BOLIVARIANAS

• Republica Bolivariana de Venezuela

  anakarinagkRepublica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U. E Colegio Nazaret Maracaibo- Edo. Zulia Integrantes Anakarina González Aurora Granadillo María Nava Jose David Urdaneta • El espacio geográfico. • Rasgos físicos. • Patrones de la localización. • Relaciones de los rasgos físicos de Venezuela con las

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  ismaarpeAMBIENTES NO CONVENCIONALES Estos ambientes deben ser apropiado para favorecer el aprendizaje y el desarrollo es importante ubicar espacios claramente definidos para el juego, descanso, la alimentación, atendiendo a la edad o a las actividades que se planifique en la rutina diaria. Las dimensiones pueden ser un poco más pequeñas

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  6546546REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSAUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LAS FUERZAS ARMADAS“UNEFA”AUTORES:Edgardo Henriquez C.I 19.911.117Yaritza López C.I 19.621.374Modo de producción primitivo: es una etapa en el desarrollo de las formacioneseconómica-sociales distinguido por tener un pobre nivel de desarrollo de lafuerza productiva. Los hombres utilizaban herramientas simples

• Fuerza Armada Nacional Bolivariana

  ibraliciosoRepública Bolivariana de Venezuela Inscrito en el Ministerio del Poder Popular Para la Educación U.E.P Almirante José Prudencio Padilla Fuerza Armada Nacional Bolivariana. Profesor: Alumno: Daniel torres Ibrahim Requena Yuarbel Romero La California Norte, 29 de enero de 2013 Introducción: La fuerza armada nacional, junto con la defensa integral de

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  lathulerieRepublica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación. U.E.A. Colegio Ciudad de Barcelona. Asignatura: Instrucción Pre-Militar. Fuerza Armada Nacional Alumno: Isidro Pacheco. C.I: 25.852.921 Semestre: 2do. Código: 255. Barcelona Edo. Anzoátegui. DESARROLLO Haga un resumen de los objetivos de la Fuerza Armada Nacional: Son las siguientes: 1.

• Fuerza Armada Nacional Bolivariana

  anastaciamolina1La Fuerza Armada Nacional Bolivariana (FANB) de la República Bolivariana de Venezuela está integrada por alrededor de 250.000 a 350.000 combatientes activos, entre ellos, una creciente Milicia Nacional Bolivariana formada por cientos de miles de hombres y mujeres en capacidad de prestar servicios como reservistas. No obstante, esta cifra de

• Fuerza Armada Nacional Bolivariana

  Nevic¿Qué es la fuerza Armada Nacional Bolivariana? Es una institución profesional y sin militancia política organizada por el Estado venezolano cuya misión es garantizar la independencia, la soberanía y la defensa de la nación, y la preservación y cumplimiento de los principios consagrados en la Constitución. Está al servicio exclusivo

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  javier36REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE ALDEA “REPÚBLICA ARGENTINA” PNF: REGULACIÓN ESTADO INTEGRACIÓN REGIONAL Y GLOBALIZACIÓN CUMANÁ ESTADO SUCRE LOGROS Y ALCANCES OBTENIDOS POR LA REVOLUCIÓN BOLIVARIANA 1999-2012 FACILITADOR: ARQUÍMEDES ARISMENDI REALIZADO POR JAVIER ANDRADE C.I. Nº:

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  arturo14342612REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA JUZGADO SEGUNDO DE PRIMERA INSTANCIA EN LO CIVIL, MERCANTIL, TRANSITO Y BANCARIO DE LA CIRCUNSCRIPCIÓN JUDICIAL DEL ESTADO APURE.- SAN FERNANDO DE APURE, 20 DE MARZO DE 2014.- 203° Y 154° Vista la diligencia de fecha 17/02/14, suscrita por el abogado MARCOS ANTONIO CASTILLO, con el

• Fuerza Armada Nacional Bolivariana

  FabianaCainero28La Fuerza Armada Nacional Bolivariana2 (FAN) de la República Bolivariana de Venezuela está integrada por alrededor de 250.000 a 350.000 combatientes activos, entre ellos, una creciente Milicia Nacional Bolivariana formada por cientos de miles de hombres y mujeres en capacidad de prestar servicios como reservistas. No obstante, esta cifra de

• ¿Qué es una Escuela Bolivariana?

  rafiyani¿Qué es una Escuela Bolivariana? Teniendo como centro de atención al sujeto, la Escuela Bolivariana se concibe. Como un Centro Educativo que consustanciado con el acervo histórico cultural de su comunidad, le ofrece al niñ@ o adolescentes una atención integral basada en: Satisfacer necesidades básicas, tales como alimentación, salud preventiva

• Fuerza Armada Nacional Bolivariana

  MeilaINTRODUCCIÓN La Milicia Nacional Bolivariana, es un cuerpo especial de reservistas organizado por el Estado Venezolano, integrado por la Reserva Militar y la Milicia Territorial destinada a complementar a la Fuerza Armada Nacional Bolivariana en la Defensa Integral de la Nación y garantizar su independencia y soberanía. Los principales roles

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  marielcadenasRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para la Educación Puerto Cabello- Edo. Carabobo Profesora: Alumna: Amalys Medina Yrma Bulles C.I: 8.592.231 Puerto Cabello, Julio del 2011 Introducción Se entiende como desarrollo, la condición de vida de una sociedad en la cual las necesidades auténticas de los grupos y/o

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  anaisnaniElementos de la comunicación • Emisor: Aquél que transmite la información (un individuo, un grupo o una máquina). • Receptor: Aquél, individual o colectivamente, que recibe la información. Puede ser una máquina. • Código: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar el mensaje. • Canal: Elemento

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  jonafermeRepublica Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior Aldea Generalísimo Francisco De Miranda Guanare – Portuguesa. Bachiller: Rusbely Andrade. La Ley Habilitante es una herramienta jurídica de rango constitucional que faculta al Ciudadano Presidente de la República Bolivariana de Venezuela a dictar Decretos con Rango, Valor

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  República Bolivariana de Venezuela. La Universidad del Zulia. Facultad de Cs. Jurídicas y Políticas. Escuela de trabajo social. Asignatura: Practica Socio-terapéutica I Prof. Xiomara “Trabajo social y procesos familiares” (Autora): Ángela Marca Quintero Realizado por: González González Norbelis Isabel C.I. 18.875.106 Sección: 002 Índice Introducción 1.- El estudio de la

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  marcosledezRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad Educativa Colegio Andrés Eloy Blanco Barinas; Estado Barinas ENCUESTA PARA EL PERSONAL 1.- SEXO: M_____. F_____. 2.- CARGO QUE OCUPA: _______________________________________. 3.- ¿CUÁL ES SU PROFESION? ____________________________________. 4.- TIEMPO LABORANDO EN LA INSTITUCION: _________________________________. 5.- ¿QUIENES SON LOS

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  stronguyREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN U.E. “Don Adolfo Romero Luengo” MUNICIPIO MIRANDA – EDO. ZULIA Alumno: Andrés Sandrea. Año: 5to Sección: “B” Altagracia; marzo del 2013. Agradecimiento. Le quiero agradecer a mi madre, porque si no fuese por ella no estuviese en este momento

• Fuerza Armana Nacional Bolivariana

  KrliitaEvolución histórica de La Fuerza Armada Nacional Bolivariana: Las fuerzas armadas tienen un origen muy remoto, las mismas nacen con la necesidad del pueblo de afrontar pequeños conflictos, por tanto no comenzaron como existen en la actualidad ya que las mismas no eran ejércitos, sino eran grupos que cada cierto

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  UNIVERSO21REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DE POSTGRADO MAESTRÍA EN RECURSOS HUMANOS CÁTEDRA: MARCO LEGAL PROF. ALEXANDER BLANDÍ ANALIZAR DE ACUERDO A LO TIPIFICADO EN LA NORMATIVA LEGAL VIGENTE DEL MARCO JURÍDICO VENEZOLANO LA

• Republica bolivariana de Venezuela

  oscar21guillentRepublica bolivariana de Venezuela . Ministerio del poder popular para la educación universitaria. Universidad deportiva del sur. San Carlos, Cojedes. LongoMatch es un programa que permite editar vídeos deportivos para luego analizar determinadas jugadas destacadas y estratégicas. Posee soporte para formatos de vídeo tradicionales, es fácil de instalar y no

• Logro De La Revolucion Bolivariana

  ReizyLogros de la Revolución Bolivariana. Revolución Bolivariana es el término acuñado por el eterno presidente de Venezuela, Hugo Chávez, para designar el cambio político económico y social comenzado desde su acceso al gobierno. La revolución está basada, según Chávez, en el ideario del libertador Simón Bolívar y tiene como fin

• Republica Bolivariana De Venezuel1

  kenllymarmoletREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE “U.B.V” P.N.F.G ESTUDIOS JURIDICOS ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA MUNICIPIO AUTONOMO PAZ CASTILLO ALDEA UNIVERSITARIA DR. “FRANCISCO ESPEJO” VII SEMESTRE, SECCION “A” NOCTURNO UNIDAD CURRICULAR: EXCLUCIÓN SOCIAL Facilitadora: participante: Dalila Rivero Kenlly Y. Marmolet H. C.I.V-21.424.618

• Fuerza Armada Nacional Bolivariana

  prmm95ITRODUCCIÓN En Venezuela, con el pasar de los años ha existido la necesidad de garantizar la seguridad y la defensa del territorio venezolano, es por esto que surgen las Fuerzas Armadas Nacionales, que tienen como objetivo la defensa y protección de toda la nación y de sus habitantes. En su

• Conformación Sociedad Bolivariana

  BMR2000REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA UNIVERSITARIA “EUGENIO MARÍA DE HOSTOS” 5TO SEMESTRE Profesora: Triunfadoras: Yolanda Manríquez Gabriela Guilarte Yendri Gómez Marzo del 2013   ÍNDICE Pág Introducción 03 Conformación de la Sociedad Venezolana y elementos para su estudio

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  12205082SuperiorUniversidad Bolivariana de Venezuela- Misión SucrePFG en Estudios Jurídicos“COMITÉ DE ASESORIA JURIDICA” Mérida, 20101.NOMBRE DEL PROYECTO: “COMITÉ DE ASESORIA JURIDICA” INTRODUCCIÓNVenezuela vive un proceso democrático como nunca antes en su historia. Vivimos en unademocracia participativa que alienta el protagonismo popular, en un nuevo sistemaeconómico que promueve la justicia, la equidad

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  Hechicera2007REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ZONA EDUCATIVA DEL ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA QUÍMICA LIC. RENÉ RIGO CHACÓN JEFE DIVISIÓN, REGISTRO, NAVARRO ULLOA ANDY CERVANDO EVALUACIÓN Y CONTROL DE ESTUDIOS C. I. Nº V – 14.683.757 4º SEMESTRE QUÍMICA LOS TEQUES, JUNIO DE 2014 QUÍMICA

• COMO ESTA LA REVOLUCION BOLIVARIANA

  milferpEstá sustentada fuertemente en el apoyo de la población y la integración en la política de elementos democráticos básicos siendo el concepto fundamental del bolivarianismo. La Revolución Bolivariana sigue conquistando metas y mejorando la vida de los venezolanos, especialmente la de sus niños. La revolución Bolivariana está cumpliendo con creces

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  olavito05RESUMEN: REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL BOLIVARIANA “ANA MARIA CAMPOS” MARICHES-EDO MIRANDA PROYECTO DE APRENDIZAJE TÍTULO: “CONOCIENDO LA HISTORIA DE VENEZUELA” DOCENTE: Yuleides Marcano GRADO: 4 to “A” DURACIÓN 3 meses PROPÓSITOS METAS OBJETIVO DEL PEIC  Diseñar un plan de

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  marivaleapontREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL SEDE: SAN CRISTÓBAL COORDINACIÓN DE PASANTÍA EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN EN EL INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL (IUTI). San Cristóbal, Septiembre de 2009 CONTENIDO DEL INSTRUCTIVO INTRODUCCIÓN CARACTERÍSTICAS DE LA PRESENTACIÓN Niveles de Titulación EL RESUMEN EL ÍNDICE Esquema básico para

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  Nailuj27REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN NUEVA ESPARTA Realizado por: Cruz Velásquez C.I: 14.054.619 La Asunción; Mayo de 2.010  ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE Se llama desarrollo del lenguaje (o adquisición de la lengua materna) al proceso cognitivo por el cual

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  marifalcon012República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Misión Sucre Guanare-Portuguesa Bachilleres: Guanare, 2013 INTRODUCCIÓN La globalización es un fenómeno de carácter internacional: su acción consiste principalmente en lograr una penetración mundial de capitales (financieros, comerciales e industriales), ha permitido que la economía mundial (mecanismos que

• República Bolivariana de Venezuela

  MasterizacionNuestra República Bolivariana de Venezuela confronta desde hace varias décadas escollos fronterizos relevantes en la delimitación de los linderos con países hermanos, como verbigracia Colombia y la Guayana Esequiba. Obviamente, la política estratégica fundamental de nuestro país debe consistir en agotar las instancias de diálogo y conciliación como naciones fraternas

• República Bolivariana De Venezuela

  rlu0226UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO GERVASIO RUBIO SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO COORDINACIÓN GENERAL DE POSTGARDO Subprograma de Maestría en Planificación Global Rubio – Estado Táchira LICENCIADOS: AGUIRRE ORLANDO. C.I: 9.548.356. ALVARADO LUIS. C.I: 13.501.562. COLMENAREZ ELIANA. C.I: 17.376.712. DÍAZ YUSMARY. C.I: 16.793.776. RODRÍGUEZ LUZ MARY. C.I: 14.067.691. RODRÍGUEZ

• La Milicia Bolivariana De Venezuela

  jesu2013¿Qué es la Milicia Bolivariana? Dentro de esta nueva Fuerza Armada, se crea la Milicia Bolivariana, como un Cuerpo Especial, organizado por el Estado Venezolano para materializar el principio de corresponsabilidad y tiene como objetivo principal, interactuar con la sociedad en su conjunto, para la ejecución de la defensa integral

• EDUCACION TRADICIONAL Y BOLIVARIANA

  racsomilenaLEYES Nuestro sistema educativo ha sido transformado a través del tiempo en su forma de enseñar y aprender con los diferentes diseños curriculares diseñado por Ministerio de Educación para tener una educación de calidad pero aun así, se ven las diferencias y cada día mas, los modelos no terminan de

• REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

  nuguesaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA BOLIVARIANA TACARIGUA TACARIGUA-BRIÓN-MIRANDA   INTRODUCCION El marxismo fue una fuente de inspiración para movimientos políticos y sociales. Gracias a los argumentos científicos y académicos permitieron que Carlos Marx formulara su crítica: las ideas por sí mismas no pueden cambiar la sociedad.

• DE LAS FUERZAS ARMADAS BOLIVARIANA.

  yinmariREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA. DE LAS FUERZAS ARMADAS BOLIVARIANA. ZARAZA ESTADO GUARICO. Profesor: Integrantes: Carolina figuera moreno, leidy CI 21362692 Sección: 2”N” monrroy, maria CI LC, contaduría pinto,nathaly Pastor mayerlin INTRODUCCION Los comandantes, a todos los niveles, son responsables

• República bolivariana de Venezuela

  dayanis_poloRepública bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación Municipio libertador U.E “la india” Profesor: alumna(s): Escalona José polo dayanis Romero Maritza 4 “B” Índice Introducción……………………………………………………………………………………………. 4 Batalla de Carabobo (1814)…………………………………………………………………….. 5 Antecedentes………………………………………………………………………………………….. 6 La campaña………………………………………………………………………………………….…. 7 La batalla……………………………………………………………………………………….……….. 8 Consecuencias………………………………………………………………………………………… 9 Batalla de Carabobo (1821)……………………………………………………………………. 10 Campaña

• República Bolivariana de Venezuela

  nanijuanArt.19: Reafirma que la República Bolivariana de Venezuela es un estado democrático y social de Derecho y de Justicia, y a su vez determina los derechos humanos como principal objetico de la constitución. Penaliza su violación en actos como; humillación, discriminación, asesinatos, detenciones indebidas, entre otros… Este articulo está en

• República bolivariana de Venezuela

  djos3mfts.República bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación universitaria u. e estado Vargas / aldea universitaria Edo. Miranda/ municipio paz castillo 6° semestre de Estudio jurídico Materia: Aspectos coercitivos de la Norma ANALISIS Y ESTUDIO DE LA PENA EN EL CODIGO PENAL VENEZOLANO, CONCEPTUALIZACION, CARACTERES, NATURALEZA, JUSTIFICACION

• Logros De La Revolucion Bolivariana

  josesalas32Campaña Logros de la Revolución Bolivariana 1999 / 2008 13.Oct.2008 / 09:55 am / 5 Comentarios No es poca cosa lo que hemos logrado: 1. Elevación de la autoestima de los venezolanos 2. Establecimiento de la soberanía del país 3. Recuperación de la industria petrolera 4. Recuperación de la OPEP

• REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

  cuwiang73REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN E.P.N.B. “24 DE JULIO DE 1783 – NATALICIO DEL LIBERTADOR” SAN CARLOS – ESTADO COJE ACEPTACIÓN DE RECURSO Quien suscribe Msc. Zulay Márquez, titular de la cédula de identidad V-7.644.986, Directora de la E.P.N.B. “24 de Julio de 1783

• República Bolivariana de Venezuela

  carleanisINTRODUCCIÓN Los indígenas son los habitantes originarios de nuestra República Bolivariana de Venezuela. Se han distinguido a través de los años de los demás venezolanos por mantener intacta su lengua, costumbres, tradiciones, organización y sus valores propios. Cada pueblo indígena tiene su propia cultura, hablan lenguas distintas y poseen formas

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  yonalyRepública bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación Universidad pedagógica experimental libertador Instituto pedagógico de Miranda “José Manuel Siso Martínez” Especialidad: integral Periodo académico: 2011-I Curso: Metodología-II Facilitador: Bachiller: Prof. Rene Delgado Torres Yonaly C.I: 18.972.275 Nueva Cúa, julio de 2011 PROYECTO DE APRENDIZAJE PARA LA EDUCACIÓN

• República Bolivariana de Venezuela

  16537065indispensables para la salud de la población o para la conservación y mantenimiento de maquinarias cuya paralización perjudique la reanudación de los trabajos o las exponga a graves deterioros, a estos fines quedarán obligados a seguir en actividad los trabajadores que presten esos servicios, como también aquellos otros que tengan

• PILARES DE LA EDUCACION BOLIVARIANA

  wolgfang25-APRENDER A CONVIVIR: La convivencia forma parte de la vida porque los seres humanos somos sociales por naturaleza, y por tanto necesitamos la presencia, compañía e interacción con otras personas. En el ambiente escolar el pilar aprender a “convivir juntos” el docente debe cumplir un papel de “facilitador”, desarrollando en

• República Bolivariana de Venezuela

  ermelindaloboEl nuevo contrato social establecido en la constitución de la República Bolivariana de Venezuela señala un nuevo orden económico En consecuencia a lo antes señalado la ley de fomento y desarrollo de la economía social es quien le da piso jurídico a estas nuevas formas de organizaciónpara activar la economía

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  joseito_512Slide 1 República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Colegio Universitario Monseñor de Talavera Táchira Extensión San Cristóbal Integrantes: Leal Dulce C.I.20608833. Mora Ana C.I.21180379. PSICOPEDAGOGIA DEL RETARDO MENTAL. Slide 2 DIAGNOSTICO Se realiza para solucionar un problema. Diagnostico Sintomático. Identificar síntomas y ordenarlos. Diagnostico

• REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

  marietziREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA términos previstos en el artículo 167 del Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley Orgánica del Trabajo, los Trabajadores y las Trabajadoras. No se considerará parte de la jornada ordinaria, el trabajo ejecutado en sobretiempo de conformidad con lo previsto en