Alcances De La Ciencia ensayos gratis y trabajos
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INVERSION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA- PERU
INVERSION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA Y SU RELACION CON EL DESARROLLO SOSTENIBLE DE LA ECONOMIA PERUANA La necesaria sostenibilidad del crecimiento Economistas de talla mundial, como Joseph Schumpeter, Paul Romer, Robert Lucas y Robert Solow, entre otros, han demostrado, desde hace mucho tiempo, que la ciencia, la tecnología y la innovación (CTI) son la fuente principal del crecimiento económico. La investigación que realizó este último, a principios de los cincuentas6, llegó a la conclusión que
Enviado por ROSSELLYN / 3.379 Palabras / 14 Páginas -
La Didáctica En El Marco De La Ciencia De La Educación
La Didáctica se concibe como una disciplina que estudia las prácticas de enseñanza que presenta fuertes relaciones con otras disciplinas del campo pedagógico, fundamentalmente, la Filosofía de la Educación, la Psicología Educacional, la Política Educacional, la Historia de la Educación y la Sociología de la Educación. Las distintas tradiciones históricas en su seno han contribuido a marcar la definición de su objeto y la naturaleza del saber que intenta producir, caracterizado por la constante articulación
Enviado por pablosol / 272 Palabras / 2 Páginas -
La Epistemologia, Herramienta Para Pensar La Ciencia
LA EPISTEMOLOGIA, HERRAMIENTA PARA PENSAR LA CIENCIA Sabemos ahora que en las sociedades contemporáneas y esto las diferencia de las anteriores, el conocimiento científico juega un papel central en todos los ámbitos de su funcionamiento, al punto que puede sostenerse que constituye la clave del desarrollo y el bienestar de los países. Desde hace años asistimos a una revolución industrial y tecnología, en la que la creación de las riquezas se basa menos en los
Enviado por dave093 / 1.179 Palabras / 5 Páginas -
LA CIENCIA (La Ciencia su Método y su Filosofía “Mario Bunge”)
LA CIENCIA (La Ciencia su Método y su Filosofía “Mario Bunge”) ¿QUÉ ES LA CIENCIA? La ciencia es el conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por ende falible. El ser humano amasa y remoldea la naturaleza, sometiéndola a sus necesidades. La ciencia es el método, mediante el cual desarrollamos un conocimiento específico que cuales nos enseñan a interactuar en el mundo que nos rodea. Las ciencias se dividen por su objeto o tema de estudio
Enviado por victor35 / 1.802 Palabras / 8 Páginas -
Ciencias De La Tierra
Las Ciencias de la Tierra o Geociencias son las disciplinas de las ciencias naturales que estudian la estructura, morfología, evolución y dinámica del planeta Tierra. Constituye un caso particular de las ciencias planetarias, las cuales se ocupan del estudio de los planetas del Sistema Solar. Particularidades respecto a otras ciencias Una característica de las ciencias de la Tierra respecto a otras disciplinas es que, al ser su objeto de estudio enorme en la escala humana,
Enviado por ToxicoRs / 472 Palabras / 2 Páginas -
Segundo Bimestral De Ciencias II
SECUNDARIA CICLO ESCOLAR 2011 - 2012 EXAMEN SEGUNDO BIMESTRE DE FÍSICA 8° GRADO NOMBRE:____________________________________________________________________¬¬¬_______ FECHA: ____________________________________ GRUPO ___________________ Instrucciones: Lee con atención y subraya la respuesta correcta a cada cuestionamiento. 1.- ¿En cuál de las siguientes situaciones actúa una fuerza de distancia y una fuerza de contacto? a) Elevar el objeto que esta previamente en reposo. b) Detener un objeto en movimiento. c) Hacer caer un objeto que avanza en el aire. d) Detener un
Enviado por betymenver / 1.074 Palabras / 5 Páginas -
Examen Ciencias Naturales 2o Bimestre
ESCUELA PRIMARIA DIEGO A. MORENO EXAMEN DE CIENCIAS. NATURALES. SEGUNDO BIMESTRE 5___________ NOMBRE.________________________________________________________ CALF.__________ 11- Al conjunto de seres vivos que habitan un lugar, las relaciones que establecen entre sí y con su medio, se le llama: a) Población. b) Ecosistema. c) Biósfera. d) Cadena. 12. Este ecosistema presenta escasez de agua y temperatura extremas: a) Selva seca. b) Desierto. c) Bosque de coníferas. d) Tundra. 13. El petróleo y los minerales son un ejemplo
Enviado por JesusFP / 314 Palabras / 2 Páginas -
Bachiller En Ciencia
1) Que es la seguridad La seguridad está definida en el diccionario como el conjunto de medidas tomadas para protegerse contra robos, ataques, crímenes y espionajes o sabotajes. La seguridad implica la cualidad o estado de estar seguro, es decir, la evitación de exposiciones a situaciones de peligro y la actuación para quedar a cubierto frente a contingencias adversas. Que se significa ala palabra defensa La palabra “defensa”, que proviene del verbo defender, quiere decir
Enviado por sandra0000 / 535 Palabras / 3 Páginas -
ENSAYO DE LA IMPORTANCIA DE LAS DISCIPLINAS AUXILIARES DE LAS CIENCIAS PENALES
Comenzamos por la historia de la humanidad de esto no esta de mas retomar algo de historia general en donde La mayoría de las especies de primates, incluidos los simios africanos, viven en grupos sociales de diferente tamaño y complejidad. Dentro de los grupos, los individuos a menudo tienen papeles multifacéticos de acuerdo con su edad, sexo, estatus, habilidades sociales y personalidad. El descubrimiento en 19 en Hadar, Etiopía, de un grupo de varios individuos
Enviado por Silviafreiref / 288 Palabras / 2 Páginas -
Enseñanza De Las Ciencias
En este capítulo se presentan los resultados obtenidos en el primer momento de la investigación denominado: acercamiento a la realidad como se muestra en la figura 1.1, del primer capítulo, en el que se identificó las concepciones sobre ciencias naturales y educación ambiental, de profesores y estudiantes, que forman parte de un sistema de creencias, reconocido como epistemología espontánea, que pueden ser un obstáculo o constituirse en el punto de partida para comprender y generar
Enviado por ruthpantoja / 535 Palabras / 3 Páginas -
Las humanidades y las ciencias sociales
I.1.3. Las humanidades y las ciencias sociales: caracteristicas, diferencias e importancia en las sociedades contemporaneas El conocimiento es indispensable para la vida humana, tanto en lo individual, como en la colectividad. En este sentido se puede afirmar que todas las sociedades, a lo largo de la historia de la humanidad, han sido “sociedades de conocimiento”. Sin embargo, la complejidad que caracteriza a las sociedades contemporáneas es tal que requerimos de enfoques multi, inter y transdisciplinarios
Enviado por oderflaoguh / 4.889 Palabras / 20 Páginas -
La Ciencia
Republica Bolivariana de Venezuela. Ministerio de Educación Superior. Universidad Bicentenaria de Aragua. Facultad de Ciencia Jurídica y Política. Escuela de Derecho. (Trabajo especial de proyecto II) Autor. Matute Adalihye. Tutor. Díaz Aura. San Joaquín, 16 de noviembre del 2011. Republica Bolivariana de Venezuela. Ministerio de Educación Superior. Universidad Bicentenaria de Aragua. Facultad de Ciencia Jurídica y Política. Escuela de Derecho. (Trabajo especial de proyecto II) Autor. Matute Adalihye. San Joaquín, 16 de noviembre del 2011.
Enviado por adalihye / 8.915 Palabras / 36 Páginas -
Las humanidades y las ciencias sociales
INTRODUCCION Las humanidades y las ciencias sociales comparten con otras disciplinas y areas del conocimiento la misión de proveer a los individuos y a las sociedades de conocimientos, capacidades e instrumentos para expandir sus posibilidades de desarrollo y progreso, el alcance de niveles de bienestar y convivencia satisfactorios, el logro de mayores niveles de justicia y equidad. A la vez, estas disciplinas son responsables de la intelección de opciones de cambio la anticipación de riesgos,
Enviado por carlitosperez / 1.940 Palabras / 8 Páginas -
Trabajo De Ciencia
Célula: Unidad fundamental de vida. Es un cuerpo con volumen que transforma energía y es capaz de transferir información. Este concepto surge en este siglo ( en el s. XVIII se estudiaba ) pero se revoluciona con el descubrimiento del microscopio electrónico, que tiene una gran resolución ( puede separar 2 puntos muy cercanos y así ver con mayor profundidad ). La rama que se ocupa de la célula es la Citología, muy nueva y
Enviado por jhoanna / 1.275 Palabras / 6 Páginas -
Secuencia Didáctica Ciencias Naturales
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES BLOQUE III¿Cómo son los materiales y sus interacciones? TEMA I. Características de los estados físicos y sus cambios. AMBITO:Los materiales. La tecnología. El conocimiento científico. APRENDIZAJE ESPERADO:Clasifica materiales de uso común de acuerdo con las características de los estados físicos. ACTIVIDADES DE TRABAJO INICIO: - Pedir a los alumnos que miren a su alrededor para que digan lo que observan ¿De que materiales están hechos los objetos que están a tu alrededor?
Enviado por armandogro / 363 Palabras / 2 Páginas -
Las Construcciones De Las Ciencias Sociales
Las construcciones de las ciencias sociales son, pues, por así decir construcciones de segundo grado, a sea, construcciones de las construcciones elaboradas por quienes actúan en la escena social, cuya conducta debe observar y explicar el especialista en ciencias sociales de acuerdo con las reglas de procedimiento de su ciencia. De este modo, la indagación de los principales generales según los cuales el hombre organiza en la vida cotidiana sus experiencias —especialmente las del mundo
Enviado por jeeeealberto / 808 Palabras / 4 Páginas -
Ciencias Socieles Y Humanidades
Ciencias sociales es una denominación genérica para las disciplinas o campos de saber que reclaman para sí mismas la condición de ciencias y que se ocupan de distintos aspectos de los grupos sociales y el hombre en sociedad, ocupándose tanto de sus manifestaciones materiales como las inmateriales. Otras denominaciones confluyentes o diferenciadas, según la intención del que las utiliza, son las de ciencias humanas, humanidades o letras (términos que implican distintas consideraciones epistemológicas y metodológicas).
Enviado por rosgaea / 1.604 Palabras / 7 Páginas -
Ciencias De La Vida Y La Tierra
LA CELULA Y LA FÁBRICA Existe una dirección, en la que se encuentran las oficinas, de la que salen las instrucciones para el funcionamiento de toda la fábrica, lo mismo ocurre con las células, en la célula, hay una dirección-Núcleo celular. Se debe tener en cuenta que la información contenida en el núcleo celular está acumulada en compuestos químicos y, por tanto es constante, no varía en función del entorno como podríamos suponer en una
Enviado por yatedu / 309 Palabras / 2 Páginas -
LAS HUMANIDADES Y LAS CIENCIAS SOCIALES
LAS HUMANIDADES Y LAS CIENCIAS SOCIALES Para enfrentar las situaciones que nos rodean, los seres humanos actuamos conforme a creencias que hemos adquirido en el proceso de crecimiento y socialización, además de las creencias, las acciones que deben desarrollar los seres humanos para alimentarse y sobrevivir, implican conocimientos, reglas y valores. Las creencias que tienen los seres humanos suelen tomarse como conocimientos, para sostener nuestra creencia en la verdad de algo, recurrimos al proceso de
Enviado por viikeerz / 289 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Ciencias
Evaluación Unidad 1 Question 1 Puntos: 1 La porción en el espectro electromagnético que podemos observar los seres humanos, sin daño a la vista, se le llama: . a. Microondas b. Visible c. Ultravioleta d. Infrarrojo Question 2 Puntos: 1 ¿Durante qué proceso nuclear del U-235, se obtienen dos nuevos átomos más estables, radiación gamma y emisión de 3 neutrones? . a. Reacción en cadena b. Transmutación c. Fisión Nuclear d. Fusión Nuclear Question 3
Enviado por wachowachowacho / 491 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion De Ciencias
La actividad realizada hoy (14 de enero de 2012) es muy buena, ya que son una forma de desarrollar la habilidad lectora en los alumnos. Por ello es importante no dejar a un lado lo siguiente: ANTES DE LEER: Las actividades previas a la lectura se orientan a Permitir que los niños expliquen e incrementen sus conocimientos y experiencias previas relativas al tema del texto que se leerá, así como, conocer el vocabulario o los
Enviado por pacy / 601 Palabras / 3 Páginas -
Las Humanidades Y Las Ciencias Sociales
ACUERDO POR EL QUE SE ESTABLECE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA CAPÍTULO I. ARTICULACIÓN CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN BÁSICA ARTICULO PRIMERO. La Articulación de la Educación Básica, organiza en un Plan de estudios, los programas y Estándares educativos correspondientes a los niveles de preescolar, primaria y secundaria. Asimismo, determina un trayecto formativo congruente con las características, fines y propósitos de la educación y el Sistema Educativo Nacional, establecidas en el Artículo Tercero de la
Enviado por ermila / 581 Palabras / 3 Páginas -
El Niño Y La Ciencia
LA CIENCIA EN LOS PRIMEROS AÑOS LA CIENCIA EN LOS PRIMEROS AÑOS AMPLIAR EL CONOCIMIENTO Y LA COMPRENSIÓN DE LOS NIÑOS ACERCA DE LA CIENCIA DE FORMA EFECTIVA. EL JUEGO AL AIRE LIBRE PROPORCIONA UNA GRAN CANTIDAD DE OPOTUNIDADES PARA HACER OBJETOS CON MOVIMIE TO Y PARA EXPERIMENTAR CON FUERZA. METAS DE LA CIENCIA PARA LOS NIÑOS PEQUEÑOS: COSNTRUIR Y FAVORECER IDEAS E INTERESES EN LOS NIÑOS. INCRENTAR LA COMPRENSIÓN DE LOS NIÑOS
Enviado por gusanito02 / 572 Palabras / 3 Páginas -
La Criminologia Es Una Ciencia?
Criminología Diferentes autores afirman que la criminología es una disciplina, otros defienden la postura de que es una ciencia; en este caso diremos que la Criminología es una ciencia que se ocupa de cuatro puntos importantes; la Victima, el Delito, el delincuente y el control social; pretende estudiar cada una de estas variables por separado para trabajar en forma más eficiente y eficaz en la disminución de los delitos y encontrar una política adecuada de
Enviado por GrisselG / 644 Palabras / 3 Páginas -
La ciencia química
La ciencia química surge antes del siglo XVII a partir de los estudios de alquimia populares entre muchos de los científicos de la época. Se considera que los principios básicos de la química se recogen por primera vez en la obra del científico británico Robert Boyle: The Sceptical Chymist (1661). La química como tal comienza sus andares un siglo más tarde con los trabajos de Antoine Lavoisier que junto a Carl Wilhelm Scheele descubrieron el
Enviado por alexxa20 / 2.981 Palabras / 12 Páginas -
La Ciencia Y La Tecnología En El Cambio De Las Relaciones Sociales
La Ciencia y la Tecnología en el Cambio de las Relaciones Sociales La historia de la tecnología es la historia de la invención de herramientas y técnicas con un propósito práctico. La historia moderna está relacionada íntimamente con la historia de la ciencia, pues el descubrimiento de nuevos conocimientos ha permitido crear nuevas cosas y, recíprocamente, se han podido realizar nuevos descubrimientos científicos gracias al desarrollo de nuevas tecnologías, que han extendido las posibilidades de
Enviado por MarthaDomitila / 1.561 Palabras / 7 Páginas -
Ciencia Politica
1. La ciencia política es una ciencia social que estudia la teoría y práctica de la política, los sistemas y comportamientos políticos. El objetivo de la ciencia política es establecer, a partir de la observación de eventos y situaciones políticas, principios generales acerca del funcionamiento de la política. Se trata de una rama que interactúa con otras muchas de las ciencias sociales, como las políticas públicas, laeconomía, la sociología, las relaciones internacionales, etc. Emplea como
Enviado por albertana / 454 Palabras / 2 Páginas -
QUE EJEMPLOS DE SOLUCIONES A PROBLEMAS SOCIALES CONTEMPORANEOS CONOCES, QUE SEAN EL RESULTADO DEL TRABAJO DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y LAS HUMANIDADES
ENSAYO SOBRE EL CALENTAMIENTO GLOBAL Lo que entendemos por calentamiento global es al incremento de temperatura de la atmosfera terrestre y de los océanos. Se dice que la temperatura se ha elevado desde finales del siglo XIX debido a las actividades humanas, y claro está principalmente a la cantidad de emisión de CO2 que incrementaron así el efecto invernadero del cual ampliaremos más adelante. Los científicos confirman que abran más y más incrementos de temperaturas
Enviado por RAFAELCEBALLOS / 333 Palabras / 2 Páginas -
¿Qué Ejemplos De Soluciones A Problemas Sociales Contemporáneos Conoces, Que Sean El Resultado Del Trabajo De Las Ciencias Sociales Y Las Humanidades? Éstas Pueden Ser:
ENSAYO SOBRE EL CALENTAMIENTO GLOBAL Lo que entendemos por calentamiento global es al incremento de temperatura de la atmosfera terrestre y de los océanos. Se dice que la temperatura se ha elevado desde finales del siglo XIX debido a las actividades humanas, y claro está principalmente a la cantidad de emisión de CO2 que incrementaron así el efecto invernadero del cual ampliaremos más adelante. Los científicos confirman que abran más y más incrementos de temperaturas
Enviado por rafaelceballoshd / 333 Palabras / 2 Páginas -
Cuencas Hidrologicas De México. Ciencias De La Vida Y La Tierra
1) ¿Qué es una cuenca hidrológica? Una cuenca hidrológica es una unidad natural definida por la existencia de la divisoria de las aguas de un territorio dado, las cuencas hidrográficas son unidades morfográficas superficiales. Sus límites quedan establecidos por la divisoria geográfica principal de las aguas de las precipitaciones, también conocido como “parteaguas” Al interior de las cuencas se puede delimitar subcuencas o cuencas de orden inferior. 2) Investiga cuáles son las cuencas hidrológicas que
Enviado por dabren37 / 694 Palabras / 3 Páginas -
Resumen de Ciencias del lenguaje
Resumen de Ciencias del lenguaje, competencia comunicativa y enseñanza de la lengua de Carlos Lomas, Andrés Osoro, Amparo Tusón La aparición del diseño curricular para la enseñanza obligatoria supuso en su momento la posibilidad de disponer de un documento significativo y relevante a la hora de conocer y evaluar, en una lectura inteligente capaz de dotar de sentido a lo que a veces permanece oculto en la tupida retórica de la prosa curricular. Pero si
Enviado por ffaviaan / 934 Palabras / 4 Páginas -
CIENCIA Y CULTURA
El Centro para la Ciencia y la Cultura (Center for Science and Culture - CSC), anteriormente conocido como Center for Renewal of Science and Culture (Centro para la Renovación de la Ciencia y la CUltura - CRSC), es parte del Discovery Institute, un think tank conservador cristiano[1] en los Estados Unidos. El CSC lucha (lobbies) por la inclusión del creacionismo, en la forma de diseño inteligente (ID). en el plan de estudios de las escuelas
Enviado por ZIKURICARDO / 317 Palabras / 2 Páginas -
La Economia Y Su Relacion Con Otras Ciencias
La economía y su relación con otras ciencias La ciencia económica “es la ciencia que estudia el comportamiento humano como una relación entre fines y medios escasos que poseen unos usos alternativos” Los principios económicos vienen determinados o influenciados y, a su vez, determinan e influencian muchas ramas del conocimiento de las ciencias físicas y sociales. Las principales son: Tecnología Relaciona al hombre con su medio físico, tanto el mundo natural como las modificaciones
Enviado por vianiizilva / 683 Palabras / 3 Páginas -
Abrir Las Ciencias Sociales
RESUMEN DE ABRIR LAS CIENCIAS SOCIALES El trabajo coordinado por Immanuel Wallerstein, “Abrir las ciencias sociales”, constituye un buen esquema general para la creación de escenarios de discusión académica que nos permita entender con mayor precisión el papel que los investigadores tienen en el contexto de la modernidad, así como la posibilidad de generar nuevas teorías que profundicen las existentes y se concrete un avance, en términos de Edgar Morin, hacia la superación de obstáculos
Enviado por leonocito / 1.495 Palabras / 6 Páginas -
Las humanidades y las ciencias sociales
DE FORMA INDIVIDUAL, ELABORE UN ESCRITO ORIGINAL DE CUATRO CUARTILLAS EN EL QUE DÉ RESPUESTA A LAS SIGUIENTES INTERROGANTES: Las humanidades y las ciencias sociales comparten con otras disciplinas y áreas de conocimiento la misión de proveer a los individuos y a las sociedades de conocimientos, capacidades e instrumentos para expandir sus posibilidades de desarrollo y progreso, el alcance de niveles de bienestar y convivencia satisfactorios, el logro de mayores niveles de justicia y equidad.
Enviado por vitaelolguin / 270 Palabras / 2 Páginas -
Ciencias Humanas Y Sociales Importacnia
Las humanidades y las ciencias sociales comparten con otras disciplinas y áreas de conocimiento la misión de proveer a los individuos y a las sociedades de conocimientos, capacidades e instrumentos para expandir sus posibilidades de desarrollo y progreso, el alcance de niveles de bienestar y convivencia satisfactorios, el logro de mayores niveles de justicia y equidad. A la vez, estas disciplinas son responsables de la intelección de opciones de cambio, la anticipación de riesgos, y
Enviado por adnil / 278 Palabras / 2 Páginas -
Ciencias Sociales Y Humanidades
¿Cuáles son las principales aportaciones que tienen las humanidades y la ciencias sociales para la comprensión de las sociedades actuales (recuerden que pueden ser metodológicas, conceptuales o valorativas)? R= Aportaciones metodológicas: nos plantea (aportaciones) el análisis del carácter actual de nuestras, sociedades contemporáneas en conjunto con el nuevo papel que adquiere la educación en general y particularmente la educación en valores. Aportaciones conceptuales: relación entre los termino ciencia- técnica y tecnología con la ética, moral
Enviado por americasinai / 270 Palabras / 2 Páginas -
Las Ciencias Sociales
Ciencias sociales Las humanidades y las ciencias sociales comparten con otras disciplinas y áreas de conocimiento la misión de proveer a los individuos y a las sociedades de conocimientos, capacidades e instrumentos para expandir sus posibilidades de desarrollo y progreso, el alcance de niveles de bienestar y convivencia satisfactorios, el logro de mayores niveles de justicia y equidad. A la vez, estas disciplinas son responsables de la intelección de opciones de cambio, la anticipación de
Enviado por sandramar / 438 Palabras / 2 Páginas -
HISTORIA DE LA CIENCIA E INGENIERIA DE LOS MATERIALES
HISTORIA DE LA CIENCIA E INGENIERIA DE LOS MATERIALES Históricamente, el desarrollo y la evolución de las sociedades han estado íntimamente vinculados a la capacidad de sus miembros para producir y conformar los materiales necesarios para satisfacer sus necesidades. Los prehistoriadores han encontrado útil clasificar las primeras civilizaciones a partir de algunos materiales usados: Edad de Piedra, Edad del Cobre, Edad de Bronce, Edad del Hierro. Esta última secuencia parece universal en todas las áreas,
Enviado por nelsonneitor / 1.940 Palabras / 8 Páginas -
Ciencias D La Biologia
Los niveles jerarquicos dela Taxonomia” Los niveles jerárquicos de clasificación biológica constituyen la jerarquía linneana. Las categorías se agrupan en categoría especie, categorías infraespecíficas, y categorías supraespecíficas. La taxonomía es la disciplina biológica referida a la teoría y práctica de la clasificación de los organismos. La sistemática es el estudio científico de las clases y diversidad de los organismos y de todas las relaciones entre ellos. “Categorías Especie” El Reglamento para la Clasificación de Especies
Enviado por JeterDjac / 513 Palabras / 3 Páginas -
Caracteristicas De La Ciencia
CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA 1. La ciencia es fáctica. La ciencia intenta describir los hechos tales como son, (independientemente de su valor emocional o comercial). La ciencia no poetiza los hechos ni los vende, si bien sus hazañas son una fuente de poesía y de negocios. En todos los campos, la ciencia empieza estableciendo los hechos; esto requiere curiosidad impersonal, desconfianza por la opinión prevaleciente, y sensibilidad a la novedad. Los enunciados fácticos confirmados se
Enviado por solmetec / 1.763 Palabras / 8 Páginas -
La ciencia botánica
Botánica Verbenaceae o verbenáceas es una amplia familia de plantas, principalmente tropicales, de árboles, arbustos y hiervas. Caricaceae. son una familia de plantas que reúne a 4 ó 5 géneros y unas 55 especies y que alberga a especies económicamente muy importantes, como el papayero (Carica papaya) y el bacaco (Carica pentacarpus), plantas polígamas originarias de las Antillas y Mesoamérica hoy cultivadas en regiones tropicales y subtropicale 1.3.3.3.9. Verbenaceae 1.3.3.3.9.a. Características Porte: hierbas, arbustos, árboles
Enviado por arield13 / 374 Palabras / 2 Páginas -
LAS CIENCIAS SOCIALES Y LAS HUMANIDADES EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
II. El papel de las Ciencias Sociales y las Humanidades en la sociedad del conocimiento Las humanidades y las ciencias sociales comparten con otras disciplinas y áreas de conocimiento la misión de proveer a los individuos y a las sociedades de conocimientos, capacidades e instrumentos para expandir sus posibilidades de desarrollo y progreso, el alcance de niveles de bienestar y convivencia satisfactorios, el logro de mayores niveles de justicia y equidad. A la vez, estas
Enviado por VALMINO / 1.270 Palabras / 6 Páginas -
Ciencia.
ACTIVIDAD 2. CONCLUSION Dentro de un salón de clases día con día se ven desarrolladas un sinfín de situaciones que forman parte del conocimiento y de las experiencias de los alumnos y el maestro, ya que estos al momento de ir desarrollando lo propuesto por su maestro en tal día, ponen en práctica sus sentidos, sus habilidades, sus capacidades y sobre todo su esfuerzo y entusiasmo por hacer o aprender, lo que conlleva a realizar
Enviado por karlaadanari / 477 Palabras / 2 Páginas -
Ciencia Y Tecnología Para El Desarrollo Sostenible.
Ciencia y Tecnología Para el Desarrollo Sostenible. INTRODUCCIÓN La especie humana se diferencia de los restantes seres vivos en los fuertes efectos que tiene su propia actividad sobre todas las especies animales o vegetales sobre el ambiente en general. A fines del siglo XVIII, la revolución industrial supuso un fuerte incremento en la demanda de materias primas y energía y la sociedad industrial comenzó a tener como paradigma producir más para tener mayores beneficios. Sin
Enviado por CATA27 / 6.709 Palabras / 27 Páginas -
Un Pais Al Alcance De Los Niños
OR UN PAÍS AL ALCANCE DE LOS NIÑOS En una magnífica síntesis histórica, Gabriel García Márquez desentraña las raíces y los frutos que han ido conformando la identidad cultural del pue blo colombiano. Con asombro y perplejidad, descubre y recrea situaciones, acontecimientos, hitos y comporta mientos que le dan sentido a la histo ria. Buscando en el pasado aborigen las primeras señas de identidad, nos muestra los rasgos principales de “un mundo más descubierto de
Enviado por guemmyfranco / 295 Palabras / 2 Páginas -
Que Ejemplos De Soluciones A Problemas Sociales Contemporanios Conocen Que Sean El Resultado Del Trabajo De Las Ciencias Sociales Y Las Humanidades
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DEPARTAMENTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS REGIONALES 09 FEDERALIZADO ZONA ESCOLAR No. 116, LORETO, ZAC. CICLO ESCOLAR 2010-2011 BLOQUE VII.- PRINCIPIOS DE LA FORMACIÓN HUMANA, CIENTÍFICA Y SOCIAL. ACT. 56 Desarrollo humano y pensamiento crítico. Guía de escucha activa. 1.- ¿Por qué es necesaria la formación del pensamiento científico para garantizar el desarrollo de las capacidades humanas? Primeramente nos dice que el pensamiento crítico nos permite analizar la información; cual es la
Enviado por ferrch / 459 Palabras / 2 Páginas -
Cuestionario Unidad 2 Ciencias De La Vida Y De Al Tierra
CUESTIONARIO PARA LA UNIDAD 2 1. Relaciona las columnas asignando el concepto al evento descrito. a) Ionósfera y estratósfera ( ) Los fenómenos meteorológicos y el clima ocurren en la capa atmosférica denominada. b) Estratósfera ( ) Es un ejemplo de mezcla homogénea. c) Tropósfera ( ) Capa donde se encuentra la capa de ozono. d) Ionósfera ( ) Son las capas atmosféricas que protegen la vida en la Tierra de la nociva radiación solar
Enviado por daxl01 / 521 Palabras / 3 Páginas -
Ciencias De Las Cuales Se Nutre La Psicología Social
Ciencias de las cuales se nutre la psicología social Sociología: Esta ciencia esta relacionada con al psicología social puesto que se estudian las conductas que se adoptan en el medio social por individuos y sociedades, aparte se estudia el estilo de vida de alguna cultura determinada. Ya que para comprender la interacción del individuo con la sociedad o la sociedad consigo misma, se deben comprender las bases de la misma sociedad y estas son: Su
Enviado por MoYaToOoN / 925 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo Sobre La Ciencia
ENSAYO SOBRE LA CIENCIA El crecimiento de nuestra población está ligado al de la creación científica y tecnológica, debido a que, a medida que pasa el tiempo nos vamos encontrando con problemas muy grande y entonces así mismo hay que buscarles solución, y ahí nace nuestra necesidad de hacer y enseñar ciencia. Sin nuestra capacidad para entender y crear, los seres humanos estaríamos todavía encadenados, sin escapatoria alguna, a miles de enfermedades y al hambre.
Enviado por crimiangore / 1.040 Palabras / 5 Páginas