Modelos de evaluación

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• CUADRO COMPARATIVO SOBRE LOS DIFERENTES MODELOS DE EVALUACIÓN CURRICULAR

  YasminsalazarModelo de Tyler. Evaluación Centrada al logro Los trabajos de Tyler han supuesto el punto de arranque de las propuestas de investigación evaluativa moderna. Su propuesta hace especial hincapié en que las decisiones sobre la validez o no de un programa vendrán determinadas por el nivel de congruencia entre los

• Modelos tributarios. Resultados de aprendizaje y Criterios de evaluación

  Ge GarMODELOS TRIBUTARIOS. 1º GA Creación de un cuadro resumen de los diferentes modelos tributarios, y posterior explicación a la clase. Cada alumno debe realizar un cuadro resumen de la aplicación de los tributos en una operación mercantil. Por ejemplo, en la adquisición de un vehículo, deberán tramitarse el pago de

• Evaluación Curricular¨ Modelos de Diseño y Evaluación Curricular MNL D

  danielasc91http:/i.anunciosya.com.mx/i-a/MW1J-1.jpg Universidad Virtual del CNCI ¨Evaluación Curricular¨ Modelos de Diseño y Evaluación Curricular MNL D Daniela Alejandra Sandoval Cardoso Tutor: Dulce Quintero Hernández Montemorelos, N.L, a 20 de Noviembre del 2015 El plan de estudios 2012 de la Licenciatura en Educación Preescolar de la escuela Normal Profesor Serafín Peña que

• Evaluación 1. Modelos Cualitativos Y Cuantitativos En Investigacion Social

  Tomy61Evaluación Unidad 1 Modelos cualitativos y cuantitativos en investigación social. Pregunta 1 El positivismo nos dice que la ciencia sólo estudia fenómenos observables y medibles. Respuesta: Verdadero - Pregunta 2 La persona que se dedica a la tarea de crear nuevos conocimientos en las disciplinas que atañen al comportamiento social

• diseños y estrategias instruccionales. Evaluación: El modelo cognitivo

  Lidia Pano AnayaDiseños y Estrategias Instruccionales _ 1. Evaluación: El modelo cognitivo Nombre del alumno: Santiago Miranda Magadán Sede: Tenayuca Instrucciones De acuerdo a lo abordado en la la Sesión, contesta las siguientes preguntas utilizando tus propias palabras: 1. ¿Cuál es el enfoque de atención del Modelo Cognitivo? El modelo cognitivo esta

• Modelo Académico De Evaluación Dirigido A Los Docentes De La Misión Sucre

  AnnyaCAPITULO I EL PROBLEMA El plantear un problema es afinar y dar mayor precisión a la idea de investigación. Este paso posterior a la elección del tema puede, en algunos casos, ser inmediato o llevar mucho tiempo, depende del conocimiento y dominio que el investigador tenga del tema. Este capítulo

• Modelo para presentar un anális de revisión de instrumentos de evaluación

  carlosasddMODELO PARA PRESENTAR UN ANÁLIS DE REVISIÓN DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN 1. TÍTULO DE LA REVISIÓN _ 2. RESUMEN Introducción Objetivo Método de búsqueda Criterios de elegibilidad Resultados Conclusión Palabras clave 3. INTRODUCCIÓN Defina el problema o evento en salud. Por ejemplo: La bacteriuria asintomática (BA) o colonización del tracto

• Evaluación de la Unidad 2. Competencias para impulsar el modelo de Gestión.

  pepito50E Gestión educativa Evaluación de la Unidad 2. Competencias para impulsar el modelo de Gestión NOMBRE: FECHA: INSTRUCCIONES: Responde cada inciso de acuerdo a lo que se pide. Incluye la fuente consultada en cada pregunta. 1. Explica este diagrama desde el Modelo de gestión. 1. Cuando se define a la

• CONCEPCION DE LA EVALUACIÓN EN EL MODELO EDUCATIVO SOCIOECONÓMICO PRODUCTIVO

  Krlosan040386UNIDAD DE FORMACION Nro 7 EVALUACIÓN PARTICIPATIVA EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS TEMA 1: CONCEPCION DELA EVALUACIÓN EN EL MODELO EDUCATIVO SOCIOECONÓMICO PRODUCTIVO 1. ¿Cúales son los nuevos criterios de evaluación en el Modelo Educativo SocioComunitario Productivo para el desarrollo integral de los educandos? Son aquellos criterios de enfoque centrado en

• Evaluación de un modelo de gestión de servicios farmacéuticos hospitalarios

  Maria Cecilia MorcilloEVALUACIÓN DE UN MODELO DE GESTIÓN DE SERVICIOS FARMACÉUTICOS HOSPITALARIOS SOFIA BAJAIRE FERNÁNDEZ ISABELLA MARTÍNEZ RAMÍREZ MARIA CECILIA MORCILLO MUÑOZ ALEJANDRO NARVÁEZ RAMOS JUAN SEBASTIÁN VÁSQUEZ DELGADO UNIVERSIDAD ICESI FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES, DEPARTAMENTO DE CIENCIAS FARMACÉUTICAS, PROGRAMA DE QUÍMICA FARMACÉUTICA SALUD PÚBLICA Y ADMINISTRACIÓN SANTIAGO DE CALI, NOVIEMBRE 20

• FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS MODELOS DE PROYECTO “LA FRANQUICIA”

  DaniieLaa018FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS MODELOS DE PROYECTO “LA FRANQUICIA” PRESENTADO POR: DANIELA PEREA MOSQUERA LICENCIADA: JULIA BEATRIZ DIAZ IZQUIERDO FUNDACIÓN UNIVERSITARIA AUTÓNOMA DE LAS AMÉRICAS GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA COLOMBIA 2014 INTRODUCCIÓN Doris y Don Fisher abrieron la primera tienda Gap en San Francisco, California, con el objetivo de

• GESTION EDUCATIVA: EVALUACIÓN CONTÍNUA Nº 3. LECTURA: MODELOS DE NEGOCIACIÓN

  vvillar6GESTION EDUCATIVA: EVALUACIÓN CONTÍNUA Nº 3. LECTURA: MODELOS DE NEGOCIACIÓN EJERCICIO DE NEGOCIACIÓN: En la Universidad “Un mejor futuro” se ha decidido realizar una reforma curricular de las materias del último año de la carrera de la Escuela de Educación, a solicitud de egresados, empresas y entes educativos de actividades

• Modelo argumentativo de Stephen Toulmin como criterio de evaluación de un ensayo

  ANAMA6604Fichas bibliográficas. Modelo de redacción de fichas. 2da calificación, curso de razonamiento científico. Redactor : Cristian Mardones Raimundo Aránguiz Matías Villarroel Valentina Garrido Katherine Zúñiga Nicolás Figueroa. Título de la investigación : Modelo argumentativo de Stephen Toulmin como criterio de evaluación de un ensayo. Fecha : 9 de agosto de

• Evaluación Unidad 2 Ead Modelos Cualitativos En Ciencias De La Vida Y La Tierra.

  dulce111EVALUACIÓN UNIDAD 2 1 Puntos: 1 La función senoidal con amplitud 5.5 y periodo de π segundos es: . a. f(x) = 5.5sen (2x) ¡Excelente! Recuerda que A= 5.5 y b. f(x) = 5.5sen (3.14x) c. f(x) = 3.14sen (5.5x) d. f(x) = 3.14sen (2x) Correcto Puntos para este envío:

• Evaluación Unidad 1 Modelos Cualitativos Y Cuantitativos En Investigación Social

  GahaNaghaviEl objetivo de una investigación nos permite: . a. Determinar la guía de la investigación b. Conocer los resultados de la encuesta c. Conocer el tipo de investigación Recuerda que los objetivos determinan la guía de la investigación. La consecuencia de un objetivo mal planteado es que la investigación no

• Evaluación Unidad 4 Modelos Cuantitativos Y Cualitativos De Investigación Social.

  REBzephyreEvaluación unidad 4 EAD Bachillerato a distancia Modelos Cuantitativos y cualitativos de investigación social. 1.Son las fases del análisis de regresión: Realización de la gráfica de dispersión, cálculo del coeficiente de correlación y obtención de la ecuación de la recta 2.Un coeficiente de correlación cercano a 1 describe que el

• Descripción y justificación del modelo de evaluación “El diseño instruccional

  quevedoa5. Descripción y justificación del modelo de evaluación “El diseño instruccional. El diseño instruccional se considera parte central de todo proceso de aprendizaje porque representa la planeación detallada de las actividades educativas sin importar la modalidad de enseñanza. Representa un proceso fundamentado en teorías educativas; sistemáticas, dinámicas y continuas de

• Modelos descriptivos del proceso de diseño: Análisis, evaluación y comunicación

  ley1995_3MODELOS DESCRIPTIVOS A lo largo de los años se han intentado hacer mapas o modelos que traten de explicar el diseño, pero lo que básicamente estos mapas hacen son describir las secuencia de las actividades que ocurren en el diseño, pero otros prescriben estas mismas actividades, sin embargo tratan de

• Ensayo “Modelo genérico de evaluación de estrategias del entorno de negocios”

  monihernandezcEnsayo “Modelo genérico de evaluación de estrategias del entorno de negocios” La evaluación se ha convertido en un instrumento de uso prioritario para los inversionistas, en el cual se pretende analizar las ventajas y desventajas de asignar recursos a una determinada iniciativa. Por lo tanto se presentara un modelo genérico

• Evaluacion Unidad 2 Ead Modelos Cuantitativos En Ciencias De La Vida Y De La Tierra

  vanevg84La función senoidal con amplitud 3 y periodo 6 es: . a. b. f(x) = 3sen (6πx) Recuerda que T es el periodo, y f( x ) = AsenBx c. d. f(x)=6sen3x Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Question2 Puntos: 1 ¿Cuál de las siguientes funciones es periódica? . a.

• Extraiga 5 ideas principales de cada uno de los modelos en evaluación psicológica.

  Ana Molina Rodas1. Extraiga 5 ideas principales de cada uno de los modelos en evaluación psicológica. MODELO IDEAS CLAVES Atributo 1. Conducta en función de variables personales u organismicas. 2. Variables no pueden ser evaluadas directamente. 3. Manifestaciones externas de los sujetos o variables fenotípicas 4. Predecir la conducta desde una serie

• Modelo de Evaluación: Recursos Energéticos, Contaminación del Agua y Recurso Suelo

  Jorge ArielTema N° 1 Nombres y Apellidos:…Curso:.Fecha:… Evaluación: Recursos Energéticos, Contaminación del Agua y Recurso Suelo Criterios de Evaluación: -Integración de los Contenidos y relaciones entre los Conceptos. -Capacidad para responder con información significativa. -Redacción y Ortografía. 1- Interpretar los datos del siguiente gráfico, y señalar a que pueden obedecer los

• CREACIÓN DE UN MODELO DE EVALUACION DE DESEMPEÑO BAJO LA TEORIA DE LAS COMPETENCIAS

  rrivasCREACIÓN DE UN MODELO DE EVALUACION DE DESEMPEÑO BAJO LA TEORIA DE LAS COMPETENCIAS CLAUDIA PATRICIA GIRALDO HENAO Monografía para optar el titulo de Psicóloga Asesor GLORIA MATILDE ZULUAGA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA MEDELLÍN;2004 _ _ Tabla de contenidos JUSTIFICACIÓN . 1

• EVALUACIÓN DE DISEÑO, GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE MODELOS CURRICULARES PRIMER PARCIAL

  Nayeli RamirezEVALUACIÓN DE DISEÑO, GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE MODELOS CURRICULARES PRIMER PARCIAL Nombre: Genessis Nayeli Ramirez Coello y Molina Farías Kerly Roxana Fecha: julio 2021 Curso- nivel: 4to Educación Básica Docente: Lic. Rafael Loor Almeida. Criterios de evaluación. Lea todo antes de responder para evitar errores o tachones Utilice correcta ortografía

• MODELO KICKPATRICK PARA LA EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN EN EL BANCO PROCREDIT COLOMBIA

  e.beltranPARTICIPACIÓN BLOG Nombre: Erika Natalia Beltrán Ramírez Empresa en la que laboro: Banco ProCredit Colombia Área en la que laboro: Unidad de Tecnología y Proyectos MODELO KICKPATRICK PARA LA EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN EN EL BANCO PROCREDIT COLOMBIA La formación dentro del Banco ProCredit es fundamental, debido a que uno

• Inteligencia de negocios. Evaluación de modelos predictivos: métricas y aplicaciones

  Anibal Rojas Gamboa{"HashCode":-1040214455,"Height":792.0,"Width":612.0,"Placement":"Header","Index":"Primary","Section":1,"Top":0.0,"Left":0.0} SOLEMNE II Integrantes: Francisco Veloso Aníbal Rojas. USS 2021 _ Para este caso, el r cuadrado, cuanto más cerca de 1 se sitúe su valor, mayor será el ajuste del modelo a la variable que estamos intentando explicar. De forma inversa, cuanto más cerca de cero, menos ajustado estará

• Desarrollo de un modelo difuso para la evaluación de la aptitud del maíz en Cajamarca

  Eyol_ Contenido 1. Introducción 1.1. Objetivos 1.2. Aptitud de la Tierra 1.2.1. Clasificaciones Cualitativas o Cuantitativas 1.2.2. Clasificaciones de Aptitud Actual y Potencial 1.3. Cambio Climático 1.3.1. Generación de escenarios de cambio climático regionales para Cajamarca 1.4. Antecedentes de Agricultura y Cambio Climático en Cajamarca 1.5. Lógica Difusa 1.5.1. Funciones

• Evaluación del modelo de negocio Snack saludable de harina de maíz, quinua y especias

  Juan Pablo BolañosEVALUACIÓN DEL MODELO DE NEGOCIO SNACK SALUDABLE DE HARINA DE MAÍZ, QUINUA Y ESPECIAS Autores: Bolaños Medina Juan Pablo - 1521026182 Cardona Castillo Luisa Fernanda - 100338209 Henao Jiménez Laura Melisa - 100311104 Hernández Cative María Yuli - Ropero Valencia Yulitza Nerye - 100338958 Profesor: Niño Fabian Leonardo Institución Universitaria

• EVALUACION DIAGNOSTICA,Modelos Cualitativos Y Cuantitativos En La Investigación Social

  pandamauEvaluación diagnóstica Revisión del intento 1 Question1 Puntos: 1 Una investigación cualitativa se caracteriza porque comprueba una teoría en un ambiente controlado con una muestra grande. Respuesta: Verdadero INCORRECTO Falso/CORRECTO Puntos para este envío: 0/1. Question2 Puntos: 1 En la observación participante el investigador se integra a situación de estudio

• Propuesta para evaluacion el modelo de Reclutamiento y selección en las organizaciones

  beautyexpressAdministración de Recursos Humanos. Reclutamiento y Selección Propuesta para evaluacion el modelo de Reclutamiento y selección en las organizaciones. Nombre de la empresa. * Situación actual Se cuentan con descripciones de puesto, el área de recursos humanos se encarga de identificar candidatos. * Propuesta. El proceso de entrevistas se puede

• Evaluación de la influencia de iPad con el modelo de las fuerzas competitivas de Porter

  Omarcito19831. Evalúe el impacto del iPad mediante el uso del modelo de fuerzas competitivas de Porter. Las compañias de impretas y periodicos se ven afectados de manera considerable por los nuevos participantes en el mercado, los productos y servicios sustitutos, los proveedores y los clientes. El iPad y los dispositivos

• EL ASH (AUDITORIA DEL SISTEMA HUMANO), LOS MODELOS DE CALIDAD Y EVALUACIÓN ORGANIZATIVA

  JohizzcdfeUNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL Nombre: Johanna Zambrano Curso: 8vo D Administración de Talento Humano Fecha: 24 de Abril de 2017 AUDITORÍA DE TALENTO HUMANO Control de Lectura No.1 EL ASH (AUDITORIA DEL SISTEMA HUMANO), LOS MODELOS DE CALIDAD Y EVALUACIÓN ORGANIZATIVA Introducción Una organización, no es un ente solitario, e independizado.

• Evaluacion 2 De La Materia De Modelos Cuantitativos De Ciencias De La Vida Y De La Tierra

  Estrellitayo1 Puntos: 1 La función senoidal con amplitud 5.5 y periodo de π segundos es: . a. f(x) = 3.14sen (5.5x) b. f(x) = 5.5sen (3.14x) c. f(x) = 3.14sen (2x) d. f(x) = 5.5sen (2x) ¡Excelente! Recuerda que A= 5.5 y Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question2 Puntos:

• El modelo paramétrico para el análisis y la evaluación institucional de la cartografía

  DuartzMonografias.com Modelo para el análisis paramétrico y evaluación organizacional MAPEO Una premisa fundamental para el desempeño y el desarrollo organizacional, establece que aquello que no es posible MEDIR, no se puede EVALUAR ni CONTROLAR, y por ende, tampoco se puede CORREGIR y/o MEJORAR Consiste en una plataforma de herramientas para

• FORMULACIÓN DE UN MODELO PARA LA EVALUACIÓN DE ALTERNATIVAS DE LOCALIZACIÓN DE UNA PTAR

  kaor1979Actualmente Guadalajara de Buga no cuenta con un sitio establecido para la ubicación de una planta de tratamiento de aguas residuales, esto ocasiona que sus aguas negras sean arrojadas directamente a los afluentes sin recibir ningún tipo de tratamiento. El municipio cuenta con tres alternativas de localización, estas alternativas se

• MODELOS DE EVALUACION DE LA CALIDAD ORIENTADOS A LA MEJORA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

  aldovirPrograma Maestría en Psicología Educativa MODELOS DE EVALUACION DE LA CALIDAD ORIENTADOS A LA MEJORA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. Alumna: ROSA BOCANGEL ALATRISTA Experiencia curricular: EVALUACION Y CALIDAD EDUCATIVA. Docente: RAUL AMERICO LOAYZA REYMER Lima – Perú 2021 _ INDICE INTRODUCCION 3 DESARROLLO 3 1- Concepto de evaluación educativa 3

• Programa de Alfabetización informacional: características y modelos para su evaluación.

  timi1966Materia: Formación de usuarios Programa de Alfabetización informacional: características y modelos para su evaluación. 1-En un programa que es lo que se instituye como necesidad de primer orden. 2-A que dos dimensiones fundamentales debe responder los objetivos. 3-Cuáles son las características que se deben tener en cuenta para el diseño

• Conceptualización del proceso de evaluación y comparación de diversos modelos y métodos

  marco79Conceptualización del proceso de evaluación y comparación de diversos modelos y métodos Marco Antonio Palafox Rivera Instituto Tecnológico de Sonora En el presente artículo se analizarán los conceptos básicos de evaluación del desempeño, se discutirán los conceptos claves de la evaluación del desempeño así como su significado. Teniendo como eje

• Guía Para La Presentación Y Evaluación Del Ensayo Académico, Siguiendo El Modelo De APA

  nicolzevallosGuía Para la Presentación y Evaluación del Ensayo Académico, siguiendo el Modelo de APA Mtro. Martín Sánchez Camargo I. Convenciones del formato en el ensayo académico • El engargolado es un requisito formal en trabajos académicos en nuestro medio. Cuando éste se solicita, la mica del frente suele ser transparente

• Modelo educativo 2011: competencias, estándares, evaluación formativa y prácticas docentes

  1492LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA SON 5: EN LA REFORMA SE PASÓ DE UN ENFASIS EN LOS CONTENIDOS A UN ENFASIS A LAS COMPETENCIAS GENERICAS PARA LA VIDA (SON 5 LAS DELIMITADAS POR LA UNESCO) Y TODO LO QUE SE DERIVA DE ELLAS QUE ESTÁ EN EL PERFIL DE EGRESO

• Laboratorio de diseño de amplificadores clase A: Modelo híbrido y evaluación experimental

  galejacvUNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA logo aguila uptc IMG_IE SEDE SECCIONAL SOGAMOSO ESCUELA DE INGENIERIA ELECTRONICA ELECTRONICA II (LABORATORIO) AMPLIFICADORES CON TRANSISTORES BJT Daniel Felipe Rojas Vargas e-mail: Danielfelipe.rojas@uptc.edu.co 201110218 1. Objetivos * Comparar teórica y experimentalmente, la ganancia de voltaje y corriente, impedancia de entrada y salida de

• EVALUACIÓN DE VARIOS MODELOS DE ISOTERMAS DE ADSORCIÓN DE AGUA DE UN POLVO DE FRUTA DESHIDRATADA

  Doris Paz MoralesEVALUACIÓN DE VARIOS MODELOS DE ISOTERMAS DE ADSORCIÓN DE AGUA DE UN POLVO DE FRUTA DESHIDRATADA DATOS EXPERIMENTALES TABLA 1. DATOS EXPERIMENTALES DE EQUILIBRIO DE AGUA PARA POLVO DE GUANÁBANA CON MD A 20°C, 30°C, 40°C Y 50°C. AJUSTE DE LOS VALORES EXPERIMENTALES MEDIANTE MODELOS DE SORCIÓN MÉTODO DE GAB

• Modelos Econométricos Evaluación escrita sobre Introducción a las series temporales y modelos ARMA

  Brillith SantillanUniversidad Central del Ecuador Facultad de Economía Carrera de Economía Modelos Econométricos Evaluación escrita sobre Introducción a las series temporales y modelos ARMA Profesor: Francisco Orlando Rosales Fecha: 21 de julio de 2021 Hora: 7:30-8:30 Estudiante: Indicaciones generales Tiempo de duración de la prueba es de una hora (1 hora),

• Modelo para la evaluación de la efectividad de la tecnología informática en el entorno empresarial

  andresruiz_92Modelo para la evaluación de la efectividad de la tecnología informática en el entorno empresarial A model for assessing information technology effectiveness in the business environment Sandra Cristina Riascos Erazo1 RESUMEN El impacto tecnológico especialmente en la inclusión de la tecnología informática (en adelante TI) en los procesos administrativos ha

• CUADRO COMPARATIVO DEL CURRICULUM, PERFIL DOCENTE Y LOS MODELOS DE EVALUACIÓN BASADOS EN COMPETENCIAS

  Yazmin MartinezCUADRO COMPARATIVO DEL CURRICULUM, PERFIL DOCENTE Y LOS MODELOS DE EVALUACIÓN BASADOS EN COMPETENCIAS Introducción: La educación basada en competencias es un nuevo modelo pedagógico que pretende dar respuesta a una nueva sociedad del conocimiento y de la información, se centra en las necesidades de los alumnos, los estilos de

• Modelo Curricular de acuerdo a la forma de diseñar el proceso de aprendizaje, enseñanza y evaluación

  cbmrojasMDCP505 DESAFÍO SEMANA 1 Nombre Maricel Alejandra Rojas Flores Profesión Profesora Educación Básica, Licenciada en educación Institución Ciudad - País Antofagasta, Chile Correo electrónico m.rojasflores3@uandresbello.edu / alemary73@gmail.com Identificación del estudiante Modelo Curricular de acuerdo a la forma de diseñar el proceso de aprendizaje, enseñanza y evaluación Modelo Curricular según los

• Artículo No. 49: Criterios para la evaluación de la pertinencia e idoneidad del nuevo modelo educativo

  patricia701130Artículo No. 49: Criterios para la evaluación de la pertinencia e idoneidad del nuevo modelo educativo http:/img.mailinblue.com/1089708/images/ddnb/9149532281470418902.jpg Calidad Educativa Consultores, S. C, te envía su boletín electrónico con un ensayo de la Dra. Laura Frade Rubio con el título: Criterios para la evaluación de la pertinencia e idoneidad del nuevo

• Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Paso 1 - Reconocer los pre-saberes modelos y simulación

  Aldemar GonzalezCOLABORATIVO UNIDAD 2: FASE 2 - LA PROPUESTA PRESENTADO POR ALDEMAR GONZALEZ MARTINEZ – CODIGO: 1099365901 CRISTIAN JOSE MEJIA AHUMADA – CODIGO: 1065810716 EGUIS ELBERTO ESTRADA – CODIGO: 1065588468 ENTREGADO A BLADIMIR ARCE ESPINO GRUPO 212027_77 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) UNAD –CEAD VALLEDUPAR PROYECTO DE INGENIERIA II

• PRODUCTO DIGITAL: MODELO DE EVALUACION PARA RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES, CONCEPTO DE CALIDAD EDUCATIVA Y

  HelenOrtizUNIVERSIDAD DE SANTANDER CV – UDES CAMPUS VIRTUAL DE POSGRADOS A DISTANCIA ESPECIALIZACION EN APLICACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA MODULO DE EVALUACION DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES PRODUCTO DIGITAL: MODELO DE EVALUACION PARA RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES, CONCEPTO DE CALIDAD EDUCATIVA Y RED. PRESENTADO POR: DEISY ELENA HOYOS ORTIZ PRESENTADO A:

• Guía de actividades y rubrica de evaluación - Paso 0 - Reconocer los presaberes de modelos de simulación

  Diana SerranoDescripción del Proyecto Una de las aplicaciones con mayor potencial de los modelos probabilísticos, y en particular de las cadenas de Markov, se presenta en el campo de la fiabilidad (Reliability). En las compañías petroleras, el comportamiento de la maquinaría de explotación es fundamental para todos los procesos de extracción