Cuadro Comparativo
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hargonCUADRO COMPARATIVO “MÉTODO EVALUACIÓN DE PUESTOS HAY” “MÉTODO EVALUACIÓN DE PUESTOS MERECER” Características. En este método, la valuación de puestos es el proceso de establecer las relaciones relativas de los puestos dentro de una organización, aplicando una medida cuantitativa al contenido del puesto, teniendo como principales. objetivos: Lograr que
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tynchoMax Scheler (22/08/1874 - 19/05/1928) Max Scheler, filósofo social y religioso alemán, nacido el 22 de agosto de 1874 en Munich. Fue profesor en las universidades de Jena, Munich, y Colonia. Discípulo de Rudolf Eucken, simpatiza con las teorías vitalistas de Henri Bergson y después de Edmund Husserl convirtiéndose en
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deysi_yrgCUADRO COMPARAIVO TIEMPOS MODERNOS – CHARLESHAPLIN EN UN MUNDO LIBRE – KEN LOACH AÑO: 1936 Muestran un rebaño de ovejas guiadas hacia un mismo lugar, aquellas no se cuestionan porque hacen lo que hacen sino que se dedican a seguir unas a las otras. Esto se puede interpretar como una
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asun26Montessori: o Participar activamente en la vida institucional. o Identificarse con los objetivos institucionales y llevar a cabo una tarea que favorezca el proceso educativo basado en los nuevos lineamientos curriculares de la Ley Federal de Educación. o Orientar, supervisar, informar y realizar observaciones durante los diferentes procesos de enseñanza-
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litamarelitaCUADRO COMPARATIVO: 1. RICOS PAN. Funciones del administrador Funciones del administrador de Ricos pan Funciones del administrador según la unidad Papeles interpersonales - Ocasionalmente suele expresar autoritarismo, a fin de generar respeto por parte de los trabajadores. - Organiza cursos y charlas de capacitación, a fin de mejorar el espíritu
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CUADRO COMPARATIVO
OKASANMOONPeriodo histórico Al exterior Teoría económica predominante Al interior Modelo económico imperante Acontecimiento personal (significativo) Porfiriato En estrecha colaboración con Estados Unidos. Mercantilismo Mercancías y comercio en movimiento. Inicio de un desarrollo industrial, de capital predominantemente extranjero, basado en la implementación de una red ferroviaria. No hay un modelo propio.
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ARMENTA154PLANTEL 154 “SANTO DOMINGO ARMENTA” MÓDULO 1 “LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR” Propósito: Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los profesores–estudiantes, e identificar las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. NOMBRE DEL PROFESOR: L. A. MIGUEL ÁNGEL
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llvaqueraFriedrich Nietzsche • “El hombre es un animal no fijado todavía” no es una especie determinada, univoca, definitiva como las demás, no es una figura acabada sino algo en devenir. • “El hombre es algo blando y plástico, se puede hacer de él lo que se quiera.” • “El hombre
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letbervivienda barrios equipamiento Usos de suelo Calidad de vida Impacto sobre el medio centralidad desigualdad La mayoría de las casas son de material, algunas son de madera otras son de tarros, lamina y adobe. Esta comunidad en donde trabajo está constituida por calles, aquí en esta comunidad ya hay mas
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JezzELSRealice un cuadro comparativo entre los puntos de diferencia y similitud entre atender y servir a un cliente. De un ejemplo de cada uno. * Diferencias: Cuando le servimos a un cliente hay interacción. Cuando le servimos a un cliente damos un extra. Cuando servimos a un cliente y le
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nmr30ASTOLFI MODELO ASPECTOS FUNDAMENTALES La trasmisión El receptor (alumno) tiene que tener interés por aprender, una actitud positiva, una noción de lo que se trata el tema o un conocimiento previo y la capacidad de comprender diversos sistemas de explicación. El condicionamiento Su idea central es que hay que considerar
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vilmademartinezUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO ELEMENTOS QUE APORTAN LAS TEORÍAS EN CUANTO A CONCEPTUALIZACIÓN, MEDIOS TECNOLÓGICOS, ROL DEL ESTUDIANTE Y DEL DOCENTE, APOYO INSTITUCIONAL PARTICIPANTE: VILMA ROSA JIMÉNEZ DE MARTINEZ ELEMENTOS QUE APORTAN LAS TEORÍAS EN CUANTO A CONCEPTUALIZACIÓN, MEDIOS TECNOLÓGICOS, ROL DEL ESTUDIANTE Y DEL DOCENTE,
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19941224CUADRO COMPARATIVO MEJICO- TLAXCALA CONSTITUCION DE MEJICO CONSTITUCION DE TLAXCALA Artículo 148- La presente Constitución puede ser adicionada y reformada. Para que las adiciones o reformas lleguen a ser parte de ella se requiere que la Legislatura del Estado, por el voto de las dos terceras partes de los diputados
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alexurban8ausubel piaget vigotski bruner Teoría Teoría del aprendizaje significativo TEORÍA PSICOGENÉTICA Teoría de la socialización Teoría del aprendizaje por descubrimiento Concepto de aprendizaje Aprendizaje significativo es el proceso a través del cual una nueva información (un nuevo conocimiento) se relaciona de manera no arbitraria y sustantiva (no-literal) con la estructura
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robzfeelLECTURAS/AUTORES DISCAPACIDAD CAUSAS CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES CASTANEDO SECADA, CELEDONIO (1995) “DEFICIENCIA MENTAL: MODELOS PSICOLÓGICOS DE EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN”, EN GONZÁLEZ,E, NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. INERTVENCIÓN PSICOEDUCATIVA, MADRID,CCS,PÁGS. 48-61 Retraso mental Deficiencia mental Débil mental Oligofrenia Trastorno generalizado del desarrollo. Deficiencia mental leve Deficiencia mental moderado Deficiencia mental grave o severo Deficiencia mental
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rolas2115CUADRO COMPARATIVO APRENDIZAJE - METACOGNICION EN QUE CONSISTE CONCEPTO MAS IMPORTANTE SEMEJANZA ENTRE TEMAS DIFERENCIAS ENTRE TEMAS EXISTE RELACION ENTRE LOS TEMAS APRENDIZAJE Proceso por medio del cual la persona se apropia del conocimiento y lo va adquiriendo a traves de la experiencia de la vida cotidiana del cual se
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magudelo13EDUCACION. (del latín educere 'sacar, extraer' o educare 'formar, instruir') Proceso de acción sobre el individuo a fin de llevarlo a un estado de madurez que lo capacite para enfrentar la realidad de manera consciente, equilibrada y eficiente, y para actuar dentro de ella como ciudadano participante y responsable. Nerici,
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hergomCaso Al menos 150 niños resultaron intoxicados por alimentos que consumieron en su escuela en Culiacán, Sinaloa, estado ubicado en el norte de México. Los menores de edad se encuentran estables de salud, pero están bajo observación médica en tres hospitales públicos de la ciudad, informaron la Secretaría de Salud
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AlejandraCB18Sigmund Freud Freud ofrece dos perspectivas para describir los elementos que configuran la personalidad del individuo son la: la perspectiva Topográfica que se diferencia en tres tipos de contenidos mentales que son: los contenidos mentales conscientes se relaciona con el sistema perceptivo del individuo incluyendo las percepciones procedentes del
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jhoanna17DISTINSION ENTRE EXTENSION Y COMUNICACIÓN Y SU IMPACTO COMUNITARIO Causa gran impacto comunitario ya que el hombre es un ser de practica que tiene pensamiento y lenguaje, que actúa y es capaz de autorreflexión. Es un ser de concordancia en un mundo de relaciones, mientras que la extensión funciona como
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metzeritCUADRO COMPARATIVO APRENDIZAJE-METACOGNICION Temas Descripción Conceptos Importantes Semejanzas Diferencias ¿Existe relación entre los temas? Aprendizaje Es la actividad mental por medio de la cual conocemos, adquirimos hábitos, desarrollamos habilidades, forjamos actitudes e ideales. Estudio, Experiencia, Observación e Instrucción. Su fin es el mismo, y es el de proporcionarnos las herramientas
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viictareasTRAICIÓN A LA PATRIA ESPIONAJE REBELIÓN Sujeto activo. En éste tipo penal tiene que tener la calidad jurídica de mexicano (art 123 C.P.F) y excepcionalmente de extranjero (art 126) Sujeto Activo. En este tipo penal salvo la excepción contenida en el artículo 128, es un extranjero quien lo perpetra. Sujeto
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mperezsan6.1 Aprendizaje autónomo del estudiante y tutoría profesional El sistema de créditos en la Educación Superior colombiana otorga gran importancia al aprendizaje autónomo del estudiante, reconociéndole el doble del tiempo dedicado al trabajo académico con acompañamiento del pro. En tal sentido, la universidad certificará tanto el aprendizaje del estudiante en
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gamo1963Cuadro Comparativo: “Semejanzas Y Diferencias Entre Formación Docente Y Ejercicio Docente CONCEPTO FORMACIÓN DOCENTE EJERCICIO DOCENTE Cultura Innovadora. Se da como un conjunto de actitudes, necesidades y expectativas, compartidas por toda la comunidad que hace que el centro tenga una actitud positiva hacia los procesos de cambio, comprometida con la
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chilita2000CUADRO COMPARATIVO CAMPOS DE LA PSICOLOGIA CAMPO DEFINICIÓN ESCENARIOS, INSTITUCIONES O SITIOS LABORAL CARGOS O FUNCIONES QUE SE DESEMPEÑAN EN ESTE CAMPO. TAREAS ESPECÍFICA QUE SE REALIZAN EN CADA UNA DE ESOS CARGOS O FUNCIONES GENERALES. PSICOLOGÍA EDUCATIVA La psicología educativa es una rama de la psicología cuyo objeto de
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itzel1236Proyecto 12: México en la era global, 1970-2000, 1ª parte Fecha:02/06/2013 México en la era global 1970-2000 Parte 1 Tabla comparativa de conceptos: CONCEPTO DEFINICIÓN y/o ejemplos Inflación: Gasto público: Impuesto: Fuga de capitales: Tipo de cambio: Nacionalización: estatización: Privatización: Devaluación: Déficit: Petrolización: Sector público: Sector privado: Tabla comparativa de
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Cuadros Comparativos
isaulToda conversación inicia con un dialogo que permite a los interlocutores expresar su propósito de intercambio de ideas Cada una de las etapas en la conversación contienen el propósito de analizarla para darnos cuenta cual fue la intención comunicativa Las intenciones cambian conforme se desarrolla la conversación además responde al
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Cuadros Comparativos
a1n9a9v3cCurrículo 2005 Currículo 2007 Centrado en la escuela Centrado en ser humanista, social, formación desde una perspectiva ambientalista , participativa, protagónico, organizativa del aprendizaje Se sustenta en los ejes transversales, (lenguaje, desarrollo del pensamiento, valores, trabajo y ambiente) Se sustenta en ejes integradores (ambiente y salud integral, valores, trabajo liberador,
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Cuadros Comparativos
YuLiiTaLIDERAZGO El liderazgo podría decirse que es el conjunto de capacidades que una persona tiene para influir en la mente de las personas o en un grupo de personas determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo, en el logro de metas y objetivos. También se entiende como la capacidad
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MI CUADRO COMPARATIVO
tupacproduccioneMI CUADRO COMPARATIVO LA ECONOMIA DE MERCADO LA ECONOMIA PLANIFICADA El sistema de propiedad de las empresas y en general de los medios de producción son preferentemente de carácter privado de los propietarios, y el estado supervisa que se cumplan las leyes del mercado evitando los monopolios que perjudican
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MI CUADRO COMPARATIVO
jelith29MI CUADRO COMPARATIVO VENTAJAS COMPARATIVAS VENTAJAS COMPETITIVAS 1. Un país tiene una ventaja comparativa en la producción de un bien si el costo de oportunidad de producir ese bien en términos de otros bienes es menor en ese país que en otros países. De esta manera, la ventaja comparativa es
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Mi Cuadro Comparativo
luchon1312MI CUADRO COMPARATIVO ECONOMIAS PLANIFICADAS Es un sistema económico, en la cual los bienes de producción son propiedad del estado. Está basado en el control del gobierno o una empresa autorizada, quienes deben ejecutar los planes gubernamentales. Toda esta planificación es por un bien social, por lo que el mercado
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Cuadro Comparativo 4o.
NOHEMIALONDRAMODULO: 1 PRODUCTO: 4. ACTIVIDAD 13 CARACTERISTICAS DE LAS ASIGNATURAS EN LAS REFORMAS 1993-2009. ESPAÑOL PLAN 1993 PLAN 2009 Está organizado en cuatro ejes: Lengua hablada, Lengua escrita, Recreación literaria y Reflexión sobre la lengua. De primero a segundo se laboran 9 horas semanales, 360 anuales. De tercero a sexto
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Cuadro Comparativo B.D.
INSTITUTO TECNOLOGICO DE MINATITLAN INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES . “TALLER DE BASE DE DATOS” DOCENTE: ING. MARIA ELENA REYES CASTELLANOS ALUMNO: JOSE ALBERTO DELGADO FLORENTNO SEMESTRE SEPTIMO . INVESTIGACION: CUADRO COMPARATIVO DE LOS SGBD ORACLE SQL SERVER MYSQL “SISTEMAS MANEJADORES DE BASE DE DATOS” CUADRO COMPARATIVO MANEJADOR
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Cuadro Comparativo ESAD
chavejeCuadro comparativo Aprendizaje-Metacognición En que consiste ? Conceptos Semejanzas Diferencias ¿Existe relación entre los temas? Aprendizaje Son los conocimientos sobre las situaciones que se nos presentan, la adquisición de experiencias, habilidades y destrezas para desarrollar nuevas cosas Estudio, Experiencia, Observación e Instrucción La semejanza de los diferentes conceptos es que
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Cuadro Comparativo 93 09
n_nenaPLAN 93 PLAN 2009 ENFOQUE DEPORTIVO. Basado en el desarrollo de las capacidades físicas-condicionales (fuerza, velocidad resistencia y flexibilidad). Enfoque “motriz de integración dinámica”. EDUCATIVO basado en competencias y para la vida, privilegia al niño y sus intereses por la acción motriz, la convivencia diaria, la vivencia del cuerpo y
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Cuadro Comparativo Penal
efcruztorresDERECHO Y CRIMINOLOGIA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN Trabajo cuadro comparativo MATERIA: Los Procesos penales ALUMNO: EDGAR FELIPE CRUZ TORRES MATRICULA: 1380490 LIC: Pedro Sandoval 21/NOVIEMBRE/2012 Código de Procedimientos Penales Código Procesal Penal Artículo 7o- En el procedimiento penal ante el Juez, corresponde al Ministerio Público comprobar la existencia del
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Cuadro Comparativo Excel
karentoAl comparar Excel 2007 con Excel 2010 podemos resaltar algunas importantes diferencias: • Excel 2010, permite imprimir, Vista Previa, Configuración de Página todo fusionado en una sola pantalla. • Si el ordenador se reinicia mientras tiene abierto un documento de Excel, Excel 2010 se inicia automáticamente en el arranque, y
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Cuadro Comparativo Penal
mariochiquito• Cuadro Comparativo y Establecer la Relación entre: Criminología, Política Criminal, Derecho penal. CRIMINOLOGIA POLÍTICA CRIMINAL DERECHO PENAL Estudia las causas del crimen y preconiza los remedios del comportamiento antisocial del hombre. Es un conjunto sistemático de principios garantizados por la investigación científica de las causas de las infracciones y
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Cuadro Comparativo 93 09
ivanerockDiferencias entre el Plan de estudios 1993 y el Plan 2009 CURRICULO a) Asignaturas. Plan 1993. REFORMA 2009 1º y 2º grados. Conocimiento del Medio: Ciencias Naturales, Geografía, Historia y Educación Cívica 1º y 2º grados. Exploración y comprensión del medio natural y social: Ciencias Naturales, Geografía e Historia No
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Cuadro Comparativo Ingles
Amandahiguera¿Cuál Es la Diferencia Entre el Análisis de Sistema y el Diseño de Sistema? Pregunta buena. Ambos estrechamente son relacionados - de hecho, el diseño de sistema es una parte del Ciclo de Vida de Desarrollo de Sistema (SDLC). rimero usted tiene que entender cual "un sistema" es. Básicamente, los
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Cuadro Comparativo Ley 30
emirotorresDebido a la gran cantidad de años que comprende la prehistoria y los diferentes hitos ocurridos durante ella, los investigadores la dividen en varios períodos, comenzado por el más antiguo de todos, la Edad de Piedra. Esta etapa de la prehistoria se caracteriza por que es allí donde la piedra
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Cuadro Comparativo Paises
PoliaBelgium Denmark Hollande Finland GDP Anual € Mill 2012 376,840€ -0.2% 2012 244.064€ -0,6% 2012 600.638€ -1,0% 2012 194.469€ 0,2% 2011 369,836€ 1.8% 2011 240.453€ 1,1% 2011 601.973€ 1,0% 2011 189.489€ 2,8% 2010 356,125€ 2.4% 2010 236.477€ 1,6% 2010 588.740€ 1,6% 2010 178.796€ 3,3% GDP Per capital 2012 34,100€ 1.2%
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Cuadro Comparativo Ventas
barbaracabargaVendedor funciones- Ubicar clientes potenciales, planear y hacer presentaciones de ventas, manejar las objeciones Escribir y expedir los pedidos, localizar los pedidos extraviados Despachar e instalar productos, entrenar a los clientes Recibir las opiniones del cliente, brindar información técnica Manejar el control de inventarios, surtir los estantes, realizar presentaciones promocionales
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CUADRO COMPARATIVO DE DIS
chiripiciulCUADRO COMPARATIVO DE DIS. NOMBRE Y DEFINICION FACTORES QUE SE ORIGINAN AREAS EN LAS QUE SE PRESENTA EL PROBLEMA CARACTERISTICAS TRATAMIENTO E INTERVENCION Dislexia: es la dificultad en la lectura que imposibilita su comprensión correcta. Existen factores hereditarios que predisponen a padecerla. Sin embargo, aún no están claros otros factores
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Cuadro Comparativo Yordan
elhunkione• La categoría de andamiaje (en base a los niños) Se inscribe en la teoría sociohistórica y consiste en una estructura de sostenimiento de las prácticas de aprendizaje que permite que el aprendiz se involucre en actividades y tareas que están por encima de sus capacidades y competencias individuales, pero
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Fisica Cuadro Comparativo
anaisbGráfico y gráfica son las denominaciones de la representación de datos, generalmente numéricos, mediante recursos gráficos(líneas, vectores, superficies o símbolos), para que se manifieste visualmente la relación matemática o correlación estadística que guardan entre sí. También es el nombre de un conjunto de puntos que se plasman en coordenadas cartesianas
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CUADRO COMPARATIVO LEY 30
MAYRETH10CUADRO COMPARATIVO LEY 30 ARTICULOS ACUERDO DESACUERDO ARTICULO 1. Reconoce la educación superior como un derecho y una oportunidad para avanzar en equidad, bienestar, desarrollo y así poder tener una formación profesional. ARTICULO 121. El ICETEX es un ente que le presta créditos a los estudiante .pero deben pagar cuando
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Cuadro Comparativo Del PEP
SusieeHdezCUADRO COMPARATIVO Aspectos PEP 2004 PEP 2011 Presentación En esta primera parte se habla de las actividades que se deben aplicar a los niños de 6 años; se mencionan comentarios y experiencias de algunas educadoras, y se hace referencia de las personas que participaron en la elaboración. Solo se menciona
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CUADRO COMPARATIVO DE ARTE
IsaChalaCUADRO COMPARATIVO JUEGO LÚDICA FORMAS DE EXPRESIÓN ARTISTICA DEFINICIÓN Es una actividad que se utiliza para la diversión y el disfrute de los participantes; en muchas ocasiones, incluso como herramienta educativa. Los juegos normalmente se diferencian del trabajo y del arte, pero en muchos casos estos no tienen una diferencia