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Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Biologia 2 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 101 - 150 de 84.638 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 16 de Agosto de 2015
  • Activida De De Organización & Jerarquizacion TIC 2

    Activida De De Organización & Jerarquizacion TIC 2

    ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACION. 1. Investiga en Internet y diversas fuentes bibliográficas sobre las fases de la programación, de manera que tengas diferentes puntos de vista de diversos autores. 2. Elabora una tabla comparativa, con la información de las fases del proceso de programación de las diferentes propuestas consultadas y la servirá para analizar las semejanza y diferencias entre cada una de las opciones consultadas y la propuesta de tu libro de texto. Fases

    Enviado por Salazar304254 / 293 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicacion - Biologia

    Actividad De Aplicacion - Biologia

    La alimentación en los adolescentes es indispensable que se rija por una dieta balanceada y sana en nutrientes, ya que el organismo llena sus necesidades a base de sustancias nutritivas, lo importante de todo esto es no pasar por trastornos alimenticios que perjudiquen al cuerpo y al organismo del adolescente, ya que, porque estamos en constante crecimiento las necesidades se van haciendo más grandes, al igual que es esencial comer un alimento por lo menos

    Enviado por lauraescareno / 244 Palabras / 1 Páginas
  • Nivel De Organizaciones De Biologia

    Nivel De Organizaciones De Biologia

     niveles de organización. En la naturaleza podemos ver un orden Biológico en cada organismo en el mundo, y podemos encontrar los niveles de organización desde los átomos y moléculas hasta alcanzar una biosfera. Y para definirlo y a continuación le presentamos partes de esta organización de niveles: 1. Nivel Partículas sub-atómicas: este nivel es el más simple de todo y está formado por electrones, protones y neutrones, que son las distintas partículas que configuran

    Enviado por elimarsi / 413 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD ORGANIZACION FILOSOFIA ETAPA 3

    ACTIVIDAD ORGANIZACION FILOSOFIA ETAPA 3

    Científicos Aportaciones Robert Boyle Descubrió que las sustancias orgánicas se pueden conservar y hacer visibles en el alcohol. En 1660 descubrió la “ley” que el volumen de los gases varia en razón inversa de la presión y fabrico alcohol de madera Juan de Witt Invento las balas encadenadas y escribió doctamente sobre estadística Isaac Newton Invento el cálculo infinitesimal, estableció teorema del binomio, desarrollo gran parte de la teoría de las ecuaciones e ideo los

    Enviado por sueuzumaky / 987 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Biologia 2

    Actividad De Aplicacion Biologia 2

    Introduccion Pues en este trabajo hablaremos sobre el cancer y sobre los tipos de tratamientos que hay y en que afectan y en que son buenos estos tratamientos y tambien hablaremoos de como podemos darnos cuenta de como prevenir el cancer a tiempo y las tipos de operacionesque se hacen. Como al igual tambien hablaremos de los factores que desencadenan al cancer. El cáncer es una enfermedad provocada por un grupo de células que se

    Enviado por 1658525 / 1.099 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad De Aplicación Biología 2

    Actividad De Aplicación Biología 2

    a) Diferencia entre raquitismo y osteoporosis. Osteoporosis: Es una enfermedad que afecta directamente al hueso, y se caracteriza por una disminución de la masa ósea; los huesos afectados son más porosos y se fracturan con más facilidad que el hueso normal. Raquitismo: Enfermedad producida por un déficit nutricional, caracterizada por deformidades esqueléticas. El raquitismo está causado por un descenso de la mineralización de los huesos y cartílagos debido a niveles bajos de calcio y fósforo

    Enviado por yessi99 / 343 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicacion (Biologia II)

    Actividad De Aplicacion (Biologia II)

    Nutricio en el adolescente Teniendo en cuenta estos 10 mensajes estarás más saludable: 1. Tú alimentación debe ser variada 2. Consume frutas y verduras 3. La higiene, esencial para tu salud 4. Bebe la suficiente agua 5. Haz cambios graduales 6. Consume alimentos ricos en carbohidratos 7. Mantén un peso adecuado para tu edad 8- Come regularmente 9. Haz ejercicios 10. Recuerda que no hay alimentos buenos o malos Dieta balanceada Una dieta balastada consiste

    Enviado por IvanErs / 253 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicación, Biología 2

    Actividad De Aplicación, Biología 2

    Alimentación adecuada para los adolescentes. La adolescencia es una edad con unos requerimientos dietéticos y nutricionales concretos e importantes, en la que no pocas veces comienzan a presentarse desordenes alimenticios, a veces imbuidos por modas y corrientes sociales, otras por excesivas exigencias internas y externas, y a menudo por una mezcla de ambas. Importancia de mantener una dieta balanceada en la adolescencia. Yo creo que la alimentación juega un papel muy importante en nuestro desarrollo.

    Enviado por chuycgo110 / 981 Palabras / 4 Páginas
  • Etapa 4 Actividad De Aplicacion Biologia

    Etapa 4 Actividad De Aplicacion Biologia

    Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Ciencia / Biologia Actividad De Aplicacion 4 Etapa Biologia Actividad De Aplicacion 4 Etapa Ensayos: Biologia Actividad De Aplicacion 4 Etapa Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.503.000+ documentos. Enviado por: miguelmc 28 mayo 2013 Tags: Palabras: 859 | Páginas: 4 Views: 8357 Leer Ensayo Completo Suscríbase Actividad de aplicación a) La alteraciones que se producen en caso de aumento y disminución

    Enviado por natalifm / 645 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Diagnostica De Biologia

    Actividad Diagnostica De Biologia

    ACTIVIDAD DIAGNOSTICA 1.- Responde por escrito en tu cuaderno las siguientes preguntas. a) ¿Cuál es la función del sistema respiratorio? R= El sistema respiratorio humano recoge el oxígeno del aire que inhalamos y libera el dióxido de carbono al aire que exhalamos. b) ¿Por qué relacionamos tan estrechamente la respiración y la vida? R= Porque están ligados los sistemas respiratorio y cardiovascular, ambos esenciales para irrigar y sustentar al cuerpo y sobre todo a nuestro

    Enviado por MJTrujillo17 / 267 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Biologia Etapa 4

    Actividad De Metacognicion Biologia Etapa 4

    Actividad de Organización y Jerarquización En binas , revisen las siguientes representaciones de cruzas que realizo un estudiante e identifiquen los posibles errores. Posteriormente compartan sus hallazgos con el grupo. Datos: en los caballos, el color negro (N) es dominante sobre el blanco(n) .El paso de trote (T) es dominante sobre el piso fino (t). Cruza Monohíbrida n n N Nn Nn n Nn nn Resultado: 50% heterocigoto color negro. 50% heterocigoto color blanco. Error(es)

    Enviado por israeltigres98 / 401 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora De Biología 2 Etapa 4

    Actividad Integradora De Biología 2 Etapa 4

    Cáncer de seno. Factores de riesgo; Algunos factores de riesgo, como la edad o raza de una persona, no se pueden cambiar. Otros están relacionados con factores cancerígenos ambientales. Además, existen factores de riesgo relacionados con conductas personales tales como fumar, tomar alcohol y la alimentación. Algunos factores tienen más influencia sobre el riesgo que otros, y el riesgo de cáncer de seno cambia con el transcurso del tiempo debido a factores como el envejecimiento

    Enviado por scarjohanfsson / 1.055 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Biologia 2 Etapa 3

    Actividad De Metacognicion Biologia 2 Etapa 3

    Actividad de Metacognicion 1. Después de leer el estudio de caso anterior elabora un escrito en el que expliques a la protagonista los daños que a nivel circulatorio, respiratorio y nervioso le ocasiona consumir tabaco, alcohol y drogas alucinógenas. Hola Maya, acabo de enterarme de lo que está pasando, realmente eso es malo, y lo que estás haciendo es muy cruel, sabes todo eso tiene consecuencias y digamos que no son muy buenas. Por ejemplo

    Enviado por karenpaez99 / 426 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora De Biologia 1

    Actividad Integradora De Biologia 1

    ¿Por qué a México se le considera un país megadiverso? En el mundo existen alrededor de 200 países, pero sólo en doce de ellos –Australia, Brasil, China, Colombia, Ecuador, Estados Unidos, India, Indonesia, Madagascar, México, Perú y la República Democrática del Congo– se encuentra 70% de la biodiversidad del Planeta. Por eso a estos países de les denomina “megadiversos”. México es uno de los países con mayor diversidad biológica del mundo, no sólo por poseer

    Enviado por 1v4nP4nd4K4w411 / 1.313 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad Integradora De Biologia Etapa 3.

    Actividad Integradora De Biologia Etapa 3.

    Prevención del Consumo de Tabaco, Alcohol y Drogas: Tabaco El consumo del tabaco es una de las principales causas evitables de la pérdida de la salud y muerte prematura. Es un hábito que crea dependencia, difícil de superar por uno mismo y que requiere generalmente, ayuda para lograr su abandono. Desde el Estudio Básico de Salud se ofrece apoyo para Dejar de Fumar. Está dirigido a todos los grupos de edad con el objetivo de

    Enviado por KarinaAguilar / 220 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Integradora De Biologia 2

    Actividad Integradora De Biologia 2

    Cáncer de seno factor de riesgo es todo aquello que afecta la probabilidad de que usted padezca una enfermedad, como por ejemplo el cáncer. Los distintos tipos de cáncer tienen diferentes factores de riesgo. Por ejemplo, la exposición de la piel a la luz solar intensa es un factor de riesgo para el cáncer de piel. El fumar es un factor de riesgo para el cáncer de los pulmones, la boca, la laringe, la vejiga,

    Enviado por 20060717 / 577 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Organizacional

    Actividad Organizacional

    Que es la efectividad organizacional La comprensión de los objetivos y estrategias organizacionales es el primer paso para entender la efectividad organizacional. Los objetivos presentan la razón de la existencia de una organización y los resultados que trata de lograr. La efectividad organizacional es la medida en que una organización alcanza sus objetivos. La efectividad es un concepto amplio. Toma en cuenta diversas variables tanto a nivel organizacional, como departamental. Evalúa el grado en que

    Enviado por adrianmironmv / 1.288 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad de jerarquizacion

    Actividad de jerarquizacion

    Actividad de jerarquizacion por YadhielE | buenastareas.com ________________ UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA NÚMERO 12 Materia: Biología Actividad de Organización y Jerarquización “Descubrimiento de la Penicilina” Docente: María Patricia Rivera Garza Semestre: 1 Semestre Grupo: 100 Alumno: Edgar Yadhiel Espinoza Loredo Matrícula: 1798252 Cadereyta Jiménez, Nuevo León a 15 de Agosto del 2015 Introducción La Penicilina es un antibiótico del grupo de los betalactámicos empleados precisamente en el tratamiento de infecciones. La mayoría de

    Enviado por Yadhiel / 687 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora Materia: Biología y Laboratorio

    Actividad Integradora Materia: Biología y Laboratorio

    modelo.jpg https://i.gyazo.com/8cf3605548bbf2134e76cb672563e4.png “Método Científico” Actividad Integradora Materia: Biología y Laboratorio. Etapa 1 Maestra: Lilian Flores Grupo 120 Integrantes del equipo: José Raúl Evangelista Mendoza Eleazar Isaí Palacios Mendoza Osvaldo Vallejo Zamarripa Jonathan Alberto Ramos Sustaita Selene Velázquez Anallely Observación: Una manzana que se deja en la mesa sin ser consumida empieza a cambiar su tonalidad típica roja a algo marrón y salmón además que su olor es muy horrible ¿Por qué paso esto? ¿A qué

    Enviado por RaulMdza10 / 835 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad integradora de biologia

    Actividad integradora de biologia

    Preparatoria 8 Universidad Autónoma de Nuevo León . ACTIVIDA INTEGRADORA Literatura. Lic. Aida Cruz ________________ Había una vez un muchacho que se llamaba Alberto un joven que tenía 20 años, estaba en la universidad estudiando la carrera de contaduría, vivía con sus padres en la ciudad de Monterrey. El y su familia llegaron hace como dos años, desde que su padre enfermo y tenían que operarlo, por eso tuvieron que mudarse para que lo atendieran

    Enviado por luisfer2277 / 803 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad integradora de Biologia 1

    Actividad integradora de Biologia 1

    ACTIVIDAD INTEGRADORA (Proyecto de investigación) NOMBRE DE LA MATERIA: Biología I INTODUCCION: En este tema, se hablara de cómo la temperatura afecta a las plantas, este tema es interesante porque así podemos obtener más información sobre ello conocer más afondo el contexto del estamos por conocer. Se hablaremos de que las plantas reaccionan a diversos ecosistemas, cambios de temperatura etc. son seres extremadamente sensibles a las tormentas, las sequías y las inundaciones porque estos sucesos

    Enviado por Christian Abdiel / 613 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad de metacognicion biologia 2 etapa 1

    Actividad de metacognicion biologia 2 etapa 1

    Galletas saladas Hechos nutricionales Energía: 138 Cal (579 KJ), Grasa saturada: 3 g., Grasa monoinsaturada: 2 g., Grasa poliinsaturada: 1 g., Colesterol: 0 mg., Sodio: 320 mg., Azucares: 3 g., Fibra: 1 g., Proteínas: 2 g. Barra de trigo, cebada, nuez y almendra Hechos nutricionales Energía: 169 Cal (708 KJ), Lípidos: 9.4 g., Grasa saturada: 4.2 g., Grasa monoinsaturada: 3.1 g., Grasa poliinsaturada: 1.5 g., Colesterol: 16 mg., Sodio: 60 mg., fibra: 1.5 g., Azucares:

    Enviado por JovannaRenteria / 1.340 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad integradora de biologia

    Actividad integradora de biologia

    C:\Users\hp\Desktop\N3Br5Dow.png C:\Users\hp\Desktop\descarga.jpg Biología 1 Actividad Integradora: Proyecto De Investigación Nombre del Alumno: Erick Alfredo Hernández Carrillo Humberto Treviño Leal Maestra: Leilania Lizeth Gómez Ruiz Semestre: 1° Grupo: 12 Matricula: 1817600 1799037 Planteamiento del Problema: Nosotros, Erick y Humberto acostumbramos a masticar chicle, compramos muchos ya que se le acaba muy rápido el sabor, y nos querremos ahorrar dinero, pero para eso debemos saber que chicle es al que dura más el sabor Formulación de hipótesis:

    Enviado por Sofía Treviño / 374 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de metacognicion (Biologia)

    Actividad de metacognicion (Biologia)

    “Universidad Autónoma de Nuevo León.” Preparatoria 22. Biología l. Profr. Marcela Arévalo. Actividad de Metacognición. “Construcción de un acuario” Liliana Dennis Mexicano Núñez. Grupo: 340 Matricula: 1829612 1. Imagina que construirás un acuario. Construiré un acuario en un terreno que compre hace poco, estaba pensando en muchos animales como los siguientes. Orcas, Focas, Pingüinos, Peces, etc. Aunque, pensándolo bien, sería mucho trabajo mantenerlo limpio todos los días, haciendo las cosas yo sola. Así que le

    Enviado por Dennis MN / 318 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Inegradora de Biologia

    Actividad Inegradora de Biologia

    http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.png http://mediasuperior.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/02/preparatoria1uanl.jpg Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria N°1 Unidad de Aprendizaje: español Actividad Integradora Maestra: Ángeles Montes González Grupo: 140 Alumno: Daniel Alejandro Rodríguez Torres. Exposición del caso. En la preparatoria Pablo livas de la zona metropolitana de Monterrey hay un alumno llamado Manuel el cual cursa el primer semestre de la preparatoria. Vive en una familia de clase media. Es el primer hijo de su mamá Alicia quien se volvió a casar con

    Enviado por falofem24 / 727 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad de Aplicación biologia 1

    Actividad de Aplicación biologia 1

    http://preparatoria16.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/03/preparatoria161.png http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.png Preparatoria 16 Angel Iván Reynoso Pérez Grupo: 209 Maestro: José Guadalupe García Moreno Biología Etapa 4 A Lunes 9 de Noviembre del 2015 Actividad de Aplicación Introducción: En estos varios ensayos analizare los productos de algunos autores de artículos científicos sobre la Fermentación o respiración celular. La fermentación es el proceso que utiliza microorganismos para convertir sustratos líquidos o sólidos en productos. Los sustratos usados varían extensamente, cualquier material que soporta el crecimiento

    Enviado por erik.leo.mc / 2.246 Palabras / 9 Páginas
  • Actividad integradora 1 biologia

    Actividad integradora 1 biologia

    ABP: Víctor. El tema habla de un estudiante llamado Víctor que cursa el tercer semestre en su preparatoria, era el segundo mejor de su clase, ya que era muy competitivo, sin embargo es apreciado por sus compañeros de grupo y era muy popular. El problema surge cuando Víctor conoce a personas que les encanta mucho jugar videojuegos, y ya que Víctor es muy competitivo, se esforzó más en vencer a sus nuevos amigos que en

    Enviado por David Hernandez / 394 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad integradora de Biología.

    Actividad integradora de Biología.

    Universidad Autónoma de Nuevo León http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.jpg http://prepas.uanl.mx/wp-content/uploads/2011/03/preparatoria-1-230x300.png Preparatoria No.1 Colegio Civil Español 1 Evidencia 6 Actividad Integradora Etapa 4 Nombre: Veronica Melissa Treviño Salas Matricula: 1807350 N.L: 49 Maestro: Veronica Flores Grupo: 118 1. Texto escrito en el cual se expresa el punto de vista del personaje interpretado en la situación que se presenta en el caso propuesto, especificando el tipo de texto al que pertenece (Evidencia 4). Personaje: Conductor del automóvil Tipo de texto:

    Enviado por Melissa T. Salas / 507 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad de aplicacion biologia 2

    Actividad de aplicacion biologia 2

    ACTIVIDAD DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO ORGANIZADOR GRAFICO PARA VOCABULARIO TÉCNICO Término: Respiración celular Significado: Proceso que libera energía del alimento en presencia de oxigeno. Escribe una oración utilizando el término: Las plantas hacen el proceso de la respiración celular. Término: Caloría Significado: Cantidad de energía necesaria para elevar la temperatura de 1 gramo de agua a 1 grado Celsius. Escribe una oración utilizando el término: Las calorías se usan para etiquetas de comida REFLEXIONA Y

    Enviado por Jessica Limon / 955 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad de aplicacion biologia

    Actividad de aplicacion biologia

    1. De forma individual, investiga en internet o en medios impresos lo siguiente: a) Las alteraciones que se producen en caso de aumento y disminución de las secreciones glandulares de la hipófisis, tiroides y páncreas. Hipófisis. La hipófisis, una glándula del tamaño de un guisante y ubicada en la base del cerebro, produce cierta cantidad de hormonas. Algunas, como la corticotropina, la hormona estimulante de las tiroides, la foliculoestimulante y la luteinizante, controlan la función

    Enviado por Karla Najera / 2.574 Palabras / 11 Páginas
  • ACTIVIDAD Resumen de biologia

    ACTIVIDAD Resumen de biologia

    ACTIVIDAD DECRETO 1072/2015 PRESENTADO POR: ALEJANDRA ORTIZ LORENA VILLOTA PRESENTADO A: BIBIANA LEZAMA ID: 853996 SENA LA DORADA, CALDAS 2015 ACTIVIDAD Marcos es un trabajador de la empresa trapitos S.A. todos los 13 gana un sueldo de $900.000 y de ahí paga sus aportes a salud pensión y arl. El 31 de diciembre de 2014 finalizo contrato y el 1 de enero del 2015 inicio en otra empresa contracto laboral, con tan mala suerte que

    Enviado por Luiisa Achury / 1.129 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad de metacognición biologia

    Actividad de metacognición biologia

    Actividad de metacognición * Redactar un escrito en formato electrónico con la información obtenida Importancia de la nutrición y buenos hábitos en la salud. En épocas actuales, los seres humanos hemos cambiado nuestra alimentación debido al ritmo de vida que se lleva, y lamentablemente por alimentos que no nos nutran; son alimentos con altas calorías y poco aporte nutrimental en nuestra dieta, alimentos artificiales con demasiados químicos o comidas rápidas y chatarra, que solo nos

    Enviado por ventus12 / 257 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE METACOGNICION-BIOLOGIA 2.

    ACTIVIDAD DE METACOGNICION-BIOLOGIA 2.

    ACTIVIDAD DE METACOGNICION. BIOLOGIA Y LABORATORIO 2. VALERIA GUADALUPE QUIROZ ANDRADE MAESTRA: REBECCA BECERRA GAYTAN. GRUPO: 433 MATRICULA: 1662296 18/02/15 http://pablolivas.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/03/preparatoria-pl1.png ________________ INSTRUCCIONES. 1. Guarda las envolturas de cinco alimentos que acostumbras consumir y analiza la cantidad de nutrientes que contienen. Como resultado del análisis redacta un escrito de al menos dos párrafos (doce líneas cada uno) el que justifiques si esos alimentos aportan valor nutrimental a tu dieta o si deberías cambiarlos. 2. Describe

    Enviado por ValeriaQuirozz / 978 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad de metacognicion biologia etapa 1

    Actividad de metacognicion biologia etapa 1

    Etapa 1 Actividad de Metacognicion 1-. Guarda las envolturas de cinco alimentos que acostumbres consumir y analiza la cantidad de nutrientes que contienen. Como resultado del análisis redacta un escrito de al menos 2 párrafos (12 líneas cada uno) en el que justifiques si esos alimentos aportan valor nutrimental a tu dieta o si deberías cambiarlos. Los alimentos o más bien productos que consumo en mayoría son las verduras que no tienen etiqueta, las carnes,

    Enviado por Jonathan Buenrostro / 840 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad integradora 1 Biología II Dieta balanceada.

    Actividad integradora 1 Biología II Dieta balanceada.

    Actividad integradora 1 Biología II Dieta balanceada. http://www.1001consejos.com/wp-content/uploads/2012/05/naranja-entera-mitad-cuartos-hojas.jpg Luis Roberto Escobedo Serrato. Maestro: Roberto Salinas. 2° “A” #4. 1.- Tener una dieta balanceada implica una voluntad fuerte ya que muchos de nosotros acostumbramos a comer lo que se nos antoja incluyendo comida chatarra. Significa comer alimentos con los nutrientes esenciales sin excederse. Pero, ¿qué debemos consumir diariamente para tener una dieta balanceada? *Agua: 2 litros diariamente *Glucosa: se encuentra en el pan, pasta y galletas

    Enviado por Luischem15 / 408 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de metacognicion biologia.

    Actividad de metacognicion biologia.

    INTRODUCCION En esta actividad veremos cómo se desarrolla la química en varias ramas de la ciencia, en actividades domesticas, en la medicina, en la agricultura y en muchísimas más cosas, también veremos el avance tan impresionante que con el paso del tiempo la química a adquirido, como han mejorado el uso de los materiales y que gracias a ellos hoy en día tenemos productos más duraderos y resistentes. ¿CUÁLES SON LOS PRINCIPALES USOS DEL COBRE,

    Enviado por 1728869 / 626 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD DE METACOGNICION BIOLOGIA 2 ETAPA 2.

    ACTIVIDAD DE METACOGNICION BIOLOGIA 2 ETAPA 2.

    ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN. NOMBRE: Jennifer Sarahi Rodriguez Cardona. GRUPO: 253 AULA: 47 BIOLOGIA II MAESTRO: Cuauhtémoc Tamez. 1. Elabora un documento en el que reflexiones acerca de lo siguiente: 1. ¿Qué fue lo más sencillo de aprender de estos temas? ¿Por qué? R= Lo más sencillo de aprender de estos temas fue los tipos de músculos ya que son fáciles de comprender y saber sus funciones, características y donde se encuentra cada tipo. Además, otras

    Enviado por Jenny Rodriguez / 307 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APLICACION BIOLOGIA.

    ACTIVIDAD DE APLICACION BIOLOGIA.

    Universidad Autónoma De Nuevo León Escuela Industrial y Preparatoria Tecnica Alvaro Obregon Iris Melisa Gonzalez Macias MATRICULA. 1672384 Gpo. 5k2 Aula. 309 Temas Selectos de Biología Actividad de Aplicación 2- Septiembre- 2015 LIPIDOS Los lípidos se componen de moléculas orgánicas que son las muy mencionadas CHON, cuyo significado son Carbono, Hidrogeno, Oxigeno y Nitrógeno pero también se conforman por el Fósforo y Azufre. Se dice que los lípidos son insolubles al agua lo que quiere

    Enviado por iris1234te / 1.006 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Diagnóstica de biología. Contesta las siguientes preguntas

    Actividad Diagnóstica de biología. Contesta las siguientes preguntas

    Actividad Diagnóstica 1. Contesta las siguientes preguntas. a) ¿Cómo afecta la ingravidez de los músculos y huesos de los astronautas? R.- Puede haber una pérdida de masa ósea y muscular a la falta de uso de los mismos. b) ¿Crees que un esqueleto puede moverse por sí mismo? R.-No, porque necesita la ayuda de los músculos para lograr moverse. c) ¿Quiénes son más susceptibles de contraer cáncer de piel?, ¿las personas de piel clara o

    Enviado por Emilio Bocanegra / 4.234 Palabras / 17 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APLICACIÓN . BIOLOGIA.

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN . BIOLOGIA.

    En nuestro cuerpo tenemos distintas glándulas, todas esta juntas forman el sistema endocrino; al momento de que una de estas funcione mal tendrá ciertos efectos en nuestro cuerpo como por ejemplo si la hipófisis tuviera un aumento de secreción muchas otras funcionaran más aceleradamente, o en caso contrario, si este mismo dejara de producir secreción, las mismas glándulas a las cuales controla la hipófisis tendieran un menor rendimiento desnivelando el nivel interno; otro ejemplo seria

    Enviado por kevinmm_99 / 350 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de Adquisicion - Biologia.

    Actividad de Adquisicion - Biologia.

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA 9 BIOLOGIA II ETAPA 3 ACTIVIDAD DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO Nombre: Andrea Paulina Trejo Piña Matrícula: 1810652 Grupo: 232 Aula: 36 Actividad de adquisición del conocimiento. 1. En tu libro de texto, realiza una lectura comprensiva de los siguientes temas. 1. El sistema circulatorio 2. La sangre y el sistema linfático 3. El sistema respiratorio 4. El sistema nervioso 1. De acuerdo con la información proporcionada por tu maestro

    Enviado por Andy0823 / 409 Palabras / 2 Páginas
  • Asignar las tareas adecuadas a cada empleado para que tenga un buen desempeño en la organización. Jerarquización

    Asignar las tareas adecuadas a cada empleado para que tenga un buen desempeño en la organización. Jerarquización

    ORGANIZACIÓN: Principios * Especialización: debido a sus habilidades, conocimientos y destrezas se le asignaran el puesto adecuado para lograr una mejor eficiencia dentro de sus actividades que le corresponden. * Unidad de mando: que para cada departamento que haga en la empresa se le asignara un jefe que se encargue de llevar control de las actividades, etc. División de trabajo Asignar las tareas adecuadas a cada empleado para que tenga un buen desempeño en la

    Enviado por Adolfo Torres Rodriguez / 860 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Integradora Materia: BIOLOGIA 2

    Actividad Integradora Materia: BIOLOGIA 2

    Materia: BIOLOGIA 2 Grupo: 205 Actividad Integradora Integrantes del equipo: Karen Maribel Muñiz Duran Yuliana Guadalupe Sánchez Rubio Graciela Montserrat Chavarría Rentería Javier Emilio Martínez Rangel Erick Jair Galaviz Luna ACTIVIDAD DIAGNOSTICA 1.- Elabora en tu libreta una tabla como la siguiente y escribe frente a cada enunciado de información, lo que sabes o entiendes. LO QUE SE CONCEPTO DE SALUD Es la ausencia de enfermedad. IMPORTANCIA DE LA SALUD Es importante ya que se

    Enviado por Yuliana Sánchez / 1.684 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad de Aplicación Biología Etapa 4.

    Actividad de Aplicación Biología Etapa 4.

    Universidad Autónoma de Nuevo León C:\Users\Luz\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\UANL(1).gif C:\Users\Luz\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\FB_20160216_17_58_04_Saved_Picture.jpg BIOLOGÍA 2 Etapa 4: Sistema Reproductor, excretor y endocrino Actividad de Aplicación Equipo 2: Introducción: Como ya sabemos, el cuerpo humano está conformado por diversos sistemas de órganos que realizan diversas funciones, pero todos trabajan juntos para mantener la homeostasis (condiciones internas, químicas y físicas, que los organismos mantienen relativamente constante). En esta etapa hemos visto el funcionamiento de los aparatos: endocrino, encargado del

    Enviado por anabanana-ssf / 792 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad integradora 3 biologia

    Actividad integradora 3 biologia

    ________________ La razón por la que hice un poster sencillo es porque la mayor parte de las personas no lee el contenido de los posters. Por ello hice un diseño llamativo y con una idea simple. Si pusiera demasiado texto en la hoja impresa se perdería el mensaje ya que las letras deberían ser muy pequeñas para que el escrito pudiera caber entero. Pienso que para poder enviar una idea clara acerca de la inminente

    Enviado por Jas Ramirez / 347 Palabras / 2 Páginas
  • MONOCORDIO: ACTIVIDADES APLICADAS A BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 1º ESO

    MONOCORDIO: ACTIVIDADES APLICADAS A BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 1º ESO

    MONOCORDIO: ACTIVIDADES APLICADAS A BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 1º ESO ANALIZA Analiza el monocordio fabricado. 1. ¿Qué materiales has utilizado? ¿De qué origen son esos materiales? 2. Si hay algún material de origen natural, analiza de qué organismo/s procede. 3. Completa la siguiente tabla sobre las características y funciones vitales del organismo del que proceden los materiales utilizados en el monocordio. MATERIAL PROCEDENCIA/ ORGANISMO REINO TIPO CÉLULA NUTRICIÓN REPRODUCCIÓN RELACIÓN 1. Realiza un dibujo de este

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  • Actividad de Metacognición. Biologia

    Actividad de Metacognición. Biologia

    logo prepa horizontal.png Actividad de Metacognición Producto 1 Conchas Aporta de Grasa saturada 90 Cal, Otras grasas 72 Cal, Azucares totales72 Cal, Sodio 320 mg, Energía 482. Este alimento en mi opinión lo cambiaría por algo más nutritivo. Producto 2 Nesquik Azucares totales 92 Kcal, Sodio 151 mg, Energía 132 Kcal. Este producto tiene como positivo que te d mucha energía pero para la salud estaría mejor cambiar a otro producto Producto 3 Melón Beneficios

    Enviado por rubicordoba / 267 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad ORGANIZACIÓN

    Actividad ORGANIZACIÓN

    Actividad 2. ORGANIZACIÓN. Aplicación de los temas 2.1. a 2.8. En esta actividad tienes que entregar en el archivo Word correcto y completo que contenga punto a punto todo el contenido de la actividad 1 Ahora, complementa la parte de la organización anotando en el cuadro siguiente el nombre del puesto, nombre de quién ocupa este cargo, sus funciones y actividades para cada función: Cuadro de funciones y actividades. Puesto del líder Nombre completo Funciones

    Enviado por Fernandohgf / 336 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de aplicaciion biologia etapa 3

    Actividad de aplicaciion biologia etapa 3

    Ecosistemas terrestres en México Distribución geográfica Vida vegetal y animal Clima y tipo de suelo Bosque tropical lluvioso Sur de San Luis Potosí, Veracruz Caoba, ceiba, cedro, flor de corazón jobo, molinillo, mono araña y mono aullador, coatí ,oso hormiguero , martucha, mico dorado, mapache, y otros terrestres como venado temazate Clima caliente y húmedo todo el año y suelo delgado Bosque tropical seco Desde Chihuahua hasta Chiapas Copales, palmas, tejón, ocelote, etc. Clima cálido,

    Enviado por dfhehrh / 1.188 Palabras / 5 Páginas
  • ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA DE BIOLOGÍA I Y LABORATORIO

    ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA DE BIOLOGÍA I Y LABORATORIO

    ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA DE BIOLOGÍA I Y LABORATORIO Competencia Genérica: 1. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos, mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas. Atributo: 1. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. Objeto de intención: Evaluar los conocimientos del estudiante al inicio del semestre. Instrucciones: 1. Tomando en cuenta tu nivel de conocimiento actual de ecología y sustentabilidad, responde las siguientes preguntas de manera individual. 2. De

    Enviado por edgaft / 277 Palabras / 2 Páginas