Discapacidad
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lidia2015LA SOCIEDAD Y LOS DISCAPACITADOS Sabemos que todas las discapacidades no son iguales, que no es lo mismo ser un discapacitado rico que uno pobre. Sabemos que no es lo mismo tener una enfermedad discapacitante a la mitad, al final o al principio de la vida. Sabemos que cuando entendemos,
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andreap16Bases Teóricas Los discapacitados con limitaciones físico-motoras, requieren de métodos especializados y a su vez novedosos e interesantes de forma que los conduzcan a elevar su autoestima, a reconocer que sí pueden vencer las dificultades que presentan, a elevar la motivación por las diferentes actividades propias de su edad y
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akanetendo01Centro de Atención Múltiple Propósitos Institucionales El Centro de Atención Múltiple, es el servicio de educación especial que tiene la responsabilidad de escolarizar a los alumnos con alguna discapacidad o discapacidad múltiple que requieren de adecuaciones curriculares altamente significativa y de apoyos curriculares generalizados o permanentes; así como brindarles formación
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Business is an organized approach to providing customers with the goods and services they want. The word business also refers to an organization that provides these goods and services. Most businesses seek to make a profit - that is, they aim to achieve revenues that exceed the costs of operating
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jessi2403a atención de las personas con discapacidad: una visión histórica” A lo largo de la historia se han desarrollado distintas concepciones y actitudes respecto de lasdiferencias físicas, sensoriales o intelectuales que se han reflejado en el trato y la atención hacia estas personas, desde la eliminación y el rechazo social
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geovisfTipos y grados de discapacidad El 22 de mayo de 2001, en la 54ª Asamblea de la OMS (Organización Mundial de la Salud), se aprobó la nueva versión de esta Clasificación con el nombre definitivo de 'Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud', con las siglas CIF. La
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caballero89UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS DISCAPACIDAD ENSAYO LUCY JOHANA NIETO GUERRERO 23/10/2014 Según la organización mundial de la salud la Discapacidad es cualquier restricción o impedimento de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para el ser humano. La discapacidad
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mafa142008Ejercicios labiales. La adecuada motricidad de los órganos como lengua, labios y mandíbula, le ayudan a adquirir al niño la agilidad y coordinación de movimientos suficientes y necesarios para hablar con corrección, para alcanzar una capacidad articulatoria suficiente. Llevar los labios juntos hacia delante y atrás. Llevar los
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javiertinjkLa estrategias de inclusión laboral de personas con discapacidad es una dinámica que ha sido impulsada por la normatividad local, nacional e internacional y son varias las entidades tanto del orden público como privado que están trabajando en beneficio de la inclusión plena y efectiva de esta población,sin embargo, las
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BoryaLidón Heras, Leonor (2008): Derechos humanos y discapacidad en España. Informe de situación. Fundación ONCE. Disponible en: http://riberdis.cedd.net/handle/11181/3262. Fecha de consulta: 20 de mayo de 2014. Resumen: Situación de las personas con discapacidad en España A pesar de que en España comienza a calar un profundo cambio en la forma
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lenin1985Discapacidad Introducción 6 1. Definiciones, actitudes, enfoques y estrategias 7 1.1. Definiciones 7 1.2. Actitudes 8 1.3. Enfoques 9 1.3.1. Enfoque individual/ médico 9 1.3.2 Enfoque social 10 1.4. Estrategias 10 1.4.1. Rehabilitación basada en la comunidad (RBC) 11 1.4.2 Programas de extensión 11 1.4.3 Estrategias del ACNUR 11 1.4.
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carolinaayelenuarta Carta: De las cualidades indispensables para el mejor desempeño de las maestras y los maestros progresistas. Las cualidades para un profesor progresista están sujetas con las prácticas coherentes con la opción política de una naturaleza crítica del educador, por eso mismo las cualidades no algo con la que nacemos.
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aurenet108Alumnado con grave discapacidad psíquica en Educación Infantil y Primaria Orientaciones para la respuesta educativa Propuestas para la reflexión y la acción Orientaciones para realizar adaptaciones curriculares en centros ordinarios y ordinarios-preferentes Departamento de Educación y Cultura obiernoGdeNavarar Título: Alumnado con grave discapacidad psíquica en Educación In- fantil y Primaria.
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luisito210Ensayo de “Todos los caminos llevan a casa.” Esta historia nos cuenta la llegada de un pequeño niño llamado Sang-woo a casa de su abuela, el es llevado ahí por su madre ya que ella tiene severos problemas económicos y requiere que su madre cuide del niño por un tiempo,
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safre23"La Educación Prohibida" no hace ver los paradigmas educativos que han sido ignorados en nuestra educación actual, examinando sus ideas y destacando aquellas experiencias que se han atrevido a cambiar las estructuras del modelo educativo de la escuela tradicional. Esta película documental nos muestra un sinfín de análisis por parte
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Alfredoniz¿Qué es la discapacidad? Es la limitante física, mental, intelectual, emocional, que lo predispone a realizar acciones y actividades de forma mínima. DISCAPACIDAD MOTRIZ Discapacidad Motriz, es la alteración en la funcionalidad de las extremidades superiores y/o inferiores. Dicha alteración se produce por una lesión en el sistema nervioso central
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apid007Discapacidad Es un término general que abarca las deficiencias, las limitaciones de la actividad y las restricciones de la participación. Las deficiencias son problemas que afectan a una estructura o función corporal; las limitaciones de la actividad son dificultades para ejecutar acciones o tareas, y las restricciones de la participación
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JanethFonsecaDiscapacidad El mundo de la discapacidad ha recibido un significativo incremento de la atención profesional y social en los últimos años. Los problemas, dificultades y barreras que encuentran las personas con discapacidad han pasado a ser expuestos y analizados públicamente. Cada vez es mayor el número de personas que se
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paulynoheCuando tenemos en el aula regular a un alumno con discapacidad o una necesidad educativa especial, surgen interrogantes como: ¿Qué voy a hacer con este alumno? ¿Debería estar en una escuela especial? o comentarios tales como: dentro del salón de clases altera a los demás, si lo atiendo a él,
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dayrykazayA partir del 2009, el DIF Nacional, es la primera institución gubernamental en México que desarrolla y oferta una metodología y herramientas para el fomento de la Cultura del Buen Trato en las Familias, a fin de prevenir las conductas de riesgo asociadas a la violencia familiar, social y los
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MOZTAZACONCAPTSULEY DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN ÚLTIMA REFORMA PUBLICADA EN EL PERIÓDICO OFICIAL: 13 DE ENERO DE 2012. Ley publicada en el Periódico Oficial del Estado de Nuevo León, el miércoles 8 de marzo de 2006. EL C. JOSE NATIVIDAD GONZALEZ PARAS, GOBERNADOR CONSTITUCIONAL DEL ESTADO
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iraida34La discapacidad es un término genéricoque se ha utilizado a lo largo de los años para referirse aquellas personas que presentan restricción en alguna o varias de sus funciones ya sean físicas, cognitivas y sensoriales, pueden ser de nacimiento o adquirida y en muchas ocasiones impidiéndoles valerse por sí solas.
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kimberlymildredEn el presente documento se pretende hacer un énfasis en la normativa constitucional en el reconocimiento y ejercicio de los derechos fundamentales del ser humano, teniendo en cuenta los derechos de las personas con discapacidad, partiendo de la idea de dignidad humana. Se hace un barrido histórico de las diversas
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95081423750TALLER 1 ESTRATEGIAS PARA LA COMUNICACIÓN AFECTIVA 1. Enumere tres estrategias para una comunicación efectiva con los clientes. Tres estrategias que considero importantes para la comunicación con los clientes son: - Claridad: se deben dar mensajes claros, sencillos y en lo posible cortos. - Objetividad: aquí se habla de
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paula271Visita a centro para discapacitados Problemas: qUE LES GUSTA A LOS DISCPACITADOS Que no los trates diferente a los demas. Acércate a esas personas para ofrecer tu apoyo como harías con cualquier otro amigo. Si alguien es grosero con una persona discapacitada, interviene para defenderla igual que harías si ese
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scarletteortegaRev Esp Salud Pública 2005; 79: 327-330 N.º 3 - Mayo-Junio 2005 LA DEPENDENCIA DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD: ENTRE LO SANITARIO Y LO SOCIAL, ENTRE LO PRIVADO Y LO PÚBLICO Dolores Puga Instituto de Economía y Geografía. Consejo Superior de Investigaciones Científicas. EDITORIAL «De todas las realidades la vejez
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diazdahyana¿Qué es discapacidad? Una discapacidad es una condición que hace que una persona sea considerada como discapacitada. Esto quiere decir que el sujeto en cuestión tendrá dificultades para desarrollar tareas cotidianas y corrientes que, al resto de los individuos, no les resultan complicadas. El origen de una discapacidad suele ser
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florenciapilart¿De qué manera la familia y la comunidad pueden facilitar la integración de las personas con discapacidad intelectual? La familia cumple el rol más importante para la integración de las personas con discapacidad. Estos facilitan la integración de dichas personas dándole su lugar, haciendo respetar sus derechos, escuchando que quieren,
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Discapacidad: Se considera persona con discapacidad a toda aquella que teniendo una o más deficiencias físicas, mentales, sea por causa psíquica o intelectual, o sensoriales, de carácter temporal o permanente, al interactuar con diversas barreras presentes en el entorno, ve impedida o restringida su participación plena y efectiva en la
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IzzamayCONCLUSIÓN BIBLIOGRAFÍA FUENTES INTRODUCCIÓN ¿Alguna vez nos hemos puesto a pensar realmente el significado de discapacidad?, ¿En la personas que padecen de esto?, ¿Sí si vida es fácil o se les complica?, ¿Sí tienen los cuidados necesarios de acuerdo a sus necesidades?, ¿sí es que algunas de estas personas
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dixaidaAntecedentes de la discapacidad El ser humano tiene la tendencia, o más bien, la necesidad, de ponerle nombre a todo lo que le rodea, es decir, ponerle "etiqueta "a las cosas, ideas, objetos. La discapacidad es el nombre que se da a algo, así entonces el concepto de discapacidad depende
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pulgaderataPresentación En Costa Rica el enfoque sobre la discapacidad se ha venido transformando en el transcurso de los años, como en el resto de países de la Región, pasando de un enfoque meramente asistencialista, hacia uno más integral, fundamentado en la promoción de los derechos humanos y la participación ciudadana
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meta610 habilidades adaptativas importantes a fortalecer en la niñez con discapacidad. 1. Comunicación: Habilidad que se ve reflejada en la capacidad que pueda tener el niño de expresar sus sentimientos o emociones ya sea a través del lenguaje oral, gestual o escrito,etc. 2. Auto-cuidado:implica la higiene, la alimientación y la
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dperezaa-Visualizar y ubicar a la discapacidad dentro de la misma sociedad - Modificar actitudes negativas, barreras ideológicas y arquitectónicas. - En la ley inglesa de los pobres se origina el concepto de discapacidad en documentos legales -incapaces de tener control de si mismo -Componentes que han definido la discapacidad Sociales:
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patyuxSUEGERENCIAS PARA PADRES DE FAMILIA • Formar un equipo de trabajo (maestro regular, rnaestro de apoyo y padres de familia). • Comprometerlo a acudir a los llamados de la escuela para la atención de su hijo (firmar reglamento escolar). • Permitir a su hijo ayudar con las tareas domésticas. Éstas
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vanehebeltranLas clasificaciones de la OMS se basan en el principio de que la discapacidad es un rango de aplicación universal de los seres humanos y no un identificador único de un grupo social. La discapacidad, en todas sus dimensiones, es siempre relativa a las expectativas colocadas sobre el funcionamiento de
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inenietoLa discapacidad es un problema latente que necesita la constante ayuda del conglomerado humano y no procede ser tema solo en momentos políticos o para sacar provecho con el dolor ajeno hoy que celebramos el día de las personas con discapacidad tenemos que hacernos una serie de reflexión ¿Qué hemos
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monicamaldonadoLAS IMÁGENES HABLAN PROPÓSITO: Fomentar la imaginación de los alumnos y alumnas a través de la lectura de imágenes. Inferir el contenido del texto a través de las imágenes de la portada. MATERIALES: Libros del Rincón de Lectura Hoja blanca PREPARACIÓN: Elegir un libro del Rincón con el que se
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deliamottaLa sociedad actual está teniendo un progresivo impacto de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y las escuelas no se escapan de ésta repercusión, de allí la preocupación o interés que ha surgido por la formación y desarrollo profesional de docentes porque es necesario que respondan a éstas
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guatireDiscapacidad motora Esta denominación global reúne trastornos muy diversos, entre los que se encuentran aquellos relacionados con alguna alteración motriz, debida a un mal funcionamiento del sistema óseo articular, muscular y/o nervioso y que, en grado variable, supone limitaciones a la hora de enfrentar ciertas actividades de la vida cotidiana
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ferluciacEste libro recoge las participaciones presentadas a las ´III Jornadas Científicas de Investigación sobre Personas con Discapacidadª. Estas Jornadas, que se han hecho un lugar propio y reconocido dentro del ámbito de la discapacidad, aglutinan en esta ocasión un amplio y variado conjunto de aportaciones que ronda la centena. La
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abejareinaENSAYO La familia pero sobre todos los padres que se enteran de la noticia de que tendrán un hijo con capacidades diferentes antes qe nada pasan por la primera etapa de este proceso, a la que le llamamos proceso de adaptación en el que el padre recibe la noticia qe
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alanreyterceroINTRODUCCION Es cierto que un estado de discapacidad puede afectar en diferentes medidas a la vida personal de un individuo y a sus relaciones con la familia y la comunidad. De hecho, el individuo que tiene una discapacidad puede experimentarla como algo que le sitúa aparte de los otros y
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11091976BLOQUE III Necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad motora. Actividad 3.4 Descubramos el caso de Manuel. Propósito: Conocer el caso de Manuel y como la escuela llevó a cabo parte de la integración. Que conozcan una estrategia de observación que les pueda ayudar a integrar a un niño. Que
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jessmi1195DISCAPACIDAD La sociedad ha creado una confusion para referirse a las personas con discapacidad dando terminos como: deficiente, invalido, lisiado subnormal, retrasado, minusvalido,etc. Lo grave es que estas denominaciones pueden llegar a ser destructvas reflejando una imagen negativa de las personas con discapacidad. Las organizacionesy personas interesadas dieron un aporte
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liliana2405DISCAPACIDAD Luego de abordar y destacar la importancia de la gestión de talento humano en los procesos de inclusión laboral a la población con condición de discapacidad, se hace relevante investigar el concepto, la normatividad actual, estadísticas y los procesos llevados de la inclusión al mundo laboral a las personas
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TIPOS MÁS COMUNES DE DISCAPACIDAD FÍSICA TERMINOLOGÍA HABILIDAD (PREDISPOSICIÓN PARA - SEGÚN GRAVEDAD DEL CASO) LIMITACIONES (DIFICULTAD CON - SEGÚN GRAVEDAD DEL CASO) Distrofia Muscular NORMALMENTE NO AFECTA EL INTELECTO INTELECTO DEBILIDAD MUSCULAR. ESFUERZO FÍSICO Gente Pequeña CUALQUIER ACTIVIDAD LABORAL DE OFICINA LIMITACIONES DE TAMAÑO INSTALACIONES Y SERVICIOS Paraplejia ACTIVIDAD
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a78jIntroducción En este presente trabajo hablare acerca de ¿Qué es la discapacidad motriz? Y responderé a algunas cuestiones sobre dicha discapacidad que se plantean en la vida de esas personas, así como las dificultades que presentan algunos para realizar algunas actividades y la diferencia que hay entre una y otra
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simongabrielGuía 3 - PRESTAR EL SERVICIO A CLIENTES CON DISCAPACIDAD Presentado a: YARI SOLANYI RODRIGUEZ ARIZA Presentado por: CRISTIAN FELIPE GALLEGO A Sena Quindío 1. Primero que todo deben existir los valores 1. HONESTIDAD 9. RESPONSABILIDAD 2. RESPETO 10. HUMILDAD 3. EQUIDAD 11. LEALTAD 4. DIGNIDAD 12. PARTICIPACION 5. BUEN
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gloriaahugfuyhjInformación esencial sobre los distintos tipos de discapacidad. Definición La Organización Mundial de la Salud ofrece estas definiciones: Discapacidad: Es cualquier restricción o impedimento de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para el ser humano. La discapacidad se caracteriza