Investigación educativa
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INVESTIGACIÓN ACCIÓN: UN MÉTODO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PARA LA SOCIEDAD ACTUAL
lindo1965REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL EL MACARO COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO POSTDOCTORADO EN INVESTIGACION EDUCATIVA Y EPISTEMOLOGIA INVESTIGACIÓN ACCIÓN: UN MÉTODO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PARA LA SOCIEDAD ACTUAL María Sequera. Autor: Pappa, Víctor Reseña No. 5 Fecha: 26 Junio de 2021 En los
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El análisis crítico de la educación y la investigación educativa en América Latina
joceduarteLas respuestas a esta tendencia encontraron su fundamentación en el pos positivismo, esencialmente en la teoría crítica social, que se opuso al positivismo, argumentando la falta de análisis y reflexión sobre las circunstancias sociales en las que se producen y obtienen los datos. Este "paradigma alternativo" no acepta la separación
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PRÁCTICAS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA, OBSERVACIÓN INSTITUCIONAL Y AÚLICA INTENSIVA.
Florencia D'alessandroINSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Y TÉCNICA N°74 TRABAJO FINAL PRÁCTICAS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA, OBSERVACIÓN INSTITUCIONAL Y AÚLICA INTENSIVA. ESCUELA: N°1 "Manuel Belgrano" GRADO: 3° TURNO: Tarde MATERIA: CAMPO DE LA PRÁCTICA II PROFESORA: SOLA CARLA ALUMNA: ACOSTA FLORENCIA INDICE El siguiente trabajo lo voy a dividir en dos partes:
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Fundamentos metodológicos de la investigación educativa. La investigación científica
almlizResultado de imagen para upes UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA Resultado de imagen para sinaloa LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA ASIGNATURA: Introducción a la Investigación Educativa Fundamentos metodológicos de la investigación educativa. ALUMNA: MEDRANO ARBALLO ALMA LIZBETH GRUPO: 201 CULIACÁN, SINALOA, 22 DE FEBRERO DE 2021 Fundamentos metodológicos de la investigación
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Como es la importancia de la investigación educativa en la educación básica en México
lilian94En el presente ensayo se hablara de la importancia de realizar investigaciones en el ámbito educativo el cual es importante para el mejoramiento del papel que desempeña la educación en México. Por otra parte, la educación juega un papel activo y se reconoce en los inventarios, como subsector importante de
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Proyecto Agua , propuesta de interacción educativa. Trabajo de investigación científica
Florencia ManzoniPROYECTO “AGUA”, propuesta de interacción educativa. Trabajo de investigación científica. Fecha entrega: 28/8. 5° año naturales. Objetivos específicos de las asignaturas: ECOLOGIA. * Tomar conciencia de que el agua es fuente de vida. * Analizar las consecuencias de la explotación del agua como recurso. * Analizar la función del agua
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Taller de Investigación II Ingreso a institución educativa mediante el uso de código QR
Francisco Javier Rodriguez GarciaInstituto Tecnológico de Matamoros Taller de Investigación II Ingreso a institución educativa mediante el uso de código QR. Garay Torres Luis Angel Rodríguez García Francisco Javier Karr Olivas Concepción Guadalupe Nombre del maestro Ana Lilia Rosas Carmona 09 de febrero de 2022 Agradecimientos Resumen Como todos sabemos la seguridad en
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Fundamentos epistemológicos y metodológicos de la investigación educativa y pedagógica
mariae_mdFUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS Y METODOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA Para dar a conocer una investigación, basada en fundamentos epistemológicos y metodológicos, tenemos que ver como la educación se complementa con esto; la concepción de la pedagogía como un sistema complejo constituye un punto de partida con miradas diferentes a
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LA INVESTIGACION EDUCATIVA EN SOCIOLOGIA Carlos Lerena Alesón Y Mariano Fernández Enguita
RoRioscLA INVESTIGACION EDUCATIVA EN SOCIOLOGIA Carlos Lerena Alesón Y Mariano Fernández Enguita La sociología de la educación, como la sociología en su conjunto, tiene por objeto el análisis de la realidad. Pero la realidad presenta figuras distintas según el esquema conceptual desde el que la abordemos. Las principales corrientes de
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COMPRENDER LA ENSEÑANZA EN LA ESCUELA. MODELOS METODOLÓGICOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.
rickrikardsCOMPRENDER LA ENSEÑANZA EN LA ESCUELA. MODELOS METODOLÓGICOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. La complejidad y singularidad de los fenómenos educativos El problema de la investigación en las ciencias sociales en general y en la educación en particular reside en la peculiaridad del objeto de conocimiento, puesto que tienen un carácter radicalmente
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La investigación educativa nace de la necesidad de mejorar la educación de los ciudadanos
ggg301UNIVERSIDAD DE LOS ANDES NÚCLEO “PEDRO RINCÓN GUTIÉRREZ” CARRERA DE EDUCACIÓN MENCIÓN FÍSICA Y MATEMÁTICA INFORMÁTICA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (Ensayo). Realizado por: Ruiz V., Gabriel A. C.I.19.664.100 San Cristóbal Febrero, 2017 La investigación educativa nace de la necesidad de mejorar la educación de los ciudadanos. ¿Pero qué es la investigación
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EL MODELO ARGUMENTATIVO DE TOULMIN EN LA ESCRITURA DE ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
teporronEL MODELO ARGUMENTATIVO DE TOULMIN EN LA ESCRITURA DE ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA La argumentación es un proceso secuencial que permite inferir conclusiones a partir de ciertas premisas. Implica un movimiento comunicativo interactivo entre personas. Aristóteles: Argumentación implica razonamiento. Está tradicionalmente afiliada, por una parte, a actos verbales de ataque
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Reflexiones Sobre El Texto "La Investigación Educativa Y La Reforma Educativa Democrática"
juan2014marReflexiones sobre el texto “La investigación educativa y la reforma educativa democrática”. Juan Antonio Martínez Morales ¡Se educa a los alumnos para la vida social, pero se educa también a la sociedad para que esté siempre abierta a la tarea de educar! Pizarro (2003,105). ¿Por qué es importante el docente
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LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA COMO MEDIO PARA MEJORAR E INNOVAR LA CALIDAD EDUCATIVA ECUATORIANA
LeninReinosoENSAYO TEMA: “LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA COMO MEDIO PARA MEJORAR E INNOVAR LA CALIDAD EDUCATIVA ECUATORIANA” INTRODUCCIÓN El motivo de mi ensayo es para dar a conocer sobre la importancia de la investigación educativa en la mejora e innovación de la calidad educativa en el Ecuador identificando ¿qué es educación? viene
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¿Es Posible Una Formación Sistemática Para La Investigación Educativa? Algunas Reflexiones
jiepsiRevista Electrónica de Investigación Educativa Vol. 1, No.1, 1999 ¿Es posible una formación sistemática para la investigación educativa? Algunas reflexiones Is a Systematic Education Feasible for Educational Research? Felipe Martínez Rizo fmrizo@prodigy.net.mx Programa de Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Autónoma de Aguascalientes San Cosme 108, 20010 Aguascalientes, Aguascalientes, México Resumen
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Demandas del sistema educativo, las instituciones y los docentes a la investigación educativa
Leopolda45UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CÓRDOBA FACULTAD DE EDUCACIÓN MAESTRÍA EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA V ATENEO CIENTÍFICO 1. DE OCTUBRE DE 2018 CONSIGNA DE TRABAJO PRIMER PANEL: “Demandas del sistema educativo, las instituciones y los docentes a la investigación educativa” 1. Según los panelistas cuáles son los principales problemas que abordan el sistema
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Entrevista a Stephen J. Ball: su contribución a la Investigación de las Políticas Educativas
Martin LemaEntrevista a Stephen J. Ball: su contribución a la Investigación de las Políticas Educativas – Mariana Avelar. * Enfoques teóricos-metodológicos que utiliza para analizar las políticas educativas. Supuestos en los que se basa su trabajo o sus posiciones epistemológicas y teóricas como investigador. Soy un sujeto epistemológico inestable. Comencé como
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¿Tipos de investigación educativa y cómo se relacionan con la enseñanza y el aprendizaje L2?
Rafa Páez¿TIPOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y CÓMO SE RELACIONAN CON LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE L2? En primer lugar, debemos decir ante todo que la investigación educativa corresponde a la recopilación y análisis de carácter sistemático de datos vinculados con el ámbito de la educación. De esta manera, la investigación claramente
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Investigación educativa, comprender el proceso de formación en ciencias naturales en preescolar
VANE_SCHMIDTEl objetivo de la Dra. Vanessa, fue comprender el proceso de formación en ciencias naturales en preescolar, para así crear una propuesta didáctica más adecuada para los niños que se encuentran en ese nivel educativo. Realizó una investigación de campo para comprender los procesos del alumno de preescolar para iniciarse
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La intelección de la complejidad. Hacia una investigación educativa cuidadosa de las prácticas
ensayadorArdoino y Mialaret en "La intelección de la complejidad. Hacia una investigación educativa cuidadosa de las prácticas" nos aportan un conjunto de señalamientos y de puntualizaciones relevantes de las que tomar nota a la hora de sondear los variados modos de ingresar al mundo educativo en tanto mundo social, mundo
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Aterricemos en nuestra realidad educativa, partiendo de la importancia de la investigación social
JennygarENSAYO Palabras Claves. Investigación social, conocimiento, indagación-aprendizaje, sujeto(s) investigador(es), educación, maestro. “ATERRICEMOS EN NUESTRA REALIDAD EDUCATIVA, PARTIENDO DE LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL”. “¿Qué sabe el pez del agua donde nada toda su vida?”. Albert Einstein Con el paso del tiempo y el trascurrir de los años las personas
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DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
cargonhttp://4.bp.blogspot.com/-IC5yFgP8eO0/UoFyY-j56tI/AAAAAAAAAuE/jToFziHqSDM/s1600/Logotipo%2BUDO%2B2009%2BWEB.jpg REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE SUCRE ESCUELA DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Estrategias docentes para la formación en valores que contribuyen en la convivencia escolar en los niños de 1ero a 6to grado de la
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Investigación - “Conceptos básico de la planificación educativa. Elementos diferenciadores.”
rechenique09Logo rif FACULTAD DE CIENCIAS Y ARTES Prof. Maribel Padilla DEPARTAMENTO DE LINGÜÍSTICA mpadilla@unimet.edu.ve PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA UNA LENGUA EXTRANJERA (FPLI68) Trimestre 1617 1 Actividad Nº 3: Investigación - “Conceptos básico de la planificación educativa. Elementos diferenciadores.” Unidad UNIDAD 2. Modelos de enseñanza. Concepto de planificación. Tipo Actividad –
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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE MÉXICO DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA
Aztiram EtazraENSEMBN ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE MÉXICO DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA El presente instrumento forma parte del trabajo de investigación: “ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOS: COMO INDICADOR DE LA CALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO QUE OFRECE LA ENSEM”, considerando las Licenciaturas en Educación Secundaria con Especialidad en Español,
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Investigación acción educativa: Transformando la práctica pedagógica y el aprendizaje en el aula
luxptrabajo de investigación educativa cod. 578 INTRODUCCIÓN En la actualidad las exigencias de la sociedad demandan de la educación nuevas maneras de abordar la tarea pedagógica con el objetivo de hacerla más dinámica, interactiva y productiva. Por esto está destinada a renovarse y a relacionarse con lo significativo, tanto para
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La mejor Investigación educativa, herramienta básica para mejorar la práctica del quehacer docente
karinac4str0Investigación educativa, herramienta básica para mejorar la práctica del quehacer docente. Investigación educativa, herramienta básica para mejorar la práctica del quehacer docente. Escuela Normal Experimental de San Antonio Matute. 3* B Dra. Ana María Casián Aguiar. Alumna: Karina Nathalie Castro Partida Materia: Herramientas básicas para la investigación educativa. 10/11/14 ________________
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El Concepto De Investigación Educativa Y Las Tendencias Metodológicas Durante Los últimos 30 años.
candy33Introducción: En términos generales existe la investigación en educación de la cual, se desprenden la investigación sobre la educación, que es manejada por las ciencias de la educación y la investigación educativa, esta, es manejada por la pedagogía. La investigación educativa se refiere a los métodos y actos inherentes al
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TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN: “LAS PALOMAS EN NUESTRA INSTITUCION EDUCATIVA JUANA ALARCO DE DAMMERT.
sullcaarianaXX FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA ÁREA DE CIENCIAS AMBIENTALES CATEGORÍA: INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN: “LAS PALOMAS EN NUESTRA INSTITUCION EDUCATIVA JUANA ALARCO DE DAMMERT. * EQUIPO DE TRABAJO: SULLCA SALAS, Ariana 5° secundaria 560717 sullcaariana@gmail.com MUÑANTE PACHECO, Antonela 5° secundaria 982045906 antonela_11_9@hotmail.com TENORIO
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La Observacion Nociones Basicas En Relacion A La Investigación Educativa Willy Fredy Ancori Cervantes
amyskLA OBSERVACION NOCIONES BASICAS EN RELACION A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Willy Fredy Ancori Cervantes LA OBSERVACION Técnica que consiste en examinar e investigar intuitivamente un hecho, fenómeno o situación problemática con la finalidad de recolectar sistemáticamente datos e información para describirlo, explicarlo, transformarlo o predecirlo. Técnica que utilizamos generalmente de
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LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: BÚSQUEDA Y ANÁLISIS DE CONOCIMIENTO PARA ORIENTAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA
Fer ContrerasGOBIERNO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE CHIAPAS SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR “BERTHA VON GLUMER Y LEYVA” CLAVE: 07ENL0001W HERRAMIENTAS BÁSICAS PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PROF. JESÚS ALIAS AVENDAÑO LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: BÚSQUEDA Y ANÁLISIS DE CONOCIMIENTO PARA
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PARADIGMAS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO EN LA INVESTIGACIÓN SOCIO-EDUCATIVA: PROYECCIÓN Y REFLEXIONES *
fefitaPARADIGMAS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO EN LA INVESTIGACIÓN SOCIO-EDUCATIVA: PROYECCIÓN Y REFLEXIONES * Lidia Gutiérrez B. Instituto Pedagógico Rural "El Mácaro" ________________________________________ Resumen Palabras Claves Planteamientos Previos Antecedentes Históricos de los Paradigmas Soporte filosófico del paradigma cualitativo de la investigación socio-educativa Relación Sujeto-Objeto Propósitos de la Investigación Conceptos claves que enfatizan
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Elaboración de Proyectos, desarrollo de trabajos y redacción de informes de investigación educativa.
Sarahi R HernandezMARTÍNEZ Patiño, Pablo, Elaboración de Proyectos, desarrollo de trabajos y redacción de informes de investigación educativa. En esta obra el especial interés del autor es contribuir a la forma en que se debe de desarrollar una investigación, porque muchas veces no sabemos identificar lo que es el planteamiento del problema,
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TALLER: HERRAMIENTAS PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y LA EVALUACIÓN DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL MESCP.
Pablo Ticona Ulo Co̿c̿habamba Boliv̿i̿a̿DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN COCHABAMBA D:\Mis Documentos\Logotipos MINEDU V.E.R\minedu_negro.png C:\Users\MONICA CRUZ\Documents\Received Files\LOGO PROFOCOM SEP (1).jpg SUB DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN REGULAR COORDINACIÓN DEPARTAMENTAL PROFOCOM – SEP EQUIPOS PROFOCOM – SEP DE ESFM Y UA COCHABAMBA TALLER: HERRAMIENTAS PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y LA EVALUACIÓN DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL MESCP. «DIRIGIDO A
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Protocolo De Investigación Educativa Según El Paradigma Positivista A Través Del método Experimental
kinimilProtocolo de investigación educativa según el paradigma positivista a través del método experimental Objetivo: El objetivo fundamental de la investigación experimental es comprobar, mediante un control exhaustivo de las condiciones experimentales. Por este motivo permite estudiar hechos, establecer leyes y comprobar hipótesis. Un equipo de investigación de nivel nacional está
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Currículum. Tensiones Conceptuales Y Prácticas. En: "revista Electrónica De Investigación Educativa"
seibeaDíaz Barriga, Ángel Currículum. Tensiones conceptuales y prácticas. En: “revista electrónica de investigación educativa” 2003, México Tema: currículum Resumen El campo del currículum nació a la sombra de la evolución de la ciencia de la educación estadounidense para entender la educación del hombre en la era industrial. El campo del
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Las consideraciones éticas planteadas por Juan Carlos Tójar y José Serrano en la investigación educativa
caracola12Universidad Rafael Landivar ÉTICA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Juan Carlos Tójar y José Serrano Las consideraciones éticas planteadas por Juan Carlos Tójar y José Serrano en la investigación educativa, se centra que en cualquier investigación en la que participen seres humanos se plantea ciertos dilemas sobre lo éticamente correcto o incorrecto
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Relación Entre Calidad En Educación, Competencia Docente E Investigación Educativa; Una Trilogía Posible.
AnalypgIntroducción La calidad de la educación se ha convertido actualmente en un tema de discusión en los espacios educativos. Ante esta situación nos surgieron las siguientes preguntas: ¿se puede alcanzar calidad en la educación sí existe inconsciencia sobre lo que implica este concepto en acción?, ¿cuántas personas comprometidas en acción
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INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DESARROLLO DE LOS CAPÍTULOS PARA LA PLANIFICACIÓN DE LOS PROYECTOS SOCIOEDUCATIVOS
pinisuioINVESTIGACIÓN EDUCATIVA DESARROLLO DE LOS CAPÍTULOS PARA LA PLANIFICACIÓN DE LOS PROYECTOS SOCIOEDUCATIVOS PROFESOR: MOISES LOGROÑO G. CAPÍTULO I EL PROBLEMA Este capítulo lo integran los siguientes elementos: ¿QUÉ ES EL PROBLEMA? “Es el conjunto de hechos o circunstancias que impiden la consecución de algún fin” (Proyecto Municipios y Derechos
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LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA COMO UNA FUENTE DE CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO Y TRANSFORMACIÓN DE LA REALIDAD
INSTITUTO SUPERIOR DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEL ESTADO DE MÉXICO DIVISIÓN ACADÉMICA TEJUPILCO MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PROMOCIÓN 2012-2014) SEMINARIO “EPISTEMOLOGÍA, TEORÍA E INVESTIGACIÓN” CONDUCTOR: M. en C. ALBERTO VARELA VÁZQUEZ ENSAYO INTEGRADOR “LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA COMO UNA FUENTE DE CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO Y TRANSFORMACIÓN DE LA
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UNIDAD CURRICULAR: INVESTIGACION EDUCATIVA. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA
dayrlisREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR DE EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON RODRIGUEZ NUCLEO ZARAZA UNIDAD CURRICULAR: INVESTIGACION EDUCATIVA. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA. FACILITADORA: PARTICIPANTES: JUANA NOHELIA RONDON. ARAGORT MARIAN CI: 19.100.812 RON YORLENNY CI: 14.601.101 GOMÉZ YELMARYS CI: 17.714.586 SECCION A.
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EL PARADIGMA INTERPRETATIVO EN LA INVESTIGACIÓN SOCIAL Y EDUCATIVA: NUEVAS RESPUESTAS PARA VIEJOS INTERROGANTES
viris08EL PARADIGMA INTERPRETATIVO EN LA INVESTIGACIÓN SOCIAL Y EDUCATIVA: NUEVAS RESPUESTAS PARA VIEJOS INTERROGANTES. En este artículo discutimos los principales supuestos del paradigma, los rasgos más importantes del referido paradigma: el concepto de realidad como algo constituido; el énfasis sobre lo cualitativo. La visión dialéctica superadora del dualismo entre el
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LA TEORIA DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA EN: UNA TEORIA PARA LA EDUCACION. HACIA UNA INVESTIGACION EDUCATIVA CRÍTICA.
alelinaresLa práctica es una forma de poder; una fuerza que actúa tanto a favor de la continuidad social como del cambio social que , aunque compartida con otros y limitada por ellos, siguen estando, en gran medida, en manos de los profesores. Wilfred Carr. Hace tres aportaciones importantes para entre
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Hacia una política de investigación educativa para docentes.El rol que el docente desempeña es aun tradicional.
GUADALUPE1997REVUNIDAD 305, COATZACOALCOS, VER ASIGNATURA: PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE Y ESCUELA PÚBLICA EN MÉXICO DECIMA ACTIVIDAD UNIDAD I ALUMNA: JULIA GUADALUPE RAMÍREZ REVILLA GRUPO: 2º U MODULO ACAYUCAN El docente tiene un papel muy importante en la educación, es el encargado de la educación del alumno porque en sus manos tiene a
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PROPUESTA METODOLÓGICA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES INTELECTUALES EN EL ÁREA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA“
fernanditoxxxTEMA PROPUESTA METODOLÓGICA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES INTELECTUALES EN EL ÁREA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS DE LA CARRERA DE EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL DE LA ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS “MARISCAL SUCRE” ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN 2. Antecedentes. 3. Situación problémica 4. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE
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De La Garza, E. L. (2004). La Evaluación Educativa. Revista Mexicana De Investigación Educativa, 9 (23), 807-816.
zamblankisMaestría: EN EDUCACIÓN ASIGNATURA: EVALUACIÓN EDUCATIVA MAESTRO: ALEJANDOR RODRIGUEZ SANCHEZ. ID: 00138477 ALUMNA: BLANCA ESTHELA ZAMUDIO ESCOBAR. TAREA: ENSAYO DE Grupo/Sede: PACHECA (OTUMBA) Fecha: 2/10/2013 INTRODUCCION En los últimos años son muchas las entidades, que se an dedicado a buscar una serie de soluciones para los diferentes problemas de educación,
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Explicar los fundamentos de la investigación educativa para desarrollar actitudes positivas hacia la investigación
Marco Antonio Guambi PaguayTEMA: Explicar los fundamentos de la investigación educativa para desarrollar actitudes positivas hacia la investigación. ENSAYO EXPOSITIVO Introducción: En este presente ensayo, hablaremos sobre los fundamentos de la investigación educativa para desarrollar actitudes positivas hacia la investigación. Según Mcmillan ,J. (2005) nos dice que, “la indagación educativa ha perjudicado gradualmente
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Actividad 9 Reforma Integral de la Educación Básica. La investigación y las TIC en todas las experiencias educativas
robfox74REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA ACTIVIDAD 9 1.- ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? ¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo
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Proyecto de investigación educativa. Título de la investigación entre comillas, en arial 12, altas y bajas, centrado
Eliud AriciagaMacintosh HD:Users:JAVIER:Desktop:CGA:DISEÑO:logo.png UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA “Título de la investigación entre comillas, en arial 12, altas y bajas, centrado” Que para obtener el título de: Posgrado en Educación Presenta: Nombre completo del alumno. Asesor: Grado del Asesor(a) seguido de su nombre completo. San Luis Potosí,
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Investigación Educativa En La Pedagogía Del Presente. Recuento Histórico De La Investigación Educativa Como Actividad
itzeljironUNIVERSIDAD ADVENTISTA DE CENTRO AMERICA ESCUELA DE EDUCACION Maestría académica en Administración Educativa I ENSAYO Investigación Educativa en la pedagogía del presente. Recuento histórico de la investigación educativa como actividad. Trabajo parcial en el cumplimiento a los requisitos de la materia de Métodos de Investigación en Educación. Dr. Javier Castrellón
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MATERIAL EDUCATIVO DE DIDACTICA INTERACTIVA EN MATEMÁTICA CON ENFOQUE VISUAL. UNA EXPERIENCIA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
OHolguin1. Introducción Sin pretender desconocer que las problemáticas por las cuales atraviesan los procesos educativos son diversas y en consecuencia de relativos grados de dificultad en procura de ser solucionados; desde la historia misma y de manera permanente en prácticamente todos los contextos, ha existido la preocupación de docentes y