Filosofía de la educación

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  maribelys2109¿Que entiendes por filosofía de la educación? Se refiere a la influencia deliberada y sistemática ejercida por una persona madura sobre la inmadura, por medio de la introducción, la disciplina y el desarrollo armónico de todas las facultades: Físicas, sociales, intelectuales, morales, estéticas y espirituales del ser humano, de acuerdo

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  ocard“Filosofía de la Educación” Para comenzar el presente ensayo es importante retomar una interrogante que nos hemos de plantear en el presente ensayo, ¿Qué es la filosofía?, haciendo uso del internet http://es.wikipedia.org/wiki/Filosof%C3%ADa “es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la

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  patrucha1265Introducción Este trabajo final muestra la importancia que tiene la materia de la filosofía de la educación en el proceso de enseñanza-aprendizaje , el cual pretende ser crítico y sistemático, que como área de estudio a través del tiempo ha contribuido al desarrollo de habilidades , competencias a los individuos

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  madiryEl aspecto social y político No incluir este apartado sería desconocer una perspectiva fundamental de la formación y los ideales del hombre griego, y por ende, aunque también por motivos y con características propias, de la metamorphosis cristiana. Sin embargo, hay que reconocerlo, Jaeger no destaca suficientemente este punto. Ni

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  EDUCACIÓN PRIMARIA SEXTO SEMESTRE SECCIÓN “B” PROFESOR JAVIER BORROEL SALAZAR. ENSAYO DE FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN. ISAAC ALEJANDRO MARTÍNEZ MOLINA TORREÓN COAHUILA, ABRIL DE 2014. En términos personales la palabra educar conlleva a un significado muy variado, puesto que educar en términos escolares podría limitarse a solamente enseñar la malla

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  caredilia37Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educacion Universitaria Universidad “UNIMAR” Maturin – Estado Monagas RECURSOS HUMANOS Facilitador: Participante: Profa. Ruiz, Encarnación Aguilera, Aura 16.311.928 Averdaño Milmar 17.370.226 Campos María 19.602.324 Guatarasma, Nayarit, 13.656.594 Villarroel Florimar 11.855.898 Zamora Roberto 9.819.129 Febrero, 2014 INDICE Introducción……………………………………………………………………. Orientación y ubicación

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  lunaykikoIntroducción. Para tener una idea más clara del concepto de Filosofía de la Educación es necesario primero abordar los términos Educación y Filosofía para luego delimitar un concepto de Filosofía de la Educación de igual manera; a partir de una serie de ideas de los autores; tener los puntos más

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  49388621Filosofia de la Educacion ARTICULO 2º. Fines. Los Fines de la Educación en Guatemala son los siguientes: 1. Proporcionar una educación basada en principios humanos, científicos, técnicos, culturales y espirituales que formen integralmente al educando, lo preparen para el trabajo, la convivencia social y le permitan el acceso a otros

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  dramoscuFILOSOFIA DE LA EDUCACION Es la disciplina que estudia el comportamiento de la educación a la luz de las leyes que regulan el desarrollo de la sociedad humana, desde que el hombre apareció en la tierra, hasta el momento actual y de las que gobierna cada formación económica-intermedio social en

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  marianacarolinaLos estadios de desarrollo cognitivo En sus estudios Piaget notó que existen periodos o estadios de desarrollo. En algunos prevalece la asimilación, en otros la acomodación. De este modo definió una secuencia de cuatro estadios "epistemológicos" (actualmente llamados: cognitivos) muy definidos en el humano. [editar]Estadio sensorio-motor Desde el nacimiento hasta

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  PAULINA101093Los temas de los cuales estábamos hablando son los siguientes:  Filosofía y Ciencia: la filosofía necesita del hombre puesto que busca un concepto del mundo que permita explicar las percepciones que tenemos de la realidad.  Las Concepciones Filosóficas: puede entender que las concepciones filosóficas son un conjunto de

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  raiden2003FILOSOFIA DE LA EDUCACION ENSAYO: Introducción En estos tiempos globalizados, donde los obstáculos de la comunicación escasean, porque los seres humanos de todo el globo terráqueo pueden interactuar unos con otros a través de diferentes medios, atravesando las barreras de la distancia sin tener que desplazarse de un lugar a

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  nirisiFILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Se refiere a la influencia deliberada y sistemática ejercida por una persona madura sobre la inmadura, por medio de la introducción, la disciplina y el desarrollo armónico de todas las facultades: como ser Físicas, sociales, intelectuales, morales, estéticas y espirituales del ser humano, de acuerdo con

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  CrishaliLa actividad educativa de acuerdo con Ramos se puede entender como aquella actividad orientada, a través del proceso de enseñanza- aprendizaje, a transmitir y aprehender activamente los conocimientos fundamentales acumulados por la humanidad; a formar las habilidades, hábitos, competencias y valores imprescindibles para que el individuo pueda enfrentar adecuadamente la

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  litnyLA FILOSOFÍA "La filosofía de la educación guía a la teoría y a la practica en tres formas: 1) Ordena los hallazgos de las disciplinas importantes para la educación, incluso los de la educación misma, dentro de un criterio cabal del hombre y de la educación que lo conviene; 2)

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  ar2ro7112FILOSOFIA DE LA EDUACION, COMO FILOSOFIA PRACTICA. QUE ES EDUCACION: Es un proceso de enseñanza aprendizaje continuo, inacabado y multidireccional en el cual se desarrollan conocimientos, habilidades, actitudes y valores para la formacion integral del ser humano. FILOSOFIA DE LA EDUCACION No solo consta del estudio del fin de la

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  Lara78Enfoques de la enseñanza de lengua y enseñanza de matemática a través de los cuadernos de clase” Destinatarios:  Alumnos del 5 Grado de E.G.B.  Docentes del área de matemáticas y lengua. Objetivos:  Identificar enfoques dominantes en la enseñanza de lengua y matemática a través del análisis de

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  fredolavarriaFILOSOFIA DE LA EDUCACION La Filosofía de la Educación pretende una comprensión fundamental, sistemática y crítica del hecho educativo. Este carácter específicamente filosófico de la asignatura, distinto del que ofrece una Teoría General de la Educación, debe despertar en el estudiante un claro asombro investigador, una perplejidad activa y una

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  carlosE76.4. EL NACIMIENTO DE LA FILOSOFIA Cuando el hombre primitivo estaba agobiado por las dificultades, cuando le era difícil seguir viviendo, comer, beber, abrigarse, calentarse, defenderse de las intemperies, de las fieras, del miedo a lo desconocido, no tenía respiro para hacerse preguntas. No solo cada día, cada hora tenía

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  Rodriguez25FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN La filosofía de la educación es una disciplina relativamente moderna que estudia el fenómeno educativo y las teorías sobre el mismo desde una perspectiva racional, con el deseo de ofrecer una explicación ultimativa sobre la educación humana. Aunque se trata de algo reciente, se pueden encontrar

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  jesiiiiRamos Serpa utiliza presupuestos teórico-metodológicos de partida para demostrar esta coincidencia. El primer presupuesto se refiere a cómo entender a la filosofía misma. Este trata sobre la diversidad de formas de ver y entender a éste saber, por ejemplo, como una teoría de conocimiento, pensamiento, o sobre la sociedad y

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  norma83Nombres del Equipo 1: Iván Esteban Martínez Gil Berenice Venancio Telesforo Concepción de Lourdes Sosa Alvares Matricula 1330085 Fecha. 15 de junio de 2013 Curso. Seminario de filosofía de la educación. Profesora. Actividad. Resumen de filosofía de la educación FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN La Filosofía de la Educación puede contemplarse

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  AidalyjhLa Filosofía de la Educación como Saber Filosófico Enrique Martínez Universidad Virtual Santo Tomás (Barcelona) 1. El saber filosófico Según Aristóteles la ciencia, toda ciencia, consiste en un conocimiento por las causas. [1] Y es por ello que el conocimiento científico participa de la sabiduría, pues "llamamos el más sabio

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  mendez4everINTRODUCCIÓN Las prácticas y las experiencias educativas en nuestros tiempos, nos han llevado a enriquecer el concepto filosófico de la educación. La reflexión, la búsqueda y la sensibilidad han invadido el nuevo discurso educativo. Las interrogantes de la época tal vez sigan siendo similares a las de antaño, pero los

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  elvecino1979FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN INDICE INTRODUCCIÓN - - - - - - - - - - - 3 CONCEPTOS BÁSICOS - - - - - - - - - - 5 FILOSOFIA - - - - - - - - - - - 5 EDUCACIÓN - - - - -

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  poshontoLA EDUCACION, BASE DE LA TRANSFORMACIÓN La reforma del Estado constituye un desafío político y social importante, su tendencia es dinamizar los diferentes sectores de la sociedad alrededor de propuestas de cambio profundo en sus instituciones básicas para la reconstrucción de una sociedad justa, democrática, moderna y eficiente. La educación

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  almisalazarFilosofía de la educación Naturaleza de la filosofía y la educación Resumen Concepto de filosofía. El termino filosofía ha tenido varios significados a lo largo de la historia: hay quienes la han concebido como un saber distinto al científico mientras que otros la han conceptuado como la ciencia de ciencias,

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  elainesinaiIdeas filosóficas que fundamentan la pedagogía de Paulo Freire Marcos Santos Gómez * Síntesis: El propósito del presente trabajo es destacar algunos fundamentos teóricos de la pedagogía de Paulo Freire dentro del campo de la filosofía del siglo xx. Esta es una tarea necesaria para esclarecer los puntos esenciales de

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  danydlt1Ética Definición y objeto de estudio La ética es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. Requiere la reflexión y la argumentación. El estudio de la ética se remonta a los orígenes mismos

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  alejahauseFilosofía de la educación Por: Leticia Alejandra Hernández Acosta La filosofía no es una ciencia exacta, se ha modificado, y modificara por siempre, pues no hay respuesta absolutamente correcta, ya que es un círculo en el que nunca se podrá llegar a una respuesta concreta al rechazarse ideas o fundamentos

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  jefc101298MISION Construir una escuela mexicana que responda a las demandas del siglo XXI, caracterizada por ser un espacio de oportunidades para los alumnos de preescolar, primaria y secundaria, cualquiera que sea su condición personal, socioeconómica o cultural; de inclusión, respeto y libertad con responsabilidad por parte de los integrantes de

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  tacatapunFilosofía De La Educación La filosofía de la educación es una disciplina relativamente moderna que estudia el fenómeno educativo y las teorías sobre el mismo desde una perspectiva racional, con el deseo de ofrecer una explicación sobre la educación humana. Aunque se trata de algo reciente, se pueden encontrar elementos

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  chentitofulENSAYO SOBRE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN La filosofía de la educación explora de manera estructural la esencia, los valores y fines del proceso educativo; indaga los elementos últimos de la realidad pedagógica, convirtiéndolos en una disciplina por principios de verdades útiles y totalizadoras, es decir; es la rama de

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  anatielLA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN La FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Sin duda alguna, la educación es uno de los aspectos más importantes para el desarrollo de una sociedad. Por lo mismo, se constituye como un agente de cambio y libertad para el hombre, esto demuestra la importancia implícita que debemos

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  Megan1406CENTRO ESCOLAR UNIVERSITARIO JUANA DE ASBAJE FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN ENSAYO SOBRE LA EDUCACIÓN INTRODUCCIÓN La educación posee una multitud de rubros sobre los que puede reflexionarse. La gran mayoría de temas relacionados con el proceso educativo son de suma importancia porque la educación despliega una realidad que gestiona la

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  gabi2La filosofía es el estudio del pensamiento humano y el amor por la sabiduría, es la ciencia que estudia problemáticas como el origen del hombre, su personalidad, su misión en el mundo, igualmente se puede decir que también trabaja la belleza por la parte del arte, la verdad y la

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  judithyuyisEs la ciencia que trata de la esencia, propiedades, causas y efectos de las cosas. Es el intento del espíritu humano de establecer una concepción racional del universo mediante la auto reflexión sobre sus propias funciones valorativas teóricas y prácticas. FILÓSOFOS: los precursores SÓCRATES PLATÓN ARISTÓTELES 1.-Nace la pedagogía filosófica

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  inffreient1. ¿En qué consiste el método cartesiano? Menciona sus reglas y explícalas. Para Descartes el encuentro de un método preciso es la primera condición del pensamiento, y con este método quiere llegar a la certidumbre completa, no se conforma con aproximaciones o experiencia dudosa. Una de las claves del método

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  LBG1978LOS PROBLEMAS DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Rojas (2007) afirma que la Filosofía de la educación se enfrenta a tres problemas, problemas que, desde el punto de vista del autor son los que reflejan el consenso académico y los más útiles para los objetivos y propósitos declarados en la

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  alexandramLA FILOSOFÍA EDUCATIVA La Filosofía Educativa, también llamada Filosofía Pedagógica y Filosofía de la Educación se puede describir como un campo de investigación y de enseñanza académica que limita el alcance de este ámbito a las actividades de un pequeño grupo de profesionales que trabaja esta área específica. Estos llamados

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  joabodaRepublica Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de mejoramiento Profesional del Magisterio Centro de Atención Upata. Edo. Bolívar Alumnos Upata, Diciembre de 2012 Las concepciones pedagógicas latinoamericanas del siglo XVII al XIX, han sido de mucha importancia para las diferentes corrientes pedagógicas ya que han marcado el proceso

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  rosamariampLa educación durante el periodo de los 12 años de Joaquín Balaguer y La privatización de la educación. Durante los 12 años de gobierno del Doctor Joaquín Balaguer (1966-1978) se construyeron numerosas escuelas, hospitales, carreteras y muchos edificios importantes. En sus gobiernos los aportes a la educación fueron desproporcionales con

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  elisberFundamentar el papel de la filosofía de la educación Dentro de la ciencia de la educación como espacio por excelencia para la reflexión. La filosofía de la educación pretende la adquisición de capacidad para plantear problemas, formular hipótesis, dentro del campo educacional, a la luz de la filosofía; para lo

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  mariaparra2009FILOSOFIA DE LA EDUCACION Definir o tener un concepto claro sobre la educación es algo difícil si lo hacemos desde el punto de vista personal, pero es claro que para todos es importante y que esta involucra a todos los sectores sociales, políticos y económicos. Igualmente, es necesario partir que

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  MPORTANCIA DE LA FILOSOFIA EN LA EDUCACION Sin duda alguna, la educación es uno de los aspectos más importantes para eldesarrollo de una sociedad. Por lo mismo, se constituye como un agente decambio y libertad para el hombre, esto demuestra la importancia implícita quedebemos hacia la misma. La filosofía se

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  oskr79FILOSOFIA DE LA INVESTIGACIÓN SOBRE LA ENSEÑANZA. En este texto pretendo conceptualizar de manera propia el concepto de enseñanza y aprendizaje, ya que son dos aspectos muy diferentes, así mismo mencionar los diferentes métodos que puede tener un docente y en donde se maneje el más adecuado. Este texto maneja

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  D_HERNANDEZApuntes de Cátedra Prof. Gabriel Cimaomo FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Dante Enrique Rojas Linares Introducción La filosofía educativa Principales Técnicas de la Esencia del Hombre y de la Educación Teorías metafísicas de la esencia humana La Teoría Marxista de la Esencia Humana y de la Educación. Principales Concepciones sobre las

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  jilsRelación de la filosofía, sociología y la educación. La educación es un todo biológico, psicológico, social y filosófico. FILOSOFIA Aunque parezcan muy distintas y sin relación alguna, la educación y la filosofía están intrínsicamente relacionadas, ya que una no es sin la otra. O sea la filosofía sin educación no

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  aalaann199¿QUE ES LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACION? DR. NELSON CAMPOS VILLALOBOS En sentido más estricto se puede hablar de filosofías de la educación puesto que los numerosos autores que han tratado el tema han creado muchos sistemas, escuelas o ideologías filosóficas claramente diferenciadas. En un primer análisis, es la rama

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  cristinapachecofilosoEn sentido más estricto se puede hablar de filosofías de la educación puesto que los numerosos autores que han tratado el tema han creado muchos sistemas, escuelas o ideologías filosóficas claramente diferenciadas. En un primer análisis, es la rama de la filosofía que reflexiona sobre la educación y su problemática;