Estándares curriculares

• Estandares Curriculares

  AbyRoblesLos Estándares Curriculares de Español integran los elementos que permiten a los estudiantes de Educación Básica usar con eficacia el lenguaje como herramienta de comunicación y para seguir aprendiendo. Dichos estándares reflejan los aspectos centrales del programa de estudio: 1. Procesos de lectura e interpretación de textos. 2. Producción de

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  yajahiragarcia1. Procesos de lectura e interpretación de textos 1.1. Lee de manera autónoma una variedad de textos, con diversos propósitos: aprender, informarse, divertirse. 1.2. Infiere el contenido de un texto a partir de los índices, encabezados, títulos y subtítulos. 1.3. Comprende la trama y/o argumentos expuestos en los textos. 1.4.

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  vero110784ESTANDARES CURRICULARES Los estándares curriculares son descriptores del logro que cada alumno demostrará al concluir un periodo escolar. Sintetizan los aprendizajes esperados que en los programas de educación primaria y secundaria se organizan por asignatura-grado-bloque, y en educación preescolar se organizan por campo de formación-aspecto. Los estándares curriculares son equiparables

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  epraabPRESENTACIÓN La Secretaría de Educación Pública, en el marco de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), pone en las manos de maestras y maestros los Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria. Matemáticas. Un pilar de la Articulación de la Educación Básica es la

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  carrizales93II PERIODO 1-3 GRADO III PERIODO 4-6 GRADO 1. Procesos de lectura e interpretación de textos. 1.1. Identifica y usa información específica de un texto para resolver problemas concretos. 1.2. Formula preguntas precisas para guiar su búsqueda de información. 1.3. Comprende los aspectos centrales de un texto (tema, eventos, trama,

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  profeivanASIGNATURA COMPETENCIAS PROPÓSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA • Manejo y resolución de conflictos. • Participación social y política. Identificar • situaciones cotidianas en las que se ejercen los derechos humanos, acciones que atentan contra ellos e instituciones que promueven su defensa y protección. • Promover el diálogo, la

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  sansores1984ESTANDARES CURRICULARES DESCRIPTORES DE LOGRO Y DEFINEN AQUELLO QUE LOS ALUMNOS DEMOSTRARÁN AL CONCLUIR UN PERIODO ESCOLAR; SINTETIZAN APRENDIZAJES ESPERADOS. PRIMARIA Y SECUNDARIA PREESCOLAR ASIGNATURA-GRADO-BLOQUE CAMPO FORMATIVO-ASPECTO CONSTITUYEN REFERENTES PARA EVALUACIONES NACIONALES E INTERNACIONALES ACUERDO 592 PISA CONOCER EL NIVEL DE DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS QUE CONCLUYEN LA EDUCACION BASICA.

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  rulas920Estándares de Educación Básica Historia y geografía • Explicar y valorar las acciones y formas de pensar de personajes del pasado tomando en cuenta el tiempo y las circunstancias en las que vivieron. • Identificar los periodos de la Historia de México a partir de algunas de sus principales características.

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  patme73¿Qué son los estándares? Un estándar en educación especifica lo mínimo que el estudiante debe saber y ser capaz de hacer para el ejercicio de la ciudadanía, el trabajo y la realización personal. El estándar es una meta y una medida; es una descripción de lo que el estudiante debe

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  BurbujaPlopESTÁNDARES DE ESPAÑOL Segundo grado PROCESOS DE LECTURA Selecciona textos de acuerdo con sus propios intereses y/o propósitos. Interpreta la lectura de textos literarios elementales (cuentos, leyendas, poemas), así como de textos informativos. Interpreta que los textos escritos y las imágenes crean un significado al conjuntarse. Identifica los diversos propósitos

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  maryngieEstándares Curriculares. Primer periodo escolar, al concluir el tercer grado de preescolar, entre 5 y 6 años de edad Procesos de lectura 1.1. Selecciona textos de acuerdo con sus propios intereses y/o propósitos. 1.2. Interpreta la lectura de textos literarios elementales (cuentos, leyendas, poemas), así como de textos informativos. 1.3.

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  elvia12345678Estándares Curriculares. Primer periodo escolar, al concluir el tercer grado de preescolar, entre 5 y 6 años de edad Estándares de Español 1. Procesos de lectura e interpretación de textos. 1.1 Selecciona textos de acuerdo con sus propios intereses y/o propósitos. 1.2 Interpreta la lectura de textos literarios elementales (cuentos,

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  7230168ESTANDARES DE ESPAÑOL (Aidé) Los Estándares Curriculares de Español integran los elementos que permiten a los estudiantes de Educación Básica usar con eficacia el lenguaje como herramienta de comunicación para seguir aprendiendo. Se agrupan en cinco componentes, cada uno refiere y refleja aspectos centrales de los programas de estudio: 1.

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  ESTÁNDARES CURRICULARES A TRABAJAR- PENSAMIENTO MATEMATICO CONTEO Y USO DE NÚMEROS Comprende relaciones de igualdad y desigualdad; esto es: más que, menos que, y la misma cantidad que. Comprende los principios del conteo. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS NUMÉRICOS Resuelve problemas numéricos elementales en situaciones cotidianas. Forma conjuntos de objetos. REPRESENTACIÓN DE

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  GGADHGHDQUINTO GRADO. VISITA A JARDÍN BOTÁNICO. Bloque II. ¿Cómo somos y cómo vivimos los seres vivos? Los seres vivos son diversos y valiosos, por lo que contribuyo a su cuidado. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: - Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica. Contenido: ¿Qué son los ecosistemas

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  1286421 Perfil de Egreso Autor:Recursos Didacticos 1. Como resultado del proceso de formación a lo largo de la Educación Básica, el alumno mostrará los siguientes rasgos, excepto: Interpreta y explica procesos sociales, económicos, financieros, culturales y naturales para tomar decisiones individuales o colectivas que favorezcan a todos. Promueve y asume

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  silloncitoEstándares curriculares Considerando los retos de la sociedad actual y la necesidad de responder a ellos, la escuela debe favorecer que las niñas, los niños y los adolescentes que cursan la Educación Básica tengan los aprendizajes necesarios que les permitan competir a nivel internacional, por esta razón, en esta propuesta

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  ernniebelieber9. estándares curriculares y aprendizajes esperados PISA. Un referente internacional El Programa para la evaluación internacional de alumnos de la OCDE (PISA, por sus siglas en inglés), es un marco de referencia internacional que permite conocer el nivel de desempeño de los alumnos que concluyen la Educación Básica, y evalúa

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  laryyla misión para la cual fue creada en todos los aspectos. Y una vez que se logra esa meta, la persona por si sola toma el camino que más le convenga, pues la escuela no se encarga de dictaminar el rumbo que seguirá cada quien, esto porque si aprendió bien

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  mmaarrcceeEstándares de Español Los Estándares Curriculares de Español integran los elementos que permiten a los estudiantes de Educación Básica usar con eficacia el lenguaje como herramienta de comunicación y para seguir aprendiendo. Se agrupan en cinco componentes, y cada uno refiere y refleja aspectos centrales de los programas de estudio:

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  luisalbertotapiaEstándares Curriculares de Ciencias Los Estándares Curriculares de Ciencias presentan la visión de una población que utiliza saberes asociados a la ciencia, que les provea de una formación científica básica al concluir los cuatro periodos escolares. Se presentan en cuatro categorías: 1. Conocimiento científico. 2. Aplicaciones del conocimiento científico y

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  AnaCalymayorEstándares curriculares, un compromiso con la excelencia Luego de año y medio de trabajo con docentes especializados de las áreas, el Ministerio de Educación Nacional le entrega al país una propuesta de estándares curriculares para las áreas de matemáticas, lengua castellana, ciencias naturales y educación ambiental. Estos estándares son apenas

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  BeeaESTÁNDARES DE ESPAÑOL Los Estándares Curriculares de Español son todos aquellos elementos que permiten a los estudiantes de Educación Primaria usar eficazmente el lenguaje como herramienta principal de comunicación. Dichos estándares se agrupan en cinco componentes con distintos aspectos como: 1. Procesos de lectura e interpretación de textos. Con este

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  baloncitoPROPUESTAS PARA EL DESARROLLO DE LAS DIMENSIONES Y SUS ESTÁNDARES DE LA GESTIÓN ESCOLAR ESTÁNDARES PROPUESTAS ESTÁNDARES DE LA DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR 1. Fomento al perfeccionamiento pedagógico Asistir a cursos de capacitación y actualización profesional cada semestre, donde el personal que lo imparta sea competente en los temas relevantes para

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  . Los Estándares Curriculares se organizan en cuatro periodos escolares de tres grados cada uno. Estos cortes corresponden, de manera aproximada y progresiva, a ciertos rasgos o características clave del desarrollo cognitivo de los estudiantes. Los estándares son el referente para el diseño de instrumentos que, de manera externa, evalúen

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  maralbamarESTÁNDARES CURRICULARES: 2.-CENTRALIDAD EN EL APRENDIZAJE • Para la escuela, el aprendizaje es el motivo central de su origen, pues se con¬sidera que se alcanza, los alumnos tendrán un mejor desarrollo y operarán con más éxito dentro de la sociedad, serán individuos capaces de aprender a lo largo de la

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  scyllatosmAl inicio de la clase les mencioné a los niños que íbamos a trabajar con los alimentos nutritivos al igual que la comida chatarra. Se mostró gran interés por parte de todo el grupo al mencionar que íbamos a clasificar y pegar los alimentos en el pizarrón. Varios del grupo

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  malude23Tiempo Largo (anual Mediano (bimestral Corto plazo (quincenal o semanal) Asignatura(s): Educación Artística, Formación Cívica y Ética y Geografía Duración: 3 sesiones Aprendizajes esperados Educación Artística: Reconoce la bidimensionalidad en secuencias fotográficas de temática libre que realiza Formación cívica y ética: Analiza las causas de conflictos cotidianos y propone mecanismos

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  espriellaEstándares curriculares : Los Estándares Curriculares se organizan en cuatro periodos escolares de tres grados cada uno. Estos cortes corresponden, de manera aproximada y progresiva, a ciertos rasgos o características clave del desarrollo cognitivo de los estudiantes. Los estándares son el referente para el diseño de instrumentos que, de manera

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  GAMAWIEstándares Curriculares y aprendizajes esperados PISA. Un referente internacional El Programa para Evaluación Internacional de Alumnos de la OCDE (PISA, por sus siglas en inglés) es un marco de referencia internacional que permite conocer el nivel de desempeño de los alumnos que concluyen la Educación Básica, y evalúa algunos de

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  LuistoalEstándares Curriculares Los Estándares Curriculares se organizan en cuatro periodos escolares de tres grados cada uno. Estos cortes corresponden, de manera aproximada y progresiva, a ciertos rasgos o características clave del desarrollo cognitivo de los estudiantes. Los estándares son el referente para el diseño de instrumentos que, de manera externa,

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  arellaEs importante identificar el fundamento que los Planes y Programas de Estudio establecen para tratar los temas de sexualidad en la escuela, para lo cual, organizados en equipos revisen: Los Estándares Curriculares, Principios Pedagógicos, Rasgos del Perfil de Egreso, Propósitos para el estudio de las Ciencias Naturales en la Educación

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  Stefi RecioEstándares de Español Diferencias Urbano Marginado Multigrado Procesos de lectura e interpretación de textos A pesar de que era 5to grado el grupo no era capaz de comprender el lenguaje figurado e identificarlo en diversos géneros: cuento, novela, teatro y poesía. Todos los días la maestra lee al grupo un

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  JAVMMLos referentes o estándares para la educación básica constituyen una propuesta para impulsar procesos de mejora académica continua en todas las escuelas de México. Se les ha formulado, sometido a validación y legitimación social de acuerdo a cinco atributos básicos: Claros. Todos los involucrados del sistema educativo necesitan conocer a

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  PYM19.07.15ESTÁNDARES CURRICULARES Los Estándares Curriculares, expresan lo que los alumnos deben saber y ser capaces de hacer. Estándares de Español. Los Estándares Curriculares de Español integran los elementos que permiten a los estudiantes de Educación Básica usar con eficacia el lenguaje como herramienta de comunicación y para seguir aprendiendo. Se

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  Denia12La Educación Básica, en sus tres niveles educativos, plantea un trayecto formativo congruente para desarrollar competencias, que al concluirlas los alumnos puedan resolver eficaz y creativamente los problemas cotidianos que enfrenten. Entre los cuales se encuentran los estándares curriculares, se conceptualizan como el referente para el diseño de instrumentos que

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  corona216RESUMEN Estándares Curriculares Se constituyen en cuatro periodos escolares de tres grados cada uno, y que corresponden al impulso de los estudiantes. Los estándares son el relativo para el diseño de instrumentos que evalúan a los alumnos ya que venden las bases para que los institutos de evaluación de cada

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  s0o0fy• ESTÁNDARES CURRICULARES: Expresan lo que los alumnos deben saber y ser capaces de hacer en los cuatro periodos escolares. ESTÁNDARES CURRICULARES PERIODO ESCOLAR GRADO ESCOLAR DE CORTE EDAD APROXIMADA Primero Tercer grado de preescolar Entre 5 y 6 años Segundo Tercer grado de primaria Entre 8 y 9 años

• LOS ESTANDARES CURRICULARES

  maisbadiEL DEBATE SOBRE LOS ESTÁNDARES DOCENTES En México, durante los últimos años y en forma creciente, diversos actores han mostrado interés en el tema de los estándares docentes; desde la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) hasta organizaciones empresariales y de

• ESPAÑOL ESTANDAR CURRICULAR

  cuendaESPAÑOL III ESTANDAR CURRICULAR: producción de textos orales y participación en eventos comunicativos. ÁMBITO: prácticas sociales del lenguaje: participación ciudadana PROYECTO: Encuestas, debate. PROPÓSITO: Que los alumnos analicen y evalúen algunos efectos de la publicidad APRENDIZAJES ESPERADOS: que los alumnos sean capaces de: identificar las características y funciones de algunos

• Los Estándares Curriculares

  mariaguasEstándares Curriculares Los Estándares Curriculares, como ya se describió, expresan lo que los alumnos deben saber y ser capaces de hacer en los cuatro periodos escolares: al concluir el preescolar; al finalizar el tercer grado de primaria; al término de la primaria (sexto grado), y al concluir la educación secundaria.

• ESTANDARES PEDAGOGICO CURRICULARES

  gusguscomESTANDARES PEDAGOGICOS CURRICULARES FORMAS DE ENSEÑANZA 1.Los directivos y docentes demuestran un dominio pleno de los enfoques curriculares, planes, programas y contenidos. 2. Los docentes demuestran capacidad crítica para la mejora de su desempeño a partir de un concepto positivo de sí mismos y de su trabajo. 3. Los docentes

• ESTANDARES CURRICULARES MULTIGRADO

  blancaazulEspañol Integran los elementos que permiten a los estudiantes de Educación Básica usar con eficacia el lenguaje como herramienta de comunicación y para seguir aprendiendo. Segunda lengua: inglés. Su construcción responde a criterios comunes de referencia nacional e internacional, por lo que manifiestan el nivel de competencia y dominio de

• ESTANDARES CURRICULARES SEXTO GRADO

  oshitaESTÁNDARES CURRICULARES DE ESPAÑOL DE SEXTO GRADO 1. Procesos de lectura e interpretación de textos. 1.1. Identifica y usa información específica de un texto para resolver problemas concretos. 1.2. Formula preguntas precisas para guiar su búsqueda de información. 1.3. Comprende los aspectos centrales de un texto (tema, eventos, trama, personajes

• Estandares Curriculares De Ciencias

  abeletESTANDARES CURRICULARES DE CIENCIAS CATEGORIA SEGUNDO PERIÓDO DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA BAJA (1°, 2° Y 3°) TERCER PERIÓDO DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA ALTA (4°, 5° Y 6° ) 1.CONOCIMIENTO CIENTIFICO • Comprende las relaciones entre plantas y animales y el lugar donde viven de acuerdo con su nutrición y respiración.

• Estandares Curriculares En Español

  UrielsinEstándares Curriculares En La Asignatura De Español Se agrupan en cinco componentes, cada uno de ellos refiere y refleja aspectos centrales de los programas de estudio: 1. Procesos de lectura e interpretación de textos. 2. Producción de textos escritos. 3. Producción de textos orales y participación en eventos comunicativos. 4.

• Estándares Curriculares De Español

  danielayoEstándares curriculares del español Los Estándares Curriculares de Español integran los elementos que permiten a los estudiantes de Educación Básica usar con eficacia el lenguaje como herramienta de comunicación y para seguir aprendiendo. Se agrupan en cinco componentes, cada uno de ellos refiere y refleja aspectos centrales de los programas

• Estándares Curriculares de Español

  omar2612Estándares Curriculares de Español Los Estándares Curriculares de Español integran los elementos que permiten a los estudiantes de Educación Básica usar con eficacia el lenguaje como herramienta de comunicación y para seguir aprendiendo. Se agrupan en cinco componentes, cada uno de ellos refiere y refleja aspectos centrales de los programas

• Estandares Curriculares De Ciencias I

  kajatermicoESTÁNDARES Estos estándares reflejan las competencias identificadas en los Programas de Ciencias para secundaria y se agrupan en cinco ejes temáticos: 1. Conocimiento de fenómenos naturales 2. Aplicaciones del conocimiento científico y la tecnología 3. Conocimiento del método científico 4. Aplicación del método científico 5. Actitudes hacia la ciência Los

• Estándares Curriculares Por Asignatura

  IrisVirginia64Estándares Curriculares por asignatura Los estándares curriculares son descriptores del logro que cada alumno demostrará al concluir un periodo escolar. Sintetizan los aprendizajes esperados que en los programas de educación primaria y secundaria se organizan por asignatura-grado-bloque, y en educación preescolar se organizan por campo de formación-aspecto. Los estándares curriculares