Investigación educativa
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Los paradigmas de la investigación: un acercamiento teórico para reflexionar desde el campo de la investigación educativa
Nicole Alejandra Andrade PicoResumen La investigación reflexiona sobre el estado del arte de la investigación cualitativa en los estudios odontológicos de la Universidad de Carabobo. La metodología empleada se fundamentó en el paradigma naturalista, asumiéndose la lógica del descubrimiento y ubicando la mirada cualitativa del abordaje dentro de la perspectiva crítica-hermenéutica. Las aproximaciones
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IMPORTANCIA DEL CONTEXTO DESDE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN EDUCATIVA PARA FACILITAR LA CERCANÍA CON LA REALIDAD INSTITUCIONAL.
acastanoIMPORTANCIA DEL CONTEXTO DESDE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN EDUCATIVA PARA FACILITAR LA CERCANÍA CON LA REALIDAD INSTITUCIONAL. “Hay alguien tan inteligente que aprende de la experiencia de los demás”. Voltaire Teniendo en cuenta las diferentes teorías que se han planteado a través de los años, es importante reconocer los variados puntos de
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ANÁLISIS SOBRE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: RETOS IMPUESTOS POR LA GLOBALIZACIÓN A LOS SISTEMAS EDUCATIVOS LATINOAMERICANOS
Elfarodeluz1ANÁLISIS SOBRE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: RETOS IMPUESTOS POR LA GLOBALIZACIÓN A LOS SISTEMAS EDUCATIVOS LATINOAMERICANOS Aun cuando todavía no existe una noción clara sobre la globalización, este es un tema que genera gran interés en todos los ámbitos. En cuanto a la tecnología, por ejemplo, se refiere a la expansión
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LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y SU IMPORTANCIA EN LA PRÁCTICA DOCENTE QUE SE DESARROLLA EN LA ESCUELA NACIONAL DE TRABAJO SOCIAL
LisneyGaryLA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y SU IMPORTANCIA EN LA PRÁCTICA DOCENTE QUE SE DESARROLLA EN LA ESCUELA NACIONAL DE TRABAJO SOCIAL DR. GUILLERMO CAMPOS COVARRUBIAS Dependencia: Escuela Nacional de Trabajo Social Eje temático: 3 Relaciones investigación-docencia-difusión y extensión ( Licenciatura y Posgrado). Introducción La investigación educativa universitaria se fundamenta en la
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Proyecto De Investigación: Porque Los Padres De Familia De La Generación 2011-2014 Prefieren A La Institución Educativa Privada
Frank2196Usualmente se observa en los padres de familia que prefieren inscribir a su hijos en una escuela privada cuando se tiene el nivel socioeconómico, pero mi pregunta es él porque en el estado de colima las familias prefieren pertenecer a la institución de CampoVerde, si no es la única institución
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Metodología de la Investigación Educativa en Matemática ¿Cómo enseñar de forma más significativa el Álgebra de Polinomios?
Metodología de la Investigación Educativa en Matemática ¿Cómo enseñar de forma más significativa el Álgebra de Polinomios? Sanchez Karen Araceli. DNI: 38.238.129 Morel, Antonio Marco teórico Al hacer referencia a las dificultades que existen en el aprendizaje de los Polinomios, es que cuando el alumno tiene que resolver problemas, no
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INVESTIGACION CIENTIFICA Y EDUCATIVA CON AYUDA DE DIFERENTES TEXTOS REVISTAS DE INVESTIGACION ESPECIALIZADA EN EL TEMA A DESARROLLAR
Beatriz bastidasLa investigación Científica: Podemos decir que la investigación científica se define como la serie de pasos que conducen a la búsqueda de conocimientos mediante la aplicación de métodos y técnicas y para lograr esto nos basamos en los siguientes. Exploratoria: Son las investigaciones que pretenden darnos una visión general de
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Espacio Curricular: Practica II, Escuela, Sujetos y Contextos Aproximaciones desde la Investigación Educativa – Con trabajo de campo
Braian DíazTRABAJO DE CAMPO Institución: I.E.S.F.A Carrera: Profesorado de Educación Especial con Orientación en Sordos e Hipoacúsicos. Espacio Curricular: Practica II, Escuela, Sujetos y Contextos Aproximaciones desde la Investigación Educativa – Con trabajo de campo. Integrante: Acosta Jessica Elizabeth Año: 2019 INTRODUCCIÓN En el presente trabajo pretendo dar a conocer mis
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CONGRESO INTERNACIONAL INTERDISCIPLINARIO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA, RETOS E INNOVACIÓN PARA UN FUTURO SOSTENIBLE ANTE LA GLOBALIZACIÓN
tokokitoCONGRESO INTERNACIONAL INTERDISCIPLINARIO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA, RETOS E INNOVACIÓN PARA UN FUTURO SOSTENIBLE ANTE LA GLOBALIZACIÓN INDICE OBJETIVO GENERAL INTRODUCCIÓN MAPA CONCEPTUAL RETOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA PARA UN FUTURO SUSTENTABLE. CALIDAD EDUCATIVA. EL MAL-ESTAR DOCENTE Y SU IMPACTO EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO.
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LA INVESTIGACIÓN EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE COMO ACTOS COTIDIANOS Y REFLEXIBLES DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA PARA MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA.
melanymoraUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL MÁCARO” SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO EXTENSIÓN GUARICO LA INVESTIGACIÓN EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE COMO ACTOS COTIDIANOS Y REFLEXIBLES DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA PARA MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA. Profesora: Mora Melany C.I: 16.804.810 San Juan de los Morros, 11 de mayo de
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Teoría educativa para la enseñanza de la educación a través de la investigacion: aspectos de mayor transcendencia en su practica profesional
mirian1689https://congresouptos.files.wordpress.com/2015/02/logo-uptos.gif?w=300 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL OESTE DE SUCRE “CLODOSBALDO RUSSIÁN”, SEDE CARIACO ESTUDIO AVANZADO: COMPONENTE DOCENTE TEORÍA EDUCATIVA PARA LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DE LA INVESTIGACION: ASPECTOS DE MAYOR TRANSENDENCIA EN SU
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Relato Pedagógico de Investigación presentado como requisito parcial para optar al Grado de Especialista en Dirección y supervisión Educativa
giselamorilloRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental del Magisterio Samuel Robinson Mejoramiento de la Infraestructura para la calidad Educativa de los niños y niñas del centro de Educación Inicial Bolivariano Guanare Relato Pedagógico de Investigación presentado como requisito parcial para optar al
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ARQUITECTURA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Prof. Dra. Yrida Helena Romero Pérez Postdoctorado En Investigación Educativa IVISED-UPEL Marzo 2012
yridahelenaARQUITECTURA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Prof. Dra. Yrida Helena Romero Pérez Postdoctorado en Investigación Educativa IVISED-UPEL Marzo 2012 Los espacios académicos deben ser aprovechados en todas su dimensiones para nutrir al espíritu y subsecuentemente el intelecto, de ahí que este ensayo deriva del éxtasis del primer encuentro con un honorable
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¿Qué procesos, estrategias y herramientas pueden implementarse en el análisis de datos cualitativos y cuantitativos en la investigación educativa?
Dinabarragan¿Qué procesos, estrategias y herramientas pueden implementarse en el análisis de datos cualitativos y cuantitativos en la investigación educativa? Para iniciar hablaremos de los procesos, según Hernández, R. (2018) “Para analizar los datos, en los métodos mixtos el investigador confía en los procedimientos estandarizados y cuantitativos (estadística descriptiva e inferencial),
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Construcción del campo problemático del Anteproyecto de Investigación sobre la praxis educativa en el lugar donde usted desarrolla su praxis docente
jdvbr7922REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL MAGISTERIO “SAMUEL ROBINSON Curso Introductorio 2019 – 2020 El presente documento, es un papel de trabajo que tiene como fin facilitarles a los y las participantes del Trayecto Inicial la elaboración de su anteproyecto, sin que esto sea una guía, sino que
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TEMA: LA PROBLEMÁTICA SIGNIFICATIVA EN EL MARCO DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. LECTURA: LAS CARACTERISTICAS FUNDAMENTALES DE LA INVESTIGACIÓN-ACCION.
jasbepinkTEMA: LA PROBLEMÁTICA SIGNIFICATIVA EN EL MARCO DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. LECTURA: LAS CARACTERISTICAS FUNDAMENTALES DE LA INVESTIGACIÓN-ACCION. Esta lectura nos habla del objetivo fundamental de la investigación-acción consiste en mejorar la practica en vez de generar conocimientos. La producción y utilización de conocimientos se subordinan este objetivo fundamental y
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Reforma educativa: la importancia de la investigación y la transformación del rol del maestro y el estudiante para una enseñanza-aprendizaje efectiva
an82RESUMEN En el siguiente documento doy mi punto de vista, apoyado en las lecturas y el video proporcionado por el maestro y algunos otros sitios de Internet, acerca de la importancia de que se reforme la postura tanto del maestro como del alumno en el salón de clase. Es sumamente
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La investigación “Estrategia educomunicativa para la recuperación de la memoria cultural colombiana en la Institución educativa San Vicente Hogar Pereira.”
Valeria SantacruzDiseño metodológico La investigación “Estrategia educomunicativa para la recuperación de la memoria cultural colombiana en la Institución educativa San Vicente Hogar Pereira.” el cual cuenta con un enfoque cualitativo ya que sus metas son describir, comprender e interpretar fenómenos, a través de la percepción y significados producidos por las experiencias
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Identificación De La Calidad En Las Publicaciones De Investigación Educativa - Proyecto Europeo Sobre Los Indicadores De Calidad En La Investigación Educativa (EERQI)
joliver3613 RIE, vol. 30-1 (2012) Gogolin, Ingrid (2012). Identificación de la calidad en las Publicaciones de Investigación Educativa: Proyecto Europeo sobre los Indicadores de Calidad en la Investigación Educativa (EERQI). Revista de Investigación Educativa, 30 (1), 13-27. IDENTIFICACIÓN DE LA CALIDAD EN LAS PUBLICACIONES DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: PROYECTO EUROPEO SOBRE
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Articulo Actividades Recreativas Para el mejoramiento de la Enseñanza Aprendizaje de los estudiantes con necesidades educativas especiales (INICIO) Linea de Investigación
Jose AcostaResultado de imagen para upel iprgr logos República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico Rural Gervasio Rubio Hoy en día la educación especial juega un papel fundamental en la sociedad venezolana, ya que a través de los distintos mecanismo que se han implementado en todas las instituciones
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El presente proyecto de investigación está enfocado en la propuesta de un sistema de mejora continua mediante uso de herramientas de calidad en una institución educativa ‘’ BRUNING’’
Alexandra Salinas Diez________________ RESUMEN El presente proyecto de investigación está enfocado en la propuesta de un sistema de mejora continua mediante uso de herramientas de calidad en una institución educativa ‘’ BRUNING’’. Las herramientas de calidad tienen como objetivo diagnosticar el estado de calidad en la empresa, para el caso particular de
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INVESTIGACIÓN EDUCATIVA La investigación educativa se fundamenta en la necesidad de plantear y desarrollar proyectos de investigación tendientes a analizar y elevar la calidad de la práctica docente.
Jr ParraINVESTIGACIÓN EDUCATIVA La investigación educativa se fundamenta en la necesidad de plantear y desarrollar proyectos de investigación tendientes a analizar y elevar la calidad de la práctica docente. La investigación educativa entendida como disciplina, es un ámbito de conocimiento reciente, que se encuentra en la actualidad en un momento De
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Documentos De Investigación: LA POBLACION MUNDIAL: Características Generales, Indicadores Socio-Económicos, Balance De Las Necesidades Culturales, Educativas, Alimentarias, Salud, Vivienda, Empleo Y Ecológicas.
alenxEsperanza de vida[editar] Artículo principal: Esperanza de vida La esperanza de vida es la media de la cantidad de años que vive una determinada población en un cierto periodo de tiempo. Se suele dividir en masculina y femenina, y se ve influenciada por factores como la calidad de la medicina,
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PARTICIPACIÓN EDUCATIVA DE LA ENFERMERA EN EL FORMATO DE LA LACTANCIA MATERNA, EN EL AMBULATORIO URBANO TIPO I SAN CASIMIRO. ESTADO ARAGUA. Investigación Acción Participativa En La Cátedra De Proyecto Comunitario
taurombINTRODUCCIÓN La historia de la lactancia materna es tan antigua como la humanidad y se considera un componente fundamental en la alimentación infantil, en la que la supervivencia del niño depende exclusivamente de la aplicación de una adecuada lactancia. Se entiende por lactancia materna el proceso de alimentación de la
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HACIA UNA POLITICA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PARA DOCENTES* Si Describimoslasactividades Que Realizan Los Docentes Y Los Investigadores Nos Vamos A Encontrar Con La Diferencia. El Docente Esta Inmerso En Normatividades Institucionales, Que Determinan S
MARIPOSITAHOTHACIA UNA POLITICA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PARA DOCENTES* Si describimoslasactividades que realizan los docentes y los investigadores nos vamos a encontrar con la diferencia. El docente esta inmerso en normatividades institucionales, que determinan sus funciones, horas, de entrar y salir, programas de actividades de enseñanza y aprendizaje, criterios y formasde
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El Problema No Es sólo Lo Que No Se Enseña, Sino También El Cuestionar La Naturaleza De Lo Que sí Se Enseña. Es Interesante Rescatar Las Ideas De María Antonia Candela Del Departamento De Investigaciones Educativas Del Centro De Investigaciones Y E
vale0330En el comienzo del siglo XXI, parece anacrónico argumentar a favor de la enseñanza de las ciencias naturales en el nivel primario. Sobre todo si tenemos en cuenta que más de la mitad de los conocimientos que integran el corpus del saber científico actual se produjeron durante la segunda mitad