Lengua castellana

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  DaisPESO UNITARIO PESO UNITARIO SUELTO (NTP 400017) ASTM (C 29) Este método de ensayo cubre la determinación del peso unitario suelto o compactado y el cálculo de vacíos en el agregado fino, grueso o en una mezcla de ambos, basados en la misma determinación. Este método se aplica a agregados

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  yuly anavel davila ramosINSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN AGUSTÍN GP-F-003-V1 PLAN DE ASIGNATURA (O PLAN DE AULA) 1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Lengua Castellana NOMBRE DEL ÁREA: Humanidades DOCENTE: Depto. de humanidades, lengua castellana. 1. OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL PERIODO: * Desarrollar habilidades comunicativas, básicas, para leer, comprender, escribir, escuchar, hablar y expresarse correctamente. * Identificar

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  Esmecoria95Lengua Castellana y Literatura Lenguaje y comunicación La comunicación es un intercambio de conocimiento y vivencias entre las personas que se realiza a través de distintos lenguajes. Las lenguas naturales, a través del lenguaje verbal, permiten la comunicación más completa y perfecta entre las personas. El proceso de la comunicación

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  claunoelia33influencia prerromanica en la formación del español Teoría: Las lenguas prerromanas: Antes de la llegada de los romanos, la Península Ibérica estuvo ocupada por otros pueblos que tenían lenguas y culturas diferentes. Este período es conocido como la época prerromana. Los pueblos más importantes fueron: íberos, celtas, vascos, fenicios, griegos

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  carollllllLENGUA CASTELLANA El origen de la Lengua Castellana comienza en el año 218 A.C aprox. Con la expansión del Imperio Romano el latín fue los idiomas que se impuso como una forma universal de la comunicación entre los pueblos conquistados por dicho imperio. Se fueron gestando dos clases de latín;

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  marlonusedaLENGUA CASTELLANA JUSTIFICACIÓN No es posible concebir el ser humano como un ser social sin tener en cuenta su capacidad para comunicarse, parte esencial de su naturaleza humana, cuya expresión más elaborada se manifiesta a través del lenguaje. Desde su nacimiento, el niño se halla inmerso en el lenguaje. Las

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  valenitnalesmesESCUELA NORMAL SUPERIOR DE BUCARAMANGA ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA DOCENTES: ELGA DEYANIRA SOLANO-LIGIA PRESENTACION DE DOCUMENTOS YHARY ESTEFANIA ARIAS TRILLOS GRADO: 11-03 2012 INTRODUCCION El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender la importancia de la presentación de documentos para el campo laboral por lo cual es importante gestionar o indagar dentro

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  rincondelcieloLengua Castellana De acuerdo con el párrafo I del texto “Los alimentos y sus usos” Responda: 1. Cinco palabras muy importantes en el párrafo I son: Respuesta 1 Plantas. 2 Animales 3 Alimentos. 4 sustancias 5 vivir 2. La IDEA CENTRAL está contenida en: Respuesta: (4) En otras palabras, todas

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  GSandra1. Introducción Descripción temática: En el idioma español, la ortografía tiene un lugar social considerable. Es importante conocer sus normas. Lengua española, lengua románica, derivada del latín, que pertenece a la subfamilia itálica dentro del conjunto indoeuropeo; es el idioma de España y de las naciones de Sudamérica y Centroamérica

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  1445POEMARIO LEIDY CAROLINA CASAS RAMOS LENGUA CASTELLANA GLORIA LUCÍA IDARRAGA E. NORMAL.SUPERIOR MARIA INMACULADA CAICEDONIA VALLE 2012 TABLA DE CONTENIDO 1. POEMA DE MI NACIMIENTO 1 2. ACRÓSTICO CON MI NOMBRE 2 3. POEMA A MIS PADRES 3 4. POEMA A LA INSTITUCIÓN 4 5. POEMA A MI PUEBLO 5

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  mary.11Signo de puntuación: delimitan las frases y los párrafos y establecen la jerarquía sintáctica de las proposiciones, consiguiendo así estructurar el texto, ordenar las ideas y jerarquizarlas en principales y secundarias, y eliminar ambigüedades. La puntuación varía según el estilo de escritura; sin embargo, las diferencias de estilo que se

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  joh_nycTema 1. La RAE y la normativa idiomática La RAE se creo a iniciativa de los nobles del año 1713. Fundada por Pacheco, el Marqués de Villena, en 1714 fue amparada por el rey Felipe V. El objetivo era fijar las voces y vocablos de la lengua castellana en su

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  mariaelisat1) La siguiente definición: “enunciado definido a partir de las intenciones del hablante y los efectos que tiene en un destinatario.” a) acto de habla b) proxémica c) recursote de persuasión d) dialogo e) paralenguaje 2.- en el ejemplo: “donde queda la calle Arturo Prat”, se presenta un acto de

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  diancarosNuestra Lengua: el Castellano o Español (según gusten denominarla) es hablada por la mayor parte de la Península Ibérica y por la mayoría de los países desde México hacia el sur: América Central y América del Sur. En todo lenguaje se distinguen dos partes: la Lengua y el Habla. Una

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  Andreita2204Nacimiento Del Castellano Tras la invasión musulmana, la lengua que se habla en la Península ya no se considera latín. Desde el siglo VIII hasta el siglo X, el latín vulgar se escindió en distintas lenguas romances, entre las cuales se encontraba el castellano. El castellano fue la variedad lingüística

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  Edith Yamile Puentes ToleCOLEGIO CRISTIANO MARANATA AREA ESPAÑOL Datos personales Grado: 10 Nombre: JUAN SEBASTIAN CASANOVA PUENTES Fecha: 17-6-20 Tema: Taller 1. A partir de la imagen del texto 1, escribe sobre qué se tratará la lectura. RTA/ La peletería es cruel e innecesaria. Los animales son seres con un sistema nervioso como

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  JfmdEl taller se hará con base en lecturas aparecidas en las guías, así que mucha atención con lo que leen. De acuerdo con el párrafo I del texto “Los alimentos y sus usos” Responda: 1. Cinco palabras muy importantes en el párrafo I son: Alimentos. Vivir. Herbívoros. Carnívoros. Omnívoros. 2.

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  yolis093EvolucióN De Los Enfoques En La EnseñAnza De Las Lenguas — Presentation Transcript 1. Evolución de los enfoques en las enseñanzas de las lenguas Francisco Javier Vázquez CEP de Huelva-Isla Cristina Febrero 2010 2. Desde el siglo XV hasta el siglo XVIII Aprender lenguas extranjeras era sinónimo de aprender latín

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  Las drogas y su legalización Como se sabe la droga es un tema con el que estamos familiarizados debido a que la encontramos cada vez más ligada a los problemas sociales, económicos y políticos que está viviendo el país hace algunos años. Por lo que se debería tomar medidas para

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  wallder23a1. Con base en la bibliografía consulta y escribe los conceptos y las características de: a. Literatura precolombina: Como su propio nombre lo indica hace referencia al conjunto de obras con valor literario producidas en América (del norte central y del sur) antes de la llegada de Cristóbal colon y

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  HansSchiemEl Popol vuh es un libro que nos habla de la cosmovisión de nuestros antepasados, sus ideologías, creencias, dioses, antes de la llegada de los españoles; aunque si fuimos capaces de conocer su historia es gracias también en gran medida al esfuerzos que hicieron las órdenes religiosas en su momento,

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  CHANELSOFIAGuía de Lengua castellana http://1.bp.blogspot.com/-eSw4lR-0zLE/ULYYm4r93KI/AAAAAAAAAJc/9lBELps_YEg/s253/escudo.JPG Estudiante ______________________________________________ Grado_______6°________ fecha____________ Docente: Leidy Johanna Herrera Esparza Objetivo: Reconocer las características generales de la fábula y los elementos que la conforman de acuerdo a su tipología textual. 1. Observa la historia que se narra a través de las ilustraciones. 2. Enumera en los

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  isafcbLAS AVENTURAS DE TOM SAWYER TRABAJO PRESENTADO POR: ISABELLA RAMIREZ DEL GRADO: 6C AL PROFESOR: HECTOR FABIO ARROYAVE EN LA ASIGNATURA DE: LENGUA CASTELLANA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CALDAS MANIZALES MARZO 2015 ________________ INTRODUCCION En este trabajo encontraran la vida de un niño huérfano llamado Tom Sawyer criado por su

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  xcolonI. Definiciones mártir – persona que sufre grandes penalidades, persona que da la vida por otra. ropaje – ropas elegantes, largas, virtuosas y de autoridad. inmortal – que no puede morir, que dura tiempo indefinido. recóndito – muy escondido, reservado, alejado y oculto. sonora – que suena bien y es

• Guia Lengua Castellana

  Paola JoyaGUIA 3 Docente: Lucy Amparo González león Asignatura: Lengua Castellana Estudiante: Julieth Fernanda Penagos Joya Grado: 703 RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1. ¿Qué es una novela? RTA: Una novela es una narración literaria 2. ¿Has leído novelas? RTA: no 3. ¿Conoces al gran autor Julio Verne? RTA: no 4. ¿Sabes

• Lic. Lengua Castellana

  andreaurreaurreaTABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN 3 JUSTIFICACIÓN 4 OBJETIVOS 7 OBJETIVO GENERAL 7 OBJETIVOS ESPECÌFICOS 7 COMPONENTES DEL PROYECTO 8 COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EN EL AULA 10 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: 11 EVALUACIÓN 12 RECURSOS MATERIALES: 13 CONCLUSIONES 14 ANEXOS 15 FICHA DE REGISTRO PROYECTO LECTOR 15 TABLA CANON LITERARIO 16

• Guia Lengua Castellana

  Bryan GonzalezINSTITUCIÒN EDUCATIVA MUNICIPAL LA ARBOLEDA “Líderes Competentes en el Saber ser con Calidad Humana” GUIAS DE APRENDIZAJE Material de trabajo: Estrategia Pedagógica Alternancia Flexibilización Curricular Asignatura: Lengua Castellana EVALUACIÓN FINAL Fecha : 23/03 2021 GRUPO: DOCENTE: NELSON VALENCIA RAMOS ESTUDIANTE: PERIODO: I FRASE PARA MEDITAR: “El estudio ha sido para

• TALLER LENGUA CASTELLANA

  marcos karcichINSTITUTO POLITÉCNICO JOSÉ CELESTINO MUTIS Guías de Auto-Aprendizaje COVID-19 Área: LENGUA CASTELLANA Grado: OCTAVO CICLO: IV Docente Responsable: NINI JOHANNA VEJAR VARGAS Nombre del estudiante: Guía # 1 Tema: TIPOLOGÍAS TEXTUALES Conceptualización: Leer las páginas 14, 15 y 16 del modulo. Actividades del modulo: Desarrollar los ejercicios del modulo página

• Guia 6o Lengua Castellana

  Marianela YepesCentro Educativo Y Tecnológico BILL GATES Nit. 32.811.375-3 LIC 0289 NOVIEMBRE 18DE 2004 – DANE 308758002360. NUCLEO 21A INSTITUCIÓN EDUCATIVA CENTRO EDUCATIVO BILL GATES GRADO: Sexto ÁREA: LENGUA CASTELLANA PERIODO:II DOCENTE: VIVIAN ROJAS COMPETENCIA Literaria, argumentativa y propositiva TEMAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN INDICADORES DE DESEMPEÑO 1.La narración. Págs.80-81 2.Subgéneros narrativos

• Resumen Lengua Castellana

  aidetta10NARRATIVA EN PROSA DEL S. XIV - Novelas de cavallerias - Colecciones de apólogos o ejemplos: Conjunto de narraciones que tienen finalidad didáctica y cuya moraleja se resume al final. EL CONDE LUCANOR, DON JUAN MANUEL Primera prosa narrativa de autor en castellano. Sus relatos proceden de tradiciones orientales o

• Quiz #1 Lengua castellana

  Angelica Maria Aviles CamachoC:\Users\LUIS\Desktop\SGC SAGRADA FAMILIA\Escudo Colsafa.JPG “La exigencia busca la excelencia” Quiz #1 Lengua castellana CÓDIGO: PGF3 – R24 VERSIÓN: 1 VIGENCIA: 30/03/22 PÁGINA: 1 Estudiante: Fecha: ___/___/___ Grupo: _11__ Tiempo: Docente: Angélica María Avilés Asignatura: Lengua castellana Periodo: I Lee los textos y encierra la opción correcta. 1. Los mitos griegos

• LENGUA CASTELLANA. ENSAYO

  Ana_1202CRITERIOS A EVALUAR EN EL ENSAYO LENGUA CASTELLANA. GRADO 8° ASPECTO VALOR PORCENTAJE Introducción 0.4 0.4 0.2 0.0 -Plantea y delimita el tema con claridad y de manera puntual. -Hay una contextualización que ubica al lector y le da a conocer el objetivo, metodología y perspectiva . Hipótesis 0.8 0.8

• GRAFICOS LENGUA CASTELLANA

  esco2780INFORME DE LECTURA N° ____ Texto: _________________________________________________ Nombre: ___________________________________________________________ Grado: _____ Fecha: ___-___-______ Docente: Alejandro Peñaranda Candado Área: Filosofía 1. Identificación del texto Nombre del autor: __________________________________ Cantidad de páginas: ________ Editorial o revista que publica el texto: ___________________ Año de publicación: __________ 2. Resumen: realice un breve resumen de

• LENGUA CASTELLANA - EXAMEN

  29101970LENGUA CASTELLANA - CICLO MEDIO - 4.º Nombre _______________________________ Grupo ________ Evaluación _________________ Fecha ________ CALIFICACIÓN UNIDAD 5. ¡VAYA FLORES! OPCIÓN A Ejercicio número 1 Lee los textos y responde a las preguntas. La planta jarro Se llama así por la forma de sus trampas, que crecen al final de

• GLOSARIO LENGUA CASTELLANA

  DgodominikGLOSARIO LENGUA CASTELLANA BACHILLERATO TÉRMINOS GRAMATICALES PÁGINA 1: 1. MODO IMPERATIVO: modo que denota principalmente mandato, ruego o exhortación; p. ej., callad, callaos. 2. MODO INDICATIVO: modo con que se marca lo expresado por el predicado como información real. 3. MODO SUBJUNTIVO: modo con que se marca lo expresado por

• Trabajo lengua castellana.

  Fatima Donado FernándezPrólogo Allí estaba, tan apetecible como lejana, los diferentes colores brillaban bajo el sol creando un sinfín de tonalidades que únicamente contribuían a hacerla más apetecible. Escuchó el sonido de las tripas y recordó lo mucho que le dolían. Y decidió intentarlo, se movía sigilosa tal como le habían enseñado

• Monologo Lengua Castellana

  ismasanma1994Monologo Buenas Tardes a todo el mundo. Bueno, eso de buenas tardes podríamos decir que es bastante relativo ya que la semana pasada vi a un conocido que hacía mucho tiempo que no veía y al verme me dijo: hombre buenas tardes y esa tarde no era buena para mi,

• Taller de Lengua Castellana

  Juan Acosta DuqueTaller de Lengua Castellana Profesora: Jenny Lorena Salazar 22/03/2023 Jorge Arvelo 11-1 J.M I.E ANTONIA SANTOS YUMBO/VALLE DEL CAUCA ________________ Análisis de texto NIVEL DE LECTURA literal 1. Escribe V, si la afirmación es verdadera y F, si es falsa. * V Para los griegos, la muerte de los hombres

• Ensayo de lengua castellana

  mariana11_amigosEnsayo de lengua castellana empezaríamos a hablar sobre los tipos de textos y la tipología textual. En primera parte que es la tipología textual, pues es una categorización posible de los distintos textos que existen, es decir, una forma entre muchas de clasificar los textos en base a ciertos rasgos

• GUIA:11° LENGUA CASTELLANA

  Mariaelo05GENERALIDADES AREA:HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA GRADO:11° FECHA DE INICIO: ABRIL 20 FECHA DE CULMINACIÓN: ABRIL 24 EDUCADOR: MILEDYS NARVAEZ EJES TEMÁTICOS:Comprensión de cuentos de ciencia ficción y el cómic. OBJETIVO:Interpretar el mensaje y la estructura de una narración de ciencia ficción y construcción de cómics a partir de estos textos

• Licenciada Lengua Castellana

  maferdeIGLESIA PENTECOSTAL 1. Cuándo se da inicio a la iglesia Pentecostal? La iglesia de Cristo comenzó su historia como una movimiento mundial el día de Pentecostés, a fines de la primera del año 30 D. C. cincuenta días después de la resurrección de nuestro Señor y diez días después de

• TALLER DE LENGUA CASTELLANA.

  lemus2016COLEGIO COLÓN -Barranquilla- TALLER DE LENGUA CASTELLANA TERCER GRADO 2016 1. Lee con atención la siguiente narración, señala con diferente color cada parte de ella : 1. Responde las siguientes preguntas: 1. La anterior narración es : Un Cuento Una Fábula Argumenta: Porque_________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 1. El Cuento y la Fábula

• Origen de la lengua Castellana

  denis_rolonOrigen de la lengua Castellana El español, o castellano, es una lengua romance que proviene del latín. Pertenece a las lenguas indoeuropeas y se originó en el reino medieval de Castilla, en la Península Ibérica. Las lenguas romances son lenguas derivadas del latín vulgar. El latín fue el idioma de

• LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

  juan1313El sentido principal del área de Lengua se centra en ayudar a los alumnos a dominar las destrezas básicas del lenguaje: escuchar, hablar, leer y escribir, y a empezar a reflexionar sobre el propio lenguaje para poder mejorarlo y enriquecerlo (teniendo en cuenta, eso sí, la limitada capacidad de abstracción

• LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

  mirsanLENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CONTROL DE LECTURA: AGATHA CHRISTIE, DIEZ NEGRITOS Instrucciones: para contestar cada pregunta, marca con una circunferencia la respuesta correcta, que es única en todos los casos. Si te equivocas, tacha la circunferencia con una X y señala otra respuesta. Cada respuesta correcta vale un punto. Por

• Lic.lengua Castellana E Ingles

  lizhoNuestro mundo se encuentra actualmente sumergido en una profunda crisis en la que se pueden apreciar todo tipo de problemas que afectan en gran medida a la mayoría de la población mundial. La situación de pobreza extrema en la que se encuentran de millones de personas; altos niveles de contaminación

• Humanidades, lengua castellana

  Fede LopezCOLEGIO PARROQUIAL SAN FRANCISCO DE ASÍS FC-75 V.1 PLAN DE RECUPERACIÓN APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE GRADO ÁREA Y/O ASIGNATURA DOCENTE FECHA Federico López 8º Humanidades, lengua castellana. Nohora Velandia D. Noviembre 19 de 2021 LOGROS DE PROMOCIÒN: Establece relaciones entre obras literarias colombianas procedentes de fuentes orales y escritas

• PLAN DE AREA LENGUA CASTELLANA

  Yorty De AvilaINSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN MIGUEL DE TRES CRUCES PLAN DE ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Propuesto por Docentes de Lenguaje INSAMI 2021 ________________ TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN. 1. JUSTIFICACIÓN. 2. DIAGNÓSTICO. 3. OBJETIVOS. 3.1 GENERALES 3.2 ESPECÍFICOS. 4. ESTANDARES. 4.1 ESTÁNDARES PRIMERO- TERCERO. 4.2 ESTÁNDARES CUARTO- QUINTO. 4.3 ESTÁNDARES SEXTO-SÉPTIMO. 4.4 ESTÁNDARES

• Lineamientos Lengua Castellana

  angel771Lineamientos Lengua Castellana Capitulo # 3 Concepción de lenguaje 1. ¿Cuál es la concepción de lenguaje que plantea este apartado? Este apartado constituye una síntesis que busca ir un poco más allá de las líneas básicas del enfoque semántico- comunicativo que soporta la propuesta de Renovación Curricular planteada por el

• Didáctica de lengua castellana

  SttefaNy PeÑaESCUELA NORMAL SUPERIOR VILLAHERMOSA TOLIMA FORMATO DE PREPARACIÓN DE CLASES 1. IDENTIFICACIÓN PLAN DE CLASES N°___ ESTUDIANTE(S) MAESTRO (S)-DOCENTE Stefania Peña GRADO 12 1 semestre PFC CAMPO DE PRÁCTICA Sección primaria Sede la colorada GRADO 4 y 5 MAESTRO ORIENTADOR/ASESOR Amparo Bedoya. AREA O DISCIPLINA Didáctica de lengua castellana SABER