La Ortografia ensayos gratis y trabajos
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Redacte un ensayo con el tema La identidad y cultura ecuatoriana (mínimo 20 líneas); tome en cuenta la puntuación y ortografía.
Actividad de aprendizaje 2.1. PLANTEAMIENTO: Redacte un ensayo con el tema La identidad y cultura ecuatoriana (mínimo 20 líneas); tome en cuenta la puntuación y ortografía. La identidad y cultura ecuatoriana Ecuador es una hermosa nación pluricultural y multiétnica ubicada en América del Sur, país que posee variedad de riquezas naturales y culturales únicas en el mundo y que se han convertido en una atracción inigualable para los turistas nacionales e internacionales. Étnicamente esto está
Enviado por Náthaly Barragán / 1.523 Palabras / 7 Páginas -
“LA ORTOGRAFIA COMO ELEMENTO EFECTIVO PARA EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA UPEL”.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO ANZOÁTEGUI EXTENSIÓN EL TIGRE “LA ORTOGRAFIA COMO ELEMENTO EFECTIVO PARA EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA UPEL” FACILITADORA: ESTUDIANTES: ROMELIA LEON YSMARY CONTRERAS CI.17.068910 NALVIS VELIZ CI. 23.512647 EL TIGRE, JULIO 2016 INDICE CAPITULO I 1. planteamiento del problema…………………………………………………………......3 2. Preguntas frecuentes……………………………………………………………………..5 3. Objetivos………………………………………………………………………………...6 1.3.1 Objetivo General…………………………………………………………………..6 1.3.2 Objetivos Específicos……………………………………………………………...6 1. Justificación……………………………………………………………………………...6 CAPITULO II 2.1 Marco teórico……………………………………………………………………………8 2.2
Enviado por lanana16 / 9.090 Palabras / 37 Páginas -
Reglas de ortografia. Proyecto Semestral
Proyecto Semestral Nombre: Jesús Francisco Rangel Valadez Prof. Héctor Andrade Taller de Lectura y Redacción 1 Semestre Plan 2 años Colegio Benavente ________________ Sobreesdrújulas (acento antes de la antepenúltima sílaba) Siempre lleva tilde Ejemplos: fácilmente, quédatelo Esdrújula (acento en la antepenúltima silaba) Siempre llevan tilde Ejemplos: láminas, sótano Graves (acento en la penúltima sílaba) Llevan tilde excepto si terminan en vocal o en n o s Ejemplos: ántrax, difícil Agudas (acento en la última sílaba)
Enviado por Chuy Rangel / 2.547 Palabras / 11 Páginas -
La alumna presenta sus tareas, pero debe de practicar más la caligrafía y ortografía. Necesita más apoyo de sus padres..
PROGRESO ANUAL DEL ESTUDIANTE * DOCENTE : MARIA LUISA CAMACHO CAYCHO. * GRADO : 5TO DE PRIMARIA - HUERTOS * SECCION : Única * FECHA : 22/12/16 1. ALUMNA: ALDAZABAL VEGA DAYANA NICOLE. OBSERVACION DETALLADA: La alumna presenta sus tareas, pero debe de practicar más la caligrafía y ortografía. Necesita más apoyo de sus padres. SUGERENCIAS AL PROBLEMA Necesita más apoyo de parte de sus padres durante el año escolar 2017 y que los padres
Enviado por mirzaedi / 3.230 Palabras / 13 Páginas -
DESCRIPCIÓN DEL CAMINO DIDÁCTICO “Mejorar la ortografía”
DESCRIPCIÓN DEL CAMINO DIDÁCTICO “Mejorar la ortografía” El camino didáctico es una serie de pasos a seguir para el lograr el desarrollo de los aprendizajes. “ORTOGRAFÍA significa la forma de escribir correctamente las letras y signos de una lengua. Es la estructura fundamental para que una sociedad se comunique de manera audiovisual, de acuerdo a un conjunto normativo de símbolos escritos que le permiten identidad y perdurabilidad.” (Gomez, 2015) El objetivo de este camino didáctico
Enviado por Nati Salcedo / 2.270 Palabras / 10 Páginas -
La ortografía.
* Nombre:Drayvery Fernandez * Matricula: 17-0788 Comentario sobre el cuento de Juan Bosch (La mujer) Bueno en mi opinión el tema de esta obra se centraliza en las miserias y necesidades de una familia campesina. Tal necesidad generó la violencia del marido (chepe) contra su mujer, a la cual golpea dejándola casi por muerta tirada al borde la carretera. En este cuento de Juan Bosch saltan a la vista algunos valores : la caridad del
Enviado por niuvery / 376 Palabras / 2 Páginas -
Diputada Federal. Ortografia
Boca del Río, Ver. A 27 de Octubre de 2016 C. Francisco Gutiérrez de Velazco Urtaza. Diputada Federal. Por medio de la presente me dirijo a usted de la manera más atenta para solicitarle su apoyo para que ayude a su servidor a y otras personas que no quieren dar la cara por miedo a represalias, por partes de las personas que nos están afectando, ya que son del gobierno federal (PRI). La historia es
Enviado por HUGO IVAN MARTINEZ MATA / 361 Palabras / 2 Páginas -
Se procede a seguir las instrucciones y ejecutar la actividad, con la cual se pretende que ejerciten la escritura y lectura de cantidades, así como mejorar su ortografía.
la tómbola, para con ello conformar los grupos colaborativos. Una vez conformados los grupos colaborativos, procederemos a revisar y llevar a cabo la actividad marcada en su libro de texto en la página 76 correspondiente al desafío 39 y en donde jugaremos lotería de números. Se procede a seguir las instrucciones y ejecutar la actividad, con la cual se pretende que ejerciten la escritura y lectura de cantidades, así como mejorar su ortografía.
Enviado por nayeeeee / 814 Palabras / 4 Páginas -
Objetivo: Escri.bir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando todas las reglas de ortografía literal y puntual aprendidas en años anteriores, además de:
Palabras con H de uso frecuente Objetivo: Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando todas las reglas de ortografía literal y puntual aprendidas en años anteriores, además de: * palabras con h de uso frecuente. 1. Lee las siguientes palabras y agrega una h al inicio si corresponde. ______ielo ______ola ______ierve ______instructivos ______ardilla ______ombre ______ablar ______uñas 1. Escribe a qué secuencias corresponden las siguientes palabras con h. Palabras Secuencias a) Humano
Enviado por Paulina Constenla / 1.777 Palabras / 8 Páginas -
Importancia de la Redacción, Ortografía y Metodología de la Investigación en la vida cotidiana (Ensayo).
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad Educativa Liceo “Don Simón Rodríguez” Queniquea, Edo. Táchira Importancia de la Redacción, Ortografía y Metodología de la Investigación en la vida cotidiana (Ensayo) Integrante Andry Vivas #11 Prof.: Humberto chacón Queniquea Junio de 2016 ________________ La función esencial y el sentido del lenguaje es la comunicación. Esta se materializa cuando los sujetos comparten los significados que se encuentran contenidos en los signos lingüísticos.
Enviado por clementerr / 1.408 Palabras / 6 Páginas -
La importancia de la ortografia.
La Importancia de la Ortografía En los estudiantes Universitarios. Alcanzar el grado universitario no es cualquier cosa, si lo logramos significa que superamos una etapa media de la vida no a cualquiera se le permite entrar y no todos tienen la posibilidad de acceder a este tipo de educación; el universitario es uno de los niveles más altos y sin duda es un logro no menor. En una persona de nivel universitario se considera que
Enviado por Víctor Gonzalez / 10.777 Palabras / 44 Páginas -
Redaccion. ORTOGRAFÍA Y PUNTUACIÓN
Redacción y expresión oral Ortografía y puntuación ________________ Tabla de contenido INTRODUCCIÓN 2 ORTOGRAFÍA Y PUNTUACIÓN 2 5.1 Nivel Tónico de la lengua: sílabas y acentos. 3 5.2 Puntuación. 3 5.2.1 Punto (.). 3 5.2.2 Coma (,). 4 5.2.3 Punto y coma (;). 4 5.2.4 Dos puntos (:). 4 5.2.5 Puntos Suspensivos (…). 5 5.2.6 Interrogaciones y exclamaciones (¿?), (¡!). 5 5.2.7 Otros signos. 6 CONCLUSIÓN 6 BIBLIOGRAFÍA y REFERENCIAS 6 INTRODUCCIÓN ORTOGRAFÍA Y PUNTUACIÓN
Enviado por annymondriw / 1.210 Palabras / 5 Páginas -
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL MANEJO DE NORMAS BÁSICAS DE LA ORTOGRAFÍA, LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL BARRIO LA GRANJA DEL MUNICIPIO DE CHIMA CORDOBA.
Contenido 1. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 10 2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 11 2.1. Objetivo General 11 2.2. Objetivos Específicos 11 3. JUSTIFICACIÓN 12 4. MARCO DE REFERENCIA 13 4.1. Antecedentes De Investigación 15 4.2. Fundamentación Teórica 16 5. DISEÑO METODOLÓGICO 19 5.1 Tipo De Estudio 19 5.2 Población: 20 5.3 Muestra: 20 5.4 Técnicas Para La Recolección Y Análisis De La Información 21 5.5 Etapas De La Investigación 23 6. PRESENTACIÓN Y ANALISIS DE LOS
Enviado por fabiobellocorder / 7.381 Palabras / 30 Páginas -
Ortografía ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA CON UNA “X” EN EL ESPACIO
Corrige las siguientes palabras si es que lo necesitan (J, G). Collage Colla__e Abegera Abe__era Aguigón A__ui__ón Aprendizage Aprendiza__e Aguja A__u__a ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA CON UNA “X” EN EL ESPACIO 1. El geógrafo y el geólogo cenaban. __ El jeógrafo y el geólogo cenaban. __ El geógrafo y el jeólogo cenaban. __ 2. La jeofísica y la geometría son muy precisas. __ La geofísica y la geometría son muy precisas. __ La geofísica
Enviado por alexparedes / 576 Palabras / 3 Páginas -
Responda ampliamente en su cuaderno lo que se solicita. Utilice argumentos válidos con buena ortografía y caligrafía.
GUÍA DE LECTURA “LA ODISEA” Prof. Luis Alonso Alvarado Responda ampliamente en su cuaderno lo que se solicita. Utilice argumentos válidos con buena ortografía y caligrafía. 1. Busque en el diccionario el significado de odisea. 2. El poeta comienza el poema con una invocación a “la Musa”. ¿Para qué la invoca el poeta? 3. Las primeras líneas del poema son un resumen de la historia que se va a contar. ¿Qué nos adelanta sobre Odiseo?
Enviado por Josue Arias / 259 Palabras / 2 Páginas -
Ortografia ejercicios
Alumno ________________________________________________ Fecha _________________________________________________ 1.- Ejercicio: Repasa las reglas de uso de la B y la V y rellena los espacios de estas palabras. Ob__iamente Decisi__o Her__olario Ad__ertir Resol__er Suscri__ir O__tener E__itar Tu__o (tener) __ivencia Tu__o (conducto) Estu__imos Andu__ieron I__an Sostu__iera __oy Insectí__oro Ha__ía Sa__er Nue__o Adver__io E__olución Conser__ar No__edad Ad__ersario O__servar Na__e Octa__o O__struir O__tuvo En__idia En__ío Her__ívoro Ad__ersidad Ára__e Noci__o Masi__o __enevolencia __ienhechor __ilingüe Ser__ir Conce__ir Prohi__ir Preca__idos Acti__o Con__encer Com__inación Apro__echar Tu__iste
Enviado por juanCHdez120994 / 629 Palabras / 3 Páginas -
ORTOGRAFIA USO DE ALOFONOS
________________ Colegio Bilingüe IMB-PC Comunicación y Literatura Roberto Barrios Temario sobre: Ortografía Comunicación Literatura Gramática Técnicas y métodos de investigación Técnicas de discusión grupal 4to Bachillerato en Dibujo Computarizado y Construcción 15/03/2015 INDICE Introducción………………………………………………………………………………………………………....4 Ortografía Uso de alófonos……………………………………………………………………………………………………………………….....5 Uso de B-V………………………………………………………………………………………………………………….……………....7 Uso de G-J………………………………………………………………………………………………………………………………….12 Uso de C-Z-S……………………………………………………………………………………………………………………………….16 Uso de Y-LL…………………………………………………………………………………………………………………………………24 Silaba…..……………………………………………………………………………………………………………………………………..28 Tipos de acento………………………………………………………………………………………………………………………….32 Clases de palabras por su acento…………………………………………………………………………………………....…35 Signos de puntuación………………………………………………………………………………………………………………...38 Signos principales y signos auxiliares………………………………………………………………………………………….43 Comunicación La comunicación……………………………………………………………………………………………………………….……….50 Elementos de la comunicación……………………………………………………………………………………………….....52
Enviado por jackysoto0515 / 45.228 Palabras / 181 Páginas -
PRUEBA UNIDAD 0: ORTOGRAFÍA PUNTUAL
Liceo Bicentenario Viña del Mar Lengua y Literatura Unidad 0: Ortografía de la Lengua Española Profesora: Macarena León 2017 PRUEBA UNIDAD 0: ORTOGRAFÍA PUNTUAL Nombre: ___________________________________________________ Curso: Curso: _____ Fecha: __/05/2017 Puntos: _____ Total: _____ de ____ pts. OBJETIVOS: * Reconocer reglas generales de ortografía puntual. * Identificar, en textos, oraciones y palabras, la correcta puntuación. INSTRUCCIONES: Marca con una línea oblicua (/) la alternativa correcta, si te equivocas puedes marcar con una X el
Enviado por Momo Ángeles / 1.985 Palabras / 8 Páginas -
Técnicas de lectura, redacción y ortografía
Resultado de imagen para unan managua farem esteli Técnicas de lectura, redacción y ortografía. Presencia de la mujer en la poética Dariana y vida de Darío. Autores * Richard Carkle * Marlene Rodríguez Facilitadoras * Arielka Gadea * Celia Inestroza * Ana Sofía Molina 20/05/2017 Presencia de la mujer en la poética Dariana y vida de Darío. “Sin mujer, la vida es pura prosa” esto era lo que expreso Darío en uno de sus múltiples
Enviado por Kimberly Sanchez / 1.097 Palabras / 5 Páginas -
TRABAJO DE SAIME ORTOGRAFIA Y REDACCION
C:\Users\SAIME_\Pictures\índice.jpg C:\Users\SAIME_\Pictures\images.jpg REPÚBLICA BOLIVARIA DE VENEZUELA PROGRAMA DE FORMACIÒN: PERITO IDENTIFICADOR INSTITUCION: SAIME (sede principal) Profesor: Alumnos: Lic. Gonzalez Yunior Gòmez Carmiña V- 16.524.622 Graterol Glimer V- 6.337.104 Gonzalez Danyerlis V- 18.933.167 Caracas, Mayo 2017 ÍNDICE Pág. Introducción………………………………………………………..…………..………..03 Contenido Clasificación de las Palabras Según su Acento…………………............................04 Reglas Generales de Acentuación………………………………………..……….…05 Diptongo, Triptongo e Hiatos…………………………………………………..…...…06 Tilde Diacrítica…………………………………………………………………..………07 Palabras Homófonas y Homónima……………………………………………..…….07 Sinónimos y Antónimos……………………………………………………...…………07 Barbarismo y Pleonasmo………………………………………………………...……08 Conclusión……………………………………………..……………………………..…10 Anexos………………………………………………………….…………………..……11 Bibliografía…………………………………………………..………………..……..…..15 INTRODUCCIÓN Esta investigación se ha realizado
Enviado por NAURET / 2.185 Palabras / 9 Páginas -
UN MÉTODO PARA LA ENSEÑANZA DE LA ORTOGRAFÍA
UN MÉTODO PARA LA ENSEÑANZA DE LA ORTOGRAFÍA 2.-¿EXPLICACIÓN BREVE DE LO Q SE DICE INTRODUCCIÓN? R= La ortografía, puede enseñarse mediante métodos en la que se permiten organizar la actividad del aprendizaje de un modo más eficiente. En algunas ocasiones se aplican en reglas de gramáticas y esto influye a que se combinen mediante métodos para lograr eficacia en la labor docente lo cual está conformado por acciones de actividades cognoscitiva así logran asimilar
Enviado por yhana1703 / 1.586 Palabras / 7 Páginas -
Normas Generales de la Ortografía
Normas Generales de la Ortografía Bernarda Peña Guajardo Comunicación Oral y Escrita Instituto IACC 30 de abril 2017 ________________ Desarrollo. Las razones por la cual he decidido estudiar y enfocarme en una Carrera Técnica como lo que me encuentro cursando en estos momentos(Relaciones Públicas y Comunicaciones), sencillamente es porque encuentro que tengo arte (habilidad) y es necesario contribuir a que la personas debemos obtener más conocimientos sobre otras cosas de la vida, perfeccionándonos tanto en
Enviado por berny1981 / 730 Palabras / 3 Páginas -
TEMAS A EVALUAR: -Comprensión lectora, ortografía literal y acentual, adjetivo, sustantivo, verbo y vocabulario contextual.
1° semestre 2017 Prueba de lectura complementaria “Mi planta de Naranja Lima” ASIGNATURA: Lengua y Literatura CURSO: 8°básico PROFESOR/A: Carolina Rojas V. Fecha : 21 de Abril TEMAS A EVALUAR: -Comprensión lectora, ortografía literal y acentual, adjetivo, sustantivo, verbo y vocabulario contextual. Nombre: Estudié: SI ………… NO ………… Ptje. Ideal Puntos 57 Ptje. Real: Nota: Instrucciones * Lee atentamente cada pregunta * Encierra en un círculo la alternativa correcta * Utiliza lápiz pasta azul o
Enviado por pv.krolita / 1.058 Palabras / 5 Páginas -
DESARROLLAR EN LOS ALUMNOS UNA BUENA ORTOGRAFÍA, ESTABLECIENDO REGLAS ORTOGRAFICAS
PROYECTO DE FORTALECIMIENTO ACADEMICO 2016 – 2017 ESCUELA: _________________________________________________________________TURNO: MATUTINO CCT.: __________________ PROFESOR: EMMANUEL SALVADOR BAUTISTA BLAS PERIODO: _________________ NUMERO DE SESIONES: ________________ ASIGNATURA: ESPAÑOL I GRADO: PRIMERO GRUPO: “A” TEMAS 1. ORTOGRAFÍA 2. ESCRITURA 3. COMPRENSIÓN DE TEXTOS APRENDIZAJES ESPERADOS 1. DESARROLLAR EN LOS ALUMNOS UNA BUENA ORTOGRAFÍA, ESTABLECIENDO REGLAS ORTOGRAFICAS 2. MEJORAR LA ESCRITURA DE LOS ALUMNOS PARA UNA BUENA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS O TEXTOS FORMALES. 3. LEER TEXTOS CORTOS PARA UNA BUENA
Enviado por Emmahyen Bautista / 1.016 Palabras / 5 Páginas -
TEMA: La Comunicación- Oraciones Y Ortografía
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS ASIGNATURA: Lenguaje Y Comunicación FECHA: 12 al 16 de junio del 2017 TEMA: La Comunicación- Oraciones Y Ortografía UNIDAD 1: Importancia, características, elementos y funciones de la Comunicación y el Lenguaje PARALELO: DOCENTE: LCDA. ROSA AMELIA RUANO ALMEIDA NOMBRE DEL ESTUDIANTE: TRABAJO AUTÓNOMO # 1 VALOR 1O PUNTOS ESTIMADOS ESTUDIANTES EL TRABAJO AUTÓNOMO TIENE UNA DURACIÓN APROXIMADA DE 12 HORAS * Se valorará el trabajo según
Enviado por tonny love / 502 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA DE NIVEL LENGUA Y LITERATURA / PRIMER SEMESTRE CONTENIDO: HÉROES Y HEROÍNAS /NARRACIÓN / C. LECTORA / ORTOGRAFÍA
Colegio Santiago, La Florida http://1.bp.blogspot.com/-mjvtmtK4Das/UP4fbxfYJHI/AAAAAAAAACw/hsPToTsq4gA/s1600/lectura.jpg Depto. Lengua y Literatura PRUEBA DE NIVEL LENGUA Y LITERATURA / PRIMER SEMESTRE CONTENIDO: HÉROES Y HEROÍNAS /NARRACIÓN / C. LECTORA / ORTOGRAFÍA Nombre: ________________________________________ Curso: 7° Básico____ Fecha: 29/06/2017 Puntaje total: 30 Puntaje obtenido: ____ Nota: INSTRUCCIONES: * Lea atentamente cada enunciado antes de contestar. * Puede marcar la alternativa correcta en cada pregunta; pero no olvide traspasar la respuesta a la columna final. No corrija ni utilice corrector.
Enviado por Lila Mejias / 3.391 Palabras / 14 Páginas -
La acentuación es la parte de la ortografía que nos enseña a poner correctamente los acentos gráficos a las palabras
ACENTUACION Y TILDACION Introducción La acentuación es la parte de la ortografía que nos enseña a poner correctamente los acentos gráficos a las palabras. Esto es muy importante, ya que podemos provocar errores en nuestra comunicación escrita si no lo hacemos. La acentuación (Acento prosódico), es la mayor intensidad con que se pronuncia determinada silaba en una palabra, es decir, la que tiene “mayor fuerza de voz”. Ejemplo: can ta llo ra casca bel na
Enviado por smithmina / 1.274 Palabras / 6 Páginas -
La redacción, ortografía, y presentación del trabajo serán tomadas en cuenta al evaluar el trabajo
Preguntas: La redacción, ortografía, y presentación del trabajo serán tomadas en cuenta al evaluar el trabajo (2 puntos) 1. Lea el capítulo 2 del texto Dirección de Marketing – Tomo I (Philip Kotler), titulado La planificación estratégica de las empresas. A continuación: (a) Exponga mediante un organizador de la información (mapa conceptual, cuadro sinóptico, etc.) las tres ideas clave que definieron el nuevo proceso de planificación. (b) Según lo manifestado por Kotler, las corporaciones más
Enviado por flory93 / 2.353 Palabras / 10 Páginas -
Una mala ortografía produce una sensación desagradable ante las demás personas
Programa De Formación Técnico: Asistencia Administrativa Aprendiz Yuli Marcela Prado Torres Ficha: 1362657 Instructor- Área De Archivo Hilda Roció Astudillo Lugar De Formación Centro de la Industria, La Empresa y los Servicios 2016 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD * VIDEO 1. Qué les pareció el video? ¿Qué sintieron cuando lo estaban viendo? * El video me pareció muy interesante y con grandes aportes para una mejora necesaria; ya que da a entender que una mala ortografía
Enviado por Marcela Torres / 1.050 Palabras / 5 Páginas -
Guia de ortografía
* Rellena los huecos con la palabra porque, por qué, porqué y por que. 1. Me quedé en casa ________ estaba enfermo. 2. Desde luego… ________ menudencias te enfadas a veces. 3. ¿________ le interesa a usted la ortografía? 4. Ha mostrado mucho interés ________ el proyecto salga adelante. 5. El motivo ________ los hemos convocado es que hay que hacer reformas en el edificio. 6. Me gustaría saber ________ te pones tan pesado. 7.
Enviado por Avril Rojas Rios / 439 Palabras / 2 Páginas -
Ortografia. La competencia lingüística
1.- La competencia lingüística de un individuo depende de: Su conocimiento de la lengua. Su nivel sociocultural. 2.- La lengua escrita tiene su origen: Al mismo tiempo que la lengua oral. Después de la lengua oral. 3.- El aparato fonador puede emitir: Un número limitado de sonidos. Un número ilimitado de sonidos. 4.- Cuando vibran las cuerdas vocales se producen: Sonidos sonoros. Sonidos sordos. 5.- El número de fonemas de una lengua es: Igual que
Enviado por Josue Veliz / 978 Palabras / 4 Páginas -
COMO ES LA IMPORTANCIA DE UNA BUENA ORTOGRAFÍA
LA IMPORTANCIA DE UNA BUENA ORTOGRAFÍA “La ortografía de una persona siempre va a hablar sobre ella, ya sean características positivas o negativas.” -Anónimo. ¿Por qué la ortografía es tan importante para algunos? A lo largo de mi vida como estudiante he recibido bastantes críticas (tanto de profesores, mis propios compañeros e incluso por parte de mi familia) sobre mis grandes y horribles faltas de ortografía, que abarcan desde el cambio de una letra por
Enviado por Carol Itzel Baltazar Aburto / 673 Palabras / 3 Páginas -
Normas genérales de ortografía
Título del Control Normas genérales de ortografía Nombre Alumno: Paula Cuellar Palma Nombre Asignatura: Comunicación oral y escrita Instituto IACC Ponga la fecha aquí: 07 de mayo del 2017 Comunicación oral y escrita. El correr de los tiempos nos obliga a especializarnos y tener herramientas necesarias para lograr nuestras metas, y así poder cumplir nuestros sueños de obtener una carrera o un título. En donde la tecnología está en auge y nos obliga a estar
Enviado por mars30 / 752 Palabras / 4 Páginas -
El origen del lenguaje LA ORTOGRAFIA
EL ORIGE DEL LENGUAJE Se sabe que el hombre primitivo incorporaba a su lenguaje, el ruido de los animales y de la naturaleza; tal es la explicacin de diversas palabras onomatopeyicas como silbar, tonar, croar, zumbar, ect. El hombre comonzo a comunicarse con señas hechas con su mismos cuerpo, y muy posteriormente con simbolos hechos con piedras, humo, y dibujos muy simples. Tambien se habla de un lenguaje o sistema de comunicación en los animales:
Enviado por Estephany Toby / 497 Palabras / 2 Páginas -
BANCO DE PALABRAS CONCURSO DE ORTOGRAFÍA
SEXTO 1. abdomen 57. alfabetizac ión 113.arrojen 169.bíc eps 2. abnegac ión 58. alférez 114.artíc ulo 170.bilingüe 3. abrazadera 59. alharac a 115.asado 171.bizc oc ho 4. abreviatura 60. alhaja 116.asc ender 172.blusa 5. absolver 61. aligerar 117.asfixiar 173.boc eto 6. absorber 62. almíbar 118.asignatura 174.bohemio 7. abstrac to 63. almohada 119.asir 1.bohío 8. abundancia 64. almohadilla 120.aspavientos 176.boina 9. ac abose 65. alrededor 121.asimismo 177.Bolívar 10. ac c esible 66. altitud 122.áspid 178.bombillo 11.
Enviado por Luisa Nuñez / 839 Palabras / 4 Páginas -
Gramatica y ortografia
¿Gramática? ¡Qué aburrido! Las palabras son algo mágico, maravilloso; permiten comunicar nuestras ideas; nos sirven para disfrutar la lectura; para enterarnos de lo que dijo algún político, aunque no lo entendamos; para conocer las buenas noticias y las malas también. Con ellas podemos, a veces decir más allá de lo que realmente decimos, y si no, recordemos la encantadora ironía y el pícaro doble sentido, que lo mismo sirven para no decir abiertamente lo que
Enviado por Juan HG / 1.196 Palabras / 5 Páginas -
Módulo Habilidades Lingüísticas ORTOGRAFÍA CASTELLANA
Dirección de Formación Integral Programa de Nivelación Módulo Habilidades Lingüísticas ORTOGRAFÍA CASTELLANA CUADERNO DE ORTOGRAFÍA LITERAL Autores: Equipo de Académicos Área Habilidades Lingüísticas 1 ________________ Dirección de Formación Integral Programa de Nivelación Módulo Habilidades Lingüísticas ORTOGRAFÍA CASTELLANA I PARTE: ORTOGRAFÍA LITERAL A. Uso de B y V Se escriben con b: 1. Las palabras que empiezan por el prefijo bib-, (libro), o por bi-, bis-, que significa dos veces: biblioteca, bilingüe, bisabuela. 1. Las palabras
Enviado por daniela bravo ruiz / 7.850 Palabras / 32 Páginas -
MANEJO DE LA ORTOGRAFÍA, GRAMÁTICA Y NORMAS APA DENTRO DE UNA MONOGRAFÍA
AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO NOMBRE DEL PARTICIPANTE: LUIS CRISTIAN PORTILLA APAZA NOMBRE DEL TUTOR: ROXANA VILLARREAL TAPIA CURSO: TECNICAS DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA TEMA: NORMALIZACION CENTRO DE FORMACION: SENATI DM 47 DIRECCION ELECTRONICA: 7229@senati.pe TAREA UNIDAD 1: MANEJO DE LA ORTOGRAFÍA, GRAMÁTICA Y NORMAS APA DENTRO DE UNA MONOGRAFÍA Tema: Normalización El Instituto de Defensa de la Competencia y de la Protección de la Propiedad Intelectual (INDECOPI) en la Norma Técnica Peruana (NTP
Enviado por lizarazo93 / 766 Palabras / 4 Páginas -
Carlos Baca no registra de forma clara sus ventas por su mala ortografía y comete muchos errores en la facturación, generando las repetidas quejas tanto interna como de los clientes.
II) Problemas en la organización: Eficacia.- * Carlos Baca no registra de forma clara sus ventas por su mala ortografía y comete muchos errores en la facturación, generando las repetidas quejas tanto interna como de los clientes. Esto disminuye la efectividad de su trabajo y el de su sección y puede traer como consecuencia la insatisfacción del cliente. * Carlos Baca no cumple las normas de carga de mercadería en los camiones lo que genera
Enviado por Kenn Yop / 1.147 Palabras / 5 Páginas -
APOYO EN ORTOGRAFÍA
APOYO EN ORTOGRAFÍA El propósito de este proyecto es reforzar la asignatura de Español en el aspecto de la Ortografía, además de atender a los alumnos y llevar un mejor control de los que no llegan a tiempo a la Institución, evitado así que los estudiantes permanezcan fuera de la escuela o se regresen a sus casas. Como propósito secundario, se busca también que los alumnos sean puntuales en sus clases en las primeras horas
Enviado por liam250981 / 459 Palabras / 2 Páginas -
Mala ortografía presente en mexicanos profesionistas PROBLEMA DE ELECCION O DISCAPACIDAD.
https://scontent.cdninstagram.com/t51.2885-19/s150x150/12729679_215621765458344_1588735510_a.jpg CENTRO UNI DE ESTUDIOS “TUXTEPEC” MATERIA: FUNDAMENTOS DE LA PSICOLOGIA EDUCATIVA PROFESORA: FLOR GARZA VARGAS 2 CUATRIMESTRE NOMBRE: SERGIO ZUÑIGA CRISTOBAL ________________ titulo Mala ortografía presente en mexicanos profesionistas PROBLEMA DE ELECCION O DISCAPACIDAD. Problema El rezago de la educación, problemas psicomotores variados generan una deficiencia en el aprendizaje y uso de palabras correctas, esto es disgrafía describir La disgrafía es una discapacidad de aprendizaje que afecta la escritura, un proceso que requiere un
Enviado por Sergio Zuñiga / 1.578 Palabras / 7 Páginas -
INVESTIGACIÓN SOBRE LA ORTOGRAFÍA DE LOS ESTUDIANTES DEL CRAED-CHOLUTECA
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS LICENCIADA: DILCIA MARIBEL OSORTO NÚÑEZ ASIGNATURA: REDACCIÓN DE LA MONOGRAFÍA E INFORMES INVESTIGACIÓN SOBRE LA ORTOGRAFÍA DE LOS ESTUDIANTES DEL CRAED-CHOLUTECA SECCIÓN: 0100 INTEGRANTES: ANNY YOLIBETH SÁNCHEZ PONCE 20172300103 MARIA BENERANDA RIVERA 20161130029 EDWIN RAMON GALEAS 201410046 KEYLA RAQUEL ESTRADA 20171100076 IRIS DARIELA ELIAS 20171100023 CHOLUTECA, OBJETIVOS GENERALES: 1. Apoyar el mejoramiento del nivel educativo de los jóvenes en su manera de redactar y la forma en que lo hacen.
Enviado por ersol sanchez / 1.711 Palabras / 7 Páginas -
Ortografia a medida
Asignatura Datos del alumno Fecha Técnicas de expresión oral y escrita Apellidos: Angulo Martinez de Trespuentes Nombre: Endika Actividades Trabajo: ortografía a medida Primer punto: 1. Hundía: Ellos veían como se hundía el barco. 2. Crujió: Entonces la puerta crujió de manera sospechosa. 3. Sabíais: Nosotras sabemos que vosotros sabíais la respuesta. 4. Giboso: El giboso se anduvo con cuidado para no caer en la cuneta. 5. Cónyuge: Su cónyuge sonrió sin más. 6. Oboe:
Enviado por endika88 / 439 Palabras / 2 Páginas -
La importancia de poseer ortografía Introduccion
Había una vez una pequeña ardilla llamada Berri, la cual vivía en un gran bosque, para ser más específicos en el árbol más grande frente a un hermoso lago. Berri era muy querida por todos en el bosque debido a que simpre ayudaba a sus compañeros con cualquier problema que tuvieran y siempre cuidaba de los más pequeños. Un día Berri estaba recolectando nueces debido a que ya iba a iniciar el invierno y por
Enviado por luisporno / 476 Palabras / 2 Páginas -
Cuales son las Normas generales de ortografia
Normas Generales de ortografía Nombre Alumno Nombre Asignatura Instituto IACC Ponga la fecha aquí ________________ Desarrollo La decisión de estudiar Técnico Superior en Trabajo Social, se debe principalmente a que siempre fue mi segunda opción de estudio al terminar la enseñanza media, además que considero tiene una plena interacción con las personas y a su vez va en ayuda de las necesidades que hoy en día nuestra sociedad nos presenta. Cabe decir, que considero que
Enviado por diego_ordenes / 763 Palabras / 4 Páginas -
Comunicación oral y escrita. Normas generales de ortografía
Normas generales de ortografía Evelyng pallero plaza Comunicación oral y escrita Instituto IACC 09-04-2018 ________________ Desarrollo La razón porque elegí la carrera de técnico en educación diferencial es porque me gusta la idea de entregar mis habilidades y actitudes que me permiten entregar apoyo en el aprendizaje de personas que presentan necesidades educativas especiales para su desarrollo donde me desempeño en mi trabajo como asistente de aula donde veo la realizar de pequeños que necesitan
Enviado por velas1986 / 678 Palabras / 3 Páginas -
La comunicación a través de los mensajes y su mala ortografía en ella
La ventaja de los mensajes electrónicos en los adolescentes es la rápida comunicación entre ellos, así como los chats y los SMS. Nuestro objetivo en este trabajo es hacer entender a las personas que la falta de ortografía no es por la nueva tecnología que hay de comunicación como los chats, si no por que las personas ignoran las reglas que se tiene en la escritura o lectura. (Yus, 2007) Un tercio de los estudiantes
Enviado por angelitasalaya / 1.194 Palabras / 5 Páginas -
Estrategia de ensayo para el aprendizaje de la ortografía acentual
TÍTULO DE LA TESIS: “ESTRATEGIAS DE ENSAYO PARA EL APRENDIZAJE DE LA ORTOGRAFÍA ACENTUAL DE LOS ALUMNOS DEL 1ER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I.E. N° 20523 “CORAZÓN DE JESÚS”– SUPE - 2013” Capítulo I: PROBLEMA Y METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 1. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN: DESCRIPCIÓN DE LA REALIDAD La Institución Educativa N° 20523 “Corazón de Jesús” de Supe fue creada el 14 de mayo de 1983, en su nivel primario por lo
Enviado por paolo_18 / 13.455 Palabras / 54 Páginas -
Normas Generales de Ortografía
Normas Generales de Ortografía Naldy Gabriela Valdebenito Molina Comunicación Oral y Escrita Instituto IACC 04 de abril de 2018 ________________ Desarrollo La razón por la cual estudio esta carrera se lo detallare brevemente: Para mí Técnico en Educación Diferencial Nivel Superior, es una carrera especial porque siento que quién pueda ayudar a otra persona a formarse sabe que su trabajo es vital para el desarrollo, especialmente de los niños, ya que los primeros años para
Enviado por Abraham Alarcon / 640 Palabras / 3 Páginas -
Estrategias para el mejoramiento de la ortografía
“La escritura consiste en plasmar pensamientos en un soporte material a través de los signos, que por lo general son letras y forman palabras y puede entenderse como un sistema que permite la materialización de un lenguaje” (Merino 2012). La escritura, reconocida como uno de los mayores inventos de la humanidad, complementa el lenguaje hablado. Nace en Mesopotamia implementada por sus habitantes, los sumerios, aproximadamente 3.000 a.C., debido a la necesidad de registrar las
Enviado por Diana Ramirez / 640 Palabras / 3 Páginas