Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Matematicas 1 Etapa 4 ensayos gratis y trabajos
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Actividada de organizacion cultura fisica etapa 1
PREVENCION DEL SINDROME Lamentablemente no hay manera alguna de prevenir este síndrome. La prevención depende de que el encargado del cuidado reconozca que sus sentimientos acerca de la enfermedad no son normales. En tales circunstancias, buscar ayuda podría evitar que le hagan daño al niño. prevenir-munchhausen.jpg Este síndrome se puede presentar a cualquier edad, aunque los síntomas van siendo cada vez elaborados a medida que pasa los años. En este caso además de tratar los
Enviado por noah_a6m0 / 509 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 4 – Proyecto Integrador Etapa 1
laureate.png Actividad 4 – Proyecto Integrador Etapa 1 Datos de identificación Nombre ALDO EVERARDO RUIZ CORTÉS. Fecha 18/02/2018. Programa ETICA PROFESIONAL. 1. Con base en la indagación en libros, revistas, sitios de internet o cualquier otra fuente de información confiable, responde los siguientes cuestionamientos alusivos a cuál es la razón de ser de la profesión que elegiste. 2. Señala en primer lugar la profesión que ejerces o ejercerás, y enseguida, proporciona tus respuestas a cada
Enviado por ALDO2334dd / 299 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 2. Fases y etapas del proceso administrativo
Introducción El proceso de crear o desarrollar una nueva empresa, si bien es algo muy hablado, realmente es poco conocido para la gran parte de los emprendedores. Aunado a ello, el tener una idea es muy diferente a cuando la llevas a la práctica, ya que siempre se tienen estimaciones (tanto de mercado como monetarias) que la mayoría de la veces ni siquiera se acerca a la realidad. Razón por la cual es importante hacer
Enviado por roram1010 / 1.020 Palabras / 5 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA MATERIA: MATEMATICAS
ACTIVIDAD INTEGRADORA MATERIA: MATEMATICAS Definición de expresión algebraica racional Es la combinación realizada con los términos, letras, números y siglas matemáticos, estos que son utilizados en forma exclusiva en el álgebra, se dividen en dos: Monomios, Polinomio Es racional cuando las variables no están afectadas por la radiación JUSTIFICACION: Primero se escribe todos los numeradores encima del denominador común luego se multiplica el paréntesis por 3 1.- Una expresión algebraica racional es fraccionaria cuando la
Enviado por Agustin Vidales Maldonado / 309 Palabras / 2 Páginas -
Actividad integradora Ciencias experimentales etapa 2
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA No.1 Actividad de Integradora. ALUMNOS: Arleth Aguirre Oláis. Lizeth Aracely Canizales Esquivel. Alondra Michell Contreras Escobedo. Julio Jahir Pérez Gómez. David Navarro Contreras. Babara Janeth Romero García. Valeria Treviño González. Anny Lizbeth Valladares De La Cruz GRUPO: 227. MAESTRO: Julio Hernández. ________________ INTROCUCCION En este documento, hablaremos de los pasos del método científico y la investigación científica, pero para que nos sirve estos conceptos, método científico nos sirve para
Enviado por Davidcn115 / 518 Palabras / 3 Páginas -
Actividad integradora tic 2 etapa 1
Actividad integradora de tic 2 etapa 1 INTRODUCCION En esta actividad integradora realizamos 2 diagramas de flujo cíclicos, en los cuales trabajaremos con series numéricas, además logramos identificar los pasos del algoritmo y sus respectivas indicaciones para guiarnos, una de las principales problemáticas de los diagramas se refiere a la impresión de las series de números del 1 al 10 para la suma de 55 el resultado se presenta con la utilización del diagrama de
Enviado por Vivianamedina21 / 582 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 8 – Proyecto Integrador Etapa 2
laureate.png Actividad 8 – Proyecto Integrador Etapa 2 Datos de identificación Nombre Néstor Jorge Zepeda Arias Fecha 13 – abril – 2018 Programa Ing. Mecatrónica 1. Consulta a tres especialistas de tu área profesional, con al menos 3 años de experiencia, para indagar cuáles son los principales valores económicos, sociales, intelectuales y morales involucrados en su labor cotidiana y cuáles son 3 dilemas éticos que ha enfrentado en su praxis y cómo los resolvieron. 2.
Enviado por George Harrison / 478 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora Quimica 2 etapa 4 Una explicación breve de cada paso del carbono
Preparatoria 8 Act. Integradora Química 2 Maestro: Carlos Eduardo Flores Treviño Equipo: #4 * Madelayn Yamilet Compean García * Laura Monserrath Corpus Cavazos * Jahir Alejandro Cruz Corpus * Rocio Berenice Galaviz López Grupo:225 Ciclo del carbono B) Una explicación breve de cada paso del carbono Una explicación seria que ciclo básico comienza cuando las plantas, a través de la fotosíntesis, hacen uso del dióxido de carbono (CO2) presente en la atmósfera o disuelto en
Enviado por Madelayn150 / 731 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 3: Proyecto Final Etapa 2: Garantías del Gobernado en la Sentencia
Derechos Fundamentales Actividad 3: Proyecto Final Etapa 2: Garantías del Gobernado en la Sentencia Alumno: Adolfo Hach De Santiago Palomares Profesor: Mauricio Martínez Vázquez Ciudad de México, México Matrícula: 010038522 16 de octubre de 2016 Proyecto Final - Etapa 2: Garantías del Gobernado en la Sentencia Propósito Proyecto Final: Analizar el caso de una Sentencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos a fin de ubicar los derechos humanos violentados, las responsabilidades y las condenas
Enviado por El Adolfo Hach / 2.414 Palabras / 10 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA BIOLOGIA 2 ETAPA 1
Enfermedades que existen por la deficiencia alimentaria * Desnutrición: Ocurre por falta de variedad en la alimentación de una persona. * Anorexia nerviosa: Enfermedad que se caracteriza por el miedo intenso a ganar peso. * Bocio: Enfermedad de la glándula tiroides. * Bulimia: Desorden alimenticios causado por la ansiedad y preocupación del peso. * Cirrosis: Enfermedad crónica del hígado que cursa con destrucción de las células hepáticas. * Anemia: Caracterizada por la disminución anormal de
Enviado por Miroslava Ramírez / 656 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN ORIENTACIÓN ETAPA 2
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA 14 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN ORIENTACIÓN ETAPA 2 Alumna: Graciela Ledezma Cuellar Maestra: Johely Almendariz García Grupo: 202 Matricula: 1917224 General Terán NL. 25/02/2018 Mi resultado del test sobre autoestima fue de 89 puntos. Me encuentro en una autoestima alta según el test. Creo que para mantener una buena autoestima debo seguir siendo positiva en muchos aspectos, pero tampoco exagerar pues como ya se ha visto tener una buena autoestima
Enviado por MartinezAlcala / 468 Palabras / 2 Páginas -
Actividad integradora de artes etapa 3
ACTIVIDAD INTEGRADORA APRECIACIÓN DE LAS ARTES ETAPA 3 EQUIPO 2 INTEGRANTES: GOMEZ RAMIREZ ALAN JORDAN 1898692 DE LA O TAPIA LUIS ALBERTO 1903383 PEREZ RUBIO BREND ALIZBETH 1907481 ROJAS ZAMORA SERGIO JESUS 1918666 ________________ INTRODUCCION En este documento veras lo que se tiene que hacer cuando quieres hacer una obra de teatro en un lugar público así como pedir permiso al estado y al dueño del lugar en el que aras la obra teatral y
Enviado por SergioROjas1111 / 521 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA INLES PROGFRESIVO ETAPA
TEAM NAMES: YOLANDA ZUZUKY MARTINEZ DE LEON 1865033 PAOLA ALEJANDRA MARTINEZ MARTINEZ 1865895 NALLELY MENDOZA GARCIA 1842027 LIZBETH RAMIREZ REYES 1851299 ITZEL DAMARIS REYNA AGUILAR 1860660 MIRIAN NOHEMY REYNA RAYGOZA 1857227 ASIGNATURE: ENGLISH IV TEACHER: ANDRES EUGENIO FERNANDEZ GRUOUP: ID NUMBER: 099 1865033 Nallely Mendoza Complain About Public Conducts * Structures: Paired conjunctions Past perfect Present * Places: A street Yolanda Martinez Musical Moods * Structures: Present perfect Present perfect continuous Noun clauses * Places:
Enviado por HECTORAR345 / 261 Palabras / 2 Páginas -
Actividad integradora Física II etapa 2
“Laboratorio de ciencias experimentales “ Actividad integradora. Etapa 2 Naomi Sayuri Sandi Cantú. Debani Montserrat García Quiroz. Jovana Alejandra Chávez Rojas. 4D4/222 Turismo Índice Introducción…..pag.3 Antecedentes…..pag.4 Objetivo oral…..pag.5 Objetivo específico…..pag6 Justificación…..pag.7 Observación…..pag.8 Planteamiento del problema…..pag.9 Hipótesis…..pag.10 Introducción En este protocolo de investigación que estamos realizando y veremos continuación, se trata solamente de un borrador acerca del proyecto que estamos llevando acabo con el cuidado de las plantas que en este caso nos tocó cultivar semillas
Enviado por Edwin Yeverino / 774 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Metacognicion de fisica etapa 2 Actividad de Metacognición.
Universidad Autónoma de Nuevo León. Física 1 y Laboratorio. Actividad de Metacognición. Etapa 2. Grupo: 216 Equipo: #3 Gámez García Mario #1907290. García Castro Sofía Paola #1911957. García Loredo Arath Gael #1915241. García Tovar Salma Mayela #1910693. Garza Carrera Derek Alejandro #1908588 Nombre del maestro: Artemio González Ramírez. San Nicolás de los Garza, a 6 de Marzo del 2018. Resultado de imagen para fisica 1 bachillerato Resultado de imagen para fisica 1 Resultado de imagen
Enviado por Salma Tovar / 512 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de aplicación pema etapa 3
Lean la unidad 5, Sistema ecológico, en su libro de texto y definan que es desarrollo sustentable y la premisa que lo rige, así como sus tres componentes esenciales. Enseguida analicen las 4 dimensiones de la sustentabilidad. Desarrollo sustentable. Se define como aquel que satisface las necesidades del presente sin comprometer la habilidad de las futuras generaciones para satisfacer las propias; es una nueva estrategia que será factible a medida que se avanza hacia ella.
Enviado por LobosEDMG16 / 1.859 Palabras / 8 Páginas -
MATEMATICAS ETAPA 2 SEMESTRE 1 CONVERTIDA
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN C:\Users\Carlos Villareal\Desktop\web.png SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR COMITÉ TECNICO ACADEMICO DE MATEMÁTICAS Etapa 2: Productos notables y factorización de polinomios Actividad de aplicación (Factorizaciones) Instrucciones: De forma individual, en los siguientes ejercicios indica el tipo de factorización y factoriza completamente. Ejercicio Tipo(s) de factorización(es) Proceso de factorización 1. Factoriza 2. Observa la siguiente figura, de acuerdo a los datos, ¿cuánto mide el lado 3. Factoriza 4.
Enviado por Rocío Cantú / 530 Palabras / 3 Páginas -
Sintesis Actividad 2. Proyecto integrador Etapa 1
ACTIVIDAD 2. PROYECTO INTEGRADOR ETAPA 1 HERR ESTAD PARA INGENIERIA. Unidad 2 ESCUELA UVM CENTRO EJECUTIVO MAESTRA ING. LORENA FERNÁNDEZ SESMA MATERIA HERRAMIENTAS DE ESTADÍSTICA PARA INGENIERIA ALUMNO ALBERTO VERDUGO LUNA MATRICULA 280173960 TEMA Trabajo de estadística, para la revisión de los precios en el mercado nacional de dos productos del área de la salud, Amoxicilina. GN, caja con 12 capsulas de 500 MG y el segundo Amoxicilina-RX2 Vandix*, 500 mg Caja Con 12 Cápsulas
Enviado por alexon1981 / 2.518 Palabras / 11 Páginas -
“ÁLVARO OBREGÓN” Español II Actividad Integradora de la Etapa 3
LOGO EIAO.jpg LOGO UNI.jpg UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEON ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA “ÁLVARO OBREGÓN” Español II Actividad Integradora de la Etapa 3 Nombre: Luis Ricardo Alvarez Cepeda Nombre de la Maestra: Ingrid Adalí Rodríguez Gonzalez Semestre: 2° Grupo: 127 Matricula: 19277 1. Introduccion En esta actividad hablaré sobre el Calentamiento Global y también explicaré por que escogí este tema. Primero comenzaré dando una breve explicación acerca de cómo se originó elcalentamiento global. En
Enviado por LuisCepedaDha / 1.084 Palabras / 5 Páginas -
Actividad integradora En esta etapa logre aprender sobre el béisbol y el softbol
Resultado de imagen para universidad autonoma de nuevo león Resultado de imagen para preparatoria 1 Preparatoria #1 Maestro: Alonso Damián Adam Ochoa Grupo: 444 Nombre: Rodolfo I. Esquivel Espinoza Matricula: 1855089 Actividad integradora En esta etapa logre aprender sobre el béisbol y el softbol. Por ejemplo sus diferencias, que pueden pensar que no existen , pero es claro que varios puntos en donde estás actividades deportivas se distinguen mucho. El softbol es descendiente directo del
Enviado por Rodolfo1640 / 646 Palabras / 3 Páginas -
Actividad integradora de LCE etapa 4
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No. 7 PORTAFOLIO DE LA ETAPA 2 DE ESPAÑOL 2 MAESTRO(A): MARÍA TERESA ESCAMILLA CRUZ GRUPO:219 MATRÍCULA NOMBRE DEL ALUMNO 1909610 Alejandro Ángel Dávila Acuña 1907911 Marian De la Torre Reyna 1925985 Luis Jair Delgado Guerrero 1914601 Mirthala Vianey Escalante Vázquez 1932043 Hugo Galván Flores ACT. INTEGRADORA (Preliminar de la Monografía) ATRIBUTOS Y CRITERIOS EVIDENCIA COMPLETA (3 puntos) EVIDENCIA SUFICIENTE (2 puntos) EVIDENCIA DÉBIL (1 punto) TOTAL ESTRUCTURA DE
Enviado por Mirthala E. Vzz / 7.478 Palabras / 30 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA CIENCIAS EXPERIMENTALES ETAPA 3
ALPHA & OMEGA EDUCATIVE CENTER Where Life Purpose Recovers Value UANL High School 86300 Semestre Enero-Junio Unidad de Aprendizaje: Ciencias Experimentales Etapa: 3 – Proyecto de investigación Actividad: Integradora Maestro: Silvia Hernández Alumno: Paola Abigail Pompa Juárez Matricula: 1929871 Fecha: 11/04/2018 Producto: Investigación Introducción En este experimento se pretende identificar la diferencia entre las células animal y vegetal. Observaremos e identificaremos la estructura de ambas células y sus funciones para saber como esto relaciona con
Enviado por Paola Abigail Pompa Juarez / 637 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora 3, Matematicas 2
Imagen relacionada Resultado de imagen para EIAO logo Monterrey, Nuevo León a 24 de Noviembre del 2017 Monterrey, Nuevo León a 10 de Abril de 2018 Aplicación de las Funciones trigonométricas y el Teorema de Pitágoras (Punto de vista personal). Para mi, las funciones trigonométricas (las cuales son seno, coseno, tangente, cotangente, secante y cosecante) son muy importantes en muchos aspectos, no solo sirven para una cosa, sino para muchas, gracias a estas se pueden
Enviado por jonatan aguayo / 500 Palabras / 2 Páginas -
Actividad diagnostica fisica 2 etapa 1
1 -¿ Que entiendes por fuerza? R= Propiedad que posee el cuerpo para realizar un movimiento o un trabajo 2- Una niña de 50 kg de peso se para sobre dos basculas con un pie en cada una, como lo muestra la figura ¿ cuanto marcara cada bascula ¿porque? ¿ y si descansara mas su peso en un pie que en el otro? ¿porque? R= 25 kg porque su peso esta repartido en 2 superficies,
Enviado por Edson Garcia / 480 Palabras / 2 Páginas -
Actividad metacognición español 3 etapa 1
Metacognición – Etapa 1AGO-DIC 2018 Literatura Lic. Mikhail Carbajal Instrucciones: 1. Leer TODOS los siguientes cuentos, ELEGIR EL QUE MÁS TE HAYA GUSTADO y elaborar un cuadro comparativo en tu libreta donde incluyas: Título Autor Tema Personajes (Protagonista, Antagonista(si lo tiene), y secundarios) Tipo de narrador Ambiente Tiempo 1. Escribir en un comentario mayor a 5 renglones por qué elegiste ese cuento, y dar una valoración crítica del mismo. 2. Elaborar un glosario de al
Enviado por Dmilove / 6.261 Palabras / 26 Páginas -
Actividad metacognicion Ingles 3 Etapa 1
Title: "Being mocked does not define you" 9 Characters: 1. Juan: He is a boy of about ten years old. He is mocked by his schoolmates for being "different". 2. "Eric Harris": Rock star who Juan is a fan of. 3. Security 1: Corpulent man dressed in black. It's rocker's safety. 4. Security 2: Corpulent man dressed in black. It's rocker's safety. 5. Marisa: Mom of Juan. 6. Companion 1: He is Juan's companion; part
Enviado por allisonlomas / 922 Palabras / 4 Páginas -
Actividad organización artes 2
Introducción En esta integradora hablaremos de cómo la cultura de mi comunidad influye en el tipo de música que se escucha actualmente y de quienes crean la música, identificaremos sus elementos que lo conforman, los géneros musicales, el surgimiento de estos, y haremos una reflexión de lo que pensamos de la música y la cultura de nuestro país y la música se puede representar por muchos géneros y diferentes tipos de ritmo que se contribuye
Enviado por luisfernando2121 / 498 Palabras / 2 Páginas -
Actividad metacognicion orientacion 3 etapa 1
ETAPA I PLANEANDO EL FUTURO ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN Alumno: Juan Angel Ruíz Castañón Matrícula: 1794649 Unidad de Aprendizaje: Orientación Vocacional. Maestra: Lic. Esmeralda Yazmin González Juárez. ________________ ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN 1.- Completa los siguientes enunciados, con lo primero que llegue a tu mente: a) Para mí, estudiar una carrera universitaria significa… Es algo importante para mí pensando en el futuro porque será de lo que mantendré. b) Casarme en este momento de mi vida implicaría…
Enviado por lupita castañon / 517 Palabras / 3 Páginas -
Actividad integradora de Literatura Etapa 1
La vieja vida ha pasado; ¡Una nueva vida ha comenzado! Hace 2 años yo Samuel Navarro era un chavo que salía todos los fines de semana con amigos a fiestas, consumía cualquier tipo de droga, la que me ofrecieran, yo la consumía no me importaba si era liquida, en polvo, solida, el punto era que yo la consumía. Mis padres se enteraron, se sentaron y me preguntaron: “¿Esta es la vida que quieres?”. Yo les
Enviado por isaiasnavarro29 / 789 Palabras / 4 Páginas -
Actividad de Metacognicion literatura etapa 2 San Manuel Bueno, martir
Resultado de imagen para logo uanl Actividad de metacognición literatura Etapa 2 EQUIPO: San Manuel Bueno, martir La novela nos confundió un poco la historia que tiene, ya que es un fragmento y no sabíamos de qué traba o que era decirnos en ese momento en la novela, nos tardamos un poco para poder entender que el personaje principal era en realidad Don Manuel y pensamos que era Angela, ya que es la que narra
Enviado por Ivonne Garcia / 473 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Metacognición Orientación Vocacional Etapa 1
#5 ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN. ETAPA 1. OLIVER ELIUTH ESPINOSA MENDOZA. GRUPO: 322. NO.L: 11 -Completa los siguientes enunciados, con los primero que llegue a tu mente: A) Para mí estudiar una carrera universitaria significa... una gran oportunidad de aprender acerca de lo que me gusta para luego al introducirme al mundo laboral poder trabajar en algo que disfrute hacer y lo haga de la mejor manera posible. B) Casarme en este momento de mi vida
Enviado por Oliver Espinosa / 395 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 4 – Proyecto Integrador Etapa 1
laureate.png Actividad 4 – Proyecto Integrador Etapa 1 Datos de identificación Nombre Roberto Hernández Ortiz Fecha 21/09/18 Programa E021 1. Con base en la indagación en libros, revistas, sitios de internet o cualquier otra fuente de información confiable, responde los siguientes cuestionamientos alusivos a cuál es la razón de ser de la profesión que elegiste. 2. Señala en primer lugar la profesión que ejerces o ejercerás, y enseguida, proporciona tus respuestas a cada pregunta. Al
Enviado por Pomel Tiroz Zednanreh / 750 Palabras / 3 Páginas -
ELEMENTOS DE LA EMPRESA: ORGANIZACION, JERARQUIZACIÓN, MISIÓN, VISIÓN Y OBJETIVOS
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ESPAÑA DE DURANGO CIENCIAS EMPRESARIALES TRABAJO DE INVESTIGACIÓN CUARTO CICLO ACADÉMICO ANÁLISIS ENTORNO DE LA EMPRESA ELEMENTOS DE LA EMPRESA: ORGANIZACION, JERARQUIZACIÓN, MISIÓN, VISIÓN Y OBJETIVOS. CLASIFICACIÓN DE LA EMPRESA CON ORIGEN DE CAPITAL, ENTORNO DE LA EMPRESA, COMP. INTERNO Y GENERAL. CATEDRÁTICO: L.A.E. MORAIMA RIVERA SILVA ALUMNA: JOSELYN ISABEL FLORES RODRIGUEZ Victoria de Durango, Dgo., Septiembre de 2018 CONTENIDO * PORTADA * CONTENIDO * INTRODUCCIÓN * DESARROLLO 1. ELEMENTOS DE LA EMPRESA.
Enviado por Joselyn Flores / 3.348 Palabras / 14 Páginas -
Actividad 1. Concepto y etapas de la evolución del área de recursos humanos
Administración de Empresas Turísticas Tercer Semestre Capital Humano Profesor Marcos Córdoba Amador Unidad 1. Legislación del talento humano Actividad 1. Concepto y etapas de la evolución del área de recursos humanos Lidia Verónica Bañuelos Barajas ES1521201229 Guadalajara, Jalisco, 04 de Octubre del 2016 Resultado de imagen para logo unadm CAPITAL HUMANO 1. Cuál es la importancia del talento humano en las organizaciones El talento humano en las organizaciones son las personas que forman, deciden y
Enviado por Lidia Bañuelos / 390 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA DE IMC ETAPA 2
ACTIVIDAD INTEGRADORA Proceso: después de revisar los contenidos de la Guía p.58 a 76; realiza lo que se te indica en cada una de las fases de desarrollo de la actividad, toma en cuenta los criterios de evaluación y la evidencia que se te solicita. Se elaborará en documento de Word, el cual tendrá portada con los datos del equipo, docente e institución, acompañado con los respectivos logos institucionales. Así mismo se utilizará letra Arial
Enviado por Yakii Alcala / 2.022 Palabras / 9 Páginas -
Actividad Integradora Literatura 1 Etapa 3
INTRODUCCIÓN En esta actividad Integradora de la Etapa 3 de la materia de Literatura, redactaremos un texto en forma de ensayo donde reflexionaremos sobre la transcendencia de las letrillas, sonetos, redondillas y odas que aparecen en el texto del libro de Literatura que leímos en esta unidad de aprendizaje. En este ensayo citaremos algunas letrillas sonetos, redondillas, odas y otro tipo de poemas de diferentes autores para tener un mejor panorama sobre el género lirico.
Enviado por mitzi2329 / 1.161 Palabras / 5 Páginas -
Actividad 2. Fases y etapas del proceso administrativo
UnADM Licenciatura en Mercadotecnia Internacional Asignatura: Fundamentos de Administración Clave: IFAM Unidad: II U2. Actividad 2. Fases y etapas del proceso administrativo Docente: MARIA ELENA TOLEDO ARRIAGA Asesor: ANTONIO GARCIA SANTANA Alumno: Fabián Munguía Suárez Matrícula de estudiante: ES1822023240 Sección: B2 Grupo: MI-IFAM-1802-B2-014 Octubre de 2018 Actividad 2. Fases y etapas del proceso administrativo Esta actividad tiene el propósito de que identifiques las fases y etapas del proceso administrativo en una empresa y puedas analizar
Enviado por Fabian Suarez / 1.605 Palabras / 7 Páginas -
Actividad de Meta cognición Etapa 3
Resultado de imagen para uanl logo Resultado de imagen para eiao logo Actividad de Meta cognición Etapa 3 Vicente Villegas Sánchez 1857983 Aula: 118 Grupo: 5H1 Turno: Matutino Especialidad: Maquinas-Herramientas ________________ Reflexión Diana debe tomar la decisión en base a sus gusto, aptitudes y personalidad, debe de platicar sus padres acerca de eso, debe de decirles que ella prefiere estudiar Ingeniería en Meca trónica y no Medicina ya que es algo que a ella no
Enviado por Vicente3840 / 309 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 2. Fases y etapas del proceso administrativo
Nancy Nallely Larios Rodríguez 09 de noviembre de 2018 Fundamentos de administración (GAP-GFAM-1802-B2-022) Unidad 2. El proceso administrativo Actividad 2. Fases y etapas del proceso administrativo Docente. Orlando Villalpando Ángeles The Coca-Cola Company Mi tabla fue llenada con datos de una de las compañías más grandes del mundo y como en la web no encontré suficiente información, me di a la tarea de hacer investigación de campo; así que me dirigí a un depósito de
Enviado por NancyLarios / 621 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de metacognición filosofía etapa 1
UANL PREPA 8 ACTIVIDAD DE METACOGNICION FILOSOFIA ETAPA 1 YESSICA ABIGAIL MONTALVO COLUNGA Gpo. 473 #1854776 RESEÑA: “El Mito de la Caverna” Platon, filosofo Ateniense del siglo IV a. C. dejo un legado con sus ideas que resulta muy interesante y logico en la modeenidad, por las tracendencias de sus obras que se encuentran completas y en perfecto estado y han dejado a la humanidad, los dialogos siguen sie do leidos desde epocas muy antiguas
Enviado por McMariel22 / 691 Palabras / 3 Páginas -
Actividad integradora de filosofia etapa 1
Integrantes del equipo: Axel Azael Ramírez Hernández Anahí Cantú Ramos Marina Priscila Yatziri Maldonado Yáñez Ricardo Javier Melendez Rodriguez Grupo 4 Equipo 10 Actividad integradora Etapa 1 Filosofía Introducción Platón, es uno de los primeros grandes pensadores, para poder transmitir su conocimiento y su importancia él dijo que el "mundo" como nosotros lo conocemos, dijo que en realidad convivían dos mundos: El mundo de los sentidos: Luego del mono los cavernícolas Vivian en cuevas
Enviado por Ricardo RM / 1.805 Palabras / 8 Páginas -
Actividad integradora química 2 etapa 1 CICLO CO2
Resultado de imagen para uanl No hay texto alternativo automático disponible. Unidad de aprendizaje Química 2 Actividad Integradora Etapa 1 Maestra: Claudia Quintanilla Grupo: 451 Alumnas: Barrón Teniente Liseth Guadalupe … 1922881 González Ríos Tabatha Nicol … 1931035 Guerrero Cedillo Monica Cecilia … 1911760 Nañez Sauceda Cinthya Paola …1897418 Velázquez Garza Ana Cristina … 1908462 Equipo: 2 Competencias a desarrollar Genérica 8 – Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. Disciplinar 4 –
Enviado por Cinthya247 / 1.529 Palabras / 7 Páginas -
ACTIVIDAD organización del evento bodas de oro
Descripción: Descripción: TECNOLOGOS EN GESTION EMPRESARIAL FICHA 365047 ACTIVIDAD organización del evento bodas de oro APRENDICES: Daniela Monrroy Castellanos Juan David Oviedo Leidy Yesenia Poloche SENA REGIONAL TOLIMA CENTRO COMERCIO Y SERVICIOS 16 de agosto de 20132013 BRIEF BODAS DE ORO COMFENALCO COLOMBIA Bodas de Oro Comfenalco 55 años Bodas de Oro Comfenalco 55 años es un evento que tiene como eje central la celebración de la Boda de Oro, y que está organizado por
Enviado por LEIDY YESENIA POLOCHE / 1.780 Palabras / 8 Páginas -
Actividad integradora de experimentales etapa 2
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA N12 Actividad Integradora Etapa1 Equipo 4 Medición y registros de datos Nombre alumnos: CHAPA SALDIERNA CARsLOS ENRIQUE (Representante) LEON MALDONADO KAROLINA LUIS BARTOLO SERGIO URIEL RODRIGUEZ RESENDEZ LESLIE FABIOLA TELLEZ SALAS MELANY ABRIL Grupo 444 Cadereyta Jiménez Nuevo León 15/02/2019 Introducción En esta etapa nos enfocamos más en todo el tipos de herramientas que se utilizan en los laboratorios ya que son importantes, y también en las precauciones que
Enviado por Melany Tellez / 1.870 Palabras / 8 Páginas -
ACTIVIDAD APLICACIÓN BIOLOGÍA II ETAPA 4
Actividad de Aplicación a) Las alteraciones que se producen en caso de aumento y disminución de las secreciones glandulares de la hipófisis, tiroides y páncreas: R= Si la glándula de la hipófisis, produce demasiada, da como resultado una condición conocida como gigantismo hipofisario. Si la glándula hipófisis, produce muy poca, durante la niñez provoca enanismo hipofisario, que puede tratarse con somatropina. Cuando se elevan los niveles de glucosa en la sangre después de que una
Enviado por Alejandra Leos Gomez / 434 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de metacognicion Sociales etapa 2
Todo lo que hizo Cárdenas sobre el petróleo y las compañías s es interesante, creo que todo se remonta a lo que vivió desde el principio Lázaro, fue uno de los que repartió mas tierras al pueblo, impulso la reforma agraria el trato que tenía con la gente era muy bueno cuando era gobernador, le decían Tata Lázaro, Calles era su padre político y en 1934 llega a la presidencia Lázaro y un año después
Enviado por Ivan / 742 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD N° 1 Presencial “Etapas del Plan de Canal de Distribución”
ACTIVIDAD N° 1 Presencial “Etapas del Plan de Canal de Distribución” Descripción de la Actividad: En esta actividad de aprendizaje reconocerás las etapas del plan de canales de distribución, así como el contenido de información y actividades de marketing que se debe realizar en cada una de ellas. Instrucciones: 1. Trabaja en forma grupal. (De 3 a 4 integrantes) 2. Lee el texto que se presenta a continuación. 3. Junto a tu grupo, realiza la
Enviado por MATI mc FLY / 2.818 Palabras / 12 Páginas -
Actividad de aplicación PEMA etapa 2
En este video lo primero que nos menciona es que vivimos en un mundo que gira alrededor de productos que muchas de las veces no ocupamos y es aquí donde se nos menciona que la llamada economía de materiales se refiere al proceso que se lleva a cabo para procesar un producto el cual es la extracción, producción, distribución, consumo y desecho. Esto mencionado no lo presenta como un esquema donde le faltan unos factores
Enviado por axel_armando / 496 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 1 ejercicios matemáticas aplicadas a los negocios
laureate.png NOMBRE DEL ALUMNO: DANIEL LUNA MARTINEZ MATRICULA: 900096124 MATERIA: MATEMATICAS APLICADAS A LOS NEGOCIOS TRABAJO: EJERCICIOS PROFESOR: CESAR HERNANDEZ AVILA CARRERA: LICENCIATURA EN CONTADURIA Y FINANZAS MODALIDAD: LICENCIATURA EJECUTIVA EN LINEA CAMPUS: CUERNAVACA PAGINA 59 Determinar el coeficiente, la parte literal y el grado de cada uno de los monomios siguientes: A) Coeficiente Literal Grado 1) -x -1 x 1 2) -3ª4y5 -3 a4y5 9 3) 5ª2bx3 5 a2bx3 6 4) 3/4m2n3b4c5 ¾ m2n3b4c5
Enviado por daniel.luna / 787 Palabras / 4 Páginas -
DESARROLLO EMPRENDEDOR ACTIVIDAD 8 PROYECTO INTEGRADOR ETAPA 2
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