Matemática

• Matemática financiera

  ipsanchez14UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA A DISTANCIA UNAD Escuela de ciencias económicas administrativas contables económica y de negocios Administración de empresas TRABAJO COLABORATIVO DE RECONOCIMIENTO MATEMATICA FINANCIERA GRUPO 102007-47 Presentado por Ivòn Paola Sánchez Amaya Cc 40048990 Presentado a Tutora: Doris Amalia Alba Tunja Colombia 2012 INTRODUCCION En el estudio del curso

• Matematicas Financiera

  lupithaGuzmanIMPORTANCIA DE LA MATEMÁTICA FINANCIERA La matemática financiera es una parte de la matemática aplicada que estudia los modelos matemáticos relacionados con los cambios cuantitativos que se producen en sumas de dinero, llamadas capitales. Sobre los inicios de la matemática financiera no se sabe gran cosa, simplemente que ésta ha

• Matematicas En El Arte

  ypcubidesg1. TITULO: El poema inspirador de teoremas 2. NOMBRE DEL CONFERENCISTA: Víctor Samuel Albis 3. METODOLOGÍA La presentación se realizó de forma magistral con el uso de diapositivas explicando el poema de Arnaut Daniel, un poeta y matemático cuyo más célebre admirador fue Dante; el escritor de la Divina Comedia.

• La Economia Matematica

  daniellllECONOMÍA MODERNA Economía matemática ¿Cómo y para que se aplican las matematicas y las estadística a la economía y a la teoría económica? ¿Cuáles son las ganancias y perdidas de tales aplicaciones? ORIGEN Y DESARROLLO DEL METODO MATEMATICO Desde los principios del análisis económico los analistas siempre han buscado métodos

• Trabajo De Matematicas

  blancaespinozaRepública Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Núcleo Escolar NER 170 Escuela Bolivariana la Laguna Trabajo De Matemática Docente: Espinosa blanca mery Espinosa consuelo Paredes Andrea Palmira Febrero De 2011 • Finalidad: Consolidar la construcción de nuevos conocimientos a través de pensamiento lógico matemático utilizando como

• Antología Matemática

  elgodieCoordinación de Educación Abierta Cátedra de Matemáticas ALGEBRA 1) FACTORIZACIÒN DE POLINOMIOS La factorización es muy importante en el álgebra. No sólo la aprendemos para expresar un polinomio como un producto de factores, también la utilizamos para: simplificar expresiones racionales, efectuar operaciones (suma, resta, multiplicación y división) de expresiones racionales

• Matematicas Especiales

  jimmyperezUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA PROGRAMA DE INGENIERIA ELECTRONICA MATEMATICAS ESPECIALES TRABAJO COLABORATIVO 1 JAIME PEREZ DURAN-72224280 JOSE MIGUEL GARCIA SUAREZ-71744898 MILTON CERSAR ARBOLEDA YESID EDUARDO MARTINEZ YINMY SAMUDIO GRUPO 299010-14 MIGUEL MONTES MONTAÑO DIRECTOR DE CURSO VALLEDUPAR 18 MARZO DE 2012

• Matematicas Financiera

  jainoverResuelva los siguientes ejercicios. 1) Se colocan $7.800 durante 4 bimestres en una agencia financiera que ofrece el 6% semestral. ¿Cuánto ganarán de intereses y cuánto se acumulará al final del período? 2) Cierto capital gana Bs 157,50 de intereses al colocarlos durante 4 meses y medio en una institución

• Profesor De Matematica

  jpablofEste trabajo parte del interés por tener respuestas a preguntas tales como: ¿El hombre es hacedor del mundo en el que vive? Y si es así ¿Lo podrá cambiar o deshacer?. Además ¿podrá entonces cambiar conductas de agresión y violencia por otras para una mejor convivencia? La ciencia indica que

• Matematicas Financiera

  javielaFLUJO DE CAJA Dado que las operaciones financieras intervienen a los más dos clases de valores a lo largo del tiempo que son, los ingresos y egresos relacionados con tal operación, se ha llamado flujo de caja a la secuencia que presentan dichos valores, o lo que es lo mismo,

• Fisica Y Su Matematica

  bely68El campo magnético y las cargas Question 1 Puntos: 1 1. Si la velocidad (v) de una carga positiva y el campo magnético (B), apuntan en la misma dirección, selecciona la opción correcta en la cual apunta la fuerza es: . a. b. c. d. La fuerza es nula Question

• Matematicas Preescolar

  laualhSituacion Didactica Pensamiento Matematico NOMBRE: ¿Cuántos serán? CAMPO: Pensamiento matemático COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo. PROPÓSITO: Utilizar objetos para representar cantidades. ESTRATEGIA BÁSICA: Resolución de problemas. TIEMPO ESTIMADO: 30 min. RECURSOS: objetos diversos como fichas, palitos, lápices, crayolas, granos,

• Taller de Matemáticas

  kuribo_321Capitulo #1 E.1.1 R= 1.6 Km E.1.2 R= 28.9 in3 E.1.4 R= 11.3×104 Kg/m3 E.1.10 R= 0.58% E.1.20 R= 2.10×1011 cm3 E.1.24 R= 1×1026 gotas aprox. E.1.33 R= a) Ax= 7.2m, Ay= 9.6m b) Bx= 11.5 m, By= -9.6m c) Cx= -3.0m, Cy= -5.2m E.1.43 R= (a)║A║= 5.00, ║B║= 5.39

• Matemática Financiera

  lilirocamfdkjsdjflsdfjldskjlkdflkdksnglglkdksjkldjflskEnsayo Matemática Financiera Introducción: El ensayo que acontinuacion se presenta tiene como propósito proveer un poco de información relevante al lector, en cuanto al tema “Matemática Financiera”, de que trato este curso en el transcurso de su desarrollo. Como también de su significado, para que sirve y si puede ser

• Desigualdad Matematica

  giovamassDesigualdad matemática En matemáticas una desigualdad es una relación de falta de igualdad entre dos cantidades o expresiones.1 En la desigualdad, los términos están relacionados por un símbolo de "mayor que" (>) o "menor que" (<). También existen otros derivados de estos dos. Si alguno de estos dos símbolos aparece

• Fisica Y Su Matematica

  carher69Ondaperiódica Question 1 Puntos:1 1.Determina cuál es la forma general de la siguiente función senoidal, encuentrael periodo y la frecuencia de dicha onda. . a. f(x)=6 sen(4.5x), T= 2 s, f= 0.04 Hz b. f(x)= 4.5sen(6x), T= 24 s, f= 0.04 Hz c. f(x)= 6sen(4.5x), T= 24 s, f= 0.5

• Trabajo De Matematicas

  lacompaneraPREGUNTAS CONTEXTUALIZADAS TEORIA DE CONJUNTO 1. Que temas se pueden desarrollar en teoría de conjunto. a. Representación graficas de los conjuntos. b. Operaciones entre conjuntos. 2. Que es un círculo de Euler o diagrama de venn. Son ilustraciones o esquemas usados en la rama de la matemática y lógica de

• Trabajoo De Matematica

  noelia92Ubicación de la Iglesia frente al Estado Peruano La Iglesia Católica ha tenido una presencia muy fuerte en el Perú, en principio, debido a las misiones que ha desplegado por diferentes zonas del país desde la época de la conquista hasta hoy. La Iglesia llega a lugares de difícil acceso

• Planeacion Matematicas

  ilichESCUELA SECUNDARIA ______________________________________________________________ CICLO ESCOLAR 20__-20__ ASIGNATURA: MATEMÁTICAS DOSIFICACIÓN BIMESTRAL BIMESTRE 1° GRUPOS _______________ GRADO ______ COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autónoma. Comunicar información matemática. Validar procedimientos y resultados. Manejar técnicas eficientemente. FECHAS Semana BLOQUE EJE TEMÁTICO TEMAS Estándares Curriculares APRENDIZAJES ESPERADOS APARTADOS SECUENCIAS DIDACTICAS Y MATERIALES

• EXAMEN DE MATEMÁTICAS

  BonfiliahernandeEXAMEN DEL SEGUNDO PERIODO DE MATEMATICAS PRIMER GRADO NOMBRE ALUMNO:__________________________________________CALIF.________ NOMBRE DE LA MAESTRA I.- INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCION EL SIGUIENTE TEXTO Y ANOTA LA RESPUESTA CORRECTA EN LA HOJA DE RESPUESTAS. 1.- ¿Cuál es la escritura correcta de treinta y seis millones mil cuatrocientos uno? A) 36 001 401

• Matematicas Y Ciencias

  CarlosHerzIntroducción Es idea corriente suponer que la práctica operacional es lo que se pretende en la enseñanza de las matemáticas. Sin embargo, para obtener el mayor provecho posible de esta práctica, es necesario establecer un fundamento teórico. Junto a estos dos aspectos de las matemáticas, instrumental y teórico, hay que

• Matematicas Financiera

  EduarAGTMATEMATICA FINANCIERA Casi siempre cuando hablamos o quizá escuchamos de matemática financiera, lo primero que nos llega a la mente, son cálculos y estadísticas aburridoras, operaciones y problemas imposibles de solucionar y conceptos que de seguro son muy apáticos e indiferentes para nosotros. Ciertamente estos son los primeros pensamientos que

• Matemática Financiera

  cjmenesesguReconocimiento_curso_MACROECONOMIA TUTOR: Diego Martínez UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ADMINISTRACION DE EMPRESAS UNAD – PITALITO- HUILA 2012 OBJETIVOS Conocer el modulo del curso el cual contiene todos los temas a desarrollar en este semestre. Me da la posibilidad de interactuar con mis compañeros tutor y director del curso. Familiarizarme

• Planeacion Matematicas

  haidy15Planeación de clase de matemáticas jueves 6 de octubre de 2011 Alfonso Iñiguez Jiménez Bloque y tema Propósito Actividades Competencia Material didáctico Boque II Tema: Medida Que los alumnos construyan y justifiquen las fórmulas de perímetro y área del cuadrado. Construyan dos figuras diferentes que tengan la misma área. ¿Cuánto

• Inducción Matemática

  stalin931.1. Inducción matemática Ejemplo 1. Consideremos por un momento el polinomio , sustituyendo x=1, 2, 3..., obtenemos los valores: Observemos que todos los valores obtenidos son números primos ¿Será cierto que para cualquier entero x el valor que se obtiene es un número primo? Responderemos esta pregunta más adelante. Ejemplo

• Situación Matematicas

  isabella08Situación de aprendizaje “preparando masa” Campo Formativo Competencia Aprendizajes Esperados. Pensamiento Matemático. Aspecto: Forma espacio y medida Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso, y tiempo e identifica para que sirven algunos instrumentos de medición. • Verifica sus estimaciones de longitud, capacidad

• Matematicas Financiera

  dariceringaLos dos grandes bloques de operaciones financieras que estudia se dividen en operaciones simples (con un solo capital) y complejas (las denominadas rentas, que involucran corrientes de pagos como es el caso de las cuotas de un préstamo). Se entiende por operación financiera la sustitución de uno o más capitales

• Matematicas Financiera

  IngeindustrialUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA MATEMATICAS FINANCIERA JOSE GUILLERMO LONDOÑO BARRAZA Código 77 170 411 joseglondono@gmail.com TUTOR: FREDYS PADILLA FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERÍA PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Valledupar, Septiembre 05 de 2011 ACTIVIDAD 1 1.) Mediante un mapa conceptual, resumen, ensayo o cuadro sinóptico explique la

• Funciones Matemáticas

  estebansoteloa1.1.1 Introducción ________________________________________ En la vida diaria nos encontramos (a veces sin darnos cuenta) con la noción de correspondencia. Por ejemplo, a cada persona le corresponde una fecha de nacimiento, a cada libro le corresponde un número de páginas, a cada objeto le corresponde un peso, a cada rectángulo le

• MATEMÁTICA FINANCIERA

  arratadoMATEMÁTICA FINANCIERA PRÁCTICA PARA SEGUNDO PARCIAL PROF. RICARDO MACHADO Una persona decide incorporarse a un plan de pensiones complementarias y ahorrar una cantidad mensual. Ocho años más tarde se pensiona y al año siguiente hace un retiro equivalente a ¢1.800.000 de hoy y cada año desea que el monto de

• Trabajo De Matematicas

  blancaespinozaRepública Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Núcleo Escolar NER 170 Escuela Bolivariana la Laguna Trabajo De Matemática Docente: Espinosa blanca mery Espinosa consuelo Paredes Andrea Palmira Febrero De 2011 • Finalidad: Consolidar la construcción de nuevos conocimientos a través de pensamiento lógico matemático utilizando como

• La lógica matemática

  yayarinconNombre Completo: LIS YASMIN RINCON OROZCO Documento (CC o TI): 52.206.399 e-mail: lisyasminrincon@hotmail.com li52rin063@unadvirtual.edu.co Número celular: 3125892943 País: COLOMBIA Ciudad: BOGOTA CEAD: JOSE ACEVEDO Y GOMEZ Mi Tutor: Oscar Jhonny Gómez Suárez Grupo (No. de equipo): 90004_270 Mi perfil Soy muy comprometida con las metas que me propongo, trato siempre

• Matematica - Derivadas

  DESIREE MARTINEZREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARIA BARALT” CABIMAS – ESTADO ZULIA Integrante: Belkys Perozo C.I. 14.085.142 Cabimas, Enero 2012 DESARROLLO  DEFINICION DE DERIVADAS La derivada es la pendiente de la recta tangente del gráfico en el punto x.

• Matemática Financiera.

  sammanthaMATEMATICA FINACIERA. NICOLAS MAZURCKA 1. Se colocan $7.800 durante 4 bimestres en una agencia financiera que ofrece el 6% semestral. ¿Cuánto ganarán de intereses y cuánto se acumulará al final del período? Resp: C = 7800 N = 1.33…. i = 0.06 M = ?8424 I = ? 7800(1+0.06*1.33333…) =

• MATEMATICAS FINANCIERAS

  CAYL7577INTRODUCCIÓN A LAS MATEMATICAS FINANCIERAS 1.1. DEFINICIÓN. La Matemática Financiera es una derivación de la matemática aplicada que estudia el valor del dinero en el tiempo, combinando el capital, la tasa y el tiempo para obtener un rendimiento o interés, a través de métodos de evaluación que permiten tomar decisiones

• Matematicas Financieras

  OMARGLEZCALLEJAEjercicios 3.1 1. Defina los conceptos de: Interés Monto Valor presente Tasa de interés y tipo de interés Plazo Interés simple e interés compuesto 2.- ¿Cuál es la tasa de interés simple si un capital de $500.00 produce intereses de $30.00 en dos meses? 3.- ¿En cuánto tiempo un capital

• Matematicas Financieras

  zoker10INCDICE Matemáticas Financieras Algebra………………………………3 Repartimientos……………………...4 Mezclas………………………………7 Tanto Por Ciento……………………8 Monto y Diferencia………………….9 Interés Simple………………………11 Interés Exacto………………………14 Interés Ordinario…………………...14 Tiempo Exacto………………………14 Tiempo Aproximado………………...14 Ejercicios.…………………………..17 Conclusion………………………….23 Algebra. Leyes de los exponentes. a)primera ley: (x2)(x2)= x2+4 = x6 (4y2)(5y3)=(4)(5) y2+3= 20y5 (3x2y)(6x4y3z2)=(3)(6)x2+4 y2+3z2 = 18x6 y4 z2 b)Segunda ley: X5= x5-1 = x3

• Matemáticas Cotidianas

  titafifiLa semana pasada compré un producto que costó $158. Le di a la cajera $200 y busqué en el bolsillo $8 para evitar recibir más monedas. La cajera tomó el dinero y se quedó mirando la máquina registradora aparentemente sin saber que hacer. Intenté explicarle que ella tenía que darme

• Matematicas financieras

  bikingos91FUENTES ANDRADE MICHEL ALEJANDRO MATEMATICAS FINANCIERAS II GPO: 2202 BONO.- El Bono es un documento a largo plazo emitido por una empresa privada o el gobierno. Particularmente, el prestatario recibe hoy dinero a cambio de una promesa de pago después, con interés pagado entre el período de efectuado el préstamo

• Matematicas Financieras

  Paula.jimenezBIBLIOGRAFÍA 1. MOKATE KAREM MARÍA: Evaluación financiera de proyectos de inversión Ediciones Uniandes: Alfa y Omega Colombiana 2004. 2. GARCÍA S, ÓSCAR LEÓN. (2.009) Administración Financiera Fundamentos y Aplicaciones. Prensa Moderna Impresores S.A, 4ª Edición. 3. Cali BLANK, L. Y TARKIN, A (2.006) Ingeniería Económica. McGraw Hill, Interamericana Editores, 6ª

• MATEMATICAS FINANCIERAS

  morgam90Matemáticas Financieras 1. Introducción 2. Capitalización y descuento 3. Interés simple 4. Tipos de plazos de los intereses 5. Descuentos 6. Valor del dinero en el tiempo 7. Flujos variables 8. Anualidades 9. Perpetuidades 10. Interés 11. Tasas de interés y descuento equivalente 12. Inflación y tasas de interés 13.

• División (matemática)

  jeicksonDivisión (matemática) «Dividir» redirige aquí. Para otras acepciones, véase División. En matemática, la división es una operación aritmética de descomposición que consiste en averiguar cuántas veces un número (divisor) está contenido en otro número (dividendo). El resultado de una división recibe el nombre de cociente. De manera general puede decirse

• Estrategias Matematicas

  lachinaLa clasificación: es la capacidad de agrupar objetos haciendo coincidir sus aspectos cualitativos o cuantitativos, combinando grupos pequeños para hacer grupos más grandes y haciendo reversible el proceso y separando de nuevo las partes del todo. Para clasificar, el niño requiere del conocimiento físico y de la habilidad para reconocer

• Planeacion Matemáticas

  silvialucinaASIGNATURA: Matemáticas GRADO: Cuarto CONTENIDO: BLOQUE O UNIDAD: V PROPÓSITO DE LA UNIDAD: Introducir la noción de que una misma cantidad o número puede escribirse de manera diferente. ACTIVIDAD Nº: I VALOR DEL MES: Responsabilidad FECHA: 19 mayo 2010 TEMA TIEMPO PAG. SITUACIÓN DIDÁCTICA Y/O COMPETENCIA A DESARROLLAR SE FAVORECEN

• Proyecto De Matematicas

  algodonerosdelESCUELA PRIMARIA “LAZARO CARDENAS” C. C. T. 2312DPR34 CICLO ESCOLAR 2011-2012 LA GOMEÑA, ZAC. PROYECTO DE LAS MATEMATICAS CREATIVAS PROPOSITO ACTIVIDADES MATERIAL ORGANIZACION TIEMPO Lograr que los alumnos de rezago pongan en práctica sus conocimientos, actitudes y habilidades en el manejo de materiales concretos basados en el juego y la

• Matematicas Financieras

  vodkas1Problemas resueltos de matemáticas financiera 1. Problemas de Interés Simple Formulas de Interés Simple I = C * t * i VF =C (1 + i * t) C =VF (1 + i * t)-1 VF = C + I I = interés; VF = valor futuro; C = Capital;

• Parabola en matemática

  sherylacevedoLA PARABOLA INDICE 1. Introducción 2. Definición de parábola 3. Demostración de las ecuaciones 4. Aplicaciones de parábolas 5. Ejercicios resueltos 6. Ejercicios propuestos 7. Conclusion 8. Bibliografía Introducción. En este trabajo el principal motivo es entender de que es la parábola y de donde proviene, en el cual le

• Planeacion Matemáticas

  sharinjosEsta es la actividad no se si la debes poner pero la escribo par que sepan de que se trata ok. Dibuje en un cartón 15 0 20 puertas; después recórtelas de manera que se puedan abrir y colóquelas en el pizarrón. Escriba dentro de cada puerta un numero positivo

• Matematicas Financieras

  rubarcu1.1 Concepto de anualidad y aplicaciones principales Anualidad: Se aplica a problemas financieros en los que existen un conjunto de pagos iguales a intervalos de tiempo regulares. Aplicaciones típicas: • Amortización de préstamos en abonos. • Deducción de la tasa de interés en una operación de pagos en abonos •

• Matematicas Financieras

  janisroTALLER 2 DE MATEMATICA FNAANCIERA 1. Problemas de Interés Simple Calcular el interés simple de: a) $3.500 durante 8 meses al 8% anual b) $600.000 durante 63 días al 9% anual c) $120.000 durante 3 meses al 8½ % anual d) $150.000 al 10% anual en el tiempo transcurrido entre