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Lectura Comprension ensayos gratis y trabajos

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Documentos 1 - 50 de 17.822 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 28 de Julio de 2015
  • Patcm De 5° Fortalecimiento de la lectura, comprensión y lectura de diversos textos

    Patcm De 5° Fortalecimiento de la lectura, comprensión y lectura de diversos textos

    NOMBRE DEL TEMA DEL PATCM LEO, COMPRENDO Y REFLEXIONO. FECHA: BIMESTRE 3 ENERO FEBRERO ESCUELA PRIMARIA: MAURO REYES VERA GDO: 5 GPO: “A” CLAVE DEL C.T.: 12DPR5585B NOMBRE DEL PROFESOR (A): MARIA DE LOS ANGELES ISLAS BLANCO. Ciclo Escolar: 2011-2012 Escuela Primaria: “MAURO REYES VERA” Vertiente/Periodo escolar: PRIMERA 2011-2012. TEMÁTICA: Fortalecimiento de la lectura, comprensión y lectura de diversos textos. ACTIVIDAD SUGERIDA: Actividades de fomento a la lectura DIAGNÓSTICO: +Minimizar el rezago educativo es una

    Enviado por angy1972 / 933 Palabras / 4 Páginas
  • Lectura Comprension Ejercicios

    Lectura Comprension Ejercicios

    “La Caja Llena de Besos” Hace ya un tiempo, un hombre castigó a su pequeña hija de 3 años por desperdiciar un rollo de papel de envoltura dorado. El dinero era escaso en esos días por lo que explotó en furia, cuando vio a la niña tratando de envolver una caja para ponerla debajo del árbol de Navidad. Más sin embargo, la niña le llevó el regalo a su padre la mañana siguiente y dijo:

    Enviado por Marya_monita / 276 Palabras / 2 Páginas
  • LECTURA COMPRENSION

    LECTURA COMPRENSION

    Lea el texto que está a continuación y luego conteste las preguntas: NIÑOS SABIOS1 Los domingos se reúnen los campesinos en la cantina para tomar algo y charlar con sus amigos. Se divierten mucho de esta manera. A veces discuten asuntos serios, pero por lo general, prefieren contar experiencias cómicas para reírse. -Mi hija menor, Alicia- dice Sebastián a sus compañeros, -es una chica que comprende bien la aritmética y la lógica. Ayer, por ejemplo,

    Enviado por SergioCon48 / 385 Palabras / 2 Páginas
  • Lectura. Comprension Lectora

    Lectura. Comprension Lectora

    Ciclo Escolar 2011-2012 Escuela Primaria: 1ª. Vertiente/3er. Periodo TEMÁTICA: Fortalecimiento del aprendizaje/Lenguaje y Comunicación ACTIVIDAD SUGERIDA: Asesorías grupales/Estrategias de aprendizaje/Diseño de material didáctico/Clase abierta/Utilización de recursos didácticos de multimedia DIAGNÓSTICO:  Minimizar el rezago educativo es una labor que la escuela debe preponderar, sobre todo para aquellos alumnos que en cuarto, quinto y sexto grado de primaria, presentan dificultades en acceder a la comprensión lectora. Más aún si presentan la prueba Enlace, la cual se

    Enviado por eliyzabeth / 792 Palabras / 4 Páginas
  • Modelo De Lectura: Comprensión, Interpretación, Critica

    Modelo De Lectura: Comprensión, Interpretación, Critica

    MODELO DE LECTURA “EL HIJO PRÓDIGO” (Lucas 15, 11-32) 1. COMPRENSIÓN ––qué dice el texto–– (LECTURA LITERAL - RESUMEN) Un padre tenía dos hijos. El menor le pidió su parte de la hacienda, y se marchó donde otro señor, al que le sirvió cuidándole unos cerdos. Luego de padecer necesidades (G)1, pensó volver a su casa. Lo hizo. Cuando estaba de regreso, su padre lo recibió, lo colmó de besos, le dio varios obsequios (G),

    Enviado por / 1.672 Palabras / 7 Páginas
  • Lecturas Comprensión Lectora Secundaria

    Lecturas Comprensión Lectora Secundaria

    ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA # 43 Adalberto Viesca Sada JUNTOS POR LA RUTA DE MEJORA Ciclo escolar 2013-2014 Lecturas para medir la comprensión lectora en secundaria. Este documento tiene la condición de préstamo, CUÍDALO ya que otros compañeros tuyos a su vez lo utilizaran. LECTURA I El ludópata es aquel individuo que sufre una adicción a los juegos. Podría ser adicto a las máquinas de dinero o a las cartas; lo importante es que su patología

    Enviado por fernandojuarez / 2.537 Palabras / 11 Páginas
  • Lectura Comprensión De Textos Y Escritos Orales

    Lectura Comprensión De Textos Y Escritos Orales

    COMPETENCIAS COMUNICATIVAS ACTIVIDAD INDIVIDUAL TAREA _2 GRUPO COLABORATIVO-90003_182 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA COMPETENCIAS COMUNICATIVAS LECTURA Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS Y ORALES TRABAJO N°2 ACTIVIDAD INDIVIDUAL GRUPO COLABORATIVO-90003_182 NATALIA ROJAS ORJUELA CODIGO: 1024502724 TUTORA CAROLINA HERRERA UNIDAD SOCIO HUMANISTICA BOGOTA OCTUBRE DE 2014 LECTURA Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS Y ORALES COMPETENCIAS COMUNICATIVAS ACTIVIDAD INDIVIDUAL TAREA _2 GRUPO COLABORATIVO-90003_182 Introducción El futbol es un deporte que se juega en todas las latitudes del

    Enviado por nachi17 / 1.023 Palabras / 5 Páginas
  • PRUEBA DE UNIDAD 2: LECTURA, COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA

    PRUEBA DE UNIDAD 2: LECTURA, COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA

    Subsector: Lenguaje y Comunicación NB4. Sextos años básicos PRUEBA DE UNIDAD 2: LECTURA, COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA OA: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural. * Analizar diferentes afiches publicitarios * Analizar e interpretar obras dramáticas, reconociendo aspectos relevantes de la historia Instrucciones: Lee atentamente cada pregunta y responde con lápiz de pasta sólo la respuesta correcta.

    Enviado por priscilla2512 / 2.123 Palabras / 9 Páginas
  • Importancia de la lectura. comprensión lectora

    Importancia de la lectura. comprensión lectora

    Importancia de la lectura Hoy en día existe un analfabetismo muy común, y no se refiere a el no saber leer ni escribir correctamente, sino al problema de leer mas afondo, a le saber que es lo que leo y lo que escribo, a esto se le llama comprensión lectora. Y la falta de esta nos crea un problema muy grabe ya que leer es aprender y dar un criterio y mas puntos de vista

    Enviado por isaa2901 / 2.975 Palabras / 12 Páginas
  • LECTURA: Comprensión Lectora 2 textos

    LECTURA: Comprensión Lectora 2 textos

    ESCUELA NIDO DE GOLONDRINAS EL CHACAY – PINTO PROGAMA INTEGRACION PIE 1. LECTURA: Comprensión Lectora Lee detenidamente el siguiente texto y responde marcando con una “X” la alternativa que consideres correcta: Texto 1 ¿En qué pensarán cada fin de año las tías de los jardines infantiles del mundo mundial? No sé, pero lo que sí sé es que Santiago se llena de enanos – de la mano de sus papás – vestidos de caballitos de

    Enviado por pily42 / 1.588 Palabras / 7 Páginas
  • LECTURA: Comprensión Lectora Texto 1: Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas Nº 1, 2, 3, 4, 5,6 y 7

    LECTURA: Comprensión Lectora Texto 1: Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas Nº 1, 2, 3, 4, 5,6 y 7

    1. LECTURA: Comprensión Lectora Texto 1: Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas Nº 1, 2, 3, 4, 5,6 y 7 Jacobo no puede volar _Como hemos visto, habéis aparecido aquí vosotros. Tom y Elda, con vuestro pequeño Jacobo, a la hora convenida. ¡Hoy es el día de la prueba de vuelo! Hace un año se decidió en este lugar. ¡Jacobo tiene que volar! Desde el comienzo de los tiempos los albatros

    Enviado por Leonardo Mena / 1.327 Palabras / 6 Páginas
  • GUÍA DE LECTURA: COMPRENSIÓN DE PRODUCCIONES DE CARÁCTER ARGUMENTATIVO

    GUÍA DE LECTURA: COMPRENSIÓN DE PRODUCCIONES DE CARÁCTER ARGUMENTATIVO

    LICEO INDUSTRIAL DE SANTIAGO Sierra Bella Nº 1141 – 8360038 Santiago - Fono: 5555850 – 5552326 – FAX 5568650 Email: liceoindustrialsantiago@tie.cl Web: http://www.liceoindustrialsantiago.cl LENGUAJE 3RO MEDIO GUÍA DE LECTURA: COMPRENSIÓN DE PRODUCCIONES DE CARÁCTER ARGUMENTATIVO. Nombre: Curso: Puntaje: de 40 pts. Fecha: Nota: A.E. Analizan producciones de carácter argumentativo. I. Luego de observar el video del programa “El interruptor” del canal nacional Vía X, emitido el día lunes 19 de junio de 2017, resolver: 1.

    Enviado por fuentesma / 1.254 Palabras / 6 Páginas
  • Lectura, comprensión y aprendizaje en las escuelas primarias mexicanas

    Lectura, comprensión y aprendizaje en las escuelas primarias mexicanas

    Lectura, comprensión y aprendizaje en las escuelas primarias mexicanas Uno de los problemas más comunes que tenemos hoy en día en la educación de los niños que no tienen un buen desempeño escolar es, entre otros, el de tener dificultades para comprender textos, lo cual resulta un gran obstáculo en casi cualquier actividad en la que se incluya la lectura. Entendemos que una de las competencias que se deben alcanzar en educación primaria para lograr

    Enviado por ErikDavid94 / 1.393 Palabras / 6 Páginas
  • TIPOS DE PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA

    TIPOS DE PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA

    TIPOS DE PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Retención ¿Hemos almacenado información útil de la memoria? Traducción ¿Hemos logrado captar y expresar el texto en nuestro lenguaje TIPOS DE PREGUNTAS Comprensión ¿Hemos abarcado el texto hasta su esencia? Interpretación ¿Hemos descubierto la relación y la jerarquía de las ideas? Extrapolación ¿Hemos aplicado la información en situaciones nuevas? PREGUNTAS DE RETENCIÓN ¡Diablos! Si las últimas treinta o cuarenta novelas que he tratado de leer no las he

    Enviado por kenyibrandy / 2.049 Palabras / 9 Páginas
  • Lectruratrabajo En La Escuela Sobre La Lectura De Comprension

    Lectruratrabajo En La Escuela Sobre La Lectura De Comprension

    PRODUCTO 1 Escribir un texto en el que desde la experiencia personal y profesional, opine sobre la puesta en marcha de los Programas de Estudio 2009 de Español. Todos los programas están encaminados para organizar el trabajo educativo con el fin de orientar al Profesor de manera que obtenga mejores resultados en las actividades establecidas. La Secretaria de Educación Publica marca como punto fundamental que la calidad educativa debe de ser elevada para que los

    Enviado por fernandamaria / 2.555 Palabras / 11 Páginas
  • COMO AFECTA LA FALTA DE COMPRENSIÓN DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN EL DESEMPEÑO ESCOLAR

    COMO AFECTA LA FALTA DE COMPRENSIÓN DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN EL DESEMPEÑO ESCOLAR

    COMO AFECTA LA FALTA DE COMPRENSIÓN DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN EL DESEMPEÑO ESCOLAR A través de los años los docentes han podido comprobar que los niños que no dominan la lectura es muy difícil que comprendan lo que leen, porque aunque lean las palabras correctamente al no hacer uso adecuado de los signos de puntuación la acentuación y la entonación debida no entienden de que trata la lectura aunque ellos estén pensando

    Enviado por jocabed / 471 Palabras / 2 Páginas
  • Comprension Lectura Y Determinantes

    Comprension Lectura Y Determinantes

    "En la actualidad, las personas tienden a tener actitudes sociales y políticas diferentes de acuerdo con su edad. Existen dos explicaciones para la diferencia. Una es la explicación del ciclo de vida: las actitudes cambian (por ejemplo, volverse más conservador) a medida que las personas tienen más edad. La otra es una explicación generacional: en gran parte, las actitudes que las personas mayores adoptaron cuando eran jóvenes persisten sin cambios; debido a qué estas actitudes

    Enviado por glorifer11 / 1.199 Palabras / 5 Páginas
  • EJERCICO Nº. 1 PARA LA MEJORA DE LA LECTURA Y LA COMPRENSIÓN LECTORA NIVEL BACHILLERATO

    EJERCICO Nº. 1 PARA LA MEJORA DE LA LECTURA Y LA COMPRENSIÓN LECTORA NIVEL BACHILLERATO

    Este es un ejercicio que te permitirá mejorar tu forma de leer y al contestar las preguntas, podrás mejorar tu nivel de comprensión lectora. Procede de la siguiente manera: 1. Lee despacio el texto completo. 2. Al llegar al final, párate a pensar: ¿De qué está hablando?, ¿Qué intenta decirte el texto?. 3. Observa ahora el número de párrafos que tiene, (están señalados). 4. Ahora lee despacio cada párrafo intentando comprender lo que en el

    Enviado por edovallemex / 857 Palabras / 4 Páginas
  • Lectura De Comprension Y Actividades

    Lectura De Comprension Y Actividades

    aEL ASNO CARGADO DE ESPONJAS Y EL ASNO CARGADO DE SAL Un arriero, con su vara en la mano, guiaba a dos asnos de largas orejas. Uno de ellos, que llevaba una carga de esponjas, caminaba deprisa; el otro, con una remesa de sal, remoloneaba tras él. Nuestros gallardos personajes caminaron por montes, valles y caminos, hasta que llegaron al río y se dispusieron a vadearlo. El arriero montó en el asno cargado de esponjas

    Enviado por niniveparra / 1.433 Palabras / 6 Páginas
  • Ejercicio De Lectura De Comprensión

    Ejercicio De Lectura De Comprensión

    Caperucita Roja ( Gabriela Mistral ) Paso ! : Realizar actividades de pre-lectura activando los conocimientos previos de los alumnos, como por ejemplo presentar el título del poema y comenzar a conversar ampliamente sobre él , dándole oportunidad de participar dando su opinión o conocimientos al respecto a todos los alumnos . Paso 2 : Hacer entrega de la guía con el texto del poema y las actividades a desarrollar durante y después de la

    Enviado por luzyrdz / 706 Palabras / 3 Páginas
  • Métodos De Comprensión De Lectura.

    Métodos De Comprensión De Lectura.

    Lectura MÉTODOS DE COMPRENSIÓN LECTORA Caracas, Junio 2004 Métodos de comprensión de lectura. ¿Y tú cómo estudias? Quizá seas de las personas que le dedican demasiado tiempo al estudio o tal vez de las que estudian minutos antes de presentar un examen o una exposición. Eso, finalmente, no importa. Lo que sí es que seguramente habrás notado que en algunas ocasiones aunque leas afanosamente tus notas o algún texto no entiendes nada al momento en

    Enviado por Monagas / 2.132 Palabras / 9 Páginas
  • Lectura De Comprension

    Lectura De Comprension

    Algunas recomendaciones para la lectura comprensiva En una sociedad en la que el conocimiento nos rodea y su producción es cada vez mayor; los contenidos son dinámicos, no sólo en cuanto a su producción sino en cuanto a sus formas de presentación, de comunicación y a sus fuentes, se hace necesario poder procesar grandes cantidades de información, rápidamente y con efectividad. La lectura eficiente es la gran herramienta para hacerlo. De una lectura eficiente se

    Enviado por naboryngas / 2.024 Palabras / 9 Páginas
  • Estrategias Para Practicar La Lectura De Comprensión

    Estrategias Para Practicar La Lectura De Comprensión

    LECTURA DE COMPRENSIÓN La lectura es importante porque a través de ella se adquiere la mayoría de los conocimientos. Es la práctica de mayor importancia en el estudio, aumenta nuestra cultura, el éxito o el fracaso depende en gran parte de la eficiencia en la lectura. A través de ella se transmiten los conocimientos de una generación a otra y proporciona diversas emociones. Desde el principio de su escolaridad el niño tiene que darle sentido

    Enviado por colegiolapaz / 821 Palabras / 4 Páginas
  • Briceño Y Gomez 2007 Determinar La Influencia De La Acción Pedagógica En La Falta De Comprensión De La Lectura,

    Briceño Y Gomez 2007 Determinar La Influencia De La Acción Pedagógica En La Falta De Comprensión De La Lectura,

    GLOSARIO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN A ALITERACIÓN Repetición notoria, al inicio o al medio, de un mismo fonema, especialmente consonántico, en palabras o frases. Por ejemplo: clavo, Claudio, clavel; aplanar, aplauso, etc. Se diferencian de las rimas, ya que estas contienen sonidos finales iguales. ANÁLISIS ESTRUCTURAL División de una palabra en partes significativas que pueden ser reconocidas y enfrentadas como subunidades. Esto incluye dividir las palabras en prefijos, raíces, sufijos y separar palabras compuestas en sus

    Enviado por rut.64 / 3.110 Palabras / 13 Páginas
  • Lectura De Comprension

    Lectura De Comprension

    LECTURA COMPRENSIVA En este cuento verás lo que le ocurrió un día a un burro que ya no quiso andar más porque no tenía ganas. Antes de comenzar la lectura: 1. ¿Qué le ocurre a un polo cuando lo sacamos del congelador? 2. ¿Qué les ocurre a los cubitos de hielo cuando los ponemos en un vaso de agua? 3. ¿Qué le ocurrió al burrito con el hielo? Adivínalo. Presta atención a la lectura de

    Enviado por yuza / 336 Palabras / 2 Páginas
  • Lenguaje oral: La voz, El tono, El ritmo, La intensidad emocional, Lectura en voz alta, Comprensión de lectura

    Lenguaje oral: La voz, El tono, El ritmo, La intensidad emocional, Lectura en voz alta, Comprensión de lectura

    7.1 Lenguaje oral: La voz, El tono, El ritmo, La intensidad emocional, Lectura en voz alta, Comprensión de lectura. La voz La voz humana Razón no le faltaba al filósofo griego Galeno cuando defendía que todo lo que sucede en la cabeza y en el corazón se manifiesta en nuestra voz, ya que es el espejo del alma. Y no menos cierto resulta entonces que, puesto que nuestra propia personalidad se manifiesta en las cualidades

    Enviado por pepereo / 6.322 Palabras / 26 Páginas
  • Enseñanza De La Lengua Y Comprensión De La Lectura En Los Universitarios

    Enseñanza De La Lengua Y Comprensión De La Lectura En Los Universitarios

    Enseñar lectura, como uno de los contenidos esenciales de la lengua materna, es crucial en la situación histórica actual por distintas razones, pues la lectura forma parte del conjunto de necesidades básicas de aprendizaje más allá de las aulas, ella posibilita a las personas participar, en el mundo del trabajo, en condiciones dignas de desarrollo individual y colectivo además la lectura, como mecanismo de acceso a una amplia cultura escrita, permite pensar, en el contexto

    Enviado por Itzel86 / 1.454 Palabras / 6 Páginas
  • LECTURA DE COMPRENSION

    LECTURA DE COMPRENSION

    EL GIGANTE EGOÍSTA Los niños, cuando salían de la escuela en primavera, acostumbraban a jugar en el jardín del Gigante. Un día, el Gigante, que era muy egoísta, tomó la decisión de prohibir a los niños jugar en su jardín. Pero cuando volvió de nuevo la primavera, toda la comarca se pobló de pájaros y flores, excepto el jardín del Gigante. La Nieve y la Escarcha se quedaron en el jardín para siempre. Así siempre

    Enviado por perlal / 3.762 Palabras / 16 Páginas
  • Lectura De Comprension

    Lectura De Comprension

    LECTURA Nº 11 Desde hace muchos años el hombre se ha dedicado a cazar ballenas para aprovechar su grasa. Antiguamente los balleneros después de buscarlas en los mares, se acercaban con sus embarcaciones y daban caza a estos enormes animales con sus arpones lanzados con fuerza. Hoy en día las ballenas se buscan con radar y los arpones son disparados con potentes cañones que alcanzan mayores distancias. Este tipo de caza ha supuesto casi la

    Enviado por maestrarural / 250 Palabras / 1 Páginas
  • Como Incrementar El hábito A La Lectura Y La Comprensión Lectora

    Como Incrementar El hábito A La Lectura Y La Comprensión Lectora

    Desde su aparición el ser humano ha tenido la necesidad de comunicarse con sus semejantes a través de diversas formas de expresión, (pinturas, señales, lenguaje, escritura, etc.); con el transcurso del tiempo el proceso de comunicación se ha ido perfeccionando para una mayor interacción y comodidad, estos avances los podemos constatar con la existencia y el uso de los medios de comunicación como la radio, la televisión, el Internet, etc. Actualmente nos podemos percatar de

    Enviado por jfvochoa / 10.102 Palabras / 41 Páginas
  • Lectura De Comprension

    Lectura De Comprension

    Mi gallina Mi gallina es muy bonita. Yo le echo siempre de comer. Un día se me perdió y mi padre fue a buscarla. Estaba poniendo un huevo 1º Contesta: ¿Qué estaba poniendo la gallina? ¿Quién la buscaba? ¿Cómo es mi gallina? ¿Quién le echa siempre de comer? ¿Cómo se titula la lectura? 2º Completa: Yo le echo de . 3º Escribe Verdadero o Falso. Estaba poniendo un huevo. Mi gallina es muy fea. Yo

    Enviado por Kavivi / 415 Palabras / 2 Páginas
  • Formas de mejorar la velocidad de lectura y comprensión de la lectura

    Formas de mejorar la velocidad de lectura y comprensión de la lectura

    INTRODUCCIÓN A fin de llevar a cabo en el quehacer diario de las aulas una mejora de las estrategias de comprensión lectora, nos proponemos redactar y poner en marcha, entre todos, el Presente Proyecto que titularemos "LEER Y JUGAR", previamente elaborado y acordado por la totalidad del profesorado de este centro OBJETIVOS: 1.- Mejorar el nivel lector de los alumnos: Aumentando la velocidad y la comprensión lectoras y adaptándolas al tipo y finalidad del texto.

    Enviado por linuzcategui / 843 Palabras / 4 Páginas
  • Como Incrementar El hábito De La Lectura Y La Comprensión Lectora

    Como Incrementar El hábito De La Lectura Y La Comprensión Lectora

    Como incrementar el hábito de la lectura y la comprensión lectora DECEMBER 9, 2009 IN EDUCACIÓN Y SISTEMAS EDUCATIVOS WITH 0 COMMENTS Trabajo emancipadoExiste una variedad de conceptos de trabajo, prácticamente todos vinculados a una determinada cultura y universo civilizador. El trabajo humano nació cuando un homínido, ... Desde su aparición el ser humano ha tenido la necesidad de comunicarse con sus semejantes a través de diversas formas de expresión, (pinturas, señales, lenguaje, escritura, etc.)

    Enviado por ariadna165 / 10.092 Palabras / 41 Páginas
  • Lectura De Comprension

    Lectura De Comprension

    Lectura Chispita “Chispita era un pajarillo de colores que cantaba muy bien. Un día los reyes del bosque lo vieron y lo llevaron a su palacio para regalárselo a su hija. Lo metieron en una jaula de oro y Chispita no era feliz. Una noche de luna llena sus amigos la ratita y el búho la liberaron para que volviera al bosque.” Contesta 1. ¿Cómo se llama el pajarito de colores? 2. ¿Cómo crees que

    Enviado por tomar33 / 251 Palabras / 2 Páginas
  • COMPRENSION DE LECTURA

    COMPRENSION DE LECTURA

    Lectura Nº 1 Del asno de tres patas se dice que vive en mitad del mar y que tres es el número de sus patas y seis el de sus ojos y nueve el de sus bocas y dos de sus orejas y uno, su cuerno. El pelo es blanco. Dos de sus seis ojos están en el lugar en donde suelen estar los ojos, otros dos en la punta de la cabeza y otros

    Enviado por aniyerolguin / 255 Palabras / 2 Páginas
  • Ejercicios De Comprensión De Lectura

    Ejercicios De Comprensión De Lectura

    EL NIÑO PEQUEÑO Helen Buckley Una vez un niño pequeño fue a la escuela. Era bastante pequeño y era una escuela bastante grande. Pero cuando el niño pequeño descubrió que podía entrar a su salón desde la puerta que daba al exterior, estuvo feliz y la escuela ya no parecía tan grande. Una mañana, luego de haber estado un tiempo en la escuela, la maestra dijo: “Hoy vamos a hacer un dibujo”. ¡Qué bueno!, pensó

    Enviado por JuanchoRe / 646 Palabras / 3 Páginas
  • Comprobación de la comprensión de la lectura

    Comprobación de la comprensión de la lectura

    www.cicopedia.com Esc. Almte. Patricio Lynch E – 596 Lirquén Profesora: Ruth Castillo D Lectura Comprensiva. Lee correctamente el siguiente texto y luego responde las preguntas relacionadas con él. Loly la Oveja Cada mañana Oscar llevaba el rebaño de ovejas al campo para pastar. A él le gustaba ver a su oveja regalona correr y jugar con el resto de sus hermanas por el campo, la había bautizado con el nombre de Loly. Oscar se sentía

    Enviado por luisculiacan / 724 Palabras / 3 Páginas
  • La Lectura De Comprensión

    La Lectura De Comprensión

    La comprensión lectora es una de las habilidades fundamentales para que los alumnos construyan sólidamente sus propios aprendizajes y para que tengan mejores perspectivas de calidad de vida en el largo plazo. Sin embargo, en nuestro país, las evaluaciones nacionales e internacionales han demostrado los bajos índices bajos de comprensión lectora que alcanzan los alumnos de educación básica. Los resultados muestran que cerca de dos de cada diez alumnos de sexto de primaria no alcanzan

    Enviado por GracielaLIz12 / 616 Palabras / 3 Páginas
  • Comprensión de la Lectura

    Comprensión de la Lectura

    Comprensión de la Lectura Proviene del vocablo latino “lectum”, que es el supino del verbo “legere” cuyo sentido primario es; elegir, seleccionar. “Es la interpretación y selección de un mensaje que se ha recibido por escrito”. “La lectura nos permite entrar en contacto con otras maneras de ver la vida, de comprender el fenómeno de la producción de desarrollo, la vida económica o la política de un pueblo o nación”. LEER: La lectura permite la

    Enviado por triplej064 / 1.385 Palabras / 6 Páginas
  • Comprension De Lectura

    Comprension De Lectura

    COMPRENSIÓN DE LECTURA PREGUNTAS RESUELTAS DE RAZONAMIENTO VERBAL Lectura Nº01 Hemos definido un problema como una pregunta surgida de una observación más o menos estructurada. Las preguntas que podemos hacer pueden tomar diferentes formas, según el objetivo de nuestro trabajo: estudio, información, investigación y aún lo que pudiera llamarse el programa de acción son diferentes clases de información. De manera que podemos considerar el problema básicamente como un instrumento de información nueva, al menos para

    Enviado por jennyfey93 / 2.214 Palabras / 9 Páginas
  • Comprensión de Lectura

    Comprensión de Lectura

    Taller de Comunicación Comprensión de Lectura Actividad 1. a. Lea detenidamente el cuento “La Casa Encantada” b. Escriba su comentario acerca de la lectura realizada y la enseñanza pondría al finalizar el cuento según su interpretación. c. ¿Qué nuevo título pondría a la historia? d. Describa una situación en donde usted haya percibido que su actitud o estado de ánimo se reflejó en las personas que le rodeaban. La casa encantada Se dice que hace

    Enviado por monicayaya / 1.082 Palabras / 5 Páginas
  • COMPRENSIÓN DE LECTURA

    COMPRENSIÓN DE LECTURA

    I.- COMPRENSION DE LECTURA: “El Muro de Berlín marcó parte de la historia del siglo XX. Construido en 1961 por la antigua República Democrática Alemana para impedir el éxodo de sus habitantes a la Alemania Occidental, fue el máximo símbolo de la Guerra Fría. Miles de personas intentaron atravesar esta barrera de cemento y alambres de púa. Muchos lo consiguieron, pero 1065 murieron en el intento. Quince años después de su caída –el 09 de

    Enviado por MICABA / 358 Palabras / 2 Páginas
  • PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA

    PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA

    PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre No. DE L.: Fecha: MI MOCHILA Esta es mi mochila. ¿Os gusta? A mí me encanta. Me la compró mamá el año pasado. Como veis, es de color gris verdoso. Las correas para sujetarla a la espalda son de color marrón. Las hebillas brillan tanto que parecen de plata. En la bolsa mayor mamá coloca la comida, los cubiertos y la servilleta. En la parte de fuera hay dos

    Enviado por interpuesto / 268 Palabras / 2 Páginas
  • Ejercicios De Lectura De Comprension Para Segundo año

    Ejercicios De Lectura De Comprension Para Segundo año

    EL LEON Y EL RATÓN Unos ratoncillos, jugando en un prado, despertaron a un león que dormía tranquilamente al pie de un árbol. La fiera, se levantó de pronto, atrapó entre sus garras al más atrevido de la pandilla. El ratoncillo, lleno de miedo, prometió al león que si le perdonaba la vida siempre estaría a su servicio: y aunque esta promesa lo hizo reír, el león terminó por soltarlo. Tiempo después, el león cayó

    Enviado por charlys406 / 1.395 Palabras / 6 Páginas
  • El desarrollo de una estrategia de trabajo para mejorar el nivel de comprensión de lectura en los niños

    El desarrollo de una estrategia de trabajo para mejorar el nivel de comprensión de lectura en los niños

    DIAGNOSTICO PEDAGOGICO Para la elaboración de este tema fue necesario aplicar una serie de actividades que permitieran realizar una elaboración diagnostica a los niños participantes en relación ala comprensión lectora de algunos textos literarios, para ese efecto se utilizaron algunos cuentos. En los ejercicios aplicados para la comprensión lectora, algunos niños contestaron no muy seguros mientras que otros si algunos mas no contestaban al realizar cuestionamientos del cuento e incluso algunos niños tuvieron que consultar

    Enviado por vidales / 783 Palabras / 4 Páginas
  • La Problematica De La Comprension De Lectura

    La Problematica De La Comprension De Lectura

    El colegio, los estudiantes y la problemática de la comprensión de lectura Hoy en día, al hablar con egresados del colegio, se escuchan frases como “Lo más duro es todo lo que he tenido que leer”, “No sé qué hacer con todas las lecturas que me dejan, no logro entender lo que leo”, entre otras. Es evidente que el principal problema es que no saben leer de una manera adecuada, por lo tanto, no tienen

    Enviado por camilagonzalez7 / 895 Palabras / 4 Páginas
  • COMPRENSIÓN LECTORA PARA UNA LECTURA DE LA REALIDAD

    COMPRENSIÓN LECTORA PARA UNA LECTURA DE LA REALIDAD

    COMPRENSIÓN LECTORA PARA UNA LECTURA DE LA REALIDAD Por Karla Velásquez Zárate Ante los recientes problemas que se vienen suscitando en nuestra región en la provincia de Espinar debido a la minería insana que se viene practicando, los pobladores de Espinar hartos de ello, se levantaron en protestas y consiguientes paros, generando enfrentamientos con la policía ante la indolente mirada de las autoridades y los empresarios de la minera Xstrata tintaya dejando como saldo la

    Enviado por karlitavz / 474 Palabras / 2 Páginas
  • Comprensión De La Lectura

    Comprensión De La Lectura

    La comprensión global La comprensión global se caracteriza por abarcar el texto en su totalidad. En este tipo de lectura los detalles se pierden en el conjunto. El lector lee con una finalidad concreta: hacerse una idea general de lo que se dice en el texto. El sujeto cuando se enfrenta al texto quiere obtener una visión esencial de su contenido. Esta visión esencial le permite encajar las distintas partes y buscar la coherencia entre

    Enviado por hybon / 1.097 Palabras / 5 Páginas
  • Ensayo De Lectura De Comprensión

    Ensayo De Lectura De Comprensión

    EL MATRIMONIO 1) Efectos del Matrimonio respecto de los cónyuges.¬- - Principal consecuencia, era el deber de fidelidad entre los cónyuges. La mujer adúltera cometía un delito público que se castigaba severamente. El adulterio del marido, siempre que no tuviera lugar en la ciudad del domicilio conyugal, no era causal de divorcio. La mujer debía habitar la casa del marido, que constituía su domicilio legal, estaba obligada a seguirlo siempre, a menos q sea reo

    Enviado por paturuzo / 1.930 Palabras / 8 Páginas
  • Proyecto De Lecturas De Comprensión

    Proyecto De Lecturas De Comprensión

    Sabías que la basura que tiras puede ser valiosa? Los papeles, los cartones las cáscaras de frutas y de verduras pueden ser una fuente de energía. Sí, están hechos de compuestos orgánicos que han recogido energía del sol. Pueden quemarse y producir electricidad. Hay muy pocos lugares en que se recicle la basura para producir electricidad. En la mayoría de las poblaciones la basura se recoge y se amontona en algún lugar. Sin embargo, se

    Enviado por charmin / 5.975 Palabras / 24 Páginas