Lengua castellana

• LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA.

  Jhonsasuke Mirethttp://www.paraguaymipais.com.ar/imagenes/2014/10/MEC-py.png http://www.mec.gov.py/cms_v4/assets/logo_right-ad665991e7b5f332b8b4c1d460cfc884.jpg COLEGIO NACIONAL JORGE. BERNARDINO GOROSTIAGA LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA PRUEBA SUMATIVA – PRIMERA ETAPA Alumno/a: Prof.: Liza Martínez T.P.: 16 Grado: 8º B Turno: Mañana P.C.: OBSERVACIÓN: Las tachaduras, enmiendas y el uso de corrector invalidarán las respuestas. 1. LEO EL SIGUIENTE TEXTO 1. CONSTESTO 2p 1. ¿Qué

• Examen de lengua castellana s/r

  ivanhoejauCORPORACIÓN COLEGIO REPÚBLICA DEL NIÑO - CORPORENI ESPAÑOL SEGUNDO PREVIO 5° 25 /09 /2019 Nombre: _______________________________________________________________ Selecciona la respuesta correcta 1. Es un género escrito para ser representado. _____ 2. Esta forma de teatro es una expresión artística que se lleva a cabo en las calles y plazas. _____ 3.

• PEDAGOGÍA EN LENGUA CASTELLANA

  Lidia AparicioMETODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCACIONAL CARRERA : PEDAGOGÍA EN LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN CURSO : 3ER AÑO – 5TO SEMESTRE “Factores que inciden en los bajos resultados de comprensión lectora en primero medio del Liceo Mixto de Los Andes y cuarto medio del Complejo Educacional Esperanza Profesora: Ana Henríquez Orrego

• Eje temático: Lengua castellana

  Pancha CastroLengua Castellana y Comunicación 2° Medio Eje temático: Lengua castellana Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a 4 “¿Cómo nace el canto? Quizás la respuesta más convincente, es la que explica el origen del canto como una "acentuación expresiva" del lenguaje hablado: el hombre prehistórico habría sentido

• ¿Lengua Española o Castellana?

  Carlos QuintanaRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Colegio Universitario Francisco de Miranda Materia: Expresión Oral y Escrita Curso: A10-301 Estudiantes: Marilyn Calcurián; Arizay Quintana; Leoneidys Méndez. ¿Lengua Española o Castellana? Idea Principal Párrafo 1: No pretendo reanimar una discusión que lleva tiempo exponiéndose en torno a

• EVALUACIÓN DE LENGUA CASTELLANA

  Maria AngelicaINSTITUCIÓN EDUCATIVA EL VIAJANO EVALUACIÓN DE LENGUA CASTELLANA NOMBRE __________________ GRADO 1°____ FECHA _______________ A continuación encontraras 20 preguntas; estas constan de un enunciado y cuatro posibilidades de respuestas; usted debe elegir la correcta y encerrar en un círculo la letra correspondiente. LEA CUIDADOSAMENTE EL SIGUINTE TEXTO: UNA GRAN SOLUCIÓN.

• HISTORIA DE LA LENGUA CASTELLANA

  claraseoaneOrigen del castellano Los primeros habitantes de la Península Ibérica de los que se tiene noticia, eran pueblos de diversas procedencias, que hablaron lenguas también diversas célticas, ligures, ibéricas, etc.; pero el conocimiento que tenemos de ellas es muy escaso y confuso. En algunas zonas del Sur de Levante, donde

• LENGUA CASTELLANA – GRAMÁTICA

  teresita alejendra vergaraProfesorado en Letras – Técnico en Redacción LENGUA CASTELLANA – GRAMÁTICA Examen Final – Segundo Llamado – Agosto / 2004 1. Analice el siguiente texto desde el punto de vista sintáctico. Justo hoy me enteré de que mi artículo fue rechazado. “Bien pensado pero mal escrito”, me dijeron. Un poco

• Evaluación de Lengua Castellana

  meliinaaa616INSTITUCION EDUCATIVA INMACULADA Evaluación de Lengua Castellana OBRA: Juan Salvador Gaviota de Richard Bach Nombre __________________________________Fecha _________Grado______ Responde las siguientes preguntas: 1. Quién es Juan Salvador Gaviota: a) Un pájaro singular que perfecciona al máximo su arte de volar. b) Un pájaro que se limita a volar para comer y

• Evaluación de Lengua Castellana

  meliinaaa616INSTITUCION EDUCATIVA INMACULADA Evaluación de Lengua Castellana OBRA: Juan Salvador Gaviota de Richard Bach Nombre __________________________________Fecha _________Grado______ Responde las siguientes preguntas: 1. Quién es Juan Salvador Gaviota: a) Un pájaro singular que perfecciona al máximo su arte de volar. b) Un pájaro que se limita a volar para comer y

• La Lengua Española O Castellana

  chapisita. Lenguas La capacidad de hablar es una de las facultades que nos diferencian de los demás animales. Hay mamíferos y aves que se comunican mediante un "idioma" hecho con unos cuantos sonidos, pero el lenguaje humano es mucho más rico y está altamente desarrollado. Una lengua es una forma

• LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I

  luthooC:\Users\win7\Desktop\images.jpg UPDLCDM I EXAMEN - I Evaluación MATERIA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I NOMBRE: CALIFICACIÓN: ORTOGRAFÍA: COMENTARIOS: Hoy centra mi atención el trabajador precario y su futuro incierto, sin olvidarme de que hubo un día en que muchos de nosotros también pudimos haber pasado por su misma situación. No me

• Como planear en lengua castellana

  Omar OsorioFORMATO PARA PLANEACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS LENGUA Y LENGUAJE EN PREESCOLAR Y BÁSICA PRIMARIA TÍTULO DE LA SECUENCIA ESTÁNDARES BÁSICOS DE APRENDIZAJE: LITERATURA: Leo fábulas…; CONPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN TEXTUAL: Elaboro hipótesis… (ENUNCIAR LOS ESTÁNDARES QUE SE DESARROLLARÁN EN LA SECUENCIA) Nota: se pueden crear otros subprocesos si es necesario Objetivo

• El origen de la lengua castellana

  armantorEl Castellano Las lenguas peninsulares: III.I Orígenes: Surgió de la desintegración de la lengua latina en la antigua Cantabria. Desde el principio manifestó ser una variedad ampliamente innovadora y rebelde a ciertas soluciones conservadoras de los dialectos vecinos, el astur-leonés y el navarro-aragonés. Los historiadores de la lengua no logran

• LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN

  Maricella1 LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN MÓDULO 1 Eje temático: Lengua Castellana Esta semana abordaremos los contenidos para la PSU de Lengua Castellana y Comunicación correspondientes a Primer Año Medio (NM1), específicamente en el eje temático de Lengua Castellana. Los contenidos que veremos son: • Discurso Dialógico: concepto de discurso dialógico

• EXAMEN FINAL DE LENGUA CASTELLANA

  Ximena HernandezINSTITUCION EDUCATIVA LA RADA EXAMEN FINAL DE LENGUA CASTELLANA GRADO: 4 Y 5 ALUMNO________________________________________________FECHA 13/11/2017 RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 4 ATENDIENDO A LA SITUACION QUE CADA UNA PROPONE 1. Un grupo de prevención de riesgos le he pedido a los niños de quinto que escriban textos

• Lengua Castellana y Comunicación

  ximenaaaEvaluación de 6° básico Lengua Castellana y Comunicación Fecha:____________________ Profesora: Carolina Castro Trujillo. Nombre:___________________________ Puntaje Ideal: 46 PUNTOS Puntaje Obtenido: _______ ÍTEM OBJ. FUNDAMENTAL CONTENIDOS Puntaje Puntaje obtenido Valor L / NL I, II y III Demostrar la adquisición de contenidos referidos al género narrativo Género narrativo: -Cuento, mito, leyenda,

• Lengua Castellana y Comunicación

  asertijo1785imagen_cont-26 Colegio Marquel Lengua Castellana y Comunicación Depto. de Lenguaje y Comunicación PRUEBA DE Subterra – OCTAVO BÁSICO Nombre: ____________________________ Curso: ______ Fecha: _______ Ptje: _______ Nota: _______ -Lea detenidamente cada uno de los encabezados de los diferentes ítems y preguntas antes de contestar. -Responda considerando las reglas ortográficas correspondientes.

• Licenciatura En Lengua Castellana

  sodupatylgunos han querido definir la literatura estableciendo como base de su análisis el empleo de la lengua que se suele utilizar en las obras literarias, en las cuales, como ha dicho el propio Jakobson “se violenta organizadamente el lenguaje ordinario”, alejándose así de las formas de habla cotidianas y haciendo

• Lengua Castellana y Comunicación

  noritagLiceo Politécnico Particular Sara Blinder Dargoltz Depto. Lengua Castellana y Comunicación ____________________________________/ Guía Unidad Cero, 2° Medios LA COMUNICACIÓN, 2º medio Contenidos: • Factores de la comunicación. • Normas o registros del habla. • Relaciones simétricas y asimétricas. • Funciones del lenguaje. • Actos del habla. • Tipos de comunicación.

• PLAN DE TRABAJO LENGUA CASTELLANA

  cencycolonV.J.E COLEGIO EUCARÌSTICO DE SANTA TERESA Hacia una Escuela para la Autogestión, Evangelización e Investigación GUÍA DE TRABAJO Versión 03 Código GAR- 38 Fecha 1- 03 - 18 Nombre ______________________________Grado: Octavo Fecha: 30 de abril 2020 Adjunto el plan de trabajo ya tiene incluida la estructura de hoy 30 de

• Lengua Castellana Y Comunicación

  carrmineLiceo Antonio Salamanca Morales Dpto. Lengua Castellana y Comunicación Prof. Carmen Riquelme Cáceres Control de Lectura Nada menos que todo un hombre Nombre: _______________________________ Curso: ______ Fecha: ______ Ptje.:________ Nota:______ I PARTE Señale los siguientes datos acerca de la obra leída: a) Autor de la obra: _____________________________________________ b) Nacionalidad: ________________________________________________

• Lengua Castellana y Comunicación

  chbustilloLos esfuerzos tienen que centrarse alrededor de productos, mercados y funciones. Tradicionalmente los departamentos de ventas se han organizado en cuatro clases: Geográficos, orientados al producto, orientados a funciones y orientados al mercado. Una de las innovaciones más recientes es la combinación de estas cuatro. Organizaciones Geográficas Son las comunes,

• Lengua Castellana Y Comunicación

  ingrid1218el pequeñoMayor Tobalaba Depto. de Lenguaje y Comunicación Profesoras: Constanza Gajardo LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN Guía repaso unidad I Nombre: _________________________________Curso: 4°________ Fecha:______ Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 1 a la 20 Ñanco y el cuero Un cacique, para obtener dinero, se vio obligado a

• EVALUACION EN LA LENGUA CASTELLANA

  angela46671956EVALUACION EN LA LENGUA CASTELLANA La evaluación es una etapa del proceso educacional, que tiene por finalidad comprobar, de modo sistemático en qué medida se han logrado los resultados previstos en los objetivos que se hubieran especificado con antelación. Es una de la etapas más importantes, que debe ser continua

• Lahistoria De La Lengua Castellana

  yesiaaaOralidad y escritura El lenguaje puede ser utilizado de forma oral o escrita. Las diferencias en los rasgos que adopta el lenguaje en cada uno de ellos es tan importante que hace que hablemos de registros diferentes: uno oral y otro escrito; que nos refiramos a códigos lingüísticos distintos: uno

• Trabajo De Apoyo Lengua Castellana

  EstebanRodrigoLea las siguientes recomendaciones y sugerencias para presentar el trabajo correspondiente, tenga en cuenta que el trabajo debe realizarse únicamente en hojas blancas cuadriculadas o de examen, entregarse en carpeta de presentación formal, debe realizarse manuscrito no computador, tener las normas vigentes para la presentación de trabajos en la cual

• LENGUA CASTELLANA – GRADO NOVENO

  juan261184LENGUA CASTELLANA – GRADO NOVENO PRIMER TRIMESTRE DBA TEMAS HABILIDADES EVALUACIONES CONCEPTOS UNIDAD UNO TÓPICO La artesanía: una manifestación de tradición oral propia de nuestra idiosincrasia. META DE COMPRENSIÓN Los estudiantes desarrollarán comprensiones que le permitan identificar las características propias de la literatura prehispánica, analizando e interpretando las manifestaciones artísticas

• Didáctica de la Lengua Castellana

  TatishenaoNombre: María Tatiana Valencia Materia: Didáctica de la Lengua Castellana Profesora: Verónica Dávila Informe de lectura Fecha: 25/11/2022 Código: 9343 _________________________________________________________________________ La reflexión pedagógica es una instancia que posibilita al docente tener una mirada global y critica sobre el proceso enseñanza-aprendizaje. Al realizarla, el docente toma conciencia de la efectividad

• Podcast sobre la lengua castellana

  Martin Junior Pacherre Garcia* GUIÓN PODCASTS Mauricio: Hola chicos bienvenidos a una nueva sesión de habla bien. Hoy hablaremos sobre la lengua castellana y como influye en la sociedad. Mauricio: El día de hoy estamos con dos invitados de élite,ellos son Gabriel Díaz Loza,egresado de la pontificia universidad Católica del Perú. Pasemos a

• Unidad Didactica Lengua Castellana

  IrenejojojoÍNDICE 1. Introducción - justificación ....................................................................3 2. Contextualización..................................................................................3 2.1 Temporalización..............................................................................3 3. Objetivos generales del área................................................................4 Objetivos didácticos..............................................................................4 4. Contenidos............................................................................................4 4.1 Conceptuales..................................................................................4 4.2 Procedimentales.............................................................................5 4.3 Actitudinal.......................................................................................5 5. Metodología..........................................................................................5 6. Actividades............................................................................................6 7. Competencias básicas..........................................................................7 8. Materiales y recursos............................................................................8 9. Evaluación............................................................................................8 9.1 Instrumentos de evaluación............................................................9 9.2 Criterios de evaluación...................................................................9 10. Atención a la

• La historia de la lengua castellana

  lauraparisEl español o castellano venezolano es la variedad del idioma español utilizado en Venezuela. Debido a que las instituciones venezolanas son específicas al respecto y se refieren al idioma nacional como castellano existe una preferencia marcada en el uso de esa denominación, aunque no se rechaza el término español. A

• La historia de la lengua castellana

  ivan199306El español medieval o castellano medieval se refiere a las variantes del castellano habladas en la península ibérica entre el siglo X hasta entrado el siglo XV aproximadamente; más específicamente antes de que sucediera el reajuste consonántico que daría origen al español contemporáneo. La primera obra extensa de la literatura

• TRABAJO DE VERANO LENGUA CASTELLANA

  snebotTRABAJO DE VERANO LENGUA CASTELLANA “NADA” Carmen Laforet Nom: Sandra Nebot Martínez Curs: 2BHB Autora: Carmen Laforet Carmen Laforet nació en Barcelona el 6 de septiembre de 1921. Con dos años se trasladó con su familia a las islas Canarias. Con dieciocho años regresa a Barcelona para estudiar filosofía y

• LENGUA CASTELLANA, SEGUNDO PERÍODO

  fgedghsudGUÍA DE TRABAJO No. 3 GRADO 10º. ÁREA HUMANIDADES- LENGUA CASTELLANA, SEGUNDO PERÍODO Docente: María de los Ángeles Torres Olaya Bogotá, D.C. 3 de abril de 2020 TEMA 1. Palabras Multiformes: Definición y Ejemplos La presente guía (3) y la anterior(2) que corresponde a las características de la literatura de

• La Historia De La Lengua Castellana

  ashymLOS 1,001 AÑOS DE LA LENGUA ESPAÑOLA. ANTONIO ALATORRE El Latin vulgar • Uno de los rasgos característicos – tendencia a decir analíticamente en vez de sintéticamente (todo en una sola palabra) • El orden de palabras: como el la lengua hablada. Todos las normas del latín clásico no existen

• Prueba de lengua castellana lectura

  15981567PRUEBA DE LENGUA CASTELLANA LECTURA SEGUNDO MEDIO NOMBRE:……………………………………………………FECHA:…………….. Puntaje Ideal: 85 puntos Puntaje Obtenido:……………NOTA:…………………… Objetivos: 1.- Demostrar un grado de lectura comprensiva adecuado al nivel de estudio. 2.- Establecer las ideas principales de la novela “Juventud en Éxtasis”. 3.- Extrapolar valores y planteamientos de autoayuda aplicables a la vida juvenil.

• Introduccion A La Lengua Castellana

  Cjhonnyixander1.- DISCURSO HABLADO EXPOSITIVO EN SITUACIONES FORMALES Predomina la función referencial, representativa o denotativa del lenguaje. Esta Función es propia de lassituaciones comunicativas cuya finalidad primordial es la transmisión e intercambio de informaciones y conocimientos. Se caracteriza por forma discursiva que refiere a las personas, personajes, seres,figuras o entidades personalizadas

• Acentuación En La Lengua Castellana

  wailinACENTUACIÓN EN LA LENGUA CASTELLANA. TODAS LAS PALABRAS CASTELLANAS TIENEN ACENTO, EXCEPTO LOS MONOSÍLABOS. ACENTO ES LA MAYOR FUERZA DE VOZ CON QUE SE PRONUNCIA O SE MARCA UNA SÍLABA EN UNA PALABRA. ACENTO PROSÓDICO ES EL QUE SE MARCA SÓLO CON LA VOZ EN LA SÍLABA CORRESPONDIENTE. ACENTO ORTOGRÁFICO

• Lengua Castellana – Grado: décimo

  paolasocheGimnasio Campestre Los Arrayanes Juan Andrés Ramírez Soche 10a Ambiente de Español y Literatura Docente: Carlos Perdigón Asignatura: Lengua Castellana – Grado: décimo Taller en clase Objetivo: poner en práctica la comprensión temática del tema abordado hasta la fecha del trimestre, es decir, lo concerniente al uso de la puntuación

• Investigación para Lengua castellana

  mayoni_0ESCUELAS LITERARIAS BARROCO SIGLO XVII HERMAIONI DELGADO PAZ Investigación para Lengua castellana Docente FREDY LOZADA MELENDEZ Docente en Lengua Castellana INSTITUCIÒN EDUCATIVA SAN VICENTE SEDE CENTRAL AREA DE LENGUA CASTELLANA PALMIRA 2022 BARROCO Dedico este trabajo literatura, a los docentes implicados, por ayudarme en mi formación académica; también lo dedico

• Palabras castellanas de otras lenguas

  Caos3MasterPalabras castellanas provenientes de otras lenguas INGLÉS FRANCÉS ITALIANO túnel abordable acuarela mitin argot adagio clóset avatar alarma líder balance alegreto fútbol beige artesano gol brigadier balcón tenis boutique banquete golf cabaret barricada boxeo caviar bastión hamburguesa chalet bizarro supermercado chef brújula campus chic cabalgata pudín club capricho estatus debut

• AREA DE HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA

  Maria Paula Ortiz Pe�aCONSULTA BIBLIOGRÁFICA ACERCA DE CARRERA DE ARQUITECTURA MARIA PAULA ORTIZ PEÑA CURSO 1103 COLEGIO CODEMA I.E.D AREA DE HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA ASIGNATURA ESPAÑOL BOGOTÁ,D.C 2016 Introducción En este trabajo de investigación encontraras las, gran variedad de temas relacionados con la arquitectura, desde el punto de vista personal, hasta el punto

• Lengua Castellana ¡Leer es la clave!

  alcaparra69COLEGIO COLSUBSIDIO CIUDADELA 11 lengua Castellana ¡Leer es la clave! Nombre: Sara Juliana Botero Zuleta curso: 11C código: 10 Fecha de publicación: 17 de marzo de 2020 Fecha de entrega: 23 de marzo de 2020 DESEMPEÑO: Razona divergentemente por medio de un ensayo literario que le permite evaluar visiones de

• PLAN DE ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA

  Manu ObregonCOLEGIO ROBERTO GARCIA PEÑA NIT: 800.228.813-3 San Juan Girón – Santander PLAN DE ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA Grado: PRIMERO Periodo: I Fecha de inicio: 16 DE ENERO Fecha de finalización :24 MARZO Docente: ______________________________________________ Sede: ________________________ Jornada: ____________________ ESTÁNDAR COMPETENCIAS DESEMPEÑOS INDICADORES METAS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PRODUCCIÓN TEXTUAL *

• TALLER PRÁCTICO LENGUA CASTELLANA 9°

  Juan Sebastian Roa BenavidezTALLER PRÁCTICO 1. Explica el canal por el que se difunden los siguientes mensajes: 1. Una carta: visual. 2. Un fuerte olor a humo: viento, olfato. 3. Una sirena de una ambulancia: oído, visual. 4. Un programa de televisión: televisor, computadora, oído, visual. 5. Un semáforo en rojo: visual. 2.

• Lengua Castellana COMPETENCIA: Lectora

  Heydy GarciaINSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ EUSTASIO RIVERA JORNADA MAÑANA NEIVA - 2020 Imagen relacionada PERÍODO: Primero FECHA DE ENTREGA: 01 de mayo DOCENTE: Gloria Amparo Serrano Perdomo ÁREA: Lengua Castellana COMPETENCIA: Lectora ESTUDIANTE: GRADO: 603 ACTIVIDADES Competencia interpretativa: La interpretación es un proceso en el cual reconstruimos el sentido de un texto.

• Ejercicios de examen lengua castellana

  AguitiEjercicios n.° 5, 6 y 7 Junio de 2018 Temas: Gramática. Oraciones, categorías gramaticales. I. A partir de la lectura del siguiente texto, realice las actividades propuestas: La capilla de Characato hace honor a las mil intrigas que atesora esta región de Pampa de Olaen. Hace 80 años, sus puertas

• TALLER DE NIVELACIÓN LENGUA CASTELLANA

  KevinrisalesrINSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN TALLER DE NIVELACIÓN LENGUA CASTELLANA GRADO PRIMERO – SEGUNDO PERÍODO Nombre: ______________________________________________ 1. En el siguiente cuento, colorea de amarillo el inicio, de azul el nudo y de rojo el desenlace 1. Teniendo en cuenta el texto anterior, dibuja los personajes que aparecen en

• INSTITUCION EDUCATIVA LENGUA CASTELLANA

  Boom Berang<NOMBRE TRABAJO> <NOMBRE AUTOR> INSTITUCION EDUCATIVA <NOMBRE COLEGIO> LENGUA CASTELLANA <CIUDAD> <AÑO> La forma más formal de describir la guerra es diciendo primero que todo que es un conflicto, este conflicto a su vez trae violencia... como lo dice el gran pensador lógico-matemático, de igual forma, el padre fundador de