Investigación educativa
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FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
katicardzPROFESORA: ALICIA LEAL CANTÚ ALUMNA: ROCÍO GUADALUPE GUILLERMO MACÍAS MATRICULA: uvc006733 MATERIA: FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA ACTIVIDAD 2 SALTILLO, COAHUILA 27/09/2020 ÍNDICE Resumen …………………………………………………………………… 2 Introducción …………………………………………………….………….. 3 Planteamiento del problema ………………………………..……………. 4 Justificación ………………………………………………………………… 5 Preguntas de investigación ……………………………………….....……. 6 Objetivo general ……………………………………………………………. 6 Objetivos específicos …………………………………………………….... 6
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El problema de la investigación educativa
Cintia GodoySeminario: Investigación Educativa I Departamento de Cs. de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata Carreras: Profesorado y Licenciatura en Cs. de la Educación Ficha elaborada por: Mónica de la Fare. 2011 El problema de investigación El diseño de una investigación, como ya señalamos, remite a un conjunto
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Importancia de la Investigación Educativa
RobertoCumbal1. Importancia de la Investigación Educativa Los maestros comprometidos con la enseñanza cada vez se interesan en saber o descubrir las razones del comportamiento estudiantil, para ello es necesario una investigación sobre los temas que le preocupan, para poder hacerlo frente de una manera técnica y científica. En mas de
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Investigación Educativa En La Universidad
jimmylamprea“Los docentes investigadores tienen una percepción favorable del impacto que genera en ellos mismos, en sus colegas y en sus estudiantes la participación en experiencias de investigación en educación. El impacto se juzga aquí en términos de las enormes potencialidades formativas y autoformativas que tiene para los participantes emprender el
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IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
flormaherIMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA En un sentido amplio, investigar es hacer diligencias para descubrir una cosa, indagar, discurrir o profundizar concienzudamente en algún género de estudios. En un sentido más restringido, la investigación es un proceso que, mediante la aplicación de métodos científicos, procura obtener información relevante y fidedigna,
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Metodologia De La Investigación Educativa
MartincanMETODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA: POSIBILIDADES DE INTEGRACION Durante mucho tiempo se ha buscado una metodología correcta que se utilice para la investigación educativa, de acuerdo con los distintos investigadores que han aportado sus ideas, tenido una postura epistemológica distinta y utilizando un paradigma diferente, o como lo manejan otros
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Importancia De La Investigación Educativa
octavio180293Las fuentes de financiación son todos aquellos mecanismos que permiten a una empresa contar con los recursos financieros necesarios para el cumplimiento de sus objetivos de creación, desarrollo, posicionamiento y consolidación empresarial. Es necesario que se recurra al crédito en la medida ideal, es decir que sea el estrictamente necesario,
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LA INVESTIGACIÓN EN LA PRACTICA EDUCATIVA
bflakita “La investigación en la práctica educativa” Un maestro en la actualidad debe conseguir un instrumento innovador y de calidad para satisfacer las necesidades y adaptarse a los cambios acelerados que se están produciendo hoy en día en todas las esferas sociales. El propósito de investigar es poder saber y
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QUEHACER DOCENTE E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
EJARQUEHACER DOCENTE E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA En el ámbito educativo existen muchas creencias y debilidades que frenan al docente hacer investigación en su quehacer. Entre las creencias se tiene que solo los eruditos pueden hacer investigación, pensando que hacer investigación es solamente crear tecnología, cuando en realidad es lograr hallazgos que
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Fundamentos De La Investigación Educativa.
dulgueEscuela de Graduados en Educación – Tecnológico de Monterrey. Diferencia entre la investigación cuantitativa y cualitativa. Curso: Fundamentos de la investigación educativa. 22 de agosto del 2010. Diferencia entre la investigación cuantitativa y cualitativa. La ciencia tiene como objetivo el obtener un conocimiento y elegir el método adecuado que permita
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Metodología De La Investigación Educativa
r1q2uel68Metodología de la investigación Educativa .La metodología es la descripción y análisis de los métodos. La metodología de investigación se refiere, por tanto, al estudio de los métodos de investigación. En palabras de Asti Vera (1972: 22) la metodología es el "estudio analítico y crítico de los métodos de investigación
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INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
fampacademicoGOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE DURANGO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN: CAMPO PRÁCTICA EDUCATIVA PRIMER SEMESTRE INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA ASESOR: MTRO. JESÚS FLORES GARCÍA ALUMNA: GUADALUPE JIMENA ROSAS AMAYA El objetivo del presente ensayo es ilustrar los diferentes autores y concepciones metodológicas que han
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Introducción a la investigación educativa
maritzu88________________ http://4.bp.blogspot.com/-lwudWwZByuY/UuKXM_1ctpI/AAAAAAAABvc/cZWMow9mMs4/s1600/Bienvenido.png Estimados alumnos les doy la más cordial bienvenida a este curso en línea que fue diseñado exclusivamente para ustedes. La materia que cursaras lleva por nombre Introducción a la investigación Educativa la cual tiene por objetivo: Analizará los factores más significativos que intervienen en las investigaciones sociales e
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La Investigación En La Práctica Educativa
lupis18LA INVESTIGACIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA Introducción El siguiente ensayo presenta la importancia de realizar una investigación en el ámbito educativo, se da una explicación de los métodos que se utilizan en la investigación cualitativa. Se desarrolla términos básicos en la investigación. ¿Qué elementos componen la investigación? ¿Por qué es
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LA FILOSOFIA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
richard122LA FILOSOFÍA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA En el transcurso del siglo XX existieron no pocas expresiones que, al parecer, se referían a la misma cosa o bien tenían un mismo significado. Tales expresiones son, entre otras, teoría de la educación, ciencia de la educación, teoría pedagógica y filosofía de la
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Metodología De La Investigación Educativa
mayahuel78Centro de Estudios Universitarios Vizcaya de las Américas Campus Manzanillo Maestría en Educación Módulo: Metodología de la Investigación Educativa “Perspectivas Teóricas de la Investigación” Catedrático Damián Alejandro Clemente Olague Maestrante: Carmen Mayahuel Hurtado Ortiz Mayo 2015 Tipo de Investigación Orientación/ Epistemológica Aspiraciones Método fundamental Tratamiento de la información Relación entre
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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
DYE14122010METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: En los métodos cuantitativos, el problema metodológico central se relaciona con la medición de los conceptos que orientan teóricamente el proceso de conocimiento. En los métodos cualitativos, se explora el contexto estudiado para lograr las descripciones más detalladas y completas posibles de la situación, con
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La Investigación Educativa Latinoamericana
arthurkingLa investigación educativa latinoamericana en los últimos diez años Este artículo te expone el avance y desarrollo de la investigación educativa en Latinoamérica I. Una mirada a la investigación educativa realizada entre 1985 y 1986 Te expone los porcentajes de resumes analíticos en base a los datos del REDUC •Diversidad
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Metodología De La Investigación Educativa
carmenguerraContenidos Resumen La Investigación y su contexto - Importancia - Clasificación: • Por el propósito: Investigación básica y Aplicada. • Por la clase de medios utilizados: Investigación documental, campo y experimental. • Por nivel de conocimiento: Investigación exploratoria, descriptiva y explicativa. -Objetivo -Importancia de la investigación científica en el desarrollo
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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
mike8510MAESTRÍA EN EDUCACIÓN (SEPT-DIC 2019) 1ER CUATRIMESTRE Actividad 3 * COMPARACION ENFOQUE METODOLOGICO DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVO-CUALITATIVO * REPORTE DE ENSAYO METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DOCENTE: M. ED. SPENCER VILLA FUENTES ALUMNO: LIC. MIGUEL DAVID GUILLEN VIDAL SEDE UNID COATZACOALCOS COATZACOALCOS, VER. 20 NOV 2019 Comparación entre Investigación cuantitativa descriptiva
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Investigacion educativa. Reporte de Lectura
susanabarkINVESTIGACION EDUCATIVA Dr. Reynner Anibal Ballinas Solis Lic. Susana del Carmen Lopez Abarca Reporte de Lectura. En este reporte de lectura hablaremos de investigación educativa, una estrategia constructivista de Juan Luis Hidalgo Guzmán, en el cual se refiere que debemos ampliar sobre los conceptos entre el sujeto que investiga y
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Investigación y propuesta educativa escolar
Anestesia111________________ Introducción La realidad que vive la educación chilena, en colegios vulnerables se caracteriza por las condiciones socio-afectivas en que se encuentran sus estudiantes. Algunas de estas son, pertenecer a estratos socioeconómicos bajos o de exclusión social, deserción escolar, repitencia elevada, lo que conlleva a una baja autoestima. (Román, 2003).
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FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA II
Jorge Espinoza CordovaINSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDIOS DE OCCIDENTE CAMPUS TEPIC MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Presenta: ENRIQUETA VARGAS ROMERO Modulo: FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA II Docente: MTRA. MIRIANA ELIZABETH PARTIDA ZAMORA Fecha: Tepic, Nayarit, México a 20 de Septiembre del 2017. CAPÍTULO II 2.1 MARCO TEÓRICO La presente investigación se
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Introducción De La Investigación Educativa
DustfingerIntroducción: En este protocolo de investigación educativa se estará trabajando con el objeto de conocimiento: Propuesta didáctica específica para el dominio de competencias educativas integradas basada en la línea de investigación: Aprendizaje cooperativo para su potenciación derivado de didácticas apropiadas para el dominio de competencias educativas en el contexto específico
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METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA II
yiredyaImagen relacionada UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS CIENCIAS DE LA EDUCACION MAESTRO FRANCISCO JAVIER MARTINEZ REAL M.A. TRABAJO FINAL METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA II. ESTUDIANTE GRACE DIAZ MONTAÑO MATRICULA 17-2711 La imagen puede contener: 1 persona, sonriendo, primer plano 13 DE JULIO DE 2017 método científico Correlación: Es la relación
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Los Paradigmas De La Investigacion Educativa
odimarisz29LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA Esta obra presenta un recorte de tres capítulos de la obra de carr y kemmis, los cuales son, el planteamiento naturalista de la teoría de la práctica educativa, el planteamiento interpretativo de la teoría y práctica educativas y hacia una ciencia educativa critica. Todo
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Los paradigmas de la investigacion educativa
takumanLOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA Es el procedimiento por el cual se llega a obtener conocimientos científicos, pero no existe un método absolutamente seguro para eliminar el error de la elaboración y validación de las teorías científicas, sino que tal procedimiento es relativo según cada momento histórico, incluso según
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METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA II
lafualca ASIGNATURA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA II TEMA Nivel de aplicación del currículo por parte de los docentes que laboran en la escuela primaria de arroyo al medio de la zona de arroyo al medio del distrito educativo 14-01 durante el periodo 2016-2017. PRESENTADO POR: Ramona Dipitón Mat. 16-12290
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Investigacion Rechazo A La Reforma Educativa
bonito08Capitulo 1. Planteamiento del problema. Reforma educativa. 1.1 Antecedentes. El 1 de diciembre de 2012, el primer mensaje que el Presidente Peña Nieto envía al Congreso es el análisis y discusión de una reforma educativa. Al dia siguiente 2 de diciembre de 2012 el presidente de la República, Enrique Peña
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PRIMERA CONSULTA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Cristian RinconPRIMERA CONSULTA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA POR: CRISTIAN ANDRÉS RINCÓN FLÓREZ PARA: MARICELL OCHOA SERRANO UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA ASIGNATURA: INVESTIGACION EDUCATIVA BUCARAMANGA 2016 1. Indague acerca de los siguientes conceptos y escriba las definiciones de ¿Qué es? (cada uno de ellos) según 5 autores distintos. 1. ¿Qué es conocimiento? 1.
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LA ESTADISTICA Y LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
MAAMALIALA ESTADÍSTICA Y LA INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA El papel que desempeña la estadística en el campo de la investigación en educación, nos sirve de apoyo y ayuda para abordar el estudio de diferentes problemas que pueden contribuir a la mejora de la educación y de la sociedad. Algunos de sus usos
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LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA
karamo16Esta obra presenta un recorte de tres capítulos de la obra de carr y kemmis, los cuales son, el planteamiento naturalista de la teoría de la práctica educativa, el planteamiento interpretativo de la teoría y práctica educativas y hacia una ciencia educativa critica. Todo esto con el fin de ofrecer
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INVESTIGACIONES EN MATEMÁTICA EDUCATIVA II1
lizbecMATERIAL DE APOYO INVESTIGACIONES EN MATEMATICAS EDUCATIVAS II___________________________ BLOQUE I VISION GENERAL DE LA INVESTIGACION EN DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS INVESTIGACIONES EN MATEMÁTICA EDUCATIVA II1 Fernando Hitt Espinosa La crisis generada por la llamada reforma de las matemáticas modernas (1960 – 70) impulsó una mayor reflexión sobre los problemas de
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Los Paradigmas De La Investigacion Educativa
jenniferjustoTema: Los Paradigmas de la Investigación Educativa Lectura: Los Paradigmas de la Investigación Educativa. En el concepto de paradigmas admite pluralidad de significados y diferentes usos, en este tema se refiere a un conjunto de creencias y actitudes con una visión para el mundo. Pero en la investigación de educación
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Los paradigmas de la investigación educativa
hiervass21los paradigmas de la investigación educativa: empírico analítico, simbólico y crítico (Popkewitz). COMPETENCIAS PARA LA VIDA Competencias para el aprendizaje permanente. Para su desarrollo se requiere: habilidad lectora, integrarse a la cultura escrita, comunicarse en más de una lengua, habilidades digitales y aprender a aprender. Competencias para el
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LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. CLAVES TEÓRICAS
PERLA JAZMIN RAMIREZ SORIALA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. CLAVES TEÓRICAS MARIA JOSE ALBERT GÓMEZ PERSPECTIVA FILOSÓFICA DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Todo método de investigación, tanto los cuantitativos como los cualitativos, precisan de una fundamentación filosófica a través de la cual se conozcan y acepten los postulados sobre los que se basará la investigación. En la
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Los Paradigmas De La Investigación Educativa
sindyFuentesTema: Los paradigmas de la investigación educativa. El positivismo no es una doctrina elaborada sistemáticamente, si no que es el nombre que suele asociar a la postura filosófica general que se evidencio como la corriente intelectual más poderosa en el pensamiento occidental de la segunda mitad del siglo XIX. Sus
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RUBROS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO
kiondaxPOLÍTICAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO HACIA LA INVESTIGACIÓN “En los años sesenta no había prácticamente antecedentes de Investigación Educativa en el país, ni mucho menos instituciones independientes. Tampoco había opiniones en la prensa que criticaran el desarrollo educativo del país. Predominaba un triunfalismo incuestionado que exaltaba los logros de los
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Proceso Y Fases De La Investigacion Educativa
lagusanaProceso de la investigación cualitativa Se manifiesta por medio de observadores competentes y calificados los cuales informan con objetividad, claridad y precisión acerca de las observaciones del mundo social. Se determinan por medio de técnicas o métodos como las entrevistas, historias de vida, estudios de caso, análisis documental, etc. Se
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Investigación educativa Protocolo de lectura
lorenar96Asignatura Investigación educativa Protocolo de lectura Capítulo 1 Presenta Lorena Rodríguez Amaya 498124 Docente Guillermo meza salcedo NRC: 24171 Ibagué, Tolima 16 de Octubre del 2018 1. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA DEL TEXTO AUTOR. Investigación Educativa 5ª. Edición Madrid- España James H. McMillan y Sally Schumacher 2005, capítulo 1, páginas 1-36. 1.
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Los Paradigmas De La Investigación Educativa
jesusguerraPARADIGMA SOCIOCRITICO Esta perspectiva surge como respuesta a las tradiciones positivistas e interpretativas y pretenden superar el reduccionismo de la primera y el conservadurismo de la segunda, admitiendo la posibilidad de una ciencia social que no sea ni puramente empírica ni solo interpretativa. El paradigma critico introduce la ideología de
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La importancia de la investigación educativa
nebaiLa importancia de la investigación educativa En el presente ensayo se pretende señalar la importancia de la investigación educativa del mejoramiento de la enseñanza en la educación, adquirido con la ayuda de la investigación,Cuando hablamos de investigación educativa nos referimos a la generación de conocimiento científico referida a un hecho
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Etapas Del Proceso De Investigacion Educativa
emilyyprincess26ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA • CONCEPCIÓN Y PLANIFICACIÓN Identificación del Problema: Precisión del tema, Revisión de fuentes, Hipótesis o preguntas: Selección de métodos, Objeto de la investigación: Campo de acción – • DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN Aplicación de los Métodos Empíricos: Aplicación de los Métodos Empíricos, Recopilación de
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Reseña- critica de la investigacion educativa
Obed Gutierrez TorresLa investigación educativa Según las palabras del conferencista Wilberto Sánchez Márquez, la investigación educativa es el camino que tenemos que seguir cada uno de nosotros porque la obsolescencia del conocimiento es muy breve. Mucha de la información que nosotros recibimos al inicio de una formación profesional, cuando terminamos nuestra carrera
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La importancia de la investigación educativa.
mariaceruMaría Ceballos Ruiz / Grupo: 3 Subgrupo: 5/ 2º Pedagogía Título: La importancia de la investigación educativa. Introducción: A continuación presentamos un estudio sobre las opiniones del alumnado universitario en relación a una guía interactiva sobre investigación educativa. El informe se ha dividido en diferentes apartados, en el primero de
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DOCENTES, NARRATIVA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
ualfINTRODUCCIÓN Durante los años, la pelea entre lo objetivo y lo subjetivo ha marcado la diferencia en el relato de las experiencias escolares y cuando éste es científico o no. En esta ocasión se presenta la “documentación narrativa”, misma que encuadra dentro de lo científico-subjetivo, y que nos invita a
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Bases Teóricas De La Investigación Educativa
sylvia.cabreraBases Teóricas de la Investigación La Investigación Educativa ha sido vista como una disciplina reciente de conocimiento que tiene aproximadamente un siglo de historia. Se origina a finales del siglo XIX, cuando la pedagogía adoptó una base epistemológica, como lo habían hecho otras materias humanísticas tales como la Sociología y
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Innovación docente e investigación educativa
bluebell100Innovación docente e investigación educativa Isabel Rodríguez Rodríguez INTRODUCCIÓN A LA PROFESIÓN DOCENTE Es innegable que debe existir un periodo de adaptación de los conocimientos teóricos a la realidad del aula, o dicho de otra forma y tal y como se expresa en el debate, un periodo que rompa la
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INVESTIGACION EDUCATIVA EN LA PRIMERA INFANCIA
Poly Jiménez“UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL” UNIDAD 95 LICENCIATURA EDUCACIÓN INICIAL Y PREESCOLAR MÓDULO INVESTIGACIÓN EDUCATIVA SOBRE LA PRMERA INFANCIA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ACTIVIDAD 4 DE BLOQUE I NOMBRE DE LA PROFESORA: IVONNE CARDENAS GUZMÁN NOMBRE DE LA ALUMNA: PAULINA JIMÉNEZ AMADOR MATRICULA: 180953106 ACTIVIDAD MÁS SIGNIFICATIVA DESARROLLADA EN EL MÓDULO REFLEXIÓN
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Los Paradigmas De La Investigación Educativa*
aletxx1El pensamiento positivista ha influido en los estudios de historia, teología y ética, sin embargo se admite que el positivismo implica dos postulados estrechamente relacionados. El primero es que los objetivos, los conceptos y los métodos de las ciencias naturales son aplicables a las indagaciones científico-sociales. El segundo es la