Intervencion Psicosocial ensayos gratis y trabajos
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Pedagogía Social E Intervención Socioeducativa
Pedagogía social y sociología de la educación En los años 60 se integró como un tema mas de pedagogía general la pedagogía social dejando pase a la sociología de la educación, que ha dejado aportaciones que le son propias. La sociología de la educación trae como consecuencia negativa los planes de estudio de las secciones universitarias de Pedagogía en los últimos años de la década del sesenta, se observa cómo se sustituyó la Pedagogía Social
Enviado por LetydMyr / 875 Palabras / 4 Páginas -
Paradigmas Del Campo De Intervención Niñez En Trabajo Social
Introducción La concepción de infancia tal como la entendemos hoy en día, es una construcción social que surge en la modernidad y ha ido variando a lo largo de cada momento histórico. Desde una perspectiva psicobiologica consideramos a la infancia como el tiempo biológico entre el nacimiento y la pubertad y como el tiempo de estructuración del aparato psíquico de la persona en la interacción con los otros, desde una perspectiva sociohistórica pensamos a la
Enviado por CamelRamella / 3.592 Palabras / 15 Páginas -
Plan De Intervencion Para Trabajar Con Comunidades
TEMA: Factores de Riesgo relacionados a la Salud Sexual y Reproductiva del Barrio “San Pedro” INTRODUCCIÓN: El presente informe hace referencia a los factores de riesgo más prevalentes en la urbanización Peñón del Oeste perteneciente al barrio San Pedro, situado al suroccidente de la ciudad de Loja entre los límites Maximiliano Rodríguez al norte, la calle Brasil al sur, avenida Pio Jaramillo al este, y al oeste con las calles Nicaragua y Guinea Ecuatorial. De
Enviado por thalyiita / 599 Palabras / 3 Páginas -
Plan De Intervencion De Enlace
DIAGNOSTICO ESTRATEGIAS/ ACTIVIDADES A DESARROLLAR MATERIALES DE APOYO. Mediante el análisis de los resultados de enlace , la prueba de diagnostico, la observación directa y constante dela realización de trabajos en clase y extraclase , trabajo en equipo etc. Se detectaron algunas debilidades en los alumnos y por lo tanto tenemos la necesidad de abordar algunos aprendizajes esperados y/o contenidos relacionados con dicho rezago. ESPAÑOL. IDENTIFICAN ALGUNOS DE LOS RECURSOS LITERARIOS DE LA POESIA. (VERSOS,
Enviado por geraxime / 1.438 Palabras / 6 Páginas -
INTERVENCIONES TERAPEUTICAS
Las intervenciones terapéuticas son respuestas del psicoterapeuta ante las producciones verbales y no verbales del paciente, el terapeuta las exprese de manera verbal y no verba y son basadas en conocimientos, entrenamiento, supervisión, experiencias, habilidades como lo son la empatía y la intuición. Intervenciones verbales: • Preguntar.- dirigirse a los puntos confusos, la preguntas deben ser breves, claras y directas. • Informar.- brinda sostén rápido y concreto a pacientes que necesitan un equilibrio emocional minimizando
Enviado por blancalizet / 889 Palabras / 4 Páginas -
Importancia De La Intervencion Familiar
“La importancia de la intervención familiar en el proceso de manifestación y regulación de las emociones que el niño sigue en sus 3 primeros años de vida” La familia es la principal fuente de información de los niños, es ahí donde adquieren las creencias, los sentimientos y las conductas apropiadas al papel particular de su propia cultura. Influye mucho el contexto y las características hereditarias de cada familia. Es muy importante que las personas mayores
Enviado por kaatsi / 388 Palabras / 2 Páginas -
Rol Del Docente Especialista De Aula Integrada En La Atención E Intervención Temprana.
Rol del Docente Especialista de Aula Integrada en la Atención e Intervención Temprana. Es determinante el rol que se le asigna al docente de educación especial en el hecho educativo, y cada vez más esta participación se amplía.evidencia de ello es la responsabilidad que se le otorga a estos profesionales del área de dificultades de aprendizaje y específicamente en la atención e intervención temprana en la cual una de sus funciones es la de informar
Enviado por Nohemym / 1.034 Palabras / 5 Páginas -
Intervencion
PROYECTO PARA FOMENTAR LOS VALORES EN LOS JOVENES DE EL CORREGIMIENTO DEL DOCE - TARAZÁ FORMACION EN VALORES CRISTIANOS DIACONO JHON JAIRO MARTINEZ PAREJA . DEFINICIÓN DEL PROBLEMA En esta sociedad que constantemente enfrenta cambios a todo nivel, actualmente se puede observar cómo la axiología está sometida a una continua lucha entre existir y no existir dentro del entorno. A partir de la combinación de múltiples paradigmas, la ética, el valor, la moral y los
Enviado por morenov / 440 Palabras / 2 Páginas -
La estrategia de intervención norteamericana
“A veces la gente me llama idealista. Bien, de esta manera, sé que soy norteamericano. Estados Unidos es la Única nación idealista del mundo”…con esta frase se da inicio al contenido de ésta lectura. Hasta estas alturas yo era seguidor de las ideas del sr. W. Wilson, pero esta ocasión discrepo con él, EUA debería ser una nación realista y ver más allá de sus ideales, siendo el país más poderoso del mundo y como
Enviado por ArturoRM / 2.116 Palabras / 9 Páginas -
Estrategias De Intervencion
INTRODUCCION Muchas comunidades han olvidado sus costumbre, creencias, y acciones que los hace notar como una cultura de trascendencia, esto no solo afecta la imagen de esta, si no que agrede fuertemente el estilo de vida personal de cada individuo; es decir que muchas personas como han olvidado sus costumbres, o ya no realizan actividades culturales y eligen utilizar el tiempo que les sobra en “Nada”, convirtiéndolos en personas que no tienen un sentido de
Enviado por freud00 / 282 Palabras / 2 Páginas -
INTERVENCIÓN EN DUELO EN LAS DIFERENTES ETAPAS EVOLUTIVAS.
INTERVENCIÓN EN DUELO EN LAS DIFERENTES ETAPAS EVOLUTIVAS. M. Paz Moreno Llorca. Junio 2002. ¿QUÉ ES EL DUELO? INTERVENCIÓN EN EL DUELO DE LOS ADULTOS. EL DUELO DE LOS NIÑOS. EL DUELO DE LOS ADOLESCENTES. EL ANCIANO EN DUELO. La documentación sobre el tema del duelo es realmente escasa, teniendo en cuenta los años que se lleva trabajando en él, sobre todo en ambiente hospitalario. Sin embargo la muerte de seres queridos es un hecho
Enviado por Amoreno / 7.089 Palabras / 29 Páginas -
Modelos De Intervenciòn En Trabajo Social Con Familia
Unidad N° 6 Trabajo Práctico Profesora: Lic. Peña de Chañi, Adriana Materia: Trabajo Social con Familias Alumnas: Altamirano, Laura Inés Baca, Analía Espíndola, Belén Vargas, Romina Taglioli, Noelia Consignas 1)-Mostrar la evolución de las ideas que sustentaron la intervención con familia desde sus orígenes hasta la década del 70, en el paradigma positivista. 2)-Presentar la dimensión técnico instrumental de Mary Ellen Richmond. Emitir una opinión sobre si es posible aplicarlo en la actualidad ¿Qué elementos
Enviado por laurainesada / 24.219 Palabras / 97 Páginas -
CARACTERIZACION PSICOPEDAGOGICA DEL NIÑO Y NIÑA DE 6 A 12 AÑOS ENCUANTO A: PSICOSOCIAL
CARACTERIZACION PSICOPEDAGOGICA DEL NIÑO Y NIÑA DE 6 A 12 AÑOS ENCUANTO A: PSICOSOCIAL Se producen muchas modificaciones que son consecuencia de su mayor capacidad cognitiva, sus cambios físicos y emocionales y del aumento de experiencias que se van teniendo con las distintas realidades sociales que le rodean: Los niños empiezan a comprender a la conducta humana como un conjunto de acciones que están influidas al mismo tiempo por necesidades y emociones diversas, y por
Enviado por gledis / 1.237 Palabras / 5 Páginas -
VISITA AL MUSEO NACIONAL DE LAS INTERVENCIONES
CUESTIONARIO: SOBRE VISITA AL MUSEO NACIONAL DE LAS INTERVENCIONES 1.- ¿De qué tiempos data el museo? ¿Siempre funciono como museo? Este Museo anteriormente fue el Convento de Nuestra Señora de los Ángeles de Churubusco, que cuenta con una antigüedad de más de trescientos años la temática que expone es la historia de las intervenciones extranjeras en México. 2.- ¿Quiénes fueron los principales invasores a México? España, Francia y los Estados Unidos de América durante los
Enviado por LUPITAVELO / 495 Palabras / 2 Páginas -
MODELO DE INTERVENCIÓN EN CRISIS
MODELO DE INTERVENCIÓN EN CRISIS INTRODUCCIÓN: Para este modelo he utilizado bibliografía de dos autores: Mathilde du Ranquet y Malcolm Payne. Este último presenta en su libro el Modelo de Intervención en Crisis comparandolo con el Modelo Centrado en la Tarea. El encuentra una serie de aspectos que tienen en común ambos modelos. Entre ellos habla de que los dos "preconizan breves intervenciones, (…) están estructurados de forma que las acciónes se planean de antemano
Enviado por 7777777777777 / 5.330 Palabras / 22 Páginas -
INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA EN
INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA EN PACIENTES CON NEUMONIA. VALORACIÓN: • Estar al tanto de los factores de riesgo y de los pacientes susceptibles entre la población hospitalaria. • Valorar la producción de esputo, los cambios en la cualidad y cantidad, y la eficacia de la tos. • Valorar la frecuencia del pulso en relación con la temperatura. • Tener en cuenta la posición que prefiera el paciente por serle la más confortable para respirar. • Observar
Enviado por sixxxta / 503 Palabras / 3 Páginas -
Intervencion Comuniraria
Limpiavidrios: “El Espejo de La Realidad” Resumen En este artículo se presenta una propuesta de análisis de los modos de supervivencia de los “Jóvenes Limpiavidrios” y la medida en que influyen los vínculos que forman con las personas que habitualmente hacen uso del servicio que prestan. Para esto se ha tenido en cuenta dos categorías esenciales: Trabajo y Vínculos. En la siguiente investigación se definen teóricamente ambos conceptos y se muestra la influencia que tienen
Enviado por L.L / 1.391 Palabras / 6 Páginas -
CUADRO COMPARATIVO DE LOS DIFERENTES TIPOS DE INTERVENCIÓN EN EL AULA
Temas: CUADRO COMPARATIVO DE LOS DIFERENTES TIPOS DE INTERVENCIÓN EN EL AULA ÍNDICE Contenido Pagina OBSERVACIÓN DE UNA CLASE PARA ANALIZAR LA AUTORIDAD LINGÜÍSTICA Y EL LENGUAJE NO VERBAL. BIBLIOGRAFÍA CUADRO COMPARATIVO DE LOS DIFERENTES TIPOS DE INTERVENCIÓN EN EL AULA guía propuesta, obteniendo los resultados que se muestran en la tabla siguiente: CUADRO COMPARATIVO GÉNEROS DISCURSIVOS EXPOSICIONES ARGUMENTACIONES INSTRUCCIONES CONVERSACIÓN DISCURSO PLURIGESTIONADO Propósito Son discursos que tienen el objetivo de transmitir informaciones. Discursos que
Enviado por garellano / 976 Palabras / 4 Páginas -
Intervencion Temprana
INTRODUCCION Las escuelas como instituciones asumen un claro compromiso de facilitar a la población escolar las competencias para integrarse activamente a la sociedad, atendiendo y respetando a la diversidad del alumnado que atienden día tras día. Por lo tanto resulta indispensable visualizar un currículo que integre dicha diversidad como eje central para su desarrollo, particularizando cada experiencia con base en las características de los educandos y de acuerdo a los medios disponibles. Dichas consideraciones cobran
Enviado por jennyuna2012 / 5.003 Palabras / 21 Páginas -
Intervencion En La Historia
ANDRES BELLO Bello había nacido en Caracas, el año 1781; En 1801 inició sus estudios de Derecho y comenzó a impartir clases particulares; entre sus alumnos estuvo Simón Bolívar. su personalidad comenzó a formarse en los últimos días coloniales y los primeros de la Revolución, en cuyas filas lo hallamos militando desde un comienzo. En 1802, Bello fue nombrado Oficial Segundo de la Secretaría de la Capitanía General de Venezuela. Posteriormente, en 1807, fue Comisario
Enviado por solmaira19 / 2.965 Palabras / 12 Páginas -
LOS SENTIDOS PEDAGOGICOS DE LOS PROYECTOS DE INTERVENCION CREATIVIDAD Y SENTIDO ESTÉTICO DESDE LA EDUCACIÓN PLASTICA EN NIÑOS DE CINCO Y SEIS AÑOS
Creatividad significa, según Michael Fustier la capacidad de adaptación, imaginación, construcción, originalidad, evolución y libertad interior necesaria para desarrollar el pensamiento. Es un aspecto dentro de la vida del ser que afecta las facultades intelectuales y que exige, continuos procesos de innovación de sí mismo y del entorno, comprometiendo en forma integral un nuevo modo de ser y de pensar denominado el pensamiento creativo; a través del cual se expresa el descubrimiento y producción de
Enviado por yanethmat / 1.998 Palabras / 8 Páginas -
Intervencion De La Educadopra
Formas de intervención que la educadora puede asumir para favorecer el lenguaje en el niño El rol de la educadora dentro del jardín de niños es muy importante ya que su papel es el que ayuda a favorecer su desarrollo en el lenguaje, para que sea un buen desarrollo las educadoras deben de trabajar en conjunto con los niños favoreciendo el lenguaje oral y escrito. Para favorecer el lenguaje oral, las educadores pueden intervenir preguntando,
Enviado por monicamenchaca / 590 Palabras / 3 Páginas -
Tipos de intervención: La Prestacional o Asistencial
Tipos de intervención: La Prestacional o Asistencial: Orientada tanto hacia la satisfacción de necesidades básicas como a la prestación de servicios sociales directos, están dirigidos a personas o colectivos sociales que requieren respuestas inmediatas para enfrentar el advenimiento de una crisis ó situación especial. Este tipo de intervención tiene lugar, generalmente, cuando se presentan circunstancias carenciales de carácter permanente, que exigen atención directa planificada, acceso ó movilización de bienes y recursos para superarla y/o la
Enviado por pehuajo2012 / 1.144 Palabras / 5 Páginas -
Guia Resuelta Mercado E Intervención
Guía Resuelta Mercado e Intervención 1- Las funciones de demanda y oferta por un producto en un mercado están dadas por Qd = 500 – 4Pd ; Qof = -40 + 2Pof a) La autoridad establece un precio máximo de $60 por unidad. Calcule a cuanto puede llegar el precio del mercado negro b) ¿Cuál es el exceso de cantidad demandada al precio máximo? c) Alternativamente la autoridad establece un impuesto de $10 por unidad.
Enviado por Mika81 / 622 Palabras / 3 Páginas -
La teoria psicosocial de Erik Erikson
LA TEORIA PSICOSOCIAL DE ERIK ERIKSON Analiza y extiende la teoría de Freud al concentrarse menos en el instinto sexual y más en determinantes socioculturales importantes del desarrollo humano. Según Erikson, las personas progresan a través de una serie de ocho conflictos psicosociales que comienza con la confianza contra la desconfianza en la infancia y concluyen con la integridad contra la desesperación en la vejez. Cada conflicto debe ser resuelto a favor del rasgo positivo
Enviado por yennifer3d / 311 Palabras / 2 Páginas -
Museo Nacional De Las Intervenciones
El Museo Nacional de las Intervenciones se encuentra en el ex Convento de Nuestra Señora de los Ángeles de Churubusco edificio que cuenta con una antigüedad de más de trescientos años.1 El museo es administrado por el Instituto Nacional de Antropología e Historia y la temática del mismo es la historia de las intervenciones extranjeras en México, desde que éste se convirtió en un país independiente al firmar su Acta de Independencia el 28 de
Enviado por / 541 Palabras / 3 Páginas -
Museo De Las Intervenciones
NTRODUCCION El tratamiento de la hipertensión arterial ha sufrido avances importantes impactando significativamente la morbimortalidad a causa de esta patología. Sin embargo, las urgencias y emergencias hipertensivas permanecen como complicaciones serias de la hipertensión arterial severa. La mayoría de pacientes hipertensos tienen una elevación relativamente leve de la presión arterial (PA)sistémica. Sin embargo, se observa hipertensión severa (presión diastólica 115 mmHg) en cerca del 10%de los casos. Se considera que hay emergencia hipertensiva cuando existe
Enviado por / 6.570 Palabras / 27 Páginas -
Intervención En La Comunidad
UNIVERSIDAD ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD PSICOLOGIA COMUNITARIA TRABAJO COLABORAITIVO Nº 2 APORTE INDIVIDUAL YASMIN MONGUI Galvis COD. 46379258 TUTORA MARTHA ISABEL ALVAREZ MEDELLIN ABRIL 2011 JUSTIFICACIÓN En este trabajo se analizaron las ventajas y desventajas de cada modelo para aplicarlo a la comunidad donde realizare la intervención. Expuse las razones que son suficientes para tomar el modelo y aplicarlo a la comprensión de mi comunidad. La investigación que se realizó fue cualitativa ya que se
Enviado por yasminmongui / 1.267 Palabras / 6 Páginas -
Perfil psicosocial de los ninis en iztapalapa ciudad de mexico
Indice INDICE……………………………………………………………………………………..2 INTRODUCCION……………………….............................................................................4 JUSTIFICACION………..………………..................................................……………….5 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………........................................5 SUPUESTOS……………………….....................................................................................5 PREGUNTAS DE INVESTIGACION………………………............................................7 OBJETIVOS………………………......................................................................................7 DEFINICION DE TERMINOS……………………….......................................................8 LIMITACIONES………………………............................................................................10 CAPITULO I MARCO TEORICO. ………………………....................................................................11 FENOMENOLOGIA………………………......................................................................12 HERMENEUTICA……………………….........................................................................12 EL REFUTACIONISMO………………………...............................................................13 LA TEORIA DE LA CONFORMIDAD DIFERENCIAL………………………..........13 LA TEORIA DEL ARRAIGO SOCIAL……………………….......................................14 TEORIAS DEL ETIQUETAMIENTO……………………….........................................14 VOLINTAD DE SENTIDO………………………............................................................16 FRUSTRACION EXISTENCIA………………………....................................................16 VACIO EXISTENCIAL……………………….................................................................16 SOBRE EL CONCEPTO DE JUVENTUD………………………................................. 16 CAPITULO II METODOLOGIA ………………………..........................................................................19 METODOLOGIA EDNOGRAFICA………………………............................................19 ENTREVISTA SEMIESTRUCTURADA………………………....................................20 ENFOQUE EXPLORATORIO……………………….....................................................20 ESBOSO PREVIO………………………..........................................................................21 LA PERCEPCION DE LA POBLACION Y LOS MEDIOS SOBRE ESTOS JOVENES………………………....................................................................................22
Enviado por marcomol / 17.444 Palabras / 70 Páginas -
Desarrllo Psicosocial Del Adolescente
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN ESCUELA DE POSTGRADO MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA EDUCATIVA INFANTIL Y ADOLESCENCIAL ASIGNATURA: DESARROLLO INFANTIL Y ADOLESCENCIAL TÍTULO: DESARROLLO PSICOSOCIAL DEL ADOLESCENTE DOCENTE: Dr. EDWIN VALDIVIA CARPIO AUTORAS: 1. TERESA ARACELY VELÁSQUEZ SALAZAR. 2. MILAGROS PERALTILLA NEYRA. 3. FIORELA ROXANA VELAZCO MUÑOZ. 4. SANDRA LIA SALINAS ZUÑIGA. 1. INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se aborda a la adolescencia como un punto crucial del ciclo vital para la conformación de la identidad
Enviado por sandrasalinas / 17.810 Palabras / 72 Páginas -
Las Intervenciones
Exconvento de Churubusco Entre mayo y julio de 1847, el exconvento de Churubusco fue convertido en fortaleza militar. Los monjes dieguinos abandonaron el lugar. Las tropas de los generales Manuel Rincón y Pedro María Anaya prepararon la defensa de churubusco enfrentaron a las tropas de estados unidos intentando detener su marcha sobre la ciudad de México. El ejercito invasor avanzaba desde Veracruz siguiendo la ruta de Cortez su llegada era inminente. En los alrededores del
Enviado por freziita / 202 Palabras / 1 Páginas -
Diagnostico Psicosocial
DIAGNOSTICO PSICOSOCIAL EN LA COMUNIDAD NOMBRE Y UBICACIÓN DE LA COMUNIDAD SUJETO DE INTERVENCIÓN Corregimiento N° 6. Aguas Claras. Conformado por el suelo suburbano Aguas Claras y las veredas: El Limón, Santa Rita, Cristo Rey y el sector de la Cotorrera Artículo 148: Del Suelo Suburbano Aguas Claras El suelo suburbano de Aguas Claras se localiza al Noroccidente del Municipio de Ocaña, cubriendo una extensión superficial de 0.078 km2, equivalente al 0.012% del territorio. DESCRIPCIÓN
Enviado por Royalberto / 248 Palabras / 1 Páginas -
TRABAJO COL 1 INTERVENCION CONTEXTO JURIDICO
INTRODUCCION Sin lugar a dudas, la delincuencia juvenil es uno de los fenómenos sociales más importantes que nuestras sociedades tienen planteados, y es uno de los problemas criminológicos internacionalmente preferidos desde el siglo pasado, pues, las manifestaciones de la conducta que llaman socialmente la atención de forma negativa pueden observarse, por lo general, mejor entre los jóvenes que en la población adulta. Además, es importante tratar la delincuencia juvenil de hoy como posible delincuencia adulta
Enviado por gabrielagarzon / 2.029 Palabras / 9 Páginas -
Intervencion Social En La Administracion Publica Actual
INTERVENCIÓN SOCIAL La intervención social es un proceso de actuación sobre un determinado contexto social que tiene como finalidad el desarrollo, cambio o mejora de situaciones, colectivos, grupo o individuos que presenten algún tipo de problema o necesidad para facilitar su participación social en el ámbito personal, grupal o institucional. (Pérez Serrano, 1990). Además la intervención siempre incluye el contacto a la institución y a los actores, siendo posible el acercamiento cuando esta guiada por
Enviado por kndy.see / 3.768 Palabras / 16 Páginas -
El concepto de intervención humanitaria
EL DILEMA DE LA INTERVENCIÓN HUMANITARIA: LOS CASOS DE KOSOVO Y TIMOR ORIENTAL Joaquín González – 144900 Romina Sztarcsevszky- 140677 Universidad ORT Índice I. Introducción……………………………………………………………………………………………...3 II. Aproximación al problema de la investigación……………………………………………………..10 III. Planteo del problema de investigación……………………………………………………………...12 IV. Marco Teórico………………………………………………………………………………………….14 V. Hipótesis………………………………………………………………………………………………..15 VI. Bibliografía……………………………………………………………………………………………..18 Introducción “…if humanitarian intervention is, indeed, an unacceptable assault on sovereignty, how should we respond to Rwanda, to a Srebrenica – to gross and systematic violations of human rights
Enviado por Choli87 / 6.356 Palabras / 26 Páginas -
INTERVENCIONES DE ESTADOS UNIDOS
China, 1945-49: Se intervino en la guerra civil al lado de Chiang Kai-shek en contra de los comunistas, aun cuando habían sido aliados cercanos de Estados Unidos durante la guerra mundial. Estados Unidos utilizó a los soldados japoneses derrotados para pelear de su lado pero los comunistas obligaron a Chiang a refugiarse en Taiwán en 1949. Italia, 1947-48: Estados Unidos a violado la ley de no intervención ya que no tiene ningún derecho de meterse
Enviado por carlyeliza / 1.047 Palabras / 5 Páginas -
MUSEO NACIONAL DE LAS INTERVENCIONES
MUSEO NACIONAL DE LAS INTERVENCIONES Los principios básicos de la política exterior mexicana como son el respeto irrestricto hacia la soberanía de otras naciones, la autodeterminación de los pueblos y la no intervención, son valores que se recuerdan en el Museo Nacional de las Intervenciones. Ubicado en la espléndida construcción del ex Convento de Churubusco, el sitio mantiene viva una herencia histórica de más de 500 años que conjuga en un mismo espacio un pasado
Enviado por princebebe / 1.098 Palabras / 5 Páginas -
Intervencion Extranjera
En 1829 una escuadra de 40 bracos, con 3500 soldados españoles desembarco en las costas de Veracruz. Su objetivo era cancelar la independencia de México y recuperar lo que había sido la Nueva España. El intento fracaso por la movilización de tropas mexicanas y principalmente por el clima de la costa que fue adverso a las tropas españolas. Fue esta la primera intervención que sufrió México como nación independiente. Las provincias de Centroamérica que se
Enviado por rejoji / 1.058 Palabras / 5 Páginas -
LO PSICOSOCIAL DE LA ADOLESCENCIA URBANA
LO PSICOSOCIAL DE LA ADOLESCENCIA URBANA UNA COMBINACIÓN DE AMBAS TEORÍAS Un tercer enfoque que conjuga las dos posturas por una parte la de la psicología evolucionista y por la otra la de la sociología es la postura de Remus, (1999-a, 1969-b, 19), que se presentará en las líneas siguientes comenzando por subrayar que: “El sentido de la identidad del yo, es la experiencia de uno mismo como teniendo continuidad en el tiempo familiar y
Enviado por 62746726242 / 2.889 Palabras / 12 Páginas -
ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PARA PREVENIR EL BULLYING ESCOLAR EN LA PROVINCIA DE HUANCAYO"
EL BULLYING ESCOLAR, UN RETO MÁS PARA EL QUEHACER DEL TRABAJADOR SOCIAL ”ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PARA PREVENIR EL BULLYING ESCOLAR EN LA PROVINCIA DE HUANCAYO” NOMBRES Y APELLIDOS, DEL AUTOR O AUTORES : BRAVO VALERO, Susan VILCA AYAMAMANI, Marilú CORREO ELECTRÓNICO : vaness_35d@hotmail.com maricielo_246_2@hotmail.com INSTITUCIÓN O UNIVERSIDAD : Universidad Nacional del Centro del Perú. NIVEL DE FORMACIÓN : IX semestre CATEGORÍA : Proyecto de Intervención AÑO : 2012 INTRODUCCIÓN: El bullying escolar es una problemática
Enviado por sakuva / 5.064 Palabras / 21 Páginas -
Modelo Psicosocial De Las Disfunciones Sexuales Femeninas
________________________________________ MODELO PSICOSOCIAL DE LAS DSIFUNCIONES SEXUALES FEMENINAS Isadora Martínez Rodarte Psicología y Salud Introducción Las disfunciones sexuales femeninas (DSF) constituyen un problema de salud pública, por su alta prevalencia a nivel mundial, del 20 a un 50 % en Estados Unidos (Laumann et al.,1999), 49 % en Brasil, (Abdo et al., 2004), 50 % en Chile (Blümel et al. 2002) y 52 % en México (Sánchez et al., 2005), así como por las repercusiones
Enviado por LAURA36 / 1.225 Palabras / 5 Páginas -
Resumen Museo De Las Intervenciones
La visita al museo de las intervenciones nos permite observar y analizar las situaciones que causaron la interacción de diferentes elementos extranjeros con nuestra nación. El mismo edificio del museo, antiguo convento, formó parte de una de estas batallas cuando su plazuela fue el escenario de la heroica Defensa de Churubusco que el 20 de agosto de 1847 hicieron los valientes soldados mexicanos, al mando del General Anaya, del ataque del ejército norteamericano. El museo
Enviado por Vanchorooasn / 655 Palabras / 3 Páginas -
MANUAL DE ACTIVIDADES, INTERVENCIONES Y PROCEDIMIENTOS
Que se hace necesario expedir los manuales de Actividades, Intervenciones y Procedimientos con el fin de que sea utilizado en el Sistema de Seguridad Social en Salud, para garantizar, el acceso a los contenidos específicos del Plan Obligatorio de Salud, la calidad de los servicios y el uso racional de los mismos. Que el Consejo Nacional de Seguridad Social en Salud mediante el acuerdo Nø 008 de 1994 estableció el Plan Obligatorio de Salud y
Enviado por KMIJUKI / 898 Palabras / 4 Páginas -
La Intervencion De Mexico En La ONU
México como fundador:* 3,4 Es uno de los 51 Miembros fundadores de la Organización de las Naciones Unidas (ONU). Entra con: Ezequiel Padilla, Manuel Tello y Francisco Castillo Nájera, quienes firmaron la "Carta de las Naciones Unidas"3 el 26 de junio de 1945 y el 7 de noviembre de ese mismo año fue admitido a la ONU. “El comienzo de la ONU”:* 3,4 México discutió iniciativas relacionadas a las propuestas que se hicieron en “Dumbarton
Enviado por magalymmaciel / 620 Palabras / 3 Páginas -
LOS MODELOS DIDÁCTICOS COMO INSTRUMENTO DE ANÁLISIS Y DE INTERVENCIÓN EN LA REALIDAD EDUCATIVA
LOS MODELOS DIDÁCTICOS COMO INSTRUMENTO DE ANÁLISIS Y DE INTERVENCIÓN EN LA REALIDAD EDUCATIVA Francisco F. García Pérez ________________________________________ En una época en la que estamos viviendo la aplicación de reformas del sistema educativo, no sólo en España sino en muchos otros países (y especialmente en países latinoamericanos), hay algunas cuestiones que siguen siendo claves en el ámbito de la educación, "claves" en el sentido literal, en cuanto que su planteamiento y las respuestas correspondientes
Enviado por alexberes / 8.644 Palabras / 35 Páginas -
ACTIVIDADES RECREATIVAS COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA PARA EL DESARROLLO PSICOSOCIAL E INTEGRACION DE LOS ESTUDIANTES (Liceo Nacional "Jebe Viejo" Año Escolar 2010-2011)
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION LICEO NACIONAL “JEBE VIEJO” ACTIVIDADES RECREATIVAS COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA PARA EL DESARROLLO PSICOSOCIAL E INTEGRACION DE LOS ESTUDIANTES (Liceo Nacional “Jebe Viejo” Año escolar 2010-2011) Asesor Docente: Lcda. Mery Colina Autores: Asesor Técnico: Psic. Edelin Rojas *Suarce José G * Rivas Raimel *Oberto Melvin *Campos Juan Santa Ana de Coro; Junio de 2011 DEDICATORIA A Dios por ser nuestro guía en todo momento de
Enviado por EDELINROJAS / 27.109 Palabras / 109 Páginas -
Intervención Francesa
La Segunda intervención francesa en México, fue el segundo conflicto armado entre México y Francia. Tuvo lugar después de que el gobierno mexicano, encabezado por Benito Juárez, anunciara la suspensión de los pagos de la deuda externa en 1861. Como respuesta, Francia, Reino Unido y España formaron una alianza por la Convención de Londres y anunciaron su intención de enviar tropas a México. El gobierno de ese país derogó la Ley de Suspensión de Pagos,
Enviado por 246810123 / 334 Palabras / 2 Páginas -
Guía para la elaboración del proyecto de intervención pedagógica en las licenciaturas en educación
Lectura previa de estudio: PRIMERO, LEE CON ATENCIÓN ESTA GUÍA SUGERIDA POR LA COMISIÓN DE TITULACIÓN. GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA EN LAS LICENCIATURAS EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Y EDUCACIÓN PRIMARIA (PLAN ’07) Elaborada por docentes del eje metodológico. UPN. Unidad Culiacán. CAPÍTULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Diagnóstico Pedagógico La realidad de nuestra práctica docente se da como un momento que vivimos en el presente. Es necesario ubicar esa práctica que realiza
Enviado por aleysam / 2.381 Palabras / 10 Páginas -
Modelo Psicosocial
2.- EL MODELO PSICOSOCIAL. 2.1.- La base teórica. El modelo psicosocial es una mezcla de conceptos derivados de la psiquiatría y de las Ciencias Sociales con un cuerpo de conocimientos empíricos desarrollados dentro del campo del casework. Se caracteriza por su preocupación por el bienestar del individuo. La teoría psicoanalítica es la principal teoría psicológica sobre la que se ha apoyado el modelo psicosocial., tanto para el análisis y la compresión de la situación como
Enviado por amarilys67 / 1.830 Palabras / 8 Páginas -
TRABAJO COLABORATIVO 2 INTERVENCIÓN EN COMUNIDAD
INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN LA COMUNIDAD TRABAJO COLABORATIVO N.2 PRESENTADO POR: CLAUDIA FIDELIA OSORIO GARZON Código 28698829 JANETH QUINTERO SOLANO HEIDY YOHANA CABEZAS LOAIZA Código 28556450 CURSO: 301500_22 TUTOR: ÁNGEL HERNÁNDEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA 2012-B INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se reflexionará alrededor de algunos referentes epistemológicos, metodológicos, conceptuales y éticos que fundamentan el ejercicio profesional del psicólogo social comunitario, con miras
Enviado por Yohanadeperalta / 1.984 Palabras / 8 Páginas