Investigación educativa
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Innovación docente e investigación educativa
bluebell100Innovación docente e investigación educativa Isabel Rodríguez Rodríguez INTRODUCCIÓN A LA PROFESIÓN DOCENTE Es innegable que debe existir un periodo de adaptación de los conocimientos teóricos a la realidad del aula, o dicho de otra forma y tal y como se expresa en el debate, un periodo que rompa la
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DOCENTES, NARRATIVA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
ualfINTRODUCCIÓN Durante los años, la pelea entre lo objetivo y lo subjetivo ha marcado la diferencia en el relato de las experiencias escolares y cuando éste es científico o no. En esta ocasión se presenta la “documentación narrativa”, misma que encuadra dentro de lo científico-subjetivo, y que nos invita a
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LA ESTADÍSTICA EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Itzamna05________________ LA ESTADÍSTICA EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Este texto habla sobre la estadística en la investigación educativa y nos menciona que la estadística como tal es una herramienta necesaria para la investigación científica al igual que la investigación educativa. Es por eso que se menciona que algunas escuelas universitarias en
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INVESTIGACION EDUCATIVA 001 HISTORIA DEL CENTRO
Camila0302Historia del Centro Educativo La escuela que hoy recibe el nombre de Abraham Alonso García, surge en la década de los sesenta dada la necesidad de un Centro educativo en la comunidad. Se inicia en una enramada en el patio de una casa, la cual se utilizaba para secar tabaco.
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PROGRAMA DE MAESTRÍA: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Alejandro de Sanchez NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS PLANTEL: ACAPULCO; GRO QUE PRESENTA EL ALUMNO: CHRISTIAN ALEJANDRO MARTÍNEZ VÉLEZ NOMBRE DEL PROYECCTO DE INVESTIGACIÓN: PROGRAMA DE MAESTRÍA: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA GRUPO: 48E059 MATRÍCULA: 67651 ACPULCO;GRO AGOSTO DEL 2015 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Los cambios que se producen a escala mundial, como
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JUEGO, INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN EDUCATIVA
EmiKimJUEGO, INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN EDUCATIVA Rosario Ortega Ruiz El juego e intervención educativa en el ámbito escolar Un modelo de intervención - investigación basado en el juego socio dramático para la educación escolar El aprendizaje escolar y la naturaleza cognitiva del juego / Juego y desarrollo cognitivo. El juego es
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INVESTIGACIÓN, COMPLEJIDAD Y REFORMA EDUCATIVA
luiscurielINVESTIGACIÓN, COMPLEJIDAD Y REFORMA EDUCATIVA José Luis curiel Casares Trabajo para el diplomado de Investigación Educativa Octubre de 2012 Introducción Los cambios e impactos de la globalización han modificado sustancialmente las políticas públicas educativas generando con esto una serie de reformas que no responden a las necesidades de los actores
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La investigación educativa en el hacer docente
Carolina n.nLaurus ISSN: 1315-883X revistalaurus@gmail.com Universidad Pedagógica Experimental Libertador Venezuela González, Nelia; Zerpa, María Laura; Gutierrez, Doris; Pirela, Carmen La investigación educativa en el hacer docente Laurus, vol. 13, núm. 23, 2007, pp. 279-309 Universidad Pedagógica Experimental Libertador Caracas, Venezuela Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76102315 Cómo citar el artículo Número completo Sistema de
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Características de la Investigación Educativa
danielalamelasSEGUNDA PARTE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EL CONTEXTO EDUCATIVO COMO FUENTE DE PROBLEMÁTICA EDUCATIVA. UNIDAD 2. El Contexto educativo como fuente de problemática educativa. Conceptos, fortalezas, debilidades y limitaciones de la problemática en Educación. Identificación de las áreas problemáticas. 1. El contexto educativo como fuente de problemática educativa 2. Características de
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La Investigación Educativa Y Su Impacto Social
armirLa Investigación Educativa y su Impacto Social Ponente: Dra. Armir Hernández armirhernandez@cantv.net La educación permanente del docente se plantea como una estrategia de cambio educativo empleada con éxito en distintos escenarios. La preocupación se centra en asumir una posición coherente del desempeño pedagógico, que esté en armonía y sea reciproca
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Pensamiento Complejo E Investigación Educativa
LENSJIMENEZPensamiento Complejo e Investigación Educativa. En los tiempos modernos se vislumbran diversas temáticas en el cual hay que detenerse para su reflexión, una de ellas es el analizar la investigación educativa enmarcada en lo contemporáneo. Hablar lo que hoy representa la investigación educativa epocal es polisémico, sin embargo para quienes
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PROBLEMAS ÉTICOS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
mariagiornoPROBLEMAS ÉTICOS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Giorno M.; calle 95 av. 57 A, Departamento de PNF Construcción Civil. Universidad Politécnica Territorial de Maracaibo. Correo electrónico: mariagiorno@gmail.com RESUMEN Propósito del artículo: Analizar los problemas éticos de la Investigación Educativa, considerando: principios éticos del: participante, durante el desarrollo, los propios del investigador,
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Métodos Y Técnicas De Investigación Educativa
Nad SCResultado de imagen para educem virtual Nombre del alumno: Nadia Guadalupe Sánchez Campos. Asesor: Mtro. Ricardo Arturo Tejeda Santamaria Nombre del curso: CON20-1 MEV101 Métodos Y Técnicas De Investigación Educativa I. Nombre de la actividad: A.A. Integradora 2. Fecha: 15 mayo 2020 ________________ A.A. INTEGRADORA 2. REPORTE DE INVESTIGACIÓN (OBSERVACIÓN
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INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA
meilssUNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA DE LICENCIATURA ESPECIAL EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGUE INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA DOCENTE : Lic. Víctor Hugo Arrazola Sandoval MATERIA : Investigación acción en la práctica Educativa PARTICIPANTE : Monzón Gonzales Greter COCHABAMBA – BOLIVIA
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Revista Electrónica de Investigación Educativa
pirata101095 Fernández, J. (2001). Elementos que consolidan el concepto de profesión. Notas para su reflexión. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 3 (2). Consultado el día de mes de año en: http://redie.uabc.mx/vol3no2/contenido-fernandez.html Los Ámbitos Del Desarrollo De La Profesión En El Contexto Social. Los ámbitos del desarrollo de la profesión en el
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Bases Metodológicas de Investigación Educativa
mayra040983INSTITUTO AZTECA DE FORMACIÓN EMPRESARIAL LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Bases Metodológicas de Investigación Educativa UNIDAD 1 ________________ 1. Enfoques cuantitativo y cualitativo 1.1 Enfoques en investigación 1.2 Comparación entre enfoques cuantitativo y cualitativo 1.3 El modelo mixto ________________ 1. Enfoques Cuantitativos y Cualitativos 1.1 Enfoques en investigación A lo largo de
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Revista Electrónica de Investigación Educativa
nadiaggIntroducción A más de una década de la reforma de los programas de matemáticas para la educación primaria en México, hay pocas investigaciones que dan cuenta del cambio o transformación en las concepciones de los profesores sobre la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. Aunque la reforma propuso un
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ASIGNATURA: INVESTIGACION Y PLANEACION EDUCATIVA
fannysilva21ASIGNATURA: INVESTIGACION Y PLANEACION EDUCATIVA PROFESOR: EDUARDO LARA PENICHE ENSAYO TRABAJO: “EVALUACIÓN” ESTUDIANTE: FANNY SILVA SANCHEZ LIC.: PEDAGOGÍA 5° CUATRIMESTRE ÚNICO, SABATINO INTRODUCCIÓN. En este ensayo reflejare la importancia de lo que es la evaluación como un proceso en el ámbito educativo. Por ser tal vez un aspecto mal interpretado
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Importancia De La Investigación Socio Educativa
kistyale09IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA La investigación educativa se encuentra principalmente fundamentada en la necesidad de plantear, crear y desarrollar proyectos referentes a la investigación, con el fin de analizar y evaluar la calidad de la educación que se desarrolla dentro de las instituciones formativas en el proceso de aprendizaje.
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LA INVESTIGACIÓN EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Juan Pablo BettinLA INVESTIGACIÓN EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Para poder hacer un reconocimiento pormenorizado del entorno, proponer soluciones y participar activamente en su ejecución, se requiere de procesos de profesionalización y promoción de ciudadanos competentes; esta formación exige que sea estructurada y enfocada bajo objetivos comunes en cada nivel de formación, de
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Trabajo de investigacion de Institucion Educativa
alberthuillcaUNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA E. P. Ingeniería de Sistemas PROPUESTA DE GOBIERNO DE TI Pontificia Universidad Católica del Perú Autor: Albert Romario Huillca Pultay Josue Enrique Maquera Tello Brighyt Emily Ccana Quintanilla Asesor / Orientador: Mg. Geraldine Verónica Alvizuri Llerena Lima, abril de 2022 ÍNDICE Introducción
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COMO HACER UN PROYECTO DE INVESTIGACION EDUCATIVA
ProfemacCOMO HACER UN PROYECTO DE INVESTIGACION EDUCATIVA Sugerimos el siguiente esquema de PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: 1. TITULO. 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Plantear un problema es argumentar una situación que se presenta en un contexto, como un vacío, una necesidad o un requerimiento. Hay una necesidad, ausencia, deseo, dificultad, insatisfacción, conflicto,
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Campos del estudio de la investigación educativa
Danielhr55- Campos del estudio de la investigación educativa En el campo de la educación, la Investigación Educativa ha llegado a ser fundamental porque ha dado lugar a una disciplina académica con un sustento epistemológico, con una metodología y objetivos de investigación específicos pero con distintos enfoques, surgiendo así distintas concepciones
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Herramientas basicas para investigacion educativa
adrianajimenezHERRAMIENTAS BASICAS PARA LA INVESTIGACION EDUCATIVA FATIMA ARIAS CERVANTES 3B ESC. NORMAL RURAL MIGUEL HIDALGO [Seleccione la fecha] ________________ 1. Qué es investigación educativa? Búsqueda de nuevos conocimientos de los procesos educativos. Análisis crítico para la transformación de las prácticas educativas. Búsqueda de explicaciones para la transformación del ámbito educativo.
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La investigación educativa entre pasado y futuro
norberto92¿recuperar la esperanza? La investigación educativa entre pasado y futuro PASADO De los años 30 a los 60 : orientciones de Moises Sáenz, Rafael Rmirez y John Dewey. El pesanmiento educativo situada sólo en lo que sucedía en el aula. Investigaciones inexistenetes en el país. Decada de los 60: Edica
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Didáctica, currículo e investigación educativa
Anneth MtzReporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Tópicos selectos de la enseñanza. Nombre del profesor: Módulo: Módulo 1. Didáctica, currículo e investigación educativa. Actividad: Tema 3. Desarrollo de propuestas curriculares o didácticas. Fecha: 5 de febrero de 2015. Bibliografía: Universidad TecMilenio, (2013). Tópicos selectos de la enseñanza. Recuperado el 3 de
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Investigación Educativa vs Educación Pedagogica
MahedINVESTIGACIÓN EDUCATIVA VS INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA Presentado por: Edna Restrepo.ID.632606 Sebastián Amórtegui.ID.168967 Erika Ramírez.ID.274045 NRC: 1386 Presentado a: L.c. Teresita de Jesús Serrano Arias Materia: Epistemología Métodos de Investigación UNIMINUTO Villavicencio-Meta 2020 Cuadro comparativo INVESTIGACIÓN EDUCATIVA INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA 1. Pretende construir, explicar o comprender el fenómeno educativo. 2. Da lugar a
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Teoría y practica de la investigación educativa
veintiunalaaiasTEORÍA Y PRÁCTICA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Exámen * 10 preguntas test (0’4 puntos cada una, 0’1 incorrectas) → 4 puntos * 1 pregunta de desarrollo (2 caras de folio) → 2 puntos Hay en la plataforma un simulacro de exámen TEMA 1 El conocimiento científico 1.1 El conocimiento científico
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Investigacion Educativa E Interaccion Comunitaria
zhoragarcesINVESTIGACIÓN EDUCATIVA La investigación Educativa, entendida como disciplina, es un ámbito de conocimiento reciente, aproximadamente tiene un siglo de historia, pues, su origen se sitúa a fines del siglo XIX, cuando la pedagogía, a semejanza de lo que anteriormente había realizado otras disciplina humanísticas, como la Sociología, Psicología entre otras,
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REDACCIÓN DE INFORMES DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
carlosRONCAPITULO I LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 1.1 Informe de investigación educativa.- Documento escrito en prosa informativa (científica, técnica o comercial) con el propósito de comunicar información a un nivel más alto a nivel educativo. Por consiguiente, refiere hechos obtenidos o verificados por el autor (reconocimientos, investigaciones, estudios, o trabajos). Además trata
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ESTENOGRAFIA CRITICA EN LA INVESTIGACION EDUCATIVA
jim1989ETNOGRAFIA CRÍTICA EN LA INVESTIGACION EDUCATIVA. La etnografía, también conocida como investigación etnográfica o investigación cualitativa, constituye un método de investigación útil en la identificación, análisis y solución de múltiples problemas de la educación. Con este enfoque pedagógico surge en la década del 70, en países como Gran Bretaña, Estados
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LA GRAN IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
almasoulLA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Quien se ha dado a la tarea de comprender el tema “Investigación Acción”, habrá dado con la referencia constante, de que dicho término proviene del autor Kurt Lewis, psicólogo de origen alemán, que después como cuenta la historia se estableció en Estados Unidos, Lewis
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TENDENCIAS ACTUALES DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Esteban BCUGMEX, Campus Veracruz INCORPORADA A LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE VERACRUZ MAESTRÍA EN EDUCACIÓN f8d1a4cc3155ed81f5268b34fb555679_400x400.png MATERIA TENDENCIAS ACTUALES DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA TIPO DE TRABAJO PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN NOMBRE DEL TRABAJO LOS PADRES DE FAMILIA, DOCENTES Y ALUMNO, COMO TRIADA EDUCATIVA PARA EL BIENESTAR DEL ÑINO
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El Campo de La Investigación Educativa En México
Jhoanaa DiiaazzJhoana Díaz López Grupo 6 “D” 10/Feb/16 El Campo de La Investigación Educativa En México El campo de la educación educativa es el objeto de estudio de la investigación educativa ya que esta ha evolucionado desde años anteriores y sobre todo ha ganado mucho terreno en el sistema educativo mexicano.
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Tendencias actuales de la investigación educativa
chuchox13portadaalumnos-01.jpg Maestría en Educación Tendencias actuales de la investigación educativa Dra. Deisy Estrada Presenta: Jesús Rodríguez Estévez 1 de Julio del 2016 La inteligencia ciega Estamos dentro de un paradigma de simplificación debido al imperio de la abstracción, disyunción y abstracción, desarticulando la filosofía y la ciencia, que sin duda
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La investigaciòn educativa en el quehacer docente
Eva Gómez“La investigación educativa en el quehacer docente” El planteamiento que establece el documento nos señala que la investigación educativa debe enmarcarse desde una doble mirada, por una mirar desde la propia escuela y la otra mirada es para la escuela ya que ello realmente impactará en la calidad de la
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Teoría y Práctica de la Investigación Educativa
RhionaRecogiendo datos en una aula de Infantil Teoría y Práctica de la Investigación Educativa Rhiona McCann 18 Feb 2018 Recogiendo Datos en una Aula de Infantil 1. DEFINICIÓN DE UN OBJETO DE INVESTIGACIÓN EN UN AULA DE INFANTIL Para comenzar es importante determinar lo que es exactamente un objeto de
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Teoría y Práctica de la Investigación Educativa
roci_bb4Asignatura Datos del alumno Fecha Teoría y Práctica de la Investigación Educativa Apellidos: Bravo Blandín 12/05/21 Nombre: Rocío Actividad: Diseños de investigación PLANTEAMIENTO DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN Esta investigación la voy hacer sobre un tema que se planteó en el foro por nuestro compañero Juan José Rondón Moreno. Esta investigación
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Desarrollo de proyecto de investigación educativa
MIGUEL32_32A partir del siglo XX UNIVERSIDAD UEEM UNIVERSIDAD DE LA EXCELENCIA EDUCATIVA MÉXICO DESARROLLO DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PRIMERA ENTREGA PARCIAL INSTRUCCIONES: Utiliza letra Arial, tamaño 11, texto justificado, recuerda que en el aula hay material en el que te puedes apoyar para realizar esta actividad. NOTA: Recuerda guardar
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La Investigacion Educativa En Educacion Preescolar
dyelisLas reflexiones siguientes son parte de un proceso de trabajo conjunto entre educadoras e investigador-ayudante para mejorar la práctica docente de las mismas y, en el caso del investigador, para apoyar el proceso de reflexión sobre las actividades que las educadoras realizan en el aula. El enfoque teórico está basado
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Ensayo Introducción A La Investigación Educativa
omar1980INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE PROGRESO DE OBREGÓN HIDALGO. MAESTRÍA EN EDUCACIÓN PROPEDÉUTICO CURSO: “APROXIMACIÓN A LA TEÓRIA EDUCATIVA” ASESOR (A): MTRA. MARCELA HERNÁNDEZ MONTES DE OCA ALUMNO: OMAR ANGELES TREJO ENSAYO: LA INTEGRACIÓN DE LA TEÓRIA Y LA PRÁCTICA EDUCATIVA EN EL DESARROLLO DEL TRABAJO DOCENTE. Progreso de Obregón,
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Método etnografico en la investigación educativa
bety22Universidad Nacional Autónoma De México Facultad de Filosofía y Letras Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia – SUAyED Licenciatura en Pedagogía Asignatura: Fundamentos de investigación pedagógica II y técnicas bibliográficas, hemerográficas y documentales II Grupo: 9198 Asesor: María Teresa Mosqueda Moreno Alumno: Gloria Del Carmen Sánchez Jiménez No. De
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LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y EL PAPEL DEL PROFESOR
Yorman OrtegaResumen 1. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y EL PAPEL DEL PROFESOR La educación está permeada por contextos como el social, económico y político inmerso en la cultura. Esto obliga a que los procesos de enseñanza y aprendizaje respondan a las nuevas dinámicas de la sociedad actual, a sus necesidades y claramente
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METODOS CUALITATIVOS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Muraira87MÉTODOS CUALITATIVOS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Esta antología fue recopilada con el fin de encontrar la información necesaria de la manera oportuna para futuras investigaciones o consultas. Aquí encontraremos los principales conceptos teóricos sobre la investigación cualitativa desde su definición, variables, métodos, enfoques, paradigmas, fases del diseño, y el proceso
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La investigación educativa y sus posibles estudios
nerak1712La investigación educativa debe ser el propósito fundamental de los profesores que desean una mejora educativa, para eso es necesario tener presente las bases epistemológicas y teóricas que van a sustentar los descubrimientos que se obtengan, tratando así de explicar aspectos sociales, históricos, políticos, culturales, éticos; que envuelven al fenómeno
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Investigacion educativa. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
nohe1983UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO AREA EDUCACIÓN MENCIÓN: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Realizado por: Yuly G. Sandoval de S C.I.Nº 9519963 Santa Ana de Coro, Mayo de 2.008 INTRODUCCIÓN Existe una gran variedad en cómo se percibe y se da utilidad a la investigación acción en el área educativa, apegándose desde
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Principales Corrientes De La Investigacion Educativa
4380845PRINCIPALES CORRIENTES DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA Conductismo, Cognitivismo y Constructivismo, Las teorías de investigaciones sobre el aprendizaje comúnmente ofrecían información sobre las relaciones que existían entre los componentes de la instrucción y el diseño de la instrucción, indicando como una técnica o una estrategia de instrucción podía corresponder mejor, en
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LA INNOVACION A TRAVES DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA
FGS2014LA INNOVACION A TRAVES DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA Filiberta González Serrano Lo sobresaliente en esta ponencia es acercarnos al conocimiento de las implicaciones de la investigación y la innovación educativa, y retomar la esencia que el proceso de enseñanza debe contener como pilares de impacto en dicha acción, de esta
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La investigación educativa: concepto y antecedentes
ArthuroSpin“LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: CONCEPTO Y ANTECEDENTES” I. INTRODUCCIÓN La investigación educativa es una ciencia cuya finalidad es estudiar la realidad de como se encuentra la educación en cualquier área que en esta se dé, valorando tanto sus características, sus procesos, sus funciones, su efectividad, todo esto con el fin de
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Investigación educativa II. Escuela y cotidianeidad
valeriabourbottemembrete_pna_color INVESTIGACIÓN EDUCATIVA II. ESCUELA Y COTIDIANEIDAD Cronograma de entrega, devolución y tutorías de las correcciones TP Finales-2025 * Las entregas se realizaran a través de la Plataforma Moodle en una carpeta por cohorte * Las Tutorías se coordinarán con cada grupo de estudiantes. Entrega: 8 de abril Devolución: 29