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El Emprendedor Y La Innovacion Unidad 2 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 901 - 950 de 23.705 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 12 de Agosto de 2015
  • Unidad Didactica Independiente

    Unidad Didactica Independiente

    ¿POR QUE SE DEBE ELABORARSE UNA UNIDAD DIDACTICA INDEPENDIENTE DE LA QUE PROPONEN LOS TEXTOS ESCOLARES? ¿LA PREVISION DEL TIEMPO NECESARIO PARA EL DESARROLLO DE UNA UNIDAD DIDACTICA ES UN ELEMENTO IMPORTANTE PARA LA CONSECUCIÒN DE LOS OBJETIVOS MARCADOS? Y ¿RADICA EN LA SINGULARIDAD, CREATIVIDAD, LÒGICA Y COMPRENSIVIDAD DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS BUENA PARTE DEL ÉXITO DE LA ADQUIAICIÓN DE CONTENIDOS POR PARTE DE LOS ALUMNOS? ¿POR QUÉ? Porque se deben conocer las características, los

    Enviado por chinito101 / 970 Palabras / 4 Páginas
  • Innovacion Financiera

    Innovacion Financiera

    Innovación financiera y desarrollo1 Fecha de recepción: 11 de octubre de 2010. Fecha de aceptación: 5 de diciembre de 2010. Muchos economistas, banqueros y quienes toman las decisiones de política económica piensan que la innovación financiera es algo que se asemeja a la innovación que ocurre en la ingeniería, en los bienes de consumo o en los servicios públicos, esto es, un proceso continuo para mejorar la calidad o para disminuir los costos de los

    Enviado por drafosaqp / 310 Palabras / 2 Páginas
  • Habilidades Directivas Unidad 2

    Habilidades Directivas Unidad 2

    Resumen de Unidad 2 Hernández Pitalúa Laura Mariella Habilidades Directivas II Automotivación La motivación es un termino genérico que se aplica a una amplia seria de impulsos, deseos, necesidades, anhelos y fuerzas similares. Los administradores tienen la responsabilidad de crear condiciones favorables al desempeño. Pero cada individuo es responsable de su administración. Ejemplo: • Fijarse una meta personal y no perderla de vista. • Realizar los objetivos fijados a corto y largo plazo. • Realizar

    Enviado por Mariellach / 499 Palabras / 2 Páginas
  • Fisica Y Su Matematica Evaluacion Unidad 2

    Fisica Y Su Matematica Evaluacion Unidad 2

    Question 1 Puntos: 1 Cuando alguien ve la imagen formada de sí mismo frente a un espejo decimos que la imagen se forma por el fenómeno de la … . a. Refracción b. Reflexión Muy bien. Sabes distinguir entre difracción, interferencia, reflexión y refracción. c. Interferencia d. Difracción Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 Una ambulancia viaja por una autopista a una velocidad de 33.5 m/s. Su sirena emite un sonido

    Enviado por graciela0504 / 683 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad 1 De Contabilidad Orientada A Los Negocios

    Unidad 1 De Contabilidad Orientada A Los Negocios

    1.1 concepto de contabilidad Es la disciplina que enseña las normas y los procedimientos para ordenar, analizar y registrar las operaciones practicadas por las unidades económicas constituidas por un solo individuo o bajo la forma de sociedades civiles o mercantiles (bancos, industrias, comercios e instituciones de beneficencia, etc.). 1.2 Tipos de contabilidad Contabilidad Financiera: La necesidad de presentar estados contables para terceros (accionistas, inversores, entes reguladores públicos, etc.) y la necesidad de que la información

    Enviado por danielmushu / 2.163 Palabras / 9 Páginas
  • Unidad 1 La Profesionalizacion Docente Y Escula Publica En Mexico

    Unidad 1 La Profesionalizacion Docente Y Escula Publica En Mexico

    Unidad 1 La Profesionalizacion Docente Y Escula Publica En Mexico Ensayos: Unidad 1 La Profesionalizacion Docente Y Escula Publica En Mexico Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: armaniaqua 22 abril 2012 Tags: Palabras: 2634 | Páginas: 11 Views: 46 ASPECTOS QUE ORIENTAN EL CONTACTO COTIDIANO El amor y el odio (inclinación y aversión formas menos intensas de amor y odio). Los sentimientos pueden suscitar reacciones adecuadas o inadecuadas.

    Enviado por lucesita21 / 2.666 Palabras / 11 Páginas
  • Cuestionario Unidad 3 Ciencias De La Salud 1

    Cuestionario Unidad 3 Ciencias De La Salud 1

    Cuestionario del Sistema Respiratorio 1. ¿Cuál es el órgano que filtra, calienta y humedece el aire que respiramos? c. Nariz. ¡Bien! El órgano que filtra, humedece y calienta el aire que respiramos es la nariz. 2. ¿Cuál es el órgano, que al infectarse puede provocar secundariamente otitis media? . e. Faringe. ¡Excelente! Cuando hay una faringitis, puede haber una otitis media secundaria, por la comunicación que de la faringe al oído medio. Este conducto es

    Enviado por pavelo / 379 Palabras / 2 Páginas
  • EMPRENDEDOR (CONCEPTO)

    EMPRENDEDOR (CONCEPTO)

    Un “emprendedor” es una persona que busca innovar, planteándose sus propios objetivos y sin tener miedo a fracasar, creando o innovando nuevos productos. Es una persona que enfrenta, con resolución, acciones difíciles. Específicamente en el campo de la economía, negocios o finanzas, es aquel individuo que está dispuesto a asumir un riesgo económico o de otra índole. Desde este punto de vista, el término se refiere a quien identifica una oportunidad de negocio y organiza

    Enviado por loyda3 / 723 Palabras / 3 Páginas
  • El emprendedor

    El emprendedor

    holaEl emprendedor Emprendedor o emprendedora aquella persona que identifica una oportunidad X y organiza los recursos necesarios para ponerla en marcha. Es habitual emplear este término para designar a una «persona que crea una empresa» o que encuentra una oportunidad de negocio, o a alguien quien empieza un proyecto por su propio entusiasmo. Las investigaciones de percepciones describen al emprendedor con términos como innovador, flexible, dinámico, capaz de asumir riesgos, creativo y orientado al crecimiento.

    Enviado por brianse / 440 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad Didactica Flora Y Fauna De Mendoza

    Unidad Didactica Flora Y Fauna De Mendoza

    Unidad didáctica: “Flora y Fauna autóctona de Mendoza” Área: Conocimiento del ambiente Duración: 15 días aprox. Expectativas de logro: • Diferenciar y distinguir flora y fauna autóctona de Mendoza Indicadores de logro: • Reconocer flora y fauna de su entorno. Contenidos conceptuales Ciencias Naturales • Nociones de la diversidad de plantas (jarilla, tomillo, algarrobo) y animales (piche guanaco y tero) autóctonos. Ciencias Sociales • El ambiente natural, social y sus interacciones. • El uso de

    Enviado por gisema89 / 590 Palabras / 3 Páginas
  • Ensayo Mercadotecnia Unidad 5 Precio

    Ensayo Mercadotecnia Unidad 5 Precio

    Definición del Concepto de Precio El precio es la cantidad de dinero que se necesita para adquirir en un intercambio la combinación de un producto y los servicios que lo acompañan. El precio de un producto o servicio es solo una oferta para probar el pulso del mercado. Si se acepta la oferta, el precio del producto es el correcto; si este es rechazado, el precio deberá cambiarse con rapidez, o se deberá retirar el

    Enviado por deathlord15 / 810 Palabras / 4 Páginas
  • VARIABLES SOCIALES PARA UN EMPRENDEDOR

    VARIABLES SOCIALES PARA UN EMPRENDEDOR

    CASO N°3 COMPAÑÍA MINERA VOLCAN Lea atentamente el caso y utilize el formato adjunto, elabore por separado el análisis y diagnóstico del ambiente interno y externo de acuerdo a las especificaciones siguientes: • Identifique un mínimo de 8 variables; 6 fortalezas y 2 debilidades (sólo puede repetir una variable) del ambiente interno; Total puntaje 11.0 puntos • Identifique un mínimo de 6 variables del ambiente externo; 4 microentorno y 2 macroentorno, 3 oportunidades y 3

    Enviado por WalterSeb / 961 Palabras / 4 Páginas
  • Unidad 2: Bienestar Al Alumnado, Derechos Y Deberes De Los Estudiantes, El Papel De La Institución Educativa, Rol Del Docente, Rol Del Estudiante, Lineamientos Pedagógicos, Modalidades De Atención

    Unidad 2: Bienestar Al Alumnado, Derechos Y Deberes De Los Estudiantes, El Papel De La Institución Educativa, Rol Del Docente, Rol Del Estudiante, Lineamientos Pedagógicos, Modalidades De Atención

    INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOCICOS 1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina: Estructura Curricular: Conjunto de módulos de formación básica transversal y específicos quedan lugar a la certificación académica. Modulo Básico: Modulo que se encarga de desarrollar competencias globales o generales, tales como lenguaje, comunicación, asumir problemas de calculo, trabajo en equipo. Etc. Modulo de formación: corresponden a formación de competencias, tales como destreza, habilidades y aptitudes que hace

    Enviado por rualsa / 1.007 Palabras / 5 Páginas
  • Unidad 3: Modalidades De Atención De La Formación, Filosofia Institucional, Caracterización De Los Estudiantes, Construcción De Acuerdos, Plan De Formación, Evaluación De Aprendizaje, Planes De Mejoramiento

    Unidad 3: Modalidades De Atención De La Formación, Filosofia Institucional, Caracterización De Los Estudiantes, Construcción De Acuerdos, Plan De Formación, Evaluación De Aprendizaje, Planes De Mejoramiento

    ACTIVIDAD GRUPAL SEMANA 4 DATOS GENERALES Programa Programa Sistemas de Gestión de la Calidad ISO9001:2008 Modulo: Auditorias Internas de Calidad SENA REGIONAL SANTANDER Puntaje 125 puntos, equivalentes al 100% de la nota acumulada de la semana 4. Modalidad de La actividad Grupal Objetivo de la Actividad Grupal: Identificar problemas y dificultades en la realización de auditorias internas y plantear alternativas de solución a los mismos. Pautas generales para el Desarrollo de la Actividad Grupal Cada

    Enviado por rualsa / 1.164 Palabras / 5 Páginas
  • COMPARACION DE PARADIGMAS: INTERPRETATIVO Y SOCIOCRITICO; Y LA IMPORTANCIA DE SU APLICACIÓN, EN LA INNOVACION EDUCATIVA.

    COMPARACION DE PARADIGMAS: INTERPRETATIVO Y SOCIOCRITICO; Y LA IMPORTANCIA DE SU APLICACIÓN, EN LA INNOVACION EDUCATIVA.

    INTRODUCCION: Decidí escoger el paradigma interpretativo y el paradigma sociocrítico debido a que en mi opinión estos dos están muy vinculados a los temas de investigación educativa pues abarcan cuestiones humanas. En este ensayo, primero describo de manera breve, cada uno de los paradigmas, para posteriormente realizar una comparación y como último tema a tratar, doy mi punto de vista de la importancia de la aplicación de estos enfoques en el proceso de innovación educativa

    Enviado por mague / 1.909 Palabras / 8 Páginas
  • La participación de apoderados, opinión emanada tanto desde los docentes como de la Unidad de Apoyo

    La participación de apoderados, opinión emanada tanto desde los docentes como de la Unidad de Apoyo

    La participación de apoderados, opinión emanada tanto desde los docentes como de la Unidad de Apoyo, es escasa, y en algunos casos nula. Esta participación entendida como la intervención que puedan llegar a tener las familias y los apoderados y las apoderadas en el desarrollo, implementación, gestión y apoyo al proyecto de integración educativa, lo que según los diferentes entrevistados se da mayoritariamente en los cursos pequeños, no así en los mayores, cuyas familias presentan

    Enviado por primero / 303 Palabras / 2 Páginas
  • Derecho Penal Unidad III Y Cuestionario

    Derecho Penal Unidad III Y Cuestionario

    DERECHO PENAL UNIDAD III. DELITOS CONTRA LA LIBERTAD. PRIVACION DE LA LIBERTAD FISICA. POR PRIVACIÓN DE LIBERTAD FÍSICA SE ENTIENDE TODA FORMA DE DETENCIÓN O ENCARCELAMIENTO ASÍ COMO EL INTERNAMIENTO EN UN ESTABLECIMIENTO PÚBLICO O PRIVADO DEL QUE NO SE PERMITE A UN INDIVIDUO SALIR POR SU PROPIO VOLUNTAD, POR ORDEN DE CUALQUIER PERSONA, AUTORIDAD JUDICIAL, ADMINISTRATIVA U OTRA AUTORIDAD PÚBLICA. EL CONCEPTO DE PRIVACIÓN DE LIBERTAD FÍSICA INCLUYE LA RECLUSIÓN EN INSTITUCIONES CERRADAS DE

    Enviado por moxa / 2.355 Palabras / 10 Páginas
  • Analizar Los Elementos A Considerar Para La Planeación Didáctica De Un Curso, Unidad De Aprendizaje O Asignatura.

    Analizar Los Elementos A Considerar Para La Planeación Didáctica De Un Curso, Unidad De Aprendizaje O Asignatura.

    Analizar los elementos a considerar para la planeación didáctica de un curso, unidad de aprendizaje o asignatura.Analizar los elementos a considerar para la planeación didáctica de un curso, unidad de aprendizaje o asignatura.Analizar los elementos a considerar para la planeación didáctica de un curso, unidad de aprendizaje o asignatura.Analizar los elementos a considerar para la planeación didáctica de un curso, unidad de aprendizaje o asignatura.Analizar los elementos a considerar para la planeación didáctica de un

    Enviado por nuncaterindas / 321 Palabras / 2 Páginas
  • Emprendedores

    Emprendedores

    44 Principios del Emprendedor 1- Fijación continua de Objetivos: Establecer metas claras que sean desafiantes pero alcanzables 2- Perseverancia: Firme prosecución de un objetivo 3- Conocimiento del Negocio: Comprender los principios básicos mediante el cual el negocio sobrevive y prospera 4- Saber enfrentar el fracaso: Utilizar los fracasos como experiencia. Los reveses son solo barreras temporales 5- Autonomía: Uno es quien controla los éxitos y fracasos. Certeza de que existen destinos autónomos. 6- Riesgos moderados:

    Enviado por Nicolassss / 659 Palabras / 3 Páginas
  • _Evaluación Unidad 1

    _Evaluación Unidad 1

    Comenzado el jueves, 7 de junio de 2012, 17:38 Completado el jueves, 7 de junio de 2012, 17:49 Tiempo empleado 11 minutos 2 segundos Calificación 8 de un máximo de 10 (80%) Question 1 Puntos: 1 Si te encuentras parado, sosteniendo una moneda en tu mano y la dejas caer ¿Cuáles fueron los tipos de energía que aparecieron en el proceso cuando: 1) Detenías la moneda en tu mano. 2) Justo antes de tocar el

    Enviado por lr_0666 / 842 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Integradora De La Unidad 1:

    Actividad Integradora De La Unidad 1:

    D) Tabla 1 Contexto situacional Características y necesidades de los Estudiantes Unidad de aprendizaje o asignatura y currículo escolar del Centro educativo Comprensión lectora Taller de lectura y redacción Competencias del MCC Disciplinares Genéricas Comunicación; 1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe. 4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos

    Enviado por MAYELISUGEY / 336 Palabras / 2 Páginas
  • Prueba Unidad 1 Ciencias Naturales Tercero Basico

    Prueba Unidad 1 Ciencias Naturales Tercero Basico

    PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES UNIDAD 1 “LAS PLANTAS Y EL MEDIO AMBIENTE” Nombre:________________________________________________ Curso:__________ Puntaje ideal: Puntaje obtenido:____________ Nota:______________ I.- Encierra con un círculo la alternativa correcta(7 ptos) 1. ¿Cuál es el parte de una planta cuya función es la ¬ fijación a la tierra y por donde capta el agua y las sales minerales? a) Tallo b) Raíz c) Hoja d) Fruto 2.¿Cuál es la parte de la planta que cumple las funciones de

    Enviado por pame2633 / 326 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad Integradora 1

    Unidad Integradora 1

    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR_(RIEMS)_ Los enormes rezagos de nuestro sistema educativo son quizá el principal lastre para nuestro desarrollo. Sin una participación decidida de la sociedad, difícilmente se darán las condiciones para mayor calidad, mayor competencia y asignación más eficientes de los recursos públicos1. Con menores ingresos menos posibilidades de otorgar una educación de calidad, la deserción de un 46% de los alumnos que inician sus estudios durante el 1° y 3er.

    Enviado por BETYGLZ / 750 Palabras / 3 Páginas
  • Emprendedores 1

    Emprendedores 1

    EMPRESA La empresa es la unidad económico-social, con fines de lucro, en la que el capital, el trabajo y la dirección se coordinan para realizar una producción socialmente útil, de acuerdo con las exigencias del bien común. Los elementos necesarios para formar una empresa son: capital, trabajo y recursos materiales. En general, se entiende por empresa al organismo social integrado por elementos humanos, técnicos y materiales cuyo objetivo natural y principal es la obtención de

    Enviado por cristhiam / 5.870 Palabras / 24 Páginas
  • ACTIVIDAD UNIDAD 1 MEDICAMENTOS	RECOMENDACIONES

    ACTIVIDAD UNIDAD 1 MEDICAMENTOS RECOMENDACIONES

    ACTIVIDAD UNIDAD 1 MEDICAMENTOS RECOMENDACIONES AMOXICILINA Se debe suministrar Amoxicilina o cualquier antibiótico bajo prescripción medica pero debe tener en cuenta que no se puede administrar en mujeres en estado de embarazo, personas con sida, leucemia insuficiencia renal, no se le puede suministrar a las personas que sean alérgicos a la penicilina, cefalosporinas y alimipenem. Que si un paciente tiene asma o fiebre no le suministre amoxicilina ya que en ese estado es mas propenso

    Enviado por cindypao1516 / 694 Palabras / 3 Páginas
  • Que Son Las Unidades Didacticas

    Que Son Las Unidades Didacticas

    ¿Qué son las unidades didácticas? La unidad didáctica es una forma de planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje alrededor de un elemento de contenido que se convierte en eje integrador del proceso, aportándole consistencia y significatividad. Esta forma de organizar conocimientos y experiencias debe considerar la diversidad de elementos que contextualizan el proceso (nivel de desarrollo del alumno, medio sociocultural y familiar, Proyecto Curricular, recursos disponibles) para regular la práctica de los contenidos, seleccionar los objetivos

    Enviado por hermana62 / 2.136 Palabras / 9 Páginas
  • Actividades Unidad 1 Contexto Y Valoracion Dela Practica Docente

    Actividades Unidad 1 Contexto Y Valoracion Dela Practica Docente

    Actividad previa ¿Qué entiendo por contexto? El contexto es todo lo que rodea a las instituciones educativas y que influye directa y/o indirectamente en el trabajo que se realiza dentro de la misma. ¿Qué importancia tiene que el maestro conozca en contexto historial? Es de suma importancia que el maestro conozca lo anterior ya que parte de las acciones, actividades y decisiones que tome en cuanto a su trabajo docente tiene que ver con el

    Enviado por adyjudith / 3.531 Palabras / 15 Páginas
  • Samsung Y Sus Innovaciones

    Samsung Y Sus Innovaciones

    SAMSUNG Es una de las empresas más fuertes y reconocidas de Corea del Sur a nivel mundial, y líder mundial en diversas ramas de la industria electrónica. Comenzó como una compañía exclusivamente de exportaciones en el año 1938. A pesar de ser más conocida como una empresa electrónica, Samsung está envuelta también en la industria pesada, automotriz, servicios financieros, productos químicos, venta al público y entretenimiento. • Historia Monitor TFT LCD Samsung SyncMaster 510N. Samsung

    Enviado por joxeph / 2.396 Palabras / 10 Páginas
  • La unidad lógica del OJ

    La unidad lógica del OJ

    l fundamento de validez de un orden jurídico el sistema normativo que aparece como un orden jurídico tiene un carácter esencialmente dinámico. Una norma jurídica no vale por su propio contenido lógico, sino que tiene validez por haber sido producida de la manera que la NFB determina. No hay comportamiento humano que este excluido de ser derecho, que este excluido de ser contenido de una norma. La NFB no es una norma material es una

    Enviado por melein123 / 704 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad Didactica

    Unidad Didactica

    EPIGRAFE “El título de maestro no debe darse sino al que sabe enseñar, esto es al que enseña a aprender; no al que manda aprender, ni al que aconseja que se aprenda. El maestro que sabe dar las primeras instrucciones, sigue enseñando virtualmente todo lo que se aprende después, porque enseño a aprender”. Simón Rodríguez . INTRODUCCION La higiene es una parte de la medicina que se preocupa por aspectos tanto personales como ambientales que

    Enviado por ehtiram / 5.033 Palabras / 21 Páginas
  • Sistema Internacional de unidades

    Sistema Internacional de unidades

    En nuestro país está vigente, y es de uso obligatorio, el Sistema Internacional de unidades (SI). La unidad de energía en el SI lleva por nombre joule, cuyo símbolo es J. No se debe confundir con el nombre propio Joule, que se escribe con letra mayúscula al principio, y nunca se debe españolizar, o sea, no se debe decir julio. Un joule, por definición, corresponde a la energía o trabajo realizado por una fuerza de

    Enviado por ggaabyy / 294 Palabras / 2 Páginas
  • Física Y Su Matemática Evaluación Unidad 1

    Física Y Su Matemática Evaluación Unidad 1

    _Evaluación Unidad 1 Revisión del intento 1 Comenzado el Saturday, 3 de March de 2012, 01:24 Completado el Saturday, 3 de March de 2012, 01:35 Tiempo empleado 11 minutos 12 segundos Calificación 7 de un máximo de 10 (70%) Question 1 Puntos: 1 En la figura se muestra la gráfica de una función lineal, donde las variables TX y Ty, corresponden a la temperatura medida en dos escalas diferentes. Como siempre, Ty es una función

    Enviado por joelrh / 1.010 Palabras / 5 Páginas
  • Unidad Comercial Y Distintos Desarrollos

    Unidad Comercial Y Distintos Desarrollos

    LA UNIDAD EMPRESARIAL Unidad empresarial: identidad corporativa y principios administrativos. Estos nos permiten tener una visión empresarial clara y concreta, y orientarnos al desarrollo de una imagen empresarial estratégica, que marque una posición solida en el mercado. Conocer y entender los principios que rigen una buena administración, buscando la mejor forma de implantarlos en nuestra empresa, y como estos contribuyen a un mejor rendimiento empresarial, al desarrollo de la misión y visión de la empresa,

    Enviado por andreaube / 353 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad I: Ambiente Y Desarrollo Sustentable

    Unidad I: Ambiente Y Desarrollo Sustentable

    Unidad I: Ambiente y desarrollo sustentable 1. Ecología Entendemos por ecología el conjunto de conocimientos referentes a la economía de la naturaleza, la investigación de todas las relaciones del animal tanto con su medio inorgánico como orgánico, incluyendo sobre todo su relación amistosa y hostil con aquellos animales y plantas con los que se relaciona directa o indirectamente. *Objeto de estudio La ecología es la rama de la Biología que estudia las interacciones de los

    Enviado por rocelis / 1.627 Palabras / 7 Páginas
  • ESTADISTICA BASICA. UNIDAD 3 Evidencia De Aprendizaje.

    ESTADISTICA BASICA. UNIDAD 3 Evidencia De Aprendizaje.

    ESTADISTICA BASICA. UNIDAD 3 Evidencia de aprendizaje. Para esta actividad se toma en cuenta los resultados de la encuesta que se aplico en la primer unidad donde se pregunto a los alumnos su edad y la carrera elegida. El procedimiento para obtener la muestra: Ya que se conoce el numero de la poblacion se usa la siguiente formula: Al sustituir los valores con los datos otorgados tenemos que: Z= 1.96 (esto ya que el nivel

    Enviado por arek66 / 577 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluacion Unidad 1 Fisica Bad

    Evaluacion Unidad 1 Fisica Bad

    Question1 Puntos: 1 El sol emite calor, la Tierra recibe este calor casi exclusivamente por: . a.Radiación CORRECTO: La radiación se produce por la vibración de partículas que envían ondas, estas ondas avanzan a través del espacio y de las sustancias transparentes pero sin calentarlas. Cuando llegan a un cuerpo no transparente la energía de las ondas es absorbida y calienta el cuerpo. b.Conducción c.Convección d. Fusión nuclear Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question2

    Enviado por chapulindel / 754 Palabras / 4 Páginas
  • Segundo Semestre UNIDAD CURRICULAR

    Segundo Semestre UNIDAD CURRICULAR

    Segundo Semestre UNIDAD CURRICULAR La unidad curricular Delitos Económicos y el Ámbito de la Empresa, está ubicada en el último semestre del plan de estudio del PFG en Estudios Jurídicos (Trayecto 4°). Tiene una duración de un (01) semestre. Se desarrolla con encuentros de dos (2) horas cada semana y que se realizan consecutivamente durante 18 semanas. Tiene un valor de tres (03) unidades créditos dentro del plan de estudios. En el documento "Programa de

    Enviado por LRYMARY / 1.770 Palabras / 8 Páginas
  • Unidad De Memorias

    Unidad De Memorias

    UNIDAD 2 TEMA : UNIDAD DE MEMORIAS ACTIVIDAD 1 La práctica para este segundo modulo consiste en realizar un informe en el cual se detallen las principales partes que usted ve en su Board: marca, modelo, tamaño, tipo de BIOS, número de puertos (PCI, Isa, Agp), número de ranuras de expansión, numero y tipo de ranuras de memoria RAM, tipo de socket y velocidad de bus. Después vamos a comprara los informes de cada uno,

    Enviado por seider_hcp / 617 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad3 Unidad I Modulo 2

    Actividad3 Unidad I Modulo 2

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE TRES– Diagnóstico Situacional Propósito: Identificar las características de los estudiantes y sus necesidades en el contexto del centro escolar y la comunidad para establecer el diagnóstico situacional para el desarrollo de una planeación efectiva (a)Características del plantel CENTRO DE BACHILLERATO TÉCNOLOGICO Industrial y de Servicios No. 103, mejor conocido como CBTis No. 103, este plantel esta ubicado en el área conurbada de Tampico Madero y Altamira, zona sur del estado de Tamaulipas.

    Enviado por betty1966 / 511 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluación Unidad 2

    Evaluación Unidad 2

    Question 1 Puntos: 1 Tipo de clima que se encuentra alrededor del ecuador caracterizado por regiones donde los rayos caen de forma vertical en donde se presentan torrenciales lluvias durante casi todo el año . a. Clima desértico b. Clima frío c. Clima templado d. Clima tropical Question 2 Puntos: 1 El momento más frío de un día es por lo regular una media hora antes de que salga el sol y no en la

    Enviado por 55yudiel / 711 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad Financiera Comunitaria

    Unidad Financiera Comunitaria

    Unidad Administrativa y Financiera Comunitaria Artículo 30. La Unidad Administrativa y Financiera Comunitaria es la instancia del consejo comunal que funciona como un ente de administración, ejecución, inversión, crédito, ahorro e intermediación financiera de los recursos y fondos de los consejos comunales, de acuerdo a las decisiones y aprobaciones de la Asamblea de Ciudadanos y Ciudadanas, privilegiando el interés social sobre la acumulación de capital. Estará integrada por cinco habitantes de la comunidad, electos o

    Enviado por mariannynieves / 571 Palabras / 3 Páginas
  • Reconocimiento Unidad 1 Antropologia

    Reconocimiento Unidad 1 Antropologia

    Unidad 1 ¿Que es el hombre? CAPITULO 1 Una perspectiva desde la antropología filosófica El hombre como problema Diversidad de saberes antropológicos Teocentrismo antropocentrismo y subjetividad El hombre como forma simbólica La pregunta por el hombre CAPITULO 2 El hombre como ser biológico La evolución La evolución de la evolución La sociobiologia El cuerpo en la cultura Biologización de la cultura por la tecnología CAPITULO 3 El hombre y la cultura Mito y rito, y

    Enviado por zorro314 / 1.842 Palabras / 8 Páginas
  • UNIDAD DE PRODUCCION SOCIAL SIEMBRA DE TOMATE EL REMOLINO PARROQUIA CHIGUARA MUNICIPIO SUCRE ESTADO MERIDA

    UNIDAD DE PRODUCCION SOCIAL SIEMBRA DE TOMATE EL REMOLINO PARROQUIA CHIGUARA MUNICIPIO SUCRE ESTADO MERIDA

    UNIDAD DE PRODUCCION SOCIAL SIEMBRA DE TOMATE EL REMOLINO PARROQUIA CHIGUARA MUNICIPIO SUCRE ESTADO MERIDA El Vigía Abril 2012. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Instituto Universitario Tecnológico de Ejido Aldea Liceo Bolivariano “El Vigía” El Vigía Estado Mérida UNIDAD DE PRODUCCION SOCIAL SIEMBRA DE TOMATE EL REMOLINO PARROQUIA CHIGUARA MUNICIPIO SUCRE ESTADO MERIDA MENDOZA GONZALEZ ZENAIDA C.I. V- 6.009.923 JAIME OSUNA LUZ MARINA C.I. V- 9.028.162 BERTEL MERCADO

    Enviado por milagrocamacho / 5.586 Palabras / 23 Páginas
  • Emprendedor

    Emprendedor

    RESUMEN, NATURALEZA DEL PROYECTO Y ANALISIS DE FODA 4.1 RESUMEN Todo plan de negocios debe comenzar con una primera carátula con el nombre de la empresa, el nombre de los participantes en la formulación del plan de negocios y el período durante el cual se desarrolló el plan. Inmediatamente después, debe presentar el índice del documento y el resumen ejecutivo. El resumen ejecutivo, es una presentación breve de los aspectos más relevantes del plan de

    Enviado por javierjoffre / 4.448 Palabras / 18 Páginas
  • TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 2 PROBABILIDDA

    TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 2 PROBABILIDDA

    TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 2 EJERCICIO 1 1. Un jugador tiene tres oportunidades de lanzar una moneda para que aparezca una cara, el juego termina en el momento en que cae una cara o después de tres intentos, lo que suceda primero. Si en el primero, segundo o tercer lanzamiento aparece cara el jugador recibe $20000, $40000 o $80000 respectivamente, si no cae cara en ninguno de los tres pierde $200000. Si X representa la ganancia

    Enviado por lfgonzalez / 1.084 Palabras / 5 Páginas
  • Psicología Reconocimiento Unidad 1

    Psicología Reconocimiento Unidad 1

    Act 3: Reconocimiento Unidad 1 El alcance de la voluntad Al observar nuestro cuerpo, podemos encontrarlo perfectamente integrado a nuestra voluntad conciente; si lo queremos, podemos interrumpir nuestra tarea, levantarnos de nuestro lugar de trabajo y buscar un cambio de ambiente para descansar. Hacemos esto porque así lo queremos y le ordenamos a nuestro cuerpo que cumpla nuestras demandas. Pero si reflexionamos más allá de nuestras acciones más comunes, podemos empezar a darnos cuenta que

    Enviado por stephaniedj / 1.204 Palabras / 5 Páginas
  • Unidad 2. Metacognición Evaluación. Evidencia De Aprendizaje: ¿Qué Importancia Tiene La Metacognición En El Aprendizaje?

    Unidad 2. Metacognición Evaluación. Evidencia De Aprendizaje: ¿Qué Importancia Tiene La Metacognición En El Aprendizaje?

    Unidad 2. Metacognición Evaluación. Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? ¿Qué relación existe entre la metacognición y el proceso de aprendizaje? La metacognición es un proceso de aprendizaje, es un proceso mental para desarrollar la habilidad de utilizar adecuadamente lo que aprendemos, ordena el proceso de aprendizaje a través de la forma personal de percibir el aprendizaje. La metacognición como actividad mental, tiene procesos de aprendizaje o la forma en

    Enviado por gumi21 / 796 Palabras / 4 Páginas
  • OBSERVAR LA PELICULA E IDENTIFICAR LAS IDEAS PRINCIPALES DE LA UNIDAD 1

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    Enviado por johaneskyezuleta / 6.987 Palabras / 28 Páginas
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