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Actualizado: 28 de Julio de 2015
  • Educación primaria bolivariana

    Educación primaria bolivariana

    Educación primaria bolivariana El subsistema de Educación Primaria Bolivariana garantiza la continuidad pedagógica del niño y la niña desde primero a sexto grado. La promoción escolar obedecerá a: Primero y segundo grado: la promoción de primero para segundo grado y de segundo para tercer grado, se hará de forma continua y natural, a tal efecto, el maestro o la maestra debe mediar en el desarrollo de habilidades y destrezas básicas del niño y la niña,

    Enviado por Antso5 / 232 Palabras / 1 Páginas
  • República Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular Para la educción superior aldea universitaria de Venezuela (UBV) Ier semestre de comunicación social “U” Profesora: Estudiante: Virginia Aponte Virgil Martelo 25.322.643 Ocumare del tuy INDICE Introducción………………………………….pág.1 Historia………………………………………pág.2-3 Evolución……………………………………..pág. 4-7 Importancia……………………………………pág.8 Conclusión………………………………………pág.9 Anexos………………………………………….. pág.10 Bibliografías……………………………………..pág.11 INTRODUCION Una computadora es una máquina electrónica controlada 100% por el ser humano, es decir, funcionada acuerdo a las instrucciones que el hombre le indica. Al unir más de una instrucción en

    Enviado por gerfff / 3.277 Palabras / 14 Páginas
  • Republica Bolivariana De Venezuel1

    Republica Bolivariana De Venezuel1

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE “U.B.V” P.N.F.G ESTUDIOS JURIDICOS ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA MUNICIPIO AUTONOMO PAZ CASTILLO ALDEA UNIVERSITARIA DR. “FRANCISCO ESPEJO” VII SEMESTRE, SECCION “A” NOCTURNO UNIDAD CURRICULAR: EXCLUCIÓN SOCIAL Facilitadora: participante: Dalila Rivero Kenlly Y. Marmolet H. C.I.V-21.424.618 Santa Lucía del Tuy, Mayo 2013 La Ley de Pueblos y Comunidades Indígenas La Ley Orgánica de Pueblos y Comunidades Indígenas entró en vigencia el

    Enviado por kenllymarmolet / 1.534 Palabras / 7 Páginas
  • La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela

    La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela

    La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en sus principios fundamentales define la organización política que adopta la nación venezolana como un Estado democrático y social de Derecho y de Justicia. De acuerdo con esto, el Estado propugna el bienestar de los venezolanos, creando las condiciones necesarias para su desarrollo social y espiritual, y procurando la igualdad de oportunidades para que todos los ciudadanos puedan desarrollar libremente su personalidad, dirigir su destino, disfrutar los

    Enviado por franc / 297 Palabras / 2 Páginas
  • Constitucion de la Republica Bolivariana de Venezuela

    Constitucion de la Republica Bolivariana de Venezuela

    CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. Art. 332. El Ejecutivo Nacional, para mantener y restablecer el orden público, proteger los ciudadanos y ciudadanas, hogares y familias, apoyar las decisiones de las autoridades competentes y apoyar los Pacíficos disfrutes de las garantías y derechos constitucionales, de conformidad con la ley. Nº 4 Una Organización de Protección Civil y Administración de Desastre Art. 55. Toda persona tiene derecho a la protección por parte del Estado a

    Enviado por Dixonypaola / 947 Palabras / 4 Páginas
  • ANÁLISIS SOBRE LOS ARTÍCULOS RELACIONADOS SOBRE LA INTERCULTURALIDAD PLASMADOS EN LA CONSTITUCIÓN DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA, LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN Y LA LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES

    ANÁLISIS SOBRE LOS ARTÍCULOS RELACIONADOS SOBRE LA INTERCULTURALIDAD PLASMADOS EN LA CONSTITUCIÓN DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA, LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN Y LA LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES

    ANÁLISIS SOBRE LOS ARTÍCULOS RELACIONADOS SOBRE LA INTERCULTURALIDAD PLASMADOS EN LA CONSTITUCIÓN DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA, LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN Y LA LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES La interculturalidad no es una característica de las sociedades complejas, sino, el objetivo al que debemos llegar para articularnos internamente. La interculturalidad se construye mediante un esfuerzo expreso y permanente. La interculturalidad va mucho más allá de la coexistencia o el

    Enviado por nikave / 447 Palabras / 2 Páginas
  • Estudio de la propiedad individual y colectiva en el contexto de la Republica Bolivariana de Venezuela

    Estudio de la propiedad individual y colectiva en el contexto de la Republica Bolivariana de Venezuela

    PROPIEDAD Y DERECHO REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA COMISIÓN CURRICULAR PROGRAMA ANALÍTICO P.F.G: Estudios Jurídicos UNIDAD CURRICULAR: PROPIEDAD Y DERECHO TRAYECTO: Cuarto Trayecto TRAMO: Segundo Semestre UNIDAD CURRICULAR La propiedad es una de las instituciones jurídicas de mayor trascendencia en la definición del modelo de sociedad. Se pretende estudiar aquí los antecedentes, importancia y vigencia del concepto de propiedad con una mirada crítica en torno a sus dos tipos

    Enviado por icpc / 1.688 Palabras / 7 Páginas
  • ANALISIS DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA

    ANALISIS DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA

    Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Acontecimientos Sociales / ANALISIS DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA ANALISIS DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA Trabajos Documentales: ANALISIS DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.504.000+ documentos. Enviado por: tobias53 12 octubre 2012 Tags: Palabras: 1062 | Páginas: 5 Views: 1030 Leer Ensayo Completo Suscríbase ANALISIS CONCEPTUAL DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA La seguridad

    Enviado por VeruskaMarcano / 910 Palabras / 4 Páginas
  • Republica Bolivariana De Venezuela1

    Republica Bolivariana De Venezuela1

    1. ¿Qué es el Ajedrez? El ajedrez es un juego de ingenio, para dos jugadores, en el que el azar no interviene en absoluto y que requiere un importante esfuerzo intelectual. Cada jugador dispone de 16 piezas. Un jugador juega con las piezas blancas y otro con las negras. Cada grupo de piezas consta de un rey, una reina, dos alfiles, dos caballos, dos torres y ocho peones. Se juega sobre un tablero dividido en

    Enviado por / 1.595 Palabras / 7 Páginas
  • AVIACION MILITAR DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

    AVIACION MILITAR DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

    AVIACION MILITAR DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA La Aviación Militar Venezolana es un componente de la Fuerza Armada Nacional dependiente del Ministerio de la Defensa, según lo especificado en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999) y en la Ley Orgánica de la Fuerza Armada Nacional (2005). La Aviación Militar Venezolana es una organización jerárquica, que está más orientada hacia el grupo que hacia el individuo, que tiene especial énfasis en la

    Enviado por ADRIAN1412 / 653 Palabras / 3 Páginas
  • Propuesta del Candidato de la Patria Comandante Hugo Chávez para la Gestión Bolivariana Socialista 2013-2019

    Propuesta del Candidato de la Patria Comandante Hugo Chávez para la Gestión Bolivariana Socialista 2013-2019

    Propuesta del Candidato de la Patria Comandante Hugo Chávez para la Gestión Bolivariana Socialista 2013-2019 Programa de la Patria Presentación I Una vez más las circunstancias me colocan delante del pueblo para expresarle el compromiso decidido y renovado con la defensa de la Independencia Nacional. Éste es el tiempo, como nunca antes lo hubo, de darle rostro y sentido a la Patria Socialista por la que estamos luchando. Este Programa de Gobierno para el período

    Enviado por pluisv / 2.440 Palabras / 10 Páginas
  • IC EN LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

    IC EN LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

    IC EN LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Todo gobierno democrático y descentralizado tiene como base fundamental la participación popular de la sociedad, teniendo ésta el deber de hacer valer sus derechos, es ahí en donde se encuentra el conjunto de acciones que pretenden impulsar el desarrollo local y la democracia participativa a través de la integración de la comunidad al quehacer político. Se viene reconociendo esa prioridad de la Sociedad para con el Estado, se

    Enviado por jhonjjsasd / 277 Palabras / 2 Páginas
  • Semana Bolivariana

    Semana Bolivariana

    LA SEMANA BOLIVARIANA La semana que va desde el 15 hasta el 18 de febrero es llamada Semana Bolivariana. Se escogió esa fecha por que en tal día pronunció Simón Bolívar su célebre discurso ante el Congreso de Angostura. Esta semana tiene por finalidad engrandecer la figura del Libertador, estudiar su actuación como patriota, como guerrero, como legislador y como simple ciudadano. Durante esta semana se llevan a cabo actividades especiales en todos los centros

    Enviado por jhotaru / 432 Palabras / 2 Páginas
  • DOCTRINA POLITICA BOLIVARIANA I SUPREMACÍA CONSTITUCIONAL

    DOCTRINA POLITICA BOLIVARIANA I SUPREMACÍA CONSTITUCIONAL

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMELTAL ROMULO GALLEGOS SAN JUAN DE LOS MORROS – ESTADO GUARICO SUPREMACÍA CONSTITUCIONAL ENMIENDA Y REFORMA CONSTITUCIONAL EL ESTADO San juan de los morros, 2012 Índice Introducción DOCTRINA POLITICA BOLIVARIANA I SUPREMACÍA CONSTITUCIONAL LA SUPREMACÍA CONSTITUCIONAL: Es un principio teórico del Derecho constitucional que postula, originalmente, ubicar a la Constitución de un país jerárquicamente por encima de todo el ordenamiento jurídico de

    Enviado por karolmalubes / 11.122 Palabras / 45 Páginas
  • Tesis Escuelas Bolivarianas

    Tesis Escuelas Bolivarianas

    Principios de las Escuelas Bolivarianas El proyecto de Escuelas Bolivarianas responde a la necesidad generada por diversos factores, tales como: deserción y exclusión escolar, desnutri¬ción, repitencia, bajo rendimiento escolar, pérdida de la identidad local-nacional, formación permanente de hombres y mujeres, y la transforma¬ción económico-social del país. Por tanto, la Escuela Bolivariana debe estar en correspondencia con el momento histórico de transformación que vive la Nación. Esta cualificación implica, entre otras cosas, garan¬tizar su esencia humana,

    Enviado por roloeviva / 3.704 Palabras / 15 Páginas
  • REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA JUZGADO SEGUNDO DE PRIMERA INSTANCIA EN LO CIVIL, MERCANTIL, TRANSITO Y BANCARIO DE LA CIRCUNSCRIPCIÓN JUDICIAL DEL ESTADO APURE.- SAN FERNANDO DE APURE, 20 DE MARZO DE 2014.- 203° Y 154° Vista la diligencia de fecha 17/02/14, suscrita por el abogado MARCOS ANTONIO CASTILLO, con el carácter de autos, se ordena agregar al expediente; mediante el cual APELA de la decisión dictada por este Tribunal de fecha 10/02/14, cursante a los

    Enviado por arturo14342612 / 843 Palabras / 4 Páginas
  • FORMAS DE ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA ESCUELA BOLIVARIANA

    FORMAS DE ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA ESCUELA BOLIVARIANA

    FORMAS DE ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA ESCUELA BOLIVARIANA Organización de los aprendizajes Son las formas como se organizan y estructuran los diferentes elementos que condicionan el proceso de aprendizaje, tales como: la clase, el proyecto y el plan integral. En el subsistema de Educación Inicial Bolivariana se desarrollan las estrategias de aprendizaje. A continuación, se describen brevemente estas formas de organización de los aprendizajes: La clase Es una forma de organización

    Enviado por mayerlinquevedo / 2.061 Palabras / 9 Páginas
  • Analisis De Los Articulos 102 103 Y 110 De La Constitucion De La Republica Bolivariana De Venezuela

    Analisis De Los Articulos 102 103 Y 110 De La Constitucion De La Republica Bolivariana De Venezuela

    Artículo 102. La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo

    Enviado por tsuabachej / 272 Palabras / 2 Páginas
  • ESTRATEGIAS SOCIOPEDAGÒGICAS PARA INTEGRAR A PADRES Y REPRESENTANTES EN EL APRENDIZAJE DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DEL 3º GRADO SECCIÒN "U" DE LA ESCUELA BOLIVARIANA "EL PALMAR" MUNICIPIO, TURÉN ESTADO PORTUGUESA

    ESTRATEGIAS SOCIOPEDAGÒGICAS PARA INTEGRAR A PADRES Y REPRESENTANTES EN EL APRENDIZAJE DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DEL 3º GRADO SECCIÒN "U" DE LA ESCUELA BOLIVARIANA "EL PALMAR" MUNICIPIO, TURÉN ESTADO PORTUGUESA

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA “MISION SUCRE” PROGRAMA NACIONAL FORMACIÒN DE EDUCADORES ESTADO PORTUGUESA ESTRATEGIAS SOCIOPEDAGÒGICAS PARA INTEGRAR A PADRES Y REPRESENTANTES EN EL APRENDIZAJE DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DEL 3º GRADO SECCIÒN “U” DE LA ESCUELA BOLIVARIANA “EL PALMAR” MUNICIPIO, TURÉN ESTADO PORTUGUESA Autora: YOSBERLYS AGUERO C.I. 19.798.218 Aldea Universitaria Unidad Educativa Nacional “27 de Junio” VIII Semestre Asesor (a): MELENDEZ BÈLGICA Turén, Enero del 2012. INDICE Pág. INTRODUCCIÒN……………………………………………………………….. 7

    Enviado por ANALUIS / 12.242 Palabras / 49 Páginas
  • Scuelas Bolivarianas. 1.- Antecedentes. Durante La década De Los años 70 Se Realizaron Reformas Educativas, En Las Cuales Se Diseñaron Planes Y Programas Con La Finalidad De Aumentar La Cobertura De La Educación Primaria. En La década De Los años

    Scuelas Bolivarianas. 1.- Antecedentes. Durante La década De Los años 70 Se Realizaron Reformas Educativas, En Las Cuales Se Diseñaron Planes Y Programas Con La Finalidad De Aumentar La Cobertura De La Educación Primaria. En La década De Los años

    scuelas Bolivarianas. 1.- Antecedentes. Durante la década de los años 70 se realizaron reformas educativas, en las cuales se diseñaron planes y programas con la finalidad de aumentar la cobertura de la educación primaria. En la década de los años ochenta, específicamente el 13 de junio se decreta la creación del subsistema de educación básica cuya duración fue de nueve años. El periodo 1990 – 1994, se implementaron una series de nuevas políticas, tomando en

    Enviado por Rosnery / 301 Palabras / 2 Páginas
  • Iintegracion de los padres y representantes de niños y niñas de primera etapa del 3er grado sección "c" a colaborar con las actividades escolares de la escuela bolivariana "imataca"

    Iintegracion de los padres y representantes de niños y niñas de primera etapa del 3er grado sección "c" a colaborar con las actividades escolares de la escuela bolivariana "imataca"

    Introducción La Familia tiene un papel fundamental en el proceso de enseñanza –aprendizaje de sus hijos, del apoyo que se les brinde depende del éxito que tenga en la escuela. En este sentido, los docentes están conscientes que aquellos niños cuyos padres están pendiente en todo momento de sus actividades, de la que hizo y dejo de hacer en la escuela, de apoyarlos en todo momento, generalmente son niños que su proceso de enseñanza-aprendizaje es

    Enviado por hormigaroja1 / 2.127 Palabras / 9 Páginas
  • Catedra Bolivariana I

    Catedra Bolivariana I

    La segunda mitad del siglo xviii. En la segunda mitad del siglo XVIII el territorio venezolano se encontraba organizado en 6 provincias: Caracas ( 27 de Marzo, 1.528), Cumaná ( 5 de Mayo, 1.568), Guayana (8 de Noviembre, 1.568), Maracaibo ( 31 de Diciembre, 1.622), Margarita (18 de Marzo, 1.525) y Trinidad ( 8 de Noviembre, 1.529). Creación de la capitania general de Venezuela (1777). En la creación de la provincia de Venezuela en 1528,

    Enviado por joseperozo90 / 1.683 Palabras / 7 Páginas
  • Constitucion De La Republica Bolivariana De Venezuela

    Constitucion De La Republica Bolivariana De Venezuela

    LA EVOLUCIÓN DE LAS TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN -TIC, ha provocado una transformación radical de las formas de producción, difusión, comunicación y consumo del conocimiento y la cultura; lo que nos lleva a pensar en un ciudadano con nuevas necesidades formativas, habilidades y conocimientos para desarrollarse en la sociedad de hoy. De este modo, vemos como los países en diferentes lugares del mundo, a través de la creación de políticas gubernamentales impulsan activamente proyectos

    Enviado por Beatriz bastidas / 344 Palabras / 2 Páginas
  • ALBA - TCP alianza bolivariana para los pueblos de nuestra Аmérica / tratado de comercio de los pueblos

    ALBA - TCP alianza bolivariana para los pueblos de nuestra Аmérica / tratado de comercio de los pueblos

    ¿QUÉ ES EL ALBA - TCP? ALBA-TCP. ALIANZA BOLIVARIANA PARA LOS PUEBLOS DE NUESTRA AMÉRICA / TRATADO DE COMERCIO DE LOS PUEBLOS ¿QUÉ ES EL ALBA? El ALBA es el espacio de encuentro de los pueblos y gobiernos que entienden que la América Latina Caribeña conforma una Gran Nación, que nuestros países deben unirse para enfrentar conjuntamente los desafíos del presente y del futuro. “El ALBA, en tanto que alianza política estratégica tiene el propósito

    Enviado por reimerlozano / 1.526 Palabras / 7 Páginas
  • Analisis De Articulos De La Constitucion Bolivariana

    Analisis De Articulos De La Constitucion Bolivariana

    ARTICULO 30 DE LA CONSTITUCION DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA El Estado tendrá la obligación de indemnizar integralmente a las víctimas de violaciones a los derechos humanos que le sean imputables, y a sus derechohabientes, incluido el pago de daños y perjuicios. El Estado adoptará las medidas legislativas y de otra naturaleza, para hacer efectivas las indemnizaciones establecidas en este artículo. El Estado protegerá a las víctimas de delitos comunes y procurará que los

    Enviado por setzo / 3.343 Palabras / 14 Páginas
  • LA EDUCACION BOLIVARIANA

    LA EDUCACION BOLIVARIANA

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA BOLIVARIANA PARA LA DIVERSIDAD FUNCIONAL INTELECTUAL SIMÓN BOLÍVAR EL ALBARICO – MONTE CARMELO ESTADO TRUJILLO LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA Integrantes: Marisela Mendoza Lizbeth Michelena Evelin Boscan Betilde Salcedo Daniela Ramírez Luz Marina Blanco Omaira González Guillermina Silva Maritza Linares FINES DE LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA Garantizar el desarrollo humano de toda la población venezolana, incluyendo las personas, niños, niñas, adolescentes y adultos con diversidad funcional

    Enviado por jhonnyanandres / 1.260 Palabras / 6 Páginas
  • República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para Las Universidades Aldea Bolivariana "Rafael Caraballo" Rio Caribe - Municipio Arismendi Estado Sucre Asesor: Florelvi Salazar Integrantes: González Aracelis. Marcano Adr

    República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para Las Universidades Aldea Bolivariana "Rafael Caraballo" Rio Caribe - Municipio Arismendi Estado Sucre Asesor: Florelvi Salazar Integrantes: González Aracelis. Marcano Adr

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para las Universidades Aldea Bolivariana “Rafael Caraballo” Rio Caribe – Municipio Arismendi Estado Sucre Asesor: Florelvi Salazar Integrantes: González Aracelis. Marcano Adriana. Gregoria Albornoz. Rio Caribe, Marzo de 2013 INTRODUCCIÓN Se conocen como materias primas a la materia extraída de la naturaleza y que se transforma para elaborar materiales que más tarde se convertirán en bienes de consumo. Todos sabemos que los alimentos son de gran importancia

    Enviado por xzhenryzx / 243 Palabras / 1 Páginas
  • Las Siete Mujeres Bolivariana

    Las Siete Mujeres Bolivariana

    Los personajes y sus textos SIETE MUJERES BOLIVARIANAS MARIA ANTONIA BOLIVAR Y PALACIOS Caraqueña, hermana mayor de Simón Bolívar, mi niñez fue feliz y segura rodeada de árboles frutales, pájaros que cantaban desde el amanecer, turpiales, azulejos pero los que más le gustaban eran los colibríes. Los rosales de su mamá nunca los olvidare. Todo cambio cuando murió mi padre en 1786 y mamá seis años después, no soporto estar sin su esposo. Ese mismo

    Enviado por intelcore2 / 2.567 Palabras / 11 Páginas
  • CONVENIO MARCO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL ENTRE EL MINISTERIO DEL AMBIENTE Y DE LOS RECURSOS NATURALES Y LA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

    CONVENIO MARCO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL ENTRE EL MINISTERIO DEL AMBIENTE Y DE LOS RECURSOS NATURALES Y LA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

    Entre el MINISTERIO DEL AMBIENTE Y DE LOS RECURSOS NATURALES, representado en este acto por su titular, Ing. JACQUELINE C. FARIA PINEDA, venezolana, mayor de edad, titular de la Cédula de Identidad No.5.051.541, según consta en Decreto Presidencial Nº 3.437 del diecisiete (17) de enero de 2005, publicado en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 38.109 del dieciocho (18) de enero de 2005, quien en lo sucesivo y a los efectos

    Enviado por osmary123 / 1.772 Palabras / 8 Páginas
  • 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIORUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS EZEQUIEL ZAMORA (UNELLEZ-GUANARE) INTEGRANTES: Carlos Márquez Edgar Ortiz Lisneth Medina Karlys Briceño Miler Y

    1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIORUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS EZEQUIEL ZAMORA (UNELLEZ-GUANARE) INTEGRANTES: Carlos Márquez Edgar Ortiz Lisneth Medina Karlys Briceño Miler Y

    1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIORUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS EZEQUIEL ZAMORA (UNELLEZ-GUANARE) INTEGRANTES: Carlos Márquez Edgar Ortiz Lisneth Medina Karlys Briceño Miler Yépez Sección “B” Profesora Abogado Aldo Mujica Guanare, Octubre 2012 2. La Actividad AdministrativaDefinición Es aquella en la cual el Estado satisface intereses colectivos oindividuales en forma directa o inmediata. Es una actividad típicamenteinstrumental de la administración pública, es una forma de comunicación.Vinculación de

    Enviado por grehilizmaricel / 4.608 Palabras / 19 Páginas
  • Constitución de la República Bolivariana de Venezuela

    Constitución de la República Bolivariana de Venezuela

    Artículo 117, de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela: “Todas las personas tendrán derecho a disponer de bienes y servicios de calidad, así como a una información adecuada y no engañosa sobre el contenido y características de los productos y servicios que consumen, a la libertad de elección y a un trato equitativo y digno. La ley establecerá los mecanismos necesarios para garantizar esos derechos, las normas de control de calidad y cantidad

    Enviado por yelbes / 209 Palabras / 1 Páginas
  • ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA

    ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA

    Esquema Introducción 1. Definición 2. Historia 3. Misión y visión 4. Equipo y Sistemas 5. Organización 6. Objetivos 7. Beneficios Conclusión Bibliografía Introducción La armada o marina de guerra es el servicio armado encargado de la defensa de un país por mar o tierra. Para esto opera con destructores, fragatas, corbetas, buques balizadores, remolcadores, buques de asalto anfibio y algunas con portaaviones y submarinos. Además poseen una aviación naval, una fuerza de infantería de marina

    Enviado por leigna / 4.236 Palabras / 17 Páginas
  • El presidente de la República Bolivariana de Venezuela

    El presidente de la República Bolivariana de Venezuela

    El presidente de la República Bolivariana de Venezuela es a la vez el jefe de Estado y de Gobierno, dirige el poder ejecutivo nacional de Venezuela y es comandante en jefe de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana. Asimismo, el cargo corresponde a la más alta magistratura del país y al funcionario público nacional de mayor jerarquía. El actual periodo de mandato presidencial es de seis años, con la posibilidad garantizado por la Constitución de la

    Enviado por Stehff / 311 Palabras / 2 Páginas
  • Aplicacion De Medidas Cautelares En La Ley Organica Del Consejo Federal De Gobierno Y Su Inconstitucionalidad En La Republica Bolivariana De Venezuela

    Aplicacion De Medidas Cautelares En La Ley Organica Del Consejo Federal De Gobierno Y Su Inconstitucionalidad En La Republica Bolivariana De Venezuela

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS SAN JOAQUÍN DE TURMERO - ESTADO ARAGUA. APLICACIÓN DE MEDIDAS CAUTELARES NOMINADAS E INNOMINADAS EN EL ARTICULO 6 DE LA LEY ORGANICA DEL CONSEJO FEDERAL DE GOBIERNO EN LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA AUTOR: Delia Contreras de Jaen TUTOR (A): XXXXXXX San Joaquín de Turmero, Octubre, 2013 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE

    Enviado por marisol1968 / 1.484 Palabras / 6 Páginas
  • Principios De La Evaluación Tradicional Y La Evaluación Inicial Bolivariana

    Principios De La Evaluación Tradicional Y La Evaluación Inicial Bolivariana

    PRINCIPIOS DE LA EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN INICIAL La evaluación del aprendizaje es un proceso que consiste en comparar o valorar lo que los niños conocen y saben hacer, sus competencias, respecto a su situación al comenzar un ciclo escolar, un periodo de trabajo o una secuencia de actividades y respecto a las metas o propósitos establecidos en el programa educativo de cada nivel; esta valoración, se basa en la información que la educadora recoge,

    Enviado por leidijim / 1.034 Palabras / 5 Páginas
  • Educación Secundaria Bolivariana

    Educación Secundaria Bolivariana

    Qué es el currículo del Subsistema de Educación Secundaria Bolivariana Es una guía con orientaciones pedagógicas y metodológicas que determinara los parámetros del proceso educativo, para cumplir con el compromiso social de prepara y formar al mismo tiempo, el Liceo Bolivariano tiene como finalidad principal formar al adolescentes y joven con conciencia histórica e identidad venezolana, potencialidades y habilidades para el pensamiento critico. Cuáles son las bases pedagógicas y filosóficas del currículo Nacional de Educación

    Enviado por lexys / 2.508 Palabras / 11 Páginas
  • LA EDUCACION BOLIVARIANA

    LA EDUCACION BOLIVARIANA

    LA NUEVA EDUCACION El sistema educativo lo que quiere es formar un nuevo ciudadano para esta nación formar un nuevo republicano y republicano un cuidado Este pilar está relacionado con el principio de aprender a hacer, lo que implica la necesidad de aplicar en la práctica las teorías, técnicas y conocimientos existentes, redescubriéndolos, buscando la posible aplicación práctica de estos. Es por esto que el maestro debe propiciar en el ambiente de estudio, no solo

    Enviado por maryolisjosefina / 2.196 Palabras / 9 Páginas
  • DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA

    DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA UNEFA NÚCLEO MIRANDA Evolución de la Sociedad Autores: Bryan González, John Villalobos, Oly Nery A través de los años el hombre ha pasado a través de diferentes formas de vivir i de gobernar desde la edad primitiva hasta la actualidad se han encontrado diferentes formas de obtener recursos alimenticios tanto para sobrevivir i no morir

    Enviado por Bryan.Nark / 553 Palabras / 3 Páginas
  • Plan De Desarrollo Económico Y Social De La Nación (2007 - 2013). Proyecto Simón Bolívar Y La Gestión Socialista Bolivariana (2013 - 2019)

    Plan De Desarrollo Económico Y Social De La Nación (2007 - 2013). Proyecto Simón Bolívar Y La Gestión Socialista Bolivariana (2013 - 2019)

    Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación (2007 – 2013) Este proyecto se implementa a partir del 2 de febrero de 1999, cuando se inició un proceso de cambios en nuestro país. Para el bienestar de todos los ciudadanos y ciudadanas él se orienta hacia la construcción del socialismo del siglo XXI. El proyecto establece 7 directrices, para el mejoramiento del país, al igual que las políticas públicas que benefician al pueblo venezolano,

    Enviado por MarianaBorges / 3.825 Palabras / 16 Páginas
  • EDUCACIÓN PRIMARIA BOLIVARIANA

    EDUCACIÓN PRIMARIA BOLIVARIANA

    INTRODUCCIÓN Subsistema de Educación Primaria Bolivariana es el subsistema del SEB que garantiza la formación integral de los niños y las niñas desde los seis (6) hasta los (12) años de edad o hasta su ingreso al subsistema siguiente; tiene como finalidad formar niños y niñas activos, reflexivos, críticos e independientes, con una conciencia que les permita aprender desde el entorno y ser cada vez más participativos y protagónicos en su actuación en la escuela,

    Enviado por damiangelo / 631 Palabras / 3 Páginas
  • República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica De La Fuerza Armada Bolivariana Núcleo Bolívar - Ciudad Bolívar Geometría De Una Sección De Concreto Armado Y Su

    República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica De La Fuerza Armada Bolivariana Núcleo Bolívar - Ciudad Bolívar Geometría De Una Sección De Concreto Armado Y Su

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica De la Fuerza Armada Bolivariana Núcleo Bolívar – ciudad Bolívar Geometría de una sección de concreto armado y sus métodos de diseño. Facilitador: Elaborado por: Ciudad Bolívar, Enero del 2013 GEOMETRÍA DE UNA SECCIÓN DE CONCRETO ARMADO Y SUS MÉTODOS DE DISEÑO. Dimensionado de secciones El problema del dimensionado de secciones se refiere a dadas unas cargas y unas dimensiones

    Enviado por mariviney / 1.505 Palabras / 7 Páginas
  • ANÁLISIS DE LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA CONSTITUCIÓN DE LA RÉPULICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

    ANÁLISIS DE LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA CONSTITUCIÓN DE LA RÉPULICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO MUNICIPALIZADA ESTUDIOS JURÍDICOS. UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MISIÓN SUCRE ALDEA “LA LIRIA”PARROQUIA SPINETTI DINI MUNICIPIO LIBERTADOR MÉRIDA. ESTADO MÉRIDATRAYECTO IV SEMESTRE IX PERIODO 2-2013 LAPSO SEPTIEMBRE 2013-ENERO 2014 UNIDAD CURRICULAR. RESOLUCION JUDICIAL DE CONFLITOS ANÁLISIS DE LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA CONSTITUCIÓN DE LA RÉPULICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Prof. Abogado Estudiante: Uzcategui johanna Orlando j. Calderón R. CI:

    Enviado por jourvel / 1.855 Palabras / 8 Páginas
  • El Espacio Geográfico Según La Constitución De La República Bolivariana De Venezuela, Caracas, Viernes 24 De Marzo De 2000.

    El Espacio Geográfico Según La Constitución De La República Bolivariana De Venezuela, Caracas, Viernes 24 De Marzo De 2000.

    El espacio geográfico según la constitución de la República Bolivariana de Venezuela, Caracas, viernes 24 de marzo de 2000. 1. Espacios geográficos donde se ejerce la soberanía plena. Artículo 10. El territorio y demás espacios geográficos de la República son los que correspondían a la Capitanía General de Venezuela antes de la transformación política iniciada el 19 de abril de 1810, con las modificaciones resultantes de los tratados y laudos arbitrales no viciados de nulidad.

    Enviado por LUIS.MOSST.57 / 605 Palabras / 3 Páginas
  • Revolucion Bolivariana

    Revolucion Bolivariana

    REVOLUCION BOLIVARIANA. LAS ETAPAS DE LA REVULOCION BOLIVARIANA. En diciembre de 1998 comienza a escribirse las páginas de la nueva historia Venezolana, con la victoria electoral del comándate Hugo Rafael Chávez Frías y del pueblo que desde el 27 de febrero de 1989 viene manifestando la negación al sistema capitalista impuesto por potencias extranjeras y sus aliados internos. Nace asa la puesta en práctica de un proyecto de país en el que confluyen las luchas

    Enviado por colinas / 1.832 Palabras / 8 Páginas
  • Contribución a la comprensión de la teoría política en el contexto de la revolución bolivariana

    Contribución a la comprensión de la teoría política en el contexto de la revolución bolivariana

    INTRODUCCION La Revolución es el acto educativo más importante que pueda darse en una sociedad, se trata de una sustitución cultural drástica, de un cambio profundo en la visión del mundo, de una inmensa conmoción espiritual. De allí que el deber de los revolucionarios es ante todo un deber educativo. Desde la perspectiva crítica emancipadora se entiende por nueva hegemonía como los procesos de “dominio y dirección” conducidos por el pueblo, identificado con un proceso

    Enviado por michelltorrens / 250 Palabras / 1 Páginas
  • Ensayo Sobre La Constitución De La Republica Bolivariana De Venezuela

    Ensayo Sobre La Constitución De La Republica Bolivariana De Venezuela

    No OBJETIVO BASE LEGAL PLAZO REQUERIMIENTO C NC NA 1 Constatar la existencia de un anuncio visible en las instalaciones de la empresa, indicando los días de descanso y el horario de trabajo 2 Constatar el cumplimiento de la jornada de trabajo 3 Constatar interrupciones de la jornada de trabajo para disfrutar de un descanso no menor de 30 días 4 Existencias de trabajo en horas extraordinarias 5 Tiene permiso otorgado por la inspectoria del

    Enviado por lisariv / 1.003 Palabras / 5 Páginas
  • Analisis critico de la alianza bolivariana para los pueblos de nuestra Аmérica – tratado de los pueblos (ALBA)

    Analisis critico de la alianza bolivariana para los pueblos de nuestra Аmérica – tratado de los pueblos (ALBA)

    INTRODUCCION El ALBA es el espacio de encuentro de los pueblos y gobiernos que entienden que la América Latina Caribeña conforma una Gran Nación, que nuestros países deben unirse para enfrentar conjuntamente los desafíos del presente y del futuro, en tanto que alianza política estratégica tiene el propósito histórico fundamental de unir las capacidades y fortalezas de los países que la integran, en la perspectiva de producir las transformaciones estructurales y el sistema de relaciones

    Enviado por janmerly / 1.614 Palabras / 7 Páginas
  • REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

    RESUMEN: REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL BOLIVARIANA “ANA MARIA CAMPOS” MARICHES-EDO MIRANDA PROYECTO DE APRENDIZAJE TÍTULO: “CONOCIENDO LA HISTORIA DE VENEZUELA” DOCENTE: Yuleides Marcano GRADO: 4 to “A” DURACIÓN 3 meses PROPÓSITOS METAS OBJETIVO DEL PEIC  Diseñar un plan de trabajo que responda a las necesidades detectadas.  Articular el proyecto de aula con las comisiones de: cultura, ambiente, deporte, administración, disciplina y salud en

    Enviado por olavito05 / 332 Palabras / 2 Páginas
  • La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela

    La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela

    INTRODUCCION La constitución es la norma suprema de un Estado de derecho soberano. La constitución fija los límites y define las relaciones entre los poderes del Estado poderes que se definen como poder legislativo, ejecutivo y judicial, y de estos con sus ciudadanos, estableciendo así las bases para su gobierno y para la organización de las instituciones en que tales poderes se asientan. Este documento busca garantizar a una nación sus derechos y libertades. La

    Enviado por carvic20 / 1.589 Palabras / 7 Páginas
  • La Milicia Bolivariana De Venezuela

    La Milicia Bolivariana De Venezuela

    ¿Qué es la Milicia Bolivariana? Dentro de esta nueva Fuerza Armada, se crea la Milicia Bolivariana, como un Cuerpo Especial, organizado por el Estado Venezolano para materializar el principio de corresponsabilidad y tiene como objetivo principal, interactuar con la sociedad en su conjunto, para la ejecución de la defensa integral de la Nación. En dicho Decreto-Ley se establece su misión, se enumeran las funciones y atribuciones, dejando al Ejecutivo en uso de su potestad reglamentaria,

    Enviado por jesu2013 / 1.936 Palabras / 8 Páginas