Comparativo ensayos gratis y trabajos
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ESTUDIO COMPARATIVO DE LOS EFECTOS QUE LA ECONOMÍA GLOBAL EN DIVERSAS REGIONES DEL MUNDO
ESTUDIO COMPARATIVO DE LOS EFECTOS QUE LA ECONOMÍA GLOBAL EN DIVERSAS REGIONES DEL MUNDO INTRODUCCIÓN Con la caída del Muro de Berlín, el colapso de la Unión Soviética y el fin de la Guerra Fría, la globalización se convirtió, a escala mundial, en el fenómeno económico, social y político dominante de nuestra época. Pero, ¿cuándo surge el fenómeno de la globalización? ¿Se trata de un echo reciente, o, por el contrario, este fenómeno es más
Enviado por MEL2105 / 5.792 Palabras / 24 Páginas -
Cuadro Comparativo De Calidad
MAESTRÍA EN SISTEMAS DE CALIDAD MODULO I INTRODUCCION A LA CALIDAD ACTIVIDADES A DESARROLAR ALUMNA: • HACER UN CUADRO COMPARATIVO Y DE SIMILITUDES DE LOS EJEMPLOS ESTADOUNIDENSES Y JAPONESES. Elabora un cuadro comparativo de las aportaciones de los filósofos de la calidad estadounidenses y japoneses. (Debe hacer el cuadro en Word, dar sus conclusiones personales y anexarlo a su respuesta) • Hablando de calidad, existen diferentes perspectivas pero siempre con el mismo fin: la búsqueda
Enviado por anitatorresdiez / 2.189 Palabras / 9 Páginas -
CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORÍAS Y DOCTRINAS DE LA LIBERTAD
CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORÍAS Y DOCTRINAS DE LA LIBERTAD TEORÍA PRINCIPAL EXPONENTE (AUTOR) ¿EL HOMBRE ES LIBRE? RAZONES (JUSTIFICACIÓN) YO ENTENDI EL LIBRE ARBITRISMO • Aristóteles, Grecia, (384 – 322 a. C) • Thomas Hobbes, Inglaterra, (1588-1679) • John Locke, Inglaterra, (1632 – 1704) • François Marie Atouet “Voltaire”, Francia, (1694 – 1778) SI Porque su acción depende de él, después de haber cotejado dos o más posibilidades de actuar; que se decide por
Enviado por armandoarista / 521 Palabras / 3 Páginas -
Cuadro Comparativo
WINNICOTT, DONALD RODULFO, RICARDO MELANIE, KLEIN Piensa que el bebé no depende de la madre para su crecimiento y desarrollo lo define “como una empresa en marcha”, la madre debe proporcionarle el medio adecuado y satisfacer sus necesidades. Ella debe confiar en sus instintos para cuidarlo y el placer debe estar presente en este cuidado. Durante este crecimiento se produce un desarrollo emocional que comienza desde el primer momento y establece la base de la
Enviado por lalybelula / 1.531 Palabras / 7 Páginas -
Cuadro Comparativo De Niños
Cuadro comparativo de los niños Primera Infancia o Etapa de los Primeros Pasos. 0 a 3 años. Niñez Temprana. 3 a 6 años -El recién nacido es dependiente pero competente. -Los sentidos funcionan desde el nacimiento. -El crecimiento físico y el desarrollo de habilidades motoras son muy rápidos. -Se forman los lazos con los padres y con los demás. -La autoconciencia se desarrolla durante el 2º año. -El habla y la comprensión se desarrollan con
Enviado por gatitapinga / 444 Palabras / 2 Páginas -
Cuadro Comparativo
LAS 10 TÉCNICAS DE MANIPULACIÓN MEDIATICA DE NOAM CHOMSKY 1. La estrategia de la distracción El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las élites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes. La estrategia de la distracción es igualmente indispensable para impedir al
Enviado por cachivachis / 501 Palabras / 3 Páginas -
CUADRO COMPARATIVO DE MAQUINAS
comparativo ADMINISTRACION CIENTIFICA TEORIA CLASICA TEORIA NEOCLASICA TEORIA HUMANISTICA TEORIA RELACIONES HUMANAS TEORIA ESTRUCTURALISTICA TEORIA BUROCRATICA TEORIA SISTEMATICA Principales Características Enfoque en la organización del trabajo División del trabajo y asignación de tareas especificas Implementación de incentivos salariales Manejo de máquinas, inicio de la producción Supervisión Resultado medido sobre la efectividad y eficiencia eficiencia a través de la racionalización del trabajo del obrero Énfasis y la importancia dada en la estructura y la organización que
Enviado por alejo01221 / 377 Palabras / 2 Páginas -
Comparativo Manifiesto Rochdale & Cooperativa
COMPARATIVO ENTRE PIONEROS DE ROCHDALE Y UNA COOPERATIVA Nombre de la cooperativa: ECOFIBRAS PIONEROS DE ROCHDALE COOPERATIVA visitada en el curso naturaleza Fecha de creación de las cooperativas. La idea tiene su origen una mañana fría del invierno ingles a mediados del mes de Julio de 1844. La entidad fue registrada el 24 de octubre de 1844 bajo el título "Rochdale Society of Equitables Pioneers" (Sociedad de los Equitativos Pioneros de Rochdale) y el 24
Enviado por alexmoskera / 990 Palabras / 4 Páginas -
Cuadro Comparativo
CUADRO COMPARATIVO Teoría Principal exponente (autor) Según esta teoría, ¿el hombre es libre? Razones justificación "1. El libre arbitrismo " Robert Kane Si es libre: Porque tiene el poder de elegir y tomar sus propias desiciones inclinandose por lo bueno o lo malo.Por eso tambien se le llama libre albedrio. 2. El fatalismo Mettrie, d'Holbach y Diderot No es libre:Aquí el hombre no goza de la libertad de sus propios actos porque cree que todo
Enviado por mbely / 246 Palabras / 1 Páginas -
Cuadro Comparativo
Determinismo: clases o tipos El determinismo es una doctrina filosófica que afirma que todo acontecimiento responde a una causa y, una vez dada esa causa, el acontecimiento ha de seguirse sin lugar al azar o a la contingencia. El determinismo, por lo tanto, niega la existencia de la libertad. Hay varios tipos de determinismo: 1. Determinismo genético: afirma que nosotros no somos libres porque estamos condicionados o determinados por nuestros genes. 2. Determinismo ambiental o
Enviado por jademaktub / 259 Palabras / 2 Páginas -
CUADRO COMPARATIVO
CUADRO COMPARATIVO APRENDIZAJE-METACOGNICIÓN DESCRIPCION IDEAS PRINCIPALES SEMEJANZAS DIFERENCIAS EXISTE RELACION SOBRE LOS TEMAS APRENDIZAJE El aprendizaje es la actividad mental por medio de la cual conocemos, adquirimos hábitos, desarrollamos habilidades, forjamos actitudes e ideales. Es vital para los seres humanos, puesto que nos permite adaptarnos motora e intelectualmente al medio en el que vivimos por medio de una modificación de la conducta aprender es saber utilizar ese conocimiento y aplicarlo en diferentes situaciones y contextos.
Enviado por robertov / 613 Palabras / 3 Páginas -
Cuadro Comparativo
Cuadro Comparativo Características Civilización Griega Civilización Romana Ubicación Europa y Asia y Mediterráneo. Europa occidental. Economía Los griegos eran principalmente campesinos dedicados a labores de producción agropecuarias. Se mantuvo concentrada en la agricultura y el comercio. Política Era el rey quien gobernaba y era su voluntad quien reinaba, estaban los de las altas esferas quien tenía voz y voto pero la palabra del rey era última. La monarquía en Roma era una República aristocrática. Religión
Enviado por Inxjam / 565 Palabras / 3 Páginas -
Cuadro comparativo de las Herramientas de Desarrollo más populares
Anexo D: Cuadro comparativo de las Herramientas de Desarrollo más populares. Por Javier Jirón y José Luis Cisneros La información para este cuadro comparativo, se tomó de Internet, revistas especializadas en programación como Java Magazine, Solo Programadores, Programación Actual y FoxPro Programmer, además de la experiencia de los autores de este trabajo en estas herramientas. Las versiones y precios están actualizadas al 10 de octubre del 2001. 1. Jbuilder 5.0 (Enterprise – Professional – Personal)
Enviado por rogeliocapistran / 633 Palabras / 3 Páginas -
Cuadro Comparativo De Constructos
CONSTRUCTOS CONCEPTUALIZACION CLASIFICACION COMPARACION REFLEXION SOCIEDAD Conjunto de individuos que interaccionan entre sí, y comparten ciertas características y rasgos culturales esenciales y tradiciones, que se ubican en un espacio y tiempo determinado. La manera de clasificar las sociedades puede ser aceptable según el punto de vista desde el que se examine la sociedad. Una clasificación de la sociedad es la que está basada en el predominio de un grupo o institución importante sobre los demás
Enviado por yeins23 / 529 Palabras / 3 Páginas -
COMPARATIVO DEL DISTANCIAMIENTO ENTRE PLANTAS Y SISTEMAS DE SIEMBRA EN AJI
VI. MATERIALES Y METODOS 6.1 Generalidades 6.1.1. Lugar de ejecución El trabajo de investigación se realizará en la parcela alquilada por Pro Ají E.I.R.L, ubicada en el distrito CATACAOS -Curamori Ubicación política Región : Grau Provincia : Piura Distrito : Catacaos Caserío : Curamori : 6.1.2. Ubicación geográfica Latitud : 5º 19´ 20¨ Longitud oeste : 80º 38´ 30¨ Altitud : 22 msnm 6.1.3. Duración de experimento Se iniciará en el mes de Junio (transplante),
Enviado por Alicemy / 1.387 Palabras / 6 Páginas -
Cuadro Comparativo De Los Enfoques De La Investigación
CUADRO COMPARATIVO DE LOS ENFOQUES DE LA INVESTIGACION Enfoque Empírico-Analítico Paradigma cuantitativo Enfoque Histórico- Hermenéutico Enfoque critico-social GENERALIDADES: El paradigma cuantitativo posee una visión global positivista, objetiva orientada a los resultados y propias de las ciencias naturales en contraste, al paradigma cualitativo que postula una fisión global fenomenológica inductiva estructuralista subjetiva orientada al proceso y propia de la antropología social. (danhke). GENERALIDADES: Es evidente que el método clásico de acceso a la realidad es la
Enviado por DIEGUINF / 969 Palabras / 4 Páginas -
ANALISIS HISTORICO COMPARATIVO ENTRE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA CAPITALISTA Y SOCIALISTA
ANALISIS HISTORICO COMPARATIVO ENTRE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA CAPITALISTA Y SOCIALISTA: Una de las más grandes preocupaciones de los países latinoamericanos en los últimos años, sin duda, ha sido el tratar de salvaguardar las humildes conquistas democráticas de sus sistemas políticos de aquellas amenazas que pretenden movilizar los centros de decisiones políticas estatales a espacios sociales ilegítimos e ilegales en detrimento de sus estructuras constitucionales. Por ejemplo, el terrorismo, el narcotráfico, la piratería, la mafia, las oligarquías,
Enviado por enderarrieche / 2.007 Palabras / 9 Páginas -
Cuadro Comparativo
NOMBRE: PASTOR DAVID REYES ALFONSO DOCENTE Luis Alberto robles Anastasio METERIA FUNDAMENTOS DE SISTEMA DE INFORMACION GRADO: “ 3 A “ ACTIVIDAD: A5U32 PDRA Descripción de la actividad a realizar: La actividad se desarrollara de manera individual. Desarrollará un cuadro comparativo de los modelos descriptivos del desarrollo de un sistema de información, indicando las ventajas y desventajas de cada uno de ellos. SITEMAS DE INFORMACION MODELO DESARROLLO EVOLUTIVO: Este sistema consiste en una implantación del
Enviado por preyesa / 204 Palabras / 1 Páginas -
Comparativo Paradigmas Educativos
COMPARATIVO PARADIGMAS EDUCATIVOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES CONDUCTISTA • Es una alternativa para educar basada en el modelo de estímulo y respuesta. • Estudia la conducta del ser humano con un método deductivo y como un comportamiento observable, medible y cuantificable. • Estudia la conducta para evitar las limitantes que genera el estudio de la conciencia y no poder utilizar el método científico para comprobar sus hipótesis. • Los conocimientos del sujeto son meras acumulaciones de relaciones
Enviado por cvazquezl / 2.993 Palabras / 12 Páginas -
Estudio Comparativo Del Código De Derecho Canónico Y El Código Civil Español. Especial Referencia A La Persona física Y Jurídica.
Pág. 1.- Introducción, definición y contextualización histórica del Código de Derecho Canónico y el Código Civil Español…………………………………………………………………………………. 3 2.- Características y fines del Derecho Canónico frente al Derecho Civil Español……………………….. 7 3.- Comparación de la persona física y jurídica en ambas regulaciones…………………………………..10 4.- Bibliografía…………………………………………………………………………………………….22 1.- Introducción, definición y contextualización histórica del Código de Derecho Canónico y el Código Civil Español. En el trabajo que a continuación se desarrolla, trataremos de hacer una comparación de la
Enviado por alvarocastizo / 7.024 Palabras / 29 Páginas -
Cuadro Comparativo Aprendizaje-metacognicion
Cuadro comparativo Aprendizaje-Metacognición Aprendizaje Proceso de aprendizaje Metacognición Estilos de aprendizaje ¿Existe relacion entre los temas? Descripción Es la forma en que adquirimos conocimientos y habilidades, teoricamente, por medio de la practica, por experiencia propia o por la observación Metodo determinado para aprender, recolectar, organizar y recuperar informacion Conocimiento que tenemos de la forma en que percibimos, organizamos, recuperamos y desarrollamos el conocimiento adquirido. Manipular la informacion para llegar a una meta o proposito Metodos
Enviado por blackpollo / 247 Palabras / 1 Páginas -
Cuadro Comparativo
Actividad: Cuadro comparativo del imperio francés e inglés. 1. Consulta fuentes como libros o internet e investiga en ellos las formas de colonizar del imperio francés y del imperio inglés, considerando los siguientes puntos: • Causas de la expansión colonial. *El empirismo y el realismo. *Tener el dominio de varios países, sentimiento de superioridad. *Territorios colonizados son bienes raíces. *Crecimiento estadístico de empresas bancarias, industriales y comerciales. *Ambición por la patria de Inglaterra. *El imperio
Enviado por elrulass / 472 Palabras / 2 Páginas -
COMPARATIVO ENTRE PIONEROS DE ROCHDALE Y UNA COOPERATIVA
COMPARATIVO ENTRE PIONEROS DE ROCHDALE Y UNA COOPERATIVA Nombre del estudiante: Vanessa López Castrillón Nombre de la cooperativa: Ecofibras PIONEROS DE ROCHDALE COOPERATIVA visitada en el curso naturaleza Fecha de creación de las cooperativas. Para la época en que se da la fundación de la cooperativa de Rochadale, 1844, se está gestando en Inglaterra un proceso de revolución industrial, que produce como es obvio grandes cambios en la sociedad inglesa, siendo quizá de los más
Enviado por vanessa.lopeza / 471 Palabras / 2 Páginas -
Cuadros Comparativos De Los Programas Educativos
CUADRO DE LAS CORRIENTES FILOSOFICAS EN EL MARCO EDUCATIVO El trabajo que presento a continuación hará énfasis en las principales corrientes filosóficas aplicadas en la educación en México. CORRIENTE FILOSOFICA CARACTERISTICAS DIDACTICAS CARACTERISTICAS DEL DOCENTE CARACTERISTICAS DEL ALUMNO EVALUACION PLANEACION TRADICIONAL Esta corriente, tiene características diferentes, pues en este, se conoce el listado de temas, capítulos, unidades; un cumulo de conocimientos que el alumno tiene que aprender y mas que aprender; al alumno lo conllevan
Enviado por aleclau / 1.158 Palabras / 5 Páginas -
Estudio Comparativo Con El método Tradicional Ytrabajo Con Competencias
udio comparativo con el método tradicional y trabajo con competencias. Comparación 1: Resultados del examen de tipo test en los cursos tradicional y experimental. En un primer análisis se compararon los resultados del examen de tipo test entre el grupo tradicional y el grupo experimental. Para el grupo experimental se realizó un examen de tipo test similar al del curso tradicional. que puntuara el 50% de la nota. Esto permitía la comparación entre los dos
Enviado por 8898 / 845 Palabras / 4 Páginas -
Cuadro Comparativo De áreas De La Empresa
La función de compras es abastecer de materiales y servicios a toda la organización y para ello debe trabajar en conjunto con todas las áreas como son: Dirección: Producción: Ventas: Contabilidad: Ingeniería: La relación que debe existir con la Dirección general es mediante reportes de las actividades realizadas por el departamento de compras en lo referente a la totalidad de sus funciones en un determinado período de tiempo, además de hacer mención especial a las
Enviado por lgsg20 / 566 Palabras / 3 Páginas -
Análisis Comparativo De La Ley Orgánica Del Trabajo De 1997 Con La Del 2012
Análisis comparativo de la ley orgánica del trabajo de 1997 con la del 2012 ANALISIS COMPARATIVO DE LA LEY ORGANICA DEL TRABAJO ACTUAL Uno de los aspectos que resalta en la concepción de la reforma de la Ley Orgánica del Trabajo (LOT), es el cumplimiento de importantes disposiciones constitucionales como la retroactividad de las prestaciones sociales, la reducción de la jornada laboral, así como la prescripción de los derechos de los trabajadores y las trabajadoras.
Enviado por jjoelarteaga / 532 Palabras / 3 Páginas -
Cuadro Comparativo
=OTRAS ESCUELAS FILOSÓFICAS= ASPECTOS LA FENOMENOLOGÍA LA FILOSOFÍA DEL LENGUAJE DE WITTGENSTEIN EL POSITIVISMO LÓGICO ORÍGENES Edmund Husserl (1859-1938). Ludwig Wittgenstein (1889-1951). Surgida a fines de la década de 1920. PRINCIPALES REPRESENTANTES Edmund Husserl. Ludwig Wittgenstein. Schlick, Carnap, Neurath, Frank, Kauffman, Gödel. CONCEPTO Nos referimos a un “método” y como una “manera de ver” el mundo. Es el camino más apropiado para transformar la filosofía en “ciencia estricta”, en vista de la crisis general de
Enviado por yesicagalicia / 205 Palabras / 1 Páginas -
CUADRO COMPARATIVO
OBJETIVOS Ampliar mis conocimientos en el área de la salud con el fin de complementar mi carrera profesional. Aprender cuales son los riesgos ventajas y desventajas de consumir algún tipo de medicamento. Conocer los principales medicamentos más asequibles para la sociedad con el fin de advertirles de sus indicaciones, contraindicaciones y consecuencias a la horade auto medicarse un medicamento. JUSTIFICACIÓN Este trabajo fue realizado con el fin de saber que es un
Enviado por WILIAN94 / 321 Palabras / 2 Páginas -
Actividad: Cuadro Comparativo Del Imperio Francés E Inglés
Actividad: Cuadro comparativo del imperio francés e inglés Aspectos de las colonizaciones Imperio inglés Imperio francés Motivos de la expansión colonial . El mayor motivo fue por ambición de riquezas A mediados del siglo, se encontraron yacimientos auríferos y esto provocó una fuerte corriente migratoria, hasta que los filones se agotaron y muchos inmigrantes retomaron la agricultura. Y también la expansión territorial Al igual que los ingleses los franceses pretendían saquear las riquezas y expandir
Enviado por minol / 270 Palabras / 2 Páginas -
CUADRO COMPARATIVO DE TOERIAS Y DOCTRINAS DE LIBERTAD
CUADRO COMPARATIVO DE TOERIAS Y DOCTRINAS DE LIBERTAD TEORIA PRINCIPAL EXPONENTE (AUTOR) SEGÚN ESTA TEORIA, ¿EL HOMBRE ES LIBRE? RAZONES (JUSTIFICACION) • El Libre Arbitrismo Robert Kane Sí Es la creencia de aquellas doctrinas filosóficas que sostienen que los humanos tienen el poder de elegir y tomar sus propias decisiones. • El Fatalismo Mettrie, d'Holbach y Diderot No El fatalista cree en una necesidad que negando la libertad se impondría irremediablemente al ser humano. En
Enviado por codi / 420 Palabras / 2 Páginas -
ANÁLISIS COMPARATIVO ENTRE LA LEY TUTELAR DE MENORES Y LA LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
ANÁLISIS COMPARATIVO ENTRE LA LEY TUTELAR DE MENORES Y LA LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES: En primer lugar es preciso mencionar que la legislación en cuanto la situación de los niños niñas o adolescentes en nuestro país antes del 1998 era un tanto irregular y de alguna manera restrictiva y poco reconocedora en cuanto a los derechos y deberes de estos, por lo cual nuestra república se suscribe y adhiere
Enviado por isa_vq / 655 Palabras / 3 Páginas -
Cuadro Comparativo De La Escuela Tradicional Y Institucional
Cuadro comparativo Roles Escuela tradicional Pedagogía institucional Rol del maestro Ejecutor de directivas pre-establecidas. Limitación de la individual y creactividad. Autoritario, rigido controlador. Papel activo, creador, investigador, y experimentador. Estímulo a la individualidad. Flexible y facilitador. Rol de alumno Sujeto pasivo, resproductor del conocimiento. Poca iniciativa, inseguridad, escaso interés personal. No implicado en el proceso Sujeto activo, constructor del conocimiento. Creatividad, reflexión, interés cognoscitivos propios. Implicación y compromiso. Relación
Enviado por anaelizaebth / 1.123 Palabras / 5 Páginas -
CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORIAS IUSRACIONALITAY TEORIA POSITIVITA
CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORIAS IUSRACIONALITAY TEORIA POSITIVITA TEORIAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS DIFERENCIAS TEORIA IUSRACIONALITA * El derecho es natural * Hay igualdad absoluta * El estado de naturaleza * Titulares de todos los derechos y libertad absoluta * Hombre juez de su propia causa * Derechos inciertos * Pacto social * Poder civil * Creación de la sociedad y el estado. * Poderes del estado * Los derechos pasan de ser absolutos a limitados *
Enviado por 40325054 / 273 Palabras / 2 Páginas -
Cuadro Comparativo
Actividad 4. Cuadro comparativo Aprendizaje-Metacognición | TEMA | DESCRIPCIÓN | CONCEPTOS IMPORTANTES | SEMEJANZAS OBSERVADAS | DIFERENCIAS OBSERVADAS | ¿EXISTE RELACIÓN ENTRE LOS TEMAS? | Aprendizaje | Es la serie de actividades que realizamos de manera consciente es decir con un plan; para adquirir información, procesarla, comprenderla y finalmente aplicarla en procesos existentes o nuevos para desarrollar conocimiento, destrezas, hábitos o acciones diversas. | Aprender es saber utilizar el conocimiento adquirido con un propósito aplicándolo
Enviado por JECL740902 / 937 Palabras / 4 Páginas -
Análisis Comparativo De La Revolución Francesa
Análisis Critico de la Revolución Francesa Introducción La Revolución francesa fue un conflicto social y político, con diversos periodos de violencia, que convulsionó Francia y, por extensión de sus implicaciones, a otras naciones de Europa que enfrentaban a partidarios y opositores del sistema conocido como el Antiguo Régimen. En este trabajo podrá encontrar las causas que originaron esta revolución, las consecuencias que trajo consigo, todas las características que destacaron en la revolución y un Análisis
Enviado por Sofia03 / 2.311 Palabras / 10 Páginas -
Cuadro Comparativo De Las Epocas De Nuestra Cultira Mexicana
EPOCA PREISPANICA: • Los primeros antiguos mesoamericanos eran cazadores, recolectores y agricultores. • Aparición de las aldeas • División social basada en la división del trabajo en las aldeas y el surgimiento de un linaje de dirigentes. • Eran dirigidos por gobernantes, estos vistos como deidades y se hacían acompañar por sacerdotes, y el pueblo era sugestionado a través de la ideología. • La división social era de nobles (gobernantes y sacerdotes), y plebeyos (la
Enviado por lunitha9390 / 209 Palabras / 1 Páginas -
CUADRO COMPARATIVO LIBROS DE TEXTO
La enseñanza de la lengua en la escuela. (punto de vista). La educación lingüística en nuestras escuelas e institutos ha de orientarse a la mejora del uso de esa herramienta de comunicación y de representación que es el lenguaje y a contribuir desde el aula al dominio de las destrezas comunicativas más habituales (escuchar, hablar, leer y escribir) en la vida de las personas. Intervenir en un debate, escribir un informe, resumir un texto, entender
Enviado por JAACALBERTO / 248 Palabras / 1 Páginas -
Cuadro Comparativo
Cuadro comparativo de las Teorías de la Libertad Teoría Principal Exponente (autor) Según esta teoría ¿El hombre es libre? Razones (justificación) Libre arbitrismo Desarrollo en la Monarquía Hispánica ,sus exponentes fueron: Luis Ortiz , Sancho Moncada, Tomás de Mercado y Pedro Fernández de Navarrete Sí, ya que el hombre puede analizar dos tipos de decisiones y tomar la más adecuada, inclinándose por el bien o el mal. Se justifica con la moral, es decir, al
Enviado por nenamia83 / 318 Palabras / 2 Páginas -
2.3 Tipos De Métodos (Inductivo, Deductivo, Analítico, Sintético, Comparativo, Dialéctico, Entre Otros). "Un método Es Un Conjunto De Instrucciones A Las Que Se Les Da Un Determinado Nombre De Tal Manera Que Sea Posible Ejecutarlas En Cualquie
2.3 Tipos de Métodos (Inductivo, Deductivo, Analítico, Sintético, Comparativo, Dialéctico, entre otros). “Un método es un conjunto de instrucciones a las que se les da un determinado nombre de tal manera que sea posible ejecutarlas en cualquier momento sin tenerlas que rescribir sino usando sólo su nombre.” (Devjoker, http://www.devjoker.com/contenidos/catss/149/Metodos.aspx) TIPOS DE MÉTODOS: • METODODEOBSERVACION: proceso de conocimiento por el cual se perciben deliberadamente ciertos rasgos existentes en el objeto de conocimiento. • METODO INDUCTIVO: proceso
Enviado por FiNiSt3rRa / 224 Palabras / 1 Páginas -
Comparativo Art 123 Cpeum Y LFT
COMPARACIÓN DEL ART 123 Y LA LEY FEDERAL DEL TRABAJO Artículo 123. Toda persona tiene derecho al trabajo digno y socialmente útil; al efecto, se promoverán la creación de empleos y la organización social de trabajo, conforme a la ley. El Congreso de la Unión, sin contravenir a las bases siguientes deberá expedir leyes sobre el trabajo, las cuales regirán: A. Entre los obreros, jornaleros, empleados domésticos, artesanos y de una manera general, todo contrato
Enviado por hoper / 2.006 Palabras / 9 Páginas -
Cuadro Comparativo – Teorías de la Motivación
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Proyecto Pedagógico Unadista 9001- 2142 Trabajo Colaborativo 1 Presentado A: Juan Carlos Mojica Presentado por: Katherin Gómez Quintero C.C 1.140.832.094 17de Abril de 2012 Barranquilla 1. Cuadro Comparativo – Teorías de la Motivación Teorías de contenido Teorías de proceso Teoría del Desarrollo Humano de Manfred Max – Neef Puntos comunes Existen unas necesidades básicas (fisiológicas) y otras más elevadas (Sociales) Indudablemente existe
Enviado por daelvia / 782 Palabras / 4 Páginas -
1. Efectúe Un Mapa Conceptual Que Resuma Por Capítulos, Las Partes Dos (Esquemas Ambientales Comparativos) Y Tres (Teoría E Instituciones: Comercio E Inversión) Del Texto Guía
ENSAYO SOBRE: CONSUMIMOS DE MASIADO Escogí hablar de este tema porque me parece uno de los más importantes sobre el consumo responsable, sin decir que los demás no lo sean, creo que todos los temas son de gran importancia, porque nos informan y contribuyen a que los seres humanos tengamos principios y ética en nuestra manera de tratar el planeta, no sólo los seres humanos necesitamos respeto, también nuestra tierra lo merece. Si bien es
Enviado por caroparrag / 777 Palabras / 4 Páginas -
Cuadro Comparativos De Los Grupos
Grupos étnicos de la región del Istmo. ISTMO OAX El Istmo de Tehuantepec es una región rica en cultura y tradiciones, resultado de los diversos grupos éticos que habitan la zona. La Región del Istmo limita al norte con el estado de Veracruz, al este con Chiapas, al oeste con la sierra de Oaxaca y la sierra Madre del Sur y al sur con el océano Pacífico. El Istmo es montañoso por el este y
Enviado por rubhy / 857 Palabras / 4 Páginas -
1. Elaborar Un Cuadro Comparativo De Las Principales Posturas Teóricas Que Hablan Sobre La Motivación (capitulo Uno).
Las Teorías de contenido agrupan aquellas que consideran todo aquello que puede motivar a las personas, contestando a la pregunta ¿qué motiva a la persona? Buscan las causas de las motivaciones. Teorías de Proceso, son las que buscan dar respuesta a la pregunta ¿cómo se motiva la persona? Son teorías que proponen soluciones, mediante el mecanismo que siguen las personas para lograr su motivación. Teoría de las necesidades humanas de Abraham Maslow. Según esta teoría,
Enviado por laurariojas / 458 Palabras / 2 Páginas -
El Barrio Y Su Presencia En La Escuela ( Cuadro Comparativo)
El barrio y su presencia en la escuela. Situaciones Ventajas Desventajas La escuela obtiene utilidad de personas ajenas. Maltrato de la infraestructura del plantel educación. La escuela se abre para la gente del barrio. Fomenta las costumbres y tradiciones, en donde participen todos tantos alumnados, maestros y la comunidad. Robo de objetos de valores perteneciente en la escuela. Fomenta la convivencia ciudadana, dando hincapié a algunos valores por ejemplo: cooperación, respeto, responsabilidad, honestidad y
Enviado por blanquitaa29 / 285 Palabras / 2 Páginas -
CUADRO COMPARATIVO DE MODELOS ECONOMICOS UNIDAD 3
Manuel Avila Camacho (1941-1946) Al exterior.- Se pretendía tener una política moderada para el momento de crisis internacional que se vivía con la intensificación de la Segunda Guerra Mundial Teoría económica predominante.- La influencia Marginalista o Neoclásica, valor marginal de los ingresos, costos, rendimientos, utilidad, etc... Al interior Expropiaciones y presiones para la indemnización de los ex dueños de las industrias expropiadas. Modelo económico imperante Sustitución de Importaciones, un gran estimulo a la inversión nacional
Enviado por payton4555 / 1.090 Palabras / 5 Páginas -
Cuadro Comparativo Watson, Skinner, Thorndike Y Pavlov
John Watson Burrhus Frederick Skinner. Ivan Petrovich Pavlov Edward Thorndike Fundó el conductismo. Formuló la teoría conocida como Estímulo-Respuesta Estableció de modo definitivo la psicología como estudio de la conducta. Propuso hacer científico el estudio de la psicología empleando sólo procedimientos objetivos tales como experimentos de laboratorio diseñados para establecer resultados estadísticamente válidos. Watson pensaba que los humanos ya traían, desde su nacimiento, algunos reflejos y reacciones emocionales de amor y furia, y que todos
Enviado por Brenditza25 / 1.228 Palabras / 5 Páginas -
Comparativo De Juicio Mercantil Vs. Concurso Mercantil
JUICIO EJECUTIVO MERCANTIL El Art. 1049 del CC dice que son juicios mercantiles los que tienen por objeto ventilar y decidir las controversias que, conforme a los artículos 4o., y 76, se deriven de los actos comerciales. El art. 1391 del CC señala que el procedimiento ejecutivo mercantil tiene lugar cuando la demanda se funda en documento que trae aparejada ejecución y agrega que traen aparejada ejecución los siguientes documentos: 1.- La sentencia ejecutoriada
Enviado por spiderwoman / 3.163 Palabras / 13 Páginas -
Rosalia. Cuadro Comparativo
Elaborado por: Ana Ruth Méndez Lázaro LE ´94 1er Semestre Grupo “A” TEORIAS DEL APRENDIZAJE Y TEORIAS DE LA INSTRUCCIÓN SKINNER PIAGET BRUNER BANDURA GAGNÉ AUSUBEL APORTACIONES • Skinner considera que el objeto de la Psicología es predecir y controlar la conducta de los organismos individuales. • Insiste en que la Psicología se limita al estudio de la conducta observable. • La Psicología de Skinner es un tipo de ciencia estrictamente de ingeniería. • En
Enviado por Anysol19 / 677 Palabras / 3 Páginas