Lectura Comprension ensayos gratis y trabajos
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El concepto de la comprensión de la lectura
No cabe duda que uno de los principales problemas que enfrenta la educación en todos los niveles es la comprensión lectora, es una problemática que debe ser atacada y que origina la necesidad de cómo lograr que los alumnos comprendan lo que leen. Es necesario que el alumno desarrolle ciertas habilidades que no solo le hagan descifrar o leer las palabras de los textos, si no que también las entienda. Muchas de las estrategias erróneas
Enviado por treyzi / 738 Palabras / 3 Páginas -
Rúbrica para la comprensión de lectura
RÚBRICA PARA LA COMPRENSIÓN DE LECTURA RÚBRICA PARA LA COMPRENSIÓN DE LECTURA Superior alto básico bajo OBTENCIÒN DE INFORMACIÒN Localiza información o una serie de datos de acuerdo con los requisitos o características especificadas en las preguntas. Localiza datos e información importante dentro del texto. Deja de lado algunos de ellos en el momento de resolver preguntas o no los toma en cuenta en la elaboración de otro texto. Localiza datos e información importante dentro
Enviado por huguin80 / 424 Palabras / 2 Páginas -
Lectura Y Comprension
Tema: El libro y su importancia en la Difusión, Ciencia y Cultura 1. ……………………………………………………………………Caratula 2. ……………………………………………………………………Índice 3. ……………………………………………………Capitulo I: el problema. I.I Objetivos: I.II Objetivo general I.III Objetivo especifico 4. …………………………………………………………………..Prognosis 5. …………………………………………………………………..Justificación 6. …………………………………………………………………..Marco teórico 11. ………………………………………………………………..Conclusiones 12. ………………………………………………………………..Bibliografía I El problema I.I Objetivo General: Tener el conocimiento de los libros los cuales están de acuerdo para el estudio adecuado de los jóvenes en el ámbito del estudio en la ciencia, educación, y cultura.
Enviado por romireg / 2.024 Palabras / 9 Páginas -
PROBLEMÁTICA GENERADORA: Fortalecimiento de la lectura para mejora de la comprensión de la misma y reducir errores ortográficos
ACTIVIDAD FINAL PROBLEMÁTICA GENERADORA: Fortalecimiento de la lectura para mejora de la comprensión de la misma y reducir errores ortográficos Vivimos en una sociedad como su propio nombre hace referencia plenamente social, por lo cual somos entes sociales que necesitamos comunicarnos para transmitir ideas y necesidades. De entre las formas más comunes de comunicarnos es por medio de la escritura y otra de las formas por medio del cual obtenemos nuevos conocimientos es la lectura;
Enviado por lamiss / 407 Palabras / 2 Páginas -
El desarrollo de la recepción de la comprensión de lectura
3.1 Leer no es simplemente trasladar el material escrito a la lengua oral, eso seria una simple técnica de decodificación, leer significa interactuar con un texto, comprenderlo y utilizarlo con fines específicos. Estamos de acuerdo en esta definición de lectura, estaremos de acuerdo en lo que se entiende por escribir, siendo esta actividad la organización del contenido del pensamiento para que otros comprendan nuestro mensaje, ya que leer y escribir son dos actos diferentes que
Enviado por ARTHURRPO / 978 Palabras / 4 Páginas -
Comprensión de Lectura “El caso del futbolista enmascarado”
iolgkfjcvtt Departamento de LenguajeProf. Karina Alday . PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Lectura domiciliaria: “El caso del futbolistaenmascarado” NOMBRE: _______________________________________________CURSO: 6º______ NOTA:__________________FECHA: _________________ PUNTAJE IDEAL: __44 puntos__ PUNTAJE OBTENIDO:_________________CONTENIDOS: Comprensión de Lectura “El caso del futbolista enmascarado” INSTRUCCIONES: 1. Lea atentamente la instrucción de cada uno de los ítems. Responda con lápiz mina.2. Todos los borrones y correcciones invalidarán su respuesta, por eso, no conteste hasta noestar completamente seguro.3. El tiempo mínimo para esta
Enviado por derd / 304 Palabras / 2 Páginas -
Incidencia De La Enseñanza De La Lectura En El Desarrollo De La Comprensión Lectora: Desde El Modelo Destrezas Y El Modelo Holístico
Incidencia de la enseñanza de la lectura en el desarrollo de la comprensión lectora: Desde el modelo destrezas y el modelo holístico El ministerio de educación sitúa en un lugar prioritario dentro de la educación a la comprensión lectora, la define como: “Es la base de las demás áreas del saber y constituye en si misma una herramienta fundamental para la integración de las personas en una sociedad moderna (MINEDUC 2010). Norambuena, con respecto al
Enviado por Mabelsp / 684 Palabras / 3 Páginas -
COMPRENSIÓN DE LECTURA
Escuela Básica Ejército de Salvación Santiago NB 5 – 7° AÑO BÁSICO Lenguaje y Comunicación Carolina Acevedo Contreras Uoke, el devastador Todos vivían felices en Marae Renga, una de las regiones del país de Hiva, en el enorme continente Puku-Puhipuhi (la tierra del viento y de los fuegos encendidos), el país de los maoríes, hasta que el perverso “o te tangata Ko Uokem i-hakaemu i te kainga”, es decir, hasta que “el hombre mitológico Uoke
Enviado por belenace / 691 Palabras / 3 Páginas -
Comprension De La Lectura Y Escritura En Los Niños Del 2° Grado
Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E. Colegio San Agustín de Caricuao 5° Año Sección “C” Asignaturas: Biologia y Castellano. Estrategias didácticas para la comprensión de la lectura y escritura dirigida a los niños de 2° grado de la Unidad Básica Colegio San Agustín de Caricuao Integrantes: Anderson Acosta # 2 Gregory Bustamante # 9 Deysire Candelario # 11 Sinais Duran # 15 Josmara Figueroa # 16 Génesis García #
Enviado por carlyshae / 3.798 Palabras / 16 Páginas -
COMPRENSIÓN DE LECTURA
Comprensión de lectura: Jaime de Cristal (Gianni Rodari, Cuento completo) En una lejana ciudad nació en cierta ocasión un niño que era transparente. Se podía ver a través de sus miembros como se ve a través del aire y del agua. Era de carne y hueso y parecía de vidrio, y si se caía no se rompía en mil pedazos, sino que, como máximo, se hacía un chichón en la frente. Se veía latir su
Enviado por PAMEROCK / 626 Palabras / 3 Páginas -
Comprensión Lectura séptimo Basico
GUÍA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA SEXTO AÑO BÁSICO EL CHINCOLITO BURLÓN En un hermoso bosque vivía Chincolito, un pajarito muy juguetón y travieso. La mamá de Chincolito lo reprendía a diario, porque su alado hijo se burlaba de sus amigos, poniéndoles a cada uno de ellos algún ingenioso, pero molesto sobrenombre. Su madre, en varias ocasiones, le recomendaba: “Mira, hijo, deja de molestar a tus amigos. Algún día se van a enojar seriamente contigo y
Enviado por vale_a11 / 2.045 Palabras / 9 Páginas -
Prueba Comprensión De Lectura "Justina"
Prueba Comprensión de Lectura “Justina” Nombre:……………………........................................................................................................ Curso: ……………………………………………………………… Fecha: ……………………………………………… I.- Coloca una V o una F según corresponda. 1……. Justina tenía 3 hermanos. 2……. La abuela de Justina se llamaba Josefina. 3……. Justina se cambio el nombre a Yusti. 4……. La abuela era una bruja supersticiosa. 5……. La casa de la abuela estaba en la ciudad. 6……. Justina y su abuela fueron a un claro del bosque en que había una cascada. 7……. El
Enviado por caov / 360 Palabras / 2 Páginas -
Comprension De Lectura
Es el proceso a través del cual el lector "interactúa" con el texto. Sin importar la longitud o brevedad del párrafo. La lectura es un proceso de interacción entre el pensamiento y el lenguaje, el lector necesita reconocer las letras, las palabras, las frases, sin embargo cuando se lee no siempre se logra comprender el mensaje que encierra el texto, es posible incluso que se comprenda de manera equivocada. Como habilidad intelectual, comprender implica captar
Enviado por pinguin / 420 Palabras / 2 Páginas -
El desarrollo de los estudiantes en la comprensión de la lectura a través de la lectura de las obras literarias de los textos
Objetivo: Desarrollar en los alumnos y alumnas la comprensión lectora a través de la lectura de los textos literarios. | I. 9.- En el cuento La Abeja Haragana, las abejas guardias le dijeron a la abejita: a) Si no trabajas te vamos a echar de nuestra colmena b) Eres una abeja muy floja c) Compañera: es necesario que trabajes, porque todas las abejas debemos trabajar. 10.- Las Abejas guardias no dejaron entrar a la abejita
Enviado por coooony / 360 Palabras / 2 Páginas -
Comprensión De Lectura
I. LECTURA: Comprensión Lectora A) Aprendizaje Clave: Extraer Información. Lee el Texto 1 y luego responde marcando con una X la letra de la alternativa correcta. Waqanki Leyenda Quechua - Perú. Se dice que durante una premiación al ejército del Inca que regresaba victorioso de una campaña, una de las princesas del Inca se fija en uno de los jóvenes oficiales del cual queda prendada. No paso mucho tiempo y el Inca es informado de
Enviado por vercasna / 996 Palabras / 4 Páginas -
Eco Y Narciso Comprensión De Lectura
ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN DE LECTURA NOMBRE:______________________________________________________________________________________CURSO:_________ INSTRUCCIÓN: LEA EL SIGUIENTE RELATO Y LUEGO RESPONDA A LAS ALTERANATIVAS TEXTO: ECO Y NARCISO (Mito griego) Del dios río Cefiso nació un hijo llamado Narciso, que a su madre le parecía el niño más hermoso. Ésta buscó al poeta ciego Tiresias para preguntarle si llegará a viejo, a lo que él le contestó:"¡Si él no se contempla a sí mismo!". Con esto quería decir que sólo
Enviado por Rod_785 / 656 Palabras / 3 Páginas -
La Comprensión de Lectura
Importancia de la lectura La lectura pienso yo, que es muy importante porque alimentas tu intelecto, mejoras tu ortografía y vocabulario. Solamente hay que encontrarle el gusto a la lectura y tener el interés de tomar un libro y saber lo que éste te puede proporcionar no solamente verlo como un objeto aburrido. Es importante porque aporta cultura, te enseña a saber escribir bien y a saber expresarte. La lectura es una de las vías
Enviado por VALERIAVALERIA / 755 Palabras / 4 Páginas -
Estrategias De Comprension De Lectura
El presente documento nace de una inquietud investigativa a la cual se refiere, la selección de una temática y posteriormente se traduce en el planteamiento de un problema. Esta investigación surge después de observar a los alumnos y notar que la mayoría carecen de interés por leer textos literarios lo cual trae consigo no aprender la asignatura de español y el no cumplir con trabajos escolares. Lo que causa no lograr obtener un resultado satisfactorio
Enviado por lulis_o / 8.588 Palabras / 35 Páginas -
Lectura De Comprension
2.3.2 ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE: COMPRENSION DE TEXTOS “Comprensión lectora” es la palabra que se encuentra presente en los escenarios de todos los niveles educativos y en los objetivos de todos los programas educativos, esto se le considera una actividad crucial para el aprendizaje escolar ya que la mayoría de las actividades humanas parten del análisis, discusión, y aplicación de información impresa, es decir de los textos escritos que poseen características diversas. Dentro de estas
Enviado por kalebnicolas / 1.219 Palabras / 5 Páginas -
GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LA LECTURA Y COMPRENSIÓN DE LA OBRA ESPERANDO LA CARROZA de Jacobo Langsner
GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LA LECTURA Y COMPRENSIÓN DE LA OBRA ESPERANDO LA CARROZA de Jacobo Langsner GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LA LECTURA Y COMPRENSIÓN DE LA OBRA ESPERANDO LA CARROZA de Jacobo Langsner ( Realizar la guía sobre el texto de la obra teatral con anotaciones al margen y subrayado de ideas ) 1.- Esperando la carroza es una obra teatral relacionada con el sainete. Señala en el texto elementos y características propias del
Enviado por augustozer / 480 Palabras / 2 Páginas -
GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LA LECTURA Y COMPRENSIÓN DE LA OBRA ESPERANDO LA CARROZA De Jacobo Langsner
GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LA LECTURA Y COMPRENSIÓN DE LA OBRA ESPERANDO LA CARROZA de Jacobo Langsner ( Realizar la guía sobre el texto de la obra teatral con anotaciones al margen y subrayado de ideas ) 1.- Esperando la carroza es una obra teatral relacionada con el sainete. Señala en el texto elementos y características propias del sainete . 2.-¿Cuáles son los dos espacios en que se desarrollan las acciones? ¿En qué momento de
Enviado por augustoxer / 464 Palabras / 2 Páginas -
Comprensión De Lectura
LOS SELKNAM: UN PUEBLO AMISTOSO Tal vez te sorprenda el nombre selknam; parece extranjero. En realidad es el nombre que se daban a sí mismos los indios que habitaban, hace mucho tiempo, la isla Grande de Tierra del Fuego, el territorio más austral de nuestro continente. Los conquistadores españoles llamaron Ona a este pueblo. Estos indígenas vivían, como ya mencionamos, muy al sur de nuestro país, en una zona donde la vida es bastante difícil
Enviado por cleme18 / 937 Palabras / 4 Páginas -
Comprension Inferencial De La Lectura
INTRODUCCIÓN La comprensión de un texto es un hecho en el que interactúa un autor, el cual comunica ideas, y un lector, persona quien interpreta el mensaje del autor. Para que haya una verdadera comprensión, el texto debe ser interpretado en distintos niveles: literal, inferencial y crítico. En el presente trabajo trataré sobre la comprensión inferencial de la lectura. El proceso de aprehensión de información, que es transmitida a través de ciertos códigos que pueden
Enviado por Dayago / 2.045 Palabras / 9 Páginas -
Comprension De Lectura 6° Basico
GUÍA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA EL OSITO AVENTURERO 1.- Lee atentamente el siguiente texto siguiendo las indicaciones de la profesora. Nicolás era un osito regalón, amado y protegido por sus padres, pero además muy travieso y juguetón. Un día no sabemos por qué-, aprovechando que su mamá estaba en la cocina, Nicolás abandonó su hogar, escapando presuroso hacia el bosque en busca de nuevas aventuras, sin pensar en el sufrimiento que causaría a sus padres
Enviado por arriagada / 1.044 Palabras / 5 Páginas -
LECCIÓN 11 COMPRENSIÓN LITERAL DE LA LECTURA. EJERCICIOS DE APLICACIÓN
CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERA LECCIÓN 11 COMPRENSIÓN LITERAL DE LA LECTURA. EJERCICIOS DE APLICACIÓN Introducción ¿Cuál es la estrategia para la compresión literal de la lectura? Las estructuras organizativas asociadas con los procesos básicos del pensamiento y una estrategia sistemática para la lectura del texto. Práctica 1: Lee el siguiente escrito usando la estrategia literal, saca tus notas y luego contesta las preguntas que se formulan usando tus notas. Notas: • El budismo
Enviado por Madelinetrilli / 1.499 Palabras / 6 Páginas -
Lectura De Comprension
LECTURA COMPRENSIVA En este cuento verás lo que le ocurrió un día a un burro que ya no quiso andar más porque no tenía ganas. Antes de comenzar la lectura: 2. ¿Qué les ocurre a los cubitos de hielo cuando los ponemos en un vaso de agua? 3. ¿Qué le ocurrió al burrito con el hielo? Adivínalo. EL BURRITO CON HIELO Era invierno, hacía mucho frío y todos los caminos estaban helados. El asno, que
Enviado por 17430 / 389 Palabras / 2 Páginas -
Lecturas De Comprension
1. JUEGOS DE RELAJACIÓN INICIAL O FINAL. POR PAREJAS • Nos "quitamos el polvo" con las manos. Se trata de quitar el polvo del compañero y después limpiarlo con delicadeza sin olvidarnos de ninguna parte de su cuerpo. Añadiremos jabón (imaginario), agua y después aclaramos, etc.. • Hacemos masajes energéticos. A partir de masajes por el cuerpo del compañero intentamos sacar su energia i jugar con ella. • Jugamos con la cara del compañero haciendo
Enviado por myhl2003 / 2.958 Palabras / 12 Páginas -
Lectura y comprensión del texto: Vamos a jugar!
ACTIVIDADES DE LECTURA PRIMER CICLO EL ZORRO Y LA CIGUEÑA Un día, el zorro invitó a la cigüeña a comer un rico almuerzo. El zorrito tramposo sirvió la sopa en unos platos chatos, chatísimos, y de unos pocos lengüetazos terminó su comida. A la cigüeña se le hacía agua el pico, pero como el plato era chato, chatísimo, y su pico era largo, largísimo, no consiguió tomar ni un traguito. - ¿No le ha gustado
Enviado por sanignacio1 / 3.837 Palabras / 16 Páginas -
Comprension De Lectura 5to año básico
Muy a menudo, las personas hacéis propósitos, os comprometéis a algo o con alguien. Yo, tu Ordenador, no soy capaz de nada de esto. Funciono rutinariamente, sin sentido, con terquedad y obstinación, sin capacidad de rectificar. No puedo tomar decisiones por mi mismo. Estamos en lo de siempre. Vosotros sois personas y yo no. Es maravillosa la capacidad vuestra para hacer propósitos con vistas a mejorar, para adquirir compromisos, para tomar decisiones; pero todo esto
Enviado por villapuali / 632 Palabras / 3 Páginas -
PREGUNTAS PARA LA COMPRENSION DE LA LECTURA.
PREGUNTAS PARA LA COMPRENSION DE LA LECTURA. LA CONSTRUCCION DE LA IDENTIDAD PERSONAL. Alfredo Fierro. 1.- ¿LA PERSONALIDAD SEGÚN EL AUTOR SE APRENDE O HEREDA? ¿QUÉ PIENSAS AL RESPECTO? • Se aprende, se construye de acuerdo al contexto de vida, efectivamente estoy totalmente de acuerdo, se va adquiriendo conforme los pasos de los años y las etapas que uno va viviendo en la sociedad. 2.- ¿CÓMO SE CONFIGURA LA PERSONALIDAD SEGÚN EL AUTOR? •
Enviado por JOELMOYABLAS / 947 Palabras / 4 Páginas -
Ejemplos de reactivos de la sección de comprensión de lectura
Ejemplos de reactivos de la sección de comprensión de lectura Text 1 Directions: Read the following passage and choose the best option that completes or answers each question. 5 10 15 20 25 Economics is the social science that deals with the production, distribution, and consumption of goods and services. Business may refer to any gainful economic activity or, more narrowly, to organizations that produce and distribute commodities. Basically, economics is a branch of investigation
Enviado por miki13 / 2.443 Palabras / 10 Páginas -
Comprension De Lectura
EL ENTORNO COMO MOTIVACIÓN EN LA COMPRENSIÓN DE LECTURA La lectura comprensiva requiere una gran inversión de tiempo y esfuerzo. Esta solo se consigue si existe una fuerte motivación. Hemos analizado, como fuentes de motivación, las razones que nos impulsan a leer, sin embargo otro factor es el entorno. Es decir aquello que rodea el acto de leer. El entorno está conformado por aspectos exteriores, como los lugares o momentos que elegimos para leer, e
Enviado por SCHLOB / 303 Palabras / 2 Páginas -
La prueba en la comprensión del significado de la lectura
Nombre_________________________________Curso:______Fecha:__________ En la prueba de comprensión rodea con un círculo una de las tres letras: a, b, c. -------------------------------------------------------------------------------- LA RANA Y LA CULEBRA El hijo de la rana brincaba en el bosque cuando vio algo nuevo en el camino. Era una persona larga y esbelta, y su piel relucía con todos los colores del arco iris. -Hola -dijo Niño-rana-. ¿Qué haces tirado en el sendero? -Calentándome al sol -respondió esa otra persona, retorciéndose y
Enviado por benji454 / 395 Palabras / 2 Páginas -
Lectura De Comprensión
Al inicio del ciclo escolar, a través de las primeras actividades de lectura y escritura realizadas, se detectó que la mayoría de los alumnos presentaban dificultades para leer y escribir por lo que se les aplico un examen de diagnóstico, el cual consistía en realizar prácticas de lectura oral y de comprensión y dictados. De los cuales se obtuvieron los siguientes resultados: La mayoría de los niños al leer de forma oral (voz alta) presentaron
Enviado por SUHO / 1.661 Palabras / 7 Páginas -
Comprension Lectura Lazarillo
PRUEBA COMPRENSIÓN LECTORA “FARENHEIT 451” NOMBRE:………………………………………………………………………… FECHA:……………………… PTJE:……… I. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierre en un círculo la alternativa correcta. (10puntos) 1.En la historia leída, los libros están prohibidos debido a que: a)El papel es un papel altamente inflamable. b)Leer obliga a pensar. c)En el futuro, la información no se transmitirá mediante libros. d)El hecho de leer, impide ser medianamente feliz e)Las alternativas (b) y (d) son correctas. 2.El Protagonista del relato es: a)El profesor Faber. b)Montag,
Enviado por letritas / 528 Palabras / 3 Páginas -
Comprension De Lectura Octavo
“Las descripciones físicas del Trauco lo presentan como un enano deforme, de no más de 84 centímetros de altura. Vive en el hueco de los árboles o en cavernas naturales, alimentándose de frutos del bosque como un hombre primitivo. Y como él, usa un hacha de piedra, con la que anuncia su presencia golpeando lo árboles. A imitación del hombre moderno, en cambio, se esmera en presentarse bien vestido, con traje de quilineja y un
Enviado por brendanegrita / 1.172 Palabras / 5 Páginas -
La verificación de la eficiencia desde el punto de vista de la comprensión de la lectura de textos escritos, la escritura, la ortografía y razonamiento lógico matemático
eficiencia en cuanto a la comprensión lectora de textos escritos, la escritura, la ortografía y el razonamiento lógico matemático.El grupo es heterogéneo debido a las diversas características que presentan los niños, en cuanto a su estilo de aprendizaje puede identificar que en el grupo predomina el estilo kinestésico ya que a los alumnos les gusta estar en movimiento, discutir sobre los temas, y trabajar en quipo. Las características especificas de los alumnos de 4ª “A”
Enviado por abigail751 / 610 Palabras / 3 Páginas -
Lectura De Comprensión
Lee correctamente y luego contesta las preguntas. En un hermoso día de primavera, Claudia paseaba con su abuelita tomada de la mano, por los jardines de la plaza. De pronto un pajarito llamó la atención de Claudia _ ¡Abuelita, abuelita, mira que hermoso pajarito, va volando de flor en flor! La abuelita se detiene y le dice:_”Claudia, el pajarito que tú ves ahí se llama picaflor, porque él va volando de flor en flor, tomando
Enviado por angelik1256 / 302 Palabras / 2 Páginas -
Guia Comprension De Lectura
EL LORO PELADO ANTES DE LEER RESPONDE: • ¿De qué crees que hablará esta historia? • ¿Cómo crees que será el protagonista de ella? • ¿Qué sabes de los loros? • ¿Qué frase es común que digan los loros cuando los entrenan para hablar? AHORA LEAMOS PARTE DE NUESTRA HISTORIA Había una vez una banda de loros que vivía en el monte. De mañana temprano iban a comer choclos a la chacra, y de tarde
Enviado por eliisiilla / 453 Palabras / 2 Páginas -
Caperucita Roja Lectura De Comprension
Caperucita Roja ( Gabriela Mistral ) Paso ! : Realizar actividades de pre-lectura activando los conocimientos previos de los alumnos, como por ejemplo presentar el título del poema y comenzar a conversar ampliamente sobre él , dándole oportunidad de participar dando su opinión o conocimientos al respecto a todos los alumnos . Paso 2 : Hacer entrega de la guía con el texto del poema y las actividades a desarrollar durante y después de la
Enviado por capricornio74 / 769 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollar en los alumnos y alumnas la comprensión lectora a través de la lectura de los textos literarios
Curso: ………Fecha: ……….…………Ptje total : 35 Ptje obtenido: ………………... Nota: ……………………... Objetivo: Desarrollar en los alumnos y alumnas la comprensión lectora a través de la lectura de los textos literarios. | I. 9.- En el cuento La Abeja Haragana, las abejas guardias le dijeron a la abejita: a) Si no trabajas te vamos a echar de nuestra colmena b) Eres una abeja muy floja c) Compañera: es necesario que trabajes, porque todas las abejas debemos
Enviado por rodrigogalvezg / 464 Palabras / 2 Páginas -
GUIA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA y ESCRITURA
GUIA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA y ESCRITURA 6° Nombre:______________________________________Curso:_____________Fecha:______ Lee atentamente el siguiente texto y luego responde marcando con una “X” la letra que corresponde a la alternativa con la respuesta correcta. Texto Nº1 Cornelio y Bartolo, dos lagartos diferentes En medio del tupido follaje, muy cerca del estero con sus cristalinas aguas, dos jóvenes lagartos tomaban el sol sobre unas resbaladizas rocas. Constantemente oteaban el entorno con sus pequeños ojos, atentos al peligro o
Enviado por vicenterivera / 1.620 Palabras / 7 Páginas -
RÚBRICA PARA LA COMPRENSIÓN DE LECTURA
RÚBRICA PARA LA COMPRENSIÓN DE LECTURA RÚBRICA PARA LA COMPRENSIÓN DE LECTURA Superior alto básico bajo OBTENCIÒN DE INFORMACIÒN Localiza información o una serie de datos de acuerdo con los requisitos o características especificadas en las preguntas. Localiza datos e información importante dentro del texto. Deja de lado algunos de ellos en el momento de resolver preguntas o no los toma en cuenta en la elaboración de otro texto. Localiza datos e información importante dentro
Enviado por lafirus / 479 Palabras / 2 Páginas -
Comprensión De Lectura
Guía de comprensión lectora nº 2 Nombre: _____________________________________ Curso: _____ Fecha: _________ Instrucciones 1. Enumere los párrafos de cada texto. 2. Lea los textos y responda las preguntas correspondientes. 3. Al finalizar entregue la guía a su profesora. 4. Cuide su material de trabajo. Texto nº 1 Leer: una de las operaciones más complejas. No es sorprendente que adquirir un manejo de la máquina de leer sea difícil y, en períodos de mutación cultural, se
Enviado por totoro30 / 1.145 Palabras / 5 Páginas -
Comprension Nde Lectura
Control de Lectura Cuentos de Amor, Locura y Muerte de Horacio Quiroga Fila A Nombre_______________________________________ Fecha_________________ Curso_________________ Puntaje__________________ NOTA________________ INSTRUCCIONES: No use Corrector. Conteste con lapicera azul o negra. Lea las siguientes preguntas. Luego encierre en un círculo la alternativa correcta. Cada alternativa vale dos puntos. Cuentos: “Cuentos de amor locura y muerte.” Horacio Quiroga “La gallina degollada” 1.- ¿Cuántos eran los hijos de los Manzini-Ferraz? a) Tres b) Cuatro c) Cinco d) Seis. 2.-
Enviado por vicenterivera / 383 Palabras / 2 Páginas -
Lectura De Comprension
LECTURA DE COMPRENSIÓN NOMBRE________________________________________________GRADO _____________ EL ELEFANTE AFRICANO En África abundan todavía animales tan majestuosos como el león, tan bellos como el leopardo y tan gráciles como las gacelas. Sin embargo, ninguno capta la atención del fotógrafo, del cazador o del turista como el colosal elefante. ¿Cuál es la causa del magnetismo que irradia una criatura tosca y aparentemente falta de elegancia? ¿Por qué el cazador recuerda durante toda su vida los segundos en que
Enviado por estela1166 / 1.214 Palabras / 5 Páginas -
Comprension De La Lectura
EL CONTENIDO HACIA UNA PEDAGOGÍA DE LA COMPRENSIÓN La comprensión posee múltiples estratos. No sólo tiene que ver con los datos particulares sino con nuestra actitud respecto de una disciplina o asignatura. Si la pedagogía de la comprensión significa algo, significa comprender cada pieza en el contexto del todo y concebir el todo como el mosaico de sus piezas. “Pedagogía” denota del arte de enseñar. Una pedagogía de la comprensión seria el arte de enseñar
Enviado por cascarudo / 838 Palabras / 4 Páginas -
Guia Comprension De Lectura
Prueba de lectura complementaria 4° Básico “ El secuestro de la biliotecaria:” Nombre:______________________________________________________Fecha:_____________________ I. Escribe V o F según corresponda. Justifica las falsas. 1. ______ Ernestina vivía con sus padres en la ciudad 2. ______ Ernestina había pasado el fin de semana con una amiga y sus hijos. 3. ______ El Bandido Jefe nunca se había enfermado de sarampión. 4. ______ La municipalidad pagó el rescate de la bibliotecaria. 5. ______ A los bandidos les
Enviado por rayodeluna / 438 Palabras / 2 Páginas -
Lectura De Comprensión
Conozco los alimentos No todo lo que como es igual. Hay comida que me gusta mucho. Hay otra que no me gusta tanto, pero me la debo comer. Mi mamá dice que si como de todo, mi cuerpo tendrá energía para funcionar bien, crecer y no enfermarse. En la escuela, un doctor nos dio una plática sobre los distintos grupos de alimentos. Él nos dijo que si acomodamos estos grupos en una pirámide, sabremos qué
Enviado por puskas / 526 Palabras / 3 Páginas -
Guía Comprensión De Lectura
2º Básico Lenguaje Pamela Olea Correa Guía de trabajo Lectura complementaria “Caramelos de Luz” Fecha: Miércoles, 31 de julio 2013. Apellido paterno:_______________ Apellido materno:_____________ Nombre:_______________Puntaje Ideal 34 Puntaje Obtenido:____ l.- Completa la siguiente ficha en relación al poema que te ha correspondido. (___/10 pts.) ll.- Prepara la declamación del poema que te ha correspondido considerando los siguientes criterios. Criterios Puntaje ideal Puntaje obtenido 1.- Memoriza las 3 primeras estrofas del poema. 3 2.- Utiliza un
Enviado por rambo2703 / 627 Palabras / 3 Páginas