Escuelas efectivas

• Escuela Efectiva

  el_gomazEscuela efectiva En el presente ensayo se analizo lo referente a lo que es una escuela efectiva y las características que estas deben tener, ya que para que una escuela sea calificada de esa manera éstas son imprescindibles para una escuela efectiva. Entendiendo por escuela efectiva, aquélla en la que

• Escuela Efectiva

  luisgerardoaranaescuela efectiva Introducción: Uno de los temas que concita mayor preocupación, lo constituye la efectividad escolar. La gestión en un establecimiento escolar se encuentra estrechamente ligada con la calidad de ésta, especialmente con la calidad de los aprendizajes de nuestros alumnos. La actual Reforma Educacional reconoce la importancia del líder

• Escuelas Efectivas

  dachinyyINTRODUCCIÓN Este ensayo tiene el firme propósito de dar a conocer los beneficios reales de las escuelas efectivas, a partir de bibliografía de Fernández Díaz, M.J. y González Galán, así como de Sammons ,Hilman, Mortimore, textos que además serán contrastados con los resultados del SIMCE 2011 de la Escuela Particular

• Escuelas Efectivas

  CITALIFLORESAGUIINTRODUCCION a partir de comienzo de los años 90 en materia educacional, nuestro país ha desarrollado un conjunto de políticas orientadas por tres ejes principales; cobertura, acceso y calidad con especial énfasis en los sectores mas vulnerables y desfavorecidos de nuestra sociedad, teniendo como sur el desarrollo de altas competencias

• Escuelas Efectivas

  catitaandrea13Facultad de Educación Edu 813 Sede La Florida Profesor: Maria Massù Escuelas Efectivas en Chile Grupo Nro 7 Integrantes: Daniel Ortega. Lorena Salinas. Yessenia Astete. *Cuando nos referimos a educación podemos encontrar distintas terminologías, la RAE la define como: Acción y efecto de educar. Crianza, enseñanza y doctrina que se

• Escuelas Efectivas

  claudiamnEnsayo de las Escuelas Efectivas A través de este trabajo podremos darnos cuenta de la función, compromiso y responsabilidad real de las escuelas afectivas, que llevan a cabo los directores, jefes de la unidad técnico pedagógico y docentes. Podremos ver como los docentes privilegiaran las metodologías y estrategias para que

• Escuelas Efectivas

  anakaren16INTRODUCCIÓN Dentro de los diversos factores que afectan a la escuela se relacionan los factores de afectividad; en donde se empieza a desarrollar la comprensión de los posibles mecanismos que pudieran ser. Cada uno de estos esta contenido de temas importantes, ya que son relacionados con el mejoramiento escolar, con

• Escuelas Efectivas

  ceyco1627TAREA 2. REFLEXION POR ESCRITO SOBRE LOS FACTORES DE EFICACIA ESCOLAR. La eficacia escolar es un trabajo institucional de directivos, docentes, alumnos y padres de familia, donde las principales características es tener claro la visión, objetivos, establecimiento de metas, cooperación y a su vez la comunicación constante. Una de las

• Escuelas Efectivas

  yurenny1. ¿CUÁLES FUERON LOS OBJETIVOS Y LAS METAS QUE PERMITIERON VER LA EVALUACIÓN EN CUANTO A LA EFECTIVIDAD? Estar comprometido con la creencia de que los hijos con las familias pobres que vivían en zonas urbanas podían triunfar en la escuela y que esta les podría ayudar. Considerando tres características

• Escuelas Efectivas

  valeguajardoDaremos a conocer los once indicadores determinantes para lograr el objetivo de tener una escuela efectiva, los que se pueden llevar a cabo en todo tipo de establecimientos, independiente de sus conductas de entrada y entorno social. Es fundamental comprender que una escuela efectiva solo tendrá un buen funcionamiento y

• Escuelas Efectivas

  mandy182ANÁLISIS DE LECTURAS • ARGELIA L. GALINDO ZARAGOZA COLEGIO DECROLY •PUERTO VALLARTA PÁGINA 33 Por otro lado puede fracasarse, y está bien, siempre y cuando deje una enseñanza.4. Confíe tanto en los procesos como en la gente.Hay una relación recíproca entre el riesgo y la confianza. Por lo tanto la

• ESCUELAS EFECTIVAS

  dianispalaESCUELAS EFECTIVAS El presente ensayo aborda las características principales de toda escuela efectiva, siendo el propósito analizar si realmente contamos con escuelas efectivas, y si no es así, saber qué es lo no se está llevando a cabo qué punto no se está concretando; y es que, si un solo

• Escuelas efectivas

  Clarasparami4. Supuestos teóricos: Supuesto teórico 1: El estudiante presenta problemas de aprendizajes significativos que se traducen en un bajo rendimiento escolar, dificultades en la lectura y en la incomprensión de los textos, de igual forma, el estudiante presenta dificultades en la escritura, ya sea en faltas ortográficas y en confusiones

• Escuelas Efectivas

  decker18ESCUELAS EFECTIVA Desde tiempos pasados han surgido muchos problemas a lo que respecta a la educación antes no se preocupaban mucho que las personas que menos tienen no podían entrar o si entraban no terminaban sus estudios pues la escuela exigía mucho pero hoy en día se han querido mejorar

• ENSAYO ESCUELAS EFECTIVAS

  zeppelinCARACTERISTICAS CLAVE DE LAS ESCUELAS EFECTIVAS Un buen maestro, es un líder eficiente que sabe aprovechar las oportunidades y se dirige hacia la innovación de la enseñanza, para al final, lograr que su institución sea reconocida por su atención de calidad educativa. Además, crear propiamente estrategias que apoyen la mejora

• Esquema Escuelas Efectivas

  dulcezarethb) Énfasis académico Una serie de estudios, incluyendo algunos mencionados arriba, han demostrado que las escuelas efectivas se caracterizan por diversos aspectos del énfasis académico: Por la opinión de maestros y alumnos, por altos niveles de trabajo de los alumnos en el aula, por la asignación regular y calificación de

• Escuelas Efectivas En Chile

  anyelina.marielEscuelas efectivas en Chile, este es un tema central y reiterativo en la educación de nuestro país y esto se debe principalmente a las grandes diferencias y brechas que existen entre los establecimientos educacionales y sus resultados. Uno de los problemas centrales se relaciona con la necesidad de que todas

• Resumen De Las Escuelas Efectivas

  napimveCARACTERISTICAS CLAVE DE LAS ESCUELAS EFECTIVAS Pam Sammons Josh Hilman Peter Mortimore, 1998 CARACTERISTICAS CLAVE DE LAS ESCUELAS EFECTIVAS. En esta sección describimos algunos factores clave de efectividad identificados en nuestra revisión. Estos factores no deben considerarse como independientes uno de otro, por lo cual destacamos varios vínculos entre ellos

• Ensayo sobre las escuelas efectivas

  dinosotoMarco Antonio Soto Navarrete Profesor Liceo José Domingo Cañas Introducción Durante la época de los noventa comenzó en Chile la búsqueda de un nuevo paradigma para la educación chilena, intentando dejar atrás una época en la cual, tanto la formación de profesores como la visión de mundo estaba dejada de

• Comunicación Efectiva En La Escuela

  VICTORANTONIO197Actualmente nadie duda de la importancia de la comunicación, de hecho, se ha hecho un énfasis excesivo en ella, y también se le han atribuido (a su deficiencia o a su falta) una serie de cualidades de nuestra época: las malas relaciones personales, la crisis de identidad de los niños

• Escuelas efectivas de peter mortimor

  mar8313Escuelas efectivas de peter mortimor Desafios del sistema educativo para LOGRAR LA equidad en las oportunidades educativas Escuelas Efectivas, Mortimor CARACTERISTICAS CLAVE DE LAS ESCUELAS EFECTIVAS Pam Sammons Josh Hilman Peter Mortimore CARACTERISTICAS CLAVE DE LAS ESCUELAS EFECTIVAS. En esta sección describimos algunos factores clave de efectividad identificados en nuestra

• Las Escuelas Efectivas Y La Educacion

  EmanuelAmadorIntroducción: En el siguiente trabajo se reflejaran distintos puntos de vista basados en información sobre lo que son las características de las escuelas efectivas y cómo influye en esta la evaluación en ella tomando distintos puntos de vista como lo que son los problemas, la función que desempeña la evaluación,

• Caracteristicas De Escuelas Efectivas

  iyalitapz1. Liderazgo profesional Casi todos los estudios sobre efectividad escolar han demostrado que el liderazgo, tanto en primaria como en secundaria, es un factor clave. Gray (1990) argumenta que "la importancia del liderazgo de la dirección es uno de los mensajes más claros que nos ofrece la investigación sobre efectividad

• Caracteristicas De Escuelas Efectivas

  alemayoCARACTERISTICA IMPLICACIONES EN LA FUNCION DIRECTIVA IMPLICACIONES EN LA PRACTICA DOCENTE IMPLICACIONES EN LA ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA IMPACTO EN LA EFECTIVIDAD DE LA ESCUELA Firme y dirigido Es el agente clave que contribuye al cambio de muchos de los factores que afectan la actividad escolar. En las escuelas efectivas

• Características De La Escuela Efectiva

  luluviverosCARACTERISTICAS DE LAS ESCUELAS EFECTIVAS CARACTERISTICAS IMPLICACIONES EN LA FUNCIÓN DIRECTIVA IMPLICACIONES EN PRACTICA DOCENTE IMPLICACIONES EN LA ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA IMPACTO EN LA EFECTIVIDAD DE LA ESCUELA 1.- Liderazgo profesional a)Firme y dirigido b)Enfoque participativo Resulta fundamental el estilo gerencial del líder, su visión, valores y metas de

• Alianza Efectiva Entre Familia Y Escuela

  lurafuma"Alianza efectiva entre familia y escuela" COMPARTIENDO EXPERIENCIAS Ponencia Psic. Luis Rafael Fuentes Maldonado Coordinador Estatal del PAFEB, SEP B.C.S. La Paz, B.C.S., Junio 2012 Introducción Considerando el “Plan Estatal de Desarrollo del Gobierno del Estado de Baja California Sur 2011 2015”, en su Eje rector 1.Desarrollo social y calidad

• CARACTERISTCAS DE LAS ESCUELAS EFECTIVAS

  caritadeperdonNiña de seguimiento: y se encuentra terminando el tercer año de preescolar, ella tiene problemas de lenguaje escrito, oral y de motricidad y además problemas para socializar con sus demás compañeros. En el primer informe que entregue hablé a cerca de que vivía con su abuela y sus 5 hermanos,

• Caracteristicas De Las Escuelas Efectivas

  sandymont“Caracterìsticas clave de las escuelas efectivas.” Sandra Montoya Díaz Objetivos y metas de las escuelas efectivas. Firestone dijo “la efectividad no es un termino neutral, implica elegir entre tèrminos contradictorios”. Las tres caracteristicas importantes fueron: 1. Clientela (niños) 2. Asignaturas(destrezas basicas) 3. Equidad (mismas oportunidades) Efectividad: Mortimore (1991) aquello donde

• PRODUCTO: ACTIVIDAD 4: ESCUELAS EFECTIVAS

  Paola De CepedaEscuela Normal Superior del Estado de Coahuila. Licenciatura en Educación Secundaria. Especialidad en inglés. DÉCIMO SEMESTRE MATERIA: GESTIÓN ESCOLAR Asesor: EDMUNDO HINOJOSA RUIZ. PRODUCTO: ACTIVIDAD 4: ESCUELAS EFECTIVAS. ALUMNA: PAOLA YAZMIN DE LA CRUZ MUÑOZ Torreón, Coahuila a 08 de marzo del 2020. Escuela Normal Superior del Estado de Coahuila.

• Once Factores Para Las Escuelas Efectivas

  Kitas8Once factores para las escuelas efectivas 1. Liderazgo profesional Firme y dirigido Enfoque participativo Profesionista sobresaliente Firme y dirigido: Este debe ser un factor clave, efectividad escolar, necesaria para mantener un ambiente favorable en la escuela, no líderes individuales, relación con la visión, valores y metas de la escuela. Liderazgo

• CARACTERÍSTICAS DE LAS ESCUELAS EFECTIVAS

  013963CARACTERÍSTICAS DE LAS ESCUELAS EFECTIVAS CARACTERÍSTICAS IMPLICACIONES EN LA FUNCIÓN DIRECTIVA IMPLICACIONES EN LA PRÁCTICA DOCENTE IMPLICACIONES EN LA ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA. IMPACTO EN LA EFECTIVIDAD DE LA ESCUELA. LIDERAZGO PROFESIONAL  ES AGENTE DE CAMBIO.  AUTORIDAD PROFESIONAL.  DINÁMICO  ESTILO ENÉRGICO.  COMPARTE E INVOLUCRA RESPONSABILIDADES.

• Características De Las Escuelas Efectivas

  chelisbazarCuando hablamos de las características de las escuelas efectivas, es importante resaltar que dichas características son contempladas desde una perspectiva positiva para el trabajo que se realiza en las instituciones educativas, las cuales podemos definir como: Liderazgo profesional, en este aspecto se distinguen factores como la firmeza y el carácter

• GESTIÓN DE LA CALIDAD EN ESCUELAS EFECTIVAS

  NidhiaINSTITUTO PEDAGÓGICO DE POSGRADOS DE SONORA, A.C. MAESTRIA EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA “GESTIÓN DE LA CALIDAD EN ESCUELAS EFECTIVAS” CONDUCTOR: DOC. GRISELDA NÚÑEZ GALLEGOS MAESTRANTE: GRICELDA PERALTA VALENZUELA Hermosillo, Sonora. Julio del 2012. INTRODUCCIÓN Por muchos años, la educación ha sido un medio que favorece a las comunidades para que logren

• CARACTERISTICAS CLAVE DE LAS ESCUELAS EFECTIVAS

  nellypezajimenez1. Liderazgo profesional. Casi todos los estudios sobre efectividad escolar han demostrado que el liderazgo, tanto en primaria como en secundaria, es un factor clave. Gray (1990) argumenta que “la importancia del liderazgo de la dirección es uno de los mensajes más claros que no ofrece la investigación sobre efectividad

• Caracteristicas Clave De Las Escuelas Efectivas

  chavita261988En este trabajo describimos algunos factores clave de la efectividad identificados en esta lectura. Estos factores no deben considerarse como independientes uno de otro, por lo cual destacamos varios vínculos entre ellos que pueden ayudar a comprender mejor los posibles mecanismos de efectividad. Es importante tomar en cuenta las relaciones

• Caracteristicas Clave De Las Escuelas Efectivas

  Alexi05“Características clave de las escuelas efectivas” Pam Sammons Ambiente de aprendizaje El ethos (maneras, valores morales y códigos de lo correcto e incorrecto) está determinado por la visión, los valores, los objetivos de los maestros, la forma en que trabajan y por el clima en el que se desempeñan los

• CARACTERISTICAS CLAVE DE LAS ESCUELAS EFECTIVAS

  obed_coronadoCARACTERISTICAS CLAVE DE LAS ESCUELAS EFECTIVAS Pam Sammons Josh Hilman Peter Mortimore CARACTERISTICAS CLAVE DE LAS ESCUELAS EFECTIVAS. En esta sección describimos algunos factores clave de efectividad identificados en nuestra revisión. Estos factores no deben considerarse como independientes uno de otro, por lo cual destacamos varios vínculos entre ellos que

• CARACTERÍSTICAS CLAVE DE LAS ESCUELAS EFECTIVAS

  tiripio Liderazgo profesional.  Visión y objetivos compartidos.  Ambiente de aprendizaje.  La enseñanza y el aprendizaje como centro de la actividad escolar.  Enseñanza con propósito.  Expectativas elevadas  LIDERAZGO PROFESIONAL El liderazgo es un factor clave en primaria y secundaria. Gray (1990) argumenta que: El liderazgo

• Caracteristicas Claves De Las Escuelas Efectivas

  elideixzelPara lograr la efectividad en las escuelas es recomendable o mejor dicho necesario, dar seguimiento a una serie de claves que nos llevan al éxito del mejoramiento escolar, tanto en cuestiones de procesos educativos como la enseñanza-aprendizaje, como también en cuestiones de infraestructura y cualquier otra cuestión que se presente

• Características Clave De Las Escuelas Efectivas

  picazo20El buen funcionamiento de las escuelas, se debe sobre todo a que cuenta con una buena organización que permite que cada miembro de esta realice sus tareas, de esta manera contribuye a que la escuela sea efectiva en su tarea principal que es ofrecer educación de calidad. Para lograr esto,

• CARACTERÍSTICAS CLAVE DE LAS ESCUELAS EFECTIVAS

  aremytaCARACTERÍSTICAS CLAVE DE LAS ESCUELAS EFECTIVAS Pam Sammons Josh Hilman Peter Mortimore Once factores para las escuelas efectivas Liderazgo profesional: Firme y dirigido, enfoque participativo, profesionista y sobresaliente. Es fundamental el papel que juegan los líderes, su estilo, su relación con la visión, valores y metas de la escuela. El

• Caracteristicas Claves De Las Escuelas Efectivas

  fedralopCARACTERISTICAS CLAVE DE LAS ESCUELAS EFECTIVAS Pam Sammons Josh Hilman Peter Mortimore 1.- Liderazgo profesional *La importancia del liderazgo de la dirección es uno de los mensajes más claros que no ofrece la investigación sobre efectividad escolar. *Los directores deben encontrar el estilo y las estructuras más adecuados a su

• Carcateristicas Claves D Elas Escuelas Efectivas

  nayvanLos autores Hillman, Mortimore y Sammons (1998) realizan una investigación acerca de los factores que requiere una escuela para ser considerada “escuela efectiva”, e3stos factores de los que hablare son 11 y van ligados estrechamente para la mejora escolar y los procesos de autoevaluación. El primer factor es el liderazgo,

• Caracteristicas Claves De Las Escuelas Efectivas

  pinchuCaracterísticas claves de las escuelas efectivas  Liderazgo profesional: La importancia del papel del liderazgo del director (a), puede ser sensible al contexto, en particular a patrones de organización escolar. a) Firme y dirigido b) Enfoque participativo c) Profesionista sobresaliente Resulta fundamental el papel que juegan los líderes, su estilo

• CARACTERISTICAS CLAVES DE LAS ESCUELAS EFECTIVAS

  normaguerraAmbiente de aprendizaje: El ethos de una escuela está determinando en parte por la visión, los valores, los objetivos de los maestros, la forma en que trabajan juntos y por el clima en que se desempeñan los alumnos: Ambiente de aprendizaje. Atmosfera ordenada: Las escuelas con éxito son lugares tranquilos.

• CARACTERÍSTICAS CLAVE DE LAS ESCUELAS EFECTIVAS

  maiaiasirisCARACTERÍSTICAS CLAVE DE LAS ESCUELAS EFECTIVAS INDICE INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………….………………..…4 1.LIDERAZGO PROFESIONAL…………………………………..……………….……………………..…5 A)FIRME Y DIRIGIDO…………………………………………………….........……………..……5 B) ENFOQUE PARTICIPATIVO………………………………………………………….…….….5 C) PROFESIONISTA SOBRESALIENTE………………………..……………….…….………..5 2. VISIÓN Y OBJETIVOS COMPARTIDOS…………………………………..……………….………..…6 A) UNIDAD DE PROPÓSITO…………………………………..……….………….………..….…6 B) CONSISTENCIA EN LA PRÁCTICA………………………………….………..………..……6 C) COLABORACIÓN Y TRABAJO COLEGIADO…………………………....………….….….6 3. AMBIENTE DEAPRENDIZAJE………………………….………………………………….……………7 A) ATMÓSFERA ORDENADA…………………………………..……………….……..…………7 B) AMBIENTE DE TRABAJO ATRACTIVO…………………………………..…………………7 4.

• Características Claves De Las Escuelas Efectivas

  magytaCARACTERÍSTICAS CLAVE DE LAS ESCUELAS EFECTIVAS  Liderazgo profesional  Visión y objetivos compartidos  Ambiente de aprendizaje  La enseñanza y el aprendizaje como centro de la actividad escolar  Enseñanza con propósito  Expectativas elevadas  Reforzamiento positivo  Seguimiento de los avances  Derechos y responsabilidades de

• Características Claves De Las Escuelas Efectivas

  Karent1CARACTERÍSTICAS CLAVE DE LAS ESCUELAS EFECTIVAS DE P. SAMMONS, J. HILLMAN Y P. MORTIMORE 1. ¿Cuáles son las principales características del liderazgo profesional? - El liderazgo es necesario para iniciar y mantener el mejoramiento de la escuela. - La importancia del papel del liderazgo del director, más que el de

• Caracteristicass Claves De Las Escuelas Efectivas

  andreapollitoLas capacidades coordinativas diciembre 1, 2008 por Eric Vallodoro Durante décadas, los entrenadores fijaron su atención en las capacidades condicionales: la fuerza, la resistencia y la velocidad. Con el tiempo y frente a un escenario cada vez más competitivo, los investigadores ampliaron su horizonte hacia otras capacidades íntimamente relacionadas con

• Caracterísiticas Claves De Las Escuelas Efectivas

  Sandher*Características claves de las escuelas efectivas de: Peter Mortimore* En la siguiente lectura podremos darnos cuenta de las características claves de las Escuelas Efectivas, las cuales son las siguientes. Estos factores no deben considerarse como independientes uno de otro, por lo cual se destacan varios vínculos entre ellos que pueden