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El Emprendedor Y La Innovacion Unidad 2 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 301 - 350 de 23.705 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 12 de Agosto de 2015
  • INFORMACIÓN SOBRE ESTABILIDAD QUÍMICA CEFALOSPORINAS RECONSTITUIDAS, QUE POSEE ENFERMERÍA. UNIDAD PEDIÁTRICA. H.P.A. SAN FERNANDO, APURE. I TRIMESTRE 2005

    INFORMACIÓN SOBRE ESTABILIDAD QUÍMICA CEFALOSPORINAS RECONSTITUIDAS, QUE POSEE ENFERMERÍA. UNIDAD PEDIÁTRICA. H.P.A. SAN FERNANDO, APURE. I TRIMESTRE 2005

    UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE ENFERMERÍA PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN INFORMACIÓN SOBRE ESTABILIDAD QUÍMICA CEFALOSPORINAS RECONSTITUIDAS, QUE POSEE ENFERMERÍA. UNIDAD PEDIÁTRICA. H.P.A. SAN FERNANDO, APURE. I TRIMESTRE 2005. Tutor: Autoras: Lic. Beatriz, Barrios. García, Belkis. Mendoza, Gregoria. Pérez, Brenda. Vera, Iris. RESUMEN Se presenta esta investigación con el objetivo de determinar el nivel de información sobre la estabilidad química de las Cefalosporinas de III generación, reconstituidas, que posee el personal de Enfermería

    Enviado por stellam89 / 14.642 Palabras / 59 Páginas
  • Fundamentos De Investigación Unidad 1

    Fundamentos De Investigación Unidad 1

    1.1 HISTORIA, DESARROLLO Y ESTADO ACTUAL DE LA PROFESION. HISTORIA. El origen del nombre de ingeniería en sistemas computacionales se remonta a las definiciones planteadas por IBM y la Bell Telephone, Como sabemos IBM es una transnacional dedicada, principalmente a la fabricación de computadoras en diferentes plataformas. Su área inicial de desarrollo, la fabricación de computadoras y se ha complementado con el desarrollo posterior de las áreas de Ing. De software e informática. DESARROLLO. Esta

    Enviado por noriegaserrano / 724 Palabras / 3 Páginas
  • UNIDAD 4 CUENTAS POR COBRAR

    UNIDAD 4 CUENTAS POR COBRAR

    4.1 Concepto Éstas representan derechos exigibles, originados por ventas, servicios prestados, otorgamiento de préstamos o cualquier otro concepto análogo. 4.2 Clasificación 4.2.1 De acuerdo a su Disponibilidad se Dividen en: • A Corto Plazo: Cuya Disponibilidad ésta dentro de un plazo no mayor a un año o del ciclo financiero a corto plazo. • Largo Plazo: Deberán Indicarse los vencimientos y Tasa de Interés, en su caso clasificarse en capítulo especial del activo no circulante.

    Enviado por jesusadecK / 721 Palabras / 3 Páginas
  • UNIDAD 3 METODOLOGIA

    UNIDAD 3 METODOLOGIA

    UNIDAD 3 INTERDISCURSIVIDAD Y CIENCIA CONTEMPORÁNEA Introducción A pesar de los manuales que hasta la fecha siguen publicándose, escritos algu-nos por científicos con un prestigio indiscutible, otros por filósofos también de una calidad probada, en los últimos 150 años no ha habido acuerdo acerca de cuál es ese método científico, como único método con unidad. No es que las ciencias no tengan métodos de trabajo, pero es un hecho histórico, por un lado, el que

    Enviado por madecapo / 9.296 Palabras / 38 Páginas
  • EL EMPRENDEDOR

    EL EMPRENDEDOR

    Que ee un emprendedor UN EMPRENDEDOR ES UNA PERSONA QUE DETECTA UNA OPORTUNIDAD Y CREA UNA ORGANIZACIÓN (O LA ADQUIERE O ES PARTE DE UN GRUPO QUE LO HACE) PARA ENCARARLA. 1) Emancipación: Más del 60 por ciento de los grandes emprendedores dicen que la búsqueda de la libertad y la independencia es su principal motivación para emprender. 2) Moderación en la ambición de dinero: Paradójicamente, la mayoría de los estudios muestra que sólo el

    Enviado por JEFERSON / 618 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad Logica Aritmetica (ALU)

    Unidad Logica Aritmetica (ALU)

    Unidad Logica Aritmetica (ALU) En computación, la unidad aritmético lógica, también conocida como ALU (siglas en inglés de arithmetic logic unit), es un circuito digital que calcula operaciones aritméticas (como suma, resta, multiplicación, etc.) y operaciones lógicas (si, y, o, no), entre dos números. Muchos tipos de circuitos electrónicos necesitan realizar algún tipo de operación aritmética, así que incluso el circuito dentro de un reloj digital tendrá una ALU minúscula que se mantiene sumando 1

    Enviado por migueamaro / 656 Palabras / 3 Páginas
  • Taller De Herramientas Intelectuales Unidad 3

    Taller De Herramientas Intelectuales Unidad 3

    3.2 Motivación La palabra motivación proviene de los términos latinos Motus (“movido”) y motio (“movimiento”). Para la psicología y la filosofía, la motivación son aquellas cosas que impulsan a una persona a realizar determinadas acciones y a persistir en ellas hasta el cumplimiento de sus objetivos. El concepto también se encuentra vinculado a la voluntad y al interés. En otras palabras, la motivación es la voluntad para hacer un esfuerzo y alcanzar ciertas metas. La

    Enviado por farola / 1.158 Palabras / 5 Páginas
  • Investigacion Unidad 3

    Investigacion Unidad 3

    3.2 Motivación La palabra motivación proviene de los términos latinos Motus (“movido”) y motio (“movimiento”). Para la psicología y la filosofía, la motivación son aquellas cosas que impulsan a una persona a realizar determinadas acciones y a persistir en ellas hasta el cumplimiento de sus objetivos. El concepto también se encuentra vinculado a la voluntad y al interés. En otras palabras, la motivación es la voluntad para hacer un esfuerzo y alcanzar ciertas metas. La

    Enviado por farola / 2.180 Palabras / 9 Páginas
  • Guia Didactica De La Primera Unidad De Historia III

    Guia Didactica De La Primera Unidad De Historia III

    ASPECTO SOCIAL DE LAS CULTURAS ANTIGUAS DE AMÉRICA LOS TAINOS La sociedad taína se dividía en dos grupos: los caciques y los campesinos. Esta estratificación tenía un origen mítico, fuente del poder de los caciques. Sin embargo, en la vida cotidiana las diferencias sociales se reducían a las funciones que cumplía cada grupo y no poseían un fundamento económico. La propiedad de la tierra era comunal, es decir, pertenecía a la colectividad aldeana. En virtud

    Enviado por argamedon / 529 Palabras / 3 Páginas
  • Caracteristicas Y Fuentes De Innovacion Tecnica

    Caracteristicas Y Fuentes De Innovacion Tecnica

    Este cambio en el modo de producir fuego seria, una innovación acumulativa. Una innovación acumulativa aprovecha elementos ya existentes (herramientas, maquinas o procesos productivos) para innovar el producto final. ejemplos de innovaciones acumulativas: son los cambios que se hacen a los modelos de los automóviles año tras año, como defensas mas amplias, o retrovisores eléctricos, que aprovechan las características generales del modelo anterior. Innovaciones distributivas: ejemplos de estos casos son los denominados inventos, como la

    Enviado por brendamendozaval / 325 Palabras / 2 Páginas
  • Gremio de la Unidad Popular

    Gremio de la Unidad Popular

    habia una vez un pico peluorepresentativos de grupos sociales a entregarse a las comisaría para regular su situación. Se detuvo a miles de personas por el solo echo de apoyar a Allende y oponerse al golpe estas personas detenidas fueron conducidas a el estadio chile y luego al nacional aquellas personas que se opusieran firme mente al nuevo regimen y que apoyaran profunda mente al comunismo fueron ejecutadas en el acto por militares En la

    Enviado por gonzalo1 / 323 Palabras / 2 Páginas
  • La Investigación Como Un Proceso De Construcción Social (Unidad 2 - Temas Completos)

    La Investigación Como Un Proceso De Construcción Social (Unidad 2 - Temas Completos)

    INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO “FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN” “TRABAJO UNIDAD II” “2. LA INVESTIGACIÓN COMO UN PROCESO DE CONSTRUCCIÓN SOCIAL” INDICE 2. LA INVESTIGACIÓN COMO UN PROCESO DE CONSTRUCCIÓN SOCIAL ……………………………..…PAG. 3 2.1 CONCEPTOS BASICOS DE LA INVESTIGACION ……….PAG. 4 2.2 IDENTIFICACIÓN DE ELEMENTOS QUE CONFIGURAN LAS TEORIAS ………………………………………………….……PAG. 8 2.3TIPOS DE MÉTODOS ………………..….….……………PAG. 12 2.4 CONOCIMIENTO DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN …………………………………………….…………………...PAG. 15 BIBLIOGRAFÍA ...................................................................PÀG. 17 “2. LA INVESTIGACIÓN COMO UN PROCESO DE CONSTRUCCIÓN SOCIAL.” El

    Enviado por AstarothAngus / 2.943 Palabras / 12 Páginas
  • Reconocimiento Unidad I

    Reconocimiento Unidad I

    INTRODUCCION Cuando se dispone de una cantidad de dinero (capital) se puede destinar, o bien a gastarlo -satisfaciendo alguna necesidad-, o bien a invertirlo para recuperarlo en un futuro más o menos próximo, según se acuerde. De la misma manera que estamos dispuestos a gastarlo para satisfacer una necesidad, estaremos dispuestos a invertir siempre y cuando la compensación económica nos resulte suficiente. En este sentido el principio básico de la preferencia de liquidez establece que

    Enviado por Yennifer1 / 645 Palabras / 3 Páginas
  • Innovacion Tecnologica

    Innovacion Tecnologica

    Introducción. Con los contenidos se pretende el reconocimiento de las características del mundo actual, como la capacidad del ser humano de comunicarse e informarse en tiempo real de los acontecimientos de la dinámica social y su impacto en el entorno natural, así como de los avances en diversos campos de conocimiento, entre los aspectos más relevantes. El trabajo con los contenidos de este bloque promueve el conocimiento de instrumentos y el desarrollo de habilidades cognitivas

    Enviado por crisscelda / 450 Palabras / 2 Páginas
  • EL DEPORTE COMO CATALIZADOR DE NECESIDADES A TRAVÉS DE LA INNOVACIÓN

    EL DEPORTE COMO CATALIZADOR DE NECESIDADES A TRAVÉS DE LA INNOVACIÓN

    EL DEPORTE COMO CATALIZADOR DE NECESIDADES A TRAVÉS DE LA INNOVACIÓN El escrito de Javier Ramírez, parte de la afirmación: “las necesidades no son creadas, sino su forma de satisfacerlas”; este es el punto de inicio en las actividades de marketing, por ello resalta la necesidad de recreación y esparcimiento, complementando las escala sugeridas por Maslow y promoviendo el deporte como medio de satisfacción a través de la distracción para la gente y entre la

    Enviado por agonzalezmc / 1.227 Palabras / 5 Páginas
  • Autogestion De La Tercera Unidad De Corrientes Padagogicas

    Autogestion De La Tercera Unidad De Corrientes Padagogicas

    AUTOGESTION DE LA TERCER UNIDAD UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANIAS 3a UNIDAD Los textos que nos presentan en esta tercera unidad están enfocados en la “Pedagogía Institucional” y tratan de explicarnos, Que es, Cual es su objetivo, en que se basa, en que consiste, etc. Despues de haber leído y comentado las lecturas con el grupo me quedo muy claro que la pedagogía institucional impugna la burocracia y promueve la no directividad, esto es

    Enviado por luisfher / 541 Palabras / 3 Páginas
  • DECRETO CON RANGO, VALOR Y FUERZA DE LEY PARA LA PROMOCION Y DESARROLLO DE LA PEQUEÑA Y MEDIANA INDUSTRIA Y UNIDADES DE PROPIEDAD SOCIAL

    DECRETO CON RANGO, VALOR Y FUERZA DE LEY PARA LA PROMOCION Y DESARROLLO DE LA PEQUEÑA Y MEDIANA INDUSTRIA Y UNIDADES DE PROPIEDAD SOCIAL

    DECRETO CON RANGO, VALOR Y FUERZA DE LEY PARA LA PROMOCION Y DESARROLLO DE LA PEQUEÑA Y MEDIANA INDUSTRIA Y UNIDADES DE PROPIEDAD SOCIAL CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES Objeto Artículo 1°. El presente Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley, tiene por objeto regular el proceso de desarrollo integral de la pequeña y mediana industria y unidades de propiedad social, a través de la promoción y financiamiento mediante el uso de sus recursos y

    Enviado por mmujica16835542 / 933 Palabras / 4 Páginas
  • Ciclo De Vida Del Producto Y De La Innovación

    Ciclo De Vida Del Producto Y De La Innovación

    Ciclo de vida del producto y de la Innovación "El ciclo de vida de un producto puede tener efecto directo en la supervivencia de una compañía" Stanton, Etzel y Walker Definición de producto: Cualquier objeto físico y tangible reunido de una forma identificable. Incluye empaque color, precio, prestigio del fabricante y detallista. Puede ser ofrecido a un mercado que pueda satisfacer un deseo o una necesidad. Ciclo de vida El ciclo de vida del producto es un

    Enviado por Sandokan218 / 1.105 Palabras / 5 Páginas
  • UNIDAD I. LA PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES COTIDIANAS PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

    UNIDAD I. LA PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES COTIDIANAS PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

    Actividad Previa Elabore un escrito en el que realice un análisis de las finalidades y el enfoque teórico-metodológico, expresados en la propuesta de enseñanza-aprendizaje del Español, contenida en el plan y programas vigentes para la enseñanza de la materia de Español en la educación Primaria. La estrategia que se propone en el Programa de Español son los proyectos didácticos donde se involucran acciones y reflexiones coordinadas e interrelacionadas que favorecerán el desarrollo de las competencias

    Enviado por NardaJesus / 1.258 Palabras / 6 Páginas
  • ECONOMICA SOLIDARIA RECONOCIEMIENTO DE UNIDAD

    ECONOMICA SOLIDARIA RECONOCIEMIENTO DE UNIDAD

    1. Hacer un recorrido por cada uno de los enlaces que se encuentran en el aula para completar el siguiente cuadro comparativo según el ejemplo. Se debe mostrar la descripción de cada uno de ellos y la utilidad que presta. Con este ejercicio usted identificará la configuración del curso de Herramientas Informáticas, dónde podrá ubicar la información y cuáles son las herramientas que tiene a disposición para el desarrollo del mismo. Este es un ejemplo

    Enviado por homerocantor / 1.310 Palabras / 6 Páginas
  • HACIA LA INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE

    HACIA LA INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE

    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 304__ORIZABA LE_94 5° SEMESTRE _A_ HACIA LA INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE ORIZABA, VER., A 09 DE DICIEMBRE DE 2006 INTRODUCCIÓN En buena medida los conocimientos que adquiere un estudiante, le llegan a través de la lectura. Durante el proceso de enseñanza-aprendizaje y en resto de su vida, se necesita leer una variada gama de textos para apropiarse de diferentes conocimientos y la importancia del hecho, no sólo radica en el

    Enviado por alfnuga / 7.760 Palabras / 32 Páginas
  • Reconocimiento Unidad 1 Ing De Telecomunicaciones

    Reconocimiento Unidad 1 Ing De Telecomunicaciones

    Historia de las Telecomunicaciones En la historia de la humanidad, desde el principio, la comunicación ha constituido el elemento vital para su desarrollo y evolución. Las dos ciencias que dan origen a la Teleinformática tienen su propia historia y evolución por separado hasta llegar a un punto en que sus caminos se unen para compartir técnicas y métodos de trabajo. Las telecomunicaciones comenzaron en 1830 con lautilización del telégrafo, que permitió diversos tipos de comunicaciones

    Enviado por maurotochoy / 1.567 Palabras / 7 Páginas
  • Informe Anual Al Parlamento Europeo Y Al Consejo Sobre Las Actividades De La Unidad Central EURODAC En 2010

    Informe Anual Al Parlamento Europeo Y Al Consejo Sobre Las Actividades De La Unidad Central EURODAC En 2010

    INFORME DE LA COMISIÓN AL PARLAMENTO EUROPEO Y AL CONSEJO Informe anual al Parlamento Europeo y al Consejo sobre las actividades de la Unidad Central EURODAC en 2010 1. INTRODUCCIÓN 1.1. Ámbito de aplicación El Reglamento (CE) nº 2725/2000 del Consejo, de 11 de diciembre de 2000, relativo a la creación del sistema EURODAC para la comparación de las impresiones dactilares para la aplicación efectiva del Convenio de Dublín (en lo sucesivo denominado «el Reglamento

    Enviado por leoncitafelina / 3.761 Palabras / 16 Páginas
  • Anhelando innovaciones

    Anhelando innovaciones

    Resumen e importancia RESUMEN Intentamos precisar un trabajo que incluye pasos en serie en un tiempo muy delimitado, que coordinados en equipo realizamos, con el objetivo de llegar a una situación de (producto único), cuya aplicación deseamos, tenga una repercusión indefinida en algún momento, anhelando innovaciones. De forma principal, pretendemos encontrar representación en la realidad, de una norma jurídica (Legislación Laboral), involucrando su propia diversificación sustancial existente no realizada, relacionada incluso, al Proyecto Simón Bolívar;

    Enviado por genesispatino / 721 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad Aritmetica Y Logica De 4 Bits

    Unidad Aritmetica Y Logica De 4 Bits

    1. Introducción Nota: En las tablas de verdad la notación utilizada es la siguiente: 1 = 1 lógico (5 volts) 0 = 0 lógico (0 volts) X = Estado que representa 0 o 1 que podemos utilizar para manipular los mapas K de manera mas simple ‘ Denota la negación de una variable Diseñar un circuito que represente la Unidad Aritmética y Lógica (UAL) de la UCP, dicho diseño constara de las siguientes operaciones: Suma

    Enviado por black_wolf005 / 4.554 Palabras / 19 Páginas
  • Cuál es la meta principal de cada una de las unidades didácticas

    Cuál es la meta principal de cada una de las unidades didácticas

    ¿Cuál es la meta principal de cada una de las unidades didácticas? Pienso que la meta principal de cada una de las unidades didácticas es lograr en el estudiante la integridad y el conocimiento necesario para el psicólogo que seremos en el futuro. Además de profundizar y poder alcanzar los objetivos y el interés de los estudiantes por cada una de las unidades didácticas que aparecen en el modulo como lo son: • Memoria, cuyo

    Enviado por adsxei / 301 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad 1 Y 2 Sistemas Operativos

    Unidad 1 Y 2 Sistemas Operativos

    UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS OPERATIVOS 1.1 DEFINICIÓN CONCEPTO SISTEMAS OPERATIVOS El sistema operativo es el programa (o software) más importante de un ordenador. Para que funcionen los otros programas, cada ordenador de uso general debe tener un sistema operativo. Los sistemas operativos realizan tareas básicas, tales como reconocimiento de la conexión del teclado, enviar la información a la pantalla, no perder de vista archivos y directorios en el disco, y controlar los dispositivos

    Enviado por tipitina / 9.987 Palabras / 40 Páginas
  • Unidades del texto poético

    Unidades del texto poético

    I. La lírica Definición Se denomina lírica al género literario que se caracteriza por ser cauce de expresión de la subjetividad del hombre, de sus sentimientos y emociones al observarse a sí mismo y al contemplar el mundo al que pertenece. Unidades del texto poético Un texto poético está formado por las siguientes unidades: Verso: Cada una de las líneas del poema. Necesita de otros versos para comunicar. Estrofa: Conjunto mínimo de versos que contiene

    Enviado por DIANITAFOX7 / 1.237 Palabras / 5 Páginas
  • Creatividad E Innovacion

    Creatividad E Innovacion

    CREATIVIDAD E INNOVACION Creatividad e innovación empresarial son términos de los cuales se habla mucho, pero que pocas veces son realmente tomados en cuenta por los gerentes. Creatividad e innovación empresarial no sólo son elementos fundamentales para alcanzar el éxito en una empresa, sino también, son requisitos indispensables para la supervivencia de ésta. La creatividad es una capacidad fundamental del ser Humano. Ya sea debido a que se traten de intangibles, sean difíciles de medir,

    Enviado por Gedaca / 918 Palabras / 4 Páginas
  • Guia Instruccional De La Primera Unidad

    Guia Instruccional De La Primera Unidad

    Guía instruccional • Resuelva las siguientes preguntas 1. ¿Qué es una cuenta? R/ Es el elemento básico y central en la contabilidad y en los servicios de pagos. Las cuentas suponen la clasificación de todas las transacciones comerciales que tiene una empresa o negocio. Se refiere al nombre debidamente codificado o numerado que se da a los valores que posee la empresa. La cuenta facilita el registro de las operaciones contables en los libros de

    Enviado por carolinadetigre / 2.191 Palabras / 9 Páginas
  • Formato Diseño Curricular Titulada Unidad 2

    Formato Diseño Curricular Titulada Unidad 2

    INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION TITULADA CÓDIGO DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: 2281 ADMINISTRACION DE REDES DE COMPUTADORES DURACION MAXIMA ESTIMADA DEL APRENDIZAJE Lectiva Total 18 meses 24 meses Práctica 6 meses NIVEL DE FORMACIÓN TECNÓLOGO JUSTIFICACION El programa Tecnólogo en Administración de Redes de Computadores se creó para brindar al sector productivo nacional en general (debido a que el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones aplica para la mejora de los

    Enviado por yadira.espinozav / 716 Palabras / 3 Páginas
  • Certificacion De Unidades De Medicion

    Certificacion De Unidades De Medicion

    ¿Qué es la certificación de unidades de medición? Para comprender que es la certificación de unidades de medición es importante que primero conozcamos cual es el significado de “Certificación”. ¿Qué es Certificación? La certificación, es el procedimiento mediante el cual una tercera parte diferente e independiente del productor y el comprador, asegura por escrito que un producto, un proceso o un servicio, cumple los requisitos especificados, convirtiéndose en la actividad más valiosa en las transacciones

    Enviado por Cubomania / 477 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad II Economia Internacional

    Unidad II Economia Internacional

    Contenido Unidad 2 Teoría de los Aranceles y Barreras no Arancelarias 2.1 Tipos De Aranceles 2.2 Equilibrio Parcial Aranceles 2.3 Equilibrio General Aranceles 2.4 El Arancel como Subsidio a la Producción 2.5 Medición Costos De Producción 2.6 Barreras No Arancelarias 2.7 Argumento Protección Arancelaria 2.8 Instrumentos Política Comercial 2.1 Tipos De Aranceles Arancel de valor agregado” o ad valorem es el que se calcula sobre un porcentaje del valor del producto (CIF), ej: 10 céntimos

    Enviado por sadico182 / 3.885 Palabras / 16 Páginas
  • Información general del cliente y de la unidad familiar o accionariado

    Información general del cliente y de la unidad familiar o accionariado

    CURSO: BANCA MYPE Ciclo III CASO 2: Rojas Alvites Evaluación Cuantitativa. Tipo de negocio : Persona natural Razón Social : Comercial Rojas. Nombre del Cliente : ROJAS ALVITES ELMER DNI : 176856 Edad o Fecha de Nacimiento : 20/02/1953 RUC : 101768562 Fecha inicio actividad laboral : 25/06/2002 Dirección de la vivienda : Av. Túpac Amaru 564- Los Olivos Condición del Créditos : RECURRENTE Calificación Experto : APROBAR Código SBS : 56513432 Nombre del Cónyuge

    Enviado por lisettporroa / 856 Palabras / 4 Páginas
  • Emprendedor

    Emprendedor

    INTRODUCCION A LA CULTURA EMPRENDEDORA 1.1.-LA EDUCACION EMPRENDEDORA DESDE EL MODELO PEDAGOGICO CONSTRUCTIVISTA En pedagogía se denomina Constructivismo a una corriente que afirma que el conocimiento de todas las cosas es un proceso mental del individuo, que se desarrolla de manera interna conforme el individuo obtiene información e interactúa con su entorno. El aprendizaje según el Constructivismo El Constructivismo ve el aprendizaje como un proceso en el cual el estudiante construye activamente nuevas ideas o

    Enviado por sarahz / 1.622 Palabras / 7 Páginas
  • UNIDAD DIDÁCTICA ( LA LECTURA EN NUESTRAS VIDAS)

    UNIDAD DIDÁCTICA ( LA LECTURA EN NUESTRAS VIDAS)

    INTRODUCCIÓN La lectura un hábito muy poco usado en la actualidad para el desarrollo de la vida. El interés por fomentar el hábito lector en la población venezolana y, paralelamente, garantizar el acceso a las diversas fuentes de lectura, ha sido un prolongado esfuerzo de entidades públicas y privadas, cuyas iniciativas intentaré concentrar en estas líneas. Si bien no ha sido exigua la actividad en el terreno de la promoción de la lectura, la dispersión

    Enviado por glorys21 / 1.675 Palabras / 7 Páginas
  • Creatividad E Innovacion

    Creatividad E Innovacion

    Creatividad e innovación En general, la creatividad se entiende como la capacidad para combinar ideas o sistemas de una manera original o para establecer asociaciones poco comunes entre las ideas. Por ejemplo, lo que ha logrado Casio al integrar un reloj con calculadora y agenda, ahora se tiene ya relojes con cámara fotográficas. La organización que estimula la creatividad desarrolla enfoques nuevos ante las cosas o soluciones singulares para los problemas. Por ejemplo, una empresa

    Enviado por arminxd / 2.317 Palabras / 10 Páginas
  • Resumen De La Unidad 4 De Instrumentacio Electronica

    Resumen De La Unidad 4 De Instrumentacio Electronica

    RESUMEN Instrumentos indicadores electromecánicos 4.1 Galvanómetro de suspensión Anterior mente Los primeros medidores de corriente directa requerían un galvanómetro de corriente de suspensión. Este fue el precursor del instrumento de bobina móvil, básica para la mayoría de los indicadores de ed. usados Una bobina de alambre fino es suspendida en un campo magnético que produce un imán permanente. De acuerdo con las leyes fundamentales de fuerzas electromagnéticas, la bobina gira en el campo magnético cuando

    Enviado por lire77 / 4.100 Palabras / 17 Páginas
  • La Innovacion

    La Innovacion

    La innovación (de procesos, de productos y organizativa) es un factor importante de competitividad. La innovación de procesos aumenta la productividad de los factores de producción al aumentar ésta y/o disminuir los costes; permite la flexiblilidad de los precios y proporciona un aumento de la calidad y de la fiabilidad de los productos y la búsqueda de una mayor productividad llega a ser una actividad constante. La innovación de productos favorece la diferenciación mediante productos

    Enviado por jecamac / 672 Palabras / 3 Páginas
  • El Proceso Emprendedor

    El Proceso Emprendedor

    El Proceso Emprendedor Introducción al tema: Hoy día existen dos elementos que se consideran más que importantes para el desarrollo regional y nacional ellos son : • El Acceso a las Nuevas Tecnologías de la Información. • El Proceso Emprendedor, (actividad de los emprendedores que son personas que intervienen que en forma audaz y sin miedo en la creación de negocios). El emprendedor “creador de negocios”, precisa tener una visión clara de los procesos centrales

    Enviado por hellkin / 1.074 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Integradora Unidad 1 Modulo 2

    Actividad Integradora Unidad 1 Modulo 2

    MODULO 2.- DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR RETD_Act. 4.- Alineación constructiva. 26 de Agosto de 2011 Alineamiento constructivo de John Biggs Los principales objetivos de este video es que los docente impartan la clase de manera que la mayoría de los alumnos entiendan clara y objetivamente los objetivos principales de los tema expuesto. El profesor juega un rol demasiado importante, ya que debe entender la perspectiva del estudiante y ayudarlo a

    Enviado por EVANGELICA / 631 Palabras / 3 Páginas
  • Espiritu Emprendedor

    Espiritu Emprendedor

    Espíritu Emprendedor Reporte de lectura Martin Alejandro Velasco López 12/09/2011   En el primer capítulo de emprendedores de éxito, nos describe el termino de emprender es un empresario, el cual se describe como el propietario de una empresa comercial con fines de lucro, algunos autores como Finley lo describe como alguien que se aventura en una nueva actividad de negocios. Para un académico lo describe como un conjunto de características que hacen actuar a una

    Enviado por martincito07 / 460 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad 2 Admon Estrategica

    Unidad 2 Admon Estrategica

    ¿Para qué sirve la planeación de un programa integral de comunicación de mercadotecnia? Se trata de elaborar un plan que comunique con los diferentes públicos de la empresa o con los que se consideren prioritarios en el próximo período de tiempo. El punto de partida de este plan es, pues, la identificación de los públicos internos y externos (empleados, accionistas e inversores, clientes, proveedores y distribuidores, entidades públicas, formadores de opinión ...) y la recogida

    Enviado por angytorres / 280 Palabras / 2 Páginas
  • Tema Introductorio Y Unidad 1

    Tema Introductorio Y Unidad 1

    Unidad Introductoria. Comunicación Información Y Opinión Pública. 1.- COMUNICACIÓN -Es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas comunes. -Es el proceso mediante el cual el emisor y el receptor establecen una conexión en un momento y espacio determinados para transmitir, intercambiar o

    Enviado por yliasuarez / 5.830 Palabras / 24 Páginas
  • Caracteristicas Y Fuentes De La Innovacion Tecnica, Contextos De Uso De Reproduccion

    Caracteristicas Y Fuentes De La Innovacion Tecnica, Contextos De Uso De Reproduccion

    Las actividades se orientan al desarrollo de las habilidades para reconocer las diversas fuentes de información -tanto en los contextos de uso como de reproducción de las técnicas- como insumo fundamental para la innovación. Así se promueve el reconocimiento de las opiniones o visiones de los usuarios de técnicas y productos en torno a los resultados, cuyo análisis, reinterpretación y enriquecimiento con otros campos de conocimiento permitirá a los alumnos definir las actividades, los procesos

    Enviado por mariapaolavido / 429 Palabras / 2 Páginas
  • Los 7 Movimientos De La Innovación

    Los 7 Movimientos De La Innovación

    LOS 7 MOVIMIENTOS DE LA INNOVACION FRANC PONTI El libro “Los siete movimientos de la innovación”, nos describe de manera elemental los procesos a los que debe someterse una empresa para introducir dentro de su misión, visión y objetivos el concepto de innovación. No tanto como concepto, si no como forma de evolucionar y progresar empresarialmente. El concepto de la innovación es una definición relativamente nueva en las empresas a nivel internacional, la mayoría de

    Enviado por Silverlogan / 1.465 Palabras / 6 Páginas
  • Guia De Innovacion Tecnologica

    Guia De Innovacion Tecnologica

    CIENCIA La ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados. INNOVACIÓN es la creación o modificación de un producto, y su introducción en un mercado. Un aspecto esencial de la innovación es su aplicación exitosa

    Enviado por alanale1806 / 1.600 Palabras / 7 Páginas
  • UNIDAD II DERECHO PROCESAL PENAL

    UNIDAD II DERECHO PROCESAL PENAL

    FUENTES DEL DERECHO Concepto En los países con derecho escrito, las principales fuentes del derecho son textos como tratados internacionales, constituciones, leyes, reglamentos... Sin embargo, otras fuentes son a veces admitidas según la materia, tales como la costumbre, los principios generales del derecho consagrados por la jurisprudencia (a veces inspirados por la doctrina de juristas especializados, profesores, abogados, magistrados...) o la debatida existencia de unos principios de derecho natural universales. Las fuentes del derecho son

    Enviado por MAXIMILLIAN / 10.258 Palabras / 42 Páginas
  • Identificar los objetivos de la Programación Lineal y de cada una de sus unidades

    Identificar los objetivos de la Programación Lineal y de cada una de sus unidades

    INTRODUCCION Con este trabajo de reconocimiento del curso damos una mirada de lo que será el curso de programación lineal, sus componentes, sus bases, y nos ayuda a dar un pequeño vistazo de cómo está compuesto nuestro grupo de trabajo cada uno con sus roles. OBJETIVO GENERAL • Comprender adecuadamente los conceptos básicos generales del curso. OBJETIVO ESPECIFICO • Identificar los objetivos de la Programación Lineal y de cada una de sus unidades. • Identificar

    Enviado por nava / 554 Palabras / 3 Páginas
  • Reconocimiento Unidad

    Reconocimiento Unidad

    A continuación encuentra 10 situaciones, debe dar una alternativa de solución después de realizar el reconocimiento del curso. Situación 1: Ángela Adriana Londoño no sabe cómo actualizar su perfil, colgar su fotografía… ¿Cuáles son los pasos que debe seguir Ángela? /: Los pasos que debe de seguir ANGELA ADRIANA LONDOÑO son los siguientes: • Ingresar a la parte de participantes del curso. • Dar clic a su nombre • Luego debe de escoger la pestaña

    Enviado por monomare / 984 Palabras / 4 Páginas