Cuadro Comparativo

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  ladyesCARACTERÍSTICA/CLASE SOCIEDAD COLECTIVA SOCIEDAD ANÓNIMA SOCIEDAD POR ACCIONES SIMPLIFICADAS SOCIEDAD COMANDITARIA SIMPLE SOCIEDAD COMANDITARIA POR ACCIONES SOCIEDAD LIMITADA NUMERO DE SOCIOS Mínimo 2, máximo ilimitado Mínimo 5, máximo ilimitado Mínimo 1, máximo ilimitado Mínimo 2, un gestor y un comanditario, máximo ilimitado Mínimo 5, máximo ilimitado Mínimo 2 - Máximo

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  sotoitzy27Actividad 1. Foro El contexto socioeconómico en mi etapa de educación secundaria > Foro sobre el contexto socioeconómico en mi etapa de educación secundaria Para realizar esta actividad es necesario que recuerdes cómo era México durante los años en los que cursaste la secundaria, realiza lo siguiente: • Describe el

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  ivanizucarCUADRO COMPARATIVO POR ASIGNATURAS ASIGNATURA RASGO PROGRAMA ANTERIOR PROGRAMA 2009 ESPAÑOL ENFOQUE 1. Comunicativo y funcional -Comunicar: dar y recibir información en el ámbito de la vida cotidiana -Leer: interactuar con un texto, comprenderlo y utilizarlo con fines específicos. Leer comprensivamente -Escribir: organizar el contenido del pensamiento para que otros

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  benyjalapaLICENCIATURA EN EDUCACION PLAN 1994. “Alternativas para la enseñanza de la lengua” QUINTO SEMESTRE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS CUADRO COMPARATIVO Una competencia es la capacidad de responder a diferentes situaciones, e implica un saber hacer (habilidades) con saber (conocimiento), así como la valoración de las consecuencias de ese hacer (valores y actitudes).

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  lalybelulaWINNICOTT, DONALD RODULFO, RICARDO MELANIE, KLEIN Piensa que el bebé no depende de la madre para su crecimiento y desarrollo lo define “como una empresa en marcha”, la madre debe proporcionarle el medio adecuado y satisfacer sus necesidades. Ella debe confiar en sus instintos para cuidarlo y el placer debe

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  treppoveronicaCUADRO COMPARATIVO TV, EDUCATIVA VIDEO DIDACTICO VIDEO JUEGO EDUCATIVO VIDEO EDUCATIVO • Fue creada con el objetivo de contribuir al fortalecimiento y desarrollo de la enseñanza en nuestro país y ofrecer nuevas alternativas audiovisuales para la educación enfocadas a dar solución al rezago educativo, especialmente en zonas rurales. • La

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  lorenitaaCUADRO COMPARATIVO CURRICULO ABIERTO CURRICULO CERRADO Renuncia a la postura de unificar y homogeneizar el circulo en beneficio de una mejor educación y un mayor respeto a las características individuales y al contexto educativo, por lo tanto concibe el diseño curricular como algo inseparable del desarrollo del currículo Tiende a

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  Junior55CUADRO COMPARATIVO TEORIAS Y DOCTRINAS DE LA LIBERTAD TEORIA O DOCTRINA PRIINCIPAL EXPONENTE Y/O AUTOR ES EL HOMBRE LIBRE RAZONES (JUSTIFICACION) ARGUMENTO FINAL LIBRE ARBITRISMO Tomas de Aquino Agustin de Hipona Friedrich Nietzsche SI Por que sus acciones dependen de el, después de comparar dos o mas posibilidades, se decide

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  verito232323Porfiriato | En estrecha colaboración con Estados Unidos | Mercantilismo, Mercancías y comercio en movimiento | Inicio de un desarrollo industrial, de capital predominantemente extranjero, basado en la implementación de un red ferroviaria | No hay un modelo propio | Mi abuelita me conto que se construyeron muchas vías de

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  C9999ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA Este nuevo modelo educativo favorece el desarrollo de competencias para la vida y el logro del perfil de egreso. En él se incorporan estándares curriculares y aprendizajes esperados y se centra la práctica docente en el aprendizaje. Además,busca que los maestros generen ambientes propicios para

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  chivitacindiCUADRO COMPARATIVO LECTURAS SENTIDO DEL CONOCIMIENTO HISTORICO FUNCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO HISTÓRICO RESPONSABILIDAD SOCIAL POR QUÉ Y PARA QUÉ VILLORO La historia obedece a un interés general en el conocimiento. Al historiador le interesa, como a cualquier científico, conocer un sector de la realidad; la historia tendría como objetivo el

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  guietClasificación de localidades de México según grado de presencia indígena CONAPO Características de las comunidades rurales Melani Uttech y Alejandro Victoria o La magnitud de la población indígena se modifica sustantivamente, es decir, sólo toma en cuenta a aquellos que declaran o son declarados por un tercero como hablantes de

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  jeanfrancECONOMIA PLANIFICADA ECONOMIA DE MERCADO *Es un sistema económico, en la cual los bienes de producción son propiedad del estado. *Está basado en el control del gobierno o una empresa autorizada, quienes deben ejecutar los planes gubernamentales. *Toda esta planificación es por un bien social, por lo que el mercado

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  eduardo169jLa importancia de la educación La educación, es parte fundamental del desarrollo de la capacidad personal. En el mundo actual. Es frecuente que las relaciones entre personas estén llenas de cinismo y se vuelvan alarmantemente debilitadoras. La experiencia reiterada de fracasos en las relaciones personales conduce a la desesperanza y

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  cachivachisLAS 10 TÉCNICAS DE MANIPULACIÓN MEDIATICA DE NOAM CHOMSKY 1. La estrategia de la distracción El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las élites políticas y económicas,

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  cosmeyo1. ¿Consideras que la Constitución de 1917 logró cumplir con todas las demandas emanadas de la Revolución Mexicana, como educación, tierra y empleo? La constitución tenía como objetivo dar una mejor vida a los mexicanos, creo que sí consiguió darle un cambio al país a nivel educación, trabajo y tierra,

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  luzaCUADRO COMPARATIVO corriente autores postulados Propósitos prácticos criticas psicoanálisis SIGMUND FREUD. Estudiar los procesos mentales, el inconsciente de la persona, su mente. Los problemas que de raíz hacen que actué de determinada manera. Por medio de diferentes procesos, entrar al subconsciente de la persona para ver las causas de sus

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  preyesaNOMBRE: PASTOR DAVID REYES ALFONSO DOCENTE Luis Alberto robles Anastasio METERIA FUNDAMENTOS DE SISTEMA DE INFORMACION GRADO: “ 3 A “ ACTIVIDAD: A5U32 PDRA Descripción de la actividad a realizar: La actividad se desarrollara de manera individual. Desarrollará un cuadro comparativo de los modelos descriptivos del desarrollo de un sistema

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  elrulassActividad: Cuadro comparativo del imperio francés e inglés. 1. Consulta fuentes como libros o internet e investiga en ellos las formas de colonizar del imperio francés y del imperio inglés, considerando los siguientes puntos: • Causas de la expansión colonial. *El empirismo y el realismo. *Tener el dominio de varios

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  MairymVAustralopithecus Africanus Homo Habilis Homo Ergaster Homo Erectus Homo Antecesor Edad 4.4 millones de años 2.5 millones de años 2 millones de años 1.8 millones de años 800000 años Sitio De Descubrimiento África Garganta de Olduvai África Java Atapuerca Capacidad Craneana Capacidad craneana 438cm3 Capacidad Craneal 600cm3 Capacidad craneal entre

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  WILIAN94OBJETIVOS  Ampliar mis conocimientos en el área de la salud con el fin de complementar mi carrera profesional.  Aprender cuales son los riesgos ventajas y desventajas de consumir algún tipo de medicamento.  Conocer los principales medicamentos más asequibles para la sociedad con el fin de advertirles de

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  yesicagalicia=OTRAS ESCUELAS FILOSÓFICAS= ASPECTOS LA FENOMENOLOGÍA LA FILOSOFÍA DEL LENGUAJE DE WITTGENSTEIN EL POSITIVISMO LÓGICO ORÍGENES Edmund Husserl (1859-1938). Ludwig Wittgenstein (1889-1951). Surgida a fines de la década de 1920. PRINCIPALES REPRESENTANTES Edmund Husserl. Ludwig Wittgenstein. Schlick, Carnap, Neurath, Frank, Kauffman, Gödel. CONCEPTO Nos referimos a un “método” y como

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  paoperalta1Cuadro Comparativo entre Texto Argumentativo y Expositivo Semejanzas Diferencias Forma : Los dos tipos de texto tienen una forma ordenada, clara y objetiva; en donde predomina la función referencial, el emisor posee una idea global del tema y se dan con temas de discusión o diferentes puntos de vista. 

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  BelkisT27OpenOffice Microsoft Office * Fabricante:GNU/Targoror Networks, S.L. * Fabricante:Microsoft * Sistema operativo mínimo: Windows 98 * Sistema operativo mínimo:Windows 2000 * Espacio necesario en disco duro: 146 Mb * Espacio necesario en disco duro:299 Mb * Incluye fuentes:No * Incluye fuentes:Sí CARACTERISTICAS * Planificación de citas (Outlook):No tiene agenda ni

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  jademaktubDeterminismo: clases o tipos El determinismo es una doctrina filosófica que afirma que todo acontecimiento responde a una causa y, una vez dada esa causa, el acontecimiento ha de seguirse sin lugar al azar o a la contingencia. El determinismo, por lo tanto, niega la existencia de la libertad. Hay

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  mbelyCUADRO COMPARATIVO Teoría Principal exponente (autor) Según esta teoría, ¿el hombre es libre? Razones justificación "1. El libre arbitrismo " Robert Kane Si es libre: Porque tiene el poder de elegir y tomar sus propias desiciones inclinandose por lo bueno o lo malo.Por eso tambien se le llama libre albedrio.

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  robertovCUADRO COMPARATIVO APRENDIZAJE-METACOGNICIÓN DESCRIPCION IDEAS PRINCIPALES SEMEJANZAS DIFERENCIAS EXISTE RELACION SOBRE LOS TEMAS APRENDIZAJE El aprendizaje es la actividad mental por medio de la cual conocemos, adquirimos hábitos, desarrollamos habilidades, forjamos actitudes e ideales. Es vital para los seres humanos, puesto que nos permite adaptarnos motora e intelectualmente al medio

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  InxjamCuadro Comparativo Características Civilización Griega Civilización Romana Ubicación Europa y Asia y Mediterráneo. Europa occidental. Economía Los griegos eran principalmente campesinos dedicados a labores de producción agropecuarias. Se mantuvo concentrada en la agricultura y el comercio. Política Era el rey quien gobernaba y era su voluntad quien reinaba, estaban los

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  panamerUniversidad Nacional Abierta y a Distancia Introducción a la Psicología Trabajo Colaborativo de la Unidad 1 Por Edilma Aguilar -Código: Sandra Milena Lemus -Código: 28020027 Naydudenis Nieves –Código: Grupo: 90016_27 Presentado a: Magister Jhon Fredy Bustos Ruiz Director de Curso Escuela de Ciencias sociales, Artes y Humanidades Psicología Octubre, del

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  dianaelsieCUADRO COMPARATIVO PRIMERA Y SEGUNDA GUERRA MUNDIAL Y GUERRA FRIA. PRIMERA GUERRA MUNDIAL. SEGUNDA GUERRA MUNDIAL. GUERRA FRIA. DEFINICION. Conocida como guerra interimperialista, porque los países considerados grandes potencias (Inglaterra, Francia, Rusia, Alemania y Estados unidos, manifestaron contradicciones en su ideología, pues en un principio consistió en conquistar y colonizar

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  NAEAMTEORIA AUTOR ¿EL HOMBRE ES LIBRE? JUSTIFICACIÓN El libre Arbitrismo Séneca, Epícteto y Marco Aurelio SI Si es libre Permite al ser humano elegir libremente si se inclinan por lo bueno o por lo malo de acuerdo a su conciencia moral. El Fatalismo Crisipo de Soli, Posidonio,Zenon,Boethus Diderot,La Mettrie, d

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  say1994Principales leyes y códigos de Venezuela entre 1830 a 1935 1. La Ley del Diezmo: Esta ley elimino los diezmo que la población pagaba anualmente a la iglesia parra el sostenimiento del culto católico, la cual consiste en el pago de 10% de los frutos y alcances. 2. La Ley

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  arqtocivilH. AYUNTAMIENTO DE JAMAPA, VER. CUADRO COMPARATIVO DE COTIZACIONES ANALISIS DE PROPUESTAS PROGRAMA: SUBPROGRAMA: TIPO DE SUBPROGRAMA MODALIDAD DE EJECUCION: DESCRIPCION DE LA OBRA: NOMBRE DE LA OBRA: LOCALIDAD: SITUACION DE LA OBRA: DEPENDENCIA: NUMERO DE VALIDACION: FECHA DE VALIDACION: MUNICIPIO DE: DOCUMENTOS PRESUPUESTO BASE CONTRATISTA 1 CONTRATISTA 2 CONTRATISTA

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  Dianale14Perrenoud PH (2000) Construir competencias Tobón (2006) aspectos básicos de la formación basada en competencias. Perrenoud Construir competencias ¿es darle la espalda a los conocimientos? Argudín Educación basada en competencias Noción de competencia, su importancia en la educación actual Se considera como una facultad de movilizar un conjunto de conocimientos

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  yerikleoCuadro comparativo: periodos históricos de la economía Recordemos que en México, debido al caos que reinó en nuestro país, sobre todo después del porfiriato y de la revolución, los modelos económicos que se implementaron no eran necesariamente la aplicación de alguna teoría económica específica, sino que se trataba de adaptaciones

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  ROCXYHasta Hace relativamente poco, los posición y su forma pasaba de las zonas agarrarán. Muchos tendrían la impresión científicos que estudiaban el cerebro su- posteriores de la corteza cerebral, donde se de que el primer proceso sigue al segundo, ponían que la corteza cerebral —la capa operaba la percepción, a

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  karliux3ruedaCUADRO COMPARATIVO SISTEMA OPERATIVO CARACTERISTICAS MS-DOS El interfaz del MS-DOS es sencillo y de tipo texto. Se le denomina indicador del sistema, consta inicialmente de una letra y el símbolo “>”. La letra indica la unidad donde se encuentra el sistema operativo, normalmente C:. Las letras de unidad las asigna

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  carllos0909Capítulo 1. Nacimiento y evolución de la Seguridad Social. 1 Introducción - Evolución. CONSIDERACIONES GENERALES Cualquier estudio que pretenda dar una visión completa de una institución e incluso de su plasmación en un estadio determinado no puede prescindir de un análisis de su evolución. En efecto, la Seguridad Social, tal

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  yanezitaDocente 1 Docente 2 Aprendizaje ° No había un clima adecuado para la escucha atenta de lo que se decía y menos para reflexión y el aprendizaje de los contenidos. ° Buscaba la participación de manera forzada. ° La profusión de términos de manejos poco ordinarios dificultaba la comprensión de

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  hobieCATEGORIA ASESORAR ACOMPAÑAR TUTORAR DEFINICION Proceso de ayuda basado en la interacción profesional y orientado a la resolución de problemas Es un apoyo mutuo entre los educadores para fomentar la puesta en práctica de cambios Estrategia para conformar comunidades en base al diálogo y la ayuda para el mejor logro

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  vinagrosaCUADRO COMPARATIVO: ENFOQUES TEÓRICOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA CONCEPTO DE HOMBRE CONCEPTO DE ORIENTACIÓN OBJETIVO DE LA ORIENTACIÓN PERFIL DEL ORIENTADOR TÉCNICAS DE LA ORIENTACIÓN APORTACIONES TEÓRICAS PUNTOS POSITIVOS PUNTOS NEGATIVOS ENFOQUE RACIONAL Teóricos: -Albert Ellis (1913-2007) -Williamson -Darley -Hombre Racional, que puede encontrar su capacidad y potencialidad. -El hombre es

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  lucyayaMódulo No. 2 “Protección de Alimentos” Visita un restaurante, una cafetería y la cocina de un familiar. Realiza un cuadro comparativo de los lugares propuestos, teniendo en cuenta su manejo de las claves de la OMS. Para un mejor manejo de los datos, se sugiere la siguiente tabla: CALVES OMS

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  shamfle2Características Investigación Cualitativa Investigación Cuantitativa Tipo de conocimiento Subjetivo, intersubjetivo, y objetivo Objetivo La diferencia del mundo objetivo y el mundo de las apariencias subjetivas Diferenciación entre dos significados que tienen una misma referencia empírica Diferenciación entre dos clases de seres Escenario básico de investigación Reivindicación de la vida cotidiana

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  maira68CUADRO COMPARATIVO LA HIGH SCHOOL ENSEÑANZAS BASICAS PROPUESTA - Ofrecían pequeños cursos de collage, comerciales, vacacionales y generales. - Disciplinas en inglés, alemán - Cursos de estudios étnicos - Cursos de inglés para los migrantes. - La junior high school los grandes centros escolares tenían 4 grados de primaria y

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  victorialaCuadro comparativo ASPECTOS ERICK FROMM SIGMUND FREUD JEAN PIAGET LEV VYGOSTKY BIOGRAFIA Nació el 23 de marzo de 1900 en Frankfurt del Main (Alemania). Hijo único de Rosa Krauze y el comerciante de vinos ortodoxo-judío Naphtali Fromm. Falleció el 18 de marzo de 1980 en Murallo (Suiza). Nació el 6

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  dulcisimaEL PERIÓDICO POPULAR EL LENGUAJE RADIAL TEATRO PARTICIPATIVO VIDEO Y TELEVISIÓN CINE-FORO -Muestra noticias de forma directa al lector. Impulsa su participación -No depende de un régimen de pauta editorial -Involucra en sus espacios a la comunidad donde investiga. -Depende de aportes de sus colaboradores para su circulación. -Se limita

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  ing.rochaActividad 14: Estrategias para Incentivar el Estudio de la Historia. La didáctica de la Historia en la Historia de la didáctica. Ambientes de aprendizaje. • "Comprender el pasado para conocer el presente". Y una vez conocido intentar comprenderlo críticamente. Es el punto de partida para conocer el enfoque de la

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  AlejandraCB18Sigmund Freud Freud ofrece dos perspectivas para describir los elementos que configuran la personalidad del individuo son la:  la perspectiva Topográfica que se diferencia en tres tipos de contenidos mentales que son: los contenidos mentales conscientes se relaciona con el sistema perceptivo del individuo incluyendo las percepciones procedentes del

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  arturo203LEY GENERAL DEL SISTEMA NACIONAL DE SEGURIDAD PÚBLICA Nueva Ley publicada en el Diario Oficial de la Federación el 2 de enero de 2009 TEXTO VIGENTE Última reforma publicada DOF 29-10-2013 Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos- Presidencia de la República. FELIPE DE

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  sarar2411TERMINO SEMEJANZAS DIFERENCIAS Ambiente Sistema constituido por factores naturales, culturales y sociales, interrelacionados entre sí, que condicionan la vida del ser humano, quien a su vez los puede modificar o condicionar Condicionan la vida del ser humano en su entorno No solo tiene factores naturales, si no sociales y culturales.