Lenguaje Preescolar ensayos gratis y trabajos
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Preescolar
Instituciones, Docentes y Discente. Bienestar al Alumnado. El estudiante es el centro de cualquier proceso formativo. Por el se justifica la existencia de las Instituciones Educativas. Estas afirmaciones deben cobrar vida tanto en la denominada formación académica, como en las actividades llamadas extracurriculares o de bienestar. Estas últimas actividades complementan el desarrollo integral de los educandos y se presentan como una alternativa más para el cumplimiento de los logros, objetivos y metas educacionales. Entiéndase entonces,
Enviado por lucerodiaz / 7.171 Palabras / 29 Páginas -
Buseando En El Lenguaje
Es el objetivo de esta presentación realizar un análisis de la obra Ciudades Invisibles de Italo Calvino, desde las distintas perspectivas teóricas, abordadas durante el ciclo lectivo. Se considera conveniente comenzar este trabajo intentando definir ¿qué es la literatura?, cuestión complicada si se tiene en cuenta la cantidad de teóricos que han intentado responder a esta pregunta. Desde los tiempos de Platón hasta la actualidad se han planteado diversas tesis sobre que es la literatura,
Enviado por pereyraval / 8.825 Palabras / 36 Páginas -
Alteraciones Del Lenguaje
ENSAYO INTERVENCION DEL FONOAUDIOLOGO EN LOS TRASTORNOS ESPECIFICOS DEL LENGUAJE ALTERACIONES DEL LENGUAJE FONOAUDIOLOGIA Los trastornos específicos del lenguaje son los problemas o las dificultades que se presentan a nivel comprensivo y/o expresivo, y por ende afecta lo que tiene que ver con el contenido forma y uso. Pero no solo estos niveles se pueden ver afectados; sino también la parte social y escolar, evidenciándose en los primeros escolares con las habilidades lingüísticas básicas y
Enviado por lalacv / 325 Palabras / 2 Páginas -
Lenguaje escrito
LENGUAJE ESCRITO El lenguaje escrito consiste en un medio elemental por el cual podemos comunicar los conocimientos, inquietudes y experiencias y además que ofrece constancia de lo que se dice y de lo que se hace en un proceso determinado. El lenguaje escrito es la representación de una lengua por medio del Sistema de escritura. El lenguaje escrito existe solamente como complemento para especificar el lenguaje hablado, y no es un Lenguaje natural puramente escrito.
Enviado por pinocholevi / 1.805 Palabras / 8 Páginas -
Prueba De Lenguaje
PRUEBA DE LENGUAJE Nombre:_____________________________________________ 1.- Nombra tres tipos de textos no literarios 2.- cual es la diferencia entre biografía y autobiografía 3.-La receta es un texto instructivo o informativo? 4.-Cual es la diferencia entre carta formal e informal? Lee la siguiente carta y responde 5. ¿Cuál es motivo principal por el cual se envía esta carta? .…………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 6.- A quién está dirigida la carta? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………….. 7. Según el texto, ¿Qué servicio necesita contratar
Enviado por escuelalatercera / 313 Palabras / 2 Páginas -
El Lenguaje Al Servicio De La Sociedad
LA CONVERSACIÓN AL SERVICIO DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE El objetivo primordial es estudiar la importancia que tiene la conversación en el aprendizaje de los niños y el rol que el maestro desempeña dentro de dicha conversación, donde el profesor debe de promover las destrezas de cada niño en el pensamiento y la comunicación. Donde lo que resalta del proceso de conversación contribuye más al aprendizaje de los niños cuando se sustenta en las
Enviado por maestrovip / 1.443 Palabras / 6 Páginas -
EL LENGUAJE UTILITARIO
Autores: Miriam Najit R. y María Victoria Reyzábal R. El lenguaje utilitario es el que de forma común utilizamos en nuestra vida cotidiana, este resulta de una drástica restricción de las posibilidades de la realización lingüística. El hablante se sujeta a la situación, al contexto, a limitaciones de la memoria, a condiciones del interlocutor, como culturales, a convenciones gestuales si quiere que su discurso sea eficaz en función de sus intenciones. Esta función no tiene
Enviado por gatitomiau / 3.301 Palabras / 14 Páginas -
Lenguaje Que Y Por Que?
LENGUAJE ¿QUE Y POR QUE? ¿Qué haríamos sin el lenguaje? El lenguaje nos habilita para compartir nuestras experiencias, para aprender unos de otros para proyectar en común y para enriquecer enormemente nuestro intelecto, nos permite vincular nuestras mentes con las de otros seres humanos. Solo los seres humanos podemos pensar simbólicamente, esto es, que sistemas de símbolos arbitrarios representen nuestros pensamiento y a trabes de ellos nuestras experiencias, sentimientos, emociones y necesidades. Experimentamos también una
Enviado por marujob / 1.299 Palabras / 6 Páginas -
Vicios De Lenguaje
8. ¿Qué son extranjerismo? Ejemplifique R// Todas aquellas expresiones extraídas de otro idioma, que tienen su equivalente en español (e-mail, guachimán) 9. ¿Que es cacofonía? R// Consiste en el uso monótono causado por la repetición de una misma palabra o letra 10. ¿según la forma de manifestarse ¿Cómo se clasifican las cacofonías? R// Aliteraciones, hiato, monotonía, paranomasia y sonsonete 11. Explique y ejemplifique cada una de las clases de cacofonía R// a) aliteración: Es la
Enviado por ajeleth / 264 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo De Lenguaje
INDICE INTRODUCCION………………………………………………………………………2 a) Objetivo …………………………………………………………………….…..3 b) Justificación …………………………………………………………………....3 Desarrollo………………………………………………………………………….……4 Conclusión………………………………………………………………………….....9 Bibliografía…………………………………………………………………………….10 INTRODUCCIÓN El libro “el aprendizaje de la lengua en la escuela” tiene como propósito que el profesor-alumno reflexione acerca de la naturaleza del lenguaje y la lengua en relación con el proceso de apropiación que realiza el alumno de primaria para desarrollar competencias en el uso de la lengua oral y escrita en diversos ámbitos. En la primera unidad los enfoques en la enseñanza-aprendizaje
Enviado por fernada / 1.944 Palabras / 8 Páginas -
Los Retos De Las Educadoras Para Fortalecer El Desarrollo Físico Y Psicomotor De Los Niños Que Asisten A Los Planteles De Educación Preescolar
La psicomotricidad se ha convertido en un concepto fundamental para comprender y valorar el papel esencial que tiene el cuerpo como totalidad, como eje primordial para la elaboración de la personalidad del niño y como elemento facilitador de una mayor integración escolar y social de nuestros escolares. En la Educación Infantil, se usa la psicomotricidad como eje canalizador de diferentes proyectos de intervención en algunos centros educativos. El contexto, las interacciones, los padres, las docentes,
Enviado por byaankaa / 276 Palabras / 2 Páginas -
Lenguaje algebraico
Lenguaje algebraico El lenguaje algebraico consta principalmente de las letras de alfabeto y algunos vocablos griegos. La principal función de lenguaje algebraico es estructurar un idioma que ayude a generalizar las diferentes operaciones que se desarrollan dentro de la aritmética. por ejemplo: Si queremos sumar DOS números cualesquiera basta con decir..... a + b Donde la letra a indique que es un número cualquiera de la numeración que conocemos, b de la misma manera que
Enviado por alejandrovyanez / 402 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo del lenguaje
Desarrollo del lenguaje "Gracias al lenguaje, llevamos el mundo en nuestra mente porque las palabras son sustitutos verbales de los objetos". Juan Bautista Watson El lenguaje se configura como aquella forma que tienen los seres humanos para comunicarse. Se trata de un conjunto de signos, tanto orales como escritos, que a través de su significado y su relación permiten la expresión y la comunicación humana. El lenguaje es posible gracias a diferentes y complejas funciones
Enviado por Paulaandrearios / 622 Palabras / 3 Páginas -
El Desarrollo Del Lenguaje: ¿Fenómeno Social O Selección Natural?
El desarrollo del lenguaje: ¿Fenómeno social o selección natural? El ser humano tiene la capacidad de ponerse en contacto con la realidad a través de los sentidos, pero a diferencia de los animales, también puede hacerlo por medio de la razón. Reflexionar, deducir, sacar conclusiones de sus impresiones inmediatas son características fundamentales de su conciencia. Poder explicar el paso del hombre de la experiencia sensible a la abstracta ha sido uno de los retos de
Enviado por miguelviray / 1.541 Palabras / 7 Páginas -
Psicopedagogia Y Lenguaje
PRUEBA DE ARTES VISUALES NM2 DEFINICION DE RETRATO, AUTORETRATO Y MASCARA Evolución del retrato Egipto, Grecia, roma…………pegar fotografia COMPLETE Y DIBUJE Tipos de retrato -Dibuja un Retrato hablado con las siguientes características fisonómicas: Con la utilización del lenguaje cinematográfico se puede hablar de tipos de retrato según el tipo de plano. • Plano entero (PE): también conocido como Plano Figura, encuadra la figura entera del personaje a fotografiar, desde los pies a la cabeza. •
Enviado por saritaprofe2011 / 334 Palabras / 2 Páginas -
Educ . Preescolar
CAPITULO I Problemática de la Educación Física en el Nivel Preescolar 1.1. Planteamiento del problema Durante las observaciones y prácticas docentes que se han llevado acabo en los diferentes jardines de niños, permitió resaltar procesos significativos en el desarrollo de las actividades de educación física por parte de las maestras y alumnos. Se pudo observar que en la práctica cotidiana las maestras omiten esta actividad o transforman el sentido de la propuesta curricular implícita. El
Enviado por mauyerisp / 9.952 Palabras / 40 Páginas -
Educ . Preescolar
CAPITULO I Problemática de la Educación Física en el Nivel Preescolar 1.1. Planteamiento del problema Durante las observaciones y prácticas docentes que se han llevado acabo en los diferentes jardines de niños, permitió resaltar procesos significativos en el desarrollo de las actividades de educación física por parte de las maestras y alumnos. Se pudo observar que en la práctica cotidiana las maestras omiten esta actividad o transforman el sentido de la propuesta curricular implícita. El
Enviado por mauyerisp / 9.952 Palabras / 40 Páginas -
El idioma inglés como segunda lengua en preescolar en San Luis Potosí
El idioma inglés como segunda lengua en preescolar en San Luis Potosí Introducción: Como sabemos el idioma ingles es muy importante a nivel mundial y este idioma ha ido evolucionando a través de los años. Si analizamos, el inglés es el idioma más hablado en todo el mundo. Es por eso que el inglés ya no es asunto de gustos o pasatiempo, hoy en día es cuestión de supervivencia. Aprender inglés no solo nos trae
Enviado por hercules129 / 1.234 Palabras / 5 Páginas -
El Origen Del Lenguaje
1.- El Origen del lenguaje El Origen del lenguaje es el campo teórico de la Biolingüística que trata acerca de cómo emergió y evolucionó el lenguaje en la linea evolutiva del ser humano. El primero en plantear una teoría seria al respecto fue Lord Monboddo, quien en 1773 publicó The Origin and Progress of Man and Language (El origen y progreso del hombre y el lenguaje), obra de gran erudición en la que explicaba el
Enviado por tres_jm_sistemas / 841 Palabras / 4 Páginas -
Lenguaje Progracion
Lenguaje de programación Con la llegada de las computadoras desaparecen las secuencias de posiciones de llaves mecánicas que debían desconectarse para obtener una acción determinada, una clave conectada era un 1 y una llave desconectada era un 0. Una sucesión de llaves en cualquiera de sus dos posiciones definía una secuencia de ceros y unos (por ejemplo: 0100011010011101...) que venía a representar una instrucción o un conjunto de instrucciones (programa) para el ordenador (o computador)
Enviado por hanvry / 959 Palabras / 4 Páginas -
EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
INTRODUCCIÓN El lenguaje es un componente muy importante en nuestra sociedad, es el medio por el cual nos comunicamos. Va a depender de la cultura en la cual nos desarrollemos para poder darnos cuenta que lengua vamos a utilizar para comunicarnos con otras personas. Para el estudio del lenguaje se ha dividido en diferentes componentes los cuales son: Componente fonológico, el léxico-semántico y el morfo-sintáctico. También nosotros como futuras maestros debemos de ver el papel
Enviado por JACKOPEREZ14 / 2.556 Palabras / 11 Páginas -
El Lenguaje Zapoteco
El zapoteco del Istmo se habla en una área amplia del Istmo de Tehuantepec en el estado de Oaxaca, México. El área consta de dos distritos (Juchitán y Tehuantepec) y quince municipios. Hay entre ,000 y 100,000 hablantes del idioma, según el censo del 2000. Los zapotecos del istmo mantienen sus valores culturales básicos, aunque uno de ellos es saber adoptar lo valioso que viene desde afuera. Otros valores importantes son el prestigio, el sentimiento
Enviado por biankaguilar / 643 Palabras / 3 Páginas -
Lenguaje Corporal, Programacion Neurolinguistica
La cara es el punto focal de nuestro cuerpo es la parte en que nos fijarnos primeramente cuando nos encontramos con una persona por primera vez, y los rasgos que grabamos en nuestra memoria para reconocer a esa persona si nos encontramos con ella, esta comprobado que tener un rostro amplio y despejado equivale varios puntos a nuestro favor en el impacto que provocamos a los demás al proyectar nuestra personalidad, pero como todos no
Enviado por pablinhosalas / 2.951 Palabras / 12 Páginas -
Proyecto De Lenguaje
INSTITUTO JUAN JACOBO ROUSSEAU PROPUESTA CURRICULAR DEL ÁREA DE CASTELLANO Y LITERATURA PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Y SIGNIFICATIVAS PRESENTACIÓN Una de las áreas fundamentales en los desarrollos curriculares en los actuales momentos históricos, es la de Castellano y Literatura. Área que abarca una amalgama de conocimientos científicos relacionados con el lenguaje y con la lengua Castellana y que precisan de un cambio de enfoque para verdaderamente desarrollar las competencias de los educandos, acorde a
Enviado por linis / 3.096 Palabras / 13 Páginas -
INFORME DE LA PRÁCTICA DOCENTE APLICADO EN EL PREESCOLAR "REINA ROCHA" UBICADO EN LA URBANIZACIÓN MATA LINDA, PARROQUIA CHARALLAVE MUNICIPIO CRISTOBAL ROJAS DEL ESTADO MIRANDA
INTRODUCCIÓN La labor docente es una de las carreras más importantes que existen. En el contexto de una sociedad contemporánea con síntomas de profundas crisis de valores: descomposición familiar, desintegración de la comunidad, falta de identidad y solidaridad en el sujeto, la escuela se ha limitado a formar el intelecto, alejándose del desarrollo humano de la importancia de proporcionar estímulos para ver, sentir y compartir experiencias a través de un proceso reflexivo que permita un
Enviado por ramonsilva / 13.241 Palabras / 53 Páginas -
Español Lenguaje
Seleccionar 3 ejemplos para cada uno de los niveles del lenguaje Escala geográfica (Diatópica) Habla General: “Este es un hermoso día, espero que el clima siga así durante toda la semana” “Estoy cansada, este día tuve mucho trabajo y ya quiero irme a dormir” “la clase estuvo muy interesante y pudimos compartir nuestras opiniones e ideas” Habla Regional: “Los güirritos pequeños chingan mucho pero que se le va a hacer” “quería comprar mínimos pero
Enviado por isis17 / 1.477 Palabras / 6 Páginas -
Lenguaje C
¿Qué es C#? C# o C Sharp es un lenguaje de programación que está incluido en la Plataforma .NET y corre en el Lenguaje Común en Tiempo de Ejecución (CLR, Common Language Runtime). El primer lenguaje en importancia para el CLR es C#, mucho de lo que soporta la Plataforma .NET está escrito en C#. C# intenta ser el lenguaje base para escribir aplicaciones .NET C# deriva de C y C++, es moderno, simple y
Enviado por lude / 9.007 Palabras / 37 Páginas -
El Lenguaje Escrito
El lenguaje escrito: Escritura: método de intercomunicación humana que se realiza por medio de signos visuales que constituyen un sistema Un sistema de escritura es un tipo de sistema simbólico usado para representar elementos o declaraciones expresables en el lenguaje. El término genérico texto puede ser usado para referirse a un producto individual del sistema de escritura. El acto de componer un texto se puede denominar como escritura, y el acto de interpretar este texto
Enviado por dayanaiponces / 752 Palabras / 4 Páginas -
Preescolar 2011
Miami (en español pronunciado [miámi] y no [maiámi])[2] es una ciudad estadounidense ubicada en la parte sureste de Florida sobre el río Miami, entre los Everglades y el océano Atlántico. Es la sede del condado estadounidense de Miami-Dade. Fue fundada el 28 de julio de 1896 y según el censo de 2009 cuenta con una población de 433.136; su área metropolitana engloba a más de 5,4 millones de habitantes, lo que la convierte en la
Enviado por pat.soriano / 417 Palabras / 2 Páginas -
LA IMPORTANCIA DE TRABAJAR LOS VALORES EN EL PREESCOLAR
La Importancia De Trabajar Valores En El Preescolar LA IMPORTANCIA DE TRABAJAR LOS VALORES EN LA EDUCACIÓN INFANTIL ESTER CASALS GRANÉ * Los valores son propios en las personas y nos acompañan en nuestra relación con los otros. * “capacidad de trabajo sobre la propia persona y de interrogantes sobre uno mismo dentro de su práctica docente”. * El valor marca nuestras actitudes y conductas además de marcar nuestra interacción con los otros, es decir,
Enviado por mayden / 325 Palabras / 2 Páginas -
POR QUE ES IMPORTANTE QUE EL PREESCOLAR FAVOREZCA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS COGNITIVAS Y QUE RETOS TENDRA QUE ASUMIR LA EDUCADORA PARA LOGRAR ESTE PROPÓSITO:
El niño al actuar en el mundo exterior y su desarrollo psíquico se va desenvolviendo y agudizando, la actividad del entorno y la manipulación de los objetos son los puntos de partida para la aparición de procesos superiores. El desarrollo de las áreas cognitivas son la base fundamental, para que de ahí nazcan los pilares de las demás áreas del desarrollo del niño para un desenvolvimiento integro como ser social. Ya que el pequeño debe
Enviado por Chamoy05 / 605 Palabras / 3 Páginas -
El Niño Preescolar Y Sus Valores
INTODUCCION El valor moral perfecciona al hombre en cuanto a ser hombre, en su voluntad, en su libertad, en su razón. Se puede tener buena o mala salud, más o menos cultura, por ejemplo, pero esto no afecta directamente al ser hombre. Sin embargo vivir en la mentira, el hacer uso de la violencia o el cometer un fraude, degradan a la persona, empeoran al ser humano, lo deshumanizan. Por el contrario las acciones buenas,
Enviado por dayri / 659 Palabras / 3 Páginas -
Caracteristicas Del Lenguaje Cientifico.
Características del lenguaje científico Objetividad La objetividad se consigue diluyendo la importancia del sujeto, destacando los hechos y los datos, y determinando las circunstancias que acompañan a los procesos. Para ello, los escritos científicos suelen utilizar recursos como los siguientes: Oraciones enunciativas. Presencia casi exclusiva de la función referencial. Construcciones impersonales y pasivas, tanto pasivas reflejas como perifrásticas, que ocultan o hacen desaparecer al agente. Utilización esporádica de la voz media. Preferencia especial por las
Enviado por AlbertoGN / 413 Palabras / 2 Páginas -
Uso Correcto Del Lenguaje
Duda: ¿Cuál es la importancia de usar el Lenguaje correctamente? Objetivo: Dar a conocer la importancia del uso correcto del Lenguaje a los lectores de este ensayo Para que se escribe: Para Responder la duda precisamente así como con información verídica para informar de que tan importante es el buen uso del lenguaje en nuestra vida diaria Algo muy Importante en el ser humano es el lenguaje debido a esto un simple ser puede comunicar
Enviado por alexchief / 831 Palabras / 4 Páginas -
El Preescolar
Desarrollo De Los Niños En Edad Preescolar Desarrollo de los niños en edad preescolar Definición: El desarrollo físico y social normal de los niños entre 3 y 6 años de edad abarca muchos hitos o acontecimientos fundamentales significativos. Información: Todos los niños se desarrollan de manera un poco diferente. Si usted está preocupada acerca del desarrollo de su hijo, hable con su pediatra. DESARROLLO FÍSICO • El desarrollo motor grueso en niños de 3 a
Enviado por maripoza / 308 Palabras / 2 Páginas -
Lenguaje oral: La voz, El tono, El ritmo, La intensidad emocional, Lectura en voz alta, Comprensión de lectura
7.1 Lenguaje oral: La voz, El tono, El ritmo, La intensidad emocional, Lectura en voz alta, Comprensión de lectura. La voz La voz humana Razón no le faltaba al filósofo griego Galeno cuando defendía que todo lo que sucede en la cabeza y en el corazón se manifiesta en nuestra voz, ya que es el espejo del alma. Y no menos cierto resulta entonces que, puesto que nuestra propia personalidad se manifiesta en las cualidades
Enviado por pepereo / 6.322 Palabras / 26 Páginas -
Lo Que Aprendí Sobre El Desarrollo físico Y Psicomotor De Los Niños De Preescolar
Introducción. En el presente trabajo se expondrán los de los conocimientos a los que las alumnas de segundo semestre de Preescolar hemos tenido oportunidad de acceder y aprender en la materia de Desarrollo Físico y Psicomotor. En esta materia se consideraron los elementos fundamentales en la formación de nosotras las estudiantes normalistas, como futuras educadoras, para tener el conocimiento científico básico de la forma integral del desarrollo del niño, la manera en la que amplía
Enviado por iv0nne / 1.369 Palabras / 6 Páginas -
Desarrollar el empleo del lenguaje como medio para comunicarse en forma oral y escrita
GRADO Y GRUPO: Primero BLOQUE I PROYECTO: Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema COMPETENCIA: Desarrollar el empleo del lenguaje como medio para comunicarse en forma oral y escrita y como medio para aprender APRENDIZAJES ESPERADOS: • Identifica temas que tratan los textos expositivos. • Con ayuda del docente diferencia elementos de realidad y fantasía abordados en los textos • Anticipa el contenido de un texto a partir de la información específica
Enviado por joeytobias / 257 Palabras / 2 Páginas -
Juego, Pensamiento Y Lenguaje
JUEGO, PENSAMIENTO Y LENGUAJE Se tiene la necesidad de establecer un diálogo constantemente renovado entre los que se esfuerzan por interrogarse sobre el comportamiento de los niños y los que cada día trabajan con ellos en grupos de juego, guarderías, etc. En lo que concierne al desarrollo infantil, que los biólogos, los psicólogos y los lingüistas han hecho progresos muy rápidos que están en estrecha relación con la forma en que orientamos nuestra educación y
Enviado por jmsanchez / 4.562 Palabras / 19 Páginas -
Valores En Preescolar
INTODUCCION El valor moral perfecciona al hombre en cuanto a ser hombre, en su voluntad, en su libertad, en su razón. Se puede tener buena o mala salud, más o menos cultura, por ejemplo, pero esto no afecta directamente al ser hombre. Sin embargo vivir en la mentira, el hacer uso de la violencia o el cometer un fraude, degradan a la persona, empeoran al ser humano, lo deshumanizan. Por el contrario las acciones buenas,
Enviado por lukneth / 318 Palabras / 2 Páginas -
Lenguaje Fisiolofia
Una lengua o lenguaje filosófico es un idioma artificial que ha sido diseñado para reflejar algún aspecto de la filosofía, particularmente respecto a la naturaleza o potencial del lenguaje. Algunos lenguajes filosóficos reflejan el idioma desde un punto de vista filosófico. Apoyadas o no en la hipótesis de Sapir-Whorf, se diseña el lenguaje con una filosofía en mente. Así la escritora Suzette Haden Elgin diseñó el idioma láadan con el fin de colocar en vocabulario
Enviado por ivanurozamtz / 877 Palabras / 4 Páginas -
Prof En Educ Preescolar
ELECTROQUÍMICA La Electroquímica trata de la interrelación de los fenómenos químicos y eléctricos, así como del estudio de las propiedades eléctricas de las soluciones de los electrolitos, estableciendo una relación entre la acción química y eléctrica de tales sistemas. Conducción electrolítica Se denominan conductores de primera especie o electrónicos a los metales sólidos o fundidos y ciertas sales sólidas (sulfuro cúprico, sulfuro de cadmio) que conducen la corriente eléctrica sin experimentar alteración alguna. En estas
Enviado por maryoli09 / 3.047 Palabras / 13 Páginas -
El Lugar Del Niño: Sentido Y Naturaleza De Los Contenidos En La Propuesta Metodológica Del Nivel Preescolar.
La calidad de la educación ha sufrido un sinnúmero de cambios, esto probablemente se deba al desarrollo social, factores económicos y por supuesto políticos, de esta manera la práctica docente ha sido afectada de una u otra manera, la cual se ha visto obligada a asumir nuevas concepciones y diferentes formas de actuar en relación a su tarea educativa. Ya que a la Educación también se le ha señalado o acusado de reproducir los intereses
Enviado por veritocloony / 802 Palabras / 4 Páginas -
La Intervención Pedagógica Para Favorecer El Desarrollo físico Y Psicomotor De Los Niños En La Educación Preescolar.
La intervención pedagógica para favorecer el desarrollo físico y psicomotor de los niños en la educación preescolar. Introducción Desde pequeños los niños tienen la necesidad de desarrollarse integralmente, por lo que en segundo semestre estudiamos el proceso de desarrollo físico y psicomotor de los niños. Revisamos como está estructurado y organizado el cerebro, como evoluciona en los primeros años de vida, esto nos llevó a revisar y analizar las implicaciones que tiene la maduración cerebral
Enviado por bellaa / 1.358 Palabras / 6 Páginas -
Caracteristicas De Lenguaje Cientifico
Características de lenguaje Introducción Cuando un investigador redacta los resultados de sus trabajos, utiliza el lenguaje científico. Igualmente, cuando los alumnos de cualquier nivel estudian una determinada asignatura o realizan un trabajo escolar de investigación en cualquier disciplina, manejan el lenguaje científico. En una revista de divulgación se utiliza también este lenguaje, aunque matizado en sus elementos más crípticos por condicionantes periodísticos. En un prospecto de medicinas, en un manual de instrucciones, en un libro
Enviado por yesenias93 / 3.161 Palabras / 13 Páginas -
Lenguaje Corporal
LENGUAJE CORPORAL La kinésica o quinésica estudia el significado expresivo, apelativo o comunicativo de los movimientos corporales y de los gestos aprendidos o somatogénicos, no orales, de percepción visual, auditiva o táctil, solos o en relación con la estructura lingüística y paralingüística y con la situación comunicativa. También es conocida con el nombre de comportamiento kinésico o lenguaje corporal. También puede definirse como el término amplio usado para las formas de comunicación en los que
Enviado por xandy2609 / 535 Palabras / 3 Páginas -
Lenguaje Oral Y Escrito
Entonación: es la cualidad del lenguaje compuesta por la sucesión de variaciones en el tono de la voz que consiste en la línea musical característica de cada lengua, región, persona, estado afectivo, intención expresiva, etc. Los tres tipos más importantes de entonación son: Los que corresponden a las oraciones enunciativas, interrogativas y exclamativas. Importancia: La entonación que utilizemos al hablar tiene mucho que ver con el estado de ánimo que tengamos en ese momento
Enviado por CrisztianSchrei / 695 Palabras / 3 Páginas -
El papel del juego en la vida de los niños en edad preescolar
El juego en el jardín El juego simbólico El tipo de juego característico del niño de tres años es el juego simbólico o juego de ficción ("hacer como si"). Se trata de una de las cinco conductas que caracterizan la aparición de la función de representación, aproximadamente en la mitad del segundo año de vida (las restantes son: la imagen mental, la imitación diferida, el lenguaje y el dibujo). El juego simbólico depende de la
Enviado por cristhel / 1.022 Palabras / 5 Páginas -
Numero Preescolar
Introducción En este trabajo se habla de mi práctica docente y la acción frente a grupo escolar, los reconocimientos y jerarquizaciones, lo que puede ser una reflexión, mis saberes propios y que la práctica docente se mejore, para que cuando se presenten situaciones muy intensas pueda resolverlas sin ningún problema, pero también quiero indagar dentro de la importancia del desarrollo físico y su repercusión en el aprendizaje infantil La importancia de la estimulación física en
Enviado por chilalas / 3.398 Palabras / 14 Páginas -
Valores En El Preescolar
Valores En El Preescolar En el proceso de socialización, el niño asume y acepta todas las normas sociales imperantes, intervienen no sólo personas significativas para el niño, como por ejemplo los padres o los hermanos, sino también instituciones como la escuela, la iglesia, etc. A todos estos entes que influyen de alguna manera en el proceso socializador del niño, se les denomina agentes de socialización. Existen diversos agentes de socialización, que juegan un papel importante
Enviado por elcanas / 331 Palabras / 2 Páginas