Discapacidad ensayos gratis y trabajos
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Pensiones Y Discapacidad
Empleo Formal y Derechos Sociales de Adultos Mayores y Personas Discapacitadas en México Vivimos en un país en donde el gran parte de nuestra sociedad se encuentra entre los 45 y los años de edad y en donde, aunado a eso, el empleo formal queda rezagado por la cultura de la sociedad que piensa que la realización personal queda finalizada a los 55 60 años se considera a una persona “de edad avanzada” obligándolo
Enviado por marcosaenzj / 1.647 Palabras / 7 Páginas -
Tipos De Discapacidades
TIPOS DE DISCAPACIDAD Entre las capacidades que presentan muchas personas con quienes convivimos en el diario vivir son las siguientes: DISCAPACIDAD INTELECTUAL La Discapacidad intelectual es un término utilizado cuando una persona no tiene la capacidad de aprender a niveles esperados y funcionar normalmente en la vida cotidiana. En los niños, los niveles de discapacidad intelectual varían ampliamente, desde problemas muy leves hasta problemas muy graves. El discapacidad intelectual puede ser la consecuencia de un
Enviado por brianjaramillos / 1.098 Palabras / 5 Páginas -
Integracion De Personas Con Discapacidad UNA 591 Obj 5
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO AREA DE EDUCACION MENCION DIFICULTADES DE APRENDIZAJE CUMANÁ EDO SUCRE OBJETIVO 5 COD: 591 Asesor(a) Prof(a): Denise Salazar. Pasante: Rosa. J. Martínez C.I: 6861167 Cumaná, julio 2014 PROGRAMA DIRIGIDO A LA INTEGRACION EDUCATIVA SOCIAL DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Tomando en cuenta la perspectiva ideológica de la Diversidad Funcional se debe considerar de manera esencial apoyar la independencia en todos los ámbitos de la vida cotidiana: educación, trabajo,
Enviado por rosada44 / 1.342 Palabras / 6 Páginas -
Elementos regulatorios frente a la inclusión educativa y laboral de las personas con discapacidad
ELEMENTOS REGULATORIOS FRENTE A LA INCLUSIÓN EDUCATIVA Y LABORAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD La convención de derechos de las personas con discapacidad es un acuerdo que se aprobó el 13 de diciembre de 2006, en la sede de las Naciones Unidas en Nueva York y se firmo el 30 de marzo de 2007; por un grupo de países en donde se precisaban los derechos de las personas en condición de discapacidad; en este se
Enviado por C14u1u / 712 Palabras / 3 Páginas -
Discapacidad Motriz
LA DISCAPACIDAD MOTORA: Una persona con discapacidad motora es aquella que presenta de manera transitoria o permanente alguna alteración de su aparato motor, debido a un deficiente funcionamiento en el sistema nervioso, muscular y /u óseo, o en varios de ellos relacionados, que en grados variables limita alguna de las actividades que puede realizar el resto de las personas de su edad. Esta discapacidad limita el desplazamiento físico normal de la persona. Las personas que
Enviado por gloriagagil / 4.142 Palabras / 17 Páginas -
DiscApAcidAd
Cuando tenemos en el aula regular a un alumno con discapacidad o una necesidad educativa especial, surgen interrogantes como: ¿Qué voy a hacer con este alumno? ¿Debería estar en una escuela especial? o comentarios tales como: dentro del salón de clases altera a los demás, si lo atiendo a él, no puedo atender a los demás. Pareciera ser que estas interrogantes no tienen respuesta y no intentamos ni pensamos en buscar una. Todos conocemos o
Enviado por paulynohe / 433 Palabras / 2 Páginas -
Discapacidad Intelectual
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO Nombre: Tema: discapacidad intelectual (Leve) Fecha: 23/10/2014 ENSAYO Introducción.- Por lo general está en condiciones de alcanzar aptitudes socio vocacional adecuado para un mínimo auto mantenimiento, pero requiere guía y asistencia en momentos de tensión insólita en lo social o económico. Es capaz de aprender, desarrollarse, y crecer. Con ayuda, todos estos niños pueden vivir una vida satisfactoria. Dentro de los factores psiquiátricos el desarrollo de la personalidad, de personas que
Enviado por catalex / 302 Palabras / 2 Páginas -
Parcial domiciliario de Abordaje del Sujeto con Discapacidad
Parcial domiciliario de Abordaje del Sujeto con Discapacidad. Según su criterio personal, y en base al marco teórico referido en el módulo, organice acciones de intervención y reflexiones desde la mirada de Educación Especial. 1- ¿Qué recursos utilizaría para realizar un diagnóstico psicopedagógico? 2- ¿Cómo fundamentaría el fracaso escolar y la permanencia del niño en la escuela común, cuando se sospecha de un ambiente familiar de desamparo? 3- Reflexione sobre: ¿Están preparadas las escuelas y
Enviado por / 1.851 Palabras / 8 Páginas -
Propuesta Curricular De Un Alumno Con Discapacidad Intelectual
FORTALEZAS DEBILIDADES -Sabe escribir su nombre -Es autónoma para desplazarse con los contextos donde se desenvuelve -Conoce los colores básicos -Identifica y representa los números del 1 al 5 -Su estilo de aprendizaje es kinestésico, lo que favorece en la adquisición de conocimientos, por medio de materiales manipulables -Le agrada realizar actividades físicas -Se motiva por aprender cuando alagan su esfuerzo en el desempeño de las actividades escolares. -Presenta dificultades en la lectura: no identifica
Enviado por pakistana / 1.320 Palabras / 6 Páginas -
Historia De Vida De Persona Con Discapacidad
HISTORIA DE VIDA “PERSONA CON DICAPACIDAD” Nombre: Juan Pablo Arciniegas Edad: 35 años Fecha de nacimiento: 4 de Agosto de 1979 Nací en Latacunga,desde muy pequeño mis padres a mis hermanos y a mí nos trajeron a vivir a quito. Yo era una persona “normal”, cuando tenía 22 años por un accidente de tránsito, que yo provoque por estar en estado de embriaguez perdí totalmente la movilidad de mis piernas, los primeros años fueron duros
Enviado por vaneapunte.j / 381 Palabras / 2 Páginas -
TRASTORNOS DEL DESARROLLO, DISCAPACIDAD
TRASTORNOS DEL DESARROLLO, DISCAPACIDAD Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: ELEMENTOS PSICOEDUCATIVOS Diego Jesús Luque Parra Universidad de Málaga, España 1. INTRODUCCIÓN Cualquier persona, con independencia de su hecho individual y circunstancial, se hace en el transcurso de su vida, en adecuación a su contexto y medio sociocultural, siendo, cualquier individuo, susceptible de cambio y progreso en su desarrollo, optimizándose sus capacidades y ejercitándose en habilidades con relación a su medio. En esta visión evolutiva, se incluye
Enviado por cvaras2001 / 770 Palabras / 4 Páginas -
Personas Con Discapacidad
Personas con discapacidad Las diversas actitudes sociales hacia las personas con deficiencias y/o discapacidades observadas a lo largo de la historia, forman parte de la cultura de atención y tratohacia este grupo de población. Estas actitudes implicaron progresos y contradicciones que oscilaron entre una postura activa o positiva, que entendió la deficiencia como fruto de causas naturales, conposibilidades de tratamiento, prevención e integración, y otra pasiva o negativa, que relacionó las deficiencias con causas ajenas
Enviado por Estefayt / 231 Palabras / 1 Páginas -
LA ESCUELA BÁSICA Y LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD
A partir de 1992 en base a la modernización de la educación básica la reforma del artículo 3° constitucional y en base a la promulgación de la ley general de la educación se impulsó para el proceso de integración de los alumnos con discapacidades a las escuelas de educación básica regular así mismo se consideró una transformación profunda de los servicios de educación especial que eran los que, tradicionalmente. Se ha ido trabajando en las
Enviado por deeipm / 846 Palabras / 4 Páginas -
Estructura De La Clasificacion De Los Tipos De Discapacidad
Estructura de la clasificación de tipo de discapacidad La clasificación está organizada en dos niveles: grupo y subgrupo. El primer nivel de la clasificación está formado por cuatro grandes grupos de discapacidad y el grupo de las claves especiales, todos con claves numéricas de un dígito: Grupo 1 Discapacidades sensoriales y de la comunicación Grupo 2 Discapacidades motrices Grupo 3 Discapacidades mentales Grupo 4 Discapacidades múltiples y otras Grupo 9 Claves especiales El segundo nivel
Enviado por AdWade / 642 Palabras / 3 Páginas -
El Abuso Sexual En La Discapacidad
El abuso sexual en la discapacidad Vulnerabilidad de los niños/niñas con discapacidad. Tienden a mostrarse más ávidos de afectos, lo que es interpretado por el abusador como un “consentimiento” frente a la violencia sexual. No son vistos como testigos creíbles en un proceso de denuncia social o legal. Las familias de niños y niñas con discapacidad tienden a aislarse de otros grupos sociales como producto de la vergüenza y el temor al rechazo, lo que
Enviado por lushoxD / 1.402 Palabras / 6 Páginas -
ENSAYO REDES SOCIALES ALGUNAS CONSIDERACIONES ADICIONALES DE LA PARTICIPANTES A LAS MEMORIAS DEL PRIMER ENCUENTRO INTERNACIONAL DE MIJERES CON DISCAPACIDAD
GLOSARIO Legitimidad 1. legalidad cualidad de lo que es conforme y acorde a la ley Las dictaduras carecen de legitimidad. 2. Legitimación capacidad para ejercer una labor o función A su gestión le falta legitimidad. Aludir: Es por lo general referirse indirectamente o de paso a alguien o a algo. Mencionar y mentar es nombrar expresamente. Citarse refiere a palabras, textos, etc., que se aducen a propósito de lo que se está diciendo. Esta gradación
Enviado por yayilove / 492 Palabras / 2 Páginas -
INTEGRACIÓN SOCIAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD
INTEGRACIÓN SOCIAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD (NORMATIVA ACTUALIZADA AL 11 DE ABRIL DE 2011 – LEY 20.422) Medidas que la ley contempla (en cuanto a edificaciones, trabajo, educación, etc.) para la integración social de las personas discapacitadas. ¿Cuáles son los deberes del Estado en materia de integración de discapacitados? En líneas generales: Promover la igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad y mejorar su calidad de vida. Promover la autonomía personal de las personas
Enviado por linnyvillalobos / 235 Palabras / 1 Páginas -
Definir Las Alteraciones En El Desarrollo Relacionadas Con La Discapacidad Sensorial, Específicamente La Discapacidad Auditiva Y La Discapacidad Visual
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO AREA EDUCACION CENTRO LOCAL ANZOATEGUI Integrado por: Díaz Ingrid C.I.: 6.901.718 Pulgar Franxines C.I.:15.360.046 Puerto La Cruz, junio de 2014 Introducción Delimitación Conceptual La audición es la vía habitual para adquirir el lenguaje, uno de los más importantes atributos humanos. El lenguaje permite a los seres humanos la comunicación a distancia y a través del tiempo, y ha tenido una participación decisiva en el desarrollo de la sociedad y
Enviado por fabiguerra / 4.992 Palabras / 20 Páginas -
¿Cómo se ha tratado a las personas con discapacidad a lo largo de la historia?
¿Cómo se ha tratado a las personas con discapacidad a lo largo de la historia? Principalmente con una notoria discriminación hacia ellos, o como con cierto miedo a la responsabilidad que es el tenerlos, las personas con discapacidad a lo largo de la historia han causado gran impacto en las personas, ya que estamos acostumbrados a lo “normal” por así decirlo, y cuando uno de nosotros no cumple el estándar de normalidad nos causa un
Enviado por chelaAAA / 640 Palabras / 3 Páginas -
LA DETECCION DE LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y LA IDENTIFICACION DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Escuela Normal Fronteriza Tijuana Licenciatura en Educación Especial E N S A Y O: “LA DETECCION DE LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y LA IDENTIFICACION DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.” P R E S E N T A: Torres Hernández Sandra Noemí 17/NOVIEMBRE /2014 INDICE BLOQUE II Resumen Introducción 1.1 Las tres funciones del proceso de evaluación: diagnostico, clasificación y sistemas de apoyo……………………………………………………………………..4 1.2 El potencial cognitivo en las personas con retraso mental…………………...6 1.3 Evaluación de las capacidades
Enviado por noemisita123 / 5.483 Palabras / 22 Páginas -
Sexualidad Y Discapacidad
¿Qué es la sexualidad? La sexualidad es una manera de comportarnos, de sentir, de hacer y tiene que ver con factores biológicos (el sexo), psicológicos (sentir y pensar como hombre o mujer) y sociales (comportamiento que establece la sociedad para cada sexo). La sexualidad es una parte más de la vida de las personas, y vivirla como algo sano y normalizado favorece el desarrollo tanto afectivo como físico del ser humano. La sexualidad es la
Enviado por / 2.997 Palabras / 12 Páginas -
Discapacidad
A partir del 2009, el DIF Nacional, es la primera institución gubernamental en México que desarrolla y oferta una metodología y herramientas para el fomento de la Cultura del Buen Trato en las Familias, a fin de prevenir las conductas de riesgo asociadas a la violencia familiar, social y los malos tratos a la infancia y adolescencia, en coordinación con los DIF estatales y municipales. El Buen Trato se refiere a prácticas y relaciones de
Enviado por dayrykazay / 798 Palabras / 4 Páginas -
Calidad De Vida En Las Personas Con Discapacidad
En el presente ensayo hablare sobre la calidad de vida en las personas con discapacidad y como al recibir ideas y experiencias gracias a la globalización ellos tienen un mejor desarrollo. Hoy en día vivimos un fenómeno llamado Globalización, el cual en la práctica genera problemas severos, como que el ser humano se ha inmerso a la Globalización sin conocerse así mismo. En la actualidad la cultura de la competitividad rige nuestra vida, dejando los
Enviado por fideltamez / 229 Palabras / 1 Páginas -
Discapacidad Intelectual
INTRODUCCIÓN La concepción de la discapacidad ha sufrido una evolución, que va desde el rechazo y la ignorancia hasta su comprensión científica. (A finales del s. XIX). Se ha pasado de una concepción psicopatológica y anormal de la discapacidad hasta la compresión actual que trata de entender a la persona con discapacidad partiendo de sus necesidades de apoyo. La discapacidad deja de ser un concepto médico (una enfermedad) y pasa a ser un concepto educativo
Enviado por anilla / 1.628 Palabras / 7 Páginas -
La Discapacidad
DERECHOS Y DISCAPACIDAD Mirando el proceso de la historia del mundo de la discapacidad, evidenciamos que ha ido pasando por muchas etapas, en principio se nos consideraba como enfermos y además a todos se nos metía dentro del mismo paquete. Con La declaración Universal de Derechos Humanos Firmada en Paris en 1948, se les reconocían a todos los Hombres y mujeres del mundo una serie de derechos elementales, Ignorados durante siglos… Este hecho transcendental suponía,
Enviado por robert48 / 578 Palabras / 3 Páginas -
Plan De Estrategias Docentes Para La Atención Integral En El Aula Del Estudiante Con Discapacidad Visual
Plan de estrategias docentes para la atención integral en el aula del estudiante con discapacidad visual 1. Resumen 2. Introducción 3. El problema 4. Marco teórico 5. Marco metodológico 6. Presentación, anàlisis y discusión teórica de los resultados 7. Plan de estrategias docentes para la atención integral en el aula del estudiante con discapacidad visual 8. Conclusiones y recomendaciones de la investigación 9. Bibliografía 10. Anexos Resumen El propósito de la investigación parte de un
Enviado por LEONOR51 / 36.696 Palabras / 147 Páginas -
Discapacidad
Discapacidad Es un término general que abarca las deficiencias, las limitaciones de la actividad y las restricciones de la participación. Las deficiencias son problemas que afectan a una estructura o función corporal; las limitaciones de la actividad son dificultades para ejecutar acciones o tareas, y las restricciones de la participación son problemas para participar en situaciones vitales. Por consiguiente, la discapacidad es un fenómeno complejo que refleja una interacción entre las características del organismo humano
Enviado por apid007 / 421 Palabras / 2 Páginas -
Niños Con Discapacidades Especiales
NIÑOS CON DISCAPACIDADES ESPECIALES Consideramos que las personas con capacidades especiales son aquellas que requieren de un proceso de aprendizaje diferente para desarrollar sus habilidades y capacidades.. Dichas personas resultan vulnerables, pues necesitan de apoyo constante, y confianza en su posibilidad de encontrar caminos para crecer y realizarse plenamente. Esta necesidad de apoyo continuo también genera respuestas de sobreprotección, o en ocasiones de indiferencia. Las respuestas que ha brindado la misma comunidad a lo largo
Enviado por CGH5 / 1.031 Palabras / 5 Páginas -
INSERCIÓN ENLA PARTE LABORAL A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
En la sociedad actual, disponer de un trabajo más o menos estable que permita independencia económica y proporcione satisfacción personal constituye una de los logros más deseables para todas las personas. Varios estudios de opinión realizados entre poblaciones diversas en edad, género y discapacidad coinciden en valorar el hecho de disponer de un trabajo como uno de los indicadores más importantes de la calidad de vida de la persona, junto con la autonomía económica y
Enviado por irismoncada / 571 Palabras / 3 Páginas -
Discapacidad Motriz En La Educacion Voluntaria
¿Qué se debe conocer acerca de la discapacidad motora para favorecer la integración de los niños y niñas en los centros de educaciónvoluntaria? Existen una serie de ideas en torno a las dificultades motoras que se deben revisar, de modo de conocer de mejor forma a los niños y niñas que la presentan. Para ello se analizarán a continuación las siguientes afirmaciones: Todas las personas con discapacidad motora tienen el mismo grado de dificultad para
Enviado por allisonM / 558 Palabras / 3 Páginas -
Discapacidad Intelectual
DISCAPACIDAD INTELECTUAL El término discapacidad intelectual se refiere a limitaciones significativas para aprender, razonar, resolver problemas, percibir el mundo circundante y desarrollar las habilidades necesarias para desenvolverse en la vida cotidiana. Todas las personas con discapacidades intelectuales tienen la capacidad de aprender y pueden llevar una vida feliz y provechosa. Cómo prestar ayuda • Después de consultar con la familia o con quien sea responsable del cuidado de la persona, determine los puntos fuertes, las
Enviado por alejandrocisnero / 245 Palabras / 1 Páginas -
Discapacidad
UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS DISCAPACIDAD ENSAYO LUCY JOHANA NIETO GUERRERO 23/10/2014 Según la organización mundial de la salud la Discapacidad es cualquier restricción o impedimento de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para el ser humano. La discapacidad se caracteriza por excesos o insuficiencias en el desempeño de una actividad rutinaria normal, los cuales pueden ser temporales o permanentes, reversibles o surgir como
Enviado por caballero89 / 370 Palabras / 2 Páginas -
Discapacidad
Tipos y grados de discapacidad El 22 de mayo de 2001, en la 54ª Asamblea de la OMS (Organización Mundial de la Salud), se aprobó la nueva versión de esta Clasificación con el nombre definitivo de 'Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud', con las siglas CIF. La clasificación habla de funcionamiento (como término genérico para designar todas las funciones y estructuras corporales, la capacidad de desarrollar actividades y la posibilidad de participación
Enviado por geovisf / 1.252 Palabras / 6 Páginas -
El estudio de civil de la discapacidad
4.1 Investigue que es la incapacidad civil en qué consiste la declaratoria de interdicción consulte el código civil decreto ley 106 art 9 y el código procesal y mercantil ley art 406 al 410 Incapacidad Art. 9 Se refiere a la falta de capacidad para hacer, recibir o aprender algo o de entendimiento o de medio para realizar un acto. A sí que los incapaces pueden ejercitar sus derechos y contraer obligaciones por medio de
Enviado por keybo / 481 Palabras / 2 Páginas -
Psicologia En La Discapacidad
ETIOLOGÍA DE LA DISCAPACIDAD AUDITIVA Se dice que alguien sufre pérdida de audición cuando no es capaz de oír tan bien como una persona cuyo sentido del oído es normal, es decir, cuyo umbral de audición en ambos oídos es igual. La pérdida de audición puede ser leve, moderada, grave o profunda. Afecta a uno o ambos oídos y entraña dificultades para oír una conversación o sonidos fuertes. De las deficiencias auditivas o hipoacusias podemos
Enviado por viry.08 / 430 Palabras / 2 Páginas -
Discapacidad Intelectual
Planteamiento: El término de discapacidad es cualquier restricción o impedimento de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para el ser humano. Discapacidad intelectual es un término utilizado cuando una persona no tiene la capacidad de aprender a niveles esperados y funcionar normalmente en la vida cotidiana. En los niños, varían ampliamente, desde problemas muy leves hasta problemas muy graves. Los niños con discapacidad intelectual
Enviado por / 4.976 Palabras / 20 Páginas -
Discapacidades En El Mundo
Discapacidad en el Mundo La discapacidad afecta no sólo a la persona, sino también al núcleo familiar y a sus dimensiones sociales y económicas. Las personas con discapacidad no presentan únicamente una limitación física en sus funciones (que se traduce en un déficit en la realización de sus actividades), sino también muestran un desajuste psicológico y una limitación en su desarrollo socioeconómico, educativo y cultural. Se estima que más de mil millones de personas viven
Enviado por carnavalito / 7.328 Palabras / 30 Páginas -
Software Para Niños Con Discapacidades
Autismo Comunicador dinámico. Para los que no pueden comunicarse mediante la voz y tienen un control muy limitado de su motricidad. o Recomendado para Autismo: Para los que no pueden comunicarse mediante la voz y tienen un control muy limitado de su motricidad. Disponible en Android Visual Básicamente es un procesador de textos (como Word) con la variante de que es parlante, por lo que es ideal para alumnos con discapacidad visual. Las ventajas que
Enviado por rubioocat / 410 Palabras / 2 Páginas -
Discapacidad
¿De qué manera la familia y la comunidad pueden facilitar la integración de las personas con discapacidad intelectual? La familia cumple el rol más importante para la integración de las personas con discapacidad. Estos facilitan la integración de dichas personas dándole su lugar, haciendo respetar sus derechos, escuchando que quieren, respetando sus decisiones, ayudando, apoyando e incentivando para que todas las metas que se propongan las personas con discapacidad puedan alcanzarlas. La comunidad también cumple
Enviado por florenciapilart / 230 Palabras / 1 Páginas -
Discapacidad Auditiva
Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Durango Tercer semestre Atención a alumnos con Discapacidad auditiva Reporte de lectura Maestra: Carmen Isabel Cordero del Campo Alumna: María Fernanda Meraz Núñez Desde que se empezó a evaluar el rendimiento académico de los alumnos sordos en comparación con sus compañeros oyentes se ha señalado un déficit muy importante de su rendimiento escolar. Los resultados de la mayoría de los alumnos con deficiencia auditiva prelingual se queda
Enviado por maferm / 5.003 Palabras / 21 Páginas -
LA ATENCIÓN A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL.
UNIDAD II. LA ATENCIÓN A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL. En el año 1992 la Asociación Americana sobre Retraso Mental propuso una definición del retraso mental que supuso un cambio radical del paradigma tradicional, alejándose de una concepción del retraso mental como rasgo del individuo para plantear una concepción basada en la interacción de la persona y el contexto. La principal aportación de aquella definición consistió en modificar el modo en que las personas conciben
Enviado por bozman9 / 902 Palabras / 4 Páginas -
Discapacidad Intelectual
DISCAPACIDAD INTELECTUAL Brindarle un mayor número de experiencias variadas, para que aprenda lo que le enseñamos (utilizar material didáctico multisensorial, llamativo y acorde a los intereses del niño que le permita experimentar con éxito las actividades realizadas). Trabajar con él durante períodos cortos y prolongados poco a poco. Ayudarle y guiarle al realizar la actividad, hasta que le pueda hacer por sí solo. Despertar en él interés por los objetos y
Enviado por yhada / 1.424 Palabras / 6 Páginas -
Discapacidad
INTRODUCCION Es cierto que un estado de discapacidad puede afectar en diferentes medidas a la vida personal de un individuo y a sus relaciones con la familia y la comunidad. De hecho, el individuo que tiene una discapacidad puede experimentarla como algo que le sitúa aparte de los otros y que tiene un efecto negativo en el modo en que está organizada la vida. Sin embargo, el significado y las repercusiones de la discapacidad varían
Enviado por alanreytercero / 1.160 Palabras / 5 Páginas -
LEY GENERAL PARA LA INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
LEY GENERAL PARA LA INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD TEXTO VIGENTE Nueva Ley publicada en el Diario Oficial de la Federación el 30 de mayo de 2011 FELIPE DE JESÚS CALDERÓN HINOJOSA, Presidente de los Estados Unidos Mexicanos, a sus habitantes sabed: Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad Disposiciones Generales Artículo 1. Su objeto es reglamentar en lo conducente, el Artículo 1o. de la Constitución Política de los Estados Unidos
Enviado por chinopelon / 5.106 Palabras / 21 Páginas -
Actividad 1. Discapacidad Visual
OFTALMOLOGÌA La oftalmología (del griego ὀφθαλμός [ofthalmós], ‘ojo’, y el sufijo -logía, ‘tratado’, ‘estudio’, ‘ciencia’, y este del prefijo griego -λογία [loguía])1 2 es la especialidad médica que estudia las enfermedades y cirugía del ojo; en concreto del globo ocular, su musculatura, el sistema lagrimal, los párpados y sus tratamientos. Las enfermedades más frecuentes suelen ser conjuntivitis, queratitis, problemas de saco lagrimal, estrabismos, retina, glaucoma y tumores. Numerosas enfermedades distróficas y degenerativas de la retina
Enviado por 23079533 / 1.629 Palabras / 7 Páginas -
Discapacidad Motriz Ante La Sociedad
LA DISCAPACIDAD MOTRIZ ANTE LA SOCIEDAD ¿QUE ES UNA DISCAPACIDAD? Una discapacidad es una condición que hace que una persona sea considerada como discapacitada. Esto quiere decir que la persona tendrá dificultades para desarrollar tareas cotidianas, comunes y corrientes que al resto de los demás, no les resultan complicadas. El origen de una discapacidad suele ser algún trastorno en las facultades físicas o mentales de las personas. (definición.de, 2012). A menudo suele referirse a la
Enviado por yeslin050585 / 740 Palabras / 3 Páginas -
Toluca Adiestrará Perros Callejeros Para Niños Con Discapacidad
Toluca adiestrará perros callejeros para niños con discapacidad La presidenta municipal de Toluca, Estado de México, Martha Hilda González Calderón, destacó que autoridades del gobierno del Estado de México, la Secretaría del Medio Ambiente, el gobierno municipal de Toluca y la Universidad Autónoma del Estado de México firmaron un convenio y decreto en materia de protección y bienestar animal, con el cual se atenderá el desarrollo de acciones específicas en el cuidado de la fauna
Enviado por yisvit / 315 Palabras / 2 Páginas -
CONCEPTO Y MODELOS DE LA DISCAPACIDAD
CONCEPTO Y MODELOS DE LA DISCAPACIDAD "La discapacidad es un concepto que evoluciona y que resulta de la interacción entre las personas con deficiencias y las barreras debidas a la actitud y al entorno que evitan su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás". Convención de la ONU, (2006). La discapacidad es un problema de gran magnitud que aqueja a millones de personas en el mundo y que
Enviado por Elliana / 620 Palabras / 3 Páginas -
Inclusion A La Discapacidad
La integración escolar La integración educativa de los alumnos con discapacidad se inició en diferentes países en los años 60, dentro de un movimiento social de lucha de los derechos humanos, especialmente de los más desfavorecidos. El argumento esencial para defender la integración tiene que ver con una cuestión de derechos y con criterios de justicia e igualdad. Todos los alumnos tienen derecho a educarse en un contexto normalizado que asegure su futura integración y
Enviado por PaoOrtega14 / 9.051 Palabras / 37 Páginas -
Atención a personas con discapacidad
Atención a personas con discapacidad Presta apoyo a personas con discapacidad garantizando la igualdad de oportunidades en el acceso e integración en los estudios universitarios. Para ello, la Universidad desarrolla distintas acciones: • Adaptación de las pruebas de acceso proporcionando los apoyos, recursos y adaptaciones que resulten pertinentes para asegurar la igualdad real y efectiva de oportunidades de todo el alumnado. • Reserva de un 5% de plazas en todas las titulaciones • Exención total
Enviado por rosalindaangulo / 793 Palabras / 4 Páginas