BOLIVARIANAS ensayos gratis y trabajos
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Construcción De Proyectos De Aprendizaje En La Praxis Del Subsistema De La Escuela Bolivariana
Construcción De Proyectos De Aprendizaje En La Praxis Del Subsistema De La Escuela Bolivariana Construcción de proyectos de aprendizaje en la praxis del subsistema de la escuela bolivariana: El Proyecto de Aprendizaje se convierte en una herramienta de formación que permite al estudiante sistematizar todo el proceso pedagógico, que parte de las experiencias adquiridas de la realidad Para este proceso de evaluación de la realidad es importante que el estudiante tenga claro lo planteado es
Enviado por adriannych / 741 Palabras / 3 Páginas -
CARACTERIZACION DE LAS ESCUELAS BOLIVARIANAS
Los dientes Son especie de huesos incrustados en la mandíbula superior e inferior, cuya función es masticar los alimentos para mejor digestión de los mismos. ¿Cómo están formados los dientes? Para el trabajo de masticado de toda una vida es necesario que los dientes sean sólidos y resistentes. - La capa exterior de los dientes está cubierta de esmalte, que es una materia más dura que el hueso. - Bajo el esmalte se encuentra
Enviado por 10877819 / 787 Palabras / 4 Páginas -
Escuela Bolivariana
¿Qué es una Escuela Bolivariana? Escuela Bolivariana se concibe. Como un Centro Educativo que consustanciado con el acervo histórico cultural de su comunidad, le ofrece al niñ@ o adolescentes una atención integral basada en: • Satisfacer necesidades básicas, tales como alimentación, salud preventiva e interacción cultural-deportiva. • Dotar de habilidades y destrezas al estudiante que permita el desarrollo pleno de sus potencialidades para formar un “cíudadan@” crítico, investigador y creativo; en un ambiente acorde con
Enviado por mailliuavila / 1.521 Palabras / 7 Páginas -
Caracterización De Las Escuelas Bolivarianas.
Introducción Como parte del proceso de aprendizaje iniciado durante el primer semestre, los integrantes de uno de los equipos de la misión sucre del aula satélital ”soledad del charcal” acordamos la elaboración de este proyecto con la finalidad de conocer la importancia de los juegos tradicionales ,En nuestro país ,la cultura popular tradicional es mestiza ,ya que posee elementos de origen indígena ,europeo y africano, que al unirse han adquirido un matiz particular en cada
Enviado por 17406601 / 3.252 Palabras / 14 Páginas -
El Valor Paz Para El Fortalecimiento De Las Familia De Los Niños Y Niñas Del Centro De Educación Inicial Sección "B" De La Escuela Bolivariana Ciudad De Guanarito
Introducción A partir de la consideración de que la Educación Inicial se sustenta en los procesos del desarrollo y aprendizaje infantil , en concordancia con los fundamentos pedagógicos, se puede establecer que en el subsistema Educación Inicial Bolivariana persigue como propósito la formación integral de los niños y niñas, en cuanto a hábitos, habilidades destrezas, actitudes, y valores basados en la identidad local, regional y nacional, mediante el desarrollo de derechos como persona en formación,
Enviado por ernesto_652 / 3.459 Palabras / 14 Páginas -
Caracteristicas De La Escuela Bolivariana
Introducción Los Proyectos de Aprendizajes son muy importantes porque permiten la integración con la comunidad, padres y representantes, desde sus vivencias costumbres, tradiciones y así le permite al niño conocer sus raíces, su identidad local, regional y nacional como ciudadano que le corresponde vivir en sociedad, en un ambiente lleno de valores. Por otro lado, Venezuela vive una transición histórica en todas sus estructuras para la consolidación de una nueva sociedad democrática, libre, en un
Enviado por margaresgldys / 330 Palabras / 2 Páginas -
¿Qué es una Escuela Bolivariana?
¿Qué es una Escuela Bolivariana? Teniendo como centro de atención al sujeto, la Escuela Bolivariana se concibe. Como un Centro Educativo que consustanciado con el acervo histórico cultural de su comunidad, le ofrece al niñ@ o adolescentes una atención integral basada en: Satisfacer necesidades básicas, tales como alimentación, salud preventiva e interacción cultural-deportiva. Dotar de habilidades y destrezas al estudiante que permita el desarrollo pleno de sus potencialidades para formar un "cíudadan@"crítico, investigador y creativo;
Enviado por rafiyani / 219 Palabras / 1 Páginas -
Escuelas Bolivariana
Las escuelas bolivarianas Las Escuelas Bolivarianas se crearon en el año 1.999 como una de las primeras propuestas educativas de la Revolución Bolivariana Las escuelas bolivarianas ofrece al niño o adolescentes una atención integral basada en: • Satisfacer necesidades básicas, tales como alimentación, salud preventiva e interacción cultural-deportiva. • Dotar de habilidades y destrezas al estudiante que permita el desarrollo pleno de sus potencialidades para formar un “ciudadana” crítico, investigador y creativo; en un ambiente
Enviado por ronny_ruzza1986 / 1.044 Palabras / 5 Páginas -
Basico Curricular Vinculacion Profesional Bolivariana
BASICO CURRICULAR VINCULACION PROFESIONAL BOLIVARIANA. Objetivos Específicos del Semestre. 1. Retomar los basamentos teórico-legales de la educación bolivariana, conjuntamente con sus maestros (as) tutores (as), directores (as) de instituciones educativas y demás docentes y trabajadores (as) donde se vincularán. ACVTIVIDADES QUE DEBEN REALIZAR LOS VINCULANTES DESDE LA SEMANA 1 HASTA LA SEMANA 3 Y PRESENTAR UN INFORME EXPLICATIVO DEL TEMA CON EVIDENCIAS DE LAS DIFERENTES ACTIVIDADES. Ø Realizar actividades que permitan la caracterización de la
Enviado por lysnel / 703 Palabras / 3 Páginas -
La Escuela Nacional Bolivariana “Jesús María Porras Alfaro”
Diagnostico La Escuela Nacional Bolivariana “Jesús María Porras Alfaro”, ubicada en la calle segunda de Pueblo Nuevo, Cruce con calle Democracia Y Calle Barcelona, en la Ciudad de Cantaura, Municipio Pedro María Freites. Es una institución que se encarga de la capacitación, enseñanza y desarrollo de los niños y niñas en edad escolar, desde el nivel inicial hasta la segunda etapa. Este plantel fue fundado el 16 de octubre de 1959; por medio de Rómulo
Enviado por cocoplay / 3.402 Palabras / 14 Páginas -
Escuelas Bolivarianas
Escuelas Bolivarianas: Las escuelas bolivarianas: son un proyecto propuesto con la finalidad de refundar a la República debido a los diversos factores, tales como la exclusión escolar, la deserción, bajo rendimiento escolar entre otros factores que marcaron la vida educativa de muchos venezolanos. De este modo surgen las necesidad de crear Escuelas Bolivarianas con la finalidad de garantizar la democracia, la esencia humana y el derecho de todo ciudadano de formarse, en una escuela de
Enviado por milayanez / 1.773 Palabras / 8 Páginas -
Construcción de proyectos de aprendizaje en la praxis del subsistema de la escuela bolivariana.
Construcción de proyectos de aprendizaje en la praxis del subsistema de la escuela bolivariana. El Proyecto de Aprendizaje (PA) se convierte en una herramienta de formación que permite al estudiante sistematizar todo el proceso pedagógico, que parte de las experiencias adquiridas de la realidad. Para este proceso de evaluación de la realidad es importante que el estudiante tenga claro lo planteado es importante establecer que durante el diagnóstico se abordan entre los aspectos fundamentales el
Enviado por jeripetit / 727 Palabras / 3 Páginas -
La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Aldea Socialista Universitaria “Andrés Bello” (F/S) Coordinadora de la Aldea: Noemí García PFG- Estudios Jurídicos, IV Trayecto, Tramo II Unidad Curricular: Delitos Económicos y el Ámbito de la Empresa Tutor Asesor: Abogado Rafael Rodríguez Estudiante: Bustos Ch. Blanca N. Cédula de Identidad: V-9.220.521 Sección “C” Caracas, 18 de abril de 2010. INDICE Página Introducción . . . . .
Enviado por zerpaj / 6.231 Palabras / 25 Páginas -
La Educacion Inicial Como Modalidad Del Sistema Educativo Bolivariana
(1) La Educación Especial como Modalidad del Sistema Educativo El sistema Educativo Venezolano está conformado por niveles, siendo educación inicial, básica media y superior, y modalidades comprendidas por educación especial, educación militar, educación para la educación eclesiástica, educación de adultos y extraescolar. La Educación Especial como modalidad del sistema educativo se enmarca dentro de los mismos principios y fines de la educación general y es definida como un “área de la educación general que a
Enviado por adrianaareniz / 4.024 Palabras / 17 Páginas -
Caracteristicas De La Escuela Bolivariana
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Psicología / Caracterizacion De La Escuela Bolivariana ;fines,propositos,objetivos Generales Y Especificos Por Etapa Y Grado : Caracterizacion De La Escuela Bolivariana ;fines,propositos,objetivos Generales Y Especificos Por Etapa Y Grado : Ensayos para estudiantes: Caracterizacion De La Escuela Bolivariana ;fines,propositos,objetivos Generales Y Especificos Por Etapa Y Grado : Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.054.000+ documentos. Enviado por: evaada 30 marzo 2013 Tags:
Enviado por beisycardenas / 957 Palabras / 4 Páginas -
ANÁLISIS DEL HIMNO NACIONAL DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
Análisis del Himno Nacional de Venezuela El Himno Nacional de Venezuela es uno de los Símbolos Patrios que identifica a todo venezolano. Es el legado trascendental de quienes escribieron la historia del país con sus actuaciones, como un testimonio de sus luchas y victorias, rememorando en cada palabra aquellos días. Es un Himno que se consagra por su exaltación a Dios, a la Patria y al heroísmo de sus patriotas como un canto de índole
Enviado por peggyvasquez / 1.516 Palabras / 7 Páginas -
ATENCION DE LA DISLEXIA PARA EL MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 3ER GRADO DE LA ESCUELA BOLIVARIANA ¨ELIAS DAVID CURIEL
1. EL PROBLEMA. Actualmente en el ámbito escolar existen un alto porcentaje de niños y niñas que presentan el trastorno de aprendizaje denominado Dislexia, el cual se manifiesta, específicamente en las materias básicas de lectura y escritura dificultando de esta manera su proceso de enseñanza aprendizaje. La dislexia se presenta en muchos grados, desde pequeños problemas superables en breve plazo, hasta una dificultad que se arrastra de por vida. De cualquier modo, si se le
Enviado por NORIS / 5.801 Palabras / 24 Páginas -
FALLAS EN EL FLUIDO ELÉCTRICO EN LA ESCUELA BOLIVARIANA AUDIO VEGA, LA CUCHARA, ESTADO FALCÓN
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD VALLE DEL MAMBOY VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO ESPECIALIZACIÓN EN PLANIFICACIÓN EDUCACIONAL ASIGNATURA: EVALUACIÓN EDUCATIVA “FALLAS EN EL FLUIDO ELÉCTRICO EN LA ESCUELA BOLIVARIANA AUDIO VEGA, LA CUCHARA, ESTADO FALCÓN” PARTICIPANTES: BURGOS LETICIA LÓPEZ ANA K. DÍAZ AYNNET GRATEROL MARÍA YBAÑEZ GREGORIA MARZO, 2013 INTRODUCCIÓN El desarrollo de los estudiantes es de suma importancia para el mejor desenvolvimiento y armonía con las personas que componen la sociedad. De
Enviado por smithgomez / 1.119 Palabras / 5 Páginas -
CONSTRUCCIÓN, EJECUCIÓN, SISTEMATIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE EN LA PRAXIS DEL SUBSISTEMA DE LA ESCUELA BOLIVARIANA.
CONSTRUCCIÓN, EJECUCIÓN, SISTEMATIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS PROYECTOS DEAPRENDIZAJE EN LA PRAXIS DEL SUBSISTEMA DE LA ESCUELA BOLIVARIANA.Construcción de proyectos de aprendizaje en la praxis del subsistema de la escuela bolivariana: ElProyecto de Aprendizaje se convierte en una herramienta de formación que permite al estudiantesistematizar todo el proceso pedagógico, que parte de las experiencias adquiridas de la realidad Paraeste proceso de evaluación de la realidad es importante que el estudiante tenga claro lo planteado esimportante
Enviado por stevelynff / 1.021 Palabras / 5 Páginas -
Doctrina Bolivariana
La doctrina Bolivariana y el concepto de Estado: Cuando analizamos los hechos del 19 de abril de 1810, y sus consecuencias inmediatas, de orden social, político, militar y económico; observamos que comienza en el país el proceso de agudización de la lucha por la libertad e igualdad, presente a lo largo de todo el proceso las contradicciones dialécticas que serán el elemento dinamizador de la emancipación venezolana. Impulsados por un conjunto de factores, tales como:
Enviado por eylin_yamilet / 280 Palabras / 2 Páginas -
VEnezuela Bolivariana
LA REVOLUCIÓN BOLIVARIANA EN EL FORTALECIMIENTO DE LA ESTRUCTURA DEL ESTADO Revolución Bolivariana (o Revolución venezolana) es el nombre dado en Venezuela, por Hugo Chávez y sus partidarios, al proyecto ideológico y social que comienza en 1998, con la elección de Chávez como presidente del país. Según sus partidarios, la revolución está basada en el ideario del libertador Simón Bolívar, en las doctrinas de Simón Rodríguez, quien proponía que Latinoamérica inventase su propio sistema político,
Enviado por Mariakarla / 2.263 Palabras / 10 Páginas -
La doctrina bolivariana
jLA CONSTITUCIÓN DE 1999 Dos artículos constitucionales, el primero y el 107 se refieren explícitamente al bolivarismo, el primero mencionado como doctrina y el segundo como ideario. Sin duda el artículo primero de la Constitución tiene una gran relevancia por el hecho de ubicarse dentro del titulo I dedicado a los principios fundamentales. El título incluye conceptos clave para definir el Estado (Estado democrático y social de Derecho y de Justicia), sus fines esenciales, la
Enviado por roxysilva / 342 Palabras / 2 Páginas -
Caracteristicas De La Escuela Bolivariana
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Psicología / Spicopedagogia Spicopedagogia Trabajos: Spicopedagogia Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.070.000+ documentos. Enviado por: anaisgomez 27 marzo 2012 Tags: Palabras: 2724 | Páginas: 11 Views: 1581 Leer Ensayo Completo Suscríbase PSICOPEDAGOGIA TEMA 1 Caracterización de las Escuelas Bolivarianas 1. Fines La Escuela Bolivariana siendo una política de Estado, tiene como finalidad principal la de afrontar las limitaciones del sistema escolar
Enviado por gleinys / 490 Palabras / 2 Páginas -
Analisis De Articulos 102 103 110 De La Constitucion Bolivariana De Venezuela
Artículo 102. La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo
Enviado por mariliseliany / 326 Palabras / 2 Páginas -
Escuelas Bolivarianas
Qué es una Escuela Bolivariana? Teniendo como centro de atención al sujeto, la Escuela Bolivariana se concibe. Como un Centro Educativo que consustanciado con el acervo histórico cultural de su comunidad, le ofrece al niñ@ o adolescentes una atención integral basada en: • Satisfacer necesidades básicas, tales como alimentación, salud preventiva e interacción cultural-deportiva. • Dotar de habilidades y destrezas al estudiante que permita el desarrollo pleno de sus potencialidades para formar un “cíudadan@” crítico,
Enviado por yeyoybeba / 591 Palabras / 3 Páginas -
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES MISIÓN SUCRE Taller Lectivo: Festividades Tradicionales De Venezuela Estudiante: Katherine V. Roldán
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES MISIÓN SUCRE Taller Lectivo: Festividades Tradicionales de Venezuela Estudiante: Katherine V. Roldán de Hurtado C.I V-14.277.274 Profesor Asesor: Argenis Palacios Blanca Colonia Tovar, Abril 2012 Definir los diferentes conceptos que se relacionan con las manifestaciones artísticas tradicionales del patrimonio cultural venezolano, a partir del contraste teórico práctico. Hombre – Cultura – Sociedad. La dimensión cultural, como dijimos
Enviado por desireebri_ / 4.610 Palabras / 19 Páginas -
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Y NICARAGUA
LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Y NICARAGUA, EN EL MARCO DEL ACUERDO ENERG ÉTICO Dani José Villalobos Soto [1] Resumen El Cooperativismo entre la República Bolivariana de Venezuela y Nicaragua, consolidan la expresión de la democracia entre ambas naciones, de manera que este término “Cooperativismo”, constituye la nueva forma de integración de América Latina y el Caribe. Esta investigación analiza el Acuerdo de Cooperación Energética entre la República de Nicaragua y la República Bolivariana de
Enviado por yheizzzi / 6.618 Palabras / 27 Páginas -
PREÁMBULO DE LA CONSTITUCIÓN BOLIVARIANA DE VENEZUELA
¿CÓMO ESTÁ COMPUESTO EL PREÁMBULO DE LA CONSTITUCIÓN BOLIVARIANA DE VENEZUELA? Se trata de una especie de introducción al texto constitucional que proclama cual es la fuente de legitimidad del poder constituyente, los valores, principios y fines del estado. No obstante, más adelante se definirá de manera más extensa y precisa, pues constituye una unidad especial de este texto. PREÁMBULO DE LA CRBV "El pueblo de Venezuela, en ejercicio de sus poderes creadores e invocando
Enviado por edgarggg / 477 Palabras / 2 Páginas -
Construcción, Ejecución, Sistematización Y Evaluación De Proyectos De Aprendizajes En La Praxis Del Subsistema De Las Escuelas Bolivarianas:
Construcción, ejecución, sistematización y evaluación de proyectos de aprendizajes en la praxis del subsistema dDeporte: El deporte es toda aquella actividad física que involucra una serie de reglas o normas a desempeñar dentro de un espacio o área determinada (campo de juego, cancha, pista, etc) a menudo asociada a la competitividad deportiva. Por lo general debe estar institucionalizado (federaciones, clubes), requiere competición con uno mismo o con los demás. Como término solitario, el deporte se
Enviado por frannelly / 477 Palabras / 2 Páginas -
La Alternativa Bolivariana para los Pueblos de Nuestra América
Que es el ALBA (fuente Wikipedia) Opciones Publicado: 08-24-2008 07:24 PM La Alternativa Bolivariana para los Pueblos de Nuestra América o ALBA es una propuesta de integración enfocada para los países de América Latina y el Caribe que pone énfasis en la lucha contra la pobreza y la exclusión social. Se concreta en un proyecto de colaboración y complementación política, social y económica entre países de América Latina y el Caribe, promovida inicialmente por Cuba
Enviado por mineryiscatari / 779 Palabras / 4 Páginas -
Cracterizacion De La Escuela Bolivariana Fines Propositos Objetivos Generales Y Especificos Por Etapa Y Grado
Historia del baloncesto en Venezuela. La historia del baloncesto se remonta a los inicios de los años de 1920, cuando en las calles polvorientas de las pequeñas ciudades, se ponía en práctica el nuevo juego norteño bajo el formato de tres contra tres, situación que se extendió fugazmente en la región occidental y central del país. El florecimiento de esta disciplina deportiva se combinó con el nacimiento de la explotación petrolera en territorio zuliano, por
Enviado por k3v1n / 631 Palabras / 3 Páginas -
Fuerza Armada Nacional Bolivariana
¿Qué es la fuerza Armada Nacional Bolivariana? Es una institución profesional y sin militancia política organizada por el Estado venezolano cuya misión es garantizar la independencia, la soberanía y la defensa de la nación, y la preservación y cumplimiento de los principios consagrados en la Constitución. Está al servicio exclusivo de la Nación y tiene como pilares fundamentales la disciplina, la obediencia y la subordinación. Fundamentos legales La Fuerza Armada Nacional Bolivariana tiene su base
Enviado por Nevic / 1.022 Palabras / 5 Páginas -
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA términos previstos en el artículo 167 del Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley Orgánica del Trabajo, los Trabajadores y las Trabajadoras. No se considerará parte de la jornada ordinaria, el trabajo ejecutado en sobretiempo de conformidad con lo previsto en el artículo 178 del Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley Orgánica del Trabajo, los Trabajadores y las Trabajadoras. Jornada a tiempo parcial Artículo
Enviado por marietzi / 200 Palabras / 1 Páginas -
Abordaje De La Comunidad De Sabana Alta Como Espacio Socio Educativo Del Liceo Bolivariana Sabana Alta.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER PARA POPULAR LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN MEDIA GENERAL LICEO BOLIVARIANO “SABANA ALTA” SABANA ALTA - ESTADO LARA Sector Tierra Amarilla como Potencial Socioeducativo en la Comunidad de Sabana Alta Parroquia Gustavo Vegas León Municipio Simón Planas del Estado Lara Profesora Mariangela Betancourt Junio 2013. Introducción La educación en el mundo cada día se expande más allá de las paredes o infraestructura de las instituciones educativas que tienen en su
Enviado por mbh0909 / 8.453 Palabras / 34 Páginas -
República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria Universidad Alejandro De Humboldt Carrera: Publicidad Análisis Organizacional Sección: N-0501 Alumno: Habibeth Mendoza C.I 21.289.439 Carac
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Alejandro de Humboldt Carrera: Publicidad Análisis organizacional Sección: N-0501 Alumno: Habibeth Mendoza C.I 21.289.439 Caracas, Marzo de 2013 República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Alejandro de Humboldt Carrera: Publicidad Análisis organizacional Sección: N-0501 Alumno: Habibeth Mendoza C.I 21.289.439 Caracas, Marzo de 2013 Liderazgo con Empowerment: Promotor de la innovación: El presente análisis tiene como objetivo
Enviado por LUNAS28 / 3.099 Palabras / 13 Páginas -
Constitucion De La Republica Bolivariana De Venezuela
Título III trata de los Derechos Humanos y Garantias y de los Deberes; comprendido en diez capítulos y (artículos 19 al 135). Posee una densidad normativa importante y hace una extensa enunciación de los derechos y deberes fundamentales de los venezolanos y son: los derechos humanos a los cuales se da un tratamiento amplio; el derecho a la nacionalidad y la ciudadanía; los derechos civiles; los derechos políticos y el referendo popular, institución nueva y
Enviado por meliiandrade / 239 Palabras / 1 Páginas -
Análisis Articulo 110 Constitucion De La Republica Bolivariana De Venezuela
Análisis del artículo 110 de la constitución de la republica bolivariana Según El Decreto 825 Gaceta 3390 El estado reconoce el interés público de la ciencia la tecnología, el conocimiento, la innovación y sus aplicaciones y los servicios de la información necesaria por ser los instrumentos fundamentales para el desarrollo económico, social y político del país así para la seguridad y la soberanía nacional. Ya que se fomenta y se desarrolla estas actividades, por el
Enviado por yefersonalvarez / 501 Palabras / 3 Páginas -
Bases legales Constitución De La República Bolivariana De Venezuela. (1999)
Bases legales Constitución De La República Bolivariana De Venezuela. (1999) Artículo 21. Todas las personas son iguales ante la ley; en consecuencia: 1. No se permitirán discriminaciones fundadas en raza, el sexo, el credo, la condición social o aquellas que, en general, tengan por objeto o por resultado anular o menoscabar el reconocimiento, goce o ejercicio en condiciones de igualdad, de los derechos y libertades de otra persona. 2. La ley garantizara las condiciones jurídicas
Enviado por Eloy9310 / 556 Palabras / 3 Páginas -
Caracterizacion De La Escuela Bolivariana
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA “CUJIZAL” PROGRAMA NACIONAL DE FORMADORES DE EDUCADORES -MISIÓN SUCRE MARIARA, ESTADO CARABOBO ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA REFORZAR EL DESARROLLO DE LA ESCRITURA DE LOS NIÑOS, NIÑAS DE 1ER GRADO DE LA E. B. N. “MARIARA”. PROF. ASESOR: AUTORA: EPIFANÍA VALENCIA ASTUDILLO DAIRA C.I.:14.518.840 DICIEMBRE ,2012 ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA REFORZAR EL DESARROLLO DE LA ESCRITURA DE LOS NIÑOS, NIÑAS DE
Enviado por luisarivas / 6.711 Palabras / 27 Páginas -
Escuelas Bolivariana
Escuelas Bolivarianas: Las escuelas bolivarianas: son un proyecto propuesto con la finalidad de refundar a la República debido a los diversos factores, tales como la exclusión escolar, la deserción, bajo rendimiento escolar entre otros factores que marcaron la vida educativa de muchos venezolanos. De este modo surgen las necesidad de crear Escuelas Bolivarianas con la finalidad de garantizar la democracia, la esencia humana y el derecho de todo ciudadano de formarse, en una escuela de
Enviado por ermenson / 446 Palabras / 2 Páginas -
República Bolivariana de Venezuela Ministerio
1: República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E.C “Nuestra Señora de Belén” Santa Bárbara de Zulia Geografía Económica de Venezuela Analizar las relaciones existentes entre los rasgos físicos y los patrones de localización de las actividades económicas Haga clic para modificar el estilo de subtítulo del patrón Elaborado por: Lcdo. León Robert Slide 2: Venezuela es un país conformado por una gran variedad de tipos de relieve a lo largo
Enviado por vanessa1302 / 311 Palabras / 2 Páginas -
Escuelas Bolivarianas
Introducción. La promoción y educación para la salud es lo más integral, es de la sociedad en su conjunto, es lo que más tiene impacto tiene en las raíces de la salud y la vida, por este razonamiento va más allá de los servicios que presta el sector salud, para penetrar en la vida misma del individuo, familias, barrios y comunidades, por lo tanto es de gran importancia desarrollar métodos de enseñanzas que le lleguen
Enviado por mariangelbarbara / 2.616 Palabras / 11 Páginas -
La Universidad Bolivariana de Venezuela
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela PFG de Estudios Jurídicos Sistematización tercera línea de investigación en la unidad educativa Juan Guillermo Iribarren de Cerro Gordo Parroquia Unión . Municipio Iribarren del Estado Lara. Participante: JUSTIFICACIÓN La Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV), creada mediante Decreto Presidencial No.5217, de fecha 18 de julio de 2003, tiene la finalidad de enfrentar la crisis educativa y los problemas que
Enviado por 15265109 / 2.987 Palabras / 12 Páginas -
Fines,propósitos,objetivos General Y Específicos Por Etapa Y Grado Del Subsistema De Educación Bolivariana
S.E.B. TEMA 2 REDES SOCIALES Una Red Social puede estar definida como un grupo de personas interconectadas entre si con el propósito de comunicarse (poner en común conocimientos), integrar diferentes tipos de comunidades, y cooperar o hacer cosas en conjunto. Sin embargo, desde un punto de vista profesional, las redes sociales se han convertido en una útil herramienta para sobresalir en un mundo competitivo, ya que te permiten crear un perfil de carácter profesional y
Enviado por elchecho / 2.010 Palabras / 9 Páginas -
La Doctrina Bolivariana Y El Concepto De Estado
LECTURA Nº 1. La doctrina Bolivariana y el concepto de Estado Cuando analizamos los hechos del 19 de abril de 1810, y sus consecuencias inmediatas, de orden social, político, militar y económico; observamos que comienza en el país el proceso de agudización de la lucha por la libertad e igualdad, presente a lo largo de todo el proceso las contradicciones dialécticas que serán el elemento dinamizador de la emancipación venezolana. Impulsados por un conjunto de
Enviado por mariu8591 / 2.149 Palabras / 9 Páginas -
DERECHOS HUMANOS EN LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
ASIGNATURA: DERECHOS HUMANOS Y MODELOS DE DESARROLLO PROFESOR: ALUMNO: CEDULA DE IDENTIDAD CARLOS MORENO Dominguez Peralta Manuel Felipe 7.916.292 CARACAS - ABRIL 2013 INTRODUCCIÓN El origen de los derechos humanos aparece por la propia necesidad del hombre de convivir con sus semejantes debido a que no es capaz de bastarse por sí mismo. Esto confiere a la vida social una gran importancia, y es por ello que nos vemos obligados a establecer unas normas básicas.
Enviado por pelucc / 8.891 Palabras / 36 Páginas -
La garantía de la constitución de la república bolivariana de Venezuela
Mejor respuesta - elegida por quien preguntó El art. 49 de Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, grantiza: "El debido proceso se aplicará a todas las actuaciones judiciales y administrativas; en consecuencia: La defensa y la asistencia jurídica son derechos inviolables en todo estado y grado de la investigación y del proceso" <<Se viola si se celebra un juicio sin abogado que asista al acusado>> "Toda persona tiene derecho a ser notificada de los
Enviado por carmenedismar / 1.191 Palabras / 5 Páginas -
Las Escuelas Bolivarianas
Escuelas Bolivarianas Fundamentos: La educación bolivariana se define como un proceso político y socializador que se genera de las relaciones entre escuela, familia y comunidad; donde se consideran las experiencias educativas que conllevan al desarrollo de conocimientos, valores, actitudes, virtudes, habilidades y destrezas en cada uno de los involucrados en el proceso educativo. La educación bolivariana se establece en 4 pilares fundamentales: Aprender a Crear: Significa innovar, ser originales, libertadores y libertadoras; lo cual
Enviado por ana mejias / 1.378 Palabras / 6 Páginas -
CARACTERIZACION DE LA ESCUELA BOLIVARIANA
CARACTERIZACION DE LA ESCUELA BOLIVARIANA Las escuelas bolivarianas son un proyecto propuesto con la finalidad de re-fundar a la República debido a los diversos factores, tales como la exclusión escolar, la deserción, bojo rendimiento escolar entre otros factores que marcaron la vida educativa de muchos venezolanos. De este modo surgen las necesidad de crear Escuelas Bolivarianas con la finalidad de garantizar la democracia, la esencia humana y el derecho de todo ciudadano de formarse, en
Enviado por lazlo / 1.462 Palabras / 6 Páginas -
BOLIVARIANA DE VENEZUELA
BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD ALEJANDRO DE HUMBOLDT FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA DE PUBLICIDAD ANALISIS DEL IMPACTO QUE PRODUCE LA PUBLICIDAD EN EL LUGAR DE VENTA SOBRE LA DECISIÓN DE COMPRA DEL CONSUMIDOR EN EL CENTRAL MADEIRENSE DEL CC. MULTIPLAZA DEL PARAISO. CASO: MUNCHY Trabajo Especial de Grado presentado como requisito para optar al Título de Licenciado en Publicidad Autor: Yvanosk Suarez Tutor: Carlos Villalba Caracas, Septiembre 2013. CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema La
Enviado por yvanosk1 / 3.485 Palabras / 14 Páginas