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Actividad De Aplicacion Orientacion 2 Etapa 3 ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 14 de Agosto de 2015
  • Actividad de Aplicación etapa 1 Orientación 4

    Actividad de Aplicación etapa 1 Orientación 4

    Actividad de Aplicación El Observatorio Laboral es un servicio público de información confiable, actualizada y gratuita sobre las características tendencias y comportamiento de las principales profesiones y ocupaciones más representativas del mundo del trabajo. Esta información ha sido proporcionada por la ANUIES y está conformada por 144 universidades e instituciones de educación superior, tanto públicas como particulares de todo el país. Es gracias a este servicio se puede brindar información relevante acerca de la elección

    Enviado por JjcaJulien / 483 Palabras / 2 Páginas
  • Biologia 2 - Actividad De Aplicacion(Etapa 1)

    Biologia 2 - Actividad De Aplicacion(Etapa 1)

    -Actividad de Aplicación- Importancia de tener una Dieta Balanceada Una dieta balanceada es la forma para que nuestro cuerpo se pueda mantener sano y en buen funcionamiento para evitar así los agotamientos físicos y mentales. Para mantener una dieta balanceada es necesario comer alimentos que nos aporten las cantidades de energía que necesitamos diariamente, que claro esta, cada persona necesita cantidades diarias distintas, pues esto depende de distintos factores como lo son la edad, el

    Enviado por espectro96 / 275 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Etapa 1

    Actividad De Aplicacion Etapa 1

    Etapa 1: Planeando el futuro Actividad de aplicación 2. Presenta un escrito en el que menciones las diferencias de los dos personajes en relación con la planeación de sus vacaciones. Ximena prepara una lista para saber cuanto más o menos va a necesitar para gastos del hotel, de la comida, y además de llevar dinero en efectivo, lleva dos tarjetas de crédito por si surge algo mas, alguna enfermedad o alguna urgencia que no pueda

    Enviado por FloorIdaalia / 572 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Etapa 1 Tic

    Actividad De Aplicacion Etapa 1 Tic

    Índice Contenido Introducción 3 a.- Descripción de iconos 5 b.- Descripción de barras de tareas 5 B.- Jump List 6 C.- Todos los programas: 6 D.- Cuadros de dialogo.- 7 E.- Panel de Tareas: 8 F.- Tipos de Botones 8 G.- Bibliotecas. 9 Opinión 10 1.3.2 Tareas Básicas de Windows 7 11 Cambiar la imagen de tu cuenta de usuario 11 Cambiar la acción de Apagar del Menú Inicio 12 Cambiar color de una ventana

    Enviado por Narda998 / 1.209 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Ric 1 Etapa 2

    Actividad De Aplicacion Ric 1 Etapa 2

    1.5 el método científico Los químicos trabajan en equipo y también con otros científicos para resolver problemas. Conforme los científicos realizan estudios, surgen muchas preguntas, las cuales suelen llevarnos en dirección distinta al problema original. El asombroso desarrollo de la química y la tecnología suele comprender lo que llamamos método científico, que, en términos generales, se describe como siguiente: 1. Recopilación de hechos o datos relevantes del problema que se trata de resolver o de

    Enviado por nathaloredo / 739 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aplicacion TIC 1 Etapa 2

    Actividad De Aplicacion TIC 1 Etapa 2

    1.5 El Método Científico. Los químicos trabajan en equipo y también con otros científicos para resolver problemas. Conforme los científicos realizan estudios surgen muchas preguntas, las cuales suelen llevarlos en dirección distinta al problema original. El asombroso desarrollo de la química y la tecnología suele comprender lo que llamamos método científico, que, en términos generales, se describe como sigue: 1. Recopilación de hechos o datos relevantes del problema que se trata de resolver o de

    Enviado por Lau2010 / 629 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Etapa 1 Uanl

    Actividad De Aplicacion Etapa 1 Uanl

    INDICE Índice 2 Introducción 3 Ambiente grafico de operación 4, 5 y 6 Tareas básicas de Windows 7 7 Alternativas diferentes a las mencionadas en el libro de texto 8 y 9 Conclusion 10 Referencias bilbliograficas 11 INTRODUCCION Hablaremos sobre las modificaciones que se les puede hacer a la computadora, y como poder configurarlas aun mejor o de la forma en que deseamos. AMBIENTE GRAFICO DE OPERACIÓN A.- Escritorio: el usuario toma el control de

    Enviado por itzel_hevm / 1.315 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad De Aplicacion TIC 1 Etapa 1

    Actividad De Aplicacion TIC 1 Etapa 1

    ACIVIDAD DE APLICACIÓN WINDOWS 7: Ambiente Grafico de Operación a) Escritorio de Windows El escritorio de Windows es aquella interface de software que ha sido originalmente creada con el objetivo de generar un espacio de cómodo y fácil acceso a los programas y operaciones disponibles de una computadora. Es una interface gráfica en la cual se pueden disponer de diferente modo numerosos íconos, accesos, carpetas, archivos, barras de herramientas y programas. Todos ellos pueden haber

    Enviado por Max360 / 1.419 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad De Aplicacion De Pema Etapa 4

    Actividad De Aplicacion De Pema Etapa 4

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Las empresas que han adoptado la responsabilidad social empresarial son: TOSHIBA: La gestión ambiental del Grupo Toshiba a través de la creación de valor inspirada por nuestros tres temas generales -"Sorpresa y sensación," "Seguridad" y "Comodidad"- combinados con un compromiso total con la prevención del calentamiento de la Tierra, el control de las sustancias químicas y el uso eficiente de los recursos, pretendemos generar una armonía aún mayor de nuestros productos y

    Enviado por andyqueen / 614 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Etapa 3

    Actividad De Aplicacion Etapa 3

    a) EL EFECTO DE LA LUZ SOBRE LOS ELECTRONES DE VALENCIA El efecto fotoeléctrico es la base de la producción de energía eléctrica por radiación solar y del aprovechamiento energético de la energía solar. El efecto fotoeléctrico se utiliza también para la fabricación de células utilizadas en los detectores de llama de las calderas de las grandes centrales termoeléctricas. El efecto fotoeléctrico también se manifiesta en cuerpos expuestos a la luz solar de forma prolongada.

    Enviado por Xiomaramdza / 879 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Tic 1 Etapa 2

    Actividad De Aplicacion Tic 1 Etapa 2

    UANL (Universidad Autónoma de Nuevo León) Preparatoria 8° Tema: Actividad de Aplicación Alumna: Ana Yulisa Cruz Ortiz Materia: Tic 1 Maestra: Lic. Tania Ninel Villareal Zarazúa Grupo: 19 Fecha: 17 de Octubre de 2013 Actividad de aplicación 1. Aplica las herramientas de trabajo básicas y especiales de Microsoft Word 2010 en dos documentos electrónicos y establece seguridad a los mismos. 2. Es esta actividad trabajaras con un tema relacionado con la ciencia, el tema es

    Enviado por ayco722 / 704 Palabras / 3 Páginas
  • METODO CIENTIFICO EN EL ARCOIRIS ACTIVIDAD DE APLICACION ETAPA 3 IMC

    METODO CIENTIFICO EN EL ARCOIRIS ACTIVIDAD DE APLICACION ETAPA 3 IMC

    I. Planteamiento 1. Observación: Me he dado cuenta que cuando el clima esta semi húmedo, hay sol, pocas nubes y una pequeña brisa ocurre un efecto en el cielo donde aparecen 7 colores (rojo, naranja, amarillo, verde, azul, índigo y morado) en una línea semi curva. 2. Formulación de Hipótesis: Mi Hipótesis es cuando el sol se posiciona a cierta altura por debajo de su punto máximo, aunando las gotas de lluvia provoca un efecto

    Enviado por luiszelph / 247 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Quimica I Etapa 3

    Actividad De Aplicacion Quimica I Etapa 3

    Elabora un reporte que contenga los siguientes apartados: • Fundamentos teóricos del experimento EFCTO DE LA LUZ SOBRE LOS ELECTRONES DE VALENCIA El efecto fotoeléctrico es la base de la producción de energía eléctrica por radiación solar y del aprovechamiento energético de la energía solar. El efecto fotoeléctrico se utiliza también para la fabricación de células utilizadas en los detectores de llama de las calderas de las grandes centrales termoeléctricas. El efecto fotoeléctrico también se

    Enviado por Amyrubio / 461 Palabras / 2 Páginas
  • Español Actividad De Aplicación Etapa 3

    Español Actividad De Aplicación Etapa 3

    1 Realiza una investigación sobre el tema de la “Utilidad del estudio de la historia” UTILIDAD DEL ESTUDIO DE LA HISTORIA La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales. Permite una mejor comprensión del presente de la sociedad, sin duda el estudio de nuestro pasado histórico, es el método más eficaz para explicar la estructura de la sociedad

    Enviado por diana051012 / 1.047 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Etapa 4

    Actividad De Aplicacion Etapa 4

    Aplica la información adquirida para resolver el siguiente problema. 1. ¿Es posible determinar experimentalmente el tipo de enlace de sustancias como el cloruro de sodio, el nitrato de potasio, la sacarosa, el agua y el ácido acético a partir de la conductibilidad de sus disoluciones acuosas? R=Si Para resolver el problema utiliza los productos parciales de aprendizaje de esta etapa y complementa la siguiente tabla: Sustancia Punto de fusión Solubilidad Tipo de enlace utilizando los

    Enviado por saigther / 697 Palabras / 3 Páginas
  • PEMA Etapa 2 Actividad De Aplicación

    PEMA Etapa 2 Actividad De Aplicación

    Actividad de aplicación La historia de las cosas ¿A que se llama economía de materiales? R= Extracciòn , producción, distribución, consumo, descarte ¿Por qué el sistema esta en crisis, con quien interactúa, como lo hace? R=Porque es un sistema lineal y vivimos en un planeta .Interactuan con el mundo real, sociedades, culturales, económicas y medio ambiente. ¿Por qué el diagrama esta incompleto? R=Porque hay limites que no vemos, falta gente que trabaja en el sistema,

    Enviado por anonimo333 / 300 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia 4 etapa 4 Actividad de aplicación

    Evidencia 4 etapa 4 Actividad de aplicación

    Texto B “hoy las nubes me trajeron” Hoy las nubes me trajeron, volando, el mapa de España. ¡Qué pequeño sobre el río, y qué grande sobre el pasto la sombra que proyectaba! Se le llenó de caballos la sombra que proyectaba. Yo, a caballo, por su sombra busqué mi pueblo y mi casa. Entré en el patio que un día fuera una fuente con agua. Aunque no estaba la fuente, la fuente siempre sonaba. Y

    Enviado por lolaboa / 266 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicación. Etapa 4 Biología

    Actividad De Aplicación. Etapa 4 Biología

    -Por qué a México se le considera un país megadiverso México es uno de los países con mayor diversidad biológica del mundo, no sólo por poseer un alto número de especies, sino también por su diversidad genética y de ecosistemas. A pesar de contar únicamente con 1.3% de la superficie terrestre del Planeta, México ocupa uno de los primeros lugares en cuanto a la diversidad de plantas, anfibios y reptiles. México es uno de los

    Enviado por bore1 / 208 Palabras / 1 Páginas
  • Etapa 2 Actividad De Metacognición Orientación

    Etapa 2 Actividad De Metacognición Orientación

    Yo creo que las estrategias de aprendizaje, son los mecanismos o procedimientos implementados tanto por el facilitador como por el participante para llevar a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje, a través de la implementación de técnicas de estudio. Ya que las estrategias nos ayudan a comprender un poco más y nos sirven de mucha ayuda para todo tipo de trabajo. Utiliza técnicas que son las actividades que llevan a cabo los alumnos cuando aprenden.

    Enviado por RamiroC1 / 271 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Etapa 2

    Actividad De Aplicacion Etapa 2

    A)¿Que es una articulacion? Una articulación es la unión entre dos o más huesos, un hueso y cartílago o un hueso y los dientes B)Tipos de articulacion que une los siguientes huesos: Huesos del cráneo:Sindesmosis. Articulaciones carentes de movimientos Vértebra con vértebra:articulaciones cartílaginosas Omóplato con clavícula:Articulacion acromioclavicular Fémur con pelvis:Articulacion Coxofemoral El fémur es el hueso del muslo, el segundo segmento del miembro inferior. Es el hueso más largo, fuerte y voluminoso del cuerpo humano,1

    Enviado por Citlallly / 1.087 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad De Aplicación, Etapa 3, Química 1

    Actividad De Aplicación, Etapa 3, Química 1

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN a) El efecto de la luz sobre los electrones de valencia El efecto fotoeléctrico es la base de la producción de energía eléctrica por radiación solar y del aprovechamiento energético de la energía solar. El efecto fotoeléctrico se utiliza también para la fabricación de células utilizadas en los detectores de llama de las calderas de las grandes centrales termoeléctricas. Este efecto es también el principio de funcionamiento de los sensores utilizados en

    Enviado por MaJJonas / 530 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Etapa 4

    Actividad De Aplicacion Etapa 4

    (Transito) El día de hoy, la organización de policía y tránsito descarto un gran accidente en la colonia las Américas especialmente en la calle Las Golondrinas. Se dice que fue encontrada una mujer atropellada de aproximadamente unos 30 años de edad, que vestía con pantalón negro y blusa rosa. Hasta el momento la mujer no ha sido identificada, este hecho ocurrió cerca de las 14:00 hrs. Al lugar del accidente acudió un oficial de tránsito

    Enviado por only12 / 501 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APLICACIÓN ETAPA 2 BIOLOGIA 1 UANL

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN ETAPA 2 BIOLOGIA 1 UANL

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN 1. En tu libro de texto realiza lectura comprensiva del tema Flujo de energía en los ecosistemas. 2. Investiga en internet y diversas fuentes bibliográficas la forma en que fluye la energía a través de los ecosistemas. 3. Conforme vallas leyendo, anota la forma en que fluye la energía atreves de los ecosistemas y los sig., conceptos: • Forma en que fluye la energía atreves de los ecosistemas: Los seres vivos requieren

    Enviado por DulceCarolina98 / 522 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Quimica 1 Etapa 3

    Actividad De Aplicacion Quimica 1 Etapa 3

    Fundamentos teóricos del experimento. La flama tiene diferentes colores, dependiendo del metal que hayamos utilizado, ya que cada metal le adquiere un color especifico a la llama. Estos colores son resultado de excitación del metal al estar cerca de la flama, debido a que absorben energía de la llama; los átomos que han sido excitados pueden perder su exceso de energía por emisión de luz de una longitud de onda característica. Con esta técnica se

    Enviado por BereDe1D / 359 Palabras / 2 Páginas
  • Orientacion, Act. De Aplicacion, ETAPA 3.

    Orientacion, Act. De Aplicacion, ETAPA 3.

    1.- identifica los diferentes tipos de ambiente de aprendizaje que influyen en tu desarrollo académico: Ambiente físico y ambiente psicológico. 2.- Elige dos o tres situaciones de aprendizaje en las que puedas describir los ambientes que están involucrados: Algunas de las situaciones en que pueden estar los ambientes involucrados podría ser en ambiente físico el lugar donde tomo mis clases, donde hago la tarea, donde estudio etc. y en cuestión al ambiente psicológico podría ser

    Enviado por DiannaCarolinna / 975 Palabras / 4 Páginas
  • Artes Etapa 1 Actividad De Aplicacion

    Artes Etapa 1 Actividad De Aplicacion

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Artes Plásticas. a) ¿Qué diferencia existen entre el espacio artístico, propio de las artes plásticas, y lo que bueno llama “las formas racionales del espacio”? En que las primeras exigen una explicación para ser comprendidas, en tanto que el espacio platico no debe ser explicado sino simplemente intuido a través de la obra que lo realiza. b) ¿Qué significa el termino perspectiva y el termino composición e identifícalos? Perspectiva, Se traduce el

    Enviado por nesthor_2552 / 323 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicación, TIC 2 Etapa 1

    Actividad De Aplicación, TIC 2 Etapa 1

    Algoritmos secuenciales A) Determina el perímetro de un rectángulo 1.-Inicio 2.-Leer el valor de Base, y almacenarlo en la variable B. 3.-Leer el valor de la altura y almacenarla en la variable H. 4.-Calcular el valor del perímetro con la siguiente operación: P= (2xA) ¬mas (2xB) 5.- Escribir el resultado de la operación, el cual se almacenara en la variable P (Perímetro) 6.- Fin B) Convierte una cantidad cualquiera de pesos a dólares 1.-Inicio 2.-Leer

    Enviado por Alejandra301197 / 823 Palabras / 4 Páginas
  • Pema Etapa 1 Actividad De Aplicacion

    Pema Etapa 1 Actividad De Aplicacion

    Eudemonismo de Aristóteles El eudemonismo o eudamonismo, cuyo principal representante fue Aristóteles, es un concepto filosófico de origen griego compuesto de "εὐ" bueno y divinidad menor, que recoge esencialmente diversas teorías éticas. Tiene como característica común ser una justificación de todo aquello que sirve para alcanzar la felicidad. Se ha considerado eudemonismo, al hedonismo, la doctrina estoica, así como también al utilitarismo. Todas estas doctrinas basan sus normas morales en la realización plena de la

    Enviado por Luiskbreraa / 1.244 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Diagniostica Etapa 1 Orientacion

    Actividad Diagniostica Etapa 1 Orientacion

    Actividad diagnostica etapa 1 Dónde has aplicado estrategias? R: En la escuela, en mi casa y comunidad. ¿Consideras que las estrategias son solo para la escuela? R: No, yo creo que la aplicamos en todas partes en donde estemos. ¿Qué resultado has obtenido? R: Ha mejorado mi vida, la ha organizado mejor, mis pensamientos son mejores. ¿Qué es una estrategia en el juego? R: El juego es una actividad que el ser humano practica a

    Enviado por 98979695 / 354 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Tic 1 Etapa 1

    Actividad De Aplicacion Tic 1 Etapa 1

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN El escritorio de Windows es aquella interface de software que ha sido originalmente creada con el objetivo de generar un espacio de cómodo y fácil acceso a los programas y operaciones disponibles de una computadora. Es una interface gráfica en la cual se pueden disponer de diferente modo numerosos íconos, accesos, carpetas, archivos, barras de herramientas y programas. Todos ellos pueden haber sido previamente seleccionados y organizados por el usuario de acuerdo

    Enviado por mabemhisanchez / 2.056 Palabras / 9 Páginas
  • Biologia 2 Etapa 1 Actividad De Aplicacion

    Biologia 2 Etapa 1 Actividad De Aplicacion

    Guarda las envolturas de 5 alimentos que acostumbres consumir y analiza la cantidad de nutrientes que contienen. Como resultado del análisis redacta un escrito de al menos dos párrafos (doce líneas cada uno) en el que justifiques si esos alimentos aportan valor nutrimental a tu dieta o si deberías cambiarlos. Galletas sabor vainilla, contiene 143 kcal por cada 3 galletas, el empaque contiene 8 galletas y en total de kcal serian 380 kcal por el

    Enviado por 83273138 / 269 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicación Etapa 4 Biología

    Actividad De Aplicación Etapa 4 Biología

    Introducción En esta actividad, lo que se realizara será una investigación del por qué México es un país mega diverso, lo que nos hace recordar lo que hicimos unos años atrás en la secundaria en nuestras clases de biología sobre las plantas y animales diferentes que caracterizan nuestro país y lo vuelven megadiverso mas sin embargo retroalimentaremos esto en la actividad de aplicación esperamos saber por qué México es un país megadiverso y las cosas

    Enviado por valeria.gvl / 2.808 Palabras / 12 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Biologia II Etapa 4

    Actividad De Aplicacion Biologia II Etapa 4

    Actividad de aplicación a) La alteraciones que se producen en caso de aumento y disminución de las secreciones glandulares de la hipófisis, tiroides y páncreas Hipófisis: Dado que la hipofunción hipofisaria afecta al funcionamiento de las glándulas endocrinas estimuladas por las hormonas de la hipófisis anterior, los síntomas varían según cuáles sean las hormonas deficientes. Aunque en casos excepcionales los síntomas comienzan de forma repentina y de modo dramático, por lo general se inician gradualmente

    Enviado por Pedrooo98 / 224 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Aplicación Tic 2 Etapa 1

    Actividad De Aplicación Tic 2 Etapa 1

    Fases Fuente 1 Fuente 2 Fuente 3 Libro de Tic 2 1 Comprender el problema Análisis del problema Definición del problema Definición del problema 2 Plantear lógica Desarrollo de la solución Análisis del problema Análisis del problema 3 Codificar el programa Construcción de la solución de forma programada Diseño de solución Diseño 4 Traducir el programa al lenguaje maquina Prueba Codificación Codificación 5 Prueba del programa Mantenimiento Comprobación y ejecución Depuración 6 Ejecución del programa

    Enviado por PikiGzz / 582 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Fisica 1 Etapa 1

    Actividad De Aplicacion Fisica 1 Etapa 1

    1-Resuelvan el siguiente caso: El gerente de ventas de una fábrica de tornillos recibió un pedido especial; el cliente desea que se fabriquen medio millón de tornillos cuyo paso sea de 1/8 de pulgada, con longitud de dos pulgadas. El supervisor de producción, consciente de que todos los productos solo se fabrican empleando el sistema internacional de unidades, indica que el gerente de ventas que no cuenta con los aditamientos necesarios para fabricar el producto

    Enviado por Shose / 249 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Etapa 2 De Biologia

    Actividad De Aplicacion Etapa 2 De Biologia

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA Nº 25 BIOLOGIA II “ACTIVIDAD DE APLICACIÓNETAPA II NOMBRE: ESTHER ABIGAIL VASQUEZ MORALES. MATRICULA: 16574 N.º: 36 GRUPO.- 219 MONTERREY, NUEVO LEON, A 04 DE MARZO DEL 2014 Raquitismo & Osteoporosis El raquitismo se da en niños desde el nacimiento hasta los 2 años de edad, puede ser por causa hepática, baja ingesta o absorción de vitamina d, y renales por no absorber el fósforo elemental para la

    Enviado por esthervasquez / 307 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Etapa 1 Quimica 1

    Actividad De Aplicacion Etapa 1 Quimica 1

    EL CICLO DEL CARBONO Son las transformaciones que tiene el carbono a lo largo del tiempo y puede verse en la vida cotidiana. Ejemplo: Cuando las plantas realizan la fotosíntesis Las plantas absorben el gas y lo devuelven a manera de oxigeno pero el carbono puede quedarse en la planta como parte de sus nutrientes o en el suelo. Puede ser de dos distintas velocidades Ciclo Biológico Tiene los intercambios de carbono (CO2) entre los

    Enviado por annacarrizales11 / 298 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Etapa 4 Orientacion

    Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Etapa 4 Orientacion

    1. Lee nuevamente el tema, pero ahora de forma individual 2. Subraya las ideas que consideres más importantes. 3. Elabora un cuadro sinóptico en el que describas lo siguiente: a) Concepto de evaluación b) Tipos de evaluación c) Formas de evaluación d) Características de cada evaluación e) Ejemplos 4. Elabora un documento en Word con interlineado 1.15, en fuente Arial de 12 puntos e imprímelo para entregarlo a tu maestro. Con la evaluación como herramienta

    Enviado por angel0698 / 383 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Metacognicion 4 Etapa Orientacion

    Actividad De Metacognicion 4 Etapa Orientacion

    Actividad de Metacogción  Redactar en mi portafolio de esta etapa la conclusión sobre este tema  La extensión debe ser de una cuartilla La evaluación es fundamental para el alumno ya que enriquece su experiencia y hace una referencia de que está haciendo bien las cosas, pone atención a través de sus tareas, trabajos de investigación y demás se pueden encontrar tipos de evaluar como diagnostica que evalúa solo para saber cómo va el

    Enviado por JuanRayadikto / 437 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Etapa 1

    Actividad De Aplicacion Etapa 1

    Con base en las leyes de Newton, responde las siguientes preguntas conceptuales. a) Una sonda espacial es conducida hasta el espacio exterior por un cohete, pero una vez puesta en órbita el cohete se desprende. ¿Qué es lo que mantiene a la sonda en movimiento después de que el cohete ya no las sostiene? La inercia b) Si estás parado sobre una patineta en reposo, en una superficie lisa, al comenzar a caminar sobre la

    Enviado por aleliz291296 / 836 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Aplicación Etapa 2 Biología 2

    Actividad De Aplicación Etapa 2 Biología 2

    a) Diferencia entre raquitismo y osteoporosis Osteoporosis: Es una enfermedad que afecta directamente al hueso, y se caracteriza por una disminución de la masa ósea; los huesos afectados son más porosos y se fracturan con más facilidad que el hueso normal. Raquitismo: Enfermedad producida por un déficit nutricional, caracterizada por deformidades esqueléticas. El raquitismo está causado por un descenso de la mineralización de los huesos y cartílagos debido a niveles bajos de calcio y fósforo en

    Enviado por Max360 / 330 Palabras / 2 Páginas
  • Problemas Eticos Del Mundo Actual Etapa 1 Actividad De Aplicacion

    Problemas Eticos Del Mundo Actual Etapa 1 Actividad De Aplicacion

    Etapa 1 Actividad de aplicación Investiguen las descripción y características de las siguientes teorías Eudemonismo de Aristóteles todo ser natural tiende a la actualización de lo que le es más propio, de lo que es de modo esencial y, al mismo tiempo, le distingue del resto de los seres naturales. El fin hacia el que tiende cada ser particular es, por relación a él mismo, un bien. Así, pues, si hablamos del hombre, el bien

    Enviado por PamelaGarciaGtz / 832 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Aplicación Biología 2 Etapa 1

    Actividad De Aplicación Biología 2 Etapa 1

    Alimentación adecuada para el adolescente 1. La adolescencia es una etapa de cambios tanto físicos como emocionales, Durante la cual prevalece la práctica de hábitos alimentarios inadecuados por la adopción de modas alimentarias dictadas por la sociedad, además el/la adolescente tiene la necesidad de aceptación social a través de la acción de comer lo que se anuncia en los medios; esto se contrapone con el aumento de las demandas nutricionales asociadas al rápido crecimiento físico

    Enviado por aleezamudio / 388 Palabras / 2 Páginas
  • Biologia 2 Etapa 2 Actividad De Aplicación

    Biologia 2 Etapa 2 Actividad De Aplicación

    Diferencia entre raquitismo y osteoporosi • El raquitismo se da en niños desde el nacimiento hasta los 2 años de edad, en el caso de osteoporosis se da en los adultos principalmente en mujeres por baja hormonal en la menopausia, aunque en algunos que practican el naturismo o se ponen en dietas mal hechas para bajar de peso también lo padecen. En si la diferencia es en la edad de aparición. Situaciones especiales que permiten

    Enviado por jodertiooo / 900 Palabras / 4 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APLICACIÓN ETAPA 3

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN ETAPA 3

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVOLEON PREPARATORIA # 9 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN ETAPA 3 QUIMICA Y LABORATORIO 2 MATRICULA : GRUPO AULA INTRODUCCIÓN En esta actividad vamos a ver un experimento que tiene que ver con el cloruro de sodio (NaCl) y agua, tendremos que pesar tres vasos secos de 400 ml y tenemos que ponerle una solución problema que es el cloruro de sodio y después cada vaso lo pondremos en el mechero hasta que el

    Enviado por / 349 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Español 1 Etapa 3

    Actividad De Aplicacion Español 1 Etapa 3

    El Sida (Síndrome de Inmunodeficiencia Humana) Introduccion: El síndrome de inmunodeficiencia adquirida, mejor conocido como SIDA, es el conjunto de enfermedades de muy diversos tipos (generalmente, procesos infecciosos o tumorales) que resultan de la infección por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH). El uso de medicamentos combinados puede controlar la replicación del virus y fortalecer el sistema inmunitario; la consecuencia es que la infección se convierte en crónica y no deriva en sida, algo

    Enviado por eduardokrat96 / 741 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Etapa 3 Biologia 2

    Actividad De Aplicacion Etapa 3 Biologia 2

    a) Efectos inmediatos y a largo plazo de drogas estimulantes, depresoras y alucinógenas en el sistema nervioso. Cocaína. Es un estimulante altamente adictivo del SNC, que se extrae de las hojas de la planta de coca, Erythroxylon coca. La cocaína bloquea la absorción de dopamina, por lo que este neurotrasmisor permanece por más tiempo en las sinapsis y actúa como estimulante. Afecta el sistema límbico, especialmente las neuronas de nucleus accumbens, un centro mayor de

    Enviado por BrendaBriones / 983 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Etapa 1 Artes

    Actividad De Aplicacion Etapa 1 Artes

    LAS ARTES PLÁSTICAS ESTÉTICA DEL ESPACIO El espacio artístico no es razonado sino vivido, y no surge como producto de un acto intelectual, sino de una intuición que consiste en percibir dicho espacio por medio de la sensibilidad para plasmarlo en una obra que reproduzca la intuición vivida por el artista en el momento de concebir la que desea realizar. La diferencia entre las formas racionales del espacio que tienen un carácter científico, y el

    Enviado por raulcornejo98 / 728 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APLICACIÓN DE BIOLOGÍA 2 ETAPA 3

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN DE BIOLOGÍA 2 ETAPA 3

    A)Efectos inmediatos y a largo plazo de drogas estimulantes, depresoras y alucinógenas en el sistema nervioso central. La capacidad de afectar a las funciones mentales de estas sustancias es muy grande. Está demostrado científicamente que las drogas provocan cambios en las células nerviosas y que éstas actúan sobre los neurotransmisores. Se conoce como actúan algunas drogas como el opio, que produce una sustancia muy parecida a unos neurotransmisores conocidos como endorfinas, o la cocaína, que

    Enviado por naayyeeliiy / 975 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Etapa 4 Biologia Uanl

    Actividad De Aplicacion Etapa 4 Biologia Uanl

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    Enviado por elyasser / 564 Palabras / 3 Páginas