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Habilidades Motrices ensayos gratis y trabajos

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Documentos 1 - 50 de 5.465 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • Las Habilidades Motrices

    Las Habilidades Motrices

    LA LECTURA 1 • INTRODUCCIÓN: La lectura es una actividad compleja que integra dos tipos de habilidades muy diferentes. Por un lado, hemos de distinguir las habilidades que nos permiten reconocer y atribuir un significado a las palabras escritas que aparecen ante nuestros ojos; El segundo tipo de habilidades son las implicadas en los procesos de interpretación o comprensión lingüística, e intervienen, aunque quizá de distinto modo, tanto en la comprensión de los mensajes orales

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 5.929 Palabras / 24 Páginas
    Ingresado: 25 de Junio de 2011 Enviado por gabylinda
  • Las Habilidades Motrices

    La elaboración de las habilidades motrices se efectúa según la calidad del sustrato formado por las capacidades motrices. Esto determina el ajuste motor empleado en la ejecución de cada acto motor caracterizado por orientarse a la consecución de un objeto concreto. El concepto de ajuste se le da a la coordinación del acto motor. El ajuste del acto motor se produce cuando el conjunto de procesos organizativos y de control de movimientos posee una eficacia.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 404 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 23 de Agosto de 2011 Enviado por LeyThSoN
  • HABILIDADES MOTRICES BASICAS

    HABILIDADES MOTRICES BASICAS. Desde el momento del nacimiento, el desarrollo motor sigue una secuencia determinada. Los movimientos del recién nacido, provocados por el medio, son en gran medida reflejos e involuntarios, a medida que progresa el desarrollo y madura el sistema nervioso, el niño consigue control voluntario sobre su musculatura, y de este modo los movimientos reflejos pueden ser suprimidos o inhibidos. (McClenaghan y Gallahue) Con el tiempo el niño en desarrollo comienza a integrar

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 499 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 6 de Septiembre de 2011 Enviado por carlosmiguel
  • Habilidades Motrices Finas Y Gruesas

    Habilidades Motrices Finas Y Gruesas 1. Características generales del desarrollo motor en la etapa neonatal Entre las características de la motricidad dentro de esta etapa nos encontramos con las siguientes: a) Gran rapidez en los cambios que se producen en el bebé si los comparamos con etapas posteriores. b) Superioridad de lo sensorial y lo motor sobre otras áreas de la conducta. c) Manifestación de características que reflejan que están en la base de la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 500 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 10 de Diciembre de 2011 Enviado por alikasoul
  • Habilidades Motrices

    HABILIDADES MOTRICES El concepto de habilidad motriz básica en Educación Física considera una serie de acciones motrices que aparecen de modo filogenético en la evolución humana, tales como marchar, correr, girar, saltar, lanzar, recepcionar. Consideramos habilidades motrices básicas a los desplazamientos, saltos, giros, lanzamientos y recepciones, todos ellos relacionados con la coordinación y el equilibrio. EQUILIBRIO ESTATICO Y DINÁMICO El equilibrio estático se produce cuando el cuerpo está en reposo, por lo tanto la sumatoria

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 329 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 10 de Septiembre de 2012 Enviado por MireyaZP
  • HABILIDADES MOTRICES BASICAS

    HABILIDADES MOTRICES BASICAS  ¿CÓMO SE APRENDEN LAS HABILIDADES MOTRICES? A partir de la revisión de las dos lecturas mencionadas anteriormente se les da respuesta a las siguientes preguntas:  1. ¿Cuáles son las deferencias fundamentales entre Habilidades Motrices Básicas y Habilidades Motrices Específicas? Las habilidades motrices básicas son aquellas familias de habilidades, amplias, generales, comunes a muchos individuos y que sirven de fundamento para el aprendizaje posterior de nuevas habilidades más complejas, especializadas

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.054 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 30 de Septiembre de 2012 Enviado por Vaneshiki
  • Habilidades Motrices básicas En Niños: Salto

    CÁTEDRA: EDUCACIÓN FÍSICA INFANTIL CURSO: PRIMER AÑO. USAL PROFESORA: MILAGROS MARVEGGIO ALUMNOS: MACARENA AGUILAR BARBARA FURRIOL CRISTIAN LUNA LAURA PATRONE ÍNDICE El salto-------------------------------------------------------------------------------------------3 Características de cada edad------------------------------------------------------------6 Observaciones de los videos------------------------------------------------------------8 Conclusión personal------------------------------------------------------------------------9 Bibliografía-------------------------------------------------------------------------------------10 EL SALTO Según Sánchez Bañuelos se puede definir el salto como: Una habilidad básica propia de la especie humana que implica el despegue del cuerpo del suelo, quedando suspendido momentáneamente en el aire. El salto tiene su origen en los patrones

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.080 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 8 de Octubre de 2012 Enviado por laurapatrone
  • Habilidades Motrices

    QUE SON LAS HABILIDADES MOTRICES BASICAS El concepto de habilidad motriz básica en Educación Física considera una serie de acciones motrices que aparecen de modo filogenético en la evolución humana, tales como marchar, correr, girar, saltar, lanzar, recepcionar. Las habilidades básicas encuentran un soporte para su desarrollo en las habilidades perceptivas, las cuales están presentes desde el momento del nacimiento, al mismo tiempo que evolucionan conjuntamente. Las características particulares que hacen que una habilidad motriz

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 471 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 21 de Octubre de 2012 Enviado por anita1910
  • Ensayo actividad física y habilidades motrices básicas

    Ensayo actividad física y habilidades motrices básicas Conceptos y movimientos Es muy claro que nuestros conceptos o la forma textual con la que describimos las actividades que llevamos acabo cuando hacemos actividad física esta ligada estrechamente a la manera practica en que los desarrollamos, ósea ,que es indispensable describir lo que se hace para tener una mejor cohesión de los conceptos y los movimientos cuando hacemos una actividad corporal o física dentro del tiempo y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.386 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 23 de Octubre de 2012 Enviado por leidy0416
  • Cantos Para Jugar Y Desarrrollar Habilidades Motrices

    CANTOS PARA JUGAR 1 2.- Un kilómetro a pie 8.- Una vez hubo un juez Un kilómetro a pie, ya hice, ya hice; Una vez hubo un juez, un kilómetro a pie, ya hice con mis pies. que vivía en Aranjuez. Uno…Dos… Dos kilómetros a pie……… Fue a pescar un gran pez uno, dos y tres. 1.- Un pececito En la orilla lo comió, Un pececito en el fondo del mar, y el solcito se

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.317 Palabras / 10 Páginas
    Ingresado: 11 de Diciembre de 2012 Enviado por LETICIO
  • ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR HABILIDADES MOTRICES EN NIÑOS PREESCOLAR DE 3 A 5 AÑOS 11 MESES

    CAPÍTULO I CONCEPTUALIZACIÓN NIÑO PREESCOLAR (3 a 5 años 11meses de edad) El niño en edad preescolar se caracteriza por ser egocéntrico, no actúa en forma casual, se guía por sus propios intereses, las percepciones, necesidades y temores son el principio de explicación de todos los acontecimientos experiencia. Su pensamiento no está ligado a las reglas de la lógica de un adulto, más bien siguen su propia lógica. En tareas de clasificación pueden elegir objetos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 10.908 Palabras / 44 Páginas
    Ingresado: 19 de Enero de 2013 Enviado por arabelladlt
  • Habilidades Motrices

    Sesión 2 HABILIDADES MOTRICES Aquí tanto los padres como los alumnos podrán observar el trabajo que vamos a realizar el segundo día de clase de la semana de Educación Física UNIDAD DIDÁCTICA: “Vamos a correr, saltar,...hasta el cielo” SESIÓN:2(desplazamientos) OBJETIVOS DIDÁCTICOS ¡ Interpretar y dar respuesta motriz a estímulos diversos que supongan adaptación al medio. ¡ Coordinar varias formas de desplazamiento. ¡ Dar constancia y respetar las diferencias individuales (raza, sexo o capacidad motriz). ¡

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.385 Palabras / 14 Páginas
    Ingresado: 27 de Enero de 2013 Enviado por SaraiHUerta
  • PLAN DE ACTIVIDADES FÍSICO-RECREATIVAS DIRIGIDO AL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES (PNFE) ALDEA UNIVERSITARIA “CREACIÓN CHARALLAVE” FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE MUNICIPIO CRISTÓBAL ROJAS ESTADO MIRANDA PLAN DE ACTIVIDADES FÍSICO-RECREATIVAS DIRIGIDO AL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 3CER GRADO SECCIÓN “A” DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL BOLIVARIANA PROFESOR ALBERTO LOVERA CHARALLAVE EDO. MIRANDA FACILITADOR: PARTICIPANTE: NORKIS RODRÍGUEZ DENISE SUÁREZ

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 11.882 Palabras / 48 Páginas
    Ingresado: 29 de Mayo de 2013 Enviado por 20603434
  • HABILIDADES MOTRICS BÁSICAS

    INTRODUCCIÓN Para la Educación Física ha resultado un importante apoyo el deporte desde sus inicios, sin embargo, ha tenido complejidad el separar estas dos disciplinas en sus conceptos y su percepción social. Actualmente la Educación Física en nuestro país cuenta con enormes oportunidades de desarrollo, gracias a los avances científicos que se han realizado a nivel mundial; en la última década, en los campos de conocimientos afines a esta disciplina educativa, repercutiendo favorablemente en el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 8.015 Palabras / 33 Páginas
    Ingresado: 21 de Junio de 2013 Enviado por EPLDA
  • Habilidades Motrices

    HABILIDADES Y DESTREZAS MOTRICES BÁSICAS: ANÁLISIS Y EVOLUCIÓN La educación física es una disciplina valiosa para el desarrollo integral del niño, en lo cognitivo, afectivo y motriz. Es por tanto que debemos de conocer y aprender más acerca de ella. Quitándonos los estereotipos, de lo que es la Educación Física en la escuela primaria. Un día un alumno me menciona: “maestra deseo salir a educación física y jugar futbol”. Ante tal hecho le respondí que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 584 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 11 de Noviembre de 2013 Enviado por 08bobby
  • Habilidades Motrices

    HABILIDADES MOTRICES Y ESPECIFICAS DEL DEPORTE HABILIDAD: Se considera como a una aptitud innata o desarrollada o varias de estas, y al grado de mejora que se consiga a estas mediante la práctica, se le denomina talento. MOTRICIDAD: Este término se emplea en el campo de la salud y se refiere a la capacidad de una parte corporal o en su totalidad, siendo éste un conjunto de actos voluntarios e involuntarios coordinados y sincronizados por

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 680 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 11 de Diciembre de 2013 Enviado por
  • Habilidades Motrices Acuáticas En La Etapa Infantil

    Introducción El siguiente trabajo es sacado de una recolección de trabajos en los que se presentan propuestas de intervención en los primeros años de vida del niño para el desarrollo motriz en el medio acuático. Las edades comprendidas en el trabajo son desde el nacimiento hasta los 6 años de edad y en estas edades el primer estimulo que tienen se da a través de los juegos, los bebes juegan con todo y con todos,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 929 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 11 de Febrero de 2014 Enviado por wuillo66
  • HABILIDADES MOTRICES BASICAS

    ¿Habilidad o destreza? Los términos habilidad o destreza han sido utilizados de forma diversa. Desde aquí me gustaría presentar el sentido al que atribuimos a los conceptos de habilidad y destreza desde la enseñanza de los mismos en el ámbito educativo y a partir de la educación física. Según Knapp, una habilidad es `` la capacidad adquirida por aprendizaje de producir unos resultados previstos con el máximo de acierto y con el mínimo tiempo posible,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.077 Palabras / 17 Páginas
    Ingresado: 21 de Febrero de 2014 Enviado por JEYAF1820
  • HABILIDADES MOTRICES ESPECÍFICAS E INICIACION DEPORTIVA

    HABILIDADES MOTRICES ESPECÍFICAS E INICIACION DEPORTIVA Habitualmente, la iniciación a los deportes se realiza por medio de modelos construidos por los profesionales, en los que se proponen programas de ejercicios que según estos profesionales son idóneos para lograr unos objetivos por etapas supuestamente comunes a todos los deportistas y son estas mismas personas quienes por medio de test seleccionan y detectan los talentos de forma prematura para aplicarles indiscriminadamente ese proceso, ocasionando en muchos casos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.420 Palabras / 14 Páginas
    Ingresado: 27 de Marzo de 2014 Enviado por hectormac85
  • Habilidades Motrices

    Introducción Las habilidades motoras básicas son las actividades motoras, las habilidades generales, que asientan las bases de actividades motoras más avanzadas y especificas, como son las deportivas. Correr, saltar, lanzar, coger, dar patadas a un balón, escalar, saltar a la cuerda y correr a gran velocidad son ejemplos típicos de las consideradas actividades motoras generales, incluidas en la categoría de habilidades básicas. El patrón motor maduro de una habilidad básica no se relaciona con la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.328 Palabras / 14 Páginas
    Ingresado: 20 de Mayo de 2014 Enviado por owco
  • JUEGO EN MOVIMIENTO COMO ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DEL BALONCESTO Y EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MOTRICES DE LOS ESTUDIANTES DE 5º GRADO SECCIÓN “B” DE LA ESCUELA INTEGRAL BOLIVARIANA

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para La Educación Aldea Universitaria “Liceo Creación Sabana de Parra” Sabana de parra Municipio José Antonio Páez. JUEGO EN MOVIMIENTO COMO ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DEL BALONCESTO Y EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MOTRICES DE LOS ESTUDIANTES DE 5º GRADO SECCIÓN “B” DE LA ESCUELA INTEGRAL BOLIVARIANA “ANDRÉS ELOY BLANCO” Autor (a): Anyerlyn Lobo C.I: 18.881.986 Asesor; Carlos Rojas C.I: 16.112.867 Sabana de Parra, Junio 2014 República

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 360 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 24 de Mayo de 2014 Enviado por Humberlin
  • MANUALIDADES EN CARTULINA PARA DESARROLAR LAS HABILIDADES MOTRICES DE LOS NIÑOS DEL GRADO TERCERO DE LA ESCUELA ANA MARIA DE LLOREDA

    DENOMINACION DEL PROYECTO MANUALIDADES EN CARTULINA PARA DESARROLAR LAS HABILIDADES MOTRICES DE LOS NIÑOS DEL GRADO TERCERO DE LA ESCUELA ANA MARIA DE LLOREDA Este título lo escogimos ya que es el más adecuado y es el que describe exactamente lo que, queremos realizar. Queremos ayudar a los niños del grado tercero de la escuela Ana maría de Lloreda a desarrollar sus habilidades motrices y su imaginación, ya que nunca se sabe cuando se tenga

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.578 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 6 de Agosto de 2014 Enviado por carlos9603
  • Clasificación de las Habilidades Motrices Deportivas

    Clasificación de las Habilidades Motrices Deportivas Según el número de grupos musculares implicados Habilidades motrices finas. Son aquellas que no exigen un gran esfuerzo ni exigen la participación de grandes masas musculares, pero sí que implican un alto grado de precisión. Habilidades motrices gruesas o globales. Son las que consisten en movimientos amplios, en las que participan grandes masas musculares y que suponen un esfuerzo significativo y tienen un menor valor de precisión. Estas habilidades

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 544 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 11 de Septiembre de 2014 Enviado por mariatriple
  • Habilidades Motrices Basicas

    PROFESOR: Juan ESCUELA: Colegio Mundo de Paz GRADO Y SECCIÓN: de preescolar “A” Nº DE ALUMNOS: H: ____ M:____ CAMPO FORMATIVO: Desarrollo físico y salud. COMPETENCIA: • Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico. • Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas. OBJETIVO: reconocer, explorar sus nociones de temporalidad para favorecer su confianza, además de experimentar

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 419 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 11 de Octubre de 2014 Enviado por xexemm
  • QUÉ SON LAS HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS

    HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS. COORDINACIÓN Y EQUILIBRIO. El concepto de habilidad motriz básica en Educación Física considera una serie de acciones motrices que aparecen de modo filogenético en la evolución humana, tales como marchar, correr, girar, saltar, lanzar, recepcionar. Las habilidades básicas encuentran un soporte para su desarrollo en las habilidades perceptivas, las cuales están presentes desde el momento del nacimiento, al mismo tiempo que evolucionan conjuntamente. Las características particulares que hacen que una habilidad motriz

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 471 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 16 de Octubre de 2014 Enviado por osjenny
  • Habilidades Motrices

    LA ENSEÑANZA EN LA ESCUELA SECUNDARIA CUESTIONES BÁSICAS I PEDAGOGÍAS DE USO COMÚN JEROME S. BRUNER REPORTE DE LECTURA. Según Jerome S. Bruner, las personas reflexivas siempre han estado preocupadas por la forma en como aterrizar los aprendizajes teóricos a la práctica y aplicar la teoría psicológica a la práctica educativa no es la excepción. El desafío es situar nuestro conocimiento en el contexto vivo en que surge y es en el aula donde maestros

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 637 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 16 de Octubre de 2014 Enviado por josefina1001
  • DESARROLLO DE HABILIDADES MOTRICES

    3.1 DESARROLLO DE LAS HABIIDADES MOTRICES BASICAS En la etapa de educación infantil los niños hallan en su cuerpo y en el movimiento las principales vías para entrar en contacto con la realidad que los envuelve y, de esta manera, adquirir los primeros conocimientos acerca del mundo en el que están creciendo y desarrollándose. Sin duda, el progresivo descubrimiento del propio cuerpo como fuente de sensaciones, la exploración de las posibilidades de acción y funciones

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.007 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 5 de Diciembre de 2014 Enviado por arathsin_123
  • Habilidades Motrices

    CAPACIDADES MOTORAS Y HABILIDADES MOTRICES Es necesario fomentar el desarrollo y dominio correcto de las habilidades básicas como saltar, correr, caminar etc. Ya que constituyen la parte esencial y básica de nuestra motricidad general, y así poder llevar a cabo las más específicas, esto permitirá en el desarrollo del niño la adquisición de los objetivos de la educación física. habilidades que requieren el uso de los grandes grupos musculares que coordinan los movimientos corporales necesarios

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.369 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 28 de Enero de 2015 Enviado por andreamina
  • Las Habilidades Motrices

    ESCUELA NORMAL RURAL MIGUEL HIDALGO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2013- 2014 QUINTO SEMESTRE EDUCACIÓN FISICA LAS HABILIDADES MOTRICES, SUSTENTO PARA LA INICIACIÓN DEPORTIVA Y EL DEPORTE ESCOLAR MAESTRO: JOSÉ LUIS PADILLA SILVA PRESENTA: ARTURO DUARTE VARGAS MARIANO PONCE BARBA JOSÉ ÁNGEL CERNA RAMOS VERÓNICA RAMÍREZ FRAUSTO DIANA ESTEFANÍA BUSTOS LIRA Grado y Grupo 2ºC ATEQUIZA JALISCO. JUNIO DE 2014 Las habilidades motrices, sustento para la iniciación deportiva y el deporte escolar • Estimulación

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 645 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 29 de Enero de 2015 Enviado por carrasqueno
  • Evolución De Las Habilidades Motrices

    Evolución de las habilidades motrices Según Sánchez Bañuelos, el desarrollo de las habilidades motrices se lleva a cabo en los niños siguiendo las siguientes fases: 1ª fase (4-6 años) • Desarrollo de las habilidades perceptivas a través de tareas motrices habituales. • Desarrollo de capacidades perceptivas tanto del propio cuerpo como a nivel espacial y temporal. • Las tareas habituales incluyen: caminar, tirar, empujar, correr, saltar... • Se utilizan estrategias de exploración y descubrimiento. •

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 250 Palabras / 1 Páginas
    Ingresado: 21 de Febrero de 2015 Enviado por Flakito2014
  • Habilidades Motrices

    Factores que contribuyen a llevar una vida saludable Es importante tener una vida sana, para ello es imprescindible practicar ejercicios, en forma continuada y tener una alimentación sana y equilibrada, comer alimentos variados mezclando en forma adecuada los elementos que la componen, manteniendo así un peso ideal, evitando el exceso de grasas, aceite, azúcar y sodio. No podemos olvidar que, dormir las horas necesarias es indispensable para descansar y poder recuperar las energías gastadas durante

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 212 Palabras / 1 Páginas
    Ingresado: 9 de Marzo de 2015 Enviado por solchauran
  • Habilidades Motrices Basicas

    HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS. El concepto de habilidad motriz básica en Educación Física considera una serie de acciones motrices que aparecen de modo filogenético en la evolución humana. Las habilidades básicas encuentran un soporte para su desarrollo en las habilidades perceptivas, las cuales están presentes desde el momento del nacimiento, al mismo tiempo que evolucionan conjuntamente. Consideramos habilidades motrices básicas a los desplazamientos, saltos, giros, lanzamientos y recepciones, todos ellos relacionados con la coordinación y el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 503 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 10 de Marzo de 2015 Enviado por loviale
  • Habilidades Motrices básicas

    Objetivos: •apreciación: comprobar cuál es el progreso del alumno hacia unas metas previamente establecidas. •pronóstico: identificar los factores de una situación de enseñanza aprendizaje concreta que pueden interferir en el desarrollo normal de la escolaridad. •pedagogía correctiva: adaptar aspectos de la situación de la enseñanza aprendizaje a las necesidades y características del alumno para asegurar la superación de los retrasos y del desarrollo continuado. Justificación: El diagnóstico es un proceso en el que se analiza

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 743 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 26 de Marzo de 2015 Enviado por Manuela18
  • Propuesta de Juegos de habilidades motrices de Voleibol

    Propuesta de Juegos de habilidades motrices de Voleibol Esta propuesta de juegos predeportivos dirigido fundamentalmente a los alumnos de 4º grados de la educación primaria es el resultado principal de nuestro investigación. La misma está compuesta por 15 juegos dirigidos a la ejercitación y combinación de las habilidades motrices deportivas del voleibol relacionado con el aprendizaje de los conocimientos teóricos de este deporte. Objetivo de la propuesta Facilitar el proceso de ejercitación y combinación de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 954 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 23 de Junio de 2015 Enviado por
  • Habilidades Motrices En Niños De Educación Inicial

    Los niños de todas las épocas y pueblos del mundo juegan y lo hacen casi desde la cuna, por ello es costumbre observarlos jugar, sin embargo, resulta difícil interpretar esta actividad infantil. El estudio desarrollado se enmarca dentro de los estudios de tipo descriptivo, bajo un diseño de campo. Tiene como objetivo general Diseñar Estrategias Metodológicas de Juegos Recreativos Tradicionales para desarrollar Habilidades Motrices en los niños de Educación Inicial de la Escuela Básica Estadal

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 266 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 9 de Julio de 2015 Enviado por ninapanto
  • El nuevo Desarrollo de las habilidades motrices

    El nuevo Desarrollo de las habilidades motrices

    Universidad autónoma de Chihuahua Facultad de derecho Sociedad y cultura Carlos Octavio Torres Maldonado 299687 Aspecto Tarahumara Menonita Musulmán Política En esta etnia no hay una cabeza que comande la comunidad. Sino que como en muchas culturas el padre de familia es el que se encarga de la dirigencia de la familia. Son seguidores de las creencias de Meno Simons, un líder del ala pacifista del movimiento anabaptista durante la Reforma Protestante En sus antiguos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 391 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 26 de Enero de 2016 Enviado por Joel Gutierrez
  • Habilidades motrices básicas.

    Habilidades motrices básicas.

    Habilidades motrices básicas: La capacidad adquirida por aprendizaje, capaz de producir resultados previstos con el máximo de certeza y, el mínimo gasto de tiempo, de energía o de ambas. Plasticidad cerebral o fases sensibles: El cerebro de un infante está creando aproximadamente 700 conexiones nerviosas por segundo las cuales sirven para ir formando los esquemas mentales que se convierten en aprendizajes más adelante. Ruta de entrenamiento: Para que un niño active un aprendizaje es necesario

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 385 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 3 de Febrero de 2016 Enviado por IvanYano
  • Aprendizaje de instrumentos percutivos y de vientos dando a conocer sus habilidades motrices y cognitivas.

    Aprendizaje de instrumentos percutivos y de vientos dando a conocer sus habilidades motrices y cognitivas.

    CENTRO EDUCATIVO COLOMBO LATINO KAREN LORENA HORNERO ANGELICA JOHANNA ALVAREZ GERALDINE RAMIREZ GARZON SERGIO ABRIL ROSO GRADO 11 LUDICA DE BANDA SOACHA, CUNDINAMARCA 16 DE MARZO DEL 2016 CONTENIDO * Introducción……………………………...…………………………pág * Justificación……………………………………………………………1 * Objetivo General………………………………………………………2 * Objetivos Específicos…………………………………...……………3 * Visión…………………………………………………………………..4 * Misión…………………………………………………………………..5 * Marco Referencial……………………………………………….……6 * Marco Teórico…………………………………………………………7 * Antecedentes………………………………………………………….8 * Marco Conceptual…………………………………………………….9 * Metodología………………………………………………………….10 * Cronograma………………………………………………………….11 * Conclusiones………………………………………………………...12 * Bibliografia……………………………………………………………13 INTRODUCCIÓN La lúdica, ofrece a cada estudiante la posibilidad de ser partícipe de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 412 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 13 de Mayo de 2016 Enviado por CAMILO ANDRES ALVAREZ VARGAS
  • MOVILIDAD Y HABILIDADES MOTRICES GRUESAS: EL PAPEL DE LA FISIOTERAPIA

    MOVILIDAD Y HABILIDADES MOTRICES GRUESAS: EL PAPEL DE LA FISIOTERAPIA

    Capítulo 11 MOVILIDAD Y HABILIDADES MOTRICES GRUESAS: EL PAPEL DE LA FISIOTERAPIA Eileen M. Atkins Un tambaleo al andar o al permanecer de pie son a menudo las primeras características reconocidas como anormales en la A-T. Los niños con A-T caminan habitualmente a una edad normal, pero la inestabilidad de cuando comienzan a caminar no mejora con el tiempo. Muchos niños con A-T son diagnosticados erróneamente de parálisis cerebral, lo que hace suponer que las

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.174 Palabras / 13 Páginas
    Ingresado: 14 de Febrero de 2017 Enviado por strackOM
  • Habilidades motrices básicas, enfatizando en los fundamentos técnicos de correr, golpear y cachar.

    Habilidades motrices básicas, enfatizando en los fundamentos técnicos de correr, golpear y cachar.

    PLAN DE CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA NOMBRE DEL ALUMNO: Aburto Contreras José Alberto, Cabrera López Edson Kisay, Vizcarra Morteo Adriana Gabriela NOMBRE DE LA ESCUELA: Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen” Fecha: 28/05/2012 29/05/2012 NOMBRE DE LA ESCUELA PRÁCTICA: “Juan Escutia” TURNO: Matutino GRADO: 1, 2 y 3 GRUPO: “A y B” SECUENCIA: 2 SESIÓN: 1 PROPÓSITO: Que el alumno trabaje y desarrolle habilidades motrices básicas, enfatizando en los fundamentos técnicos de correr, golpear

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 509 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 7 de Junio de 2017 Enviado por Pao Huston
  • Albert Batalla Flores es el autor del libro “HABILIDADES MOTRICES”

    Albert Batalla Flores es el autor del libro “HABILIDADES MOTRICES”

    INTRODUCCION Albert Batalla Flores es el autor del libro “HABILIDADES MOTRICES” que fue publicado en el año 2000 en Barcelona España con la editorial INDE se divide en capítulos donde explica las ideas sobre cómo mejorar el bagaje motor de las personas . Este informe se trata solamente de los 3 primero capítulos; En el primer capítulo el autor expone el concepto de habilidades motrices que es una serie de movimientos en la evolución humana

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 489 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 21 de Agosto de 2017 Enviado por fiorellabbb
  • “Mejora de la forma fisica atraves de las habilidades motrices”

    “Mejora de la forma fisica atraves de las habilidades motrices”

    colegio-de-bachilleres Colegio De Bachilleres Plantel 3 “Iztacalco” Actividades fisicas y deportivas Corte II “Mejora de la forma fisica atraves de las habilidades motrices” Neria Flores Liliana Profa: Nancy Plaza Meneses 130 Rutina de acondicionamiento fisico Ejercicios de calentamiento IMG_256 Trotar alredor de 5-10 min. IMG_256 Saltar abriendo y cerrando las piernas y brazos alrededor de 10-15 repeticiones Ejercicios para el abdomen IMG_256 Levantamiento de piernas recostada en el piso al rededor de 10-15 repeticiones IMG_256

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 578 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 25 de Octubre de 2018 Enviado por Reizel Neria
  • Eje de Aprendizaje. Habilidades motrices básicas específicas

    Eje de Aprendizaje. Habilidades motrices básicas específicas

    Escuela Municipal Año Básica Audición y Lenguaje Bloque Educación Física Retos Múltiples Plan Anual Movimientos Naturales Área / Asignatura Año Lectivo 2016-2017 Juegos Prof. Mariana Guerrero Datos Informativos Movimiento Formativo Artístico Expresivo Prof. Dra. Mercy Sarmientos Eje transversal. Buen vivir. El cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los estudiantes. Eje curricular Integrador. Desarrollar las capacidades físicas y destrezas motrices cognitivas y socioafectivas para mejorar la calidad de vida. Eje de Aprendizaje.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.604 Palabras / 15 Páginas
    Ingresado: 20 de Julio de 2019 Enviado por MarJosh ValleLove
  • DIARIO DE CAMPO. HABILIDADES MOTRICES BASICAS

    DIARIO DE CAMPO. HABILIDADES MOTRICES BASICAS

    DIARIO DE CAMPO 3 1. IDENTIFICACION * IED: ROBERT F. KENNEDY * ESTUDIANTE PARTICIPANTE: JONATHAN ARANGUREN AGUDELO * FECHA: 19/09/2019 * HORA INICIO: 8 AM HORA TERMINO: 11:15 * GRADO: 402 Y 502 * TEMA: HABILIDADES MOTRICES BASICAS 2. DESCRPCION EL DIA DE HOY INGRESE A LA INSTITUCION EDUCATIVA ROBERT F. KENNEDY SIENDO LAS 8 AM COMO DE COSTUMBRE ME DIRIJI AL SALON DE CLASES DEL CURSO 402, IGUAL QUE LAS ANTERIORES VECES LOS NIÑOS

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 537 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 31 de Marzo de 2020 Enviado por Esteban Aranguren
  • CAPACIDADES FISICAS BÁSICAS Y HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS

    CAPACIDADES FISICAS BÁSICAS Y HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS

    CAPACIDADES FISICAS BÁSICAS Y HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS Aprendiz: Danna Gabriela Pinta Bolaños Instructor: Hernán Cabrera Ficha: 2034943 Servicio Nacional de Aprendizaje Regional-Nariño Centro Internacional de Producción Limpia Técnico Sistemas- Chachagüí 2020 3. ENSAYO 1 Para mí la importancia de la actividad física y los beneficios que esta tiene son muy importantes en nuestra vida diaria. El ejercicio mejora el funcionamiento como lo es pulmones y corazón para quemar todas las calorías que consumimos a diario

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 657 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 10 de Abril de 2020 Enviado por oscar0105
  • Los Contenidos Perceptivo-motrices Y Las Habilidades Y Destrezas básicas

    Los contenidos perceptivo-motrices y las habilidades y destrezas básicas Onofre R. Contreras Jordán La psicocinética pretende construir la educación física como un instrumento para la adaptación del individuo al medio a través del desarrollo de sus capacidades biológicas motrices y psicomotrices que permita un logro de dominio corporal. Aproximación al concepto de percepción. Teorías interpretativas La percepción es un proceso integrador que sigue a la sensación y se encarga de originar formas mentales en el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.617 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 8 de Enero de 2012 Enviado por viriie
  • Manual de ejercicios para el desarrollo de habilidades basicas motrices en ninos y ninas de seis anos de edad de La E.B

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD DEPORTIVA DE SUR NUEVA BOLIVIA, EDO. MÉRIDA MANUAL DE EJERCICIOS PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS MOTRICES EN NIÑOS Y NIÑAS DE SEIS AÑOS DE EDAD DE LA E.B. CANDELARIA BARRIGA. LA DOLORES, MUNICIPIO SUCRE – ZULIA Autores: Arenas José G. C.I. 7.899.229 Rosales Daxi C.I. 5.179.945 Tutor: Lcdo. Malaver Orlando C.I. 16.444.033 NUEVA BOLIVIA, FEBRERO DE 2012 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 9.017 Palabras / 37 Páginas
    Ingresado: 6 de Marzo de 2012 Enviado por solmilagrosa
  • LOS CONTENIDOS PERCEPTIVO-MOTRICES Y LAS HABILIDADES Y DESTREZAS BÁSICAS

    LOS CONTENIDOS PERCEPTIVO-MOTRICES Y LAS HABILIDADES Y DESTREZAS BÁSICAS La Educación física es un gran instrumento para adaptarnos a lo que es el medio a través del desarrollo de nuestras cualidades biológicas motrices y psicomotrices, estás nos permiten tener un logro del dominio corporal. Con este ensayo nos daremos cuenta de la importancia de el conocer y saber sobre los contenidos perceptivo-motrices y claro las habilidades y destrezas básicas. Ya que es necesario indicar la

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    Longitud del ensayo: 975 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 6 de Junio de 2012 Enviado por fridamalfoy
  • Habilidades Y Capacidades Motrices

    HABILIDADES CAPACIDADES MOTRICES Es la destreza para ejecutar una cosa o capacidad para conseguir los objetivos a través de unos hechos en relación con las personas. La formación de las habilidades depende de las acciones, de los conocimientos y hábitos que conforma un sistema no aditivo que contiene la habilidad. Las habilidades se forman y desarrollan por la vía de la ejercitación, mediante el entrenamiento continuo y por lo general no aparecen aisladas sino integradas

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 288 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 8 de Octubre de 2012 Enviado por xhiqita
  • Habilidades Y Destresas Motrices

    Habilidades y destrezas motrices básicas: análisis y evolución La Educación Física escolar se encuentra dividida. Entre dos movimientos didácticos muy diferenciados. De un lado. El centrado en alguien externo al niño, el educador, que es considerado el encargado de proponer la adquisición de una serie de técnicas relacionadas con el ámbito de la actividad física. De otro, el movimiento didáctico que gira en torno a la personalidad del niño, y según el cual el educador

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 504 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 7 de Diciembre de 2012 Enviado por xofi