funcionarios (por elección popular o por nombramiento) Funcionarios y, Empleados. Todos con el adjetivo de públicos por desarrollarse en el ámbito gubernamental.

  • Actividad Nº13 Ciencias de la Salud

    Actividad Nº13 Ciencias de la Salud

    danielagutierActividad Nº13 Ciencias de la Salud 1. ¿Qué es la erosión? * Es la degradación del suelo terrestre a través de la acción de factores naturales, como el viento o la lluvia, y/o por la acción de los seres humanos. 2. ¿En qué consiste la degradación de suelos? * Consiste

  • Actividad 13, contabilidad y costos.

    Actividad 13, contabilidad y costos.

    Ivanna JaimesNombre: Ivana Ayala Jaimes Matrícula: 2796634 Nombre del curso: Contabilidad y costos Nombre del profesor: Nora Elizabeth Silva Villarreal Módulo: 3 Actividad: 13 Fecha: 13/11/2016 Bibliografía: https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/blackboard/execute/content/file?cmd=view&content_id=_1298062_1&course_id=_46250_1&framesetWrapped=true En equipo, lean el siguiente caso: Una compañía de la ciudad, que ofrece servicios de telefonía local, ha decidido comercializar a través de

  • Finanzas Internacionales actividad 13

    Finanzas Internacionales actividad 13

    Ambar Ruzportada-blanca Reporte Nombre: Ambar Ruz Calderón Matrícula: 2789192 Nombre del curso: Finanzas Internacionales Nombre del profesor: Elisa Alejandra Ávila Requena Módulo: El riesgo cambiario Actividad: Actividad 13. Los instrumentos derivados Fecha: 13 de abril de 2020 Bibliografía: Objetivo: Comprender las características, diferencias y similitudes de los forwards, futuros y opciones.

  • Actividad 13. ¿Cómo Se Quiere Hacer?

    nestor_96Actividad 13. ¿Cómo se quiere hacer? Nombre del proyecto: Mantenimiento de las áreas verdes Meta La meta o finalidad de este proyecto consiste en dar mantenimiento a las áreas verdes de nuestra escuela, y proteger la naturaleza de todo aquel factor que pueda ser perjudicial para nuestras áreas verdes. En

  • ACTIVIDAD 13. Nociones Sobre Evaluacion

    arqmiguelfmPropósito: Identificar las nociones sobre el concepto y tipos de evaluación Reportes de lecturas MCDONALD, Rod. BOUD, David. FRANCIS, John. GONCZI, Andrew. “NUEVAS PERSPECTIVAS SOBRE LA EVALUACIÓN”. Sección para la educación técnica y profesional. UNESCO, París 1995. Tema principal del texto: “Este texto está centrado en lo que los autores

  • Unidad V. Actividad 13. Humano vs Humano

    Unidad V. Actividad 13. Humano vs Humano

    Ana Barrón________________ Unidad V. Actividad 13. Humano vs Humano. Introducción. A medida que el ser humano evoluciona como especie, ha tomado cada vez mayor relevancia e influencia en el desarrollo sustentable, ya que, al incrementarse la población, se requieren de más recursos para satisfacer las necesidades básicas de la misma, lo

  • Actividad modulo Síntesis de la NIIF 13

    CaredamDIPLOMADO EN NORMAS INTERNACIONALES 1 ACTIVIDAD MÓDULO 4 CARLOS EDUARDO AMAYA BUITRAGO CC No. 35251796 BOGOTA, 2014 1. Elabore una síntesis de la NIIF 13 en la cual incluya la información que más relevante le parezca. La síntesis no debe ser de menos de 3 párrafos. La NIIF 13 define

  • Actividad clase 13 1. Qué es un proyecto

    Actividad clase 13 1. Qué es un proyecto

    mrmblActividad clase 13 1. Qué es un proyecto. Es un plan de acción tendiente a la consecución de un objetivo planeado en un determinado tiempo, es decir con fecha de inicio y fin. 2. Cuántos y cuáles son los grupos de procesos de la metodología: Describa el objetivo de cada

  • Preparatoria No: 13 Actividad Integradora

    Preparatoria No: 13 Actividad Integradora

    Chris allanUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Preparatoria No: 13 Actividad Integradora M.D Elizabeth Marroquín Guzmán Yonathan Eduardo Mtz Silva Matricula: 1825314 Ramiro Adrián Loera Torres Matricula: 1817859 Luis Alberto Oviedo Briones Matricula: 1825136 Jose Gerardo Rivas Campos Matricula: 1805993 Chris Alan Reyes Cárdenas Matricula: 1812942 Introducción En este tema hablaremos de

  • Actividad 13 - administración financiera

    Actividad 13 - administración financiera

    rpaulina29Macintosh HD:Users:renata:Desktop:logotipo-Tecmilenio-grande.png Nombre: Renata Paulina Villalba Mejía David Hurtado de León Matrícula: 2855101 2760550 Nombre del curso: Administración financiera Nombre del profesor: Jesús Erich González Salas Módulo: 3 Actividad: 13. Costo de capital Fecha: 29 marzo 2019 Bibliografía: Besley, S. (2005). Essentials of Managerial Finance. U.S.A.: South-Western. PONDERACION DE LA

  • Actividad 13 De Profesionalizacion Docente

    kyuuNACIONALISMO E IDEOLOGÍA DOMINANTE: EL MARCO SOCIOHISTÓRICO El nacionalismo actúa en las sociedades como un elemento del modelo cultural, México que ha sufrido la intromisión de potencias económicas mundiales en todas las decisiones y movilizaciones, que afectan los intereses o la seguridad. El nacionalismo constituye las relaciones sociales, movilizaciones, decisiones,

  • DINÁMICA DE GRUPOS “ACTIVIDAD N° 13”

    DINÁMICA DE GRUPOS “ACTIVIDAD N° 13”

    luz_2697http://api.ning.com/files/Z-JJSpQIZ6-J23TxtBA6QeCG5vfL00SXuhy7WKG4YyzEErqJQSy3eWfi2Pk-fB8JdxXBF2Yao3geyWCFzEWjrkcz5ho34suK/logoDEULADECH.png FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA DINÁMICA DE GRUPOS “ACTIVIDAD N° 13” III CICLO DOCENTE: PENADILLO TRUJILLO LILI ESTUDIANTE: CHÁVEZ ARBILDO LUZ MAGALY HUARAZ - PERÚ 2017 DINÁMICA DE AUTOESTIMA OBJETIVO: * Que los participantes logren su auto-concepto. * Romper el hielo * Favorecer la

  • Actividad 13.-nociones Sobre La Evaluación

    arthuro00En la actualidad se valora el aprendizaje del alumno en el proceso y en el producto. Es nuestro interés ofrecer en estas páginas no sólo esta nueva perspectiva de evaluación, sino estrategias y técnicas evaluativas que en su proyección en el aula son, en sí mismas, una estrategia para el

  • Actividad 13. Problemáticas en el municipio

    Actividad 13. Problemáticas en el municipio

    gamacuActividad 13. Problemáticas en el municipio 2020 Una realidad de los municipios del Magdalena caldense y que por la pandemia debe ser debidamente solucionado, es el tema de la conectividad a internet, es de conocimiento que en las zonas rurales de los municipios no era tan fundamental tener acceso a

  • Actividad Autocalificada Semana 13 Marketing

    karlamaya25Evaluación - Semana 13 Contenido Curso DIRECCION DE MARKETING Prueba Evaluación - Semana 13 Estado Completado Puntuación del intento 9 de 10 puntos Instrucciones Existen diferentes modelos de preguntas: • VERDADERO / FALSO: selecciona la opción que consideres correcta. • OPCION MULTIPLE: selecciona 1 de las 4 opciones de respuesta

  • Curriculu Y Practica Docente Actividad 13-15

    170973TAREA 15 CONSIGNA.- Elaboración de un escrito acerca de las teorías del curriculum. La teoría técnica del curriculum la teoría practica del curriculum. La teoría técnica del curriculum y la teoría practica del curriculum. La teoría del curriculum organizada de manera que los profesores puedan desarrollar su propia práctica y

  • Actividad 13 - Fundamentos de administracion

    Actividad 13 - Fundamentos de administracion

    Valeria BernalNombre: Matricula: Nombre del curso: Fundamentos de administración Nombre del profesor: Modulo: Módulo 3 Actividad: Actividad 13 Fecha: El outsourcing es una modalidad de empleo en la que un contratista dispone de trabajadores bajo su dependencia, a favor de un contratante que fija las tareas y supervisa. Algunas condiciones en

  • Actividad 13 Administración de cuentas clave

    Actividad 13 Administración de cuentas clave

    Luis IslasLuis Antonio Eysais Islas Psicologia Organizacional A lo largo de esta materia pudimos ver a las empresas como una organización donde aparte de laborar o generar valor para la empresa, los colaboradores son el motor y corazón de la misma, ya que sin ellos no abría manera de que operara

  • Actividad 13 Quiz 3 Administracion De Farmacias

    vivivalenciaEn la gerencia de procesos, las funciones del responsable de estos serian: 1) Determinar los objetivos que permitan mejorar la eficiencia y la efectividad del proceso. 2) Procesos con tiempos prolongados 3) Garantizar que las metas del proceso se cumplan 4) Implica el conocimiento de la organización Seleccione una respuesta.

  • Actividad 13 Medios Para Evaluar El Aprendizaje

    juanantonio8aUNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE PROFORDEMS—UMSNH MÓDULO III INSTRUCTOR: LIC. CONSTANTINO GALLEGOS CALDERÓN ALUMNO: JUAN ANTONIO OCHOA GARCÍA. GRUPO: UMSNH01Z3 GENERACIÓN: SEXTA JAOG_Act13 Actividad 13 JUAN ANTONIO OCHOA GARCÍA DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES MÓDULO 3 OCTUBRE 2012 Desarrollar una "Lluvia de ideas" en plenaria

  • Actividad 1 Semana 13 Bases Teorico Metodologicas

    BrendalibiaEstado Completado Puntuación del intento 10 de 10 puntos Tiempo transcurrido 5 minutos. Instrucciones Selecciona la opción que consideres correcta: Verdadero/Falso. • Pregunta 1 1 de 1 puntos "En México una de las instancias regulativas y legitimadoras de la investigación, es el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT)." Respuesta

  • Actividad: Actividad 13. Zara el gigante español

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    Andi CarrilloReporte Nombre: Marina Elizabeth Rodríguez Estrada Matrícula: 2689315 Nombre del curso: Fundamentos y administración de compras Nombre del profesor: Pedro Salim Vargas Salazar Módulo: 3 Compras: administración y costing Actividad: Actividad 13. Zara el gigante español Fecha: 07/04/17 Bibliografía: González, J. (2006). Efectos competitivos de la integración estratégica de la

  • Actividad 13 PROFORDEMS ¿Cómo evalúas al grupo?

    luisemorEvaluación del Módulo I Propósito: Valora los contenidos y la dinámica de trabajo del Módulo I para la retroalimentación al instructor, al grupo y al profesor con la finalidad de fortalecer el desarrollo y la construcción de aprendizajes significativos y colaborativos. • ¿Cómo evalúas al Módulo? El Modulo es excelente

  • Actividad 13 Negocios. Problemas en la tortillería

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    Arturo Manero RamosrobeloPreparatoria Reporte Nombre: Arturo Manero Ramosrobelo Cristhel Fuentes Cureño Fernanda Inés de la Peña Álvarez Italo Iván Rodríguez Calderón Matrícula: 2707857 2707856 2702509 2705895 Nombre del curso: Negocios Exitosos en un Mundo Cambiante Nombre del profesor: Alejandro Vidal Luna Módulo: 3. Desarrollo de nuevos negocios Actividad: 14. Problemas en la

  • Semana 5 Actividad 13 “¿Cómo se quiere hacer?”

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    diana.vaineySemana 5 Actividad 13 “¿Cómo se quiere hacer?” META: Nuestra meta será principalmente crear un jardín de mariposas. Donde todos los estudiantes del 6 D estaremos aportando nuestra mano de obra para la llegada de las mariposas ya que hemos pasado por investigaciones y tenerles un lugar adecuado para ellas.

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    Agnes46573Actividad 13. No somos los mismos, pero somos iguales Descripción: Objetivo de la actividad: El alumno identificará elementos que muestran la asimilación de los jóvenes de todo el mundo en una sola cultura uniforme. Descripción de la actividad: Por medio de búsquedas de Internet se identificarán cinco elementos que son

  • Español Preparatoria 13 Actividad Integradora Etapa 2

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    Leyenda07Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 13 Actividad Integradora Etapa 2 Juan Manuel Cavazos Cavazos L.C.C. Maryana Llanas Salazar Matricula: 1854877 N. Lista: 10 Gpo. 10 Fecha de revisión: Fecha de entrega: 30 de octubre del 2016 Fecha de realización: 30 de septiembre del 2016 Introducción -Intriga todos los conceptos

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    ingrid de albaDESARROLLO SOCIAL CONTEMPORÁNEO UNIDAD 1. ¿QUÉ ES EL DESARROLLO Y CUÁLES SON SUS PERSPECTIVAS? ANÁLISIS DOCUMENTAL Estudiante/NRC: Ingrid de alba . ID. 864244 Documental Seleccionado: Bajo la niebla Análisis General: ¿Cuáles son las problemáticas sociales, políticas y/o económicas que plantea el documental, que pueden reconocerse como dificultades para emprender procesos

  • Actividad 13: Derechos y obligaciones entre los pueblos

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    mariana haddadPreparatoria Conceptos y dilemas éticos Actividad 13 Nombre: Mariana Haddad Vargas Matrícula: 2733317 Nombre del curso: Conceptos y dilemas eticos Nombre del profesor: Mabell R. Montes de Oca Mercado. Módulo: 3 Actividad: 13 Fecha: Bibliografía: http://www.un.org/esa/socdev/unpfii/documents/DRIPS_es.pdf Actividad 13: Derechos y obligaciones entre los pueblos Descripción: Objetivo de la actividad: El

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    Elmer Jr./Users/admin/Desktop/UANLR.png F:\16105698_1204541489581791_5449927289928922508_n.png UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA #13 Etapa 3 Actividad integradora: “QQQ” Patricio Emiliano Chávez Hernández #11 Elmer Emanuel Flores Perales #14 Luis Emmanuel López Silva #21 Aldo Yair Rodriguez Reyna #34 Oscar Eduardo Salazar González #37 Emmanuel Suarez Marroquín #38 Grupo: 104 Lic. Cecilia Anahí Torres Torres

  • Reporte de la Actividad 22 Práctica 13 Bomba automática

    Reporte de la Actividad 22 Práctica 13 Bomba automática

    tupu63DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No. 168 “Francisco I. Madero” Carrera: Mecatrónica Reporte de la Actividad 22 Práctica 13 Bomba automática NOMBRE: Adán Emiliano Ávila Santoyo. NL: 2. Enunciado del problema Una casa habitación cuenta con un aljiber, un tinaco y

  • Actividad n° 13 Ejercicios de detergentes y desinfectantes

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    GRAXITOActividad N° 13 EJERCICIOS DE DETERGENTES Y DESINFECTANTES. NOMBRE:_________________ ASIG.:____________ SECCIÓN:____ COMUNIDAD Nº:____ FECHA: ___________ ENTREGUE DIGITADO PRÓXIMA SEMANA Una solución está compuesta por un soluto (en este caso detergente o desinfectante) y un solvente (agua) por lo tanto el volumen total de una solución, estará dado por la suma

  • Solución de problemas y toma de decisiones Actividad Semana 13

    Solución de problemas y toma de decisiones Actividad Semana 13

    Nely Bnitzhttp://vive.guadalajara.gob.mx/sites/default/files/foto_lugar/UVM.jpg Solución de problemas y toma de decisiones Actividad Semana 13 Resumen de los tipos de grupos Resumen de los tipos de grupos Como sabemos se entiende por grupo a un conjunto de personas que se reúnen para desempeñar roles específicos y recíprocos, que actúan de acuerdo a normas, valores

  • Actividad 13 Reporte Preliminar. Como debe ser un buen profesor

    andrea670903Universidad Virtual de Estudios Superiores Posgrado: Maestría Educación Tecnológica. Asignatura: Aplicaciones Tecnológicas en la Educación Actividad 13: Reporte preliminar Cuatrimestre: 2 Nombre Alumnas: Andrea Baltazar Juárez Rosalinda González Gómez Delia Reyes Díaz Asesor: Reynaldo Miramontes Hernández Noviembre 2014 INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo se hablara acerca de un estudio de

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