Enfoque Cualitativo ensayos gratis y trabajos
Documentos 501 - 550 de 7.420 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
PERCEPCIONES AMBIENTALES A TRAVÉS DE ENFOQUES
PERCEPCIONES DEL AMBIENTE A TRAVÉS DE LOS DIFERENTES ENFOQUES: POSITIVISTA, ECOLOGISTA, SISTEMÁTICO Y COMPLEJO. POSITIVISTA El enfoque llamado positivista se basa en que los hechos son observables y se pueden explicar a través de relaciones causales, del establecimiento de leyes, estructuras, sistemas de relaciones, entre otros. Esto implica la determinación de variables dependientes e independientes. Se trata de un enfoque que permite relacionar, medir y cuantificar con menor subjetividad. Su principal herramienta analítica es la
Enviado por yelitzahernandez / 386 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque pedagógico Federico Froebel
Para Federico Fröebel, , la educación ideal del hombre es la que comienza desde la niñez. De ahí que él considerara el juego como el medio más adecuado para introducir a los niños al mundo de la cultura, la sociedad, la creatividad y el servicio a los demás, sin olvidar el aprecio y el cultivo de la naturaleza en un ambiente de amor y libertad. Esta idea fue la que inspiró al pedagogo alemán para
Enviado por flormendoza / 1.667 Palabras / 7 Páginas -
Enfoque Humanistico De La Administracion
ASOCIACION UNIVERSIDAD PRIVADA “SAN JUAN BAUTISTA” FALCULTAD DE COMUNICACIÓN Y CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ESCUELA DE ADMINISTRACION DE NEGOCIOS Y CONTABILIDAD TEORÍA DE LA ADMINISTRACIÓN TEMA: ENFOQUE HUMANÍSTICO DE LA ADMINISTRACIÓN DOCENTE: GUSTAVO VALLE SALAZAR ALUMNA: PRETILL ESCOBAR LEYVI KIARA CICLO: IV TURNO: NOCHE ICA - PERU 2012 DEDICATORIA Este Trabajo va dedicado a mis padres, que son el pilar de mi vida, a ellos le dedico este trabajo. “ENFOQUE HUMANÍSTICO DE LA ADMINISTRACIÓN” INTRODUCCION En los
Enviado por kiayita / 3.903 Palabras / 16 Páginas -
Los enfoques teóricos y terapéuticos
Dentro de ésta corriente los enfoques teóricos y terapéuticos son tan diversos que no es posible plantear un modelo teórico único. Lo que sí se puede extrapolar de estas diversas teorías y enfoques es una serie de principios y énfasis (Kalawski, citado por Bagladi): 1. Énfasis en lo único y personal de la naturaleza humana: el ser humano es considerado único e irrepetible. Tenemos la tarea de desarrollar eso único y especial que somos, así,
Enviado por jesmarfuentes / 793 Palabras / 4 Páginas -
Enfoques De La Administracion
OBJETIVO 4 EL ENFOQUE HUMANISTICO El enfoque humanístico origina una real revolución conceptual en la teoría administrativa: si antes el interés se hacia en la tarea (por parte de la administración científica) y en la estructura organizacional (por parte de la teoría clásica de la administración), ahora se hace en las personas que trabajan o participan en las organizaciones. En el enfoque humanístico, la preocupación por la máquina y el método de trabajo, por la
Enviado por vody / 5.122 Palabras / 21 Páginas -
ENFOQUE DE SISTEMAS
UNIDAD 1 ENFOQUE DE SISTEMAS Es un método en modo esquemático que sirve para dirigirnos hacia la solución de problemas, particularmente de aquellos que surgen en la dirección o administración de un sistema, al existir un desacuerdo entre lo que se tiene y lo que se desea, su problemática, sus componentes y su solución. Es por eso que tiene como propósito hacer frente a los problemas cada vez más complejos que plantean la tecnología y
Enviado por florliz / 2.399 Palabras / 10 Páginas -
La Educación Como Resistencia. Enfoque De Henry Giroux
LA EDUCACION COMO RESISTENCIA “El objeto de la educación es formar seres aptos para gobernarse a sí mismos, y no para se gobernados por los demás.” Herbert Spencer (1820-1903) Escritor británico INTRODUCCION El ideal de la educación como resistencia está en lograr una educación significativa que promueva la emancipación, la libertad, que forme individuos autónomos que puedan desenvolverse en cualquier ambiente y estén en condiciones de progreso y resolución de problemas complejos, fomentando las actitudes
Enviado por sepulvedarocio / 3.197 Palabras / 13 Páginas -
Reconocimiento Cualitativo De Biocompuestos
RESUMEN En el laboratorio se puede determinar la presencia o ausencia de azucares, almidón, lípidos y proteínas en diferentes tipos de sustancias utilizando reactivos como el Biuret que sirve para identificar proteínas, el Sudam III para identificar lípidos, el Benedict para identificar carbohidratos reductores, la Xantoproteica identificando la cantidad de proteínas solubles en una reacción y el Lugol para identificar presencia de polisacáridos; de esta manera mezclando estos reactivos con diferentes materiales se observara en
Enviado por criscavergara / 3.624 Palabras / 15 Páginas -
Enfoque crítico de la mirada positivista-científica
Berman Morris Enfoque crítico de la mirada positivista-científica Actividades Específicas a. Lea cuidadosamente el texto de BERMAN, Morris (1987) El reencantamiento del mundo. Chile. Editorial Cuatro Mundos. Pág. 15-24, disponible en el Cd de esta Unidad Curricular. b. Reflexione acerca de las características de la mirada positivista y las principales críticas planteadas por Berman sobre este enfoque. c. ¿Qué opinión le merece la propuesta del autor?. Argumente su respuesta. BERMAN, Morris: EL REENCANTAMIENTO DEL MUNDO
Enviado por camq67 / 299 Palabras / 2 Páginas -
Enfoques Clasico De La Administracion
ENFOQUE CLASICO. Los primeros trabajos pioneros sobre administración fueron desarrollados por los ingenieros, uno estadounidense llamado Frederick Winslow Taylor, quien desarrolló la llamada escuela de la administración científica, que se preocupa por aumentar la eficiencia de la empresa a través de la racionalización del trabajo del obrero, y el otro, el europeo Henri Farol, quien desarrolló la teoría clásica, que se ocupa del aumento de la eficiencia de la empresa mediante la organización y aplicación
Enviado por santillanjose / 4.004 Palabras / 17 Páginas -
Enfoque Historico Cultural Y Su Implicacion En El Proceso Enseñanza Aprendizaje
DESARROLLO La obra de L. S. Vigotski ha sido interpretada desde múltiples aristas dentro de la psicología contemporánea. Algunos autores consideran a este autor como constructivista, al analizar de manera parcial sus ideas sobre el proceso de aprendizaje e incluso sus conceptos como Zona de Desarrollo Próximo han sido truncados para encontrar significación dentro de dicho enfoque. Los planteamientos de este "genio" de la psicología no comparten, en la mayoría de sus aspectos, con el
Enviado por yemilydiaz / 2.080 Palabras / 9 Páginas -
Los Enfoques De La Geografia
LOS ENFOQUES DE LA GEOGRAFIA Los nuevos enfoques en la Geografía aparecen a partir de los años 40 en el Hemisferio norte, y en las últimas décadas han comenzado a difundirse en América Latina. No se trata, en realidad, de "nuevas geografías", que quiten unidad a nuestra ciencia, sino de diversos enfoques, orientaciones y tendencias. Entre los enfoques más difundidos, se pueden citar: Geografía cuantitativa En la década del 60, junto con otras ciencias, la
Enviado por tainilley / 1.763 Palabras / 8 Páginas -
Enfoques Y Escuelas De La Ciencia Politica
ENFOQUES Y ESCUELAS DE LA CIENCIA POLÍTICA: TRADICIÓN ANGLOSAJONA Y CONTINENTAL. UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA CIENCIA POLITICA La Ciencia Política, se encuentra todavía hoy ante el gran reto de determinar un método que le permita superar los problemas socio-políticos o encontrar posible vías de emancipación social ante los problemas actuales. Para ello examinaremos a continuación los dos posibles enfoques o escuelas que vislumbren un camino hacia la realización de sociedades
Enviado por jerry0312 / 1.902 Palabras / 8 Páginas -
El enfoque sistemático del proceso de enseñanza-aprendizaje
El enfoque sistemático del proceso de enseñanza-aprendizaje El Enfoque Sistémico es una manera de abordar una realidad. Postula que la realidad es un sistema. Es un instrumento de procesamiento para identificar y resolver problemas de enseñanza-aprendizaje. O dicho de otra forma, lograr de manera más efectiva y eficiente los resultados educativos que se deseen. Aplicando el Enfoque Sistémico al proceso enseñanza aprendizaje, el proceso se puede ordenar en etapas: Análisis - caracterización del sistema -
Enviado por marian / 268 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque Historico Cultural Y Su Implicacion En El Proceso De Enseñanza
Paulo Freire (Recife, Brasil, 1921 - São Paulo, 1997) Pedagogo brasileño. Estudió filosofía en la Universidad de Pernambuco e inició su labor como profesor en la Universidad de Recife, como profesor de historia y filosofía de la educación. Paulo Freire En 1947 inició sus esfuerzos para la alfabetización de adultos, que durante los años sesenta trataría de llevar a la práctica en el nordeste de Brasil, donde existía un elevado índice de analfabetismo. Con la
Enviado por MAIDIMAR / 252 Palabras / 2 Páginas -
Ejercicio 2 COMPARACION DE LOS ENFOQUES DE LA CAJA NEGRA Y DE LA CAJA BLANCA
Ejercicio 2 COMPARACION DE LOS ENFOQUES DE LA CAJA NEGRA Y DE LA CAJA BLANCA Insumo para la actividad | Lectura de Material | Producto esperado | Cuadro comparativo para analizar sistemas desde los enfoques de la caja negra y caja blanca. | Instrucciones | En parejas elaborar un cuadro comparativo para los siguientes sistemas. Utilizar ambos enfoques. Puede usar el siguiente formato. | Sistema | Caja Negra | Caja Blanca | Ejemplo Calculadora Electrónica
Enviado por persefone1988 / 434 Palabras / 2 Páginas -
Enfoques Administrativos
Trabajo final de enfoques admr. Elaboración de una empresa en base al proceso administrativo Alfredo olivares peña 6ºD T.V. Preparatoria Nº9 Mtro. Alfredo Lomeli Introducción Mi nombre es Alfredo y tengo una empresa, que se llama zephyr electronics, en la que se me enfoca a la venta de mayoreo de equipo de cómputo como: • Procesadores • Tarjetas madre • Discos duros • Equipos completos • Laptops, etc. Pero también la empresa se ocupa del
Enviado por blackomega / 1.983 Palabras / 8 Páginas -
Enfoques De La Auidoria Administrativa
INDICE Dictamen del auditor………………………………………………………………………3 Tipos de Dictamen Dictamen con salvedades……………………………………………………………..4 Dictamen negativo……………………………………………………………………...4 Dictamen con abstención de opinión…………………………………………………5 Dictamen con párrafo de énfasis……………………………………………………..5 Dictamen sobre estados financieros preparados de acuerdo con bases especificas diferentes a los principios de contabilidad………………………………..6 Otras opiniones del auditor El dictamen del contador público en su carácter de comisario……………………8 Informe sobre la revisión limitada de estados financieros intermedios…………10 Ejemplos de auditoría……………………………………………………………………11 Conclusiones…………………………………………………………………………….12 Bibliografía ………………………………………………………………………………15 DICTAMEN DEL AUDITOR. El dictamen es el documento
Enviado por piyis_09 / 2.657 Palabras / 11 Páginas -
Enfoque De Calidad
Carlos Adrian Hernández Segovia Derechos del niño A partir de la promulgación de la Convención de 1989 se ha ido adecuando la legislación interna a los principios contemplados en la Declaración. Aunque la legislación y el sistema jurídico de cada país suele ser diferente, casi la totalidad de los países han ido consagrando medidas especiales para su protección, a nivel legislativo e incluso derechos constitucionales. Entre los Derechos del niño destacan los siguientes: • A
Enviado por carlos44 / 1.593 Palabras / 7 Páginas -
ENFOQUE DE SITEMAS EN EL DESARROLLO DE LASORGANIZACIONES
APITULO 1- ENFOQUE DE SITEMAS EN EL DESARROLLO DE LASORGANIZACIONES Nombre del estudiante: Luis Yovany Yoc Chalcu Carné: 11187008 Fecha de entrega: 30 de abril de 2011 Instrucciones y enunciado del ejercicio: Para realizar este ejercicio debe visualizarse como un administrador que debeautomatizar un proceso administrativo. Piense en cinco ejemplos de procesosadministrativos en donde el enfoque e la caja negra pueden serle de utilidad en estaautomatización. Asimismo, debe colocar 5 ejemplos en donde el enfoque
Enviado por kanchito / 706 Palabras / 3 Páginas -
Orígenes del enfoque de Desarrollo Humano
Orígenes del enfoque de Desarrollo Humano El enfoque de desarrollo humano nació, en parte, como resultado de las crecientes críticas al enfoque de desarrollo predominante en el decenio de 1980, el cual suponía un vínculo estrecho entre el crecimiento económico nacional y la ampliación de las opciones individuales del ser humano. Muchas personas, entre ellas el economista pakistaní Dr. Mahbub ul Haq, quien cumplió un rol fundamental en la formulación del paradigma de desarrollo humano,
Enviado por kevinalvarez / 337 Palabras / 2 Páginas -
El enfoque psicométrico y edumétrico de la evaluación educativa
EL ENFOQUE PSICOMÉTRICO Y EDUMÉTRICO DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA El mayor impacto que la nueva concepción educacional ha tenido sobre la evaluación se ha exteriorizado por la manera de enfrentar la elaboración de los instrumentos de medición y por la forma de interpretar los resultados del proceso de enseñanza – aprendizaje. A continuación se presentan las características distintivas más relevantes de dos tendencias para enfocar la medición y apreciación de los resultados del aprendizaje. Estos
Enviado por anlisavi / 1.135 Palabras / 5 Páginas -
Televisión Para Periodistas. Un Enfoque Práctico. Capítulo 2. Martinchuk/Mietta
ETAPAS DE PRODUCCIÓN REUNIÓN DE PRODUCCIÓN: DESDE EL COMIENZO DE LA JORNADA, LOS PRODUCTORES EJECUTIVOS Y COORDINADORES DE PRODUCCIÓN SE REÚNEN PARA DECIDIR CUÁLES SERÁN LOS PASOS A SEGUIR SOBRE LA BASE DE UN CÚMULO DE INFORMACIÓN PROPIA. UNA VEZ ESTABLECIDO EL ORDEN GENERAL DE LOS HECHOS QUE SE VAN A CUBRIR, SE COMIENZA A GESTAR EL INFORMATIVO. LOS ENCUENTROS DE PRODUCCIÓN SUELEN HACERSE UNAS TRES O CUATRO HORAS ANTES DE SALIR AL AIRE. ALLÍ
Enviado por seguilo / 1.727 Palabras / 7 Páginas -
Enfoque Historico
ENFOQUE HISTORICO CULTURAL Y SU IMPLICACION EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. Por la importancia concedida al medio humano (la cultura) en la que se desarrolla una persona, así como por el decisivo papel que se otorga a la actividad social real y con sentido (el contexto concreto en el que se desarrolla el aprendizaje, en el que se da la representación y la acción, y en el que lo intelectual está relacionado con
Enviado por yoselindl / 2.074 Palabras / 9 Páginas -
ONCEPCIÓN DEL INDIVIDUO Y LA SOCIEDAD A TRAVÉS DE LOS DIFERENTES ENFOQUES TEÓRICOS QUE EXISTEN EN LAS CIENCIAS SOCIALES
“CONCEPCIÓN DEL INDIVIDUO Y LA SOCIEDAD A TRAVÉS DE LOS DIFERENTES ENFOQUES TEÓRICOS QUE EXISTEN EN LAS CIENCIAS SOCIALES” En las respuestas de los entrevistados observe que en general a pesar de que al principio no supieron expresar, tienen un concepto apropiado de lo que es la sociedad y de las actividades que cada individuo debería de realizar. Sin embargo, la actitud y comentarios que expresaron al escuchar las preguntas, indica su molestia y desacuerdo
Enviado por airam_8804 / 723 Palabras / 3 Páginas -
LA TEORÍA DE LA COYUNTURA DESDE UN ENFOQUE MARXISTA.
LA TEORÍA DE LA COYUNTURA DESDE UN ENFOQUE MARXISTA. Análisis Marxista de coyuntura una interpretación de la realidad social construida a partir de los insumos diagnósticos que aporta la metodología de Investigación Acción Participante desde la perspectiva y con la participación de la comunidad seleccionada durante el acercamiento e inserción comunitarios del primer año. Este eje integral e integrador parte de articular elementos teóricos sobre Teoría Social del Conflicto y aspectos metodológicos sobre el Método
Enviado por tinley / 3.165 Palabras / 13 Páginas -
Tendencias Y Enfoques Pedagogicos
RESUMEN El presente artículo tiene como objetivo identificar los aspectos conceptuales esenciales de las tendencias y enfoques pedagógicos contemporáneos, centrando el análisis en la pedagogía tradicional, así como en un enfoque histórico-cultural. Se muestra una comparación entre ambas corrientes basada en aspectos fundamentales como son: la relación profesor-alumno, la metodología empleada en enseñanza, la evaluación del aprendizaje y la repercusión social de cada una de estas corrientes. Se efectuó una revisión de la literatura existente
Enviado por andreamontoya / 3.257 Palabras / 14 Páginas -
Enfoque de las politicas publicas
Enfoque de las politicas publicas El enfoque de las políticas públicas es un conjunto de métodos que permiten descomponer la compleja esfera de la acción pública, en actividades muy distintas y analíticamente separables. Tiene un valor descriptivo del entramado político administrativo, en tanto en cuanto que permite la observación de los procesos de elaboración de políticas y de programas de actuación pública, y facilita la identificación de los distintos actores que intervienen en el proceso
Enviado por nesie1982 / 3.461 Palabras / 14 Páginas -
Enfoque Historico En Sentido Amplio
ENFOQUE HISTORICO EN SENTIDO AMPLIO PERIODO PRECOLOMBINO Y PERIODO INICIAL DE LA CONQUISTA EL ANTECEDENTE PRIMARIO DE LA EDUCACION FISICA: EL JUEGO DE LA PELOTA MAYA Algunos investigadores suponen que el lugar de origen puede ser en la zona olmeca de tabasco y sur de Veracruz-México, por el hecho de ser zonas de hule, de donde procedía el material de que se hacia la pelota, otros autores ubican el origen en la zona maya de
Enviado por Adriancuc / 408 Palabras / 2 Páginas -
Metodo Cualitativo
Una metodología designa el modo como enfocamos problemas y la manera que buscamos sus respuestas. En las ciencias sociales han existido diversos paradigmas metodológicos que han orientado el trabajo de los investigadores sociales. Sin embargo, han predominado los enfoques cualitativos, los cuales se caracterizan porque: 1. Rechazan la concepción positivista de la investigación, sus nociones de verdad, objetividad, neutralidad, verificabilidad y predictividad. 2. Centran su objeto de conocimiento y finalidad en la práctica; parten de
Enviado por jockselyn / 321 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque Lengua Extranjera
Lengua extranjera. Enfoque En nuestro sistema educativo, los niveles de educación preescolar y primaria enfatizan el desarrollo de la capacidad para comunicarse en español, dando así al educando un valioso recurso para interactuar con su medio y apropiarse de la cultura. La escuela secundaria, como parte importante de la educación básica, al mismo tiempo que continúa profundizando en el manejo del español, considera necesario ampliar los horizontes lingüísticos de los alumnos, familiarizándolos con una lengua
Enviado por rogertijerina / 10.876 Palabras / 44 Páginas -
El Enfoque Globalizador
EL ENFOQUE GLOBALIZADOR El Enfoque Globalizador consiste en una aproximación consciente a una realidad compleja, en la que cada uno de los elementos que la forman está estrechamente relacionado con los demás y unos son consecuencia de otros. Entre los precursores de este enfoque se destacan entre ellos: Basarab Nicolescu, Edgard Morin y Antoni Zabala. Este último propone que la perspectiva globalizadora no se debe considerar como una técnica o metodología específica, más bien debe
Enviado por taas13 / 1.261 Palabras / 6 Páginas -
ENFOQUE POR COMPETENCIAS
ENFOQUE EDUCATIVO POR COMPETENCIAS El presente ensayo trata acerca de las competencias que nos serán útiles para nuestro desempeño en la vida diaria, una competencia es la capacidad de poner en práctica los conocimientos, habilidades, valores y actitudes de manera integral en las diversas interacciones que tenemos nosotros con las personas que nos rodean en nuestra vida diaria en los diferentes ámbitos: personal, social y laboral. El término de competencia inicialmente surgió en el ámbito
Enviado por Carla01 / 1.516 Palabras / 7 Páginas -
Enfoques Sociologicos De La Educacion
Enfoques sociológicos para el estudio de la educación Sociología dominante Que esta a su vez se puede distinguir entre sociología dominante en la metrópoli y en los países dependientes. -Sociología dominante en la metrópoli LA determinante de todos los rasgos de la sociología de la educación en la metrópoli es la ausencia de un cuestionamiento sobre la sociedad. Sin embargo, hay una clara conceptualización de la sociedad, a la que se denomina sociedad industrial (no
Enviado por loops / 1.606 Palabras / 7 Páginas -
Enfoque Económico Y Normativo Del Desarrollo Sustentable
Enfoque Económico y Normativo del Desarrollo Sustentable Situación económica actual La brecha que separa a los países desarrollados y subdesarrollados se ha pronunciado de manera creciente en las últimas décadas, baste decir, que los países del tercer mundo aportan el 78% de la población mundial y sólo el 20% de las exportaciones y el 38% del (PIB) global, debido a sus economías inestables y deformadas; por otro lado están los países industrializados, que poseen el
Enviado por heribertoandrade / 1.016 Palabras / 5 Páginas -
Enfoque Economico Y Normativo Del Desarrollo Sustentable
Enfoque Económico y Normativo del Desarrollo Sustentable Situación económica actual La brecha que separa a los países desarrollados y subdesarrollados se ha pronunciado de manera creciente en las últimas décadas, baste decir, que los países del tercer mundo aportan el 78% de la población mundial y sólo el 20% de las exportaciones y el 38% del (PIB) global, debido a sus economías inestables y deformadas; por otro lado están los países industrializados, que poseen el
Enviado por mirsas / 991 Palabras / 4 Páginas -
FORMACION DOCENTE BAJO UN ENFOQUE DE COMPETENCIAS
AUTOR: Mtra. en E. y A. Ma. de los Angeles López Rutiaga TÍTULO: Formación docente bajo un enfoque de competencias. ÁREA DE ADSCRIPCIÓN: ITGAM (Docente) DIRECCIÓN-ELECTRÓNICA: rutiaga_2000_2000@yahoo.com.mx AREA TEMÁTICA: Procesos de formación RESUMEN Con las diferentes reformas educativas que se están generando en los últimos tiempos en nuestro país, es impostergable que el docente en activo, conozca más a profundidad el modelo educativo basado en competencias profesionales, y será fundamental para una adecuada puesta
Enviado por STRATOVARIOS / 3.376 Palabras / 14 Páginas -
Nuevos enfoques para trabajar en el campo de la educación
Esta investigación se justifica en la necesidad de conocer nuevos enfoques de trabajo en materia educativa, con el fin de poder indagar en las ventajas que poseería el Arte teatral paraa las estrategias y practicas pedagógicas de los docentes, con el fin de potenciar e incorporar nuevas metodologías surgidas de otros campos de las Ciencias Sociales ; las cuales facilitan el ejercicio y la práctica docente en la educación preescolar. De tal manera de poder
Enviado por sylvia.margort / 320 Palabras / 2 Páginas -
ENFOQUES DE LAS TEORÍAS ADMINISTRATIVAS
INTRODUCCION Antes de la revolución industrial, la vida organizacional fue dominada por el ejército, la iglesia y el estado. Por tal motivo, los primeros intentos de administración reflejaron las actividades de estas organizaciones. Los principios de autoridad, obediencia y delegación fueron aplicados en las empresas basándose en las experiencias de estas primeras organizaciones. Asimismo, en la época de la Revolución Industrial, se desarrolló una concepción de trabajo, provocado por un cambio en el orden económico
Enviado por gavimoncada / 6.811 Palabras / 28 Páginas -
¿De qué trata el enfoque de la historia formativa?
Actividad 65 IX.4.1 LA HISTORIA FORMATIVA: ENFOQUE ACTUAL. ¿De qué trata el enfoque de la historia formativa? El enfoque de la enseñanza de la historia en la educación primaria establece que, la disciplina debe orientarse a la comprensión del pasado en su dimensión espacial y temporal con múltiples ámbitos de análisis (económico, social, político y cultural), relativizar los conocimientos historiográficos, en virtud de su diversidad y constante transformación; establecer la relación existente entre pasado, presente
Enviado por carolina_eagle77 / 560 Palabras / 3 Páginas -
La Riems un enfoque desde el punto de vista del estudiante
La Riems un enfoque desde el punto de vista del estudiante La Reforma Integral de Educación Media Superior ha sido impulsada por la Secretaría de Educación Pública (SEP), junto con el Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU) y la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) Esta Reforma tiene el objetivo de mejorar la calidad, la pertinencia, la equidad y la cobertura del bachillerato, que demanda la sociedad nacional, y plantea la
Enviado por DLUISD / 743 Palabras / 3 Páginas -
Enfoques del estudio de la religión
En el siguiente trabajo de investigación, se analizará la edad adulta tardía, período de la vida que comprende los años posteriores, aunque hablar de vejez después de los 60 años es muy relativo ya que puede comenzar a diferentes edades en distintas personas. Se pondrá especial énfasis en los principales aspectos, tanto físicos, psicológicos y sociales; describiendo en cada uno de ellos los cambios propios de la edad y los mitos y estereotipos culturales, que
Enviado por gm77 / 2.080 Palabras / 9 Páginas -
¿Con que enfoque se investiga?
METODOLOGIA 3.1 Enfoque ¿Con que enfoque se investiga? Predominante cualitativo La investigación propuesta será de tipo cualitativa mediante la utilización de palabras, textos, discursos, resúmenes para comprender de mejor forma la problemática legal y bajo el ámbito de la contratación de la terminación de los contratos, de esta manera trataremos de entender mejor la realidad y características de este fenómeno. La investigación bajo este enfoque utilizara datos como las palabras, textos, dibujos, gráficos e imágenes,
Enviado por faboto / 626 Palabras / 3 Páginas -
Enfoques De La Historia En La Escuela
El patrimonio Escolar y Educación. Antes de abordar o entrar un poco más en el tema es importante definir la concepción que se tiene sobre cultura, este concepto empezó a manejarse por algunos intelectuales que se remontan al siglo XVIII en Europa; en Francia y Gran Bretaña esta precedido por la palabra civilización que se relacionaba con los buenos modales, la cortesía y la sabiduría, esta concepción es utilizada por un tiempo, hasta que los
Enviado por yazminperez / 1.117 Palabras / 5 Páginas -
Enfoque Sistematico Del Proceso De La Enseñanza Aprendizae
Pensamiento de Luis Beltrán Prieto Figueroa La gran capacidad del pensamiento y la obra del Maestro Prieto, pues con su sabiduría, sus dotes investigativas y su acción precisa y contundente tomaba dos direcciones: primero, se ajustaba a la Venezuela de 1936, que venía del padecimiento a sangre y fuego de la dictadura gomecista, desde diciembre de 1908 hasta el 17 de diciembre de 1935. Dictadura que consolidó la entrega de nuestras riquezas naturales, en especial
Enviado por kellycastro / 389 Palabras / 2 Páginas -
Enfoques Curriculares - Enfoque técnico
Transposición Didáctica Según Chevallard, la transposición pedagógica es la funcionalización de un saber sabio en saber enseñable. Mirado de puntos de vista o enfoques por competencia le podríamos denominar “Funcionalización pedagógica”. Lo que impera hoy en día es transformar elementos existentes en recursos pedagógicos al aula, en ese contexto se puede manifestar que el punto de vista de Chevallard cobra sentido, un concepto científico definido llevado al aula se contamina desde el momento en que
Enviado por marceale1968 / 623 Palabras / 3 Páginas -
ENFOQUES ADMINISTRATIVOS APLICADOS A LA GESTIÓN ESCOLAR
PALABRAS CLAVE: Administración ENFOQUES ADMINISTRATIVOS APLICADOS A LA GESTIÓN ESCOLAR científica – administración educativa – autorregulación – calidad – eficiencia capitalista – eficiencia social – gestión – liderazgo –organización del trabajo capitalista – rentabilidad capitalista. DESCRIPCIÓN: Esta antología ofrece los enfoques administrativos aplicados a la gestión escolar, así como los orígenes de las corrientes administrativas y los principios clásicos de la administración. Además, en esta antología se analiza desde diferentes perspectivas el fenómeno de la
Enviado por monserratcar / 542 Palabras / 3 Páginas -
RESUMEN - NUEVOS ENFOQUES DE PSICOLOGÍA COMUNITARIA
RESUMEN Nuevos Enfoques y Prácticas de Psicología Comunitaria para el desarrollo PRÁCTICAS Y ROL DEL PSICÓLOGO COMUNITARIO o Quintal de Freitas (Brasil, 1994) encuentra cuatro tipos de prácticas psicológicas en el trabajo comunitario. 1. La psicología en la comunidad, define estrategias para diagnosticar, desde una perspectiva psicológica e individual, le preocupa las estructuras internas individuales. 2. La psicología de la comunidad, es aquella donde el énfasis está determinado por la población. El psicólogo participa en
Enviado por junioracosta / 1.237 Palabras / 5 Páginas -
Cualitativo Vs Cuantitativo
Introducción: La investigación es un proceso detallado, sistemático y hay que proceder con cautela con el propósito de generar conocimiento, para dar solución a nuestros problemas tanto científicos como cotidianos. Como la gran relevancia radica en obtener conocimientos a aquellas preguntas y para obtenerlos podemos basarnos en dos metodologías, ya sea cuantitativa o cualitativamente, dependiendo del objeto da investigar. Como su nombre lo dice cuantitativo refiriéndose a cuanto, cantidades, números. Un tanto más general refiriéndome
Enviado por yo49 / 882 Palabras / 4 Páginas -
LA GERENCIA CENTRADA EN EL ENFOQUE DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNEN LA PEQUEÑA Y MEDIANA INDUSTRIA METALMECÁNICA
LA GERENCIA CENTRADA EN EL ENFOQUE DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNEN LA PEQUEÑA Y MEDIANA INDUSTRIA METALMECÁNICA AUTOR: JIM PÉREZ Fecha: Marzo 2012 RESUMEN El propósito principal de este estudio es generar una aproximación teórica de la gerencia centrada en el enfoque de las tecnologías de la información y la comunicación,que permita a partir de la interpretación, su reformulación en el proceso de innovación y aplicaciones en la pequeña y mediana
Enviado por jimperez / 311 Palabras / 2 Páginas