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Entrevista Educativa ensayos gratis y trabajos

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Documentos 101 - 150 de 17.897 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Evaluaciones Y Reformas Educativas

    Evaluaciones Y Reformas Educativas

    La evaluación no es un modo de comprobación de los contenidos que domina el alumno, sino un elemento fundamental en la mejora del aprendizaje y así contribuir al progreso social. Hace cinco décadas el tema de la evaluación se vinculaba únicamente al examen por medio del cual el alumno obtenía alguna calificación. Hoy podemos reconocer la importancia de apoyar la evaluación como un proceso formativo, es decir, permanente y considerarla un apoyo para retroalimentar al

    Enviado por sandraperez / 282 Palabras / 2 Páginas
  • Palabras Educativas

    Palabras Educativas

    Condición Retos Autoconocimiento Hay que conocerse uno mismo para actuar en consecuencia. Que mi presente no sea invadido por el pasado. Podre tener conciencia plena de mis intencionalidades Comunicación La buena comunicación y además efectiva y debe ser asertiva. Reeducación Tiene que ver con la autenticidad y autoestima. Manifestar que estamos bien, tener habilidad para responder. Respeto, tratar a los demás bien para recibir la misma respuesta. Empatía Que se da a través del autoconocimiento

    Enviado por xaymito / 299 Palabras / 2 Páginas
  • Historia De La Disciplina Educativa Y Pedagógica

    Historia De La Disciplina Educativa Y Pedagógica

    Bosquejo sobre la Historia de la Disciplina Educativa y Pedagógica  Fuentes Orales (Encuestas) Uno de los debates más interesantes que ha suscitado la Historia del Tiempo Presente es el que se refiere a cuestiones metodológicas. Se trata de responder a la pregunta de si hay, o no, unos métodos, unos procedimientos específicos para historiar la coetaneidad. Una respuesta negativa significaría que el método histórico es único e igual para el conjunto de la Edad

    Enviado por kellygar / 3.287 Palabras / 14 Páginas
  • La Reforma Educativa En méxico

    La Reforma Educativa En méxico

    INTRODUCCION. Es de considerar que la educación en México como en los países del resto del mundo, es el motor para lograr el desarrollo social, económico, cultural y productivo, sin embargo muchos son los deseos y propósitos y pocos son los logros que se alcanzan dentro del ámbito educativo; precisa señalar que desde el punto de vista histórico en la educación intervienen o influyen diversos actores sociales tales como los son los profesores, los alumnos,

    Enviado por besitos / 1.342 Palabras / 6 Páginas
  • Investigación Educativa

    Investigación Educativa

    INVESTIGACION, se basa en los: Método Cuantitativo: Representantes, David Bacon, Descartes, Positivismo (August Comte). Se basa en lo hipotético-deductivo. Características: estudia grandes grupos sociales, la teoría es quien predomina, es más subjetivo. Experimentales Miden y se miden con test, cuestionarios Método Cualitativo Se basa en lo inductivo, interpretativo, y comprensivo. Se requiere de capacidad de síntesis, investigación, por tanto es más difícil, requiere de un entrenamiento. Características: estudio grupos pequeños, se inicia con una pregunta

    Enviado por avalos_ivonne / 645 Palabras / 3 Páginas
  • Reflexiones Educativas

    Reflexiones Educativas

    En el mundo contemporáneo cada vez son más altas las exigencias a hombres y mujeres para formarse, participar en la sociedad y resolver problemas de orden práctico. En este contexto es necesario ofrecer una educación básica que contribuya al desarrollo de com- petencias para mejorar la manera de vivir y convivir en una sociedad más compleja; por ejemplo, el uso eficiente de herramientas para pensar, como el lenguaje, la tecnología, los símbolos y el propio

    Enviado por cumanadigital / 2.868 Palabras / 12 Páginas
  • ROL DEL PSICÓLOGO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

    ROL DEL PSICÓLOGO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

    UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE PSICOLOGÍA Nombre: Tatiana Guevara Curso: Octavo nivel Psicología Clínica Fecha: 2011-07-07 Tema: El rol de psicólogo en una institución “Los coristas” ANÁLISIS DEL ROL DEL PSICÓLOGO EN LA INSTITUCIÓN: En la película los “coristas” Tal pareciera que Clément Mathiew es un prefecto adelantado a su época, un verdadero educador, que acepta desafíos como el de laborar en una Institución cuyo nombre Fond

    Enviado por taty89das / 496 Palabras / 2 Páginas
  • Cambios En La Reforma Educativa Venezolana

    Cambios En La Reforma Educativa Venezolana

    CAMBIOS EN LA REFORMA EDUCATIVA VENEZOLANA DESDE 1970 HASTA NUESTROS DÌAS En la época democrática, en el periodo de “La IV República” se inicia un proceso de modernización con cambios teóricos, conceptuales y de los aspectos instrumentales para realizar la evaluación de los aprendizajes. La Reforma Educativa de 1970 plantea por primera vez en tiempo de democracia una gran Reforma educativa que abarca los niveles de educación preescolar, primaria, media diversificada y profesional, en estos

    Enviado por danielasulbaran / 1.908 Palabras / 8 Páginas
  • Introduccion A La Tecnología Educativa

    Introduccion A La Tecnología Educativa

    Introducción a la Tecnología Educativa Presentación De La Guía De Estudio: Esta guía de estudio esta diseñada para articular el Programa de Doctorado en Psicopedagia con las Nuevas Tecnologías Educativas que se utilizan para la realización de actividades estudiantiles. Al igual se establece una relación entre las modalidades, programa, actividades y tipo de evaluación que se llevará a cabo durante todo el seminario. La modalidad semiescolarizada (mixta) esta organizada para orientar al alumno para que

    Enviado por penunuri / 550 Palabras / 3 Páginas
  • Historia De Las Organizaciones Educativas

    Historia De Las Organizaciones Educativas

    Origen y desarrollo histórico Los orígenes de la supervisión aparecen en los primeros modelos de las organizaciones educativas de la antigüedad. Así se habla de que las escuelas chinas tenían nombrados funcionarios estatales con el encargo de controlar el rendimiento de los maestros. También sucedía igual en la India, Egipto y Grecia. Más cercano en el tiempo señala a los censores romanos, encargados de velar por la buena marcha de las escuelas. Desaparecidas a finales

    Enviado por aniary / 1.707 Palabras / 7 Páginas
  • La Reforma Educativa

    La Reforma Educativa

    Introducción. En este ensayo trataremos el tema de la transformación educativa para poder tener una educación de calidad, además mencionaremos algunos de los muchos problemas que nos enfrentamos como docentes en la educación los cuales son los más relevantes y que nos impiden alcanzar nuestros objetivos los cuales son preparar a las personas para enfrentar la vida en libertad, partiendo del valor cívico, de la responsabilidad y desarrollar a plenitud las facultades humanas. . Trataremos

    Enviado por esau2506 / 251 Palabras / 2 Páginas
  • Reflexiones Educativas

    Reflexiones Educativas

    Actividad 10 Producto 2 Nombre: JOSE JESUS CARVAJAL TREJO Instrucciones: Redacte una reflexión personal acerca de los siguientes planteamientos. 1. ¿Es posible diseñar actividades para el aula inspiradas en una visión compleja que permitan una educación más integral? Es posible y es necesario diseñar actividades con visiones complejas. Actualmente se recurre frecuentemente al diseño de actividades que cumplen propósitos inmediatos, pero que no son útiles para tener una visión más amplia de los hechos, fenómenos

    Enviado por pepecar / 322 Palabras / 2 Páginas
  • INTERNET Como Herramienta Educativa

    INTERNET Como Herramienta Educativa

    Maracaibo, Julio del 2011 CONTENIDO Internet como Herramienta Educativa En esta era de la información, los estudiantes hacen un uso cada vez más frecuente del Internet para investigar sobre cualquier tema que se les pida en su institución. El hecho de encontrar en la red monografías, tesis y demás trabajos de investigación sobre cualquier tema en forma amplia y además gratis, hace que Internet se convierta en la primera alternativa de búsqueda de un estudiante.

    Enviado por ilianacvl / 1.304 Palabras / 6 Páginas
  • Que Es La Entrevista

    Que Es La Entrevista

    ¿Qué es la entrevista? La Entrevista es la comunicación interpersonal establecida entre investigador y el sujeto de estudio a fin de obtener respuestas verbales a los interrogantes planteados sobre el tema propuesto. EL ENTREVISTADO deberá ser siempre una persona que interese a la comunidad. El entrevistado es la persona que tiene alguna idea o alguna experiencia importante que transmitir. EL ENTREVISTADOR es el que dirige la Entrevista debe dominar el dialogo, presenta al entrevistado y

    Enviado por limonariaverde / 275 Palabras / 2 Páginas
  • Psicologia Educativa

    Psicologia Educativa

    UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA GUIA DIDÁCTICA Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA NOMBRE: NORMA JACQUELINE ÁLVAREZ FRANCO TUTOR: ROBERTO ROMERO GALLARDO QUITO- ECUADOR 2010 UNIDAD I UNIDAD II UNIDAD III EL CURRICULO. PRIMERA ACTIVIDAD Conversar con una persona adulta mayor sobre ¿cómo era el proceso de enseñanza en su época? Trabaje con otro compañero/a. Analicen la información proporcionada y señalen que tan beneficiosa habrá sido o viceversa. Realice un dibujo representando dicha situación Comparen

    Enviado por jorgelionell / 1.022 Palabras / 5 Páginas
  • Participación Educativa Aprender A Aprender

    Participación Educativa Aprender A Aprender

    CEE Participación Educativa, 9, noviembre 2008, pp. 72-78 72 TRIBUNA ABIERTA. Elena Martín. Aprender a aprender: clave para el aprendizaje a lo largo de la vida Aprender a aprender: clave para el aprendizaje a lo largo de la vida Elena Martín Ortega Universidad Autónoma de Madrid Resumen Hacer posible que los ciudadanos sigan aprendiendo durante todo su desarrollo personal implica que durante la etapa obligatoria se les haya enseñado a aprender a aprender. Aprender a

    Enviado por pedrosaul / 3.216 Palabras / 13 Páginas
  • Introducción A La Tecnología Educativa

    Introducción A La Tecnología Educativa

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y CULTURA DEL ESTADO DE SINALOA CENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA DEL NOROESTE S. C. Introducción a la Tecnología Educativa Ensayo: EL PORQUE DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DOCTORANTE: Valenzuela León Ramón Alfonso MEDIADOR: Dr. Alejandro Mendoza Román. GUASAVE, SINALOA; A 30 DE MAYO DE 2011. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y CULTURA DEL ESTADO DE SINALOA CENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA DEL NOROESTE S. C.

    Enviado por fervaleon / 2.551 Palabras / 11 Páginas
  • Politicas Educativas

    Politicas Educativas

    ¿Qué son las políticas educativas? ¿Consideras que las políticas educativas son políticas públicas? Si ¿Por qué? En ellas se establece el programa de actividades a seguir en el rubro de educación en todos los niveles, y estas se relacionan a los proyectos que el gobierno tiene destinado para enlazar esta a la actividad económica del Pais. Y que sirvan para fortalecer la economía nacional. En relación a la Educación basada en competencias se espera que

    Enviado por Mtrafaride / 335 Palabras / 2 Páginas
  • Construcción Y Funciones De Cartelera Educativa

    Construcción Y Funciones De Cartelera Educativa

    Es una ayuda visual que consta de una superficie de madera, cartón, cartulina o metales, donde se disponen materiales con un objetivo concreto. Muchas veces un pequeño tablero puede oficiar como cartelera. La cartelera, al igual que el cartel, debe cumplir unas funciones muy particulares. Muchas de las características del cartel son aplicables a la cartelera. Al diseñar la cartelera, un educador deberá determinar cual es su función reflexionando sobre: 1. ¿Es para motivar, complementar

    Enviado por yaicelis / 514 Palabras / 3 Páginas
  • LIDERAZGO CALIDAD EDUCATIVA Y GLOBALIZACION

    LIDERAZGO CALIDAD EDUCATIVA Y GLOBALIZACION

    LIDERAZGO, CALIDAD EDUCATIVA Y GLOBALIZACION Autor: Dairsa Franco J. Año: 2010 RESUMEN Las reformas educativas que surgen desde los actores en la perspectiva de la globalización son parte fundamental de su implementación, son las que llegan a tener mayor consistencia y posibilidad de alcanzar los propósitos establecidos, por ello, es un acierto la generación de espacios de análisis para que se ofrezcan diferentes posiciones y se encuentren vías para impulsar y mejorar la calidad y

    Enviado por DAIRSA / 2.093 Palabras / 9 Páginas
  • Dimensiones Educativas

    Dimensiones Educativas

    DIMENSIÓN PEDAGÓGICA: Al inicio del ciclo escolar se realizo un proyecto de grupo y se valorizo las actividades que se realizarían para obtener un mejor aprovechamiento en los alumnos del quinto año, se trabajo en todo momento en base al plan y programa 2009 tomando en cuenta el contexto de los niños, las competencias que tenían y las que debía desarrollar, se evaluó bimestralmente, dando a conocer los resultados de dichas evaluaciones a padres de

    Enviado por doriss / 508 Palabras / 3 Páginas
  • Planeación Educativa

    Planeación Educativa

    ELEMENTOS SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5 SEMANA 6 SEMANA 7 SEMANA 8 PRODUCTOS PARCIALES, ACTIVIDAD Y ACCION • ¿Qué van a aprender los alumnos? -Comparan los componentes del sistema solar y describe su organización y movimiento. -Reconoce la invención del telescopio en el sistema solar. -Comparan los componentes del sistema solar y describe su organización y movimiento. -Reconoce la invención del telescopio en el sistema solar. -Comparan los componentes del

    Enviado por sergioflores / 478 Palabras / 2 Páginas
  • Planeación Educativa De Español

    Planeación Educativa De Español

    ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO DE LA PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR. PROYECTO Planear, realizar, analizar y reportar una encuesta APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION • Conoce la estructura y función de un reporte de investigación. • Llega a conclusiones a través de datos estadísticos simples. • Conoce los criterios de elaboración de tablas y gráficas de frecuencia. • Interpreta tablas de datos y gráficas de frecuencia simples. • Utiliza gráficas o tablas para aclarar y complementar la

    Enviado por VERIUX / 2.421 Palabras / 10 Páginas
  • MODELOS PSICOLOGICOS DE LA ENTREVISTA

    MODELOS PSICOLOGICOS DE LA ENTREVISTA

    MODELOS PSICOLOGICOS DE LA ENTREVISTA MODELO PSICODINAMICO En este ensayo hablaremos de los modelos psicológicos de la entrevista en primer lugar tenemos al: 1-Modelo psicodinamico. Este modelo es impulsado por la teoría de personalidad de Freud, bajo este modelo se asume los desordenes psicológicos, son el resultado de la ansiedad ocasionada por una serie de conflictos sin resolver y fuerzas inconscientes del ser humano que entrando en constante lucha pueden conducir estados de malestar. Los

    Enviado por alexisyamir / 3.457 Palabras / 14 Páginas
  • Planeación Educativa PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR PROYECTO

    Planeación Educativa PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR PROYECTO

    NOVENO PRODUCTO AMBITO: PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR PROYECTO: Elabora una receta de cocina PROPOSITO: Realizar instructivos sencillos en los que se describan Lección: Dale a tu vida alegría. los pasos necesario para llevar a cabo una tarea Libro de texto: págs. 142 a 153 Periodo del ___________de______________________________ al ________ de __________________de _________ SEMANAS 5,6 Y 7 APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION ACTIVIDADES SUGERIDAS MATERIALES DE APOYO  Distingue el listado de ingredientes o materiales del

    Enviado por kiti_pili / 696 Palabras / 3 Páginas
  • LA DISTANCIA ENTRE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA EDUCATIVAS

    LA DISTANCIA ENTRE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA EDUCATIVAS

    LA DISTANCIA ENTRE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA (Análisis del trabajo de Wilfred Carr(1).1990.) Ensayo realizado por Luis Ordóñez Carvallo 1- Presentación El debate que se ha mantenido respecto a la relación entre teoría y práctica educativa aun no finaliza. En la actualidad se siguen publicando una gran variedad de obras que se refieren a las relaciones entre afirmaciones teóricas y principios prácticos y a los aportes de las disciplinas académicas a las prácticas educativas.

    Enviado por ibonneramos / 999 Palabras / 4 Páginas
  • Propuesta Del Sistema Contable Para Una Fundación Educativa

    Propuesta Del Sistema Contable Para Una Fundación Educativa

    ANTEPROYECTO UNIVERSIDAD ANTONIO JOSE CAMACHO Santiago de Cali, 2 de Octubre 2010 ANTEPROYECTO LUCIA VIDAL RENTERIA MAYERLING PARDO RIOS GRUPO 649 Profesor Fernando Pinzón Anteproyecto UNIVERSIDAD ANTONIO JOSE CAMACHO Santiago de Cali, 2 de Octubre 2010 TABLA DE CONTENIDO 1. TEMA 4 1.1 TITULO 4 1.2. RESUMEN 4 2. METODOLOGICO 5 2.1 PROBLEMA DE INVESTIGACION 5 2.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 5 2.2.1 SINTOMAS 5 2.2.2 PRONOSTICO 6 2.2.3 CONTROL DE PRONÓSTICO 6 2.2.4 FORMULACION 6

    Enviado por GATISFLOW / 8.084 Palabras / 33 Páginas
  • ACTIVIDADES PERMAMENTES Educativas

    ACTIVIDADES PERMAMENTES Educativas

    ACTIVIDAD 34: ACTIVIDADES PERMAMENTES: Las actividades permanentes se suman las actividades para reflexionar sobre el sistema de escritura que tienen como propósito favorecer el conocimiento de las propiedades del mismo. A diferencia del trabajo bimestral por proyectos, ahora se pretende que las actividades permanentes se realicen de manera continua a lo largo del año escolar. Lejos de tratarse de actividades que involucren la memoria o la repetición, se sugieren actividades reflexivas en las que los

    Enviado por yamara13 / 307 Palabras / 2 Páginas
  • IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS EDUCATIVAS Y RECREATIVAS

    IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS EDUCATIVAS Y RECREATIVAS

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA VICERRECTORADO DE ASUNTOS SOCIALES DIRECCION DE EXTENCIÓN DIVISION DE SERVICIO COMUNITARIO UNEFA NÚCLEO - LARA IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS EDUCATIVAS Y RECREATIVAS QUE AFIANCEN LOS VALORES SOCIALES DESDE EL NÚCLEO FAMILIAR PARA PREVENIR LA DELINCUENCIA JUVENIL Y FORMAR JÓVENES PROACTIVOS EN LA COMUNIDAD DE LA URBANIZACIÓN POPULAR “LA PAZ” SECTOR 9, PARROQUIA JUAN DE VILLEGAS,

    Enviado por editza / 4.335 Palabras / 18 Páginas
  • Politicas Educativas

    Politicas Educativas

    Política Educativa: Tecnologías Educativas Es cierto que en estos tiempos habremos docentes que desconocemos la existencia de las políticas educativas, como tales, sabemos que existe la política, que esta tiende sus redes a todos y cada uno de los procesos que se realizan en el país, que tiene injerencia en la educación, en la existencia de la Secretaria de educación Pública (nacional) y la de Veracruz (estatal). Que nuestros secretarios de educación son designados por

    Enviado por BAMY / 518 Palabras / 3 Páginas
  • Actividades Educativas Alimentación

    Actividades Educativas Alimentación

    1.-TENER LOS LIBROS NECESARIOS:  Libros de texto  Plan de estudios  Programa de estudio 2.-IDENTIFICAR LA PROBLEMÁTICA La desnutrición 3.-BUSCAR EL NOMBRE DEL TEMA Y EL BLOQUE EN QUE SE UBICA TU PROBLEMÁTICA. Bloque I Nombre del tema : me cuido 4.- UBICAR LOS APRENDIZAJES CORRESPONDIENTES AL TEMA.  Analiza su alimentación con base en los tres grupos de alimentos y sus horarios de comida. 5.-REVISAR LAS SUGERENCIAS DIDÁCTICAS QUE SE PROPONEN EN

    Enviado por CHOMO / 575 Palabras / 3 Páginas
  • Estrategias Pedagógicas En La Formación Del Nivel De Aprendizaje En Las Niñas Y Niños De Educación Inicial En La Unidad Educativa "C.E.I Libertador" Específicamente En La Sección "B".

    Estrategias Pedagógicas En La Formación Del Nivel De Aprendizaje En Las Niñas Y Niños De Educación Inicial En La Unidad Educativa "C.E.I Libertador" Específicamente En La Sección "B".

    Estrategias Pedagógicas en la Formación del Nivel de Aprendizaje en las niñas y niños de Educación Inicial en la Unidad Educativa “C.E.I Libertador” Específicamente en la Sección “B”. Febrero, 2011 INTRODUCCIÓN La escuela como institución ha sido estudiada desde diversas perspectivas. Una de ellas es la perspectiva social. En ese sentido, tiene encomendada una serie de tareas orientadas al plano personal y social del niño y la niña, tales como contribuir a su desarrollo personal,

    Enviado por jhonjzan / 4.367 Palabras / 18 Páginas
  • IDEOLOGIA Y POLITICAS EDUCATIVAS DEL LIBERALISMO EN EL PODER

    IDEOLOGIA Y POLITICAS EDUCATIVAS DEL LIBERALISMO EN EL PODER

    Reporte: 2 Alumna: vianey flores de la cruz Fecha: 19 de marzo de 2011 IDEOLOGIA Y POLITICAS EDUCATUVAS DEL LIBERALISMO EN EL PODER. El positivismo puede ser definido como la corriente de pensamiento que da nueva forma al liberalismo, este triunfa políticamente sobre su adversario conservador y se convierte en política dominante. En términos políticos el positivismo enfatiza la necesidad del orden por saber los derechos y las libertades. El orden era la precondición del

    Enviado por afrodita / 1.388 Palabras / 6 Páginas
  • Reporte De Entrevista

    Reporte De Entrevista

    DECIMOSEGUNDO PRODUCTO ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? La falta de valores, de ética, las malas costumbres que adquieren, las mentiras, la apatía y la irresponsabilidad y falta de compromiso tanto de los alumnos como de los padres hacia una educación integral. la sociedad ha perdido los valores que son parte fundamental en la educación. La sociedad en general

    Enviado por rosamariaramos / 256 Palabras / 2 Páginas
  • Reporte De Entrevista

    Reporte De Entrevista

    DECIMOSEGUNDO PRODUCTO ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? La falta de valores, de ética, las malas costumbres que adquieren, las mentiras, la apatía y la irresponsabilidad y falta de compromiso tanto de los alumnos como de los padres hacia una educación integral. la sociedad ha perdido los valores que son parte fundamental en la educación. La sociedad en general

    Enviado por rosamariaramos / 256 Palabras / 2 Páginas
  • Bosquejo Sobre La Historia De La Disciplina Educativa

    Bosquejo Sobre La Historia De La Disciplina Educativa

    1. Etapa prenatal 2. EL EMBARAZO o A partir del momento en que el óvulo es fecundado por un espermatozoide, comienzan a producirse, en el cuerpo de la mujer, una serie de cambios físicos y psíquicos importantes destinados a adaptarse a la nueva situación, y que continuarán durante los nueve meses siguientes. Esto es lo que conocemos como un embarazo. 3. OVULO Y ESPERMATOZOIDE 4. FECUNDACION o El óvulo y el espermatozoide se unen para

    Enviado por papimoro / 1.367 Palabras / 6 Páginas
  • Política Educativa

    Política Educativa

    El presente ensayo tiene el objetivo principal de conceptualizar el término política educativa desde una perspectiva crítica, de igual forma se hace un breve acercamiento al conocimiento de las tendencias de la política educativa, tomando como referente los documentos rectores que establecen el marco normativo de la educación en México como lo son; el Art. 3º. Constitucional, la Ley general de Educación y las mismas Reformas a los Planes y programas de estudio. Documentos que

    Enviado por Alexab / 641 Palabras / 3 Páginas
  • Entrevistas de radio

    Entrevistas de radio

    1 de 4 Universidad de Aquino Bolivia “UDABOL” Materia: Taller de Medios I Gestión I/2011 Docente: Lic. Luz Amparo Gómez T. UNIDAD I TEMA 3: LA ENTREVISTA 3.1 Introducción Este género nace para codificado y escrito para la prensa, es uno de los más tardíos ya que mientras periodismo se llevaba practicando desde el siglo XVII, la primera entrevista sale a la luz recién hasta el siglo XIX. Entre los precedentes como prototipo de entrevista

    Enviado por nayemagic / 1.288 Palabras / 6 Páginas
  • Entrevista De Federico Malpica

    Entrevista De Federico Malpica

    1.- ¿Cómo conocer el grado de dominio de una competencia? Una persona es competente cuando ante una situación problemática de la vida que se le plantea sea capaz de resolverla a través de un análisis de esa situación y a partir de ahí escoger esquemas de actuación oportunos, adecuados para resolver esa competencia y sea capaz de aplicarlo de manera estratégica, adaptada para resolver la situación problemática. Conocer el grado de dominio de la competencia

    Enviado por Arydai666 / 1.444 Palabras / 6 Páginas
  • Orientaciones Educativas

    Orientaciones Educativas

    ORIENTACIONES EDUCATIVAS La orientación educativa es un conjunto de actividades destinadas a los alumnos, los padres y los profesores, con el objetivo de contribuir al desarrollo de sus tareas dentro del ámbito especifico de los centros escolares. Según otra definición es la disciplina que estudia y promueve las capacidades pedagógicas, psicológicas y socioeconómicas del ser humano, con el propósito de vincular su desarrollo social del país. Por lo general, esta acción orientadora es coordinada por

    Enviado por luzgorila / 2.854 Palabras / 12 Páginas
  • Ensayo Sobre Reforma Educativa En Calidad En El Nivel Medio Superior

    Ensayo Sobre Reforma Educativa En Calidad En El Nivel Medio Superior

    Formación del Docente Creativo y Calidad Educativa escrito por Rafael Pineda Desde que inicié mi trabajo como docente me hice la pregunta acerca del por qué los profesores de primaria no podemos ofrecer una educación de calidad aceptable. Esto tenía que ver con el hecho de que no lograba satisfacerme lo que hacía con mi grupo. En efecto, año con año dedicaba mis mejores esfuerzos para que los niños salieran lo mejor preparados para continuar

    Enviado por rafaelpineda / 2.368 Palabras / 10 Páginas
  • FASE DE OBSERVACION EDUCATIVA

    FASE DE OBSERVACION EDUCATIVA

    El Teorema Fundamental del Cálculo Indice 1. Introducción 2. Algunas Fórmulas generales para encontrar áreas e integrales. 3. La Integral como función del extremo superior 4. El Teorema Fundamental del Cálculo (TFC). 5. Cálculo de integrales definidas mediante el TFC. 6. Corolario al Teorema Fundamental del Cálculo 7. La Integral Indefinida. 8. Tabla básica de Integrales 9. Ejercicios 1. Introducción. El Teorema fundamental del Cálculo, como su nombre lo indica es un importante resultado que

    Enviado por SANCHEZ27 / 2.958 Palabras / 12 Páginas
  • EL RESPETO Y LA ACEPTACIÓN DE ALUMNOS QUE REPRESENTAN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

    EL RESPETO Y LA ACEPTACIÓN DE ALUMNOS QUE REPRESENTAN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN GUERRERO SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN PARA EL DESARROLLO MAGISTERIAL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA PEDAGÓGICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12C EL RESPETO Y LA ACEPTACIÓN DE ALUMNOS QUE PRESENTAN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES CON O SIN DISCAPACIDAD EN EL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA PEDRO VÍCTOR MATA OROPEZA IGUALA, GRO., JUNIO DEL 2010. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN GUERRERO SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN PARA EL DESARROLLO MAGISTERIAL DEPARTAMENTO

    Enviado por kriz / 8.612 Palabras / 35 Páginas
  • Historia De La Filosofia Educativa

    Historia De La Filosofia Educativa

    Historia de la Filosofía Educativa Siglos XVII, XIX y XX La educación es el arte de transmitir a las nuevas generaciones, los valores, el fundamento y el contenido de una cultura. El diccionario define en primer término la palabra educación como cortesía, urbanidad, buenos modos; y no hay duda que esta definición ha caído actualmente en desuso, porque lo que menos tiene en cuenta la filosofía educativa actual es cultivar los valores como los buenos

    Enviado por Kamicris / 741 Palabras / 3 Páginas
  • Atencion Educativa

    Atencion Educativa

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO UNIDAD EVALUACIÓN ACADÉMICA ÁREA EDUCACIÓN MENCIÓN: DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE (521) TAREA: INFORME I ASIGNATURA: ATENCIÓN EDUCATIVA EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. CÓDIGO: 590 ESTUDIANTE: GLORIA ISAURA MÉNDEZ CONTRERAS CEDULA DE IDENTIDAD: V-14.791.777 E-MAIL: anaveli21@hotmail.com CENTRO LOCAL: MÉRIDA (12) OFICINA DE APOYO: TOVAR (01) ASESOR: BILEIDIS RENDÓN. LAPSO ACADÉMICO: 2007-2 FECHA DE ENTREGA: 23/10/07 ÍNDICE ÍNDICE………….………………………………………………………………………2 INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………3 1.- Modelos generales de intervención en Dificultades de aprendizaje………………………………………………………………….4 a) De los procesos…………………………………………………………………….4 b) De

    Enviado por juliethramirez / 4.421 Palabras / 18 Páginas
  • Reporte de entrevista

    Reporte de entrevista

    MODULO 3. PRODUCTO 1. Reporte de entrevista…. “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes” ¿Qué conflictos locales se pueden analizar para fortalecer el sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad? Unas de prácticas que pueden obstaculizar el trabajo docente durante la formación de mis alumnos es la familia que no ha asumido el compromiso que tiene con sus hijos. Además algunas creencia s religiosas o

    Enviado por ARLETTA / 1.374 Palabras / 6 Páginas
  • Tipos De Entrevista

    Tipos De Entrevista

    Directiva o cerrada. Se lleva a cabo siguiendo un esquema predeterminado, con preguntas concretas y definidas con precisión. Sigue un esquema que responde a: pregunta - respuesta. El objetivo es que el entrevistado/a de respuestas concisas y concretas, sin dar lugar a divagaciones, explicaciones o extenderte. Se suele utilizar cuando se requiere una información objetiva. No directiva o abierta. Es una entrevista en la que se favorece la comunicación dejando hablar libremente y haciendo sentir

    Enviado por gorgedaniel / 2.026 Palabras / 9 Páginas
  • Entrevista A Profundidad

    Entrevista A Profundidad

    ENTREVISTA A PROFUNDIDAD ¿Cuáles son los riesgos que corre una persona por falta de aseo? Cuando uno no mantiene una correcta higiene corre el riesgo de contraer una serie de enfermedades que generalmente son transmitidas por las manos convirtiéndose en una especie de vía para contraer virus, bacterias, gérmenes, hongos, parásitos y por ende enfermedades como la hepatitis, tifoidea, contraer parásitos en el sistema nervioso, el corazón, en el estomago como en el caso de

    Enviado por jonathanvallejos / 1.014 Palabras / 5 Páginas
  • Analisis De La Practica Educativa

    Analisis De La Practica Educativa

    ENSAYOS POLITICAS EDUCATIVAS DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA (Ensayo) Numerosas transformaciones han caracterizado al sistema educativo en Venezuela en el transcurso de las cuatro últimas décadas, influidas por los cambios que se van señalando a nivel mundial y como respuesta a los requerimientos de los diferentes planes de la nación que en todo momento han intentado, dentro de una política de expansión, prescribir directrices para atender a una mayor escolarización de la población. Entre

    Enviado por YLIANASOLER / 1.979 Palabras / 8 Páginas
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